金秋的收獲作文

時間：2021-10-22 12:51:43 收獲我要投稿

金秋的收獲作文匯編3篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的金秋的收獲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

金秋的收獲作文匯編3篇

金秋的收獲作文1

　　春華秋實，秋天，是果實壓滿枝頭，萬紫千紅的豐收季節。

　　9月18日，我們全體同學沐浴著陽光，伴著晨風來到了坐落在雁棲湖畔的“鄉間情趣園”采摘金秋的果實。

　　從車上下來，我立刻被這里的美景驚呆了。極目遠眺，叢山峻嶺，郁郁蔥蔥。近處，蘋果樹、桃樹、柿子樹都被累累的果實壓彎了腰，采摘就從這里開始了。蘋果掛在高高的枝頭，同學們看了眼饞極了。可是要想把它們摘下來，可不是一件容易的事。為此，同學們想盡了各種辦法：有的跳起來抓，有的用樹枝打，有的抱住樹干搖，還有的干脆爬上樹去摘……不一會兒，好多好多又大又紅的蘋果被我們裝進了口袋。這不小的收獲使同學們的興致更高了。

　　老師又領我們來到地瓜地�？吹竭@片不起眼的綠地，我怎么也想不出，這地底下竟長著味道鮮美的地瓜。我蹲在地上，兩手抓起幾根瓜秧，緊緊握住，心想這一下定能拔出一個大地瓜。邊想邊用力向后拔，可是手拔疼了，瓜秧卻一動不動。王業倫同學見我在使勁，也跑過來幫我。我拔瓜秧，她拽我的胳膊，哈哈，還真有點像小人書里的“拔蘿卜”。這時，只聽“蹦”的一聲，把我倆嚇了一跳，原來瓜秧斷了。地瓜沒拔出來，還差點摔個大跟頭，看來拔不行，還要挖。

　　我重新找到一棵又大又粗的瓜秧，先把葉子扒開，再用手使勁挖根部的土。不一會兒，只見一個地瓜的小腦袋露了出來。我又學著剛才的樣子，繼續扒土。只見地瓜又露出了一些，我心想這回可成功了。我偷偷地看了看別的同學，還沒有挖出來，心想這回我可成第一了，越想越著急，情不自禁站起來，使勁往上一拔，結果地瓜成了兩半。我后悔得直想哭，真不該拔，怪不得在家里媽媽總批評我性急呢。

　　我又重新換了一個地方。這時我想起奶奶家種的南瓜了，葉子枯黃的大南瓜才會成熟。于是我選了一棵葉子已經枯黃的地瓜秧，使勁用手挖起來。細沙上磨得我手直疼，我還堅持挖，直到整個一個大地瓜完全暴露出來，我才將它小心翼翼地取出來。哇！好大的一個地瓜呀！我抱起地瓜三步并作兩步地跑到老師面前，老師看了高興地說：“白潮挖出個地爪爺爺。”這時其他同學也都帶著勝利的果實跑過來，大家互相比著，互相看著，大的、小的、圓的，每一個同學都在沖著地瓜笑，笑得那么開心，笑得那么甜。

　　啊！多么美好的季節，多么可喜的收獲，這天，我們在美麗、富饒的“鄉間情趣園”里感受到了勞動的艱辛，品嘗到了收獲的`喜悅。這在我的記憶中抹上了濃濃的一筆，它使我忘不了，真的，永遠忘不了。

金秋的收獲作文2

　　這是我第一次參加大隊委競選，也是我人生中的第一次競選。通過競選，我得到了一次實戰鍛煉，收獲很大。想想這半個多月的經歷，現在還激動不已。

　　記得剛開始從班主任秦老師手中拿到推薦信時，我激動得一晚上都睡不著覺，心里在計劃著如何展示自己，可是又不知道自己如何才能在競選中占據優勢，好忐忑呀！

　　當競選安排表發下來的時候，我吃驚得張大了嘴巴——改選的過程好復雜！要寫競選演講稿，要上臺演講，要同學投票、網上投票，還要評委老師投票，這些關卡都通過了，最后才有可能競選成功，我的心里開始沒底氣了：就以我現在的水平怎能贏得這次競選？不要說高年級的大哥哥大姐姐們那么優秀了，就是我的同班同學汪婷我也有些地方比不過她呀！但我轉回頭又想：既然老師相信我，我就要好好表現，不能辜負老師的希望；既然爸爸媽媽支持我，我就要把競選當作一次鍛煉，在競選過程中從哥哥姐姐和同學們身上學到東西，不要太在乎結果。不管了，豁出去吧！

　　給我印象最深的是演講準備和投票環節了，那幾天我都不知道該怎么表現自己了。演講稿我想了好幾天，寫了好幾遍，還請爸爸幫忙修改了一遍又一遍。那幾天我更加注意自己的班干形象，什么事情都帶頭干，無論哪個老師布置任務給我，我都快速地完成，希望能給所有認識我的老師進一步加深印象；無論哪個同學請我幫忙，我都盡自己所能盡心幫助，希望同學們能為我投上一票；每天回到家里，我都向爸爸媽媽詳細匯報自己在學校的表現，請他們幫我找出缺點、及時改正，以便在競選中樹立更好的形象�，F在想來，在參加競選的日子，我長大了許多，懂得了許多，特別是深深地體會到了老師的愛、家人的愛和同學的友情，這是我人生中的最大財富！

　　這次競選成功，是老師辛勤教誨的結果，是爸爸媽媽和外婆愛的結果，是同學們支持的結果，真心地感謝你們——尊敬的老師、親愛的爸爸媽媽和外婆，以及我可愛的同學們！通過這次競選，我增強了信心，我相信自己能夠做得越來越好。同時，我也發現了自己的很多不足，比如不善于向老師表達自己的想法，膽子不大；與其他班的同學接觸很少，交往能力不強；在不熟悉的人面前不善于表現自己，大家對我了解不夠……等等。在今后的學習和大隊工作中，我將努力克服自己的缺點，努力當好老師的助手，努力履行好大隊委職責，努力為同學們服務，請老師和同學們看我的行動吧！

金秋的收獲作文3

　　9歲時，我迷上了跆拳道。媽媽把我送到了青少年活動中心的訓練班。跆拳道的練習有著極其嚴格的訓練程序，無論是最初的口令要求，還是動作成型的練習，都讓我吃了不少苦頭。

　　教練每節課都要求按他設計的課程進行大幅度訓練。于是，一次次失敗，一個個高能的動作向我襲來，嬌生慣養的我第一次知道了什么叫“吃苦”。其中一個高難的“踢板”動作，要求腿腳形成將一塊舉在同眉高的木板一踢兩半，動作要一次成型，干凈利落。這對于身體略胖的我來說，難度確實不小。這天我早早的來到了練習室，教練從墻角拿出一堆書本大的木板，讓我練習。天呀，這么多，得練到什么時候呀。我耐著性子練了起來。剛踢第一個木板，教練就大吼道：“手要擺好，腿不能彎！怎么回事，這都說了多少遍，怎么還改不過來！”這動作真難，我已經連著做了好幾個，可做的還是不好。我坐在地板上，看著練習用的木板發呆。唉，要把“著迷的興趣”變成真正的成功，真的很困難呀！打退堂鼓？不，我是男子漢，怎么能退縮？想到這，我站了起來，振奮起精神，接著練習。我先跳了跳，讓身體熱起來，隨著我“哈”的一吼，木板應聲而碎。木板被我踢碎了，我信心大增，更加勤奮練習了。漸漸地，我一次比一次踢得好，幾天下來，我就能做一個完美的“踢板”動作了。

　　由于我刻苦的訓練，成績提高的很快，教練讓我參加了活動中心“慶六一”的節目拍攝。由于場地不熟，我做踢板的動作時，不小心把腳扭傷了，嗬，真疼呀，教練看了我受傷的腳后，用一雙明亮的眼睛看著我，那眼光充滿著關懷和期待。我一咬牙說：“拍吧，沒什么！”雖然每踢一下那受傷的腳就鉆心地疼，可我面對攝像機時，我硬是擠出一副笑臉。表演一結束，教練激動得一下子把我抱了起來，滿廳響起一片掌聲。

　　如今只要我看到那張穿著白道服的訓練照片時，我仍然無法抑制內心的喜悅。這時我還會想起冰心的一首詩：“成功的花兒，人們只羨慕它現時的明艷，然而它當初的芽兒，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨�！卑�，這用奮斗換來的成功，是我金秋永遠難忘的記憶！

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