收獲作文

時(shí)間：2021-11-13 14:41:26 收獲我要投稿

收獲作文匯總7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的收獲作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

收獲作文匯總7篇

收獲作文篇1

　　古人云：“一份耕耘，一份收獲。”沒錯(cuò)，沒有辛勤的付出，哪能換來甜美的收獲呢？記的在我小的時(shí)候父親也曾經(jīng)跟我說過：“只要努力就沒有做不成的事，不努力將會一事無成。”父親的這一句話一直從我小時(shí)候陪伴到我現(xiàn)在。

　　生活就像一方沃土，你播下了什么，你就收獲了什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。年輕時(shí)，收獲青春與活力；成年時(shí)，收獲成熟與魅力；老年時(shí)，收獲經(jīng)驗(yàn)與睿智；暮年時(shí)，收獲平靜與安詳。成功時(shí)，收獲喜悅與快樂；失敗時(shí)，收獲悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收獲。

　　時(shí)光飛逝，又結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我在這個(gè)學(xué)期里我收獲了非常多的東西，有知識，有煩惱，有成功，有失敗。在平淡之中收獲寧靜與平和；在動蕩之時(shí)，收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收獲激情與孤寂，在平淡無奇的人生軌跡里，收獲跌倒起伏的心旌蕩漾；在變化無常的人世中，收獲悲喜交加的不期而遇。任何一種經(jīng)歷都是一種收獲，任何一種收獲都是一個(gè)故事。

　　記的，高二下學(xué)期的期中考試的失利，在我心里留下了深深地傷疤。高二是我人生中最關(guān)重要的，因?yàn)楦叨某煽儗⒅苯痈呷膹?fù)習(xí)成績。期中考試的失利并沒有打倒我，我卻從中收獲了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，于是我更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地做好作業(yè)，總之都是每一天都讓自己在忙碌充實(shí)中度過。我非常喜歡杜荀鶴說過的一句話：“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”我一直把這一句話當(dāng)做我的座右銘，時(shí)刻警示著自己。在我的心中有一個(gè)信念：“我是最棒的！我一定能考上自己理想的大學(xué)，我一定能行！”我在付出與汗水中深刻地認(rèn)識到，我想在所做的一切都是為了自己，為了自己的前途，為了自己的人生能更加絢麗多彩。

　　俗話說“付出就會有收獲”。終于我的努力沒有白費(fèi)，我的付出換來了收獲，在高二的又一次月考中我前進(jìn)了好幾名。一刻我收獲了成功的喜悅，也體會到了“付出就會有收獲。”的真正含義。

　　努力會使一個(gè)人收獲快樂；努力會使一個(gè)人收獲幸福；努力會成為人生道路上的一盞明燈。“付出就會有收獲”。只有用辛勤的汗水，去澆灌美麗的種子，我們的收獲才會變的更加的美麗！

　　點(diǎn)評：習(xí)作更像是小作者內(nèi)心感受的抒發(fā)，文體雖不明確，但筆觸深刻，能夠看到作者的思考。內(nèi)容充實(shí)，語言流暢。作為一個(gè)高二的學(xué)生，能夠意識到付出與回報(bào)的道理，并且能夠?qū)⑵渑c自己的學(xué)習(xí)生活聯(lián)系起來，值得肯定。

　　習(xí)作建議，梳理思路，讓文章的結(jié)構(gòu)更為清晰，內(nèi)容上突出重點(diǎn)。

收獲作文篇2

　　勉強(qiáng)用一種別扭的姿勢踩著右端延音踏板，手指在琴鍵上游走猛地停滯。

　　左腳觸到了中間的切分踏板。

　　還是不行。我微微嘆了口氣，收回左腿的時(shí)候一不留神又觸到了右腿的傷處，忍不住倒抽了一口冷氣。

　　早上剛從房間里出來就踢到了一個(gè)杯子，然后一腳踩在灑出的茶水上，摔得煞是狼狽。

　　輕輕小心地?fù)崦鴤庍吘墸瑥南ドw傳來隱隱的疼痛感。

　　忍不住想要詛咒做那個(gè)該死的惡作劇的人。原本說要去C市玩，現(xiàn)在卻只能留在我在家里——還是把過錯(cuò)都推在了那個(gè)劃傷我的瓷杯上。

　　幢式的房子真的很麻煩啊！

　　我這么感嘆著，一邊小心地挪動受傷的右腿，一下完一排樓梯，感覺左腿酸痛不已，便把中心稍稍往右邊轉(zhuǎn)移了一下，傷腿似乎想引起重視，一陣鉆心的疼痛讓我重心不穩(wěn)地又摔到了地上。所幸沒有再碰到傷處。

　　我試圖站起來，卻又忍不住呻吟起來。傷口又在抗議。

　　“吶，你沒事吧？”頭頂響起了一個(gè)女孩子的聲音。有一點(diǎn)沙啞，并不甜美，卻又一種格外的清新。黑暗的走道里，我看不清她的面孔。

　　她把我扶到左邊的一個(gè)房間里，光線一下子涌進(jìn)來，刺激著我的眼球。我不斷地眨著眼睛，待適應(yīng)了光線之后，才發(fā)現(xiàn)面前的女孩子和我一般大，長相不出眾。

　　我注意到她也在好奇地打量著我，她的目光從我的臉上滑到我及腰的長發(fā)，再落到我受傷的右腿。

　　我看見她的臉上出現(xiàn)一絲驚異。

　　“你就是那個(gè)在樓上彈《天空之城》的女生？”她揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，樣子挺孤傲。

　　“嗯。”我強(qiáng)忍住不滿，簡單地答道。

　　“哦？我以為你會更漂亮一些。”

　　這可不是什么讓人舒服的言語。

　　的確，我不漂亮，離清秀也還差著一大截。整張臉上唯一有些看頭的就是烏黑的比較大眼睛。悲哀的是它前面還擋著一層不薄的鏡片。我也時(shí)常對著鏡子苦惱，二面前貌不出眾，甚至比我還普通的女生，竟毫不諱忌，口無遮攔地直言。我感覺血忽地涌上了頭頂。

　　我忍住想要走得沖動，只覺眼前的女孩讓我討厭——從她齊頸的短發(fā)到她穿著的絨毛拖鞋。

　　“我一直都是這樣子。”我冷冷地說。

　　她似乎并沒有發(fā)覺我的惱怒，燦爛地笑著，原本就不大的眼睛瞇成了一條縫。

　　“我覺得那首曲子用小提琴拉更合適”。她說。

　　我這才注意到對面的墻角靠著一把小提琴。

　　“你會拉？”我努力地想忽略她語氣中那些讓我討厭的因素。

　　“是啊。”我忍不住微微皺了皺眉頭。我實(shí)在不喜歡她那自傲的語氣，此時(shí)她又笑起，那笑聲在聽來多少有些自傲，“也許我會考慮一下——和你合奏一次這首曲子。”

　　我感覺自己已經(jīng)克制不住那份厭惡了。我想要起身走開。

　　“你的腿像是被劃傷的。”她瞇起眼睛察看我的傷口。

　　“你還挺專業(yè)的嘛？”我揶揄。

　　“哦，我只是在猜是不是你把我放在你門口的茶杯弄碎了。”她淡淡地說，背對著我撥弄著一盒什么。

　　血又一次沖上頭頂。

　　“是你放的？！”我惱羞成怒，先前克制的火氣全部爆發(fā)。

　　“我只是聽說彈鋼琴的運(yùn)動量挺大……”她若無其事地撕開那東西的包裝，說。

　　我微微怔了一下。

　　也許，很多傷害真的是無意的。

　　比如不斷給我寄巧克力的姑姑，她似乎認(rèn)為每個(gè)人都喜歡巧克力。

　　那一次我鼓起勇氣一下吃掉了半盒巧克力，結(jié)果在樓上吐了一整天。

　　姑姑沒有想害我，巧克力也是無辜的，但我那可憐的自尊從不曾原諒它。

　　很多時(shí)候，傷害都是無意的。

　　比如她剛才說的那些話，比如巧克力，再比如我在門口吐的`時(shí)候鄰人的并無惡意的笑聲。

　　一股甜膩膩的氣味從女孩手中飄過來，還有一種微微的苦澀。

　　巧克力。

　　我迅速地捂住嘴，干嘔起來。

　　“你就給巧克力一次機(jī)會嘛。”她笑瞇瞇地拿著巧克力看著寧死不屈捏著鼻子的我，“看在我把你付進(jìn)來的份上——”

　　還是那樣讓人不舒服的語氣、表情，卻莫名其妙地讓我心里什么東西悄然融化。

　　我以為有些事情不會好了，再也不會好了。比如對巧克力的怨恨。

　　“再不吃要化了。”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好。”

　　“也給你一下機(jī)會吧。“我拿起床下的琴鋸和琴盒。

　　聽著小提琴微微發(fā)顫《天空之城》舒緩憂傷的旋律，感覺巧克力慢慢地在嘴里融化。

　　其實(shí)也沒想象中那么難吃。

　　有些東西只有寬容之后，才能看見那些包裹在苦澀冷漠之下的善良。

收獲作文篇3

　　一苗幼芽如何能夠長成參天大樹？普通工作如何能夠做到成績卓著？平凡崗位能不能抒寫壯麗的人生？這些看似平常其實(shí)非常沉重的問題，常常是我們許多人走上工作崗位之后面臨的非常令人困惑的問題。

　　我們常常感嘆時(shí)光的飛逝，我們常常抱怨環(huán)境的艱苦，我們常常羨慕別人的幸福，我們也常常渴望自己能夠成功。但是現(xiàn)實(shí)卻是一天又一天的匆匆而過，一年又一年的碌碌無為。嘆息改變不了命運(yùn)，抱怨仍然需要去辛苦勞作，羨慕只能使自己感到自卑，誘惑又可能使人走向墮落。有沒有關(guān)系可以改變我們的命運(yùn)？有沒有捷徑可以讓我們直達(dá)特快地通向成功？回答是肯定的：有！有關(guān)系也有捷徑，但是這關(guān)系這捷徑不屬于我們！

　　我們需要的是什么？我們需要的是一種取之不盡的活力，我們需要的是一種勇往直前的精神，我們需要的是一種永不停息的奮斗。唯有滿腔的熱情才能使我們精神煥發(fā)，唯有不懈的努力才能使我們充滿希望，唯有腳踏實(shí)地的奮斗才能使我們夢想成真。

　　我們擁有的說什么？我們擁有一雙勤勞的手，一個(gè)平凡的工作，一顆火熱的堅(jiān)持追求的心靈，一次頑強(qiáng)不屈奮斗不止的生命旅程。

　　我們渴望精彩，我們向往成功，我們希望實(shí)現(xiàn)理想，我們盼望登上巔峰，因此我們就必須一點(diǎn)一滴腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地向前。也許此時(shí)默默無聞，也許此地暗無天日，也許眼前坎坷泥濘，也許現(xiàn)實(shí)還不盡人意，但我們不能停息，我們必須用百倍的努力艱苦奮斗。只有艱苦奮斗，才能把幸福追求；只有倍加努力，才能實(shí)現(xiàn)夢想。

　　也許我們就是一棵小草，但小草也有自己的風(fēng)采和燦爛；也許我們只是一滴水珠，但一滴水珠也能反映太陽的光輝；也許我們終生都不能到達(dá)珠穆朗瑪峰的巔峰，但我們?nèi)匀恍枰煌５嘏实牵覀兊淖非笤诼飞希?/p>

　　我們心中有圣潔的希望，我們胸中有最美的幸福。我們要取得成功，就必須像農(nóng)田里的農(nóng)民一樣，辛勤地耕耘，勤勞地播種，日積月累努力地澆灌，然后才能帶著幸福的笑容去收獲甜蜜的果實(shí)。因此，從今天開始，我們就必須行動起來，用堅(jiān)定不移的信念，用百折不撓的努力，甚至用鮮血與生命無怨無悔地：播種希望，收獲幸福！

收獲作文篇4

　　今天，我開始想家了。

　　這兩天的調(diào)研，我體會到了村民們的熱情與友善，但也體會到了我們?yōu)槿〉糜行?shù)據(jù)，在街上頂著烈日，“厚臉皮”地請求他人填寫問卷卻被拒之門外的酸苦。

　　也許，是這種矛盾和無助，讓我開始想念家里了。

　　晚上，我和媽媽聊了半個(gè)小時(shí)電話，原本有點(diǎn)低落的心情在電話聊天中慢慢恢復(fù)過來了。我像個(gè)孩子一樣，興奮地向她講述著我們這兩天的情況。聊天中，我又想起了我們奔走于大街小巷采訪的情景。我們專心地聽著他們說的每一句話，用心體會他們的每個(gè)眼神和動作，用紙筆和鏡頭記錄下這一切。我告訴自己，這是我們努力的成果，是我們成長的寶貴體驗(yàn)。難道每天穿梭于田野小路，看著成群的牛，聽著村莊老人講述他們的故事，這不是一種享受嗎？

　　想想這幾天，回來都能看見活蹦亂跳的小朋友，看著他們嬉戲打鬧，真像以前的自己。但他們其中還有很多生活在比較貧困的家庭，我們現(xiàn)在做的一切不就是為了給他們一個(gè)美好的未來嗎？

　　真心希望我們這次活動能對他們有所幫助，而不是毫無意義。他們是未來的希望，他們擁有生活得更好的權(quán)利，他們應(yīng)該到外面的世界看一看，走一走。

　　回想著這一切，仿佛，我又回到了晨讀。就像那一句：“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”

收獲作文篇5

　　本學(xué)期我的收獲可以說是又多又大，，而且還豐富多彩呢！

　　我在這學(xué)期的進(jìn)步很多，也有一些不足之處。我的進(jìn)步主要有：字比以前好看多了，作業(yè)本上叉也比上學(xué)期少了，老師布置的作業(yè)我?guī)缀鯖]有少過。

　　我字寫得好了，是因?yàn)楝F(xiàn)在老師常表揚(yáng)我，就拿昨天下午習(xí)字冊，寫完后，老師批改時(shí)便表揚(yáng)了我。

　　不足之處就是寫的太慢，別的同學(xué)半小時(shí)，就寫完二到三個(gè)作業(yè)，而我跟他們與眾不同，半小時(shí)頂多寫完一個(gè)作業(yè)，。還記得有一次，我去張佳景家寫作業(yè)，我本想跟他比誰寫的快，誰知十分鐘過去了只聽“哇！寫完了”從張佳景口中冒出來。“這這……怎么可能？”我不停翻著作業(yè)本，真的，他真的寫完了。我寫完時(shí)，已經(jīng)是40分鐘了，跟他一比，字沒有他好，速度沒他快，正確的也沒他多，這下我終于知道什么是又快又好了。

　　這學(xué)期我收獲了許多，也知道了不足。下學(xué)期我一定繼續(xù)努力。

收獲作文篇6

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。這來自成龍的《真心英雄》是多么經(jīng)典的佳句啊！但我始終有些懷疑：經(jīng)歷風(fēng)雨后，就能看到彩虹嗎？我陷入迷茫的沉思中……

　　無論童年，還是少年，我們都在不斷的苦苦學(xué)習(xí)。無論如何都想熬到最后，這是為什么？也許有的人為了更容易掙到金錢；也許有的人想用知識充實(shí)自己，讓人生無缺憾；也許有的人僅僅想完成該完成的任務(wù)；也許……但不管怎樣，大家都付出了或多或少的努力。大家心中都明白要想自己的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，必定得經(jīng)歷那風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　在茫茫的煎熬中，我心中始終擎著一盞明燈……讀好書，但在一天又一天的學(xué)習(xí)中，我并沒有發(fā)覺自己又進(jìn)步了。身處老師都認(rèn)為紀(jì)律最差的班級里（我也不例外）我絲毫感受不到一點(diǎn)點(diǎn)溫暖和快樂，郁悶的學(xué)習(xí)環(huán)境，我似乎感到越來越自卑，從滑落信心的那一刻起，我全身心充滿了憤怒，憤那些專門搗亂的同學(xué)，怒自己進(jìn)取的勇氣頓失。于是，我開始懷疑，有付出就有回報(bào)嗎？為什么上課時(shí)，我所具備的“專心”，總在同學(xué)們的“丑話”中，老師的批評中逃的無影無蹤。我好心痛！真得好心痛！

　　痛定之后，我想這小小的挫折，并不能打垮“想付出”的人，不管有付出是否能得到成功的回報(bào)，我都得努力的拼搏，堅(jiān)持到底。如果失敗了，那只是分?jǐn)?shù)或榮譽(yù)罷了。而我們真正的成功，則是可以無悔的捫心自問——我已盡己所能了。

　　我知道：風(fēng)雨之后不一定就有彩虹。但我深信：彩虹肯定是在風(fēng)雨后。