關于收獲作文（通用22篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的關于收獲作文，希望能夠幫助到大家。

　　收獲作文 1

　　我的愛好非常廣泛，但要說我最喜歡的，還是要數(shù)讀書了。

　　我是一個非常標準的“小書蟲”，我從小學三年級開始，就大模大樣地讀起了各種課外書籍，包括一些簡單的科普讀物，還有如《故事會》之類的期刊雜志。反正一有新書，我就一動不動地拿著書坐在一個地方一口氣地讀完。不是吹，即便是一本很厚的書，我用不了半天時間，就能一字不落的全部讀完。只要一有書，我拿起來就不想放下，甚至達到廢寢忘食的程度。有時在睡覺前我拿著書還在看，媽媽為了讓我早點睡覺，便關了燈。這時，我就等一會兒，趁爸爸、媽媽睡著了，我再開燈起來看書，或者是躲在被窩里用手電筒照著看。當然，為此我也沒少挨過“罵”。

　　四年級開始，我讀的書越來越多，越來越深，如中國古典四大名著，世界十大名著，還有世界百科全書。我最喜歡讀世界名著了，亞米鍥斯通過《愛的教育》，讓我們深刻地體會到同學之間的友愛、老師對學生的教育之恩，父母對子女的養(yǎng)育之情；笛福借《魯賓遜漂流記》讓我們懂得了什么是開拓進取，使我們擁有挑戰(zhàn)自然的信心和勇氣；海倫.凱勒自傳《假如給我三天光明》，讓我們體會到了生命的珍貴，樹立了敢于向命運挑戰(zhàn)的信念。還有高爾基先生的《童年》，馬克.吐溫的《湯姆歷險記》，法布爾的《昆蟲記》等等，每一部作品都是作者畢生思想的結晶，都給予了我們智慧與人生的啟迪。

　　大量的閱讀還使我的寫作水平取得了長足的進步。以前我很怕寫作文，總覺得沒什么可寫的，作文水平就不怎么高。每當在課堂上念其他同學的作文時，我就非常羨慕，我多么希望老師也念一念我的.作文啊！于是爸爸為了讓我提高作文水平，就給我推薦了一種方法，就是多讀課外書，我也想試試看。于是爸爸就買了很多書，讓我盡情地閱讀起來。沒想到這招真的挺管用，漸漸地，我寫作文的水平開始不斷的提高。現(xiàn)在，我寫的作文常常被老師當成范文在班上朗讀，這就是讀書給我?guī)�來的收獲。

　　高爾基曾經(jīng)說：“書籍是人類進步的階梯。”我們人類要想不斷的進步，就得不斷的讀書學習。書里面有很多智慧的寶藏等著你去挖掘、尋找。如果我們都能迷上讀書，多讀書，讀好書，這樣，就會常常感到有一種巨大的快樂陪伴著我們，使我們不斷進步，取得成功！

　　收獲作文 2

　　人生有無數(shù)的第一次，也有著無數(shù)的第二次。第二次也許是第一次的重復，但可能有全新的發(fā)現(xiàn)；第二次也許會趨于平淡，但更可能綻放精彩。第二次是一種堅持，是一種回味，是一次新生……許多人都認為第一次好，因為第一次新鮮又刺激，但我卻認為第二次的收獲也不亞于第一次，至少在我的生活中，就出現(xiàn)了這樣的例子。

　　有一次，我自個去買鞋子，買到新鞋的我當然心花怒放啊，當即便換上了新鞋，蹦蹦跳跳地回家了，沒想到，連家都還沒到，鞋板就脫掉了。我氣沖沖地去找老板算賬，可她竟然死活不承認，我也沒什么東西證明我在她那里買了鞋子，我氣得咬牙切齒。就因為在那兒，我連個口袋也沒拿，沒什么證據(jù)，害得我白白損失了60元。從此以后，我去買東西，都牢記著這個教訓，反復檢查幾遍，鞋子沒問題了才買。第二次讓我再也沒吃過這種啞巴虧。

　　你想，難道不是因為有了第一次的墊底，第二次才更加完美嗎？

　　還記得，我第一次養(yǎng)兔子，在我的印象中，兔子吃蘿卜、青菜，但我不知道它是否喝水，想了一會兒，我還是把水放到了籠邊。看著它低頭舔水，爪子還不安分的抓我的手，可愛極了，于是，我就認為它現(xiàn)在很舒服，便放心的睡覺去了。結果第二天跑去一看，兔子安詳?shù)锰稍诨\里，一動不動，我伸手去摸摸它，沒反應，它死了。后來我才知道，兔子是不能喝太多的水的，給它吃的蔬菜中含有的.水分已足夠，我放了整整一小碗的水，難怪它死了。

　　于是，第二次養(yǎng)兔子時，我根本不給它另加水。我還上網(wǎng)查閱了資料，每天定時給它食物，有空帶它出去溜溜，還時不時給它洗澡，兔子長得又胖又活潑，真可愛！

　　其實，雖然第二次沒有第一次新鮮，但也不缺少快樂啊！其實在第一次的基礎上，更好的完成第二次，不也很好嗎？你第一次吃了虧，第二次還會上當嗎？第一次做錯的題目，還會錯第二次嗎？

　　這就是第二次的收獲。

　　收獲作文 3

　　今天，是四年級同學外出綜合實踐的日子。學校早就為我們選好了地方---房山周口店猿人博物館。

　　一路上，同學們有說有笑。有的說：“周口店里還有沒有猿人？”，有的說：“猿人長得什么樣子？”，還有的說：“猿人到底有多少種？”看的出來，雖然我們人還沒到那里，但我們的心早就飛到那里去了！

　　到了周口店，我們參觀了猿人博物館、山頂洞人的住所，和一個“北京人”曾經(jīng)生活過的山洞，那里可是孕育我們現(xiàn)代北京人祖先的地方。給我印象最深的，還是最后一項活動：模擬考古。導游把我們帶到一個專門模擬考古的地方。地上用線編成了十一個方格，象征十一塊考古現(xiàn)場。老師把我們每五人分成一組，各小組自選一塊“考古現(xiàn)場”后，大家就動手挖了起來。我和許京彤、劉維婧、劉梓漪、周晨暉一組，我們選了一塊沒有被人挖過的地塊，心想：這里的化石應該不會被人挖走吧！于是，我們挖了起來。一開始，我們都以為化石被深深地埋在了土里，都用手和老師發(fā)的工具上翻下鑿。但土翻得很深了，一塊化石也沒發(fā)現(xiàn)。后來，老師告訴我們，化石埋得不是很深，我們就又把土填了回去。一邊填土，我們一邊仔細檢查土里的小石頭。忽然，一塊橘黃色的石頭映入了我的眼簾，這塊石頭上有好幾十個小孔，表面是橘黃色。我覺得這塊石頭很有可能是化石，我就讓許京彤看了看。許京彤說：“很有可能是化石，咱倆一塊去問問專家吧。”她一邊說，一邊拉著我的'手，跑到專家那里。專家仔細辨認一番后，說：“對，這是化石。”然后沖我們笑了笑。

　　我和許京彤非常地激動，連跑帶跳地回到我們小組，就在我回到組里的最后一刻，由于過分激動，沒留神被地上的線拌了一下。幸好，許京彤扶住了我，才沒讓我來一回“四腳朝天”！

　　今天，我不僅在我們的祖先“北京人”那里收獲了考古的知識，還收獲了值得回憶的快樂。

　　收獲作文 4

　　“書是全人類進步的階梯。”這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營養(yǎng)品。”這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本好書就像交了一個益友。”

　　這是藏克家心目中的書。而在我心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。小時侯，我就和書有了不解之緣。那是個布滿彩圖的世界：白雪公主和七個小矮人真誠地邀請我去做客；灰姑娘跑來向我訴說她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她是怎么樣智斗大灰狼的經(jīng)過……

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位六年級的學生了，即將告別小學走向中學，要復習好功課，平時很難擠出一點兒時間來讀書，因此，我只能中午和晚上擠出一點兒時間來看書。書中的內容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會到了喜怒哀樂。有時書中的人物做出滑稽的表現(xiàn)讓我感到欣喜萬分；有時書中的人物做出那令人敬佩的道德行為，讓我為之感動；有時書中的人物損人利己，讓我感到十分憤恨。只要我捧上書，就像坐在扁舟上遨游在無邊無際的知識海洋里。有時竟然忘了時間，忘了吃飯，如癡如醉。

　　《童話世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《格列佛游記》等一些名著，讓我領悟到了大作家神筆下的風采……雖然我的年齡不大，不懂得什么是真感情，但我曾為《水滸傳》的108將發(fā)出嘆息，為《三國演義》中的結義情深而感動，更為《西游記》中的'師徒四人化險為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對這一本本好書，讓我融入書中，走進人物的心里……我為我有這金色的童年而感到慶幸，感到幸福，感到快樂。

　　從而，書成了我生活中必不可少的一部分，書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書中汲取更多的知識，為祖國的發(fā)展、建設做出貢獻！

　　2讀書的收獲

　　收獲作文 5

　　在我過生日的那一天，我收到了表姐寄給我的禮物，外盒非常精致，盒身是檸檬色的，十分耀眼，上面還有金黃色的五角星，由深黃色緞帶系著。我心中竊喜：看來表姐很了解我嘛！我最喜歡黃色了！這里面的禮物很有可能和黃色有關！我兩眼直勾勾地看著禮盒，拿起來就往房間里跑，生怕晚了一會就沒了，邊跑還邊開心想到：這里面是大黃蜂的積木呢？還是金黃色的直升飛機呢？這時，我的手仿佛也高興起來，開始不聽使喚地摩擦了起來，我懷著激動的心情打開了包裝，這時候，刺眼的金光從盒中發(fā)出，但一瞬間就熄滅了。因為我看到一支瘦弱單薄的紅筆靜靜地躺著偌大的盒子里……這時，一陣音樂仿佛在我耳邊響起：“雪花飄飄，北風蕭蕭！”我想：一定是我打開的方式不對，再開一次！我把盒子小心翼翼地關上，再一次充滿期待地打開。這一次，我算是認清了現(xiàn)實——表姐送的就是支紅筆。我十分憂傷，音樂又重新在我耳邊響起來。我把盒子丟到書桌底下，打算讓它自生自滅。

　　過了一段時間，一天晚上，我作業(yè)寫完，需要自查批改，這才發(fā)現(xiàn)，我的`紅筆掉了。我下樓去小賣部買，沒有；學校又離家里太遠，我絞盡腦汁也沒想出辦法，但是自查批改是不能不做的，想想語文老師那張滅絕師太的臉，我打了個寒顫。我煩躁地在家里來回走動，抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻：“怎么辦啊！怎么辦啊！”突然，我靈光乍現(xiàn)，頭扭向了書桌角落那個沾滿灰的盒子，我抽出來拂凈灰塵，把紅筆拿出來。意想不到的是，打開筆蓋時，有一個小紙條掉了出來，我打開來，上面寫著：“蔣泰然，雖然一支紅筆送給你有些草率，但是祝你生日快樂！”我有一種說不出來的感受，如鯁在喉。眼淚奪眶而出。

　　我們收到的禮物不要因它平凡樸實的外表而丟在一邊，打開它，說不定有一份深藏的真摯心意在等著你。

　　收獲作文 6

　　歲月伴隨著我的成長悄然逝去，細細品味生活，才覺出走過的日子有淡淡的酸，絲絲的甜，還有不經(jīng)意就溜走的感動。這些點點滴滴的感動被我收藏在心里，時時帶給我溫馨和甜蜜。

　　這是一個陽光燦爛的春日。爺爺奶奶結婚60周年慶典在艷陽天大酒店舉行。媽媽說60年是鉆石婚，十分難得。在歡樂的音樂聲中，中午12點，在兒孫們的簇擁下，一身唐裝打扮的爺爺和奶奶出現(xiàn)在婚禮現(xiàn)場，在禮儀先生的主持下正式開始。心情激動的爺爺牽著奶奶的手，踏上喜氣的`紅地毯。禮花、祝福、掌聲、蛋糕……在舞臺上，他們笑得合不攏嘴。奶奶眼里居然涌出激動的淚花。爸爸說他們一生非常不容易，一共養(yǎng)育了7個兒女，個個出息。他們在艱難的歲月不離不棄、相親相愛、互相體諒，牽手走過了漫長的歲月，勤勞、善良、樸素、自尊是他們寶貴的品質。今天，我為爺爺奶奶相互堅守的親情感動。

　　這是一個烈日炎炎的夏日。老天爺?shù)哪樉拖裢尥薜哪樥f變就變，剛剛還晴空萬里無云，一到放學居然下起傾盆大雨。我沒帶傘，站在學校樓梯口不知所措，這時好友李浩然一把摟過我的肩說：“哥們，咱們一起回家，先送你。”不由分說就擁著我一直送到小區(qū)家門口，他才另轉方向回家。那一刻，我為真摯的友情感動。

　　這是一個天高云淡的秋日。晚八點，我和往常一樣來到書房復習功課，這時勞累了一天的媽媽沖了杯牛奶，端到我面前，詢問我有什么不懂的問題，然后給我仔細地講解。這樣的夜晚不知經(jīng)歷過多少個，無論我學習到多晚，媽媽總陪伴在我身旁。媽媽的關心和愛伴隨我成長每一天。此刻，我為濃濃的母愛感動。

　　人生步履匆匆，讓愛穿梭于心靈深處，你會發(fā)現(xiàn)每一個季節(jié)，都有愛，有美，還有平凡的感動，讓我們將這些感動收藏于心里，直到永遠。

　　收獲作文 7

　　在人生這場游戲中，我們的角色是農(nóng)民，任務是播種一顆又一顆種子，習慣就是其中的一顆。只有長期的耕種并用辛勤的汗水去澆灌它，它才能結出圓潤而飽滿的果實；反之，則是干癟而霉爛的。飽滿的果實就是好習慣，干癟的果實理所當然的就是壞習慣。

　　習慣是一把雙刃劍。你使用好它就會得到一個成功的命運，否則，你的命運就將會是殘缺而破損的。

　　習慣就在我們的手邊，在我們的生活中。言行舉止皆習慣，下面讓我告訴大家一個關于習慣的小故事：有兩個大學生去應聘，最后在眾人中脫穎而出，準備接受最后的考驗。一個大學生沒有良好的習慣，沒有敲門就進去了，對地上的'廢紙視而不見，倒了的掃帚也沒有立刻撿起，還亂翻桌上的文件。另一個大學生則是彬彬有禮地敲了門，見沒有人便輕輕推開門進去了。見到地上的廢紙，主動拾起，倒了的掃帚也立刻扶起靠在門后，靜靜地等待。故事的結局當然是第二個大學生被錄取了。事后第一個大學生問經(jīng)理我比他優(yōu)秀為什么不錄取我，最后只得到了這樣的答復：“你沒有良好的習慣。”

　　聽了這個故事，想必大家的感觸都很深吧！正因為沒有良好的習慣，原本該屬于自己的命運就到了別人的手上，如果他仍不改正，迎接他的，就將是失敗的命運。這個故事，也告訴我們一個道理：“習慣決定命運，只有擁有了好習慣，命運之門才可能向你敞開，否則，你只能淪落在外，做一個沒有命運的流浪漢。

　　說到習慣，我也想起了我自己。我有一個壞習慣，就是審題有些馬虎，有時候一個字沒有理解清楚，一道題的意思就全變了，為此，我也失去了許多分。有時候明明是會做的題，卻因為一個字而錯了。不過，我現(xiàn)在正在努力改變這個壞習慣。

　　俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”是否擁有一個好習慣和你的努力與付出也有很大聯(lián)系，“冰凍三尺，非一日之寒”養(yǎng)成好習慣也不是一朝一夕的事那么簡單，只有日復一日，年復一年地堅持不懈，執(zhí)著追求才可能造就良好的習慣，從而創(chuàng)造一個良好的開端，譜寫成命運的美妙樂章。

　　總之，你用什么樣的心態(tài)去播種習慣，你收獲的就是怎樣的命運。從現(xiàn)在起就讓我們播種下良好的習慣吧！到了來年秋天，你收獲的將會是多姿多彩的命運！

　　收獲作文 8

　　清晨起床，先對墻壁的鏡子擺個大大的笑臉，鏡中的笑臉使我精神百倍；上學路上，對路邊怒放的花兒露出欣喜的笑，花兒上的露珠，便反射出許多個上揚的嘴角。于是，與快樂相伴的一天來臨了！

　　不知誰說過“生活像一面鏡子，你對它笑，它便對你笑”。我把這句話奉為經(jīng)典，更把它當作處事原則。當我?guī)椭�了別人的時候，別人的快樂便是生活回饋給我們最好的禮物。這樣，我們就收獲了雙倍的歡樂！

　　還記得桑蘭，那個才華橫溢的青年體操運動員，在人生事業(yè)剛起步時，在舉世期盼她的佳績時，一次動作失誤讓她此生與體操無緣、卻與輪椅相伴。然而災難面前，她卻選擇用燦爛的微笑給世界一個安慰，給自己一份解脫與平靜……于痛苦中沉淀的.快樂，是雙倍的。

　　再說那臥薪嘗膽、最終復國的勾踐；那殘受宮刑，卻寫出“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》的司馬遷；那嚴重癱瘓，卻用大腦的思考創(chuàng)作《時間簡史》的霍金……歷史長河中，永遠銘刻住他們的豐功偉績。他們完成目標的喜悅，與后世對他們的尊敬與愛戴，合二為一，不就是雙倍的快樂嗎？

　　人生多桀，那些前進路上的阻礙與不順，可能會影響我們對理想的追求，但為什么不去迎接挑戰(zhàn)呢？面對，又何嘗不是一種快樂、一種自豪？縱使困難無法克服災難不能控制，但那種與命運斗爭的過程，也是對生命的尊重，也是回報你奮斗的獎勵啊！付出的是力量，更收獲了不屈的生命！那，更是快樂的升華，你收獲的快樂，何止雙倍。

　　我們應該學習汪國真在詩中所寫的那樣“我微笑走向生活，無論生活以怎樣的方式回應我。”其實不必懼怕生活，它回應你的，是你的問心無愧，是你的價值！笑迎接未來吧，無論遠方的路多么崎嶇，只要你對生活真心付出過，那你一定能收獲雙倍的歡樂！

　　收獲作文 9

　　碧水環(huán)繞的樹林深處，杜鵑輕啼、黃鸝婉轉、夏蟬高鳴。寂靜的港灣水面，波光粼粼、蓮藕飄香、水鳥嘻戲。夏日的一個周末，為避滾滾的熱浪，我到這里消暑垂釣，頓覺心曠神怡。

　　我目不轉睛地盯著遠處的浮子，時間不長就小有收獲。正心歡意愜，忽聽身后有人喊我，回頭只見遠去如飛地跑來一位小伙，汗流浹背，氣喘吁吁地拉起我就跑。

　　他邊奔跑邊斷斷續(xù)續(xù)的告訴我：“村里一個剛會走路的小孩，眨眼功夫遍尋見了，被發(fā)現(xiàn)在茅坑救起時，己無聲息。有人看見你在這里，我就忘命地趕來，快!看能不能救。”

　　“救命如救火!”神圣的使命感由然而生。紛亂的鄉(xiāng)鄰看見我彷佛看見了希望，急忙把我讓到孩子的跟前。我蹲下去，只見孩子赤裸的身上滿是泥污，全身青紫，鼻孔嘴角淌著白色的'泡沫。看著散大的瞳孔，我的心剎時掉進冰窖。

　　“救救我的兒子，求你了!”見我沉吟，一位坦胸露懷的少婦抱著我的雙腿，撕心裂肺地痛哭。

　　如其妄下結論，不如拼命一搏。顧不得炙人的暑氣，我毅然地匍匐在地，為毫無生命體征的孩子作徒手人工心肺復蘇。我一邊有節(jié)奏地按壓心臟，一邊口對口人工呼吸，不顧剌鼻的惡臭，不顧澀眼的汗水。忍住惡心和眩暈，堅持!堅持!哪怕有萬分之一的希望，就要作百分之百的努力，今天就是在這里倒下，也不能使鄉(xiāng)鄰失望。

　　有人拿來被單，在我的頭上拉出一方帳篷。有人搖著蒲扇，哪怕是一絲微風也使我無限感激。周圍出奇的寧靜，幾十雙眼睛默默地注視著我。到底做了多少個重復的動作，到底搶救了多久，只有一個信念，決不放棄。

　　也不知道過了多久，緊貼孩子的嘴唇似有微弱的蠕動，我抬頭掃了一眼，孩子青紫的雙頰在恢復血色，我心里一陣狂喜。在我再次移開嘴唇時，孩子的嘴里忽然飛出一聲嘶啞的哭聲。這嘶啞的哭聲不高，卻似冬盡的春雷。

　　“好了!好了!”“搶救過來了!活過來了!”在人們舒心的談笑中，我踉蹌地爬起來，這時我才發(fā)現(xiàn)孩子的頭上滿是黃糊糊的新糞。胃里頓覺翻江倒海，怎么也抑制不住，“哇!”一股濁流從嘴里噴射而出。

　　這時剛才還哭天喊地的少婦，突然跪在我面前叫著：“恩人!恩人吶!你是我們全家永世的恩人。”

　　“不能這樣，這是我的本份。”我急忙用手扶起她。

　　十幾分鐘的搶救，創(chuàng)造了“人工心肺復蘇”的奇跡，并從中悟出了一個真理：“對垂危病人莫妄下結論，對搶救對象莫輕言放棄。”

　　想不到夏日周末的消暑垂釣，竟有意想不到的收獲。

　　收獲作文 10

　　春天來了，熬過了寒冷的冬天，我們迎來了一個新的充滿生機的季節(jié)。冬天里，我們把自己裹得嚴嚴實實，享受著自己上一年的成果。現(xiàn)在，是時候放松放松了。想不想播下一顆快樂的種子吧，等待著它生根、發(fā)芽、長出果實。

　　中午放學，趕緊回到家里，給辛苦做飯的媽媽一個驚喜，不再讓她為午飯的保溫而苦惱。然后，到了家門口，先在樓道下給媽媽一個通知，進家后，再給媽媽一個微笑，這樣就給為家庭瑣事而操心的媽媽一些溫暖，也就播下了一顆快樂的種子。

　　但是，收獲快樂的過程是困難的，不能在播種后就坐享其成，我們還要通過精心地培養(yǎng)與辛勤地勞作來是果實結的更大些。因此，我們還要學會真誠相處，尊重他人的選擇。這樣才能鞏固快樂，好像為快樂的種子澆水。比如說，閑來無事時，陪著父母聊聊天，或者與他們一起看他們喜歡看的電視節(jié)目。

　　單單這些，還是遠遠不夠的，我們還需要自己為他人創(chuàng)造一些快樂，使快樂的種子散布得更廣。比如說，吃完午飯，并不是早早的進書房或者臥室，而是給父母吹一首悠揚動聽的笛子曲，讓父母睡得更香，這樣，快樂也就順利地進入了他人的心房，好像是給種子施一些肥料，讓它長得更加旺盛。

　　如果這樣堅持下去，快樂的種子非常快就會冒出嫩芽，它的表現(xiàn)是人人都會以笑臉迎接你，這是，你離真正的收獲就不遠了，但是，不要大喜過望，還要注意最后的一個步驟哦。

　　最后一個步驟就是，你應該保持現(xiàn)狀，保證幼苗茁壯成長，因為，幼苗是暴露的，如果一不小心，沒有注意到自己的言行而傷害了他人的心靈，就好像暴雨打彎了幼苗的頭，狂風刮折了幼苗的腰，非常難有復蘇的機會。所以，我們還要注意在保證以上步驟順利進行的同時，適當?shù)腵與他人分享一下自己的快樂，傾訴自己的煩惱。比如，把自己喜歡的電影給父母欣賞；學校里的煩心事與父母溝通。這樣，才能讓快樂加倍，煩惱減半。增進感情。

　　如果做到以上幾點，就會使快樂增進了友誼火親情，而友誼與親情又帶來了快樂。組成了一組良性循環(huán)。如果這樣，你就可以在今年的冬天好好享受一下自己的“成果”，不過，這僅供參考，如果你的“種植”技術高超的話，可以再多一些步驟，或許每天都可以收獲非常多非常多快樂的果實。去吧，在這個充滿生機的季節(jié)里，用僅僅的一個微笑或善舉等行為在每個人們的心里播下一顆快樂的種子吧，再用心去澆灌，用愛去照料，最終，你會得到快樂的果實的！

　　收獲作文 11

　　人們常說：“一分耕耘，一分收獲。”要想收獲，就必須付出。

　　記得有一位老師對我們說過：“因為你們還不懂得付出，所以收獲并不多。”聽了這句話后，我真的覺得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數(shù)，而別人為我付出的則是多不勝數(shù)，例如父母為了養(yǎng)育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。而我們呢？不但沒有付出，還希望收獲。當我們看到別人受到表揚的時候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表揚。當我們看到別人取得優(yōu)異的成績的時候，也希望得到優(yōu)異的成績，但自己卻沒有努力學習。

　　如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習慣，那么我們就會很自私，在社會上的人際關系就會變得很糟糕，

　　年輕時，收獲青春與活力；成年時，收獲成熟與魅力；老年時，收獲經(jīng)驗與睿智；暮年時，收獲平靜與安祥。成功時，收獲喜悅與快樂；失敗時，收獲悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收獲。

　　在平淡之中，收獲寧靜與平和；在動蕩之時，收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收獲激情與孤寂；在平淡無奇的'人生軌跡里，收獲跌宕起伏的心旌蕩漾；在變化無常的人世中，收獲悲喜交加的不期而遇。任何一種經(jīng)歷都是一種收獲，任何一段生命都能收獲一個故事。

　　收獲，讓你感受到生命是如此的豐富多彩。憂傷的時候，相信不同的季節(jié)收獲不同的果實，你就不再害怕孤獨；無聊的時候，相信不同的季節(jié)收獲不同的果實，你就不再擔心平淡；遭遇挫折時，相信不同的季節(jié)收獲不同的果實，你就不再畏懼失敗；痛苦之時，相信不同的季節(jié)收獲不同的果實，你就不再抗拒憂傷。

　　相信在不同的季節(jié)收獲不同的果實，面對成功，學會了平和；面對失敗，學會了淡然處之。內心因為豐盈而寬容，這是人生最大的收獲。

　　一分耕耘一分收獲，只要付出總會有收獲，即使只是一個小小的微笑，一種喜悅的心情，總是會有收獲的，不是嗎？

　　收獲作文 12

　　“種豆得豆，種瓜得瓜。”這種農(nóng)業(yè)上播種與收獲的關系，在每個人身上又何嘗不是如此呢？俗話說：三歲看大，七歲看老。一個人有怎樣的習慣，就有怎樣的命運。

　　現(xiàn)在的社會每個人都想成功，有些人認為成功需要靠家長，有些人認為成功需要靠幸運，幻想著某一天中大獎，改變命運。可是被《時代周刊》評為美國25個最具有影響力的史蒂芬。柯維博士仔細研究成功人士之后發(fā)現(xiàn)，成功者幾乎都有共同的特點——良好的習慣。在1988年1月18日的巴黎，有75位諾貝爾獎金獲得者在此聚會。一位年輕的記者采訪一位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者，“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最主要的東西呢？”這位老科學家回答：“是在幼兒園。”見記者愣住了，他耐心地向記者解釋了一番。老科學家所說的話，如果用一個詞概括，那就是“習慣”。習慣決定人的一生，習慣鑄就人的未來。

　　習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，習慣一旦養(yǎng)成后，對人的影響就很大。在我們周圍，這樣的事例比比皆是。有的同學養(yǎng)成了勤于思考的好習慣，所以他的學習成績名列前茅，長大以后大有所為；有的同學養(yǎng)成了運動的.好習慣，他的身體一直棒棒的，傷風感冒與他無緣；個別同學有愛撒謊的習慣，周邊的人都會避而遠之；極個別的同學染上了網(wǎng)絡游戲的癮，上課無精打采，成績一落千丈，到最后毀了自己的一生。在這方面，我也深有體會。

　　以前我不注意用眼衛(wèi)生，看書寫作業(yè)總是趴在桌上，打游戲時總愛跟電腦親密接觸，一次又一次漸漸養(yǎng)成了壞習慣。導致沒過幾個月就得了近視眼，以后我可能終生要與眼鏡為伴了，一些對眼睛有要求的職業(yè)，盡管我再喜歡，也與我無緣了。

　　因此養(yǎng)成良好的習慣非常重要，它會決定我們的一生。有一位印度詩人說得好：把一個信念播種下去，收獲到的將是一個行動；把一個行動播種下去，收獲到的將是一個習慣；把一個習慣播種下去，收獲到的將是一個性格；把一個性格播種下去，收獲到的將是一個命運。

　　收獲作文 13

　　人的品德基本上是由習慣組成的。俗語說：思想決定行動，行動決定習慣，習慣決定品德，品德決定命運。

　　習慣對我們的生活有絕大的影響，因為它是一貫的。在不知不覺中，經(jīng)年累月影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。

　　所以，不要忽視你的行動和計劃。

　　曾經(jīng)，我聽過這樣一個故事：從前，有一個小孩子讀書很能干，可是他們家很窮，他的父親給他交不起學費。因此，這個小孩也灰心喪氣了，不愿再上學了。原來，這個小孩的夢想是當一名出色的醫(yī)生，可是，現(xiàn)在美好的夢想便破碎了。后來，有一個善良的富人幫助了他，他也重新開始了自己追求夢想的生涯，最后終于成了一名出色的醫(yī)生。說來也巧，這個富人的兒子得了重病，被送到了一家醫(yī)院治療。可是沒想到主治醫(yī)師，竟然是二十年前的那個小男孩。這個醫(yī)師并沒有要他們一分錢，而是對他們說了一聲：“謝謝！”

　　習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的'事，習慣一旦養(yǎng)成后，對人的影響就很大。在我們周圍，這樣的事例比比皆是。有的同學養(yǎng)成了勤于思考的好習慣，所以他的學習成績名列前茅，長大以后大有所為；有的同學養(yǎng)成了運動的好習慣，他的身體一直棒棒的，傷風感冒與他無緣；個別同學有愛撒謊的習慣，周邊的人都會避而遠之；極個別的同學染上了網(wǎng)絡游戲的癮，上課無精打采，成績一落千丈，到最后毀了自己的一生。在這方面，我也深有體會。以前我不注意用眼衛(wèi)生，看書寫作業(yè)總是趴在桌上，打游戲時總愛跟電腦親密接觸，一次又一次漸漸養(yǎng)成了壞習慣。導致沒過幾個月就得了近視眼，以后我可能終生要與眼鏡為伴了，一些對眼睛有要求的職業(yè)，盡管我再喜歡，也與我無緣了。

　　因此養(yǎng)成良好的習慣非常重要，它會決定我們的一生。有一位印度詩人說得好：把一個信念播種下去，收獲到的將是一個行動；把一個行動播種下去，收獲到的將是一個習慣；把一個習慣播種下去，收獲到的將是一個性格；把一個性格播種下去，收獲到的將是一個命運。

　　同學們，做一個辛勤勞動的“農(nóng)民”吧！在自己的肥沃的土地上，種下一顆顆希望的種子。到了秋天，這里將會成為金色的原野，香氣撲鼻的麥田。

　　收獲作文 14

　　“英語戲劇獲得臨安區(qū)第一名了！”我一下子蹦了起來，往日訓練的一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前。

　　英語戲劇排練剛開始時，老師就說：“我們只有背熟稿子才能演好這場戲劇。”我拿起稿子一看：“只有兩句話，這么簡單，兩句話還不好背嗎？”再仔細看，咦？這句話什么意思啊？到底該怎么讀呢？老師走到我面前，我鼓起勇氣讀臺詞，老師說：“不是這樣讀的，跟我學。”說完，老師嘴里冒出了幾句讓人難以讀懂的話，哦，原來是這樣的，我將老師的話重復讀了一遍。“嗯——好的！”我瞪大眼睛，別別扭扭地讀起來，這也太難了，我有時閉起眼睛回憶，有時默讀著句子……反復讀了幾十遍，終于我背出了臺詞。

　　過了幾天，老師說：“下面我們開始練習配動作。” 我是一個病人，需要坐在椅子上打鹽水，我不由自主地瞟向藥水架，真的要打針嗎？我再仔細一看，還好好好，枕頭是空的，我拍了拍自己的小心臟，老師一邊做示范一邊做動作一邊說：“開始你要與護士對視，旁白說完臺詞后，你轉過后咳嗽三聲，接著說你的臺詞，說到‘you’時把手向左上方舉起，說‘me’時將手放回胸口和護士對視，等護士說完后目視前方……”我點點頭，練習開始了，我將目光對轉護士，雙腳并攏，小手放在雙腿上，一定要；練好這場戲，可一會兒，哈哈，我捧著肚子小了起來，一遍一遍地出錯著，一會兒我和護士對視著，旁白說完時，我還沒有反應過來，好像沉浸在自己的'世界，一會兒，我說起臺詞入神了竟把動作忘了，一會兒分神沒說臺詞，可是錯誤百出……我們一遍又一遍地練習著，終于把動作練習好了。

　　星期五，開始按照場景一個個錄音，等待著，等待著，終于輪到我了，我來到話筒旁，看著老師和錄音員，手心里有點出汗，錄音員做了一個OK的手勢，我便進入狀態(tài)，開始錄音，我集中精神流利地說起臺詞，老師晃了晃手說：“小范，感情再濃烈一些兒。”我繼續(xù)錄音，終于錄音成功了 ，最后就是拍攝了。

　　在大家的努力下順利完成拍攝，作品獲得了臨安區(qū)第一名，這一次的演出讓我深刻地體會到只有付出才有收獲。

　　收獲作文 15

　　在一番努力和奮斗的背后有著困難與挫折，在勝利者的背后有流不完的汗水。或許在偉人所經(jīng)歷過的困難面前，但是我為它付出過也得到過結果。

　　記得我上小學的時侯，因為從農(nóng)村轉學到城市，我的英語成績十分的差勁，上課時因為老師所講的課聽不懂而在玩耍，開小差。后來，幾乎天天被老師點名的我在面臨期中考試之前也露出了害怕之意，我明白考不好的后果和代價。每一次聽力我都是憑直覺猜，每一次的選擇題我都亂蒙。

　　而且我每次都是僥幸及格，我知道這并不是我真實的成績。可不幸的事情發(fā)生了，在那次的期中考試中我的英語成績沒能及格。我告訴媽媽我的英語成績，腦海中那鮮紅的47分浮現(xiàn)了出來。媽媽語重心長的對我說要堅持上課聽講，回家認真復習，成績一定會提高。只要勤奮努力，就會有所收獲的。于是每次上英語課我努力的跟著老師來，認真地聽老師講課，回答老師所提的問題。每天回到家都快速的完成作業(yè)。然后聽磁帶，跟著磁帶一起讀。

　　每一個星期日，媽媽都要我默寫這個星期所學的單詞，默寫之后就把錯誤的'單詞抄二十遍。晚上我都比以前晚睡覺一刻鐘，我用那一刻鐘的時間大聲的背誦英語，早上早起十分鐘大聲的朗讀英語。每一下課都擠出時間堅持默記英語單詞，為了練習口語，我不斷地說，和同學練習對話，最后嘴都起泡了。

　　終于，在期末考試中我考得了78分的成績。我十分的高興，拿著試卷給媽媽看，媽媽十分開心的笑了。

　　為了收獲到這一次的成績我經(jīng)歷了許多也明白了許多。困難不是不能戰(zhàn)勝，而是要看你付出了多少。因為你付出的越多那得到的就越多，反而付出的越少得到的就越少。

　　收獲作文 16

　　5月25日，是個特殊的日子，因為今天我們將要去浦江，參加三校聯(lián)展。三校聯(lián)展，指得是浦江實驗小學，義烏繡湖小學，和我們天長集團，一起創(chuàng)辦的書法展覽。

　　在這里我們可以交流書法技巧，欣賞優(yōu)秀作品，以及展示我們自己的書法水平。我們到了浦江后，經(jīng)過五輪演講，浦江縣的副縣長宣布：書法展正式開幕。這時，兩邊放起了彩炮，一張張彩紙陸續(xù)飄落，好一副歡天喜地的情景！隨著喧鬧聲的響起，我們三個學校的代表開始現(xiàn)場表演書法。我好緊張吶，心怦怦直跳，惟恐寫得不好，代表不了自己的真實水平。

　　我一筆一畫認真地寫著，而手微微顫抖，像執(zhí)意要和我過不去似的。似乎過了一年的時間，我才完成了這副作品。舉起來仔細一看，咦！好像也不是很差耶！之后，我又舉著自己的`作品和各個書法名家拍照留念，瞧，照片里的我笑得多甜啊！我們從書法展出來后，就去了上山博物館。這時我才了解到，原來浦江也有悠久的歷史，這個歷史能追溯到一萬多年前去呢！據(jù)說那時的人類，就已經(jīng)開始吃米飯，蓋木屋了呢！是世界上迄今為止發(fā)現(xiàn)最早種稻米的人類了！真是了不起啊！下午，我們又去了浦江麥桿剪貼畫博物館。

　　了博物館，表面看起來是一幅幅很漂亮的畫，她們在背后付出了多大的努力啊！先要把麥桿涂上各種顏色，貼在紙上，接著根據(jù)各種需要剪成一小塊一小塊的碎片，碎片要剪得十分精細，最后要把它們一張張貼到畫好圖形的紙上去，多辛苦呀！需要做這么多的步驟才能做好一把小小的扇子，或一幅小小的畫！何況她們都是手工制作的，不用半點機器。真了不起！這趟浦江之行，我還是很有收獲的。我不僅增加了書法的經(jīng)驗，還增長了見識，更主要的是還帶回家了兩把可愛精致的小扇子呢！

　　收獲作文 17

　　古人云：“幾分耕耘，幾分收獲。”對此，你是否感到懷疑?有時，明明自己付出的努力比別人多，卻為何效果反而比別人差?

　　“收獲”并不一定是取得成功。從另一角度說，得到教訓，鍛煉了意志，也是得到了收獲。不僅如此，即使是付出后的那份坦然，也是一種“收獲”。

　　常聽同學們嘆息：“我實實在在作了努力，可成績總上不去。”繼而是悲觀，乃至喪失信心。有些同學則常常猶豫：“我想?yún)⒓舆@項活動，但又怕效果不好，落得個勞而無功。”結果呢，往往是坐失良機!可見，只盼“收獲”，會帶來多少危害。

　　人生不可能一帆風順，每做一件事情不必太在意是否成功。只要曾經(jīng)實實在在地做過，成也罷，敗也罷，不必作過多的計較。

　　正如泰戈爾詩云：天空不留我的痕跡，但我已飛過。也如同《游褒禪山記》中所寫：盡吾志也，而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎?

　　寫到這，也許有人要問：“那么，你是只問耕耘，不問收獲啰?”答曰：“否也!”

　　只問耕耘，沒有目的地蠻干，當然是不可取的。我是說，要在付出勞動的基礎上展望收獲。只有在滴滴汗水中，才能孕育希望。這樣，才是“耕耘”和“收獲”的和諧的'統(tǒng)一。

　　愛迪生為找燈絲材料，曾做過千百次試驗，從某種意義上說，他在找到鎢絲前沒有“收獲”。但仔細想來，卻正如他自己所說：“我發(fā)現(xiàn)了這些材料不能做燈絲。”這，何嘗不是一種巨大的收獲?

　　學習需要耕耘，經(jīng)歷也便是一種收獲。努力耕耘吧，你將會擁有耕耘后的那份坦然的喜悅。

　　收獲作文 18

　　老師號召大家假期讀一本好書，我選擇了《中華上下五千年》。等書拿到手我才發(fā)現(xiàn)比我想得厚多了，心里不由打起了小鼓，怕自己不能堅持讀完，媽媽鼓勵我說：“假期挺長，你要是喜歡，就試試看吧。”

　　媽媽的鼓勵讓我增添了勇氣和信心，在媽媽的建議下，我先制定了一個讀書計劃，長故事多讀幾天，短故事用的時間少些。然后我就這按計劃開始了我的“《中華上下五千年》之旅”。書里的故事很快吸引了我，那些生動的文字在我的眼前打開了一個廣闊的世界，我看到了開天辟地的盤古，“認識”了中國的第一個皇帝，“經(jīng)歷”一場場征戰(zhàn)……我最喜歡的故事是《劉邦和項羽》，后來還在電視里看了《鴻門宴》，大人聊這個電影的時候，我還能說上幾句呢。書中我最喜歡的人物是司馬遷和康熙。我佩服司馬遷驚人的`毅力，故事說他寫成的《史記》是“史家之絕唱”是“我們中華民族的瑰寶”。康熙是我國清朝時的一個皇帝，他既勇敢又有謀略，小時候就靠智謀斗敗一些壞大臣。故事里還說康熙當皇帝的時候我國地盤最大，真讓人自豪。一天天過去，假期還沒結束，我就把這本“大書”看完了。別提多高興了。高興的原因一個是因為我從書中知道了許多事，第二個原因就是因為我讀完那么厚的書，很有成就感。正當我很得意的時候，媽媽考了我一些書中內容，有的我回答對了，有的說得亂七八糟。我知道說得亂七八糟那些就是因為我怕讀不完所以根本沒認真讀。媽媽說讀書就好比吃飯，要是吃得太急狼吞虎咽，就容易消化不好影響吸收營養(yǎng)。我想等放暑假的時候我首先要做的就是把《中華上下五千年》里我沒認真看的故事認真再讀一遍，我要充分吸取好書里的營養(yǎng)讓自己更強壯。

　　閱讀《中華上下五千年》，從書里和書外我都有收獲。

　　收獲作文 19

　　從以前到現(xiàn)在，我經(jīng)歷過許許多多的成長。每次成長都從中領悟了一些道理或者學會了一些本領，每次成長，都令我印象深刻。

　　在我的印象中最深刻的是那一件事情。有一次，在過端午節(jié)的時候，奶奶買來了粽葉、蜜棗、蛋、米等東西，準備包粽子給我們吃。

　　我看見奶奶在那里包粽子，便下定了決心，要幫奶奶一起包粽子。

　　奶奶對我說：“你要包粽子，可不是一般小孩能做到的。”

　　“就試試吧！”我說。

　　“那好吧。”奶奶說。

　　我立刻拿起了兩片粽葉，將粽葉重疊，然后弄成漏斗狀，然后加進米和蛋，最后把上面蓋住。

　　“奶奶，是這樣嗎？”我說完，就把包好的粽子拿給奶奶看。

　　“這個做的`不行。”奶奶說，“你看，這下面有一個洞，這樣子米會從這個洞掉出來的。”

　　我聽了這句話，立刻把包好的粽子拆掉，重新包。

　　我仔仔細細地包了起來，也學著前面的步驟，把粽葉包成粽子狀。

　　“啊，不，這次怎么有一個洞”我說著，又拆掉了，重新包。

　　“怎么又包錯了？”我說。

　　“哎，包粽子好難啊，反正學也學不會，不學算了。”我說。“不行，我一定要學會包粽子，幫奶奶包。”想了想，我又包了起來。

　　“啊，我終于成功了。”一陣喊叫聲打破了清晨的寧靜，原來，經(jīng)過一次又一次的努力，我終于包出了一個粽子，我十分高興。

　　在這件事中，我不僅學會了包粽子，也知道了只有堅持才能成功這個道理。

　　成長，在我們身邊無處不在。成長，會讓我們比以前更加優(yōu)秀。成長，原來是這么美好啊！

　　收獲作文 20

　　桌上的兩盆波斯菊，很肆意地開著，爪狀的花瓣飽滿而長，肥壯翠綠的葉片更襯它的雍容，如此醒目，那熱烈的顏色讓人無法忽視，但我卻微微皺眉，這樣張揚的美，并不是我所想要的，似乎……少了什么。

　　我思索著，走向門外，剛下過雨，陽光輕輕柔柔地灑下，縱使是秋天，也還有星星點點的綠色，我好奇地走過去，那是一個小山坡，凌亂的石塊堆積在上面。

　　近了近了，青黃色的花蕊，還沒紐扣大，小而薄的纖細花蕊似乎輕輕一碰就會掉落，花枝勉強撐起花苞，好像下一刻就會斷折，窄而長的葉子微微泛黃。這是……野菊花，可是長得如此寒磣，都難冠以菊名，與家中艷美無比的波斯菊相比，就如花中的平民與貴族，相差甚遠。

　　我有些同情地望著它，猛然間聞到一陣淡淡的清香，甘醇中透著微苦，我不禁浮想聯(lián)翩，或許是一陣風，一只小鳥，把它帶到這兒——連草也稀少的石堆中。然而再惡劣的環(huán)境也無法將它擊敗，它在雨水、露珠的洗禮下漸漸發(fā)芽，只要有那么一點生的希望，它就能活下來：田野里，地縫里，一叢叢，一片片，隨意、自由地開著，清一色的`樣子，卻帶著獨有的氣質，一株兩三朵，六七朵，并不攀比，只是自由地生長著，也不求他人的欣賞，只是自然地開著，直到開敗了，連花帶整株野菊一同死，留下種子，把希望留給它們。

　　我這才恍然大悟，家中菊花雖然表面艷麗，卻哪里比得上野菊的灑脫、堅韌，無所畏懼自然的考驗，活出生命的精彩，放飛自我，這才是真正超凡脫俗的存在啊！

　　真是意外的收獲！

　　收獲作文 21

　　春種一粒粟，秋收萬顆子。付出多少，你就能得到多少。

　　在同一佛山上，有兩塊相同的石頭，幾年后有著截然不同的結果。一塊石頭受到很多人的敬仰和膜拜，而另一塊石頭沒人理睬。

　　這塊石頭記不平衡的說道：老兄呀，我們是同樣的石頭，為什么命運差距這么大啊？

　　另一塊石頭回答道：你還記得嗎？幾年前，山里來了一個雕刻家，你害怕割在身上一刀刀的痛，吃不了那苦，而我卻忍著一刀刀的痛，終于我變成了佛像，所以人家膜拜我而不理睬你

　　啊！

　　“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男，”身處逆境，強者和弱者的區(qū)別就在于，強者在環(huán)境中抓住了機遇，并勇于吃苦創(chuàng)造奇跡。而弱者在環(huán)境中選擇了隨波逐流，害怕付出而最終放棄。

　　有個人在沙漠里穿行，已經(jīng)幾天沒喝水了。他饑渴難耐，馬上就要支撐不住了，突然他發(fā)現(xiàn)前面一株巨大的仙人掌下面有一個壓水井。

　　他欣喜若狂，馬上走了過去。看見壓水井上面放著一瓶水，他嗓子都要冒煙了，不管三七二十一拿起瓶子準備喝水，發(fā)現(xiàn)水井上有塊醒目的警告牌子，他忍住干渴，只見牌子上寫著這樣一些字：

　　這里距離沙漠的盡頭，最近的`距離是100英里。

　　如果你現(xiàn)在將這瓶水喝完，雖然能占時解除你的干渴，但是你絕對不能走出沙漠。

　　如果你將瓶子里的水倒入壓水井，引出井里的水，那么你就能暢飲清涼潔凈的井水，是你能平安走出這片沙漠。最后，享用完了別忘了為別人裝滿一瓶水。

　　這個人心想，幸好我看了警告，不然后果……然后他將瓶子里的水倒入水井中，喝足了清涼的井水，安全走出了這片沙漠。

　　在取得之前，要先學會付出。只有懂得付出，才能引出生命之水，助你安然走過人生的沙漠。

　　收獲作文 22

　　習慣可以給人們的生活插上一雙永遠不感到疲倦，潔白豐滿的翅膀，讓人們在那快樂的天空中，無憂無慮的翱翔，有規(guī)律的在天際遨游。

　　正若詹姆斯所說：“好的習慣愈多，生活愈容易，抵抗引誘的力量也愈強。”前蘇聯(lián)大文豪列夫·托爾斯泰，他一生熱衷于體育事業(yè)，堅持鍛煉身體，是他以充沛的精力寫出了不朽的巨著《復活》《戰(zhàn)爭與和平》等一系列偉大的著作。如同愛默斯所說：“健康是人類第一財富。”的確如果將健康作為一，那么金錢、事業(yè)、地位等全是零，一沒有了，再多的零有來也無用。

　　當你碌碌無為的時候，想想那些有好習慣的人，讓他們成為你學習的動力。過有人懸梁刺股以勵志學習，如今的我們現(xiàn)在不受懸梁之痛、刺骨之傷。我們就一個從小培養(yǎng)好的學習習慣。

　　如今那些不法分子，就是因壞的習慣造成了今天的悲劇，他們乃是前車之鑒。一個習慣決定了一個人今后的命運。

　　魯迅，中國歷史上偉大的文學家、革命家。但是兒時的魯迅上學也常常遲到，為此他的老師也教育了他很多次，他也很內疚。于是在桌子的`一角刻了一個醒目的“早”字。從此以后魯迅就從未遲到過。

　　關于現(xiàn)在的世界末日一事已成為過去，瑪雅人的預言將會被封鎖。雖然末日離我們還有50多億年，但是現(xiàn)在的地球已病入膏肓，我們應飲水思源，珍惜地球上的唯一資源。當我們鋪張浪費時，我們應當記住地球在流淚。見到垃圾，彎腰拾起，就會少一片垃圾多一分綠色。

　　所以我們要培養(yǎng)好的行為習慣，成就更美好的明天。

　　每個人都有自己的習慣，而習慣，是自己日積月累養(yǎng)成的，很難改變。

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