有關(guān)收獲作文(集合15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的有關(guān)收獲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)收獲作文1
誰(shuí)說(shuō)只有秋天，才是收獲的季節(jié)？我認(rèn)為，任何時(shí)候，只要用心耕耘，都將會(huì)有碩果累累的收獲！
今年春天，我不經(jīng)意間，進(jìn)入了小荷，并且成為小荷中的一個(gè)會(huì)員，我把老師布置的課堂作文，還有學(xué)校叫我寫(xiě)出的心得和個(gè)人事跡，利用空余時(shí)間把它們發(fā)表在小荷網(wǎng)上，文章都以我個(gè)人所見(jiàn)所聞和親身經(jīng)歷為題來(lái)寫(xiě)，當(dāng)我在網(wǎng)上看到我的第一篇文章時(shí)，我確實(shí)激動(dòng)了好幾天。小荷這種學(xué)習(xí)網(wǎng)，任何人都能進(jìn)入，只要你敢于寫(xiě)作、敢于發(fā)表，共同分享，上網(wǎng)交流。隨著我發(fā)表篇數(shù)的增加，有空時(shí)我都想進(jìn)入小荷看看，以至對(duì)小荷有種眷念和熱愛(ài)。
當(dāng)我申高成功時(shí)，我體會(huì)到，只要付出，就有收獲。雙休日時(shí)，只要我完成老師布置的課堂作業(yè)，我會(huì)馬上進(jìn)入小荷，看其他荷友的作文，并認(rèn)真地給予點(diǎn)評(píng)，也把投稿箱中的待發(fā)作文推薦發(fā)表，從中我認(rèn)識(shí)了天之涯、地之角的一些朋友，雖然從未謀面，“相逢何必曾相識(shí)。”我從他們的文章中，學(xué)到了很多，理解了很多。在此特別感謝BBS管理員老師，她能在百忙中對(duì)我的作文認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，幫助我，給我好的建議。也感謝荷中的朋友對(duì)我的及時(shí)鼓勵(lì)和鞭策。他們給了我很大的支持和幫助，提高了我的寫(xiě)作技能和技巧。在此向他們致敬！
加入小荷的這段日子，我不但找出自己的差距，收獲了自信。人海茫茫之中，緣份讓我結(jié)識(shí)了一些志同道合的好朋友，寫(xiě)作、交流也充實(shí)了我的生活。
朋友，任何時(shí)候，只要我們努力耕耘，相信大家多多少少都有滿意的收獲！
有關(guān)收獲作文2
今年暑假里，媽媽教我騎自行車，在學(xué)騎自行車的過(guò)程中，我收獲了一個(gè)道理。
那一天上午，我趴在窗口賞花，無(wú)意中看見(jiàn)我的小伙伴們?cè)谠鹤永餁g快地騎自行車，我便纏著媽媽教我騎自行車。媽媽答應(yīng)了，她把自行車從地下室推出來(lái)，先給我講了騎自行車的要領(lǐng)：“眼要看前方，手要掌握好車把的方向，身體要保持平衡。”我按照媽媽說(shuō)的，騎上車子，媽媽在后面扶著，我用力地不停地蹬，車子竟穩(wěn)穩(wěn)地向前跑了起來(lái)。但是我還是很緊張，手心都出汗了，騎了一會(huì)兒，我感覺(jué)不那么害怕了，我扭頭想看看媽媽，可是媽媽卻沒(méi)有在后面扶，而是被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。
我剛放平的心又被提了上來(lái)，自行車好像不聽(tīng)我的指揮，搖搖晃晃，像喝醉了酒一樣，只聽(tīng)“咚”的一聲，自行車摔倒了，我的膝蓋也被摔破了。旁邊的小朋友哈哈大笑，我痛得只想哭。我想：算了，不學(xué)了！這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：“學(xué)騎車子哪有不摔跤的？媽媽學(xué)騎車子也摔過(guò)跤。只要你努力，就一定會(huì)成功的。”
我聽(tīng)了媽媽的話，用手擦干了眼淚，從地上爬起來(lái)，繼續(xù)練，我練了一遍又一遍，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。啊，我成功了！當(dāng)我騎著自行車自由穿梭在大街小巷時(shí)，我感覺(jué)自己就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在飛來(lái)飛去。學(xué)會(huì)騎自行車的感覺(jué)，真爽！
學(xué)自行車，讓我明白了一個(gè)道理：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？無(wú)論做什么事，只要不怕失敗，不斷努力，就一定能成功！”
有關(guān)收獲作文3
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨我開(kāi)心地將爸爸給我買的新自行車推到院子里，準(zhǔn)備學(xué)騎自行車。
看到院子里小朋友們像水中的魚(yú)兒自由自在的騎車，我便迫不及待得上了自行車，還沒(méi)抓穩(wěn)就摔了下來(lái)，媽媽說(shuō)：“你都沒(méi)有學(xué)就能騎自行車，才怪，還是我來(lái)教你吧！”說(shuō)著，便手把手的教我怎么騎上去，怎么剎閘。起初，我還覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，可是剛一上去，車子就向右倒了下來(lái)，我以為是我沒(méi)有準(zhǔn)備好，就又上去，可是車子又向左倒了下來(lái)，我就像一個(gè)小丑一樣?xùn)|倒西歪，看著幾次都是這樣，我不高興了，懊惱地把車子一踢，說(shuō)道：“不學(xué)了。”，媽媽笑話我說(shuō)：“才這么點(diǎn)能耐，連女孩子都不如呢。”我頓時(shí)火冒三丈說(shuō)：“才不是呢！”我不服地又騎到自行車上，回憶著媽媽開(kāi)始給我教的要領(lǐng)，拼命地向前蹬，慢慢的，我能騎了，一米、兩米、三米……我騎的路線越來(lái)越長(zhǎng)了，我高興極了，在媽媽身邊騎了好幾圈，才發(fā)現(xiàn)媽媽臉上洋溢著欣慰的笑容。我恍然大悟，原來(lái)媽媽用的是激將法呀！她是想讓我堅(jiān)持下去。終于學(xué)會(huì)騎自行車了，我露出了得意的笑容。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車，還讓我收獲了：做任何事都要有耐心、努力、堅(jiān)持到底就會(huì)成功！
有關(guān)收獲作文4
這件事雖然已過(guò)了一年了，但它就像涂了502膠一樣深深地印在了我心里。
那是我第一次參加書(shū)法比賽，我還是一個(gè)初出茅廬的'新手。當(dāng)書(shū)寫(xiě)紙發(fā)下來(lái)時(shí)，我既興奮又害怕。老師說(shuō)開(kāi)始書(shū)寫(xiě)之后，同學(xué)們立即開(kāi)始奮筆疾書(shū)，教室里只剩下一片刷刷的寫(xiě)字聲。我拿起手中的鋼筆，每一筆都小心翼翼，手心很快就滲出了汗。等我寫(xiě)完的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)大汗淋漓，真像打了一場(chǎng)仗一樣。
很多天過(guò)去了，我已把書(shū)法比賽的事情拋到了九霄云外，直到有人提起了它……“侯博文，侯博文。我是幾等獎(jiǎng)呀？”王澤文問(wèn)。“你嘛，好像是二等獎(jiǎng)。”“侯博文，我?guī)追盅健蔽乙矓D進(jìn)人群里迫不及待地問(wèn)了問(wèn)。“哇塞，你很厲害的！你得了特等獎(jiǎng)呢！” 我聽(tīng)后愣在了那里，真是喜出望外呀！
冰凍三尺非一日之寒。以前每周三媽媽讓我去上書(shū)法課，我總是抱怨說(shuō)：“練這有什么用？為什么我不能像別的同學(xué)一樣玩呢？”這時(shí)我才明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，收獲是來(lái)自辛勤的耕耘呀！
有關(guān)收獲作文5
去年教師節(jié)，媽媽帶回來(lái)一盆紅掌花，我看見(jiàn)了連忙從房間里跑出來(lái)，迫不及待地接過(guò)紅掌，把它放到了陽(yáng)臺(tái)上。因?yàn)樗菬o(wú)土栽培的，所以我每天都記得給它換水就行了。
日子一天天過(guò)去了，我給它換水的次數(shù)越來(lái)越少了，漸漸的，紅掌的一片片葉子都有點(diǎn)枯黃了。又過(guò)了幾天，就連唯一的一朵花也枯萎、凋謝了。
后來(lái)，我又像原來(lái)一樣的去認(rèn)真對(duì)待它，去關(guān)心它，每隔三四天給它換一次水。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)有一片葉子從根部長(zhǎng)出來(lái)了，雖然這片葉子很小，只有我的指甲那么大，但我還是很興奮。我每天給它曬太陽(yáng)，葉子長(zhǎng)得很快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)長(zhǎng)出了水面。它的形狀是又長(zhǎng)又窄的愛(ài)心。又過(guò)了幾天，這片葉子和其它的葉子一樣大了。
再后來(lái)，又有三四片嫩葉從根部長(zhǎng)出來(lái)，我給它們天天曬太陽(yáng)，兩三天就能和大葉子一模一樣大了，而且以后每天都有新葉子長(zhǎng)出來(lái)。直到現(xiàn)在，還有葉子從根部不停地冒出來(lái)。
突然有一天，我發(fā)現(xiàn)有一片奇特的葉子：這片葉子是卷在一起的。
幾天后，我又發(fā)現(xiàn)這片奇特的葉子竟然爆出了一個(gè)花骨朵，我欣喜若狂！
花骨朵很快長(zhǎng)高了。現(xiàn)在花骨朵已經(jīng)展開(kāi)花瓣變成一朵紅掌花了。
在這一年多時(shí)間里，在養(yǎng)花的過(guò)程中我終于懂了一個(gè)道理：養(yǎng)花需要耐心，更需要愛(ài)心。
有關(guān)收獲作文6
每個(gè)人都有不同的收獲，有人收獲自信、有人收獲快樂(lè)、有人收獲堅(jiān)持、有人收獲勇敢……而我收獲成功的那件事，卻時(shí)常蕩漾在心中。
第二天清晨，媽媽告訴我爸爸在院子里有禮物送我，“禮物”今天不是我生日呀？帶著疑問(wèn)下樓一看，啊！一亮粉色的山地車，我一把奪過(guò)來(lái)，急忙坐了上去，可腳剛離開(kāi)地面就失去平衡重重摔倒在地面，腿破了、手也破了，眼淚一下子流了出來(lái)。
爸爸急忙扶起我說(shuō)：“凡事都要有方法，盲目去做只會(huì)走彎路。讓我來(lái)教你，如何騎當(dāng)車。”爸爸讓我雙手抓住車把，左腳踩在地上，右腳踩在地上，增強(qiáng)平衡感。由于掌握不了平衡，自行車搖搖晃晃，左右搖擺又摔倒了。爸爸讓目光前視，全身放松我再試一次，又失敗了。想放棄，回頭看看爸爸，只聽(tīng)見(jiàn)“只有堅(jiān)持的的人，才能成功”對(duì)，不能放棄，在一次次的失敗中，有一次我居然雙腳蹬著單車，單車平穩(wěn)地向前移動(dòng)了，我欣喜若狂的連眼淚都掉下來(lái)了。爸爸向我投來(lái)贊許的目光，說(shuō)：“你既然成功了第一次，也會(huì)成功第二次、第三次，騎單車就是在這一次次的成功中學(xué)會(huì)的。”果然，經(jīng)過(guò)幾天的不斷練習(xí)，我已經(jīng)能夠自由轉(zhuǎn)彎，上下坡，終于學(xué)會(huì)了。當(dāng)我騎著單車，在路面上輕松穿梭時(shí)，就像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，心都飛揚(yáng)起來(lái)。
學(xué)騎單車讓我明白：一分耕耘，一分收獲。更讓我懂得遇到困難，只有迎難而上，永不放棄，就一定能成功。
有關(guān)收獲作文7
迎著天邊美麗的云彩，伴隨著一聲聲親切的問(wèn)候，踏著歡快的上課鈴聲，我們又回到了美麗的校園，開(kāi)始了新學(xué)期的新生活。在炎熱的暑假里，同學(xué)們展開(kāi)自由快樂(lè)的翅膀，盡情地享受那一份輕松，那一份自在。
當(dāng)然，同學(xué)們?cè)谑罴僦校芎侠碛行У匕才艜r(shí)間，使得暑假生活愉快而充實(shí)。暑假中表現(xiàn)好的同學(xué)很多：有講文明懂禮貌的；有孝敬父母主動(dòng)干家務(wù)的；有認(rèn)真完成作業(yè)的；有愛(ài)看課外書(shū)籍的；有堅(jiān)持練習(xí)自己特長(zhǎng)的；有愛(ài)動(dòng)手搞創(chuàng)作的；有為主動(dòng)為社區(qū)做義工的，等等。
大隊(duì)部號(hào)召隊(duì)員們利用假期多看有益健康的好書(shū)，并通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀后感，將自己讀到的好書(shū)介紹給大家。隊(duì)員們有的閱讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書(shū)籍、有的閱讀了《西游記》等經(jīng)典名著、有的閱讀了《中外100名人傳》等勵(lì)志書(shū)籍，相信大家都從中獲益不菲。
通過(guò)和孩子們交流了解了孩子們?cè)谑罴僦姓J(rèn)真完成了暑假作業(yè)，特別是課外閱讀活動(dòng)開(kāi)展得非常好，平均每個(gè)學(xué)生讀書(shū)量約為100篇，進(jìn)行了摘抄積累。
我們?nèi)昙?jí)一班34人，背誦50首以上古詩(shī)12人，背誦20首古詩(shī)以上20人；摘抄100條諺語(yǔ)的學(xué)生30人；摘抄100個(gè)成語(yǔ)的學(xué)生33人；看100篇童話故事的學(xué)生25人。還有摘抄腦筋急轉(zhuǎn)彎、好詞好句等等。
總之，這個(gè)暑假，孩子們過(guò)得愉快、健康、安全！而且獲益不菲。
有關(guān)收獲作文8
下午，我們?cè)谡n堂上公平的來(lái)了一次競(jìng)賽。
我們把一副紙牌倒在桌子上，同學(xué)全部圍過(guò)來(lái)東望望，西望望。有的把紙牌折起來(lái)，有的在嘮嘮叨叨的分紙牌，還有的在說(shuō)話：“哦天哪！這是平的牌！可不能折呀！”我們的班級(jí)熱熱鬧鬧的，好像一只裝著很多小鳥(niǎo)的大鳥(niǎo)籠，嘰嘰喳喳的，鬧個(gè)不停，害我原本心平氣和的心情一下子也跟著大家緊張起來(lái)，
我和伙伴把一張折好的紙牌平整地放在桌上，辛玙小心翼翼的將一張平坦的小牌牌搭在上面，她“啪啪—”的拍了兩下手“嘻嘻，我搭得平嗎？”我可沒(méi)有她這么樂(lè)觀。我的手顫抖著把牌疊上去“還好，還好！”林佳琪安慰我說(shuō)，“放上去沒(méi)倒下來(lái)。”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，顫抖的手平靜下來(lái)，凝神屏氣的搭，搭到第十層的時(shí)候，我不禁得讓自己繃緊的心情放松了下來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看向別組，忽然我看見(jiàn)了王紫儀這組，我嚇了一大跳，差點(diǎn)把我們辛苦搭起來(lái)的紙牌給震倒了，伙伴們也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，大驚失色。“哦，我的天！”辛玙差點(diǎn)兒昏過(guò)去。
“她們搭得好高啊！”“啊，都快碰到屋頂了！”大家像小老鼠發(fā)現(xiàn)食物一樣，往那邊竄。我們忠實(shí)的只“小狗”還一動(dòng)不動(dòng)的蹲在那里，等我們下達(dá)命令，可林佳琪不耐煩了，她尖聲說(shuō)：“走開(kāi)，快走開(kāi)。”
我們快要搭到十六層時(shí)，只聽(tīng)“啪—”的一聲，它倒了一半，我們像霜打的茄子垂頭喪氣。
哈哈，不過(guò)我還是成功競(jìng)級(jí)，去參加年級(jí)比賽了。
有關(guān)收獲作文9
人，總是要成長(zhǎng)的。也許你并沒(méi)有察覺(jué)，但這確實(shí)有了一些成長(zhǎng)的記號(hào)。比如說(shuō)“胡子長(zhǎng)出來(lái)了，身子變高了，力氣變大了。”這確實(shí)能證明一個(gè)人的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的根本原因是因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了。心理、外表、行為都發(fā)生了變化，讓人覺(jué)得自己已經(jīng)成熟了，懂事了，我覺(jué)得我一直在成長(zhǎng)，在不斷追求完美，在努力創(chuàng)新，以前很多不了解的東西現(xiàn)在也在逐漸了解了。成長(zhǎng)的過(guò)程中，雖說(shuō)是漫長(zhǎng)的，但卻也有著興奮的心情和快樂(lè)。
我覺(jué)得自從自己進(jìn)入七年級(jí)以來(lái)，一直在成長(zhǎng)，聲帶變了，人長(zhǎng)高了，學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，經(jīng)常閱讀課內(nèi)外名著，努力地去求知和探索。人確實(shí)也懂事了，知道孝敬父母，聽(tīng)父母的話，并且對(duì)課外知識(shí)也有了一些見(jiàn)解。外表也在發(fā)生著變化，我的腳變長(zhǎng)了，現(xiàn)在要穿42碼的鞋子了，衣服一般也要中、大號(hào)，再也不像以前那樣穿小號(hào)了。現(xiàn)在也比以前更熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)了，也喜歡跑步和打球。并且我在做事方面的速度也在逐漸加快，也比以前更愛(ài)勞動(dòng)了，做什么事都喜歡搶在前面。
還有，我對(duì)學(xué)習(xí)也越來(lái)越感興趣了，成績(jī)也在不斷提高，這不但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)認(rèn)真，更是因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)每個(gè)人都會(huì)的，它是我們的必經(jīng)之路，但愿我們的成長(zhǎng)更快，更好。
有關(guān)收獲作文10
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們就很快度過(guò)了這個(gè)收獲巨大的暑假。在這個(gè)假期快要結(jié)束之際，讓我們來(lái)暢談我們的感受。
這個(gè)假期我有了許多收獲，各種各樣的進(jìn)步，長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，懂事了。
我通過(guò)自行車騎行棲霞磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志，自行車騎行，一天需要不停的騎車，往往累得滿頭大汗，氣喘吁吁，但也不肯休息一次，還繼續(xù)前行。最后一個(gè)上午就能騎五六十公里的路。
假期里，我還通過(guò)賣報(bào)紙的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉自己，從剛開(kāi)始的不好意思問(wèn)路到后來(lái)的大聲吆喝賣報(bào)紙，我懂得了太多太多。我感到問(wèn)路賣報(bào)紙，這些事，沒(méi)有什么難的，雖然也有失敗。不必懼怕，只要“厚著臉皮”一般就能成功。賣報(bào)紙還讓我體會(huì)到了掙錢的辛苦，更讓我感受到了社會(huì)這個(gè)大家庭的人情冷暖。
文明創(chuàng)城給我?guī)?lái)的是美麗的開(kāi)發(fā)區(qū)，使我明白了文明的重要性。讓我改掉了亂扔垃圾的習(xí)慣，養(yǎng)成了隨手撿垃圾扔進(jìn)垃圾桶的好習(xí)慣。還讓我懂得了很多交通規(guī)則，比如自行車道不能逆行，步行街上不能騎自行車，還有行人不能走馬上任在非機(jī)動(dòng)車道上……等等等等。
我感到不上學(xué)的滋味也不好，特別是暑假后幾天，作業(yè)寫(xiě)完了，在家閑的沒(méi)事干，沒(méi)有了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，打打鬧鬧，沒(méi)有老師的教誨，自己在家，一點(diǎn)意思也沒(méi)有！我才明白貧困山區(qū)里的孩子為什么那么期盼上學(xué)，渴望來(lái)到書(shū)香的校園。總之，這個(gè)暑假讓多我獲益匪淺，這真是一個(gè)收獲多多的暑假！
有關(guān)收獲作文11
有一首詩(shī)是這樣寫(xiě)的：
一個(gè)杯子原來(lái)裝的是快樂(lè)、苦悶
已經(jīng)裝的太滿了，很沉、很重、很累
沉重得讓人喘不過(guò)氣來(lái)，因?yàn)槭翘珴M
滿的杯子就是更多的歡樂(lè)也裝不進(jìn)去
倒進(jìn)最美麗的動(dòng)人東西也會(huì)溢出來(lái)
是啊，為什么就那么認(rèn)真呢？
是啊，為什么就是學(xué)不會(huì)放棄呢？
學(xué)會(huì)了放棄，感覺(jué)真好，坦然相對(duì)
有一點(diǎn)酸，有一點(diǎn)苦，有一點(diǎn)疼痛
但，有更多的是輕松愉快、歡樂(lè)
學(xué)會(huì)放棄，將杯子里的東西倒干凈
學(xué)會(huì)放棄，一個(gè)空杯子很輕松愉快
學(xué)會(huì)放棄，空杯子可以裝下新東西
學(xué)會(huì)放棄，輕裝上陣接納新鮮事物
學(xué)會(huì)放棄，擁抱朝陽(yáng)迎接美好、明天
我們就如那個(gè)杯子，而我們所擁有的一切都是以前的一點(diǎn)一滴，有酸甜苦辣，也有喜怒哀樂(lè)……也許真得是太滿了，我們的腦海里只有以前的回憶，同樣的感受現(xiàn)在太少了。或許，真正的幸福快樂(lè)就像一只蝴蝶，你要追逐它的時(shí)候，總在你前面不遠(yuǎn)的地方，但是如果你悄悄地坐下來(lái)，也許會(huì)落在你的身旁。學(xué)會(huì)放棄這七天在家里公主般的生活，去迎接一次挑戰(zhàn)，當(dāng)然會(huì)像詩(shī)中所說(shuō)的那樣，有一點(diǎn)酸有一點(diǎn)苦，有一點(diǎn)疼痛。但從另一方面細(xì)想一下，這次軍訓(xùn)給了我們非同一般快樂(lè)，另類感受。所謂，只管走過(guò)去，不要逗留著去采了花朵來(lái)保存，因?yàn)橐宦飞希ǘ鋾?huì)繼續(xù)開(kāi)放。不一定現(xiàn)在是最快樂(lè)的，因?yàn)檠赝具�有各種各樣的快樂(lè)在等候。
有關(guān)收獲作文12
在這短暫的寒假里，我準(zhǔn)備天天把“營(yíng)養(yǎng)”輸入到我的小腦瓜里，課本里得那些知識(shí)以滿足不了我求知的欲望。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，在彈指一揮間。已經(jīng)到了我夢(mèng)寐以求的下午，我終于可以到新華書(shū)店去吃豐富的“大餐”了。
來(lái)到書(shū)柜前，我猶豫了，到底要看什么呢?有的已經(jīng)看過(guò)，其他的是不愛(ài)看的。忽然，我的目光落在了一本綠皮書(shū)上，名字叫《假如給我三天光明》，這不是一篇海倫凱勒寫(xiě)的一篇文章嗎嗎？怎么會(huì)編成一本書(shū)？這個(gè)疑問(wèn)在我的心里油然而生。我為了解開(kāi)這個(gè)疑團(tuán)，便準(zhǔn)備開(kāi)始在這本書(shū)中的海洋遨游。
一讀這本書(shū)的前幾頁(yè)，我感受到了海倫渴望得到光明的心情，也更加提醒了我要珍惜自己的眼睛，要保護(hù)好它，不讓它受到傷害。后面介紹了海倫的生活和學(xué)習(xí)生涯，這讓我的心里產(chǎn)生了一種感受：海倫學(xué)習(xí)多么艱苦啊！雖然她以前一遇到困難就自暴自棄，更因?yàn)樽约菏且粋�(gè)聾啞人，使別人不懂她表達(dá)的意思，更讓他的性格奇異。后來(lái)經(jīng)過(guò)了莎利文老師的開(kāi)導(dǎo)和指引，使她對(duì)生活充滿了憧憬，慢慢的恢復(fù)了信心，對(duì)學(xué)習(xí)有了樂(lè)趣。雖然學(xué)習(xí)的過(guò)程中很艱苦，但她還是努力著，沒(méi)有被困難打到，這時(shí)，一句格言出現(xiàn)在我的腦海里：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。
我原來(lái)也是一遇到困難垂頭喪氣，破罐破摔，自暴自棄，但是看過(guò)了汪曾祺，海倫凱勒的事跡后讓我慢慢明白了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”呀！！！
有關(guān)收獲作文13
這個(gè)暑假，我收獲了不少東西，尤其在自立方面，的確長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。
由于家里的物資緊缺，爸爸和媽媽又很忙，所以購(gòu)物的重?fù)?dān)就落在了我的身上。為了向父母展現(xiàn)一個(gè)能干的我，我毫不猶豫地接手了這個(gè)任務(wù)，準(zhǔn)備好了錢，便向離家最近的文峰超市進(jìn)軍。
進(jìn)了超市，面對(duì)琳瑯滿目的商品，我真不知道該先買什么。我拿出購(gòu)物清單，看著上面的物品，樓上樓下地找，找了十分鐘，卻只找到了兩件商品。我覺(jué)得工作效率太低了，所以就想了一個(gè)好辦法先把整個(gè)城市逛一遍，邊逛邊買，不是按照清單上的順序一件一件地找。用了這個(gè)新方法，效率果然高了許多，不一會(huì)兒就把二十幾樣?xùn)|西都賣到了，為了犒勞一下自己，我又買了一點(diǎn)小零食。
后來(lái)，我想起家里沒(méi)有牙膏了，便上樓去找。聽(tīng)了服務(wù)員熱情的介紹，原來(lái)不知該買那種牙膏的我很快選好了一只。我拎著選好的東西向收銀臺(tái)走去，當(dāng)收銀員收錢時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶塑料袋，無(wú)奈之下，只得買了兩個(gè)。
以后去超市我就吸取了教訓(xùn)，先把超市逛了一遍，邊逛邊買東西，另外還得帶上塑料袋，要買的東西事先要想好，不要臨時(shí)抱佛腳，這道理和學(xué)習(xí)還有些關(guān)聯(lián)呢。
買完?yáng)|西回到家，爸媽都夸我能干了，說(shuō)得我心里美滋滋的。
這次自己逛超市，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我要把這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我的生活學(xué)習(xí)中，為我今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。
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雖然這件事已經(jīng)過(guò)去將近兩個(gè)月了，而我依然記憶猶新。要問(wèn)我什么事讓我記得那么清楚，那就是我和竹笛、烏爾罕一起到敬老院，給那些老人們送獻(xiàn)精美的賀卡和美麗的歌舞這件事了。
這天上午，我們還沒(méi)吃午飯就來(lái)到相約的地點(diǎn)-----香山腳下。人都到齊以后，我們一同來(lái)到附近的一所敬老院，我們又看到了老人們一張張慈祥的笑臉。大家都知道老人們需要?dú)g樂(lè)，而我們到這里來(lái)也是想給老人們送來(lái)一份歡樂(lè)呀!想到這里，我剛才還害羞的臉也不紅了，第一個(gè)拿起賀卡順手送到離我最近的那位白發(fā)蒼蒼的老爺爺跟前，輕輕地說(shuō)：“爺爺，給您!”那位白發(fā)蒼蒼的爺爺長(zhǎng)滿皺紋的臉上露出了幸福的微笑，他慢慢地說(shuō)：“謝謝你，好孩子，謝謝你們關(guān)心我們這些老人。”我只感到心里暖洋洋的，一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)老爺爺已經(jīng)站了起來(lái)，還是竹笛跑過(guò)來(lái)，把老爺爺輕輕地?cái)v扶著走到舞臺(tái)前，然后又親切地對(duì)他說(shuō)：“爺爺，我們覺(jué)得跟您們?cè)谝黄鸷芨吲d，我們還準(zhǔn)備了歌舞呢!”“好!好!”老爺爺高興地說(shuō)。“元宵夜，看花燈，……”
伴隨著我們唱的動(dòng)人的歌曲，我們覺(jué)得好快樂(lè)好快樂(lè)。我們?cè)诮o那些老人送去快樂(lè)的同時(shí)，我們自己也收獲了快樂(lè)!
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嗯！好吃！嗯，不愧自己種的太好吃了！咦？到底怎么一回事？哦，我們種植社團(tuán)的成員，正在食堂品味我們豐收的果實(shí)——南瓜番薯湯。怎么？你不信？這可是我們能干的成員們辛勤培育出來(lái)的，你別看他們這時(shí)吃得那么起勁，其實(shí)在豐收之前他們十分辛苦。要給植物澆水、施肥還要保持陽(yáng)光的日曬及還得幫植物做防寒工作。忙吧！豐收的背后必定有付出。如果要說(shuō)南瓜番薯湯，還要從前天中午講起——
中午，剛品嘗完美味的中飯，正在教室里優(yōu)哉游哉地閑逛。這時(shí)，一個(gè)緊急通訊，種植社團(tuán)成員到實(shí)驗(yàn)基地集合。“怎么搞的，不是說(shuō)明天下午來(lái)嗎？”我疑惑的想。哎呀，管它三七二十一，下去再說(shuō)，我飛奔下樓到基地才知到原來(lái)是為餐前做準(zhǔn)備摘南瓜采摘。在密密麻麻的草叢中大南瓜若隱若現(xiàn)，不容易摘。“啊！那里有一個(gè)！”某一位同學(xué)大聲。“噢！那也有一個(gè)！同學(xué)們興奮地叫著，老師在南瓜地中瘋狂地穿行。左邊一個(gè)又長(zhǎng)又肥，右邊一個(gè)又粗又壯。看把同學(xué)們樂(lè)得前俯后仰。終于，南瓜采摘結(jié)束后，第二個(gè)環(huán)節(jié)挖番薯又開(kāi)始了。竺老師在地看了看根，又踩了踩地，裝成一副學(xué)者的樣子，猜測(cè)到這下面必定有個(gè)大的。說(shuō)著將鋤頭在手中一轉(zhuǎn)，瞄準(zhǔn)一點(diǎn)，用力一挖后，又向上一扔。一個(gè)大番薯就破土而出。就這樣一個(gè)又一個(gè)奮力的挖著。筐中的番薯堆積如山。竺老師看看這滿意的這成果，便將它運(yùn)到廚房。這便有了后來(lái)潤(rùn)口清甜的南瓜番薯湯。
怎么你也，看地嘴饞，你也不妨來(lái)品嘗一下！——嗯！好吃！！