【推薦】收獲優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的收獲優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲優(yōu)秀作文1
春華秋實(shí)，秋天，是果實(shí)壓滿枝頭，萬(wàn)紫千紅的豐收季節(jié)。
9月18日，我們?nèi)w同學(xué)沐浴著陽(yáng)光，伴著晨風(fēng)來到了坐落在雁棲湖畔的“鄉(xiāng)間情
趣園”采摘金秋的果實(shí)。
從車上下來，我立刻被這里的美景驚呆了。極目遠(yuǎn)眺，崇山峻嶺，郁郁蔥蔥。近處，蘋果樹、桃樹、柿子樹都被累累的果實(shí)壓彎了腰，采摘就從這里開始了。蘋果掛在高高的枝頭，同學(xué)們看了眼饞極了。可是要想把它們摘下來，可不是一件容易的事。為此，同學(xué)們想盡了各種辦法：有的跳起來抓，有的用樹枝打，有的抱住樹干搖，還有的干脆爬上樹去摘……不一會(huì)兒，好多好多又大又紅的蘋果被我們裝進(jìn)了口袋。這不小的收獲使同學(xué)們的興致更高了。
老師又領(lǐng)我們來到地瓜地。看到這片不起眼的綠地，我怎么也想不出，這地底下竟長(zhǎng)著味道鮮美的地瓜。我蹲在地上，兩手抓起幾根瓜秧，緊緊握住，心想這一下定能拔出一個(gè)大地瓜。邊想邊用力向后拔，可是手拔疼了，瓜秧卻一動(dòng)不動(dòng)。王業(yè)倫同學(xué)見我在使勁，也跑過來幫我。我拔瓜秧，她拽我的胳膊，哈哈，還真有點(diǎn)像小人書里的“拔蘿卜”。這時(shí)，只聽“蹦”的一聲，把我倆嚇了一跳，原來瓜秧斷了。地瓜沒拔出來，還差點(diǎn)摔個(gè)大跟頭，看來拔不行，還要挖。
我重新找到一棵又大又粗的瓜秧，先把葉子扒開，再用手使勁挖根部的土。不一會(huì)兒，只見一個(gè)地瓜的小腦袋露了出來。我又學(xué)著剛才的樣子，繼續(xù)扒土。只見地瓜又露出了一些，我心想這回可成功了。我偷偷地看了看別的同學(xué)，還沒有挖出來，心想這回我可成第一了，越想越著急，情不自禁站起來，使勁往上一拔，結(jié)果地瓜成了兩半。我后悔得直想哭，真不該拔，怪不得在家里媽媽總批評(píng)我性急呢。
我又重新?lián)Q了一個(gè)地方。這時(shí)我想起奶奶家種的南瓜了，葉子枯黃的大南瓜才會(huì)成熟。于是我選了一棵葉子已經(jīng)枯黃的地瓜秧，使勁用手挖起來。細(xì)沙上磨得我手直疼，我還堅(jiān)持挖，直到整個(gè)一個(gè)大地瓜完全暴露出來，我才將它小心翼翼地取出來。哇！好大的一個(gè)地瓜呀！我抱起地瓜三步并作兩步地跑到老師面前，老師看了高興地說：“白潮挖出個(gè)地爪爺爺。”這時(shí)其他同學(xué)也都帶著勝利的果實(shí)跑過來，大家互相比著，互相看著，大的、小的、圓的，每一個(gè)同學(xué)都在沖著地瓜笑，笑得那么開心，笑得那么甜。
啊！多么美好的季節(jié)，多么可喜的收獲，這天，我們?cè)诿利悺⒏火埖摹班l(xiāng)間情趣園”里感受到了勞動(dòng)的艱辛，品嘗到了收獲的喜悅。這在我的記憶中抹上了濃濃的一筆，它使我忘不了，真的，永遠(yuǎn)忘不了。
收獲優(yōu)秀作文2
仰望頭頂純凈的藍(lán)天，你總會(huì)沉醉其中。這一切又該歸功于誰(shuí)？青翠的綠葉把你的心點(diǎn)亮，寄托著綠色的夢(mèng)想，渴望那碧藍(lán)的天空，走，我們?nèi)ブ矘浒桑?/p>
軍山腳下，小溪在一路歡歌，柳枝在輕舞飛揚(yáng)。若再點(diǎn)綴上一抹綠蔭，可謂是神來之筆，畫龍點(diǎn)睛。班級(jí)植樹活動(dòng)的帷幕揭開了，同學(xué)們肩扛鐵鍬，手拎水桶，興致勃勃地出發(fā)。
挖坑可不是件容易的事兒。同學(xué)們有的一陣猛劈猛鑿，像只無頭蒼蠅，結(jié)果被頑固不化的土壤折騰得汗如雨下，而土壤卻“毫發(fā)無傷”；有的慢條斯理，輕輕將鐵鍬翻過來，替人梳頭似的妄圖 “以柔克剛”；有的顯露出他的急性子，大大咧咧飛起鐵鍬橫掃過去，頓時(shí)激起漫天塵沙，搞得驚天動(dòng)地，泥土那堅(jiān)固無比的身軀卻仍不肯“投降就范”，如愛國(guó)將領(lǐng)死守城池……我和同伴戴亦哲邁開弓步，緊握鐵鍬，使出渾身解數(shù)，以泰山壓頂之勢(shì)迅速鏟下土。緊接著，我們又抬起一只腳，緊緊踩在鐵鍬上，腿上一發(fā)力，只聽“嘭”的一聲，哇，面前是一個(gè)一分米左右的淺坑！有這么一個(gè)好開頭，就不愁下面松軟濕潤(rùn)的土不乖乖低頭啦！我把鐵鍬抵地，往下挖冰淇淋似的稍一鏟，土壤即刻輕輕飛向一邊。正挖得歡呢，半路殺出個(gè)程咬金，一個(gè)堅(jiān)硬的大塊頭——磚塊出現(xiàn)了。我一急，把它忠誠(chéng)的衛(wèi)士——土壤，劈了個(gè)七零八落。它暴露在光天化日之下，無奈，只有被我在一陣塵埃中扔向遠(yuǎn)方。費(fèi)了好大的勁兒，我們終于挖好了樹苗的安樂窩。
樹苗有家住還不夠，為了灑下綠蔭，收獲藍(lán)天，我還得把樹苗的飲水“伺侯周到”。我來到溪邊，兩手將桶側(cè)著向前一伸，一股芬芳的清泉瞬間涌入桶中我將桶抱在懷中，腆著大肚子來到坑邊，如釋重負(fù)地喘了口氣，與戴亦哲指指點(diǎn)點(diǎn)，小心謹(jǐn)慎地潑下一點(diǎn)，再均勻地將甘霖灑在每個(gè)地方。濕潤(rùn)的土壤貪婪地吮吸著甘露，我望著土壤那大口暢飲的模樣，不禁欣慰地笑了。
一切準(zhǔn)備就緒，樹木可以住進(jìn)它的“家”了。我與戴亦哲將坑里的樹苗扶穩(wěn)，兩人將鏟子翻個(gè)個(gè)兒，如一架推土機(jī)將肥沃的土壤輕輕推進(jìn)坑中，隨著鏟子的前移，細(xì)而碎的土塊如芬芳的雨，蕩滌著小樹稚嫩的心靈。等坑填滿，我們輕聲對(duì)小樹苗耳語(yǔ)：“種下你為了一片藍(lán)天，愿你在綠蔭中造福人類。”
軍山腳下，涓涓細(xì)流流向遠(yuǎn)方，小樹聆聽著歌聲，沐浴著春風(fēng)，把渾濁的空氣變清新，把毫無生機(jī)的荒灘染綠。陽(yáng)光下，小樹是那樣美麗，精神抖擻地挺立著，一股向上的勢(shì)頭不可阻擋。嫩紅的細(xì)枝窺探早春風(fēng)景，枝杈縱橫交錯(cuò)，編織一支美妙的歌曲。嫩葉迎風(fēng)招展，捧出一個(gè)綠色的希望。一抹綠蔭被我們?yōu)⑾拢黄{(lán)天從這里升起……
收獲優(yōu)秀作文3
“啊?什么!”一個(gè)美好的早晨被一陣抱怨聲所打破，而引起這抱怨的罪魁禍?zhǔn)讋t是一場(chǎng)突如其來的肺炎疫情……
在寒假剛剛過去的幾天里，原本正在海南享受陽(yáng)光、沙灘、大海的我，發(fā)現(xiàn)一則重磅消息。，占據(jù)了各大網(wǎng)站熱搜的榜首，那就是——新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情!可不，那抱怨聲就是因?yàn)槲覐募议L(zhǎng)那得知我們要提前結(jié)束這次旅行時(shí)發(fā)出的。肺炎疫情來勢(shì)洶洶，猶如洪水般席卷而來。預(yù)防感染刻不容緩，當(dāng)晚，我們就連夜飛回了北京，于除夕的凌晨開始了躲避疫情的“宅家生活”。
次日，窗外雪花飄飄，一片又一片的雪花降臨天際，閃閃發(fā)光，它們跳著輕盈的舞步，但這終究只是孤獨(dú)的舞。不一會(huì)兒，雪下大了，筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，那么純潔，那么潔白，看的讓人不忍心踩上去，而且也沒有人去踩……
我坐在窗前，欣賞了一番孤寂的雪景，又拿起了手機(jī)，看著每日成倍上漲的患者數(shù)字，看著奮斗在一線的醫(yī)護(hù)人員，看著雷神山火神山兩大醫(yī)院的雄起，內(nèi)心有種說不出來的滋味。是啊，如此美麗的雪景，理應(yīng)伴隨著兒童的歡聲笑語(yǔ)，伴隨著每一戶人家的闔家歡樂，但事實(shí)上，雪景伴隨的卻是一位位醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)工作者不辱使命奮斗在一線的畫面!此時(shí)，我的心潮洶涌澎湃，總想貢獻(xiàn)出自己的一份力量。我再也按捺不住自己內(nèi)心的沖動(dòng)，披上大衣，拿起鐵鍬，直沖門外，開始鏟雪。“有些專業(yè)人士不是說過下雪會(huì)輔助病毒的傳播么，那我就要把雪統(tǒng)統(tǒng)堆起來，再鏟到一個(gè)沒人經(jīng)過的地方，讓它們自生自滅。”我想：“而且單元樓上居住了好多位退休的爺爺奶奶，這么厚的雪，如果不及時(shí)清理，他們外出很容易滑倒受傷，我得幫大家及時(shí)地把道路清理干凈。”鐵鍬鏘鏘地落下，道路上厚厚的積雪紛紛被清掃到兩側(cè)，我的額頭也滲出了密密的汗珠。
就這樣干了一個(gè)下午，我總算把樓門口的一條街道清理干凈了，可把我累得夠嗆，兩條胳膊也因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的勞動(dòng)而變得又酸又漲。但我知道，我這點(diǎn)工作量連一線工作者的十分之一都趕不上，他們每天穿著厚厚的防護(hù)服，持續(xù)十幾個(gè)小時(shí)的超負(fù)荷工作，多么的辛苦啊。不過，我盡了自己的一份力去幫助大家，也為防疫工作貢獻(xiàn)了自己的力量!
我由衷地希望，不久之后，一線工作者們能和我們一起欣賞這美麗的雪景，那時(shí)已不是孤寂的雪景，而是充滿勝利氣息的雪景!
收獲優(yōu)秀作文4
我生活在一個(gè)很普通、很平凡的家庭里，雖然這樣，但它卻給我?guī)砹藷o窮的快樂和知識(shí)。
記得上幼兒園的時(shí)候，我看見許多家長(zhǎng)給自己的孩子買好東西吃，也哭著鬧著向媽媽要，可是這樣要了好多次，媽媽都不給我買。慢慢的，我知道了媽媽不給我買的原因：原來，是因?yàn)槲也宦犜挕⑻涡粤耍瑡寢尣挪唤o我買的。我知道后，便學(xué)得乖了起來：走在大街上，看見一些好吃的東西一點(diǎn)也不理睬，可媽媽卻主動(dòng)的給我買這買那。這時(shí)，我突然明白了一個(gè)道理：哭鬧、任性是沒有用的，要做一個(gè)即懂事又聽話的好孩子。從此，我養(yǎng)成了一個(gè)很好的習(xí)慣。
幼兒園的生活結(jié)束了，我來到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，感覺這兒非常新鮮，一切都跟幼兒園不一樣。
上二年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校開設(shè)了“小記者”這個(gè)特長(zhǎng)班，爸爸、媽媽知道后，就讓我報(bào)了這個(gè)班。他們認(rèn)為：對(duì)一個(gè)剛學(xué)作文不久的孩子來說，寫作文是一個(gè)難關(guān)，所以從小打好寫作基礎(chǔ)對(duì)今后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。
在這個(gè)特長(zhǎng)班里，我遇到了我的啟蒙老師——盧老師。有一次，盧老師在班里挑選了幾名同學(xué)的作品，投到了市級(jí)《小草》報(bào)上。沒想到，只有我的作品在上面發(fā)表了，我高興得心里像喝了蜜一樣甜。爸爸和媽媽也很高興，還不時(shí)地表?yè)P(yáng)我有長(zhǎng)進(jìn)。從此，我就喜歡上寫作了。爸爸見我的寫作興趣這么高，便抽出時(shí)間帶著我去觀察大自然，他還說，這樣可以讓我的想象力更加豐富。
因此，我的書架上的書越來越多，腦子里積累的好詞佳句也越來越多，爸爸還常對(duì)我說：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神……”從這兒以后，我就開始不斷的寫作文，爸爸就每個(gè)星期都帶我去看大自然的奇妙變化，我呢，每個(gè)星期都有一篇作文誕生，然后，就往報(bào)刊、雜志上投稿。可是投出去以后，全都石沉大海、杳無音信了，這樣堅(jiān)持了兩個(gè)月我就有些灰心了，這時(shí)我突然看見了貼在寫字臺(tái)上方的“堅(jiān)持到底就是勝利”這樣一句話，所以，我又堅(jiān)持了下來。終于，功夫不負(fù)有心人，我開始收獲了。在我連續(xù)收到兩個(gè)獲獎(jiǎng)證書以后，使我寫作的信心更加堅(jiān)定了。爸爸、媽媽也笑容滿面，他們異口同聲地對(duì)我說：“你真棒！真厲害！”
過了不久，爸爸和媽媽商量了一下，給我買了一臺(tái)電腦，看著這臺(tái)嶄新的電腦，我的心里不知有多高興，我想：我一定要加倍努力，不辜負(fù)爸爸、媽媽的期望，在以后的成長(zhǎng)歲月里，寫出更多更好的作品，將來成為一位出色的作家。
收獲優(yōu)秀作文5
有幸能再次踏上赴合肥參加省信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，一切都不再陌生，但和第一次參賽時(shí)的緊張，意外闖進(jìn)決賽時(shí)的狂喜、慶幸不同，這次我心中全然沒有了壓力，因?yàn)橘惽袄蠋熣f考試內(nèi)容大部分都沒學(xué)過而且不簡(jiǎn)單，況且這次與我同臺(tái)競(jìng)技的是全省的初中生，所以我便對(duì)獲獎(jiǎng)不抱太大希望，只求別拿零分就行了，但我媽不理這套，她一本正經(jīng)的對(duì)我說：“你上次才學(xué)就拿了三等獎(jiǎng)，這次又學(xué)了半年應(yīng)該有所進(jìn)步，拿個(gè)二等獎(jiǎng)應(yīng)該不成問題吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭心想：“媽媽，這次是初中組，題目那么難，不抱個(gè)鴨蛋回家就好了還想著獲獎(jiǎng)，哎！”
時(shí)間如白駒過隙，4月13日該去合肥比賽了。我與熟悉的朋友一起坐上了大巴開始了比賽之旅。上了車我們就嗨了起來，歡歌笑語(yǔ)中路途不再漫長(zhǎng)，不知不覺合肥到了。順利地入住了賓館，一進(jìn)房間那臺(tái)大電視便吸引了我，但想到媽媽的要求和胡老師的鼓勵(lì)我還是打開了書，認(rèn)真地復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)。轉(zhuǎn)眼間比賽時(shí)間到了，心臟仿佛要從嗓子眼里冒出來，我不停地做著深呼吸，想著帶隊(duì)的徐老師的話“盡力就行”，心情慢慢平復(fù)了下來。
一進(jìn)考場(chǎng)我便完全沉浸在了計(jì)算機(jī)中。反復(fù)讀了幾遍題，發(fā)現(xiàn)并不難，于是我信心倍增。在計(jì)算機(jī)的世界里時(shí)間過得可快了，四個(gè)小時(shí)的比賽在此起彼伏的鍵盤敲擊聲中很快結(jié)束了，我自我感覺良好，感覺從來沒有過的輕松，走出考場(chǎng)，和學(xué)霸們核對(duì)算法也沒發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，我別提有多高興了。卸下了千斤重?fù)?dān)，感覺真好！
第二天，我剛一睜眼就發(fā)現(xiàn)老師在聚精會(huì)神地看著手機(jī)。看什么呢，這么認(rèn)真，我心里嘀咕著。看到我起來了，老師目不離機(jī)地說：“馬天佑，你看這分?jǐn)?shù)都不高，你看這還有好多零分呢！”“什么分?jǐn)?shù)，成績(jī)下來啦？”我一頭霧水吃驚地問。“嗯，找到你的成績(jī)了，150分。”“多少，就150？太少了點(diǎn)，哎！”我失望地嘆了口氣。“可以啦，這分不低了，你第一題70分，第二題40分，第三題30分，第四題10分呢。”老師開心的說。什么最簡(jiǎn)單的一題我就70分，這讓我怎么交代呀！但一看其他人的成績(jī)我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)真的并不低，心里便寬慰一些。
按成績(jī)排名，如媽媽所愿，省二等獎(jiǎng)，全家開心無比，但我覺得收獲的不僅是成績(jī)，考試的經(jīng)歷，老師的鼓勵(lì)與祝福，媽媽的期待與激勵(lì)，都是我此次參賽收獲的珍寶。
收獲優(yōu)秀作文6
新的學(xué)期，新的學(xué)校，新的班級(jí)，一切都煥然一新，就連我這個(gè)小學(xué)同學(xué)眼中的“閑散人員”到了中學(xué)，每天的校園生活也都變得截然不同了。
剛開學(xué)沒幾天，我和小牛同學(xué)就榮幸地被張老師選為了語(yǔ)文課代表。看著名單上白紙黑字寫下的我的名字，我的臉頰熱熱的，暗暗想著：張老師真是慧眼識(shí)珠，我這次可走大運(yùn)，不用擔(dān)心我在新學(xué)校沒有事做了。我歡天喜地，恨不得讓所有人都知道這個(gè)好消息。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，已經(jīng)逐漸進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)了。當(dāng)我在新的一天蹦蹦跳跳回到教室準(zhǔn)備早自習(xí)時(shí)，卻忽然得知，我們的收作業(yè)方法是由課代表下位子親自走到每個(gè)同學(xué)的面前去收的。我反反復(fù)復(fù)在腦海中確定了好幾遍這種“奇葩”的收作業(yè)方式，皺著眉頭，有些難以接受。
開始收作業(yè)了，六位課代表紛紛走到教室前，將許多不同的作業(yè)從同學(xué)們的桌上收在手中。隨著收的作業(yè)越來越多，手中的一堆作業(yè)本也悄然間變得沉重。偶然碰到哪位同學(xué)忘記了帶作業(yè)，就要將沉甸甸的一摞作業(yè)放在桌上，掏出筆和紙記下名字和學(xué)號(hào)，再將紙重新放到桌上，筆放回筆袋。還好我靈機(jī)一動(dòng)，把剛才收的作業(yè)放在桌上，再去收后面的作業(yè)。要不然，這一圈收下來還不知道能有多沉呢。我抬眼瞥了一眼，教室那頭的牛同學(xué)也手忙腳亂的，看來收作業(yè)真不是個(gè)容易活。
但接下來的一件事情更讓人迷茫。
作業(yè)倒是收完了，但送作業(yè)還是個(gè)問題。在這個(gè)陌生的學(xué)校，我們初來乍到，根本不知道老師的辦公室在哪。小牛也慌了，連忙對(duì)我說：“你去送作業(yè)吧！我就不去了……”邊說還邊嬉皮笑臉的，我有些惱怒，拉上他就往外走。我們的教室左邊有一個(gè)辦公室，門口貼著“語(yǔ)文組”，我本還想著辦公室的位置還挺好，送作業(yè)不用走遠(yuǎn)，卻沒想到辦公室里放著的都是一摞又一摞的數(shù)學(xué)作業(yè)，詢問后才知道這是數(shù)學(xué)組。
我和小牛匆忙跑出辦公室，丈二和尚摸不著頭腦。本來覺得學(xué)校不大，現(xiàn)在看來，龐大的校園不免讓我們無處可去。我們到處摸索，連食堂后面的一排屋子都看遍了。直到來到了初一年級(jí)組門前，我與小牛四目相對(duì)。
“你覺得是這兒?jiǎn)幔俊?/p>
“應(yīng)該是吧，這不是辦公室嗎？你……你先進(jìn)去吧。”
走進(jìn)一個(gè)寬敞明亮的辦公室，果真，張老師正在桌前辦公呢。順利地送完作業(yè)，我如釋重負(fù)，不知不覺間額頭已經(jīng)冒出了汗珠，衣服都快要浸濕了。我走回教室，心想：沒有點(diǎn)能力，還真干不了這活呢！
在我幸運(yùn)地被選中課代表的同時(shí)，也預(yù)示著這份工作的繁瑣與艱巨，這就需要最認(rèn)真負(fù)責(zé)的人來完成。我將這視為我的校園生活中不可或缺的一份責(zé)任，也在巨大的收獲中漸漸向更高的標(biāo)準(zhǔn)看齊。
收獲優(yōu)秀作文7
春天盡情綻放的花朵，是在等待收獲；忙碌紛飛的蜂蝶，是在等待收獲；揮汗如雨的勞動(dòng)者，是在等待收獲……收獲對(duì)萬(wàn)物都是一種幸福，填滿心靈。
我同樣為我曾經(jīng)、現(xiàn)在、將來的收獲，感到快樂。
每份收獲都需要辛勤的付出，而當(dāng)時(shí)的我并沒有深切的體會(huì)。大概每個(gè)孩子都對(duì)領(lǐng)導(dǎo)別人感興趣，我也不例外，熱衷于當(dāng)班干部。成為班干部是要競(jìng)選的，我覺得我肯定能勝任，連準(zhǔn)備都沒有。看著講臺(tái)上的同學(xué)神態(tài)自若，我后悔極了。最后，我上去狼狽的說了只字片語(yǔ)就放棄了。時(shí)候，我哭著去找老師。老師沒有安慰我，而是直截了當(dāng)?shù)卣f：“你根本沒有為這件事努力過，大家為什么要選擇你呢？”我啞口無言，連哭泣都停止了。我根本沒有努力過。老師讓我好好考慮一下，等我真的明白了，他會(huì)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。我一直把這件事惦記在心里，知道新學(xué)期再次競(jìng)選，我才將準(zhǔn)備了一個(gè)學(xué)期的說辭展現(xiàn)在大家面前。終于，我如愿以償了，就像是撒下我汗水的麥田結(jié)出了沉甸甸的麥穗一樣欣喜。而我最大的收獲不是那個(gè)職位，是我學(xué)會(huì)了得到收獲的方法。
盡管只有幾年，我卻成長(zhǎng)了許多，我所期望的收獲也不再是一個(gè)班干部的職位、一句贊揚(yáng)的話語(yǔ)，我慢慢有了“野心”。我想要的是每個(gè)人都渴望過的成熟。而任性、急躁的我，成熟于我真是可望而不可即。過年的時(shí)候，媽媽病了，她整天都呆在家里，我也很憋悶。“媽，今天不是很冷，我們出門吧！”我要著媽媽的手，傳達(dá)著我的要求。媽媽被我晃著，不停咳嗽，桌上的水杯也空了。我看媽媽那拒絕的表情，生氣地走開了。傍晚我從房間出來，看見媽媽在做飯，我蹭到她邊上：“媽媽，我們就出去吧！”她沒有回答我，沉默的切著菜。“好不好嘛？我擋在她面前，不小心撞到了她拿刀的手。媽媽左手的拇指開始流血，鮮紅的血流進(jìn)水池。媽媽帶著怒意沖我說：“你是只有幾歲大嗎？不體諒我就算了，還給我添亂！”我看著被水沖走的鮮紅，看著媽媽疲憊的臉，頓時(shí)清醒。媽媽在生病，我?guī)筒簧厦�在這里任意妄為。我默默的退了出去，為媽媽到了杯溫水，將藥片放在一邊，進(jìn)了自己的屋子。
之后，我向媽媽道了歉，幫她整理了碗筷，提醒她快吃藥。做完這一切，我才覺得踏實(shí)了、安心了。果然，收獲了成熟，滿心都是暖暖的責(zé)任感。
未來還有很長(zhǎng)，我期望的收獲還有很多，我只希望這些收獲可以將我的人生道路裝點(diǎn)得芳香四溢，能讓我在收獲中體會(huì)那些充實(shí)的感受。
收獲優(yōu)秀作文8
在這個(gè)暑假里，我有許多收獲，讓我來對(duì)你說一說吧！
雖然暑假里到南京的時(shí)間只有三天，但這三天對(duì)我來說意義很大。我游覽了甘熙故居，他是清朝年間最大的民宅，里面就像紅樓夢(mèng)里的大觀園一樣豐富多彩。里面有多位老先生,各有各的的絕活兒。一位老先生的絕活兒是手工，他用紙糊的兔子燈有著一副乖乖的模樣，讓人愛不釋手；老先生用紙做的蝴蝶風(fēng)箏，就好似一只只真的蝴蝶，只要風(fēng)一吹，就能在空中翩翩起舞......
另一位老先生的絕活兒是做荷包，那一串串十二生肖荷包，做得栩栩如生，就像是十二個(gè)生肖正精神飽滿地望著你；那一個(gè)個(gè)蝴蝶荷包做得小巧玲瓏，掛在胸前就猶如一只蝴蝶在前方為你帶路；那一頂頂可愛的老虎帽戴在頭上就像一只小老虎圈在頭上張開大嘴。
還有一位老先生擅長(zhǎng)的是微雕，我拿起一塊圓牌，上面雕著一位慈祥的觀音菩薩，咦，怎么有一點(diǎn)兒不對(duì)勁。噢，原來觀音菩薩是由許多小字組成的，真是“畫中有字”呀！
趙樹憲老先生設(shè)計(jì)制作的各式各樣蓉花作品是最令我敬佩的。他的助手把一些漸變色的經(jīng)過加工的蠶絲整理后，用一把大刷子糙毛蠶絲，之后得不停的反復(fù)的梳順?biāo)鼈儯又褍筛?xì)小的銅絲夾在梳好的絨毛蠶絲上，用一把大剪刀輕輕地一剪，再把兩根銅絲向相反的方向一扭，一個(gè)“毛毛蟲”就做好了。別看我寫的這個(gè)過程很短，但是它的實(shí)際制作過程很長(zhǎng)，我在旁邊看得都有些不耐煩了，從這件事中我感受到不論做什么事情，都要有耐心。
這時(shí)，我看見了一幅令我十分感動(dòng)的畫——《期盼》 ，是用粉紅色和玫瑰色絨花做成的大鳥窩，一個(gè)鳥媽媽張開翅膀?yàn)轼B孩子們遮風(fēng)擋雨，還給孩子們叼來了幾只小青蟲。當(dāng)然，我也看到了趙樹憲老先生的得意之作——紅色絨花鳳冠。領(lǐng)頭的鳳凰嘴里叼著一串珍珠，其它的鳳凰有的展翅飛翔，有的頜首低語(yǔ)……
甘熙故居里除了這些極具特色的民俗民物之外，還有當(dāng)年黃梅戲曲演唱家嚴(yán)鳳英住過的閨房等俗稱九十九間半的各個(gè)充滿故事的老宅。
我認(rèn)為，去一個(gè)從來沒有去過的有著歷史氣息的景點(diǎn)，看一看似乎從歷史中撲面而來的景色人物，陌生而熟悉，很有樂趣的感受，就是我暑假里最大的收獲！
那當(dāng)然呢，也有知識(shí)方面的收獲。在奧數(shù)班里，我掌握了延伸的植樹問題，等量代換問題，乘法的簡(jiǎn)便運(yùn)算等數(shù)學(xué)知識(shí)。另外，我也發(fā)現(xiàn)了教科書上的一個(gè)問題。沈老師教我們：在簡(jiǎn)便運(yùn)算的時(shí)候，要帶著符號(hào)搬家，可是教課書上的法則并沒有說要帶著符號(hào)交換位置，所以乘法交換律和加法交換律是錯(cuò)誤的。在英語(yǔ)班里，我上課認(rèn)真聽講，在一次很難的考試中，沖破了九十分大關(guān)，排名第二。
還有值得一提的是，我的特長(zhǎng)電子琴經(jīng)過我的努力彈奏練習(xí)，在合肥順利考過了六級(jí)。
同學(xué)們，你們的暑假像我一樣有趣嗎？
收獲優(yōu)秀作文9
開通孩子的博客，源于一次家長(zhǎng)會(huì)上，兒子的原班主任王老師向家長(zhǎng)們隆重介紹了校信通的作用，介紹了校信通《家長(zhǎng)會(huì)》的雜志，建議把孩子們的作文定期地傳到博客中。當(dāng)時(shí)，也僅僅把這項(xiàng)任務(wù)當(dāng)成是老師又給家長(zhǎng)布置的作業(yè)。20xx年7月，象征性地把孩子寫的童話傳了一篇。第二篇博文是20xx年的1月，兩篇童話被戴上了小紅花，第三篇是在今年的暑假里。傳了那篇文章后，我無意點(diǎn)開了作文連線的圈子，看到圈子里有那么多小博友寫的優(yōu)秀精彩的文章、爸爸媽媽們的精心育子法、老師的諄諄教導(dǎo)。趕緊點(diǎn)擊加入。兒子的一篇篇小拙文被我用雙手敲擊上去。雖然迄今為止，他才得了一個(gè)令他引以為豪的xxt,但我相信他會(huì)努力追趕那些前行者。
看了小磁鐵媽媽、小草依然、太空水、過江龍媽媽、白龍馬媽媽等等優(yōu)秀媽媽們的一篇篇育子心得、博友交流，終于也按捺不住內(nèi)心的渴望（渴望像睿智的媽媽們學(xué)習(xí)），拾起思緒，也鼓起勇氣在博客里建了自己的小家，因?yàn)槲蚁胱尯⒆舆M(jìn)步，我必須的先進(jìn)步，先學(xué)習(xí)。
20xx年度之最，評(píng)選10位最受歡迎媽媽。我這位新手媽媽也在孩子的蠱惑下按了一下“點(diǎn)擊參賽”，那天起與大賽結(jié)緣，樂此不疲地回復(fù)、收發(fā)著留言和小紙條。過江龍媽媽說：“愿做一縷悄然而過的春風(fēng)”，太空水媽媽也在默默地支持著孩子們，但是，孩子們的留言拉票依然繼續(xù)，能理解孩子們那份真誠(chéng)和堅(jiān)持，留言板里一聲聲“優(yōu)秀的媽媽”，令我感動(dòng)，感動(dòng)于孩子的耐心，感動(dòng)于孩子的堅(jiān)持，感動(dòng)于這群孩子對(duì)我的信任。白云飄兒、周沖、閣樓上的公主、兔兔公主、慧心如蘭，還有許多優(yōu)秀的孩子，都成了我的記憶里的牽掛。有時(shí)候白天工作實(shí)在忙，無暇來看看這群孩子。晚上，徐晨休息的時(shí)候，我會(huì)坐在電腦旁，打開孩子們的博客，一篇篇的來欣賞，一個(gè)個(gè)地為他們投票。連徐晨也嫉妒的說：“媽，你已經(jīng)做了我們班的“副管”還嫌不夠忙，晚上不忘看小朋友的文章，投票。”
是啊，曾幾何時(shí)，每天除了干好自己的日常工作，還不忘這一群可愛的孩子，為他們投票，給他們鼓氣，加油。這群孩子，在用自己稚嫩的雙手書寫屬于自己的美好童年，留下一個(gè)個(gè)鮮活深刻的記憶。作為旁觀者，作為孩子們口中的“優(yōu)秀媽媽”，即使再忙，再累，也在收獲著一份無以倫比的快樂。感動(dòng)于這群上進(jìn)的孩子們，雖然兩個(gè)選項(xiàng)都只各有10個(gè)名額，但他們永不放棄，都在努力寫博，認(rèn)真看博。孩子們，加油吧。即使落選，阿姨和你們的爸爸媽媽也都會(huì)以你們?yōu)樽院溃驗(yàn)槟銈冊(cè)谂Γ谑斋@自己的成功、喜悅、快樂。
收獲優(yōu)秀作文10
這周星期五，我收獲了師生感情。我是怎樣收獲的呢？給你講講吧！
這件事，還得從一個(gè)月前說起。一個(gè)月前，我們班上來了一位實(shí)習(xí)老師，名叫熊娟。熊老師來了之后，我非常沮喪，因?yàn)橛钟腥藖砉芪覀兞恕？晌疫�是看了看這位老師，她身材苗條，頭發(fā)又黑又亮，扎成了個(gè)“馬尾”辮，額上的劉海松軟的掛著，美極了！熊老師經(jīng)常穿一件粉色T恤和一條暗藍(lán)色的牛仔褲，還有一雙油黑的高跟鞋，搭配起來，真好看！我心想，這個(gè)老師還蠻會(huì)搭配的嘛！
星期一，因?yàn)槲沂窃缱x委員，所以早早地來到了學(xué)校，可當(dāng)我站在教室門口時(shí)，呆住了。熊老師正背對(duì)著我，忙著呢！她一會(huì)兒對(duì)桌子，一會(huì)兒掃講臺(tái)，根本沒注意到我正站在門口。我喊了一聲：“熊老師，早上好！”她這才轉(zhuǎn)過身，笑著對(duì)我說：“哦，原來是唐詩(shī)啊！怎么今天來得這么早啊？” “我是早讀委員！”我邊說邊走進(jìn)教室。這時(shí)，熊老師看到了我胳膊上別著的大隊(duì)委標(biāo)志，邊對(duì)桌子邊問：“喲，你是大隊(duì)長(zhǎng)啊，真——”她還沒說完，我就大膽地打斷了她，糾正到：“老師，這是大隊(duì)委，不是大隊(duì)長(zhǎng)。”“哦，是嗎？不過也很了不起呀，老師小時(shí)候還沒當(dāng)過呢。”熊老師微笑著說。就在這一瞬間，一種與熊老師交談的欲望在我的心里燃燒了起來，我又想，反正離開校還有一段時(shí)間，與其在這里傻等，不如我和老師說說話，解解悶。于是，我便與熊老師交談了起來。
我問熊老師：“老師，你是哪兒的.人？”“嗯……南充。”老師想了一會(huì)兒，說。我們談得很高興，不知不覺，開校了，我們才結(jié)束了談話。后來的一個(gè)月中，熊老師和我們一起愉快地學(xué)習(xí)、生活、游戲，我們都很喜歡她。
可是，在這周星期五的班會(huì)上，熊老師卻告訴我們，她實(shí)習(xí)完了，要回南充了，想用這次班會(huì)來向我們告別。當(dāng)時(shí)，熊老師已經(jīng)和許多同學(xué)建立了友誼，現(xiàn)在卻要走，我們都有些依依不舍。于是，黃近詩(shī)和張蝶瑤表演了小品《道歉》來告別，還有些別的節(jié)目。我們和熊老師一起唱著，鬧著，仿佛這不是送別會(huì)，而是迎接會(huì)一樣。到了最后，主持人刑家寶讓我們對(duì)熊老師說最后幾句話。我高高地舉起了手，他便請(qǐng)我上去，跟熊老師說話。
我走上講臺(tái)，說：“熊老師，你剛來的時(shí)候，我十分沮喪，因?yàn)槟阋阋芪覀儭？墒悄恪阕屛覀兏械搅丝鞓罚摇芙o你唱一首歌嗎？”“可以。”老師爽快地答應(yīng)了。于是，我含淚唱完了《小蘑菇》這首歌。
我回到座位，發(fā)現(xiàn)同桌張滕藝和好友藍(lán)心怡在哭，我也跟著哭了起來。放學(xué)時(shí)，我和熊老師擁抱了一下，她送給我一個(gè)小本子。我一定要好好珍藏這個(gè)本子，用它來紀(jì)念這位慈祥而又富有童心的老師。
收獲優(yōu)秀作文11
今天是一個(gè)特別的日子，我們?cè)谛兄鷳B(tài)園實(shí)驗(yàn)田種植的小番茄成熟了。老師通知我們一起來到學(xué)校進(jìn)行品嘗活動(dòng)。
下午3點(diǎn)，我懷著激動(dòng)的心情提前來到學(xué)校門口，老師還沒到，我就在校門口一邊散步一邊等著嚴(yán)老師的到來。心里想象著實(shí)驗(yàn)田里的小蕃茄的樣子：是紅紅圓圓的還是黃黃圓圓圣女果呢或是橢圓的普通小番茄呢？想著那些誘人的小番茄，我有些垂涎欲滴，心一下子就飛到實(shí)驗(yàn)田里去了。想著想著，大家陸陸續(xù)續(xù)都到了，不一會(huì)兒，嚴(yán)老師來了，我們興奮地喊了一聲：“嚴(yán)老師好！”隨后就跟著她走進(jìn)了校門。
一進(jìn)校門，我們就迫不及待的向生態(tài)園跑去。來到生態(tài)園，清新的空氣中夾雜著小稍番茄特有的香氣，一眼望去，一片綠油油的植物中點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色小果，仿佛一幅活著的水彩畫，而我們正是那幅畫的作者！
老師看著我們那期待的眼神，就說：“采摘活動(dòng)開始！”我們就爭(zhēng)先恐后的沖進(jìn)實(shí)驗(yàn)田，對(duì)著紅色的小蕃茄伸手就摘，一摘下來，我把它放在衣服上擦了兩下就直接塞進(jìn)嘴里吃了起來，又酸又甜，真好吃！于是我又把伸手摘不遠(yuǎn)處的第二顆，剛要碰到小蕃茄，沒想到有一只更快的手“唰”地一下就摘走了，我抬頭一看，原來是我們的班長(zhǎng)，兩人相視一笑，繼續(xù)尋找成熟的小蕃茄。由于采摘的人較多，除了被我吃掉的一顆，我只摘到3顆完全成熟的小蕃茄，這時(shí)我聽到錢誠(chéng)煜在說綠色的小蕃茄也能吃，我高興壞了，趕忙對(duì)著青綠色的番茄下手，很快我又摘了2顆小蕃茄。我高興的拿給爸爸看，爸爸說青色的不能吃，不該摘。我聽了很后悔，浪費(fèi)了2顆小蕃茄，真可惜！
摘完番茄，我們開始了攝影活動(dòng)，我們每個(gè)人都擺出一個(gè)姿勢(shì)拍，我是做的一只手拿著蕃茄做著住嘴里送的樣子，個(gè)人照片拍好后，我們來到草地上，用小番茄擺出402，大家圍在一起拍，我們還和家長(zhǎng)們一起拍了照片。攝影師叔叔為我們記錄了一張又一張的精彩瞬間，給我們的活動(dòng)留下了珍貴的影像。
最后，大家把小番茄在水池上洗干凈，開始有滋有味的吃了起來，想著小番茄的成長(zhǎng)過程，我們親手除草、澆水，我感覺比起超市賣的圣女果還要更好吃！吃著手里的小番茄，我在想，如果我們平時(shí)不給它除草、澆水的話，它能結(jié)出這么多果實(shí)嗎？答案一定是否定的！就像我們學(xué)習(xí)一樣，平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試的時(shí)候怎么可能會(huì)考出好的成績(jī)呢？
美好的時(shí)光總是過得很快，不知不覺活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍地告別老師回家了。
收獲優(yōu)秀作文12
那一排排整齊的隊(duì)伍，那小手里拿著的一把把小鋤頭，這是要去干什么呢？沒錯(cuò)！今天我們要去學(xué)校的小葵花實(shí)驗(yàn)基地收花生啦！
上個(gè)星期，我們剛學(xué)了課文《落花生》，知道了花生不僅好吃，還有很多實(shí)用價(jià)值。它可以入菜，可以入藥，甚至可以做工業(yè)潤(rùn)滑劑。應(yīng)老師還讓我們找一找生活中的花生制品。但這一切學(xué)習(xí)，都比不上今天能親自來葵園挖花生讓我激動(dòng)。
看，那一畦綠蔥蔥的花生，矮矮地匍匐在地上，看起來格外精神。我們排成兩列，把花生地圍成一圈，等待老師的指導(dǎo)。應(yīng)老師和鄭老師走到了花生地的中間，他們挑了一棵花生，一人拿著鋤頭，小心翼翼地扒開泥土，一人拽住花生用力往上一拉，一群夾雜著泥土的“胖娃娃”就破土而出了。
老師示范完，我和小伙伴就迫不及待地開工了。我拿起小鋤頭來松土，小伙伴來拽花生。一開始，我們怕傷著花生，都不敢怎么用力。突然，不知誰(shuí)喊了一聲：“我挖到花生了！”我和小伙伴不約而同地投去了羨慕的目光。“要不，我們用力一點(diǎn)？”我征求小伙伴的意見。他馬上回答：“嗯，我們也要加油！”過了一會(huì)兒，我們終于挖出了一棵花生，看著那一顆顆可愛的小花生，我們別提多高興了，仿佛臉上的汗水都變得可愛了。
有了第一次的成功，我和我的小伙伴就開始加速了。籮筐里的花生果，因?yàn)榇蠹覠峄鸪斓貏趧?dòng)而慢慢變滿了。
10分鐘，20分鐘……一個(gè)小時(shí)后，花生地里的花生幾乎被挖光了。我們正興奮得手舞足蹈，應(yīng)老師發(fā)話了：“各位同學(xué)請(qǐng)注意，花生挖好了要檢查一下四周，有可能有漏掉的花生藏在泥土里哦。”
我靈機(jī)一動(dòng)，找了幾位同學(xué)來組隊(duì)。我們圍成一個(gè)小圈，不斷地尋找目標(biāo)，一旦找到藏有花生的寶地，就分工合作：有的人挖土，有的人翻找花生，還有的人到邊上再尋“寶地”。漸漸的，我們?cè)诠舛d禿的泥土上也挖出了好多花生，雖然我們汗流浹背，甚至手掌都已經(jīng)發(fā)紅了，但是我們真的非常開心，非常有成就感。
我們把收上來的花生用水沖洗干凈，在食堂叔叔阿姨的幫助下，我們把剛收的花生都煮熟了，分成小包，拿到校門口賣。你聽——“賣花生嘍！賣花生嘍！新鮮出鍋的花生！阿姨，來一包花生嗎？”臨近放學(xué)，一個(gè)個(gè)小售貨員也像模像樣地上崗了！帶著事先準(zhǔn)備好的海報(bào)，熱情的叫賣聲吸引了一批又一批家長(zhǎng)，我們的花生不到5分鐘就被搶購(gòu)一空！
在這個(gè)美麗的秋天，我們和花生的約會(huì)就這么畫上了圓滿的句號(hào)！
收獲優(yōu)秀作文13
我可從沒涮過鞋墊。
早晨，剛剛睡醒的我就被媽媽從被窩里拖了出來，拖到了衛(wèi)生間里去。
“今天是勞動(dòng)節(jié)，你要學(xué)會(huì)自己的事情自己做了，喏，那里有你的鞋墊，自己學(xué)著洗吧。”媽媽指著放在桌子上的一對(duì)兒鞋墊，說道。“啊？”我的臉頓時(shí)就跨了，看著那個(gè)黑黑的已經(jīng)失去原本透亮的光澤的鞋墊，“不要啊。”“不要也得洗。”媽媽也板起一張臉，突然，她又眼珠子一轉(zhuǎn)兒，“這樣吧，洗了就帶你去吃肯德基。”
“好！”我眼睛一亮，立馬奪過媽媽手中的板刷，抓起那對(duì)鞋墊就開工了。我在腳盆里放了水，把鞋墊泡進(jìn)去，拿起板刷來回地刷了起來。“不對(duì)不對(duì)！”在一旁監(jiān)督的媽媽馬上阻止，“聽好了，要先放肥皂，要更用力地刷，要全部地方都刷……”“我知道了。”我擺擺手，不耐煩地打斷了媽媽，看著手里的鞋墊，心想：不就是個(gè)鞋墊嘛，雖然很臟，但看平時(shí)媽媽要刷那么多鞋墊，不是很快的嘛。我抄起肥皂在鞋墊上用力地擦了幾下后，便又開始刷起鞋墊來了。
“唰唰唰！”雄厚的聲音在狹窄的衛(wèi)生間里回蕩著，讓我有點(diǎn)感到枯燥。重復(fù)單調(diào)的來回摩擦，讓我的臉漲得通紅，胳膊也酸疼了起來，但鞋墊上的污漬卻好像一點(diǎn)都沒有減少。我有點(diǎn)憤怒了，抬起拿著板刷的手，重重地落在鞋墊上，用更大的力氣開始刷，可是，污漬還是沒有減少多少。
“我就不信了！”我嘀咕著，索性把鞋墊從腳盆里拿了出來，又擦了一遍肥皂，繼續(xù)埋頭刷起來。這一次終于湊效了。在“唰唰”聲中，泡沫不斷變多，鞋墊上的污漬也越來越淡，我又把它浸到水里，污漬又少了一些。看到希望的我有了動(dòng)力，又擦了很多肥皂，又處在無盡枯燥的唰唰聲中……我看著終于變干凈的鞋墊，有種說不出的爽快。我伸了伸懶腰，忽然又想起了什么：這還只是其中一只鞋墊呢，還有一只呢！我看著已經(jīng)磨出水泡的手，有點(diǎn)不想刷了。
我甩下手中的板刷，正想放棄。“就這樣半途而廢了？”媽媽看著我，“別忘了，我一天可是要刷好幾個(gè)鞋墊，我都沒放棄，你才刷了一個(gè)就放棄了？”“這……”我有點(diǎn)遲疑了，立在原地，開始回想起以前媽媽的辛苦。我咬緊牙關(guān)，想著：大不了就當(dāng)是為了肯德基，拼了！
我又重新拿起板刷，開始刷起來了。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，鞋墊污漬消失得竟如此之快，不過幾分鐘就洗好了。
我看著干干凈凈的鞋墊，我開心極了。這就是不一樣的課堂帶給我的成就感吧。
后來，我的鞋墊都是我自己涮的。
收獲優(yōu)秀作文14
我們都是自己世界的主角，人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。演繹好自己，充分展現(xiàn)自己，做到無悔過去，無畏將來，青春無悔為夢(mèng)而狂，將自己的收獲一一顆粒歸倉(cāng)。
漫漫人生路，你種什么樣的因，便得什么樣的果。前不久結(jié)束的月考也正好印證了這個(gè)道理。成績(jī)已公布，有人歡喜有人憂，是不是對(duì)自己的無所事事感到羞愧，是不是對(duì)每天渾渾噩噩的狀態(tài)感到失望？既然如此，就要明白成績(jī)已經(jīng)是過往云煙，當(dāng)下我們應(yīng)該要做的是收起自負(fù)的心態(tài)、不可一世的念想，把握住當(dāng)下的每一分每一秒，既然過去已是定局，不可改變，那就從現(xiàn)在做起，充實(shí)自己的每一天，明白自己的不足，修正自己的學(xué)習(xí)方法，樹立嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。今天只有一天，明日又會(huì)何其多？
雖人生如棋，落子無悔，可哪一步不需要腳踏實(shí)地，細(xì)細(xì)斟酌？一分耕耘一分收獲未必，可十分付出一份收獲是肯定的。若無“咬定青山不放松”的韌勁，拿什么來?yè)Q取“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看見長(zhǎng)安花”的得意；若無“不登長(zhǎng)城非好漢”的志向，拿什么來獲得“采菊東籬下”的優(yōu)雅和閑適；若無“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的堅(jiān)守，又拿什么來贏得“金榜題名”的欣喜。我們正值青春年少，若沒有拼搏，堅(jiān)守的信念，怎能對(duì)得起我們的青春稱號(hào)？
既然我們不能改變生命的長(zhǎng)度，那我們便用力拓寬它的寬度，涓涓細(xì)流足以匯成整片江海，葉葉扁舟也能載著我們的夢(mèng)想遠(yuǎn)航。古時(shí)王羲之曾練習(xí)書法，竟將一池水染成了黑色，他“書圣”的稱號(hào)怎能名不副實(shí)呢？白居易若不是不辭辛苦，將自己所創(chuàng)作的詩(shī)歌改了一遍又一遍，又怎會(huì)婦孺皆能吟唱，流芳千古？曹植若不是自小飽讀詩(shī)書，刻苦學(xué)習(xí)又怎能才高八斗，七步成詩(shī)？我們雖不至于做到頭懸梁，錐刺股，可至少要對(duì)得起我們自己。
若無付出，哪里得收獲？縱使前方是懸崖，你也不能退縮，后路都是留給有能力，有準(zhǔn)備的人。你不付出，不努力，兩手空空，拿什么來獲取成就？“天高任鳥飛”一詞家喻戶曉，可如果那只鳥貪圖安逸，自甘墮落，那么所謂的天高，也不過是更大點(diǎn)的牢籠。
哪里來的苦難把我們的熱情分成幾半，肆意撒向海底，假如知道前路一片坎坷，你是否還有繼續(xù)堅(jiān)持的勇氣？
只要堅(jiān)守，熱情就用之不盡；若前路一片坎坷，那就踏平坎坷，繼續(xù)前行。
收獲優(yōu)秀作文15
第二天一早，我們步行來到山腳下。在纜車站，導(dǎo)游問我們爬山還是乘車，我說今天本來就是來爬山的，乘纜車的不是好漢！大家同意了。我感覺空氣是那么新鮮，陽(yáng)光那么明媚，抬頭一看，山上一片蔥綠。我恨不得一下子爬到山頂。我仿佛像籠中的小鳥獲得了自由，一下在沖到很前面，比導(dǎo)游還快很多。
過了一好會(huì)兒，我回頭一看，似乎才走了一小段路，前面的路還長(zhǎng)者哩！這時(shí)，太陽(yáng)公公已上升到半空中了，剛才還嘰嘰喳喳說個(gè)不停的我漸漸安靜了下來，我感到天氣的炎熱。我越走越累，越走越熱。忽然，眼前一亮，出現(xiàn)一座古香古色的亭子。我三步并作兩步地沖進(jìn)去。于是大家就在亭子里歇息。
過了一會(huì)兒，大家準(zhǔn)備往前走了，我又像剛出發(fā)那樣，精神飽滿地跑在最前面。我開始還是蹦蹦跳跳地走在大人們的前面，招手告訴他們快點(diǎn)走，可是不一會(huì)就變了樣。天氣越來越熱，我熱得大汗淋漓。我的兩條腿有些酸疼，舉步艱難。腦子一轉(zhuǎn)，想出個(gè)“高招”來。我們今天來爬山，爬山爬山，那就爬吧！于是，我半撲在地上，一級(jí)一級(jí)地“爬”起來。可是一會(huì)兒我的手就疼死了，我只好站起來再走。山路越來越陡了。此時(shí)我感到踩在階梯上的腳，頓時(shí)像灌了鉛似的，大腿又酸又疼。漸漸地，漸漸地，許多人超過了我。我擦了一把汗，上氣不接下氣地說：“算了，打道回府吧！我已經(jīng)快累死了，不能再爬了。”這時(shí)媽媽對(duì)我說：“是誰(shuí)叫我們出來爬山的？！”“我。”我紅著臉回答。“既然你提出了要爬山，那就要向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，不管遇到多大的困難，一定要堅(jiān)持并且努力戰(zhàn)勝困難，否則養(yǎng)成了半途而廢的壞習(xí)慣，那么，你將來會(huì)一事無成，又怎么能在社會(huì)上有立足之地呢？”聽了媽媽的一番話，我受益匪淺，就憋足了力氣繼續(xù)向山頂走去。
終于，我們登上了頂峰，我感到十分自豪，高興得不得了，忘記了勞累，又是蹦又是跳的。一陣清爽的山風(fēng)吹來，讓人心曠神怡。我環(huán)視山的四周，眼前豁然一亮。只見纜車正源源不斷的把人們來往運(yùn)送，那一輛輛纜車組成了兩條七色彩帶，翻過山頭，隱沒在遠(yuǎn)方；
近處的山峰被白霧圍繞，就像少女系著乳白色的腰帶，而遠(yuǎn)處的群山隱約可見，高高低低，連綿起伏；村莊宛如一堆火柴盒，點(diǎn)綴在大海般的綠山里；若隱若現(xiàn)的汽車像小甲蟲一樣在細(xì)絲般的盤山公路上緩緩移動(dòng)，時(shí)而清晰可見，時(shí)而又躲在了那綠濤之中……這些景物使我體會(huì)到了“一覽眾山小”的感覺，我興奮地大叫了起來，去聆聽那陸陸續(xù)續(xù)傳來的回聲……
這此登山收獲真不少啊！它不但鍛煉我的意志，讓我欣賞到了美麗的景色，給我?guī)砹丝鞓罚易屛叶昧俗鍪乱惺加薪K和前進(jìn)的道路上不會(huì)一帆風(fēng)順，但只要不怕困難，勇往直前，就能成功的道理。
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