收獲的優(yōu)秀作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的收獲的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
收獲的優(yōu)秀作文1
玩中的收獲
今天，我才聽說爸爸很善長打羽毛球，有點好奇。所以，我約爸爸去打羽毛球，“認真學(xué)打羽毛球應(yīng)該很容易吧？”我問爸爸，“只要你認真學(xué)，就一定學(xué)得會。”爸爸一本正經(jīng)地說。
到了打羽毛球的場地，爸爸先教我怎么拿球拍，好不容易拿好了，他又給我一個球，叫我試著打一個球。沒想到，自己打的這個球讓我大吃一驚，因為接到球后我的拍子是朝上打的，所以咔嚓一聲，羽毛球卡在了樹枝中間掉不下來了。
爸爸千辛萬苦地爬上樹撿到球，氣喘吁吁地說：“拍子不是這樣拿的，而且你打的方向也不對。”“知道了，我會改正的。”我有一點不好意思。
經(jīng)過我的努力，我終于初步學(xué)會打羽毛球了，可以和爸爸打五個來回了。快要回家的時候，我忽然想到一個問題，那就是：為什么球打過去在空中飛的時候不會落地呢？我想了很久還是想不通。
“爸爸，為什么球打過去卻不會馬上落地？”我問爸爸。
“這個嘛，要用到物理學(xué)的知識，讓我想想怎么跟你講清楚。”爸爸抓了抓頭說。
“這是因為拍子給了球向前的力，所以它才能在空中維持一會兒向前飛，但是因為球自身重力和空氣摩擦力的原故，最終還是會落到地上的，除非對面有人在未落地之前接住球又打回來。”爸爸耐心地解釋給我聽，還不停用手比劃呢，爸爸講完后我有些明白了。
玩中也可以學(xué)到知識，只要你多個心眼、多提幾個問題、多動腦，你就一定可以隨時隨處學(xué)到本領(lǐng)。
收獲的優(yōu)秀作文2
秋風(fēng)徐徐，落葉漸漸的黃了，黃了，漸漸的掉了，掉了，我收獲了友誼。我一個人走在回家的路上，不禁想起了那次上課發(fā)生的事情。
做作業(yè)的時候，我突然發(fā)現(xiàn)鋼筆沒帶，于是我向別的同學(xué)借，林宇欣借給了我，我說：“謝謝”。下課了，她不在座位上，我就把鋼筆給她放在了書包里，下午了，林宇欣叫我還給她。我說：“我還給了你呀”。林宇欣生氣地說：“哪里，你給我找出來呀”。說著便不理我了，我傷心極了，心里悄悄地說出了幾個字：“我討厭你”。便出去玩了，在也沒有理她。
我在樓下走著，原本是青蔥蔥，嫩生生的小草黃了。結(jié)結(jié)實實的大樹的葉子也黃了。我想，如果我是林宇欣，看不見自己的鋼筆，我會怎樣呢，我想著，覺得應(yīng)該向林宇欣道歉，我望著天空，這時的天似乎比什么都更藍，天空好像在對我笑，那次，我收獲了友誼》。我看著美麗的天空走回教室。突然，我和一個同學(xué)撞到了。一看，原來是林宇欣，我想說什么全都忘了，她卻先發(fā)話了：“對不起，謝謝你把我的鋼筆放在了書包里，你原諒我好嗎，我們還是最好的朋友。”“我我……”“不說就是原諒了，我們一起去玩吧！”她溫暖的手拉著我，讓我收獲了友誼。
走在回家的路上，雖然落葉掉了，黃了，但在我心里它仍然是那么的青翠。秋風(fēng)呼呼的吹著，就算再大的風(fēng)也吹不散我們的友誼。
收獲的優(yōu)秀作文3
20xx年7月，星悅廣場將舉辦首屆“創(chuàng)意跳蚤市場文化節(jié)”，爸爸幫我在網(wǎng)上報了名，幸運的是，我竟然真的收到了入場邀請。
為了參加好這項活動，我在家里準備了好幾天，將曾經(jīng)看過的課外書、小時候的玩具等，一一找出來，擦干凈，貼上價格標簽，把它們打扮得漂漂亮亮地去迎接新的主人。
7月1日下午5:30，終于等到這一刻了，我們來到星悅廣場的創(chuàng)意跳蚤市場。不大的空間里，有序擺放著表演舞臺、小吃攤位，當(dāng)然還有我們小朋友的跳蚤市場攤位，有吃、有喝、有玩、還有價格便宜的寶貝可以挑選，場面十分熱鬧。
我?guī)ьI(lǐng)著爸爸迅速地找到了我們的攤位，鋪上墊子，將我可愛的寶貝們一一擺放出來。可是，我發(fā)現(xiàn)來看東西的人多，買的人少，怎么才能快速的幫寶貝們找到新主人呢?就在這時，我聽到隔壁攤位傳來小妹妹清脆的吆喝聲“買一送一，快來買呀!”，于是我也學(xué)著像她一樣吆喝起來。這招還真的有效，很快一位阿姨就來到我的攤位前，經(jīng)過一番討價還價后買走了兩本童話書和一把玩具槍。看著寶貝兒找到了新主人，我真是既開心又不舍。
不知不覺2個小時過去了，跳蚤市場結(jié)束了，我累得口干舌燥，腿也蹲麻了，但是心里卻十分開心，因為這是我第一次用自己的勞動收獲了成果。和爸爸一起收攤鋪的時候，我將下午掙到的十元錢塞給他，“爸爸，我終于能體會到您平時工作的辛苦了，我的第一份收入就孝敬您了。”爸爸笑著點點頭，摸著我的小腦袋說：“中中，懂事啦!”
收獲的優(yōu)秀作文4
中國是我們的母親，中國是有十三億人組成的一個大家庭，讓我們?yōu)槟赣H做一個“只有付出，才有收獲”的夢吧！
我夢著夢著，夢到了《寶葫蘆的秘密》中的主人公王葆和他的寶葫蘆。在夢中，主人公王葆在釣魚時，釣著了一個無所不能的——寶葫蘆。從那以后，他只要是自己想要的東西，立刻就會擺在眼前，可是，這個寶葫蘆也給他帶來了不少麻煩和苦惱，他不勞而獲的的事情卻讓我們發(fā)笑。記得又一次考試，王葆不愿意動腦筋做，在心里想：“寶葫蘆，快告訴我答案呀！”剛開始，寶葫蘆沒有給他答案，急得他像熱鍋上的螞蟻，沒想到快要交卷的時候，他卷子上的空都填滿了答案，當(dāng)他交上試卷，老師發(fā)現(xiàn)那是蘇鳳鳴的字，接著讓王葆重新做其中一道題目，由于他自己沒有用腦思考，當(dāng)然不記得答案了，這件事情就暴露了，這都是懶惰惹的禍。通過這件事情我們明白了一個道理：凡事必須腳踏實地，認真的去做好，絕沒有捷徑可走，也沒用投機取巧，不勞而獲得道理。
可是，在我們的學(xué)習(xí)生活中，也有許多不勞而獲的例子，如有的同學(xué)想抄別人的答案，別人錯題了他也跟著錯，連腦子都不動；有的同學(xué)做筆算除法的時候嫌麻煩，偷偷的利用計算器做，結(jié)果算出了不符合要求的答案；有的同學(xué)想讓別人給他記作業(yè)，結(jié)果別人記錯了，他也做錯了……等現(xiàn)象說明“天下沒有掉餡餅的事，只能靠自己努力。”
相信世上”只有付出，才有收獲”的道理，為了我們的中國夢，我要勤勞進取，為了創(chuàng)造美好未來而努力奮斗!
收獲的優(yōu)秀作文5
雞鴨魚肉，唯有魚的肉最鮮嫩潤滑。魚是我最喜歡的鰭類動物。我與爸爸都喜歡釣魚，釣魚成了我們父子倆的業(yè)余愛好。這個周末，我們又結(jié)伴去了池塘邊，這次可有了意想不到的收獲。
周六，池塘邊，我與爸爸迫不急待地取出釣魚工具，慢條斯理地選好址，撒鉺垂釣，等著魚兒上鉤。爸爸坐在我不遠處，拿著他那根細細的魚棒，像平常一樣，一連拉了幾個鯽魚，線卻斷了好幾根。我建議爸爸換粗魚線，爸爸說：＂將就著釣吧，這次來前沒買粗線，準備工作沒做好。”我笑笑，回頭專注地看著我的魚竿的浮標，慢慢地也陸陸續(xù)續(xù)釣了幾條魚上來。忽然只聽爸爸大叫地聲：“大魚＂，我連忙放下我的魚竿，走過去幫忙，幾個叔叔也過來了，魚拉著魚線東竄西逃，爸爸使勁拉著魚竿，我們在邊上干著急。爸爸奮戰(zhàn)了大概個把小時，魚肚里估計灌滿了水，終于沒力氣了，爸爸用力一甩把魚甩上了岸，剛拿到岸上，魚線斷了……
仔細瞧這魚，這可不是一般的魚啊!這是條大鯉魚，有十幾斤重。就連爸爸這么有豐富經(jīng)驗的釣魚高手，也嘖嘖贊嘆，一個勁地說：＂不錯，不錯”。這么大的紅鯉魚真是罕見哪，這條鯉魚豐滿的身子，紅色的尾巴，彩色的鰭，閃閃發(fā)光的魚鱗，簡直完美無暇，無與倫比。我當(dāng)機立斷馬上給它取了個名字“千年鯉魚精。＂這么大的魚一定蘊藏著很多故事……爸爸開玩笑說你美去吧!只是令我納悶的是，這么細的魚線怎么能釣上這么大的魚？這次釣魚真是個不小的收獲!這個鯉魚夠我們大家美餐一頓了!我們心里都美滋滋的。
收獲的優(yōu)秀作文6
我家有一間書房，面積不大，書卻挺多，童話故事、歷史故事、名人故事、科幻故事應(yīng)有盡有。從前我認字少，很多書看不懂，又不喜歡看書。每次被爸爸媽媽趕進書房里看書時，我總是嘀咕：又進“牢籠”里了。在我心中小小的房間就像個“牢籠”。慢慢的我從書中學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，不知什么時候開始，我已經(jīng)喜歡上了這個“牢籠”。
一天，我拿起一本《科學(xué)分析思維》翻了翻。其中一篇《雞蛋上的軍情》深深的吸引了我。雞蛋上有什么軍情？雞蛋怎么傳遞軍情？我迫不及待的找到了這篇文章，認真地讀了起來。
文章講到在一次戰(zhàn)爭中，一名偵查員意外地從一名情報員身上發(fā)現(xiàn)間諜。偵查員把情報員身上找遍了才找到一個煮熟的雞蛋。這是一個外殼沒有任何特殊的雞蛋。偵查員一剝開雞蛋，雞蛋上面有字，情報員是把情報寫在雞蛋清上面的。
雞蛋清上的字是怎么寫上去的呢？我的好奇心跳躍起來，趕緊打開電腦，在網(wǎng)上細心的查了起來，網(wǎng)上解釋說：如果在雞蛋殼上寫上字或者做個記號，把蛋放入水中，煮熟后剝開蛋殼字就在蛋清上了。在煮的過程中蛋清會不斷吸收字，一撥開殼就看見了字。
這是真的嗎？我半信半疑，決定親自驗證。
我拿來一個雞蛋，用紅色筆在蛋殼上寫了一個大大的“A”字，把雞蛋放入鍋中，加入水煮熟。雞蛋煮熟后我剝開蛋殼，果然發(fā)現(xiàn)蛋白上有個“A”字。
真想不到在這個被我稱為“牢籠”的書房也有這么大的收獲呀！我越來越喜歡我家這個小小的“牢籠”了。
收獲的優(yōu)秀作文7
今天我到崇賢摘臍橙，一大早就出發(fā)了。
隨著“吱”地一聲剎車響 ，我一打開車門就迫不及待奔向臍橙基地。別人怎么用剪刀剪的，有什么技巧，怎樣挑選……這一切都被我看在眼里，記在心上。就這樣看了不久，我也躍躍欲試。說干就干，我隨手操起一把剪刀“咔嚓” 、“咔嚓”兩個色澤鮮艷的臍橙落入籃中。3個、4個……越來越多。裝不下了，我便端祥起這些臍橙來。橘黃色的皮，在陽光的照耀下顯得格外鮮艷，這些金黃的個體在綠葉的襯托下顯得小巧極了。風(fēng)一吹，臍橙——這些可愛的小精靈們仿佛在向我訴說著家鄉(xiāng)的輝煌：“新家村建設(shè)、三送”等政策讓農(nóng)民的生活方便多了，高樓大廈拔地而起，使興國跟上了時代的步伐；鄉(xiāng)村的人民知道了知識的重要性；不少農(nóng)民遠離了面朝黃土背朝天的生活；人們保護環(huán)境，使那些勁挺在半山腰的縁樹風(fēng)光無限，固住的流沙則無法動彈，還有很多很多……這些都是黃色小精靈向我訴說的故事。
當(dāng)太陽將最后一抹余暉灑向大地時，我踏上了回家的路，在車 上，我的心情在笑容里綻放開來。媽媽問我怎么了，我笑而不答。我在心里默默地想著：今天我聞到的不僅僅是臍橙的清香，而是農(nóng)村與城市親密的氣息；看到的不僅僅是一個個鮮黃的臍橙，而是農(nóng)村為日益繁華做出努力而結(jié)出的沉甸甸的果實！
收獲的優(yōu)秀作文8
看了《永遠的雪梅》這部話劇，我被故事中的主人公深深地感動了！
雪梅——一個可敬的人民教師。她的愛心使人感動，她工作負責(zé)。一絲不茍，是人敬佩，她為了學(xué)生忘我的精神使人震奮。
劇中，一個又一個的高潮。這些高潮有的可歌可泣，有的使人感動，有的有驚險無比提起了心……。故事情節(jié)蜿轉(zhuǎn)曲折，高低欺負，令人回味無窮。
在我眼中，雪梅老師的愛心與寬容是最令人感動和尊敬的，也是這個世間人們所缺少的。她不嫌棄差生何小強，耐心地教導(dǎo)何小強，使他那顆墜落的心重新燃起了自信。何小強他從小失去母親，但他從殷老師身上找到了他渴望已久的母愛。殷老師給他過生日，冒著風(fēng)雪找他。班里的學(xué)生傷到了腳，殷老師背著小女孩麗麗跑到醫(yī)院。安頓好了麗麗。自己卻病了，麗麗的父親不但不感謝殷老師，而且還指責(zé)她，但這一切，殷老師都用她那顆善良的新，原諒了麗麗的父親。
人世間處處有真情這句話也是對的。當(dāng)你匆匆路過時，你是否看到這樣一個畫面：一個小女孩，從媽媽懷抱里掙脫，蹦跳著跑到盲人叔叔前，放了一塊錢，又和媽媽一起走了。是啊，祖國的花朵是多么可愛啊！
雪梅老師的.愛心與寬容心，為教育事業(yè)不惜犧牲自己的精神使我感動敬佩。我更希望世間人人都有愛心，那么這個世界將會充滿美好。
收獲的優(yōu)秀作文9
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)當(dāng)……”這是我小時候最喜歡的賣報歌，今天我們的作文活動課就是去賣報紙。
我的第一個目標是手機店里的阿姨，這位阿姨正清閑地玩著手機，當(dāng)時我想：不要太緊張，又不是第一次賣報了。我走進去吞吞吐吐地說：“阿…。阿姨您好！我是至博教育的學(xué)生，今天我們的任務(wù)是賣報紙，我想用賣報紙的錢給媽媽買份禮物，因為今天是母親節(jié)。”眼看著阿姨聽完我的介紹猶豫了一下，我連忙補充道：“我還可以給您介紹一下今天的晚報，阿姨看在我這么誠心誠意的份上，您就買一份報紙吧！”可阿姨聽完我的話仍然直搖頭。阿姨不想買我也不能強迫，再說人家阿姨能耐心地聽我講完我已經(jīng)很感謝了。于是，我對阿姨說了聲：“謝謝阿姨，打擾您了。”說完我就垂頭喪氣地走了，心里很不是滋味。
雖然我的第一個目標失敗了，但是我沒有放棄，我又重新找到了下一個目標。這是一位服裝店的老板娘，看上去很時尚，我心想：這位姐姐看上去這么大方，應(yīng)該不會拒絕我吧。
我熱情地向這位姐姐介紹了這次賣報的目的，她友好地問我：“是不是就只有今天的報紙，有沒有和這張報紙內(nèi)容不一樣的呢？”我連忙拿出一張報紙并解釋道：“這是昨天的報紙。”姐姐把錢付給了我，然后說了一句讓我很感動的話，她說她其實是不看報紙的，只是見我這么勇敢，所以才買的。
活動結(jié)束了，我的收獲是：做什么事情不一定一次就能成功，只要有勇氣，不放棄，最后一定會成功。
收獲的優(yōu)秀作文10
我們隔著塵埃與光陰相碰，回蕩于悠悠之口。很慶幸，在流年中，我遇見了你，而你，便是我最意外的收獲。
“寶貝，快過來，你看！”一聲欣喜的話語劃破午后的安逸傳入了我的耳畔。我放下了手中的筆，疑惑地走到媽媽，問：“怎么了，媽媽。”只見她的手里拿著一個還不到我半個巴掌大的毛絨玩具，溫柔的眼眸中回蕩著驚喜的清波，說：“看，我剛剛收拾東西的時候，發(fā)現(xiàn)了什么？”我用陌生的目光望著這個毛絨玩具，根本回憶不起它跟我有過什么淵源。
媽媽沉浸在剛才的喜悅之中，繼續(xù)說：“這是你出生后我送你的第一個玩具，小時候你的手掌還沒它大呢！你知道嗎，你當(dāng)時特別喜歡它……”媽媽的目光緊緊鎖在這個小小的玩具上，笑容不自覺地爬上她的臉龐，溫柔的雙眸中放射出別樣的光彩。而我，此刻卻有些沒來由的落寞，在漸行漸遠的時光中，我在一點一點地忘卻曾經(jīng)的回憶，扔下我一個一個小小的收獲，而我卻私自地空留媽媽一人守著它們。我望著不知何時爬上媽媽面頰的魚尾紋，此刻它在我眼中異常得美麗，那是時光走過的痕跡，那里存著我與她的回憶。
母親好似我記憶的拾荒者，她行走在時光中，隔著塵埃與我的心靈相碰。她在拾起我遺落的回憶與收獲，殊不知，與她相遇，便是我最意外的收獲。
流光里，紅了櫻桃，綠了芭蕉，唯有愛，我不會忘。漫漫塵世中，遇見您，便是我最意外的收獲。
收獲的優(yōu)秀作文11
收獲，人生之喜悅；
收獲，人間之快樂；
收獲，世間之甜蜜。
初三，我收獲了知識。在短暫的三年初中生活中有快樂，有分享，有喜悅，有悲傷。。。但現(xiàn)在已經(jīng)要結(jié)束初中生活的我還有那么多的不舍與懷念。初三，在這緊張的一年中，我收獲更多的是知識。
收獲是什么?收獲是老師培育的學(xué)生，有所作為；收獲是農(nóng)民伯伯春天播種，秋天所得；收獲是醫(yī)生病人生命垂危時，將他從死亡邊緣救起……收獲就是付出所得的回報。
初三，我的收獲很多，不僅是因為緊張的生活而帶來的充實，還有在題海中暢游得到的知識。所謂付出就一定有收獲。
還記得剛步入初三的我的確有些不知所措，分到實驗班的我既高興又緊張。因為只要自己不努力就會有到差班的風(fēng)險，所以我不得不努力并把精神時刻緊繃著。在新班級的競爭的確很大，大家都不放過一點時間，下課時再也看不到外面奔跑同學(xué)的身影了。
初三就是這樣，有人歡喜有人憂，讓人緊張也讓人充實。擺滿課桌的習(xí)題與黑板上的中考倒計時都在時時刻刻的提醒著我們要加油要努力，要么奮斗，要么失去。這你洪戰(zhàn)輝鼓勵自己的一句話，他也認同沒有艱苦奮斗的精神是不會有將來的，因此他敢于向命運挑戰(zhàn)，不畏命運。有人說初三是殘酷的，初三的確充滿了挑戰(zhàn)，但是只要自己努力，哪怕失敗也不會難過。
像蝸牛一樣背負著整個家園前行，肩頭的重擔(dān)注定會耽誤他的行程，扛著家園卻擁有無家的感覺讓我心痛，他的勵志報告感動無數(shù)青少年也許逃避、放棄可以使我跑得飛快，但責(zé)任又讓我寧愿忍受苦痛扛也是苦放也是痛。初三的我收獲的知識最多，因為在初三才能學(xué)到更多的知識，雖然有些不得不學(xué)，但學(xué)到后還是有成就感的。
收獲的優(yōu)秀作文12
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期匆匆而過，在語文學(xué)習(xí)中我學(xué)到了很多知識，也有了豐富的收獲......
我學(xué)到了環(huán)境描寫。環(huán)境描寫指人物所處的社會環(huán)境和自然環(huán)境描寫。環(huán)境描寫可以使文章多姿多彩，比如《窮人》一課，那里面的環(huán)境描寫就吸引了我，讓我一下子投入到文章內(nèi)容之中。我讀著想著：這一段環(huán)境描寫是為了突出人物品質(zhì)？為下文做鋪墊？對！我恍然大悟，在自己寫作中也可以用啊！果然，在我以后的作文中我用上了環(huán)境描寫，讀下來果然增色不少。
我積累了許多優(yōu)美詞句。無論在課堂上，還是課下讀書時，一些好詞好句總使我念念不忘。優(yōu)美的詞語，宛如一個個美妙的音符，能譜成一首首歌謠；優(yōu)美的句子，猶如暖暖的熱水，溫暖了我的心。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)課文上或者課外書籍上的優(yōu)美詞語，我會不假思索地將它們抄在摘抄本上，日積月累，我的摘抄本也寫的滿滿的。
我還學(xué)到了如何賞讀文章。每一篇好文章，都有其獨到之處。認真讀起來，就能夠深入地了解作品的妙處。我拿到一篇文章，首先會從它的結(jié)構(gòu)上賞析。比如《彩色的非洲》這一課，它就巧妙地運用了“總——分——總”這樣的結(jié)構(gòu)來寫，讀下來，你就能對非洲有一個清晰的認識，能充分感到非洲真是一個多姿多彩的世界！后來，在自己的文章中，我有時也會嘗試這種手法，讓我受益匪淺。
我的收獲還有很多很多，也希望自己能將這些收獲牢記心中，合理運用，發(fā)揮它們的作用，讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓！
收獲的優(yōu)秀作文13
最近，大姑家的小區(qū)里像夜市一樣，每天晚上都有許多的小朋友，把自己不用的東西拿出來賣。我和姐姐也想試一試。晚上，我們翻找要賣的東西，差點把大姑家翻了個底朝天。
我們興沖沖地趕到了夜市。那里已經(jīng)有許多的小朋友開始賣了，我們趕快把攤擺好。我從家里拿來了很多玻璃球準備售賣，價錢是五毛錢兩個小的玻璃球，一個大的玻璃球也賣五毛錢。不一會兒，就有個三年級的小朋友吵著讓他的媽媽買五個大的玻璃球，這位阿姨給小朋友買了五個，我又贈了他一個，小朋友非常高興。后來又來了一個大哥哥買了十個小的玻璃球，一位阿姨又買了兩本書，一本是《笨狼的學(xué)校生活》，另一本是《幽默笑話》。到了七點五十，我和姐姐準備收攤回家的時候，我倆的攤前又來了一位小朋友，這位小朋友買了十個小玻璃球。做完最后一筆生意，我和姐姐收拾東西回家了。
回家之后我和姐姐各把大姑給我們的零錢換給了大姑，我是三塊，姐姐是兩塊。大姑問我和姐姐各賺多少錢，姐姐掙了六塊錢，我也掙了六塊。然后，睡覺前大姑問我和姐姐掙錢容易么，我們說這次真實地感覺到了很不容易。
父母賺錢不容易呀，我們不可以再亂花錢了。我通過擺地攤，不但可以賺一些零用錢，還可以讓自己的物品不會閑置，同學(xué)們你們想來和我一起擺地攤嗎？
收獲的優(yōu)秀作文14
初來的第一天，陌生的我們十分安靜，互不理睬。但如今我們都打成了一片，十分活躍，離別時相互之間都依依不舍。
在課堂上，同學(xué)們都很積極舉手，助教老師認真積分，氣氛十分活躍;在排隊中，同學(xué)們相互抽背數(shù)字編碼表;在課下，同學(xué)們在一起做游戲，在快樂中增進了友誼，鍛煉了大腦思維——“福爾摩斯”的游戲鍛煉了推理能力;“天黑請閉眼”的游戲鍛煉了注意力;“無敵風(fēng)火輪”的游戲增強了團隊協(xié)作能力……每日三餐讓同學(xué)們垂涎欲滴，葷素搭配特別好，到現(xiàn)在我還有些想念呢!
印象最深刻的還是第三天晚上的感恩晚會，我有幸地擔(dān)任了主持人，同學(xué)們表演了精彩節(jié)目后，集訓(xùn)營的老師給我們講了《小男孩與蘋果樹》故事，在場的同學(xué)們都留下了感動的淚水。緊接著的游戲也讓我們泣不成聲，看著一個個被劃掉的名字，一向不愛哭的我也忍不住哭出了聲，心中感概萬千。懷著對父母的感恩之心，我們一筆一劃地為爸媽寫下了信……
四天三夜里，我可以在30秒內(nèi)準確而又快速地背誦圓周率前100位，歷史朝代上下五千年、三十六計、3分鐘內(nèi)20個隨機數(shù)字和詞匯、快速記憶單詞和古詩……還學(xué)會了感恩，我們要感恩父母對我們的養(yǎng)育之請，現(xiàn)在的我，也能成為一個小小的藝術(shù)家了，太開心了。
四天三夜里，我獨立生活的能力增強了，學(xué)會了感恩，鍛煉了大腦，收獲了友誼和師生之情,得到了記憶標兵這個榮譽稱號。
收獲的優(yōu)秀作文15
下午，我正在看《植物百科全書》。
我翻到一篇叫《蟻棲樹》的文章。
看到題目，我心想；蟻棲樹？是所有螞蟻棲息的地方嗎？長什么樣子呢？有沒有誰來破壞它們呢？
我?guī)е欢岩苫螅炔患按乜雌鹆藭?/p>
讀著讀著，我明白了蟻棲樹長在巴西的密林里，是一種桑科植物。蟻棲樹的葉子很像蓖麻，密林里有一種叫嚙葉蟻的小動物，喜歡侵犯蟻棲樹的葉子，是蟻棲樹的“敵人”。
讀著讀著，我明白了，蟻棲樹的樹干是一種名叫阿茲特克蟻的小動物的家。蟻棲樹樹干中空有節(jié)，很像竹子，枝干上密布著很多小孔。阿茲特克蟻就棲息在蟻棲樹的樹干上。阿茲特克蟻十分熱愛這個溫暖的家，每當(dāng)有嚙葉蟻前來侵犯它們的家時，阿茲特克蟻就團結(jié)起來，堅決把嚙葉蟻轟下樹去，保護蟻棲樹的樹葉安然無恙。
讀著讀著，我還明白了蟻棲樹不僅能給阿茲特克蟻溫暖的家，還能給它提供豐富的營養(yǎng)。在蟻棲樹每個葉柄基部都長出一個叫“穆勒爾小體”的小球，這種小球里面有很多蛋白質(zhì)和脂肪。
啊，蟻棲樹與阿茲特克蟻，我給你衣食無憂的家，你保護著我的安全，相依為命，組成了一個命運共同體。
動物與植物，尚且能抱團取暖，一致對外，何況人類呢?
現(xiàn)在，我的疑惑終于解除了，而且，還收獲了人類和一切生物生存的道理。讀書真好。
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