別樣的收獲作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的別樣的收獲作文4篇，歡迎大家分享。

別樣的收獲作文 篇1

　　對于一個即將畢業的小學生——虎子而言，這個“六一”顯得異常珍貴。如何度過才讓這個兒童節有意義呢？我和虎子就這個問題討論了N次仍一籌莫展。

　　昨天下午，嫂子打電話來，說六一孩子們放假，讓他們到公園門口“練攤兒”如何，我立即舉雙手贊成。兒子對其舅媽的這個提議也很感興趣。

　　“練攤兒”也就是擺個地攤，賣些手機掛墜、小飾物等小玩意兒。這個想法早就有了，由于種種原因遲遲沒實施。嫂子家早就備了不少貨，正好兒童節放假一天，公園里一定很熱鬧，趁這個時間讓孩子鍛煉鍛煉，真是個絕妙的主意。可惜，我要上班，不能參與到練攤兒行動中了，真想親眼看看孩子們初次當老板的風采呢！

　　今天，早早地吃了早餐，他們約的是7點半碰頭，怕晚了占不到位置。而我7點半就要趕到學校了，索性讓兒子自己去他舅舅家。一起往外走時，我看見兒子有些興奮，我說：“祝你們開業大吉啊！”兒子咧嘴笑笑說：“老媽，我有些擔心自己的銷售業績呢！”“重在參與！我看好你哦！”然后，我急匆匆往學校趕，兒子也大步流星地前去和舅媽、表妹會合。

　　上午一下班，我就準備往公園沖，我想去抓拍幾個鏡頭，給大家展示一下他們的風采呢！今天天晴得那么好，我家的這個“小胖墩”（一般人虎子不允許這樣叫他）一定又滿臉通紅，頭上一定“汗”淋淋的。那個模樣一定很可愛。

　　誰知，一打電話才得知他們在公園門口的攤已經收了，“部隊”（規模有點小）轉移到了鐵路醫院門口。遺憾！

　　他們已準備吃午飯了，邀我共進午餐，我想：算了吧！跑那么遠，我下午還要上班呢！再說，人家練攤兒這么辛苦，我怎么好意思去蹭飯呢？呵呵！

　　電話中，我說：“本來我也想參加行動的，可是…..為了彌補我的遺憾，請你們接受我的采訪！”

　　“好啊！好啊！”我聽見兒子和侄女清脆的歡呼。

　　“請問，你們今天練攤兒有什么感受？”

　　“好玩兒！也好辛苦！”兒子說。我可以想象到他汗流浹背的樣子。侄女補充道：“總的來說，有趣！”

　　“虎子，你銷售情況如何？”

　　“我的情況不太好，妹妹的情況比我好多了！”我猜就是這樣，小丫頭嘴巴很會說，而且從不怯場，而兒子恰好就欠缺這些，總是放不開。

　　“以后還想參加類似的活動嗎？”

　　“當然！”兩個小家伙異口同聲地高呼。

　　“最后，請你們說說自己的'收獲，好嗎？”

　　“我先說，我先說，”小丫頭先搶了過去，“收獲了很多啊！賣出了不少小東西（其實并不多），買的人很喜歡，我們也很高興啊！再說，也賺到錢了！ 嘻嘻……”(*^__^*)

　　虎子接著說：“我們還得到鍛煉了，有不少大人對自己的孩子說‘你看人家多能干！’有不少小朋友羨慕我們呢！老媽，你沒參加真的很遺憾哦！”

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　　掛了電話，我想這個六一一定會讓孩子久久難忘，因為他們有了新的體驗，有這么豐厚的收獲，這個兒童節一定能成為他們人生相冊中絢麗的一筆。

別樣的收獲作文 篇2

　　秋天，涼風習習，落葉飄零。可那鮮艷奪目的芍病，迷人的菊花、半黃半綠的落葉卻給秋季增添了一抹風采。

　　多姿多彩的秋天，不僅景色迷人，而且碩果累累。該讓二年級小學生開展一項什么有趣的活動呢？對，因時制宜，讓他們走進大自然，發揮自已的奇思妙想，帶著好奇心去感受，去發現，去體驗，然后用手中的筆記錄下活動的過程。這樣既發展了學生的創新、動手能力，又鍛煉了學生的思維能力和語言表達能力，可謂是一舉兩得。

　　一個星期天，我給學生布置了這項開放性的作業，孩子們聽后歡呼雀躍。我仿佛感覺到他們已置身于大自然之中，擁抱大自然、親吻大自然的喜悅神情。周一如期而至，學生作業按時交回。讓我始料不及的是，件件精致的作品給了我一個個意外的驚喜：有美輪美奐的落葉標本、有各式各樣的落葉拼圖、還有形象生動的豆子貼面。最引人注目的是一個用蘋果雕刻成的娃娃頭，既富有童趣又有欣賞價值。

　　落葉是大自然賜予秋天的珍貴禮物，孩子們不會輕易放過。他們利用落葉特有的形狀，大膽地想象，巧妙地裝飾，拼成了一幅幅富有創意的圖畫。有《美麗的海底世界》、《龜兔賽跑》、《我家的小院》等，我真的驚訝于那一雙雙小手的神奇。這份驚喜，何不讓大家共同分享。你瞧，個個學生躍躍欲試，都爭先恐后地在同學面前展示自已的`作品。看著臺上一件件精致的作品，聽著他們繪聲繪色的介紹，有的同學眼中流露出羨慕不已的神情，有的同學嘴里發出嘖嘖嘖的稱贊。那一張張可愛而又自信的小臉，那一份份透亮而又睿智的發現，誰說那不是秋天別樣的收獲。

　　是的，給學生提供一個展示的舞臺，才會激發學生內在的潛力；給學生一個馳騁的廣闊空間，學生的思維才會展翅飛翔。尊重和呵護學生的發展，才能使他們在積極的探索中體驗成功，感受快樂！

別樣的收獲作文 篇3

　　我所就讀的大學是一所普通的二本醫學院校。但現在看來，重要的已經不是那所學校的好壞或者專業的好壞，而是我是否能接受我那本就平凡的人生。當然，我承認一個好的學校（環境）與一個好的專業對一個人的影響是巨大的，但是我選擇了這所大學和這個專業。無論我是心甘情愿還是被逼無奈，生活的事實就是這樣。

　　我認為我在大學最大的收獲就是開始學會去主動思考、深度思考。我試著去認識自己和這個世界。或許，現在也并沒有多大成就，或許我的人生也只是平淡的人生。但那又怎樣呢？難道我會因為自己平凡的人生而悲痛欲絕嗎？顯然這是不可能的，也是極其幼稚的。順便一提，由于人類本身的局限性，認識自己和世界這個問題，本身就是沒有答案的。但是沒有答案并不代表沒有意義。這也是我們生活的一個誤區。我們往往因為某一件事沒有結果而放棄，這是特別讓人遺憾的。當然，要做到這一點也很難。這也是我要告誡自己的。

　　我不知道有多少人真正認真去思考過這類看似無意義的問題。但是我猜測大部分人都去思考過人生的意義。當我們面對人生時，我們或多或少都會有迷茫的時候，當我們迷茫的時候我們就會不自覺地去探尋我們的人生和世界。而且最痛苦的是當我們努力地去思考，但是我們又很難找到一個合適的答案。

　　生活的謎題會永遠困擾著我。回憶自己的種種經歷，似乎是這樣的。當自己在迷茫的時候，也會不斷地去思考人生之中的某種問題，越想越痛苦。不過，總會在特定的時期，給自己一個特定的答案或者一個目標。然后，暫時為這個目標而奮斗，生活也漸漸走向了規律和有序。但是，人生的悲劇就在于我們會實現一個又一個目標，當目標實現之后，我們又開始陷入一種新的`迷茫，人生就在這樣的無限循環之中。在這些循環中還要插播許多不順心的插曲。無論我們是“居廟堂之高”，還是“處江湖之遠”。其實，每一個人都不容易，因為每一個人都會遭受這種人生的洗禮。無論我們承認與否，都無法逃避。人生，我們可以認識，但終究是我們走出來的。

　　未來的自己依舊還會陷入這樣的人生悲劇，但我依然會堅強地生活。

　　我不知道這個收獲是否算得上最大的收獲，但在我的心里，這就是最大的。外部的知識是可以學習的，但一個人要擁有獨立的思考力和判斷力是很難做到的。我們絕大多數人都只是會思考而非擁有獨立的思考力和判斷力，很多時候我們都只是拾人牙慧罷了。我自知現在的自己離這個目標還很遠，但我已經踏在這條路上。我相信不斷的思考并且深度思考，我終將會擁有這樣的能力。

　　大學的收獲很多，主動思考和深度思考確實是一種意外的收獲，亦是別樣的收獲。

別樣的收獲作文 篇4

　　作為校隊運動員的我，每次參加運動會都能獲得不小的榮譽，可是這次，我卻得到了別樣的收獲。

　　“砰”一聲響震天下，聽到槍聲的運動員們似箭般沖了出去，青筋在他們的太陽穴上若隱若現，他們的腳步快速的交錯著，手臂如波濤般驚瀾地蕩漾著，嘴唇瓣擰緊，眼孔放大，他們去追求這生命的第一，同時也取得自己與學校的榮譽。跨越終點線的那刻，我，盡力了！我的心興許有些落魄，有些無助，我的腦海里一直浮現著起點與終點的畫幕。我迷茫地看著前方，一切都變得那么恍惚。

　　沉重的我給自己帶來巨大的壓力，心中便筑起一道無法跨越的“鴻溝”，大得讓我無法喘息。曾經在學校的我是多么輝煌，而今天，在這真正的戰場上，我卻如此落魄，我的心隱隱作痛。

　　接力賽了，學校的榮譽戰，我的手心不斷的出冷汗，心里“咯嗒咯嗒”地跳著，手抽搐著，我格外害怕這場比賽，心中的‘攔路虎’又出現了：他們各個都比我高，跨的步子又比我大，跑得又比我快，我肯定不能幫學校爭光了，怎么辦，怎么辦啊！正當我躑躅不前時，跟我同一棒的一個女生扭過頭來，看著我，她的眼神似乎有點熟悉，她問我：“你，是湖心的！”“……嗯”我壓低了嗓音，“你上午比賽跑第幾啊？”一聽這話，我的腦海像快要爆炸了似的，我支支吾吾的說：“倒……數第三！”“倒數第三？我也是倒數的，沒關系，現在還不是最后的終點，只要堅定信心，就能表現出最好的自己！”這話像是一抹調節劑，我的內心似乎平靜了許多，轉頭微微沖她莞爾一笑。這時，我猛然想起，早上100米沖刺中那個女孩堅定而喜悅的眼神，不！她不是倒數的，而是第一！我久久凝望著她，我的.心弦被觸動了，她說得對，不管什么樣的結果，自己的內心永遠不能認輸。是的，我不能怯弱，我要做一個最好的自己。于是，我深吸一口氣，目視前方，終于出色地完成了這一棒。

　　是她，簡簡單單的一句話拼起了我破碎的心，讓我找回曾經的自信，雖然這次運動會，我沒有獲得佳績，但我不泄氣，我仍然得到了不同的收獲，我期待著明年的運動會能與她再次相遇。