關(guān)于雷鋒的手抄報(bào)內(nèi)容
導(dǎo)語：三月是全國掀起學(xué)雷鋒的高潮，我認(rèn)為雷鋒他并沒有離我們遠(yuǎn)走，他時(shí)刻和我們生活在一起，我們的周圍涌現(xiàn)出許許多多的活雷鋒。下面是小編為您收集整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
關(guān)于雷鋒的作文：
春雨綿綿灑落人間，百花開放紅艷艷。每逢3月，我們都會(huì)緬懷那位平凡之中不平凡的雷鋒。
3月5日雷鋒節(jié)當(dāng)天，我們學(xué)習(xí)了一篇美雷鋒的詩歌《你，浪花的一滴水》。這一首歌頌雷鋒精神的現(xiàn)代詩，詩人以飽蘸深情的筆墨抒發(fā)了對(duì)雷鋒同志的懷念與敬仰之情。我在反復(fù)的朗讀中，感受了雷鋒平凡而偉大，讓我震憾。
詩歌的那話：“他啊，是一滴水，卻能夠反映整個(gè)太陽的光輝。”“一滴水”意味著雷鋒平凡微小而年輕，但就是這一滴鮮活的水，卻能“反映整個(gè)太陽的光輝”，產(chǎn)生了巨大的影響——“滲透億萬的心”。雷鋒是一個(gè)平凡的運(yùn)輸兵，他不用上戰(zhàn)場(chǎng)拋頭顱，灑熱血，但他卻有一顆無私奉獻(xiàn)的心。那次他幫一個(gè)外地來的老奶奶找兒子，把自己攢起來的200元分別損給黨委辦公室，剩余的就捐給遇洪水的遼陽人民，雷鋒到沈陽火車站，看見一個(gè)背著小孩的婦女，原來她從山東去吉林，車票與錢都沒了，雷鋒立刻用自己的津貼來買了一張車票給婦女。看!這些事都非常平凡，卻打動(dòng)了無數(shù)的心。就如同詩歌中寫道：“他啊，是剛展翅的鳥，卻能夠一心向著黨飛!他啊，是才點(diǎn)亮的燈，只不過每一分光都沒浪費(fèi)……”
雷鋒精神，人人揚(yáng)。其實(shí)，生活上也有許多活雷鋒。據(jù)新聞報(bào)道，在11年10月13日。兩歲的小悅悅在佛山五金廠相繼被兩車碾過。7分鐘內(nèi)，18名路人視而不見，漠然而去。最后一名荒的陳賢妹上前小心翼翼地抱起小悅悅并找到家長(zhǎng)。一個(gè)靠拾荒為生的陳奶奶可想而知身份是多么低微。然而她卻有一顆樂于助人的心。處于平凡地位精神卻是如些偉大。其實(shí)那18位路人不是冷漠而是前段時(shí)間新聞那“好人沒好報(bào)”的心態(tài)逐漸滲透了他們的心，但陳奶奶那無私奉獻(xiàn)的心已溫暖了那十幾位路人的冰冷的心。她是我們?nèi)祟惖暮冒駱印?/p>
除了陳奶奶，社會(huì)上還有很多活雷鋒。例公交車司機(jī)發(fā)現(xiàn)的位乘客暈倒，不顧其它乘客的怪責(zé)，在最短時(shí)間內(nèi)把那位乘客送到醫(yī)院;的士司機(jī)在戴乘客時(shí)發(fā)現(xiàn)乘客落下了一些東西，他不管三七二十一立刻送到警察局并找到失主。平凡人，做平凡事，影響的不凈是心靈，延續(xù)的就是雷鋒精神。
其實(shí)校園里也有活雷鋒。例如那位同學(xué)看見地上有一塊紙屑，他馬上拾起來;還有默默無聞地為教室擦一次黑板，收拾一下亂的圖書角。雖然這些事都非常平凡和微小，但足以看出同學(xué)們?cè)诎l(fā)揚(yáng)著雷鋒精神。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)雷鋒那種助人為樂的精神，只有這樣我們的校園才會(huì)更美好。
雖然雷鋒已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但精神永遠(yuǎn)存在。
關(guān)于雷鋒的作文：
雷鋒，一個(gè)家喻戶曉的人物，用他那平凡而可敬的事跡感染、激勵(lì)了一代又一代的血青年。雷鋒，這兩個(gè)不單是表示名字的字眼，已成為了一種崇高精神和品質(zhì)的代名詞。
如今，時(shí)代在變，曾經(jīng)，我們仰慕的雷鋒竟變成了人們口中的傻子，救人者被誣陷成肇事者，扶老人過馬路被說成是誘拐，為求自保學(xué)習(xí)雷鋒精神的人自然也就少了。在我們身邊“雷鋒”越來越少，可世界上的雷鋒卻原來越多。有一個(gè)日本企業(yè)家說：“雷鋒僅20歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對(duì)人類是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，會(huì)改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果。”多少年前，我們將飲茶之風(fēng)推廣到了日本，日本將“茶”發(fā)揚(yáng)光大，而我們國家懂得品茶的人越來越少，換個(gè)角度思考，是日本將“茶”這門文化替我們保存了下來，而今，難道連這種崇高的雷鋒精神也要?jiǎng)e的國家替我們保存嗎?
在這個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒的日子里，我們——新時(shí)代的接班人，應(yīng)該將雷鋒精神永遠(yuǎn)的保存下來，用我們的實(shí)際行動(dòng)來證明雷鋒不是三月里來，四月里走，學(xué)習(xí)雷鋒的人也并不是所謂的傻子!
雷鋒精神體現(xiàn)在很多方面。
在學(xué)習(xí)和工作中，我們需要有雷鋒精神，雷鋒日記中有這樣一句話：“對(duì)待工作要像夏天一樣火熱”，這句話詮釋了他對(duì)于工作的熱愛。學(xué)習(xí)亦是如此，我們首先要愛學(xué)習(xí)，才能有充分的動(dòng)力去學(xué)習(xí)，才能在學(xué)習(xí)中找到快樂，從而找到學(xué)習(xí)的一些方法，更好的學(xué)習(xí)。工作更需要這種精神，將來，我們踏上社會(huì)，可能每個(gè)人都會(huì)有不同的工作，但是，無論對(duì)待怎樣的工作，都應(yīng)該干一行，愛一行，至少在那個(gè)工作領(lǐng)域中，你就是那一行的狀元，只有這樣的工作態(tài)度，才能讓自己快樂的工作。
在生活中，我們也需要有雷鋒精神。說到雷鋒精神，人們可能更多的是想起他助人為樂的事。的確，學(xué)習(xí)雷鋒需要我們用自己的愛心，去感動(dòng)身邊的人，為他人付出，不求回報(bào)，只有這樣，才能讓世界成為愛的世界。
在集體中的每個(gè)人也需要雷鋒精神。雷鋒在日記中這樣寫道：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。”所以，一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)才能發(fā)展，如果每個(gè)人都只是做自己的任務(wù)，而不關(guān)心集體的話，那又何談團(tuán)結(jié)，何談發(fā)展呢?
在這個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒的日子里，學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)他的助人為樂，學(xué)習(xí)他的團(tuán)結(jié)集體，學(xué)習(xí)雷鋒精神!
信仰雷鋒信仰愛雷鋒征文
知樂知愛著，數(shù)不可計(jì)，而知如何獲得者，寥寥無幾。懂理著，為數(shù)不少，但履行著，鳳毛麟角。
贊揚(yáng)傳頌雷鋒幾十年，舉辦相關(guān)活動(dòng)，多式多樣，數(shù)不勝數(shù)。而如今"雷鋒"又有多少。非人們不懂如何去做，而是人們做不到，或不想做，更或是害怕去做。
遇事，太多人都有抗拒之心。害羞者，不想成為眾矢之的的目光追隨者；厭惡者，不想招惹麻煩；害怕者，擔(dān)心社會(huì)輿論懷疑。有抗拒之心者，雖知愛，卻不懂愛，更不能獲得太多愛。愛是恒久忍耐，又有恩慈，愛是不嫉妒，愛是不自夸，不張揚(yáng)，不作害羞的事，不求自己記得益處，不輕易發(fā)怒，不計(jì)算人的惡，不喜歡不義。只喜歡真理。凡事包容，凡是盼望，凡事忍耐，愛是永久不息。我不知道雷鋒懂不懂愛，應(yīng)為我不是生活在他的年代，更不可能會(huì)懂得他的想法，但他的一生都在獲得愛，哪怕他死后，也被如此多的人紀(jì)念，尊敬，愛戴，頌揚(yáng)者，所以我可以猜想，他大概懂愛吧！雖然他一生短暫，但他是快樂的！
不知在哪里，看見一張黑白、泛黃的照片，照片上的雷鋒開心的笑著，嘴巴咧開，露出了牙齒，看起來傻傻的卻很真實(shí)，看著照片，我不知覺地，微微一笑，也許是他的笑容感染了吧，天真的，單純的，由心而感的笑容，想想自己有多少年沒有這樣的快樂了。
畢淑敏說過：被人需要是快樂的事情，即使很窮很忙。而無力幫助別人的時(shí)候，內(nèi)心感覺便十分黯淡。也許站在這個(gè)角度，醫(yī)者是快樂的，幸福的。我在"醫(yī)者"道途中才剛
邁開步伐往后的生活中有我想象不到的艱難與痛苦，也可能有我無法言表的'自豪、喜悅與感動(dòng)。可現(xiàn)在我總天真的認(rèn)為不用刻意去想象今后的生活，畢竟以后的時(shí)光還未到來，也無法預(yù)測(cè)，那些交給未來的自己去體驗(yàn)。而現(xiàn)在我只需大膽地向前邁步，隨心自由奔跑，去尋找"被需要"的快樂，去追逐"愛"的步伐，在"充實(shí)無悔"的世、"見己之慢，成人之美"、"貴人而賤己，先人而后己"、"趨人之急，甚于己私"……
而僅有言"人家?guī)臀遥谰貌煌晃規(guī)腿思遥浶纳?quot;、"自己活著，就是為了別人活得更美好"……
從古至今，都宣傳一種以助他人之樂的精神，而我要說，如果你能把自己的力量與能力發(fā)揮到極致，于人于己都是一種莫大的快樂。這樣說吧：無須在意他人的目光，尋心所向，運(yùn)用自己所學(xué)全力去做就好。追尋快樂理應(yīng)如此，而愛本身便是一條尋心所向的道路，我想雷鋒也是用盡全力，尋心所向，才被人所愛。
報(bào)之以木瓜，報(bào)之以瓊瑤，匪報(bào)也，永以為好也。
雷鋒月學(xué)習(xí)雷鋒口號(hào)標(biāo)語
學(xué)習(xí)雷鋒同志,弘揚(yáng)雷鋒精神
學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神，服務(wù)人民、助人為樂
學(xué)習(xí)雷鋒的敬業(yè)精神，干一行愛一行、專一行精一行
學(xué)習(xí)雷鋒的創(chuàng)新精神，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息
學(xué)習(xí)雷鋒的創(chuàng)業(yè)精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約
弘揚(yáng)雷鋒精神，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)
弘揚(yáng)雷鋒精神，共建富裕和諧秀美江西
弘揚(yáng)雷鋒精神，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，共建文明家園
弘揚(yáng)雷鋒精神，做良好社會(huì)風(fēng)尚的創(chuàng)造者和傳播者
人人為我，我為人人
讓雷鋒精神扎根贛鄱大地，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚
參與志愿服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)和諧
學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，揚(yáng)正氣，比奉獻(xiàn)
學(xué)習(xí)雷鋒，從自己做起，從小事做起
團(tuán)結(jié)友愛 助人為樂 尊重他人 善于合作
孝順父母 關(guān)心他人 勤儉節(jié)約 熱愛勞動(dòng)
廣泛普及愛國、敬業(yè)、誠信、友善基本道德規(guī)范
崗位學(xué)雷鋒 爭(zhēng)做好員工
窗口學(xué)雷鋒 服務(wù)暖人心
送人玫瑰，手有余香，助人為樂，快樂一生
雷鋒能做的我們都能做!
“學(xué)雷鋒做雷鋒”活動(dòng)總結(jié)
三月的春風(fēng)像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，杜木橋回民小學(xué)學(xué)生在校少先大隊(duì)的組織下，開展了“學(xué)雷鋒 做雷鋒”系列活動(dòng)。在各班班主任的協(xié)助下，在全體學(xué)生的參與中，我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)收效甚好，現(xiàn)將“學(xué)雷鋒做雷鋒”活動(dòng)總結(jié)如下：
3月1日早晨，我校就在國旗下進(jìn)行了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”的啟動(dòng)儀式。首先由六年級(jí)二班升起莊嚴(yán)的國旗，并進(jìn)行了題為“雷鋒活在我們心中”的國旗下演講。接著，大隊(duì)輔導(dǎo)員向全體隊(duì)員發(fā)出倡議：1、清掃衛(wèi)生死角,保持校園清潔衛(wèi)生。2、主動(dòng)幫助他人，發(fā)揚(yáng)雷鋒叔叔助人為樂的精神.3、積極參加社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，向社區(qū)人民獻(xiàn)愛心。最后，大隊(duì)長(zhǎng)李艷代表全體隊(duì)員發(fā)言，表示會(huì)積極參加到學(xué)雷鋒各項(xiàng)活動(dòng)中，讓雷鋒精神存于每一個(gè)隊(duì)員心中，并使之發(fā)揚(yáng)光大。
3月1日至3月4日，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播室播出了雷鋒其人其事，讓隊(duì)員們?cè)俅胃形蚶卒h精神。各中隊(duì)隊(duì)員紛紛來稿，表達(dá)了他們對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)及自身的做法。隊(duì)員胡佳欣說：雷鋒精神讓我很受感動(dòng)，我會(huì)改正自己的缺點(diǎn)，做一名樂于助人的好學(xué)生；隊(duì)員李佳文說：雷鋒精神使同學(xué)們更進(jìn)一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)；隊(duì)員杜飛燕說：我要做一個(gè)講文明講禮貌的小學(xué)生，使自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人……
3月5日早晨，各中隊(duì)組織了以“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與社區(qū)志愿服務(wù)”為主題的主題晨會(huì)。會(huì)后，五、六年級(jí)五個(gè)中隊(duì)到周邊五所清真寺打掃衛(wèi)生，用行動(dòng)踐行了雷鋒精神。活動(dòng)中，隊(duì)員們自備抹布，自帶衛(wèi)生工具，擦玻璃、掃院子、清垃圾、洗瓷磚墻壁……志愿服務(wù)活動(dòng)有序地進(jìn)行著。
各個(gè)清真寺的阿訇對(duì)隊(duì)員們的志愿服務(wù)活動(dòng)給予了很高的評(píng)價(jià)，其中一所清真寺還為隊(duì)員們準(zhǔn)備了禮物，以表達(dá)他們的謝意。最后，阿訇還熱情地向隊(duì)員們介紹了清真寺文化，鼓勵(lì)孩子們好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)個(gè)祖國的棟梁。
通過這次活動(dòng)，各個(gè)班上的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行也文明多了，學(xué)習(xí)面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學(xué)起了帶頭作用，他們主動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，提高全體同學(xué)的積極性和成績(jī)。同時(shí)在“學(xué)雷鋒做雷鋒”這些活動(dòng)中，各班也涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像李艷、楊佳麗、尤安娜、馬佳慧、馬海濤等等，他們都為班上的同學(xué)做出了很多貢獻(xiàn)，同時(shí)也把雷鋒精神深深印在同學(xué)們的心中。
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