一節收獲的課作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的一節收獲的課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一節收獲的課作文1
自從我上學以來，上過無數堂課，但我認為最有趣的，卻是不久以前上的那節關于寫“橋”這篇文章的作文課。
那天，我們上作文課，袁老師讓我們寫關于“橋”的文章。為此，袁老師先讓我們自由發言，說說都想寫什么橋。有人說要寫山東路立交橋，有人說要寫晃橋，有人說要寫獨木橋，有人說要寫杭州路立交橋……真是五花八門。我本想寫風雨橋，可又一想，太難了。這時，丁子健問袁老師：“能不能把自己當成橋寫呢？”袁老師說：“當然可以呀！”我聽了心想：“可以寫寫老家乳山的連心橋呀，還好寫呢！”
隨后，袁老師開始講怎樣寫橋：“描寫橋的同學主要寫出橋的來歷、樣子和功能，注意要寫詳細；寫擬人橋的同學主要寫‘自己’的樣子啦、功能啦，多用一點擬人句、比喻句，要把自己真的想象成一座橋，注意要生動。”我聽著、記著，暗暗地把袁老師講的話語都記在我的“小電腦”里了。
開始寫作了，我全神貫注地寫起來，腦子里想著袁老師說的種種要點，唰唰地寫著，寫了一張紙、2張紙、3張紙……很快，我寫完了，默讀三遍之后交了上去。經過老師的批閱，我還得了優+哩！
一節收獲的課作文2
今天下午的班會課，華夏揚的爸爸來給我們開一個關于甲型H1N1流感的衛生講壇。
首先，我們以熱烈的掌聲，邀請我們的家委會成員，我們的保健委員，華夏揚的爸爸。
講壇開始了！我們再次以熱烈的掌聲，慶祝我們的保健委員，給我們上課。
叔叔給我們介紹了什么是甲型H1N1流感。叔叔說：“這種病毒是由普通病毒進行變異而成的。”然后叔叔給我們看了看甲型H1N1流感病毒的圖片。叔叔還說：“這個圖片是把病毒放大了幾十倍，其實甲型H1N1流感的病毒只有幾納米。”可能我們不大了解納米是什么概念。叔叔說：“你們應該知道一米吧！”我們說：“是的。”叔叔又說：“一米是由100厘米組成的，一厘米是由10毫米組成的，一毫米是1000微米組成的一微米是1000納米組成的。”要是這樣的話，看來甲型H1N1流感的.病毒只有幾十納米，可是它的病毒很厲害。大家千萬不要因為病毒小就以為沒事。
叔叔說：“原先的豬流感改成現在的甲型H1N1流感，這種流感和普通的流感不一樣，它是一種呼吸道傳染病，屬于甲型流感。預防流感的辦法有很多辦法，比如說，多曬太陽、開窗通風、勤洗手、特別是打噴嚏和咳嗽要注意的事項；多喝水，一天要喝一千毫升水，有六到八杯。多鍛煉身體、充足睡眠、少吃辣味等刺激性食品、正確的戴口罩預防等。打噴嚏氣流能達到每小時177公里的速度，所以我們打噴嚏時一定要用紙巾或袖肘遮擋一下，這樣才能減少病毒的傳播。”
叮鈴鈴、叮鈴鈴，放學鈴打響了，可是叔叔還沒有講完，胡老師決定等叔叔講完了再走。外面很吵，可是并沒有打擾我們，可我們還是在教室里安靜的聽叔叔講課。
這真是一節收獲的課，是一節能夠讓我們健康成長、遠離病毒的課。我相信我們班的同學一定能夠戰勝流感病毒，健康快樂的成長。
一節收獲的課作文3
星期四下午，又要開家長會了。家長會在我們眼中，無非就是老師在家長面前告狀，我們卻萬萬沒有想到，那個下午，那堂課，改變了許多人。
家長會開始之前，大家都望著天上的烈日嘆氣：“唉，我現在寧愿上課也不在操場上坐著曬太陽!”家長們陸續來了，不出大家所料，各人望著自己的父母走進辦公室，心中不免泛著一絲恐怖。每個人的家長果然“教訓”了我們。“老師，不是說不告狀嗎?”各種抱怨涌向班主任。
這次家長會，是聽蘇醒老師的演講“不要讓愛你的人失望”。在我們眼中，這是曬太陽，是受罪!
演講開始時，清脆的笑聲連綿起伏。演講正式開始，蘇醒老師站在升旗臺上。我低頭看著書。他講著老師的辛苦與勞累。那一刻，我感受到了老師的偉大。原來老師那么幸苦，上課時，他們要大聲的講課，若是老師用我們平常的聲音講課，不能保證全班能聽見。我想老師是非常幸苦的，我們大聲說話幾分鐘便覺得嗓子不舒服，可是，老師一節課卻有45分鐘!我們做作業只要做一份，可老師要改幾百份!老師曾經也有自己的夢想，可是，他們放棄了自己的夢想來點亮我們的夢。我們抱怨作業太多，常常要做到八點多才能睡覺，可是，我們沒看見夜深人靜之際依舊亮著的那盞燈，是那盞永不熄滅的燈，給予我們光明。我抬起頭擦了擦眼角的淚，我忽然發現，大家都哭了，老師眼圈也紅紅的。
蘇醒老師繼續演講。我們抱怨父母嘮叨，隨著長大，我們越來越自私。我們抱怨父母不夠愛我們，但是我們沒有想過。從我們出生的那一刻起，我們就帶給母親痛苦。隨之一聲響亮的啼哭與到現在為止，我們已帶給父母十幾年的操勞。我們沒想過誰養育了我們，誰用汗水澆灌我們成長，誰真正不求回報的關心自己?我們沒想過，吵架之后真正痛苦的人。我擦著淚，周圍有一片啜泣聲。
演講結束了，大家的眼圈都是紅紅的。大家都明白了許多，我們又長大了許多。
我相信，會有很多人，他們會從這堂課中收獲一個不一樣的人生。
一節收獲的課作文4
從我上幼兒園到現在，我接受過許多老師的教育，但我最難忘的還是楊老師給我上的一節實驗課，這節課不僅讓我體會到了學習的樂趣，而且使我明白了一個科學道理。
一上課，老師就端了一盆水，我奇怪地想：“老師拿這玩樣兒來干啥？”這時老師又從袋子里拿出兩個大小一樣的杯子，一個淺藍色，一個是橙黃色，兩個杯子里都空著。接著老師神秘地說：“如果我把這兩個杯子一個杯子口朝下垂直著放，另一個杯子口斜著放，結果會怎樣呢？”同學們在座位上議論紛紛，有的說淺藍色的杯子水裝的滿些，也就是說杯子口朝下垂直著放的裝的滿些，橙黃色的也就是杯子口斜著放的水裝的少些，也有的說兩個杯子的水裝的一樣多，同學們正在吵得不可開交的時候，老師嚴肅地說：“讓事實來說話吧！”老師先同時把兩個杯子一并放進水里，讓同學們觀察，然后再讓同學們用手去摸一摸杯子的底結果杯子口朝下垂直著放的杯子底盡然是干的，杯子口斜著放的底是濕的，看到這個現象我覺得不可思議，明明看到老師把兩個杯子都放進水里了那為什么一個干一個濕呢？但我左思右想，怎么也想不出來。
最后老師叫我們自己動手做一做，我們才發現兩杯子確實有些不一樣，杯子口朝下垂直著放，手要用力按著，而杯子口斜著放就不需要用多大力氣。我想“難道是與杯子的顏色有關嗎？”也有同學向老師提出問題。楊老師和藹地說：“杯子口朝下垂直著放，水進不去是因為空氣占據了杯子的空間所以這個杯子底是干的。”聽了楊老師的解釋，我才恍然大悟。
這節課我的收獲真不小，我多么希望每節課楊老師都這樣上，那該多好哇！
一節收獲的課作文5
假期里，我上了興趣班。
那天劉老師神神秘秘地走了進來。只見她的手里拿著一個罩子，里面是藍色的火苗，還有一碗切好的梨。
下面的同學灰在紛紛議論著：“咦，老師今天想要干嗎？”
“請大家安靜！”劉老師笑瞇瞇地說。
“今天，我要把這個碗里的梨放到火苗里去，然后再吃掉。”
大家都以為劉老師在開玩笑，就做出一副不相信的樣子來。劉老師猜到了大家的心思，還真的吃起來了。她先把一塊梨用牙簽叉起來，然后把這塊梨放進罩子里，梨上就燃起了火苗，接著劉老師就把梨塞進了自己的嘴巴里，過了幾秒鐘，老師就津津有味地吃起來。
同學們目不轉睛地盯著劉老師，她說：“我請一位同學上來體驗一下！”
一開始，同學們紛紛舉起了手，也包括我，可是后來一想，又有幾位把手放下了。我覺得這個實驗挺好玩的，所以手就沒有放下。沒想到，老師居然叫了我的名字。
我有點緊張，慌兮兮地走上講臺，可是這個梨怎么也燃不起火苗，就請老師幫忙，劉老師把梨在酒精里蘸了一下，梨上就燃起了火苗。原來，想讓梨燃起火苗，還得蘸酒精啊！
老師在我耳邊悄悄說：“不要緊張，把梨吃進去以后，嘴巴先閉幾秒鐘，然后再吃！”
我照著老師說的去做，果然，吃起來甜甜的，脆脆的，真好吃！
我們問老師為什么，老師說：“梨里面含有大量的水分，可以熄滅火苗，所以吃起來就不會燙到嘴巴。我們今天學的就是水與火的關系。”
一節收獲的課作文6
當今社會，工作愈來愈難找，好不容易找到了，也不能讓自己的實力淋漓盡致的發揮出來。學校為了讓我們長大找工作時不發生這種情況，為我們開設了一節職業啟蒙課---參觀凱賓斯基，并與管理人員互相交談。
我選擇的是財務，因為媽媽以前就是干財務這一行的，所以我對這行很感興趣。
剛入大門，那豪華的氣派便令我贊嘆不已。之后，一位姐姐帶我們參觀了這里的所有設施。每到一個地方，我的視野便開闊一些。參觀完畢后，我明白了什么是真正的豪華。
3點半，我們開始和每個人所選職業的總管交談。與我交談的是一位香港的伯伯，他是酒店的財務總監。
在他自我介紹之后，給我們講了一下他的創業經歷。雖然他的普通話我有時會聽不清，但從他的言談舉止中，我能看出他是一位紳士。
之后，我問了他一個問題：得擁有怎樣的學歷才能到財務部工作？
他告訴我們：“首先，英語得特別好！其次，每天要讀很多的書。以前我上班時，每天得讀三四本書，長見識；到了后來，我所收獲的越來越多，別人說什么，我都能用很精致的語言與他們攀談、交流。最重要的，一定要好好學習，學習能使你的基礎知識十分扎實。有了這些，你就離你的理想更進一步了！”
言畢，我感嘆道：想要當一個財務總監不容易，得擁有豐富的知識及流利的英語。再看看自己，會英語的“冰山一角”、學習談不上極致，就覺得自己離理想不遠了！看看那些成功人士，我就無地自容了。從今以后，我要求自己，不能再粗心大意，不能再驕傲。這樣，我才能早日實現理想！
這次職業啟蒙課，我收獲頗多。我知道了如何才能當上財務總監，以及遇到問題怎樣處理；最令我記憶深刻的，是那位財務總監使我明白：要多讀書，好好學習！為祖國的明天而努力效勞！
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