【精選】收獲作文10篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的收獲作文10篇，希望對大家有所幫助。

收獲作文 篇1

　　炎炎酷暑，正是這樣的盛夏時節，一年一度的大學生暑假三下鄉活動正在熱火朝天地進行……為了豐富大學生生活，傳遞大學所學的知識，為了能更好地使理論與實踐相結合，我班開展大學生暑期社會實踐，以期望通過開展此項活動來達到在提高大學生社會適應能力和服務社會的目的。結束為期10天的三下鄉暑期社會實踐后，我不由地發表了自己的看法和體會！

　　三下鄉那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。

　　參加暑期“三下鄉”，我真的感到很榮幸。短短的十天，支教、發新聞稿、調研、文娛匯演……這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，無法用語言一一表達。想起大伙在例會上激烈討論的情景，想起在每次活動中大伙忙碌的身影，想起學生淳樸的笑容……這些滿滿的回憶。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經歷中體會成長。這種成長，非常珍貴難得。

　　此次“三下鄉”一路走來，我收獲了很多：

　　第一、珍惜。全班49人能一起參加三下鄉，認識這么多可愛的小朋友，是一種緣分。為了共同的目標，付出自己的真心，更值得我們珍惜。

　　第二、細節。“細節決定成敗！”任何一份工作，一次活動，都需要去精心策劃，需要去細心準備。這是我從三下鄉中得到的收獲。未經深思熟慮，肯定會忽略了很多細節，以致顧此失彼，那就會對工作造成諸多不便，降低效率。細節永遠是我們不能忽視的敵人。

　　第三、團隊意識。全班滿滿的49人，在一起工作，一起生活，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團體，一個集體，一切都應該服從，不論是做什么工作，一切都應該為大家著想，為團隊著想。

　　第四、溝通交流，這對我們團隊非常重要。每個人不斷地都會有些新的想法與體會，也許是喜悅，也許是憂傷，經常與隊員們談心，聽聽大家的心聲，了解大家的感想，可以促進理解，也可以集思廣益，或是彼此分享喜悅的心情。

　　第五、主動，這會讓你從中得到更多的鍛煉。主動考慮隊伍里的大小事情，主動地提出自己的見解，主動地提出疑問，主動……這一個個主動，雖然簡單，卻意義重大，讓我了解到更多，學到更多。

　　第六、理解包容，這對我們團隊合作有很大的意義。每個人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意愿、想法強加給他人。學會理解，包容別人，包容社會，包容世間的一切。其實從下鄉的籌備活動到整個活動的結束，事情都不是一帆風順的，但每次遇到問題時，我們都會共同商量找出解決問題的辦法。而雖然在商量過程中，往往會意見不一致，但我們都能互相理解。慢慢地我也學會了包容、學會了體諒，更加懂得站在別人的立場想問題。

　　當然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認，我們也有一些不足之處。

　　通過這次社會實踐我更加堅信：經歷了下鄉的洗禮，我們學會了很多，相信走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。總之，這個暑假的三下鄉活動是豐富而有意義，這不僅僅是一種實實在在的收獲，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富！感謝三下鄉，感謝“心火”社會實踐隊！

收獲作文 篇2

　　生活在同一個五色世界里的我們，各有所愛，各有所好，各有各的理想，各有各的目標，但人們都喜歡一樣東西，都渴望著一樣東西，這樣東西便是成功。有人希望自己事業成功，有人希望自己學業成功。之所以這樣，是因為人們都以為成功是一種收獲。的確，事實也如此，但人們往往因為太注重成功，而忽視了失敗。其實，失敗也是一種收獲，這種收獲是通向成功的路。

　　俗話說的“失敗是成功之母”就是告訴人們，失敗并不可恥，失敗是成功的基石，是一筆了不起的收獲。我們知道，從人類誕生起，失敗就伴隨著人類發展的足跡。從保存天然火的失敗中，人類發現摩擦生火;從煉丹的失敗中，人類學會了冶金;從手抄書本的失敗中，人類發明了印刷。不僅如此，文字、工具，生產經驗等人類文明發展的重要標志，都是從一次次失敗中提煉出來的。我們不但從過去的失敗中得到文明進步的標志，還將從未來的失敗中得到更多的收獲。

　　失敗不單是人類文明的進步，也是個人事業的收獲。人所共知的發明大王愛迪生，一生有一千多項成果，但他一生的失敗次數卻達十幾萬次。發明家如此，數學家，哲學家，思想家哪個不是如此?華羅庚，亞里士多德、孔孟二老有誰不曾有過失敗，又有誰是一帆風順地獲得成功的呢?同學們，用不著再多舉例了，你已經可以知道失敗的重要性了，不要只看到成功，因為失敗才是真正的幕后英雄!

　　但我們不能因為贊揚失敗，便把失敗當作終點，把失敗當做目標，老做一些失敗的，永遠不能成功的事。失敗的價值在于：對勇者而言，失敗是成功的發動機，是黎明前最黑暗的剎那。我們不能因為失敗也是一種收獲，便放棄成功。同學們，請記住：失敗的收獲屬于追求成功的勇士，不屬于安于失敗的懦夫。失敗也是收獲，請不要在成功時忘記失敗，因為沒有失敗便不會有成功;但請不要安于失敗，因為沒有成功，失敗便沒有價值。

收獲作文 篇3

　　有人會說這個世界充滿了欺騙，沒有真正的信任，我想說，你看到的是被你放大后的細節。你放大了周圍的不好現象，卻不愿意放大身邊的美好事物。

　　現在這個社會的確充斥著不好的行為，小偷偷盜，光天化日之下欺詐勒索，網絡詐騙，直呼自己受到了侵害。但是我們沒有看到社會做出的努力，黨中央竭力打擊腐朽之風，抓獲了許多貪污犯罪者，嚴格依照法律制裁。如果我們把目光放在社會上的慈善機構，志愿者團隊，愛心人士團體上嗎，我們同樣會發現，原來世間充滿了愛，友善。

　　相信他人，建立人百余人之間的信任基礎。要想讓他人相信你，首先你要對他人信任，給予他們相信你的態度。我們都是善良的人，所謂：“人之初，性本善。”只是在成長的過程中被某些事物迷惑了雙眼，看不到事物的本質，而走錯了路，慢慢的開始懷疑這個世界，用極端的眼光看待世界。試著慢慢放下對世界的警惕，嘗試著相信他人。只有你接受了別人，相信了別人，。他人才能夠相信你。為什么街道上有的店面生意火爆，而有些就冷冷清清，無人問津呢？這就與店主的誠信度有關。店主對顧客可以信任的態度，顧客就回報店主紅火的生意。只有放下心中不該有的警惕，才會收獲最基本的信任。

　　在汶川地震期間，人們表現出來的是愛心，奉獻，無私無畏的精神品質。災難中，有保護孩子而犧牲的父母，有為保護學生而被傷或犧牲性命的老師，他們身上人性的光輝熠熠生輝。照亮了災難中干涸的生命。災難過后，救災人員，還有愛心人士的捐款相助。這時候只有齊心協力渡過難關，我們的心靈得到了震撼。得到了善良的甘露的滋潤。看到這些溫暖的場景，心中對社會的懷疑是否消減了呢？

　　多關注些社會中好人好事的發生，只把目光鎖定欺騙，只會蒙蔽雙眼，讓自己變得心胸狹隘。有沒有聽說過最美司機吳斌，在生命的最后關頭，在危機的關鍵時刻，首先想過的是車上的乘客，忍著劇痛玩久了全車人的安全。有沒有聽說過最美教師張莉麗，在災難來臨時，為了保護學生安全撤離，自己永遠失去了雙腿。生活中不乏善良，信任的光芒。

　　只要愿意，你就能發現世間充滿溫暖，只要做到了對他人的信任，與他人友善，你一樣會收獲感動。

收獲作文 篇4

　　人會有很多經歷，將空蕩蕩的生命量筒浸滿五色的液體。經歷，是經過，閱歷過，這么看來，它的級便是經歷人生。

　　都說人生是場賽跑……我倒覺得更像是在人間煙火中洶涌翻騰，最后飄然逝去。說來慚愧，細數我經歷過的兩只手都數不過來的年歲，到底沒什么值得全世銘記的仿佛參透了人生大道的事，粗略地一番我的編年史，終究是落入了柴米油鹽醬醋茶的圈套，茫然相顧在白花花的書本和試卷里。誠然無事可說，但“收獲”二字，還是有的。卻也是一些日常瑣碎，實在不好意思一事獨敘。

　　經歷中的收獲，可以擷自頁間。前幾天聽到了《至味在人間》的有聲讀物，立刻拜服。就買了書來看，大半夜的也能讓我加速分泌唾液。作者陳曉卿，專職導演，專長美食。隨著書頁翻過，我跟著作者一起行走于市井鄉間，嘗過朝鮮冷面，吃過百元漢堡，吸過鮮嫩螺螄，舀過家鄉骨湯。作者是個極有才的人，一片好端端的美食文能叫人發笑四次，筆觸極是靈動。我從中不但體會到了對美食獨有的信念和執著，更有價值的是記下了不少飯館兒和菜式——陳曉卿老師喜歡的，有能力一定去嘗一嘗！

　　經歷之中的收獲，更可以體現在生活的點滴中。聽一首優美的曲子，收獲一份聽覺的震撼；與一個有深度的朋友談話，收獲一種另類的思想；看一部黑白電影，收獲來自上世紀的哲學話語。甚者，吃一個又大又紅的蘋果，也能在齒間收獲一份甘甜。正是每一個細如沙礫的經歷與收獲，塑造了我的人格。

　　每一次走心的收獲都值得滿堂贊歌。唯愿終得滿缽珍珠，照耀整室光澤。

收獲作文 篇5

　　下課了，老師走到我旁邊叫我去她辦公室。這時候，我好著急啊，我到底犯了什么錯，我想了很久，好像我沒做什么錯事啊。我此刻好害怕。沒想到老師卻說：”陳春兵，恭喜你，你在這次的征文比賽中榮獲班級第一名，全校二等級。“我真不敢相信自己的耳朵，此刻，有一股暖流沖上我心田，這才讓我的心不害怕了。

　　想想也是。我為了征文比賽，連睡覺時候還在想如何把文章給發揮到最好。結果真的是皇天不負有心人啊，終于讓我成功了。雖然說努力不一定會有收獲，但是不努力一定不會有收獲。什么事都要硬著頭皮去做好，才不會讓支持我們的同學老師和家人失望。

　　當然，我會取得今天的成績，全都是靠家人老師的支持以及鼓勵，沒有你，我便沒有今天，在此，真誠說聲：”謝謝你們的支持和鼓勵，我一輩子都不會忘記你們的”。

收獲作文 篇6

　　跟趙老師學作文已有一個月了，回顧這近一個月的學習，我的收獲還真不小呢！

　　這一個月里，我總共上了四次課。期間，我學習了作文的完美形式，知道了作文的開頭、中間和結尾的寫法，還學寫了如何確定觀點。

　　在作文的完美形式中，趙老師告訴我作文由開頭、中間、結尾三部分組成。幽默的趙老師還做了三個比喻呢！開頭要小巧精美像鳳頭；中間要內容充實像豬肚；結尾要簡潔有力像豹尾。關于作文開頭的寫法，老師用扣題、定位、引下文這七個字概括了作文的開頭寫法。扣題就是在第一段中使用題目中的字詞；定位就是確定寫作的范圍，也就是完成情感方面的定位；引下文就是用一句含而不露的`話語自然地引出下文。為了幫助我更好地學習和掌握開頭的寫作技巧，趙老師還讓我在課堂進行寫作小練筆，進一步加強了我對作文開頭寫法的認識。此外，老師也分別用了七個字來概括了中間和結尾的寫法技巧。

　　這就是我在這一個月里的收獲，怎么樣？不小吧！我希望還能跟著趙老師學習更多的寫作方法。

收獲作文 篇7

　　“國有國法、家有家規”，家風是一個家的精神面貌，是一個家的脊梁。我們家的家風是待人和善。

　　待人和善，說起來簡單，做起來卻非常難。你必須對每一個人都善良、溫和，不管那個人對你是好是壞，或者是錯，都不能隨便發脾氣。爸爸常說：“如果你待人和善，你的善良和溫和會像一股春風，把別人新增的壞脾氣吹散，從而開始開出善良、溫和之花。如果你待人和善，就會交到許多朋友，少了許多敵人。”爸爸的話我一直記在心里。

　　那是一個烏云密布的早上，天空黑壓壓的卻又遲遲不肯降下雨來。我的壞心情也如同天氣一般，隨時會爆發。先是面無表情地吃完早飯，隨后又拿起書包，徑直走出了家門。一路上我黑著臉，遇到了同學也不打招呼。到了補習班，我就呆呆地坐下，一言不發。上完第一節課，一切還風平浪靜，但是第二節下課，教室外的暴風雨還沒來，教師內的暴風雨卻來了。我收拾好書包，正準備離開，這時，手臂不小心將后桌同學的水杯撞倒了。水杯是玻璃的，一掉地板上就碎了，后桌同學“啪”地一拍桌子，站了起來，吼：“你沒長眼睛嗎？”我不甘落后想回他，卻猶豫了一下，“爸爸不是教我必待待人和善嗎？”但是，面對怒氣沖沖的后桌同學，我也忍不住回了一句；“不就一個玻璃杯嘛！用得著那么生氣嗎？”沒想到后桌一聽，“哇”地一聲哭了，邊哭邊說：“這可是我生日時，爸爸送給我的禮物啊！”說完又“嗚嗚”地哭起來。看到她那樣子，我不禁有點后悔，心想：如果當時溫柔地向她道歉，或許她就不會這么傷心了。一回到家，我就立馬用自己的零錢買了一個一模一樣的玻璃杯。第二天我來到補習班，后桌同學狠狠地瞪了我一眼，再也不理我了。我轉過身，內疚地對她說：“對不起，我不小心弄壞了你的玻璃杯，是我不對！對不起！你可以原諒我嗎？我下次一定小心！”說完，把準備好的玻璃杯遞給她，我的話像一股春風，融化了我們倆之間的冰山。只見她嫣然一笑，說：“好吧，我原諒你。其實我昨天脾氣也有點大，沒嚇到你吧！”“沒有，沒有，我們一起玩吧！”之后，我們倆成了無話不談的好朋友。真是“不打不相識”啊！

　　回到家，我把這件事告訴了爸爸，爸爸意味深長地對我說：“詩涵，待人和善你會收獲很多朋友，只要你待人和善，再深的誤會，在冰冷的冰山也能融化！好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒呀！”我聽了，一直銘記在心。

　　良好的家風如細雨，潤物細無聲。在家風哺育下，我茁壯快樂地成長。

收獲作文 篇8

　　俗話說得好，“一分耕耘一分收獲”。只要付出了，就一定會有收獲。

　　今年的田徑運動會，我抱著試試的想法居然去報了800米長跑。真正到了檢錄的那一刻我才發現自己緊張得不行。心里有一個聲音在喊著：“放棄吧，你不行的。”可我也不愿意放棄，反正已經到了“斷頭臺”，“死”就“死”吧，老師不要求名次，就權當是試一試。這么想著，不知不覺中我已經站到了跑道的一旁。

　　很快就到我這一組了。站在跑道上，我的心中繃緊了一根弦，看著發令老師舉起了發令槍，我越發緊張起來。只聽“嘭”的一聲，我的身體比腦袋先一步做出反應，跟著其他同學一起向前跑去。剛跑出去沒多遠時，我心中還有些得意，看樣子這所謂的800米長跑也不是很難嘛。可跑了大半圈后，我才發現，我的腳步明顯已經慢下來了，雙腿像被灌了鉛似的，想大步大步的跨，卻只能小跑著前進。

　　“加油！加油！”耳畔突然傳來一陣加油聲，我微微向身側看了看，原來是我們班的同學在給我加油。不行，我不能讓同學們失望。雖然我已經感覺到了疲憊，但還是堅持著向前跑去。

　　第二圈了，第二次越過起點線的那一刻，我心中油然而生一種成就感。還有一圈，跑完就可以休息了，現在不能停。這么想著，我又繼續向前跑去。“加油！加油！”耳邊又傳來熟悉的加油聲，不知是這加油聲給了我動力還是如何，原本已經快沒有力氣的雙腿居然加快了速度，超過了前面一位同學，我聽見同學們的加油聲更大了。還有最后幾步了，三步，兩步，一步！越過終點線的那一剎那，我心中繃緊的那根弦松了，取而代之的是一種無法言說的欣喜。

　　雖然這次比賽的成績不怎么樣，但是我堅持下來了，我付出了，并且也得到了收獲。

收獲作文 篇9

　　金秋九月，秋風送爽，丹桂飄香，在這個充滿收獲的季節，我們初一新生的入學教育也畫上了一個圓滿的句號。十天的時間雖然短暫，卻讓我們切身感受到了“責任，榮譽，感恩，包容”的真正內涵。

　　隊列訓練中，我們本著堅持、服從、規范的原則刻苦訓練。烈日炎炎，沒有人叫苦叫累；衣服被汗水浸濕，沒有人去理會；雙腿累得顫抖，沒有人想要放棄。面對困難，我們惟有拼搏！因為我們知道，自己不僅代表個人更代表班級；我們更知道，烈日下不僅只有我們在堅持，我們的班主任，教官，體育老師和我們一樣忍受著太陽的炙烤。教官和體育老師一遍遍喊著口號，一遍遍糾正動作；我們的班主任更是把我們當成了自己的孩子，陪我們一起度過難熬的時刻，即便我們休息了，班主任還在和教官溝通交流，又將規范動作的細節一一告訴我們。

　　行為習慣的養成是入學教育的第二課。校園內，見到老師主動問好；決不亂扔垃圾，見到垃圾主動撿起；就餐時排隊打飯，主動清理餐具；每天把衛生區打掃得一塵不染，自行車擺放得整整齊齊。我們的校服干凈樸實，女生齊耳短發，男生寸平頭，讓我們顯得更加朝氣蓬勃，昂揚向上。

　　通過《弟子規》的學習讓我們知道了在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的準則。《一日一讀》讓我們走進了文學的殿堂，領悟到文字的魅力，在優美中領悟生活的真諦、人生的意義。“腹有詩書氣自華”，優美的文字滋養浸潤著我們的心靈，洗去內心的浮躁，我們變得更加沉穩靈秀。

　　伴隨著勞累緊張，十天的入學教育結束了，一路體悟，一路收獲，我們將時刻銘記“責任，榮譽，感恩，包容”的校訓。在今后的學習生活中謹記我是班級的一員，學校的一員，規范言行，禮貌待人，勇擔責任，熱愛榮譽，學會包容，懂得感恩。實現“今天我以四十四中為榮，明天四十四中以我為榮”的入學誓言。讓校園因我更精彩，我因學校更美麗。

收獲作文 篇10

　　轉眼間又是一年，在這個秋天，我有了一份意外的收獲，除了秋天的累累果實，還收獲了同學間珍貴的友情，和漢字文化的濃厚興趣。

　　那天，陽光明媚，涼風習習，我參加了學校漢字文化節的主題活動，每個班級設計的活動都十分精彩，大家是八仙過海，各顯神通。有的班級設計了漢字聽寫大會，還配上精美的海報；有的班級絞盡腦汁的想出了與眾不同的游戲，甚至用飲料作為獎品。我們班也不甘落后，拿出來許多有趣的玩具、文具作為獎品吸引人氣。

　　老師一聲令下，作為班級第一批管理員之一的我，為了吸引更多的外班同學來我們班參加活動，我站在門口，大聲吆喝著宣傳我們的獎品。在我們的不懈努力下，不一會兒，門口就排起了長隊，大家臉上都掛著期待的笑容。我一看，人數差不多了，就開始進門管理。我和我的小伙伴們招呼著大家玩游戲，時間過得飛快，終于，忙得滿頭大汗的我可以出去體驗一下文字的魅力了！我興奮得又蹦又跳，一溜煙地跑到五（3）班。我就跑進了門找了個位置坐下來，是看繁體字猜簡體字。第一個字是“愛”，我一看，幾乎尖叫起來，趕緊舉起手。就我一個人舉手，我站起來自信的說：“是愛！”我回答正確，拿到了一塊小橡皮，心里樂滋滋的，我心滿意足地離開了五（3）班教室。我又來到了三年級，信心十足地走進了一個班級，里面是漢字拼圖，要兩個人一組，拼十二個漢字。我與李佳希一組，開始了！我立即開始搜素，呀！“目”和“艮”，是“眼”我趕緊拿起來往田字格上擺，不一會兒，李佳希也擺出了一個“數”，時間一分一秒的過去了，我們已經拼出了10個漢字，還剩30秒時間了。我一聽時間所剩無多，心里恍如被石頭堵住了，緊張得滿頭大汗！我迅速地搜索著，突然發現，“尸”和“者”組在一起，不是“屠”嗎？太好了，還差一個。我繼續快速搜索，“日”和“人”拼？不對。就在我著急萬分時，我聽到了李佳希的歡呼聲：“找到了。‘匚’與‘非’是‘匪’！”看著她擺出的“匪”字，我大大的舒了口氣，啊！贏了！我與李佳希相視而笑，我們成功地拿到了一個小玩具。

　　這次活動，真讓我有了意外之喜。中國的漢字如同一個迷宮，吸引著我不斷地探索，同時讓我領會了同學合作的快樂和成功，這真是一個收獲的季節！