收獲作文

時(shí)間：2021-11-11 11:00:29 收獲我要投稿

【精華】收獲作文八篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的收獲作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】收獲作文八篇

收獲作文篇1

　　人們渴望成功，但卻總與成功失之交臂；人們逃避失敗，但卻總是陷于失敗之中。成功是幸福的，但它少不了失敗的磨練；失敗是痛苦的，但它卻是成功的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

　　因此，成功與失敗都是收獲。 ——題記我呆呆的坐在窗前，眼前一片茫然，這一切都是因?yàn)槲夷强蓱z的分?jǐn)?shù)。上初中以來(lái)，我的成績(jī)一向不錯(cuò)，一直呈上升趨勢(shì)，本想這次考試再有一次突破，可姑姑的一個(gè)電話卻粉碎了我的美夢(mèng)。70分，我語(yǔ)文才文才考了70分，真讓人難以相信。姑姑和奶奶的責(zé)備聲久久地回蕩在我的耳邊，弄得我一點(diǎn)自信和自尊都沒有了，用“一落千丈”和“萬(wàn)念俱毀”來(lái)形容這時(shí)的我恰如其分。這時(shí)一些怪念頭不禁浮現(xiàn)在我的腦海中。什么神童最后變成庸人，什么中學(xué)生因考試成績(jī)不好服毒自殺……我傻笑了一下，狠狠地拍了兩下腦袋，我隨便拿起身旁的鉛筆盒，打開一看，一句話映入我的眼簾：“勝不驕，敗不餒。”我不禁為之一震，這是我小學(xué)一次考試失敗后寫上去的，那時(shí)我是一個(gè)多么意氣風(fēng)發(fā)、積極向上的小男孩啊！我不禁想起了愛迪生，他為了發(fā)明電燈，曾經(jīng)試了3000多種材料，最終取得了成功。我又想起了華羅庚，他曾經(jīng)高考落榜，可他通過勤奮努力，最終成為著名的數(shù)學(xué)家…… 有人曾說(shuō)：“挫折像一把火，既可以將你的意志燒得更堅(jiān)強(qiáng)，也可以把你的意志燒成粉末”。是啊，沒有失敗，哪里有成功，失敗使我們得到了經(jīng)驗(yàn)，有過經(jīng)歷，找到問題，才能明確方向。

　　只有從眾所周知中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，才能取得成功。想到這兒，我不禁笑了，便又拿起筆在那句話下面多加了一句： “成功收獲快樂，失敗收獲成功，成功、失敗都是收獲。”

收獲作文篇2

　　我相信每個(gè)人都有收獲，不管是物品，還是情誼，大家都有收獲，我相信大家都認(rèn)可收獲是喜悅，的確，我也有這樣的經(jīng)歷，要不我說(shuō)給你們聽聽吧！

　　那還是二年級(jí)的時(shí)候，期末的前一天，孫老師給我布置了一個(gè)任務(wù)，那就是寫一篇《我愛××》，要參加市里的比賽。寒假里，我翻閱了大量資料，仔細(xì)翻看我記錄的好詞好句的筆記本，又查看了有關(guān)的作文書，打草稿，并讀給爸爸媽媽聽，請(qǐng)他們給我提意見，經(jīng)過七天的反復(fù)修改，終于寫好了。

　　過完寒假，我把作文交給了孫老師，并由孫老師送往上海市小學(xué)生征文《我愛××》欄目組。

　　六一兒童節(jié)時(shí)，孫老師急匆匆地跑進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“大家都坐好，現(xiàn)在有一個(gè)好消息宣布，我班的朱李天同學(xué)在上海市小學(xué)生征文《我愛××》活動(dòng)中獲得了二等獎(jiǎng)！”我接過獎(jiǎng)狀，激動(dòng)地流下了眼淚。就在那一刻，我感受到了什么是收獲的喜悅，什么是勞動(dòng)的快樂。

　　希望你也能有很多收獲和快樂，而不是悲哀和失落。

收獲作文篇3

　　“今天是個(gè)好日子啊,是我們兒童的好日子.”在來(lái)校的路上,我不停地唱著由自己改編而成的“好日子”.知道我為什么那么開心嗎,不僅僅是因?yàn)榻裉焓莾和?jié),還因?yàn)榻裉煳覀円e行 “紅領(lǐng)巾”書市活動(dòng).

　　我懷著好奇的心情踏進(jìn)了學(xué)校的大門，學(xué)校里人來(lái)人往，有些同學(xué)正在操場(chǎng)上將桌子擺放整齊.怎么回事？正當(dāng)我疑惑時(shí),一位同學(xué)不經(jīng)意的話提醒了我：“應(yīng)該是為下午的活動(dòng)準(zhǔn)備的吧。”

　　大約將近兩點(diǎn)三十時(shí),活動(dòng)開始了,首先是謝校長(zhǎng)宣讀活動(dòng)規(guī)則,接著大家就分散開來(lái)交易了.瞧，一分散，大家就東走走，西瞧瞧。校園里立刻炸開了鍋，有“小攤”的叫賣聲，有討價(jià)還價(jià)聲，還有議論聲……

　　我?guī)У膬杀緯恰都矣袃号放c《漫畫大王》，準(zhǔn)備推銷給喜歡它的新主人。我在書攤邊等了足足有十分鐘，書還是無(wú)人問津，我沒辦法，只好扯著嗓子喊“賣《家有兒女》嘍，很便宜哦。”

　　我的叫賣聲大概是起了作用，已經(jīng)有好幾位同學(xué)圍了過來(lái)，最后看中這本書的是劉潤(rùn)雨，她小聲的問我“你的書多少錢一本，“九元五”，我脫口而出，看她面露難色，我知道她對(duì)這個(gè)價(jià)格有點(diǎn)不滿意，猶豫了一會(huì)，難得她也喜歡看，這樣想著，就咬著牙說(shuō)：“最低價(jià)9元，你要嗎？她點(diǎn)了點(diǎn)頭。“我賣出去了，賣出去了……”我興奮的在心里歡呼道。之后,我對(duì)自己的下一本書的推銷充滿了信心。果然，不到半小時(shí)，這本書也找到了深愛它的主人。

　　“恩，我的書賣出去了，它會(huì)有更多的知音了。我也要去尋找新的朋友了，該買什么書呢？對(duì)，我的作文水平還有待提高，我應(yīng)該買一本作文書。”走遍了整個(gè)校園，我終于買到了一本我自認(rèn)為對(duì)我有益的作文書。

　　回到家后，我無(wú)比高興，因?yàn)槲彝ㄟ^努力的汗水為我的兩個(gè)好朋友找到了新主人，還得到了一本對(duì)我有益的書。“今天的收獲可真大。”我在心里暗暗說(shuō)道。

收獲作文篇4

　　回憶的門在沉浸的海里打開，門里門外，世界不一樣。歡笑被鎖在門里，而我孤身一人被擋在門外。日子像計(jì)算器一樣，永無(wú)止境地驗(yàn)算著那不完的圓周率。我卻從未停下腳步來(lái)珍惜那些已經(jīng)被我算出的小數(shù)。就這樣過去……

　　——題記

　　從我懂事以來(lái)，只有那座老房子是我真正的家，它承載著姐姐的童年，也承載著我的童年。現(xiàn)在，我們搬進(jìn)了城里，它也將要被拆掉，但我的心始終在那里。

　　昨晚，我又夢(mèng)回了那里。夢(mèng)見了老房子，夢(mèng)見了邊上的小池塘，更夢(mèng)見了我自己。還記得，小小的我跑到門外玩石子，一個(gè)滿臉褶皺的伯伯用他粗糙的手來(lái)捏我的小臉蛋，我被嚇得丟下石子跑回家來(lái)；還記得，打著“耕田”的名頭跟著爺爺?shù)教锢铮瑓s一個(gè)人蹲在土坑旁捉蟲……

　　陽(yáng)光照到我的臉上，這溫度已經(jīng)不能再融化我，“知了，知了……”，我知道是夏天來(lái)了。以往煩人的知了聲今時(shí)今日卻帶我去到那時(shí)那日。

　　那時(shí)的姐姐比我高了整整一個(gè)頭，到了夏天，姐姐便在母親那撒了嬌，拿到了可以游泳的“門票”。她右手拿著游泳圈，左手牽著我來(lái)到老房子背后的小池塘那兒游泳，姐姐就穿著一件小襯衫，一條小短褲跳下水去，套上泳圈，撲通，撲通地游了起來(lái)。我站在邊上，不敢下去。母親說(shuō)我還小，不能游泳的，下了水就會(huì)被魚吃了，就讓我站著看姐姐游。我站著，看著姐姐這高興勁，仍不住了：“姐姐，鶯兒也想游。”帶著點(diǎn)撒嬌的語(yǔ)氣。姐姐卻撲打著水說(shuō)：“鶯兒不能游，這池塘只能裝得下姐姐一個(gè)人！”我撅起小嘴哭著跑回家跟母親告了狀，說(shuō)姐姐笑鶯兒。不一會(huì)兒，姐姐提著泳圈濕噠噠地回來(lái)了，母親就裝作生氣的樣子追著姐姐打起來(lái)。“哎呦，疼！”姐姐索性也演了起來(lái)。“嘻嘻……”我看著這場(chǎng)面終于破涕而笑。

　　盛著我與姐姐歡笑的小池塘漸漸渾濁了，載著我與姐姐記憶的老房子也將要消失。這個(gè)世界能給我們的補(bǔ)償就只有這些留下的回憶了。

　　晚上失眠，是回憶乘虛而入的最好時(shí)機(jī)。夢(mèng)里風(fēng)兒吹動(dòng)風(fēng)鈴，牽引著我，墜入回憶……

收獲作文篇5

　　我是一名三年級(jí)的學(xué)生，從我入學(xué)的那一天開始，學(xué)校就組織我們利用課前十五分鐘的時(shí)間來(lái)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。一開始，看到那么難懂的句子，我認(rèn)為自己根本記不住，可背著背著竟然背出癮來(lái)，每天不管是寫完作業(yè)還是吃飯以前，總想先背上一段，從囫圇吞棗地背誦到帶著問題閱讀，日復(fù)一日，月復(fù)一月，慢慢地，我知道了孟子、李漁、知道了蘇東坡、知道了陳子昂……；知道了周興嗣以一夜白頭為代價(jià)，寫出了《千字文》；知道了黃香溫席的孝行；知道了孟母斷機(jī)的苦心……。

　　我認(rèn)識(shí)的字一天天多了起來(lái)，積累的好詞好句也越來(lái)越多，讀書的興趣也越來(lái)越濃厚，高興時(shí)，我會(huì)情不自禁地背一段“天對(duì)地、雨對(duì)風(fēng)、大陸對(duì)長(zhǎng)空……”，月圓時(shí)，我會(huì)不由自主地吟出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這一千古絕唱。在學(xué)校組織的經(jīng)典誦讀比賽上，我還和同學(xué)們一起為班級(jí)贏得了“特色書香班級(jí)”的榮譽(yù)。

　　《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《笠翁對(duì)韻》……，不知不覺，我背會(huì)了這么多的“經(jīng)典”。老師說(shuō)：“這些都是中華五千多年悠久歷史所積淀下來(lái)的經(jīng)典中的精美華章”。我認(rèn)為，自己是跨越時(shí)空與遠(yuǎn)古的哲人在對(duì)話。

　　“人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細(xì)細(xì)閱讀。”我一定會(huì)在今后的人生中堅(jiān)持閱讀、細(xì)細(xì)閱讀，在誦讀中收獲，在誦讀中成長(zhǎng)。

收獲作文篇6

　　明天是櫻桃節(jié)，我們搶先了一步，趁著今天陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香，便踏上了“櫻桃之旅”。

　　經(jīng)過了一路的顛簸，終于來(lái)到了二界嶺毛家村的櫻桃園。我們興沖沖的下了車，走進(jìn)園子，便看到一派生機(jī)勃勃的景象。這里到處都是櫻桃樹，紅紅的櫻桃掛滿了枝頭，像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠。一眼望去，讓人有一種垂涎欲滴的感覺。路邊的農(nóng)民拿著一籃籃櫻桃，吆喝著。看著這番欣欣向榮的景象，我心里非常激動(dòng)。

　　接著，經(jīng)過了主人的同意，我們每個(gè)人提了一個(gè)小籃子，便開始了采摘櫻桃。

　　櫻桃園的主人告訴我們：摘櫻桃時(shí)，一定要連莖一起摘，如果莖不摘下來(lái)，這樣會(huì)影響明年的櫻桃生長(zhǎng)，而且摘下的櫻桃很容易壞。我按照她說(shuō)的，用心地摘著。密密的櫻桃林里，陽(yáng)光照射下的櫻桃格外美麗，我采摘著櫻桃，似乎擺弄著一件件美麗的藝術(shù)品。一會(huì)兒，媽媽過來(lái)看看我的`小籃子，有些是沒熟的，便教我，說(shuō)：“你摘這些沒有成熟的，太可惜了，還把樹葉放進(jìn)去了，要摘又大又紅的，這樣才夠鮮甜。”我似乎有點(diǎn)強(qiáng)詞奪理，笑著說(shuō)：“這些樹葉是純天然的，放在家里，空氣肯定很清爽。”大家笑了起來(lái)。后來(lái)，我摘到了一對(duì)紅彤彤的連體櫻桃，我想把它們分開來(lái)，原來(lái)它們是連在一起的“雙胞胎”。我驚喜地拿給爸爸看，他對(duì)我說(shuō)：“罕見的櫻桃讓你摘到了，你真是好運(yùn)氣。”

　　過了好半天，大家的籃子里都裝滿了鮮紅的櫻桃。我們每個(gè)人提著自己豐收的果實(shí)，津津有味地嘗著自己的勞動(dòng)成果，那心里裝滿了喜悅。

　　今天我不僅收獲了櫻桃，還收獲了一個(gè)道理：那就是通過自己勞動(dòng)得來(lái)的東西總是最“美味”的。

收獲作文篇7

　　一個(gè)學(xué)期很快就過去了，爸爸跟我說(shuō)了一個(gè)壞消息，你們下個(gè)學(xué)期要換語(yǔ)文老師。我聽到這個(gè)消息很難過，因?yàn)槿f(wàn)老師對(duì)我蠻好的，有點(diǎn)舍不得，但我還是接受了這個(gè)事實(shí)。

　　我默默地期待開學(xué)，期待新老師。學(xué)校如期開學(xué)了，我們的新語(yǔ)文老師跟我們見面了，我的第一印象是，王老師很有學(xué)問，特別是上課對(duì)我們非常和藹可親。

　　但是，當(dāng)我們收到老師的作業(yè)的時(shí)候，我覺得：老師你對(duì)我們太狠了吧！因?yàn)槌苏n本的作業(yè)外，都會(huì)加上一句話，閱讀、背詩(shī)、寫日記。哎，我太難了！

　　也沒辦法，在老師與爸媽的威逼利誘下，我屈服了。從一周背一首詩(shī)，到兩天一首詩(shī)；從閱讀卡殼，到閱讀流暢；從寫日記一字千斤，到信手捏來(lái)。

　　王老師經(jīng)常跟我們說(shuō)：不管是閱讀、背詩(shī)，還是寫日記，重在堅(jiān)持與積累，到時(shí)候你會(huì)有新的收獲。

　　爸爸也說(shuō)過，現(xiàn)在教育跟我以前不一樣了，古詩(shī)詞、閱讀理解與寫作占了整門課程的八成以上。

　　對(duì)于老師與爸媽的話，我深信不疑，不斷地克服困難。經(jīng)過三個(gè)學(xué)期，從討厭到喜愛，我還經(jīng)常給姐姐報(bào)聽寫呢！

　　其實(shí)姐姐也受到了我的影響，每到傍晚姐姐都會(huì)提醒我寫日記。因?yàn)槲覍懞螅憬阋獛臀倚薷模瑤臀彝陡澹睦飳懙貌缓茫紩?huì)提醒我，建議我。

　　有時(shí)候我問姐姐，我寫日記怎么把你給急到了，姐姐說(shuō)：我也可以學(xué)習(xí)呀！覺得蠻有意思的。

　　其實(shí)，我現(xiàn)在感覺背詩(shī)、寫日記蠻簡(jiǎn)單的。背完之后還可以看小故事，而且還可以把我的想法寫出來(lái)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記王老師對(duì)我說(shuō)的話。

收獲作文篇8

　　今天，我們班舉行了“蒜苗收獲節(jié)”，同學(xué)們都積極踴躍的拿出了自己栽培已久的蒜苗，熱熱鬧鬧的舉辦了一次別開生面的活動(dòng)。

　　本來(lái)我們種蒜苗是為了美化環(huán)境，但是一想到蒜苗可以吃，同學(xué)們就想，我們學(xué)的課文《落花生》，他們搞了一個(gè)花生的收獲節(jié)，那我們?yōu)槭裁床荒芨阋粋€(gè)蒜苗的收獲節(jié)呢？時(shí)間就定在今天下午班會(huì)之后，于是大家就開始分頭準(zhǔn)備。今天下午，同學(xué)們有的帶來(lái)了電磁爐和鍋，有的帶來(lái)了勺子，尚老師給大家準(zhǔn)備了許多好吃的，有雞蛋、青菜、紫菜、雞肉丸子、蝦皮、調(diào)味料等等。所有的東西都準(zhǔn)備好了，尚老師宣布我們的“蒜苗收獲節(jié)”正式開始。首先，我們給所有的蒜苗的來(lái)了一個(gè)大評(píng)比，評(píng)出“最佳上鏡獎(jiǎng)”和“綠色巨人獎(jiǎng)”。尚老師用尺子進(jìn)行了準(zhǔn)確的測(cè)量，同學(xué)們都瞪大了眼睛，希望自己精心培育的蒜苗獲獎(jiǎng)。最終的結(jié)果是王鑫雨的蒜苗獲得“雙冠王”。杜沛萱和王家輝的蒜苗分別獲亞軍的季軍。他們?nèi)齻€(gè)人高興地給蒜苗“剪了彩”，剪下來(lái)的綠油油的蒜苗就是我們做湯的素材啦。

　　接下來(lái)是第二個(gè)環(huán)節(jié)，該尚老師大顯身手了。只見尚老師把洗凈的蒜苗碼在菜板上，拿起菜刀，“啪啪啪”，干凈利落地手起刀落，蒜苗就切成了段。這時(shí)三個(gè)電磁爐也同時(shí)燒開了水，尚老師依次給每個(gè)鍋里放入雞蛋、丸子、紫菜、青菜等，又把切好的蒜苗撒入，最后加了香油和鹽等調(diào)味料，香噴噴的湯就做好了。同學(xué)們?cè)缇痛瓜讶撸辈豢纱南雵L一嘗了。大家排著隊(duì)拿著自己的杯子，尚老師給每個(gè)人都盛了一些。美味的湯讓大家都舍不得大口喝，一個(gè)個(gè)都回到座位上細(xì)細(xì)品嘗。

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