收獲小學作文

時間：2021-10-11 16:37:57 收獲我要投稿

收獲小學作文【推薦】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的收獲小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

收獲小學作文【推薦】

收獲小學作文1

　　“日日寺前空守門”猜一字。沒錯，這就是世界上用金錢也買不來的時間。我以前是一個浪費時間的人，可是經過那件事之后，我懂得了珍惜時間。

　　以前我喜歡邊寫作業邊玩。一天，我放學回家之后，家里靜悄悄的，一個人也沒有，我把書包放到書桌上正要寫作業。這時，我的心里出現了一只黃白相間的小花貓。它調皮的舔了舔我，輕聲的說：“小主人，冰箱里還有你最愛吃的雞腿，香辣味的，快去吃吧！”我想：“是哦，正好肚子也餓了。”于是我快速的跑到冰箱前，打開冰箱拿出盤子里的兩個大雞腿，大口大口的吃了起來。

　　吃完以后，我用餐巾紙擦擦油膩膩的嘴巴，喝了點水，打了個響亮的飽嗝，看了看鐘，已經六點了，時間不早了，我得去寫作業了。剛坐到桌前，心里的小貓又出來了，它用小爪子撓撓我，使我的心里癢癢的。它對我說：“邢征借給你的書你還沒看完呢，快點看吧！”不然明天邢征可就要回去了。“于是，我叢書寶里拿出一本黑色的《查理九世》，津津有味的看起來。

　　不知道多久了，等我一抬頭看看鐘，啊？已經七點了。真的要寫作業了。這時，那只小貓又出來了，它沖我秘密一笑，然后樂呵呵的說：“爸媽還沒有回來，快出來玩一會電腦吧！”想到電腦，我的眼睛一亮。飛快的跑到書房打開電腦準備玩。“吱嘎”一聲家門被打開了，媽媽回來了。她看見我坐在電腦桌旁，再一去書桌看我的作業，氣得火冒三丈，狠狠的請我吃了一頓“竹筍炒肉絲”。

　　第二天，我決定以后不能再那樣了，暗暗發誓要好好寫作業，不能再那樣浪費學習的時間了。等小貓再次出現在我的心里時，我便抓住它，然后使出全身的力氣把它“扔出”了九霄云外，踏踏實實的學習著。我每天好好學習，認真寫作業。有空余的時間才看課外書吃零食。在我的堅持下，我的成績就像坐火箭似的進步著。

　　朋友們，一定要珍惜時間哦。這樣才能收獲時間，變得優秀。

收獲小學作文2

　　10月28日，秋高氣爽，陽光明媚，我校師生到龍泉雛鷹素質教育基地進行社會實踐。通過一上午的努力，我們順利地完成了前三項挑戰，接著要面臨最后也是最難的一項挑戰――攀巖。

　　教官把我們帶到了攀巖區。只見山坡上一個七八米高的山巖裸露在我們眼前，原來這就是我們攀巖的地方。山巖與地面基本垂直，由七八塊巨石組成，表面積起了厚厚的黃土。黃土看起來非常松，所以，一不留神就會滑下去。如果不小心，還可能繼續滾下山坡，我心里感到一陣恐懼。

　　教官熟練地做起示范，只見他爬得很快，噌噌幾下就躥上了巖頂。同學們既羨慕又害怕，互相鼓著勁，沒有一個輕言放棄。前面的同學一個接一個都上去了，雖然磕磕碰碰地，卻沒出現什么意外。沒過一會兒，輪到我攀巖了，班長給我系緊了安全繩。我心里暗暗鼓勁：“沒什么了不起，教官能成功，我也能成功。不就是七八米嘛！險絕天下的華山我都爬上去了，這區區的小山巖肯定不在話下，我一定能順順利利地爬上去。”

　　我扭了扭腰，牙一咬，心一橫，勇敢地抓住繩子開始攀巖。不好，我剛爬上去一步，腳底就打滑了，我頓時毛骨悚然，心想：“如果摔下去了，不光是二三米，還會接著往下滾，滾到萬丈深淵里去，我就粉身碎骨了！”我越想越慌，心一分，手一松，腳一滑，身子便使勁往下掉，我的心緊張得快從嗓子眼里跳出來了。還好，滑了一下就停住了，因為保險繩拉住了我。“太難了！”我又急又怕，真想就此放棄。這時我想起了一句話：“‘難’字只不過是那些沒有勇氣與才能的人制造出來的‘護身符’而已。”哼，我絕不向困難低頭！

　　我調整呼吸，靜下心來，再次仔細回想示范動作，開始第二次攀登。這次我眼睛只望著前方，鼓足勇氣，手腳并用，小心翼翼地奮力往上爬。一米、二米、三米……終于勝利到達巖頂。“成功了！成功了！”我興奮地跳起來。

　　今天我的收獲真大，不僅學會了怎樣攀巖，還領悟到了做人的道理――絕不向困難低頭，要戰勝自我，才能收獲勇敢。

收獲小學作文3

　　今天是軍訓的最后一天了，我既興奮，又難過。興奮是因為軍訓很快就結束了，以后不用過這么辛苦的日子了；難過是因為我們要跟教官分別了，真的舍不得。

　　比起前兩天的軍訓，今天更輕松些。我們早上訓練的也是不那么困難的動作，先是站軍姿半小時，然后是擺臂練習。因為是最后一天，我想做得更好點給教官看，于是各種訓練我都很認真。再苦再累的訓練我都能堅持，原因是我們六二班一定要拿到這次軍訓匯報評比中的“先進班級”。

　　站軍姿的時候，教官讓我們回憶這些天訓練過的點點滴滴，哪些動作應該怎么做到位，哪些動作要喊口號。慢慢想著，時間就過去得好快，根本都不知道自己的腿已經站得麻木了。站軍姿過后就是我們的休息時間，只有10分鐘，但我今天覺得，10分鐘已經算是很長了。今天的休息時間，教官讓我們隨便坐著，但是不可以說話，這一刻，我覺得教官對我們真好。

　　下午，全校在一起進行匯報表演。表演結束以后，到了宣布成績的時候，我們全校同學都整整齊齊地坐在草地上，認認真真的聽著主持人宣布各個年級的第一名，“六年級——六二班！”聽到這里，我就激動得哭了起來。

　　其實我從第一天軍訓起我就知道第一名會是我們二班，不是我驕傲，而是因為這個教官教得很嚴格。當別的教官在休息的時候，我們班的教官在聲嘶力竭地訓練著我們。當別的學生在喝水休息的時候，我們還在堅持站軍姿。我們班付出的努力比其他25個班都要多得多。俗話說得好：“功夫不負有心人！”現在我們得了全校第一，說明我們所付出的汗水、淚水、辛苦都沒有白費，也感謝教練辛苦地訓練我們！

　　最后我們決定把全班42個同學精心準備的禮物都送給教練，我看到其他教練都雙眼直放光，很羨慕我們班的教練，但是教練不肯收。最后還是我們班三個同學使勁把禮物塞進教練的車上。

　　教練曾經說過的那句話——“付出總會有回報”，我永遠銘記在心！

收獲小學作文4

　　“別搖了，別搖了！我好害怕。”

　　“怕什么怕呀！扶著旁邊的鐵索就行了。”

　　你們猜猜看，我在干什么呀？哈哈！猜不出來吧！正確答案是：我們在農耕年華走令人提心吊膽的鐵索橋。就連主席也在詩中寫道“大渡橋橫鐵索寒”！

　　那座鐵索橋差不多都快成“繩索橋”了左邊是繩子，右邊是繩子，就連下面也是繩子組成的網，鐵索一共也只有四根。看起來極像一張大大的魚網，讓我們這些“小魚兒”在里面“活蹦亂跳”。從橋上往下看，離地面大約有幾米高，好像我一不小心就會掉下去。

　　我在橋上慢慢的行走著，不禁吟誦起來我們學過的《我站在鐵索橋上》：“英雄的紅軍，曾在這里強渡，高舉著紅旗，迎著火光。勇士們哪，攀著一根根鐵索，冒著密密的彈雨，沖破了敵人的火網……”

　　這時紅軍們飛奪瀘定橋是的情景在我的腦海里像放電影似的放了一遍：狡猾的敵人把橋上的木板給抽了，只剩下一根根鐵鏈，向下一看，真叫人膽戰心驚。可我們的紅軍戰士并不退縮，有的扛著木板，還有的拿著步槍在后面做掩護。一個個勇士們前仆后繼，前面的紅軍倒下了，后面的又跟上。為后面的紅軍戰士們鋪出了一條血路……這時大渡河的河水被鮮血染紅了，大渡河被著場景給搞生氣了，沖著人們“大喊”：戰士們，沖啊！

　　想到這里，我就從橋上下來，感覺有些頭暈，老師說這時正常現象。本以為就是去農耕年華玩一玩，鬧一鬧的。可我卻收獲了許多知識：我們要有勇氣面對一切困難，不能被艱險嚇到，這樣才能成功。我真的很敬佩我們的紅軍叔叔，如果沒有他們的英勇奮戰，就沒有我們今天的幸福生活！

　　啊！原來生活也是老師呀！

收獲小學作文5

　　在我成長的過程中，我記憶很深刻的，便有學校舉辦的那次跳蚤市場活動。頭天晚上，我和爸爸媽媽一起精心挑選了家里閑置不用的、學生比較喜歡的物品，貼上價簽。

　　那天是個艷陽天，風和日麗，在我們焦急又興奮地期待了一個上午后，下午的跳蚤市場才姍姍來遲。

　　鈴聲一響，同學們興奮地帶上自己的商品跟老師出去。來到后操場，我們在靠近樓梯那邊，鋪上桌布，擺好商品，女生們的地攤都挨得緊緊的，每三四個人自動分成一個小組，商品都放在一塊桌布上。男生不一樣，基本都選擇單干。在這鬧哄哄的操場上，跳蛋市場終于開業了。

　　“哎，我覺得光在這一塊兒守著不行，太被動了，得有人推銷才行，這樣吧，兩個人去推銷，一個人守攤，怎么樣？我出去”，我的好朋友黃欣怡說，“方晨菲我們一起吧”，“走，走”我應著。可到了操場中央，我不禁有些傻眼，這么夠陌生人，還要搭話、推銷，他、她要沒買那豈不是很尷尬。天哪！算了吧，還是留守比較好，我心中已經打起了退堂鼓。

　　“同學，你要這個明信片嗎？"這時，一個稚嫩的聲音從我背后響起，我回頭一看，是一位比我還矮的陌生同學正向我們展示她手上的明信片。我十分驚訝，這個小同學膽子大，一上來就敢直接攔人搭訕。同時我也在想，她能做到，我也能做到。

　　我咽了一口口水，鼓起勇氣向操場上的另一名女生說：“同學，你看看這本單詞本吧，還沒用過，全新的……"那個女生拿起來看了看，覺得還挺好，價格也合適，然后她就要了。

　　我成功了！噢耶！開了一個好頭，好像也沒想象地難。開門紅給我增添了不少信心，接著，我又攔下了十幾個人，聲音也從之前的畏畏縮縮變得越來越自信。別人來向我推銷時，覺得合適的，我也買了，不需要的也能很自然的拒絕了。

　　這次的跳蚤市場活動讓我敢于在陌生人面前開口了，并且現在越來越覺得沒什么，別人也不會吃了我，我有什么不敢的呢？

收獲小學作文6

　　從書中收獲成長從小時候的灰姑娘、白雪公主、美人魚，我學會了善良；從小學時的《西游記》、《湯姆·索亞歷險記》，我學會了勇敢；從小學五年級時的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學會了忠義、堅強；從小學六年級時的《三國演義》、《假如給我三天光明》，我學會了知恩圖報、親情有偉大與無私……漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長。

　　小時候，我認為最幸福的事情是躺在媽媽的懷里，聽媽媽給我講安徒生的童話故事。記得那時，我總是纏著媽媽讓媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危的救白雪公主中，明白了什么是善良，什么是惡毒。所以，從那時候起，不管是流浪狗，還是乞丐，我都會義不容辭地伸出援助之手，幫助他們。

　　從書中，我收獲了善良與助人為樂。在小學時，我喜歡讀《西游記》，喜歡孫悟空的勇敢、機智；喜歡豬八戒的幽默、樂觀；喜歡沙僧的老實苦干；還喜歡唐僧的慈悲情懷。從書中，我收獲了對人生的態度。隨著年齡的增長，我已經上六年級了，我此時又喜歡上了《三國演義》、《水滸傳》，《魯濱孫漂流記》等課標要求必讀的名著。從這書中我學會做人要仗義、豪爽、堅強、知恩圖報。

　　此時，我無法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁”；我無法忘記劉備、關云飛、張飛的桃園三結義中所表現了義氣，俠義與忠誠。從書中，我收獲了人生的喜怒哀樂。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書是我們成長的搖籃，而那些經典書籍，則是無法超越的傳奇。我們讀書，更多的是要從中收獲知識與做人的道理。從書中，我收獲了成長。許昌市古槐街小學六一班

收獲小學作文7

　　當心中浮現出她真摯的笑容，慈祥的面龐，心中又不免涌出一種別樣的滋味，時光飛快的倒逝，我回到了童年。

　　我膽怯的牽著爸爸的手，躲在爸爸的身后，好奇得望著操場，教學樓，一位戴著眼鏡的阿姨映入我的眼眶，還有一個真摯的笑容。

　　也正是這位阿姨，帶著我邁進了知識的殿堂。她——我的小學老師。

　　小學六年，別的班的班主任換了一個又一個，而她，一如既往教著我們班。

　　在一屆運動會上，體育不是很好的我報了800米，我很不愿意，畢竟小學的我最討厭體育了，甚至于現在。

　　運動會兩天，我很緊張，但想了想，大不了跑到一半吃不消就放棄唄。抱著這樣的僥幸心理，我來到了800米的起跑線上。

　　瘦弱的我被夾在中間，感覺十分難受，響起，選手們一窩蜂地就往前沖，我不愿在起跑就落在后面，忙加快腳步，跟在后面。

　　一圈，兩圈，我開始吃不消了，感覺此刻呼吸顯得好困難。兩腿不爭氣地越來越慢，雙手也因酸痛而無力地下垂，我大口大口地喘著氣。

　　很快，我便落在后面，看著前面的背影，想追上去，卻也是心有余而力不足啊。唯有望“影”興嘆了。拖著沉重的步伐又跑了一圈，我再也吃不消了，索性在賽道上走了起來，“走自己的路，讓別人說去吧”。

　　正在“散步”之際，一個彎道后，我看到了一個真摯的笑容，還多了一絲鼓勵。或者是自尊心作怪，我的兩腿竟又開始跑了起來。是的，哪怕是墊底，也得墊得漂亮。

　　我邁著仿佛灌了鉛一樣的雙腳，發狠往前跑，但實際上已是強弩之末，一路小跑罷了。

　　快到終點了，首先映入眼眶的，不是裁判，不是運動員，而是一幅慈祥的笑容。

　　我已忘了當初是怎么到達終點的。但直到現在，不，我想哪怕再過再長的時間。每當我心中想起那張真摯的笑容和慈祥的面龐，心中就不免涌出一種別樣的滋味。

　　我想，那就是幸福，一次在運動場上收獲的幸福，也是小學老師送給我的最好的人生禮物。

收獲小學作文8

　　下午，是真正考驗我們的時候，正式演出拉開了帷幕。

　　快去排隊，馬上輪到我們了！隨著老師的呼喊，我們互相整理好腰上的系帶，就這樣拿著竹簡進入預備廳。臉上的妝在三小時之前便畫過了，只等前面的《離騷》結束。臨上場，又互相整理了頭冠，萬事俱備。主持人的話也講完了。

　　通往臺上的門開了，我所在的男生齊誦率先排隊上場，臺下的書法、龍鼓、古箏、香囊與我們一同到位。歡快的音樂響起，舞蹈團隊伴著音樂上臺，她們早已能嫻熟地跳完整個前奏，不一會，音樂消失了。

　　取而代之的是古琴與古箏的合奏，伴著這合奏，領誦也一齊上場。后皇嘉樹，橘來服兮熟悉的吟誦聲響起，這次尤為整齊，就連開頭也步伐一致，七個領誦仿佛是一個人。

　　輪到齊誦時，男齊、女齊發力，與領誦一起吟。我在齊誦之余一直觀察臺下評委員們的神色，但怎么也看不出來任何表情。心里暗暗為七、八班祝福，第一一定是我們的！

　　終于，最后的齊誦結束了。我們舉著竹簡的雙手早已微微顫抖，忽然，主持人說出了分數。去掉一個最低分與最高分，得9。2分我心頭一振，以為我們表演的節目是這個分數。第一無望了又一句話傳入耳《橘頌》最高分9。8分，最低分9。6分，得9。7分！我才明白，剛才竟然將其他節目的分數聽成了《橘頌》。聽著周圍同學的歡呼，突然覺得以往辛苦的排練無比輕松，因為它沒有讓我們失望，將我們推上了全校第一的寶座！現在再來想，一切都值得！與老師們喝了影。大家飛一般地回到教室，因為這次節目，端午節假期也讓人覺得無比快樂！

　　當你歷經痛苦，終于收獲，無論經歷多少磨難，五個字都會浮現在心中一切都值得！

收獲小學作文9

　　無心之中，發現校園里的臘梅花都開了，我才想起——新的一年已經到來了。過去的一年里，我真的收獲了挺多。

　　過去的一年里，我收獲并學會了欣賞。

　　班上一直有個學習能手，每次都與我平分秋色。每次見面，我總會堆出一臉虛假的笑意，可打心里面，我是一百個一千個看她不順眼。

　　直道有一次，我的作文獲得了成功，老師讓我當堂朗讀了我的.作文。我朗讀完畢后，還不忘瞥了一眼坐在下面，聽得入神的對手，才款款走下講臺。我剛落座，身邊便響起了雷鳴般的掌聲。我吃驚地發現：我心中的那個對手，正對著我微笑，吃力地鼓掌。

　　我這才發現以前的自己真是狹隘，太狹隘!

　　自從那一次，我收獲了欣賞。

　　過去的一年里，我收獲了寬容。

　　那次，老師大張旗鼓地將我們班調換了位置。我對新同桌是極其地不滿。我不喜歡他，他也討厭我。我們就這樣成了死對頭。

　　一日，我去找到老師，憤懣而強烈地要求換同桌。老師卻心平氣和，語重心長地對我進行開解：什么要學會寬容啦;什么要冷靜處事啦……老師的話都白說了——我一句也沒聽進去。我只是在想：只要調開皆萬事大吉!可到了最后，老師還是婉拒了我換位的請求。

　　直至那天上課時，老師發現我與同桌會在上課起爭執，影響自己，又影響別人，所以把同桌調開了。

　　后來我發現，其實同桌沒自己想象地那么壞，便后悔了。后悔自己不寬容，不冷靜。

　　也是那一次，我學會了寬容，收獲了冷靜。

　　過去的一年里，我進步了，我成長了，我也收獲了，收獲了欣賞，收獲了寬容與冷靜。

收獲小學作文10

　　我想大家都聽說過“一分耕耘，一份收獲”這句名人名言吧。這句活中蘊含了深厚的道理，意思是說你付出了多少勞動，就有多少回報。但是有些人不勞而獲，有些人不遵守，這在某種角度上就等于沒有尊嚴。什么是尊嚴呢？尊嚴就是自尊心，你不靠勞動而取得收獲，就等于在接受別人的施舍。生活中有不少這樣的例子，讓我們來找一找吧！

　　大家都知道，菜市場里不是買東西就是路過的，但大家不知道里面還有乞討的人吧，如果是殘疾的老年人還情有可原，但如果是年輕人或被趕出家門的人就太荒唐了，被人趕出了家門就失去了生存能力嗎？年輕人無論什么狀況也可以找份工作，上上班，也能吃口飯。但為什么他們要去乞討呢？你可知道，乞討是一件丟臉的事情，你做了就說明你沒有自尊心，厚臉皮，不怕難為情。當你跪著求過路人要一點兒錢，你得到的又是什么呢？別人的唾棄，別人的施舍。假如你是一個有尊嚴的人，就不會干這么低等的事，俗話說得好“有志者事竟成”，你做這種事就有志氣、有骨氣嗎？這恰恰不可能，這從另一方面就表示了你懦弱、沒生存能力。這種事情是萬萬不可做的，除非你被迫、非不得已才出去流浪，否則你就失去上刀山下火海也不要做沒有尊嚴的事。

　　還有一部分是因為你欠了某個人很多錢，好幾年沒還過，債主找你要錢，是因為你欠的錢太多了，值一百萬元，而且是賭博賭出來的。你的債主這時找上門來是因為他現在要買房子，但他缺少錢。他問你要，你卻說沒有，于是債主讓你給他磕個頭，就算完事了否則就還雙倍的錢。你果真磕了。有一句話叫“男兒膝下是黃金”，更何況是磕頭呢。頭是在最上面的，你磕頭了不僅顯示出了你懦弱，還顯示出了你沒尊嚴。這種事到了你醒悟的時候就會覺得多么殘忍啊。以上講述的是尊嚴之類的人格，是我們必須做到的。我們都知道，一個人擁有尊嚴就可以改變人得一生。這句話多么值得這些沒有自尊的人深思啊！

收獲小學作文11

　　快樂的暑假就要結束了，在近兩個月的暑假里，我收獲了很多很多。

　　游覽祖國的山川美景

　　一放暑假，爸爸媽媽就帶我去龍潭溝游玩。龍潭溝是距南陽160公里的自然生態風景區，這里瀑布密集，自上而下形成多處梯式瀑布，瀑布從懸崖上傾瀉而下，急流如注，浪花飛濺，落入龍潭，一眼望去，一瀑一潭，十分壯觀。我不禁想起李白的著名詩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。龍潭溝水靈山秀，石奇崖險，有名的奇石有“鱷魚戲水”，“八戒窺裕”。形態各異，惟妙惟肖。我暢游在這青山綠水之中，感嘆大自然實在是太奇妙了。

　　激情奧運，激勵人生

　　我們盼望已久的奧運會終于開始了，看奧運成了我們每天必做的功課。在奧運賽場上，看到我們的健兒們馳騁的身影，在領獎臺上，看到他們神氣的樣子。我無數次替他們歡呼吶喊。可是今天的榮譽是他們在臺下流了多少的汗水和眼淚換來的啊。象我們的跳水冠軍郭晶晶，看著她在跳臺上完美的跳躍，如人魚般的入水，誰能了解，她滿身的傷痛。郭晶晶的腿部粉碎性骨折過，當時醫生都說她的腿康復之后，可能就不能再當運動員了。可她卻說：“只要我能站起來，我就能跳，只要我能跳，就一定能跳好。”運動場上有許許多多象郭晶晶這樣的運動員，他們有的取得了輝煌的成績，有的含淚離開了賽場。不管怎樣，他們都是我心目中的英雄，都是我學習的榜樣。在生活中，我們也要象他們一樣，做一個永不服輸的人。

　　與校信通結緣

　　在暑假里，漫步校信通，我看到了許多博友寫的博文。通過一遍遍的閱

　　讀，我借鑒他們的寫作經驗，學習他們的寫作技巧，再加上校信通的叔叔阿姨對我的指導和肯定，我的寫作水平有了很大的提高，還有的博文帶上了小帽子。我真高興，努力的耕耘有了收獲。

　　校信通，你真是我的"良師益友"！

　　我度過了一個快樂而充實的暑假。暑假里，山中的美景陪伴著我，奧運精神陪伴著我，我的“良師益友”陪伴著我，我真是太快樂了！

收獲小學作文12

　　今天，好朋友邀請我們全家去龍海孚宮采摘楊梅，我們抵擋不住楊梅那甜津津的誘惑，而且我從小到大吃了不少楊梅，但還沒親手摘過呢，于是我們爽快地答應了。

　　一路蜿蜒曲折，我們終于到達了楊梅林。細雨如絲，一陣濛濛細雨過后，一棵又一棵茁壯的楊梅樹早已吸足了甘露，伸展著四季常綠地枝條。一顆顆肥碩、飽滿的楊梅，像一個個頑皮的小娃娃從綠葉中探出黑紅的臉蛋，讓人禁不住想咬上一口。

　　不一會兒，我們就熱火朝天地采摘起來，我和姐姐尋找著果實最肥最大的楊梅樹。突然，我們的目光停在一棵矮矮但粗壯的楊梅樹上，樹上掛滿了又黑又大的楊梅。姐姐迫不及待的踩上樹枝，一伸手，“啪”的一聲摘下一顆，“哈哈，你看，這么大的楊梅，不錯吧！”姐姐一手提著籃子，一手拿著楊梅向我炫耀。“咳，就那么大，瞧我的！”我不甘示弱。但比起姐姐來，我爬樹可是“菜鳥級”的，我笨拙地爬上樹杈，一手抱著樹干，一手抓著樹枝，眼睛像雷達似的搜索著大楊梅，那樣子甭提有多滑稽了，我相信世界上最笨的熊貓爬樹也不會有這么搞笑的了。“哈哈，我找到了一個最大的楊梅啦！”我興高采烈地揮舞著手，沒想到一得意忘形，雙手松開，“撲通”一聲，給大地一個熱情的“擁抱”。“哈哈哈…真是笑死了！”姐姐看到我這副模樣，曉得前仰后合，差點把手中的楊梅全倒了…

　　一個小時、兩個小時過去了，我們在歡歌笑語中收獲了一筐又一筐的楊梅，我們的手上、臉上、衣服上也留下了紅艷艷的紀念—楊梅汁。我們坐在樹下品嘗著我們的收獲—那一顆顆蜜一樣甜的楊梅，開心地度過了一個難忘的假日。

收獲小學作文13

　　我是足球隊的一名隊員，在平時我有一位要好的朋友，我們之間的情誼親密得可以說是密不可分，我們做什么事都要一起做，如果說有一種強力膠可以把我們粘住，那么我們一定第一個嘗試！

　　可是那天的一件事卻讓我們的友情更加密不可分了。那是一個即將比賽的下午，我們的心情格外沉重，我一個人沉默著換著衣服，心里想著明天的比賽。

　　我換好了衣服，慢悠悠的走到外面尋我找他，忽然聽見了他的聲音：“我跟你們說哦，烏妮日這個家伙，看著是不簡單，可是，一到比賽，就露餡了，不信啊，明天你們看吧！”我猛地一轉身，說不出話來，此刻有的，只有眼淚！他居然背叛我！我拋下他們，跑出足球場，跑出校園，跑回家，躺在床上，腦子里一片空白，抱頭大哭起來。

　　第二天一早起來，我就拿起手機，點擊短信，想與他一刀兩斷！“我們絕交吧！”正要點擊發送，就響起了手機鈴聲，顯示著他的名字！！我接還是不接？做了一陣激烈心理斗爭后，我接了。

　　“喂？”

　　“喂，是烏妮日嗎？”

　　“嗯”我極不情愿地回答著。

　　“你先別掛，我有急事，昨天晚上那件事是我不對，但我也不是故意要氣你的，那天我是想，如果我把你形容得很笨，那么他們就會對你放松警惕，那樣就更容易贏啊！我這是對你好。”我要得就是這句解釋。

　　“那我……原諒你了！那，你到哪了？”聽著他的解釋，我的心里喜滋滋的，比吃了蜜還甜。

　　“嘻嘻，你下來吧，我就知道你沒有這么小心眼。我來請罪啦！”

　　今天走向賽場的路上伴隨著我們的歡笑聲，也許這是最愉快的一個清晨了。

　　那場比賽，因為我們的配合，贏得了勝利，也讓我收獲到了一份友情與一份真摯！

收獲小學作文14

　　給樹苗一塊土地，秋天便可收獲滿樹果實；給魚兒一汪清水，魚兒便可收獲自己的天地；給鳥兒一片天空，它們便可收獲自己的快樂……

　　但是，你是否發現，無論是什么收獲，都有給予在前，這些都應證了那一句話——有舍才有得，有付出才有收獲。

　　玩耍與學習，取與舍成為難題。

　　比如說周末，想要玩，但又有很多作業，于是這時候，便有心魔在折磨著你的心——父母不在家，是玩還是學習？

　　當然，結果是顯而易見的。若理智戰勝一時的心血來潮，日清周結，完成好每周的任務，這樣才能保證自己趕上大家的進度，他的收獲自然是明顯的，而且任務完成，余下時間可以自由支配，沒有心魔的纏繞，自己對自己負責，成績自然會提高；

　　相反，若是貪玩的念頭讓你戰勝了理智，那么，就會有一個更大的心魔來到你身邊，讓你恐慌，讓你在玩的時候無時無刻不提心吊膽，稍微有風吹草動都會讓你渾身不自在，這樣的收獲，當然少得可憐，除了游戲中可以有較高的名次外，還能收獲什么呢？一步趕不上，那就步步趕不上了呀。你要付出多大的努力來彌補貪玩的惡果呢？

　　偷懶和勤奮，取與舍仍舊是難題。

　　比如說體育課，想要休息，但老師布置了跑800米的任務。大家都嫌累不想跑，這個時候，你應該怎么辦？找操場的犄角旮旯里躲起來？——那樣老師一定不會發現，也不會有同學揭穿，你可以呆在陰涼處看操場上同學們，看他們累得上氣不接下氣的時候捂著嘴偷笑——但這樣可以收獲什么呢？

　　跑步的人，訓練了良好的體制，強化了抵抗力，愉悅了身心陶冶了情操。而你呢？躲在舒服的地方，享受這愜意的生活的你，又收獲了什么呢？看似收獲了舒適的你，一節課你都在提心吊膽怕別人發現，卻又必須鎮定自若，怕打草驚蛇，還必須盤算若是被發現找什么借口。這一切，都是為偷懶而準備。當然不會有什么收獲，還會讓你感到疲憊，緊張。

收獲小學作文15

　　在我們成長的道路上，留下過許許多多的腳印，從幼稚到成熟是一條漫長的路，然而有一只腳印令我特別難忘。

　　我報名參加了學校的鼓號隊。一開始，我還挺喜歡的，因為我還不知道它的重要性，只知道好玩，等到讀四年級時，我卻后悔不已了。

　　讀四年級時，我們鼓號隊換了一位新老師訓練。一開始，我沒怎么注意她，但隨后我才知道，她的訓練很嚴格，不會輕易給你休息。每次都訓練大概一個小時。每天，我們在火辣辣的的太陽下訓練，空手踏正步走一圈都很累，況且還要背一個圓滾滾的大西瓜走一圈，都快讓人支持不住。回到家里，我對媽媽不停地抱怨，并且說想退出鼓號隊，而媽媽只是微笑的傾聽。

　　聽完后，媽媽語重心長地對我說：孩子，做每件事要想成功必須得付出，既然你選擇了這條路，那不管這條路怎么樣，你得堅持地走下去。聽了媽媽這句話，我再不敢打退堂鼓了。每天放學后，我都準時參加訓練。

　　等到比賽那天，我既緊張又興奮緊張。突然，廣播里傳來：請西山小學鼓號隊入場！這時，我心里撲通，撲通直跳，像揣進了一直只兔子，讓我忐忑不安。萬一我一不小心打錯了一個節奏，那不是前功盡棄了嗎？打著打著，我漸漸覺得輕松了許多，那緊張的情緒早已拋到九霄云外了。不知不覺，表演完畢后，臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲，頓時，我們個個眉飛色舞。此時此刻，我多想插上一對翅膀飛回家，把這個喜訊告訴媽媽，讓她來分享我們成功的喜悅啊！

　　經過參加那次鼓號的訓練，我不但收獲了成功的喜悅，還明白了世上無難事，只怕有心人的道理。

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