時間教會我成長作文（通用50篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的時間教會我成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　時間教會我成長作文 篇1

　　童年悄然逝去，只留下淡淡的回憶，時間能帶走的是滴滴噠噠的聲響，帶不走的是成長留在心底的印記。獨特、愈久彌香。

　　成長，像一張未織完的蛛網，微風拂過，網面應著風的節奏晃動著。蜘蛛在網上熟練地譜寫回憶，蕩下一根接一根晶瑩纖細的絲，撫平蛛網上的波動，構筑著一小個一小個的緊挨的小方格。雨珠垂落其中，分散成一層又一層的薄膜。在水幕，也依舊遮掩不住其中感情的波動，表達著心中的過往的酸甜苦辣的起伏。

　　成長，猶如一株迎風而綻的臘梅。灰黑蒼勁的軀干，在風雪的歷練下，迸發出點點嫩黃。花瓣綻開著，吐露著心底的絲絲幽香，晶黃而透明的瓣兒，在冬景的映襯下，格外地引人注目。突然，風雪猝然加驟，撲擊在花瓣上，化為一絲清涼，淌進花蕊，花瓣猛地一緊，緊緊包裹著花蕊，風雪過后，臘梅出落得更香了。每一朵臘梅，頭頂一撮雪白，花瓣早已散開，又開始吐露她的幽香。那抹香氣，飄在空中，散去了。

　　成長，宛如一汪春冬不息的清泉。汩汩地涌出，激起串串瑩白的記憶泡沫。水流順勢而下，遇到一塊塊青黑的巖石，迸起粒粒水珠在回憶的水面，蕩起層層漣漪。時光流逝，小小的清泉早已發展成一灣溪流，只有在某時某處，才能夠隱隱發現那處承載著回憶的小小泡沫。水流越來越湍急，沿岸的泥沙被裹挾而下，在翻騰中，水流變得渾濁了。但，此時唯有不停的.蓄勢向下，與那塊等待已久的大大的石頭相遇邂逅，就會擁有清澈的水花，與周圍的泥漿與之相比，十分醒目。

　　成長讓我們開始學會用心去認識自己及周圍的一切，學會在迷茫中永不放棄的尋找適合自己的方向和未來。相信，只要認真做自己，認真走好想走的每一段路，就都會留下不一樣的時間感受和成長感受。無論何時回眸身后的時光，都有難忘的一路走來的記憶相伴。

　　無悔也！

　　時間教會我成長作文 篇2

　　時光一去不復返。轉眼間，我只剩下小學最后一學期了。正當我戀戀不舍地惋惜時，又驚訝的發現，只剩下最后一個月了。沒錯，時間就是這么快，是那么匆匆地去，但卻永遠不會再回來。

　　翻開幼兒園畢業冊，認真地觀看畢業照，與現在相比，差距是多么大呀！伸出我的手，量量我的腳，看看我的身高，簡直就是天壤之別！我很快就長大了。但是，還感覺仿佛是幼兒園剛畢業，才上一年級似的。

　　在我四年級時，給一年級的班級發隊旗，大隊輔導員李老師說：“請保護好你們的旗，要用五年呢！”散會后，我聽到一位一年級的小朋友說到：“五年，整整五年呀！”我想說：“五年其實過的非常之快的`，你們一定要把把握好時光，千萬不要讓它們在你不經意間溜走呀！”

　　在這五年里，我也在不斷的成長，在人生的道路上留下了我點點足跡，想想一年級剛入學時，我還是一個對語文和數學一竅不通的小毛孩，默寫古詩從來沒有一次全對過，算術題老是錯。現在，經過老師們的辛勤培育，我這個小苗成長了許多，學會了許多。

　　回頭看看自己留下的足跡，每天，每月，每學期，每年，我的知識天天都在不斷的增長。有時參加比賽，有時練習作文，有時參加培訓。但我的日子并非每天都是十分的充實，時常去發呆，時常去瘋玩，讓時間，從我的眼前迅速地飛去。

　　時間每時每刻都在流逝，不會因為我在發呆而停止，不會因為我在瘋玩而停止，也不會因為我在感嘆時間飛逝而停止。

　　花有重開日，人無再少年。在逃去如飛的時間里，在千門萬戶的世界里，我們唯一能做的，就是珍惜它們，把它們過充實，讓自己成長，留下足跡。

　　時間教會我成長作文 篇3

　　風從水上走過，留下粼粼波紋；陽光從云中走過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪；朋友，我們從時間的舞臺走過，留下了什么呢？

　　是在那撒滿鮮花的土地上留下洋溢喜悅的回憶？

　　是在那鋪滿荊棘的小徑上留下充滿辛酸的不平？

　　“回憶”讓我們甜蜜。

　　“不平”教我們成長。

　　當我們沿著生命的痕跡邁進時，不要傷感不要再留戀那充滿掌聲的世界，他讓我們迷失前進的方向；不該再刻意地去留意那充滿譏諷的世界，它會讓我們背負起沉重的行囊，舉步維艱。就讓時間來封存那一道道美好的回憶，抹平那一條條憤懣的不平。時間使我們成長的天平再次平衡，又是一個新的開始。

　　當我們徘徊在成功之門是，內心的激動如潮水般涌出，吞噬著已喪失理智的大腦。讓時間來撫摩那顆躁動的心吧，讓其理智地運行從而順利地通過成功之門。讓時間來與我們共享成功的喜悅吧！

　　人生的風帆不會總是一帆風順的，偶爾的小風小浪，或大風大浪，亦或是一波未平，一波又起。在經過風雨的洗禮后，也許你已弄得遍體鱗傷，生活的勇氣正在日漸消退。時間很體貼地讓你安靜，讓你去添食自己的傷口。時間了解你，它不會絮絮叨叨地講一大通根本無法聽進的大道理。它靜靜地守護著你，慢慢地幫你愈合那一道道深深的裂口，讓你重新揚帆，駛向快樂的彼岸。

　　“時間”確實是個很奇妙的詞。

　　有時要想方設法地去忘卻時間，忘卻過去；有時又祈望時間能夠多停留一會兒，讓記憶永遠回憶在那最美的時候。

　　然而往往忘卻是始終不能，祈望也是無濟于事。

　　所以我是很害怕提到“時間”的。害怕“時間”這也許確實是很可笑，也很矯情的一件事，但只因有時想的太多了就會慢慢地害怕起來，害怕時間的`流逝和年華的飄零。

　　可能有時善感確實是一件不太好的事。

　　有時覺得自己還是個孩子似的，總也長不大，有些想法也很奇怪。但看著葉子一季又一季地飛蛾撲火似的飄落，才回過神來發覺已走過了18個春秋，時間也總是很殘忍地把人帶回現實。

　　還記得小時候想高3的就都是大哥哥大姐姐了，都是大人了。而現在不知不覺已經18歲了，還覺得大家也都像小孩子似的，都沒有長大。

　　有時聽到說某人18歲了，都覺得那人一定很成熟了，是大人了。而回過頭來才發覺自己也是18歲，感覺還像一個小孩似的，覺得很諷刺。

　　只是曾經的孩子沒有煩惱，現在的孩子有煩惱了。

　　或許這也叫長大了吧。

　　時間教會我成長作文 篇4

　　<一>

　　翻翻幾年前的日記，忽然發現自己好可愛，充滿童稚的拿腔拿調，還有自以為有新異卻毫無表達的標題。不知道幾年后，再看現在的文章是否也有這樣的感覺。

　　總是不希望長大，于是我總會去閱讀那些早已不感興趣的童話，回者盯著動畫片學著小時侯大聲嚷嚷。可是時間卻由不得我，讓我在對青春的抗拒中長大了，雖然牽扯著困惑和想念。

　　<二>

　　現在很喜歡詩，常常在不經意間，我緩慢的語調會自然地出現點韻律，直到發現這樣的文作不下去了，我便沉著地將它修改成詩。短短的一首詩，我小心地將它眷在白紙中央，那種很白很空的'感覺，讓人有一種想凝視的欲望。

　　承認自己并不懂詩，那些錯綜復雜的詩句一不會去深究，單憑一種天生的直覺，用心來看，仿佛一直看到詩人的心里。更喜歡的是那淺淺的韻和深深的夢幻，而朦朧的情感也是要用朦朧的詩句來表達吧，我這樣想。

　　<三>

　　只要是時間里的事物，哪怕是詩和文，也會隨它流逝吧！

　　時間教會我成長作文 篇5

　　光陰荏苒，日月如梭，時間在不知不覺中匆匆留下腳步，來不及回首，這時間便如泡沫，也如一剎的花火一樣轉瞬即逝了……而我，也隨著時間的流逝，去蛻變，在成長。

　　剛剛踏進幼兒園，睜大眼睛，小腦袋左搖右擺地望著這個陌生的環境，陌生的小朋友，緊緊地握著媽媽的手，生怕一不小心被人流擠了出去。迷迷糊糊地走到樓道，迷迷糊糊地上了樓，接著又迷迷糊糊地走進了一個小房間。媽媽蹲下來說了好多好多，摸摸我的頭，整了整我的衣服，又拿出了一個精致的小手絹塞到我肉肉的小手里。我捏著小手絹摸了又摸，愛不釋手，根本沒有在聽媽媽在說什么，目不轉睛地盯著漂亮的小手絹。在我還沉浸在自己的世界里的時候，媽媽突然站起了身，轉身走出了門。我一下子呆住了，愣了一會兒，就拋下小手絹，哭著去追媽媽。可是等我跑到門口，卻被門前黑壓壓的人群擋住了視線，淚光中完全看不到媽媽的身影。在幼兒園的一整天都一直在哭嚷著要見媽媽，不睡覺也不吃飯，無論老師怎么哄著不妥協，最后沒辦法老師只好讓媽媽接走了我。之后爸媽哄了我好久，才漸漸習慣了幼兒園的生活，只不過卻不喜歡說話，不去和小朋友玩，一不高興便開始哇哇大哭……這是兒時的我，一個離不開父母的小公主，一個內向的孩子。

　　轉眼間，我開始了小學的生活。本以為自己還是一如既往地做一個內向的孩子，不去和別人攀談，不去和他人玩耍，也不愿意去找老師談心。可是我錯了，在我的班級里，每一個同學都是開朗的，都喜歡問別人名字，問愛好，而我的同桌，就是一個極活潑的一個女孩子。在課堂上，她總會舉手回答問題，答對了，微笑著接受老師的表揚；答錯了，課后會立馬找老師分析原因。在課間，她的聰明可愛，舉止大方，微笑對人也為她贏得了不錯的人緣。她試著找我說過話，可我卻表現出一副愛理不理的樣子，她沒有計較，仍在我有困難時伸出援助之手。不知什么時候，我羨慕她，想和她做朋友，也想獲得老師的表揚。自從有了這個想法，我開始踴躍發言，幫助同學，她仿佛也看到了我的改變，鼓勵我，與我成為了最好的朋友。我們一起讀書，一起回家，一起開心地大笑，一起把冰激凌抹到對方的.嘴角，也曾因為一道題而掙得面紅耳赤，因為一句玩笑而生悶氣，但我們的友情卻從未減過一分一毫……這是正在成長蛻變的我，一個開朗外向的快樂學生。

　　六年小學生活匆匆逝去，我憑著優異的成績考入了太外。雖然成績優異，但體育一直都是弱項。記得初二上體育時，體育張老師找到我和顏悅色地說：“中考說早不早說晚不晚，老師知道你成績不差，但要是因為體育而落下，真的是可惜了。要堅持鍛煉，健康第一啊！”“我一定要努力，不讓體育拖后腿！我暗暗地給自己加油。在接下來的日子里，我天天晚上在操場鍛煉，每天都練得汗流浹背。功夫不負有心人，因為我的堅持，終于戰勝了弱項，信心百倍地報名運動會的短跑項目。運動會上，哨聲一響，同學和老師在我周圍給我加油助威，我憋足一口氣，緊閉雙眼，奮力起身，我心里數著一、二、三……最后我只聽見同學們大喊“太棒了”，我取得了自己最好的成績，氣喘吁吁的我看到了張老師正笑吟吟地向我走來，拍了拍我的肩，說：“好樣的，這便是你真正的自己！”這是現在的我，不怕困難，勇往直前的堅強少女。

　　十二年的時間，我看到了自己的美，看到了成長中最好的自己！

　　時間教會我成長作文 篇6

　　時間是最偉大的治愈師，再多的傷口，都會消失在皮膚上，溶解進心臟里，成為心壁上最美好的花紋。其實，人生就像鉛筆一樣，剛開始很尖，但經歷著時間的變化也就變得圓滑了，不易折斷了。我們也是隨著時間的變化漸漸成長，漸漸學會待人處事的方式，學會了自我溫暖和慰藉，變得堅強起來，不畏困難。

　　兒時難免磕磕碰碰，每次一摔倒就會嚎啕大哭，等待著父母的到來，為的是投入溫暖的懷抱和聽到輕聲的安慰。但是慢慢的父母不會每次都來幫助你，于是便學會了止住哭聲、拍拍身上的.土站起來，繼續奔跑玩耍。

　　小學時，要上班的父母囑托我去給他們的朋友送東西，我按著父母所說的路走著，但半路上膽小的我打了退堂鼓，于是原路返回，回到了家中。父母回家后，看著桌上的包裹，便質問我，我哭哭啼啼始終不肯回答，他們不再多問。無奈的是第二天我終究得送過去，沒有父母的陪伴，我生疏地輕敲著門，門開后我支支吾吾地終于說了個清楚明白，心里的重石終于落下。之后我慢慢地學會了從容面對，以禮待人。

　　上了初中，不再是他們打掃我的房間，而是我自己，我沒有像兒時一般撒嬌，期盼著他們為我做些什么。漸漸地我便很少讓父母幫助我，而是我去幫助他們。隨著時間的流逝，有些東西漸漸改變了，有些始終如一。父母仍然像以往一樣操心照顧著我，而我已成長起來，減輕一些負擔。

　　疼痛會消失，但是你要自己努力堅強地去習慣它。沒有不會淡的疤，沒有不會好的傷，沒有停不下來的絕望，都只是隨著時間淡化、逝去。人生中的起起伏伏，不要抱怨不要解釋，要做得只有堅持，時間會磨礪我們的心智。時間中的我們在成長，有些終將逝去，有些留在心中。

　　時間教會我成長作文 篇7

　　時間，淌著隱隱的希望和淡淡的感傷。它已經磨的姿態向前奔騰，恍然間已是十幾載的春秋。我常常重復的做著同一個夢，劃一葉蘭舟，放逐到生命的彼岸，窺探那些最初的回憶。

　　小時候，天空永遠澄明湛藍。我曾多么自由的奔跑著，歡笑著，等待一次花開，窺視一場蝶變。那時候，我們都還小，你愛談天我愛笑，常常一起坐在桃樹下，不知不覺的睡著了，夢里花落知多少。好像鳥兒在空中飛翔，魚兒在水底暢游，漫山遍野的花兒是最忠實的玩伴，甚至一場風，一陣雨，一片云，在童年的眼中都鍍起神秘的顏色。彼時的我們，都不懂得什么是憂傷什么是煩惱，也還不懂得人與人之間錯綜復雜的關系，不懂大人口中莫名其妙的話。

　　漸漸地，長大了，再難留住那一抹童真。三點一線的生活，每天都遇到同樣的人，做著同樣的事，聽著同樣的`話。偶爾疲憊，也只能在深夜熟睡一場，再也不能大聲的叫嚷，肆意地奔跑。時間，殘酷的帶走那些最珍貴的，只留下了大把的回憶，讓我們小心珍藏。

　　歲月，匆匆如斯。然而時間是永恒的啊，只有我們在不停地成長，不停地變化。記得以前讀朱自清的散文，那樣真實的感受到歲月的流逝，光陰的匆忙。好像每一分鐘的我都和上一分鐘不同，在不易察覺的角落，有什么在悄然改變，直到某一天，突然跳出來，告訴我：你已經長大了。于是，我懷著一種復雜的情緒面對時間奔騰的腳步，那是一種隱隱約約的期待，一種等待成長的喜悅，還有，告別過去的淡淡憂傷不舍。

　　我用手指輕輕一劃，劃在時間的河流上。一側為陰，一側為陽。一側回憶，一側年華。其中緩緩鋪開的，是被歲月緩和了棱角的孩子們的臉龐。最初的微笑不知道，最后的隕落不知道，連我自己也不知道，是誰，用哪一種姿態，將我拋進這條長河，無法脫身，可入生命的印痕。以愛為名，一部分人留在了河底，永遠鮮活地出現在我腦海。

　　保留一份不完整的記憶，遺忘一些莫名的過去，然后乘著時光的梭，穿越下一個永恒。當天空依舊寶石般美麗，我想，是真的長大了，讓事件作證，告訴我下一個季節，又會有怎樣的故事，書寫出怎樣的傳奇。

　　時間教會我成長作文 篇8

　　有一個東西，它是多么的美好，它是多么的奇妙，它又是多么的萬惡。它給了我們生命，它給了我們回憶，它又奪走我們的生命。它，就是時間。

　　沒有了時間，想干什么都難，光有時間也不行。有人可能要說了，我時間多，我很厲害。是這樣嗎？不！有時間不厲害，時間過得充實才厲害。人一輩子才八十年左右，如何讓這一輩子過得精彩，這才是問題的關鍵。

　　在我們小時候，沒人知道時間的可貴，因為只有在最后，時間的可貴才會體現出來。就比如說一個人臨死前，他就一定會意識到時間是多么可貴。再比如說一個初中生，他在開學前一天補所有的作業，這一刻，他就會想如果再給他一點時間該多好。

　　等我們再長大一點，我們就會更加懂得珍惜時間，就會更加意識到時間的可貴了。等我們上了高中，即將高考時，每一分、每一秒都將顯得特別重要。

　　當我們上了班，正在趕業績時，時間顯得那么可貴。上班族們會想著即使把睡覺的時間搭進去，能夠完成任務，也會值得的.。

　　有一個東西，它是那么的美好，它是那么的奇妙，它有時那么的萬惡。但是成長告訴了我們，它終是可貴的。

　　時間教會我成長作文 篇9

　　又到了一年納新的時候了，去年的這個時候，我是剛剛步入大學的新生，對大學里的一切都感到新鮮而好奇，似乎是野心勃勃，什么都想要嘗試一下。于是經過認真的準備，我站上了學生會干事競選的講臺，為自己的大學生活做了第一次爭取。而現在，已經升級成為學姐的我有機會在臺下一觀新生的競選，從他們的身上我看到了當初自己的影子。

　　那是我進入大學后的第一次演講，我認真準備了好久，從寫稿子到改稿子，一字一字的斟酌重復，一句一句的反復修改，生怕自己說錯一句話。依稀記得在競選前的那天傍晚，我和一起參加競選的舍友還特意跑到弘德湖邊，一起背稿子，互相指證評價，甚至還錄音調整自己說話的語速。那時候的我們真的很認真，很在乎那唯一一次進入學生會的'機會，更為自己的第一次演講而感到一點點緊張和小興奮。最后，我們都懷著忐忑的心情鼓起勇氣邁上了講臺，看著臺下“神一樣的學長學姐”，我們不由自主的紅了臉，演講稿早忘得一干二凈，但還故作鎮定從容的現場編說。現在想起來，似乎還能深切的感受到那時的緊張，感覺燈光都有些刺眼，而自己手心里全是汗。演講的結果是我提前背好的臺詞忘記了一半，完全不知道自己在臺上說了什么。走下臺，我一遍又一遍埋怨自己的不爭氣，氣自己白白做了認真的準備，氣自己做得不夠好。現在想想，那時的我們真的很不成熟，但或許正因為今天有了不一樣的看法才說明我們真的成長了。

　　這一次我成為了那個自己曾認為“很厲害的學姐”，坐在臺下靜靜的看學弟學妹在臺上的精彩表現，一舉一動都帶著自己滿滿的希望和小小的緊張，像極了當初的我們。因為我也曾經經歷過，所以也更能理解他們站在臺上的心情，更能體會到他們內心的焦慮。他們的臉上有自信，有堅定，有執著，也有不安與忐忑。看著他們因為緊張而忘詞，卻固執的語無倫次的繼續講下去，我被他們感動了，也被曾經同樣努力認真的自己所感動。面對選擇，面對競爭，大家都想把握這個機會，將自己最好的一面展現出來。其實能夠站在上面，就是大家的勝利，大家戰勝了那個怯懦的自己，拾起勇氣，放手一搏。我真的很佩服那些能夠鎮定自若地將演講完美完成的新生，我相信他們一定有能力幫助學生會撐起一片藍天。但我也同樣看好那些因為緊張而忘詞的同學，或許是因為他們身上有自己曾經的影子，那份執著的認真與不懈的堅持，我相信他們也一定會好好抓住這大學里的第一個舞臺，在學生會好好成長。那些在演講時同樣出現了一些小狀況的同學，我想在走下臺后，他們一定也會有無限的懊悔與傷心難過，但無論最終結果是否如愿，我想他們都是最棒的，因為他們都勇敢的向自己發出了挑戰，逼著自己快快長大。

　　納新演講或許是我們第一次認真的認識自己，思考自己，第一次自己為自己努力爭取一個機會。新生們就像當初的我們一樣，對大學懷著滿滿的希望，想要成為那個更好的自己。而從新生逐漸蛻化成為學長學姐的我們，經過了一年的磨練，也真的成長了許多。不久前的大二學生會競選，我又一次站上講臺競選新職務，這一次，雖然我還是沒能做到不緊張，但我感覺自己比大一時多了份從容，多了絲淡定，我想，這也是我成長的見證。大一這一年，我經歷了大大小小的多次面試與競選，雖然沒能做到最好，但我再也不會將提前準備好的演講稿全部忘掉。我能夠站在講臺上靜靜講完自己想說的，而不會被緊張嚇得倉皇逃跑。

　　這一年，我們都在大學這個大熔爐里不斷改變著，時間在見證：我們在成長。希望每一個人都可以在這里，好好成長，在未來，遇見更好的自己。

　　時間教會我成長作文 篇10

　　魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，還是有的”。是啊，我進入中學后，充分利用這些“碎片化的時間”，樂此不疲地學習著我鐘愛的樂器和舞蹈。

　　進中學之前，很多人告訴我中學的學習生活格外緊張，作業很多，會無暇顧及自己的興趣愛好。為此，爸爸媽媽也多次與我商量，讓我停止學習舞蹈。但是，每當我想到就要與我喜歡的拉丁舞告別時，心里覺得特別難受，覺得渾身沒勁。再說，每次看到我的舞蹈老師為了我們的一個舞蹈動作，竟然會脫掉鞋子，然后撩起衣服，挺著個大肚子在那里一遍又一遍地給我們示范，這一切讓我特別感動，也告訴我唯有克服困難，才會有收獲。經過深思熟慮，我斬釘截鐵地對爸爸媽媽說：“爸媽，請你們相信我，我會利用那些碎片化的時間來完成我的目標的，當然，我也會讓我的學習成績越來越棒的”。爸媽看到我態度那么堅決，只能勉強同意。

　　為了我的目標，我充分利用著我的碎片化時間，每次做完回家作業，我就在客廳里隨著音樂，興高采烈地跳上幾段激情四射的拉丁舞，看著鏡子里妖嬈的自己，感到特別自豪。所有的疲勞都隨之消失。然后，吃點水果，快速瀏覽一下手機，我就背背語文和英語。運動過后的我，背誦的效率特別高，幾分鐘就搞定。在媽媽那兒過關后，我就迫不及待地拿起我心愛的'單簧管，伴著輕松的節奏，吹上幾首流行歌曲，我全身的每個細胞都在歡快地跳躍著。接著，我開始一遍又一遍地練習著基本功和考級樂曲。有時，因為疲勞，我心里好想打退堂鼓，但是當看到爸媽甜蜜的笑容，當看到自己一張張表演的照片，當看到一張張考級證書時，我就暗暗告訴自己：樂樂，千萬別妥協，這一點勞累不算什么！今天放棄學習樂器，明天就會放棄跳舞，那么，四年后的目標什么也完不成。唯有現在多吃點苦，利用這些碎片化的時間來學習點本領，那么幾年后定會收獲滿滿。也許就是因為我能與自己“頑強地”斗爭，因此現在的我學得不亦樂乎！

　　雖然進入中學后，“碎片化”的時間不多，每天早出晚歸，但是我卻感到無比幸福。因為，我喜歡在“碎片化”的時間里學習著，努力著。

　　時間教會我成長作文 篇11

　　點點滴滴，時間總是這樣，傲慢無情，但他偏偏對每個人都如此公平。沒有人可以去指責時間，因為那是你自己沒有把握好時間罷了。

　　時間如細水潺流，說慢也快，春節也將到來，大街上紅紅火火，極其熱鬧啊！看天上白云與藍天也被染紅了呀！仔細想想，原來是要天黑了。一年不見，大家重新圍坐在一張桌前，桌上也依舊是這樣的盛宴，周圍都是一樣的，唯一不一樣的是我們！公公和婆婆們經過歲月的洗禮，臉上的皺紋也多了，但他們卻也更加的有活力了；叔叔阿姨們整天外出工作十分辛苦，黑眼圈明顯了不少，但他們確實要比以前更加精神；小朋友們也有很大的變化，長高了，臉上的稚氣也少了，更多的是可愛與乖巧，她們也都更加懂事了，但調皮的.時候卻更勝以前了。大家的變化都很大，畢竟人就是要一直緊隨著時間往前走的呢。

　　春節過了，春天也該來了，多少個春天多少個冬天，一直陪伴著我們，該來的時候總是會來的，不該來時你也找不到它。又將迎來一個嶄新的春天，這也就是說我們又長大了。春天是所有生命萌發的時候，嫩嫩的綠芽讓人看了好生歡喜！在春天，他們努力生長著，希望自己能長得更加茂盛。

　　我們的青春又何嘗不是如此呢？奮斗的青春很美好，生命無處不在，生機勃勃的春天就是生命的象征。青春很苦但有時也很甜，隨著時間的流逝，我們也長大了，應該懂事了，但我們還要懂得抓住時間，因為別人都在抓緊時間一分一秒的學習著，我又有什么理由不去珍惜時間好好學習呢！

　　加油吧，生命也在隨著時間的流逝而成長。慢慢長大，去開劈一方屬于自己的天地吧！

　　時間教會我成長作文 篇12

　　一秒一秒，一天一天，一年一年。有時是跳舞課橫豎叉那一分一秒的煎熬，有時就是過生日那幾個小時的快速飛逝。時間就是這樣忽慢忽快。

　　從剛出生一個牙牙學語的嬰兒，成長為一個沉默不語的初中生。媽媽常說：“怎么轉眼間就長這么高了！”時間如同一個調皮的孩子，這躲躲，那藏藏，就不見了影子，卻讓你長得又高又壯。

　　星期五一放學便往家里走，心中想：反正才星期五，邊玩邊走沒關系。可腳上卻不停步，仍然加快腳步向前走，珍惜時間讓人成長。

　　早上起來時，翻下床列出一個時間表，懂得管理時間、節省時間讓人成長。

　　時間過得飛快，它飛過跑步的運動場，飛過播放著圖案的電視機，飛過一家家賣文具的小店。時間如同一個小小的油箱被慢慢耗盡，我們何嘗不知道這油箱的'油少之又少，卻還是把它耗完。口頭說著珍惜時間，腦子里卻盡力反抗，這或許也是時間帶來的成長吧！

　　夕陽西斜，看著窗外一抹晚霞，心中不免有些沮喪。想想今天都干了什么，又犯了什么錯。后悔自己干的事。可是，后悔又有什么用呢？畢竟時間已經伴隨成長而去。窗外天色逐漸暗淡，時間也在閉眼的那一刻流逝了。

　　時間帶來了成長。成長，最重要的是自己。但是，時間卻一樣的重要。想想吧，我們的生活沒了時間會是什么樣的呢？那樣的話我們就不會有成長的機會，剛出生就老了。

　　如果人人都不珍惜時間會怎樣呢？

　　時間教會我成長作文 篇13

　　如果說成長是一段路的話，那么，成熟則是一瞬間的醒悟。

　　——《題記》

　　世界上，沒有沒有誰生下來就淡然處世，要成為一個真正成熟的人，需要沉淀；而沉淀，需要時間。

　　古人云：“人不輕狂枉少年。”青春年少的我們心高氣傲，滿腔熱血，有出生牛犢不怕虎的氣勢，有舍我其誰的傲然。

　　然而，那些成功這即便年輕時狂傲自大，經過時間的打磨往往都會漸漸收回自己鋒芒畢露的觸角，慢慢變得光華內斂。

　　回眸歷史，大學者錢鐘書年少時曾豪言：“整個清華，葉公超太懶，吳宓太笨，陳福田太俗！沒有一個教授有資格充當錢某人的導師！”這難道不是錢鐘書的狂傲嗎？

　　然而，時隔多年，他在為恩師吳宓的《吳宓日記》作序時卻說：“少不解事，友好諧戲逞才行小慧……內疚于心，補過無從，唯有愧悔。”由此不難看出，經過時間的洗禮歲月的沉淀，錢老變得謙遜而低調。

　　青春年少時，我們狂傲，因為我們尚且不懂命運的殘酷，自以為命由我不由天。但正如錢老說：“二十歲不狂是沒有斗志，三十歲狂妄是沒有頭腦。”隨著時間的沉淀，在得與失之間，我們慢慢成熟：領略了世間百態，紛雜的.瑣事拓展了我們的銳氣，我們變得從容淡定，內斂深沉。

　　沉淀，是經過時間打磨后的產物。愛國將領張學良，年少時仗著家室顯赫，游戲人生。然而隨著時間的流逝，命運的磨礪，他在國家危難之際挺身而出，成長為一個鐵骨錚錚的民族英雄。

　　最終，時間催熟少將，少將改寫歷史。成熟，并非一蹴而就；沉淀，需要時間積累。

　　或許，長大后的我們內心依然狂傲，但我們已不再無知，那將不再是一種幼稚的驕傲，而是領略過滾滾紅塵之后洗盡鉛華的成熟。沉淀需要過程，或許這個過程布滿荊棘，充滿苦澀，但一旦跨越，我們的內心將變得充實而強大。成長需要時間，從年少輕狂到光華內斂，這是一個浸著笑容和淚水的慢慢征程?

　　成長需要時間，此刻，我想說，人生的終點不是在山水踏盡之時，也不是在燈枯油盡之時，而是在你能真正成熟之時。到那時，縱一生云水漂泊，亦可淡若清風，淺笑而安。

　　時間教會我成長作文 篇14

　　在我們學校大門旁高高的石壁上有一棵古榕，據說已有上百年的歷史了。它以包容萬象的情懷關注著全校師生的喜怒哀樂，以頑強進取的精神激勵著全校師生奮發向上。于是，“像榕樹一樣蓬勃生長”成了我們每個園南學子為之努力的目標。

　　榕樹給了我堅強。它出身貧寒，長在高高的石壁上，卻表現出了極強的生命力。它的根都拼命地往石縫里鉆，往地面延伸，努力地尋找著土壤和養分。累了，就盤旋在石壁上積蓄后勁，一有機會就繼續往前沖。石壁上粗細不一、縱橫交錯的樹根勾畫出了無數的動人畫面，有的像老師和學生手拉手在玩游戲，有的像長著長須的壽星騰云霧，有的像小寶寶貼在石壁媽媽的肚子上撒嬌。這些動人的畫面，印證了榕樹經歷了百年滄桑和千辛萬苦，昭示了它特有的堅韌、剛毅和頑強拼搏的精神。每當上學路過這棵榕樹下，我都會不由自主地伸出溫暖的雙手撫摸樹根，想想它的艱辛，敬佩它的堅強，時刻用它這種特有的精神激勵自己好好學習、天天向上，鞭策自己勇敢地面對困難和挫折，努力做一個頑強進取的好少年。

　　榕樹讓我學會了堅持。看，它的每根樹枝都爭先恐后地向上生長，向四周擴張，努力地觸及遙遠的地方。青翠茂盛的枝葉象一把巨傘，不斷地吸取陽光雨露，盡情地散發出芳香。也許，正是因為榕樹這種執著的追求造就了它“獨木成林”的美稱吧！“學海無涯苦作舟”，學習是一個永無止境的過程，學問要靠每天的積累才能成就一個理想的高度，就像這棵榕樹一樣，經過上百年辛勤的日積月累，才有了今天如此寬大而碧綠的樹蔭。從榕樹那里，我學會了用執著的信念去探索那無窮無盡的知識海洋，學會了用淵博的知識筑就通向成功彼岸的人生大道！

　　榕樹使我懂得了無私奉獻。我們經常看到榕樹下有家長在等候學生放學，偶爾也有行人頓足休息。那是無數片榕葉用弱小的身軀并肩遮擋著熊熊烈日，為大家送上了難得的.清涼。榕樹的南面與傳達室面面相覷，它就像一名哨兵與保安叔叔一起日夜守衛著校園的安全。它又像是一名學者以博大的胸懷承載著一批又一批學生的夢想。每當陣風吹過，榕葉就會沙沙作響，我們仿佛聽到了榕樹爺爺在說：“孩子們，安心學習吧！我會一守護著你們！”榕樹這份無怨無悔的付出，讓我學會了包容，懂得了感恩，培養了我樂于助人的美德。

　　歲月如梭，一晃我已經是五年級的學生了，還當上了學校文體委員，榕樹見證了我的成長。在今后的學習生涯中，我會一如繼往地像榕樹那樣腳踏實地，蓬勃向上，直至長成參天大樹！

　　時間教會我成長作文 篇15

　　你根本就不會覺得這些事情之中有什么重要的，就好像你身邊那么多人一直都在等待著一個結果，圍繞在你身邊，不吃不喝不去休息。你以為他們都是閑的。

　　如果有一個人手握政權的話，她可能就會天先天性的趾高氣揚。

　　我們總要知道在這樣的發展途徑之中，每個人講述的故事都不一樣。鄭淑彤她們的生活不一樣，所經歷的想去看懂的也都如此不同。

　　可是當年我們在一個班級里上課的時候我們也曾經有過那么多的矛盾，可是到最后提起來都當成一個笑話。長大了之后才知道。原來那些所謂的心胸狹窄，或者是你從來沒有看清楚的東西都是上升了一個層次的。

　　你不再是一個簡單的小孩子了。

　　那些過去的事情，從來都不應該更更于懷。如果有一天你突然知道，原來在這樣的心情之中，你看懂另外一種局面，你看懂所有的情感都是在慢慢的發展過來的。

　　也許每一次都是很好的`機會。

　　但是那時的我們雖然青春年少，卻也有著年少輕狂的狀態，我們根本就聽不進去別人的勸告，也不會知道自己喜歡的東西和追求的。其實從來都不在一條路上。

　　只是成長向來需要時間，向來需要我們不斷的血與淚的磨練。

　　時間教會我成長作文 篇16

　　歲月如梭嘔心瀝血，年復一年、日復一日；我已經漸漸成長為了一名中學生，現在已經是十四歲的我見證了時間的可貴，生命的珍貴。如果要問我你還想不想回到童年？我會毫不猶豫的選擇愿意回到。因為我要說是：“長見證了時間的可貴”。

　　請問？“一個人一生中會有幾個十年，那么這十年中你可曾經歷了那些？”這些都是問號；在成長的過程中我不斷的反思和總結往事，陪伴我走了14年，回頭想想不知曾經犯下過多少錯誤和問題，有些問題剛剛得到解決和完善，一出溜三年過去了我也長大了~直到今天我明白了一個道理：時光既然不能倒流，那么就需要我們去一分一秒的珍惜它，不能讓它流離失所。

　　自從上初中以后我英語成績一直很差，一方面是題量難度的增加，另一方面是自己在英語方面下的功夫也少了，那會總認為學習的時間還很多，不著急，沒事；就這樣下去成績越來越差最后到了三四十分想想真是后怕，可是到了今天我終于醒過悶來了，明白了在苦也要學，可是剛明白過來也初二了，覺得來不及了，自己認為初一學的知識現在再不有些來不及補了，但是我知道現在明白過來也不晚，不過初一的知識再也沒有時間去專門補了，只能先做好眼前的工作。這個事例告訴了我時間不能扭轉乾坤、更不能瞬息而變，所以從現在起要珍惜每一天的學習生活，不能只學自己喜歡學的.科目，也要努力學習自己的薄弱學科這樣才能取長補短，不斷進取，勇攀高峰！

　　著名文學家魯迅先生曾經說過：“你熱愛生命嗎？那就別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”這句話告訴了我們時間和生命一樣可貴，要想珍惜生命首先要珍惜時間。朋友們：人一生中時間非常之寶貴，可想而知人生屈指三萬日，每一天都是萬分珍貴。讓我們從現在起努力珍惜時間，讓有限的時間不會灰飛煙滅。讓我們再一次用事實見證：“時間的可貴吧！”

　　時間教會我成長作文 篇17

　　有人曾問我：“你的理想是什么？”“嗯……”聲音停了下來，“我沒有理想。”“怎么可以沒有理想呢？”

　　但現在的我的答案不一樣了，只是因為一晚的沉思。那晚奮筆疾書的我來到窗前，望著街邊的霓虹燈，一句“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”涌上腦海。忽然思索起“那人”究竟是誰？是你，是我，還是任何一個人？不！在我心中它就是時間。從此，我的理想是：留一點時間給自己。

　　可時間究竟是什么？是日日夜夜逝去的水，是在眼前流走的拳里緊握的沙，抑或是感覺得到卻抓不住的風？似乎都是，又似乎都不是。但是我能確定一點：所有的理想和愿望都是靠時間的推移和自我的努力去拼搏來的，去實現的。所以我要把身邊能節省的時間都一點一滴地節約下來，完成我想完成的`事。

　　當我感覺無法在擠出時間時，便會用魯迅先生的“時間就像海綿里的水，只要擠總是會有的。”這一句話來激勵自己。

　　當我感到精疲力盡時，只要想到現在所做的事都是為了理想，便又會精力充沛。

　　希望我能夠一直留一點時間給自己，并讓這個永恒的理想引著我上前。

　　時間教會我成長作文 篇18

　　每一年過完兩個學期后，迎來最大的變化就是教室的位置會改變，教室所在的樓層變得越來越高。每當這時，我就會激動不已。因為“樓層增高”就意味著我們像游戲里面的角色一樣升級了，解鎖“神秘學校”的新領域又意味著我們在逐漸長大。

　　一二年級時，我們的教室在一樓，離操場非常近，出門走幾步就到大操場了。下課鈴一響，我們就如離弦之箭一般沖出教室，跑向操場，“占領”一席之地。可以說，我們一二年級的課間就在不斷的“瘋玩”中度過了。我們也覺得學校的三、四樓很神秘，為什么哥哥姐姐們基本不下來玩呢？

　　三四年級時，我們的教室換到了二樓，我們也慢慢地不再打鬧瘋玩了。樓道里“輕聲緩行”的規矩要遵守，作業也漸漸多起來，課間時“走，去操場玩”的聲音也少了。小課間，我們更喜歡去“好雨軒”玩一些自創小游戲了（比如毛筆大戰、彈尺等）；大課間，我們就帶上乒乓球去器械區運動。我們也因為“好雨軒”里的杜甫爺爺，更了解學校的來歷淵源。

　　五年級時，我們課間最常聽到的聲音變成了“走，去圖書館”，原來三樓的圖書館離教室很近。我們有更多的時間去讀書了，甚至整個大課間都會在書海中遨游。

　　最后，我們的教室換到了四樓。課間時，大家基本都無心玩耍，在教室里改錯、做作業，放松的`方式也變成了看書。學校圖書館里的書已不能滿足我們，于是大家紛紛帶來《卑鄙的圣人曹操》、《血腥的盛唐》等“巨頭書”慢慢品味。

　　你看，或許因為教室位置的變化，我們在不經意中調整著課間娛樂方式。時間在流逝，教室從一樓換到了四樓；我們在成長，慢慢地改變著自己。這一切或許早已計劃好了，這樣的改變，讓我們越來越能用好時間，讓我們更成熟、有內涵。

　　愿以后的日子里，我們也不虛度光陰，像教室的位置一樣慢慢“上升”。

　　時間教會我成長作文 篇19

　　轉眼間我們已是初中三年級的“老學生”了，當初剛進中學時，自己還是一個滿腦子幻想的小孩。轉眼間，便成了一個少年。有了擔心、有了憂慮，看著初一新生剛進校的那份喜悅、純真，仿佛外界的`一切都與他們無關。望著他們……我悄然淚下，自己虛度了時光、耗費了光陰，有多少知識沒有及時掌握。真想告誡他們：“不要虛度光陰。”

　　昔日熟悉的校園，一下子變得陌生，以前在這嬉戲打鬧，現在都轉化為沉默了……千言萬語、滔滔思緒，只在瞬間消逝了。

　　漫步在校園內，景致依然。以前孤單的教學樓，也有了幾位伴侶，再不孤獨了。站在操場上，看著同學個有說有笑，只有我們“三年級的老生”在為自己年華的消逝而感到嘆惜。以前不懂時間之寶貴，時間之易逝，總是對自己說：“今天過了，還有明天。”其實時間就像一位哲人說的：“人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經過去，我們不能留戀，今天正在過去，我們不能虛度，明天將要來臨我們不能等待。”

　　正如這位哲人說的，人生在世，就應該有所創造、有所貢獻、有所追求、有所收獲。不然，就枉為一世的人。對于一個快要畢業的學生，有太多的話想說，可是話到嘴邊，卻又咽了下去。現在沒有什么比沉默更好的辦法了，正所謂沉默是金。

　　時間教會我成長作文 篇20

　　成長中總要經歷風風雨雨，那一次經歷告訴我，在挫折面前，唯有鼓起勇氣面對，才能勝利。而成長，也見證著勇氣的可貴。

　　從小我看到電視上游泳健將們的英姿勃發，就十分羨慕，自己也夢想成為一名“游泳能手“。這個暑假，我終于迎來了學習游泳的機會。

　　走進游泳館，看著寬大的水池和被陽關映得金燦燦的水面，我心中就像揣了一只小兔子，緊張又興奮：我終于可以在這里實現我的夢想了！

　　訓練開始了，教練首先帶領著我們練習蛙泳的姿勢，動作很簡單，但我沒有料到，更大的困難還在后面呢！

　　該下水了，不知怎的，此刻我望著清澈的水面竟莫名的有種恐懼。想下水，可渾身上下使不上一點兒勁兒。也難怪，膽小是我從小的毛病。可看著身邊的人一個個跳下了水，我咬咬牙：不就是游泳么！有什么了不起！我鼓足勇氣，一個猛子扎了下去。果然，也沒有那么可怕么！我定定神，全神貫注地練習起來。

　　經過幾周的訓練，我們就要進入深水區練習了。這一次可沒有上一回來的輕而易舉，大家一個個都膽怯了，一時間沒有人敢下水。

　　這……我手心沁出了冷汗，心也“砰砰”直跳，要知道進入深水區，不僅要熟練的技巧，更需要勇氣！我默然抬起頭，發現老師正站在我身邊，她用信任的目光注視著我，親切和藹的說：“放輕松些！你已經長大了，老師相信你能行！鼓起勇氣，試試吧！”

　　是的！我長大了！我心中燃起了勇敢的火苗，沒有多想，我勇敢的跳入了水中，心中想著蛙泳的技巧，一點點游了起來……

　　忽然，一陣歡呼聲傳入了我的耳朵，我回過身來，這才發現，大家正用一種贊嘆和欽佩的'目光注視著我呢！我自豪的笑了：“我實現了夢想，我，成功了！”

　　那次學習游泳的經歷讓我感悟頗深，第一次下水，進入深水區……都是‘勇氣’這個珍貴的品質在督促著我不斷奮進，我想這，就是成長。在我人生的路上，成長，時刻在見證著勇氣的可貴！

　　時間教會我成長作文 篇21

　　我相信時間的力量，十年可以讓曾經的戀人形同陌路，五年可以讓曾經的富翁傾家蕩產，一年可以讓曾經的明星腿凈鉛華。任何深刻的東西都經不起時間的侵蝕。時間帶走了過去的一切，包括我！

　　三年前的我可能正守著教室最后排的位置望著窗戶，聽著老師那喋喋不休的佛經，眼瞅著窗外的花花世界，活潑的心不知隨著那微微細雨飄到了哪去了……

　　那時的我，像鷹巢里的雛鷹，無力的撲打撲打著自己的翅膀，心里充滿了天馬行空的幻想，在童年的快樂中什么都不懂，寫著單薄但貴重的`青春行李，上路了。

　　然而路上不總是風景。挫折，困難打不倒我那高傲而有好勝的心，我曾以此為傲但漸漸發現高傲的我有那么多瑕疵——急躁，自滿，無知，脆弱，是我在很長一段時間里，一無所獲。一次次懦弱的表現，一次次脆弱的表現，一次次脆弱的眼淚不知沖垮了多少遍自傲的眼淚。在很長一段時間我都止步不前。伊索曾說過一個故事：宙斯開始給人和虎，牛的年齡是差不多的由于聰明能夠建屋取暖，虎先耐不了嚴寒來到面前獻出了自己的一些壽命給人，人就允許讓虎進來取暖，后來牛有受不了了有同樣的條件使牛也活下來，而人的壽命卻越來越長，分成了三個階段，剛開始是人天真無邪的本性時間，后來又到了年少輕狂的虎的時間，最后有來到了腳踏實地的牛的壽命。

　　歲月無痕，時間的小舟將我栽到了虎的歲月，我要用自己的努力和汗水來向周圍人以至于所有人類來承認我的存在，證明我的努力。我可是有偉大夢想的人呀！我要讓百年之后的人們在提起我的時候會說：他真了不起。

　　歲月會見證我的努力的。

　　時間教會我成長作文 篇22

　　我想，所謂成長不過是一場學會理解與被理解的過程。——題記

　　窗外暮色四合，隱約還能看到圖書館的一角，顯得有些寂寥，離窗口較近的地方有一枝只剩一片枯葉的類似于花枝的枝狀物體在稍寒的秋風中瑟瑟發抖，我好奇的想，怎么還不掉呢？

　　“我告訴你們，今天這節課我練習冊什么時候講完什么時候放，你們就接著鬧！”她的聲音響徹云霄，我似乎都感覺到腳下的地都顫了顫。我真有種沖上去剖其骨，食其心，飲其血的沖動，心里忿忿的想：怎么拖堂還那么理直氣壯！可我的理智告訴我，不能。

　　將視線無奈的轉到白板上，上面映著一個幾何圖形，一個不像圓也不像三角的變態圖形——請允許我如此形容，因為它認識我，我不一定認識它。我實在不理解為什么“這樣，那樣”就能證出來，更不理解學霸們說的“老師，其實還可以這樣。”到底是哪樣，借用曾經很火的一句話來說就是“在我眼里，上課就是學霸和老師打情罵俏。”

　　我再次把視線轉到窗外，圖書館僅露出的一角已經看不出輪廓了，在深黑色的背景下像一只猙獰的怪獸。

　　“看這邊！”她極其執著的講著那一道題，我實在不理解為什么同一道題非要用兩個方法解，而且有必要強調那么多嗎？

　　我不解。也不想了解。我只想早些放學。

　　似乎聽到了我的心聲一般，她說，“就講到這。現在我留作業。”留完作業之后，大家就跟剛從籠子里放出來的鳥一樣，收拾桌子的聲音，激動談論的聲音不絕于耳，我在混雜的人影間隙間看到她下講臺的動作——像慢動作一樣，她一條腿伸直了慢慢的'放下來，另一條腿幾乎彎到了90，繼而才慢慢地下地。我仿佛如夢初醒般頓悟到，她有腿疾，而且相當嚴重！可她給我們連續上了兩節課，而且不帶休息。第一節課下課后她搬著同學交上來的作業回到辦公室，還沒等坐下休息，便急匆匆地去八班留作業，這一上一下對于我們來說像兜風，可對于她來說卻如磨骨一般難受，待留完作業，叮囑兩句之后，就到了我們班的第二節課，然后又是長達一個小時的站立。而我們在坐著。

　　曾經聽說過當老師的最容易得三種病，腿病，呼吸道疾病和眼病。現在再想起來似乎明白了。

　　其實她大可不必管我們，把答案放在那里任我們抄一遍就算完事，何苦苦了她又苦了我們。可是她沒有，她寧可一道典型的例題多講幾遍也要讓我們明白，為的是什么，也許這個答案我們要很久很久之后才能徹底理解。

　　我突然瞥到窗外那搖搖欲墜的花枝上的葉子終于落了下來，再一轉眼就看不到了。

　　同樣是一個暮色蒼茫的傍晚，有她前屆帶的學生回來看她，她和以前的學生聊天時總是笑瞇瞇的，眼睛彎的和月牙一樣漂亮，和她平時暴怒的樣子一點也不像，我忽然理解了為什么她上課時總是繃著臉。

　　回家的路上，月亮已經升起來了，亮的能映出我的影子，我抬頭望著那輪月亮，像看到了她的眼。

　　你給我們的愛，即使我們現在無法理解，但是我相信總有一天，我們將會理解你給的愛。

　　時間教會我成長作文 篇23

　　成長，煩惱并快樂著，而更多的是被煩惱所包圍。對于一個充滿活力的少女來說，應該是天真浪漫，充滿快樂的。然而——我卻在為一個雙面的我煩惱著。

　　在家里，我要充當一個乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽的地方，才是真正展現自我的天地。我已經長大了，骨子里已經萌發了一種叫活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫的不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時無刻不想重新審視自己，做回自己：而媽媽卻對我這樣的.行為感到不滿，在她心中一個女孩子應該文文靜靜的，能說會道的而不是像我這樣時刻充滿活力的。只有在外面，沒有媽媽的約束，我才能和同學一起大聲的聊天，盡情的歌唱……

　　無拘無束地享受著成長的快樂。盡管在別人看來都感嘆我們太過瘋狂，沒規矩。可是這些并不能阻擋我們，我們依舊進行著我們的快樂。我是一個怎么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的女孩？還是路人眼中有些瘋狂的女孩？不，我就是我，我不必掩飾自己，我是一個活力的女孩。不再受大人的控制了，我長大了。以后，不，從現在起，在家里我文靜但不死板；在外面我活力，但不瘋狂。這又是一個雙面的我，可是，我愛這個我，這個雙面的我。成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著煩惱，也享受著快樂。

　　時間教會我成長作文 篇24

　　書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟從小書已成為我生命中不可缺少的一部分，它伴我走過了十幾個春秋，讀書給我帶來了無限的樂趣，讓我受益無窮。自小我就喜歡沉浸在靜謐的夜里，沉浸在書的馨香中，安靜地去思索，去與橫臥在書中的每一個靈魂自由自在地交流……

　　只要一提到書，我就會有講不完的話題。走進我的臥室，就能聞到一陣陣書的氣息，再走近一看一個小小的書柜里堆滿了密密麻麻的書，什么《海底兩萬里》，什么《單翼天使》，恐怕數都數不完。我最愛看的書大都是“美美”——伍美珍寫的，對我來說，書就是我的一切，我的`大部分時間都在看書，也可以稱得上是一位名副其實的“小書蟲”，有時一頭埋在書海里怎么也出不來。

　　書雖然是人類的階梯，但也是他幫我帶上了厚厚的眼鏡。那是一個黑黑的

　　夜晚，媽媽一下多走了我最喜愛的書，并且強迫我睡覺。無奈之下，只好睡覺了。可是，我拿出枕頭下面的《淘氣包馬小跳》，哼哼，你不知道我還留了這一手吧，于是，便打開看了起來。

　　一個月過后，學校進行了眼查，結果是我的左眼0.4，右眼0.6，兩只都已經近視了，一回到家，跟媽媽說了情況，媽媽懲罰我一個月不能看課外書，唉，早知如此，何必當初啊。

　　書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。每當拿起手中的書本閱讀就是在跟一個偉大的學者交朋友。那么請你珍惜這位朋友。書就是我的良師益友。朋友們就讓一縷書香伴你我同行……

　　時間教會我成長作文 篇25

　　每個人都會經歷成長。增長一定很困難。可能成功，可能失敗，可能快樂，可能有時悲傷。也許一次又一次的失敗會讓你失去信心和勇氣，但你必須堅信，悲傷之后是快樂，失敗之后是成功。只要你堅定你的抱負和夢想，有勇氣和信心去面對它們，你最終會成功并完成你的夢想。

　　在成長過程中，你必須默默地鼓勵你的人民。這些人是你的家人，他們從小就和你在一起。因為這些人，你會變得更加堅強和自信。因為你的.家人是世界上最了解你的人，你也非常了解你的家人。你的家人從小就和你一起玩，非常愛你。你的家人一直在幫助你成長。當你感到悲傷時，你的家人會第一次幫助你，教你說“我愛你”；我相信我自己因為他們，你在成長的道路上會非常快樂！

　　在你生命成長的過程中，有一些人是我們的老師。有些人把老師比作辛勤的園丁。我認為這個比喻是正確的，因為除了在家里，還有一個地方你可以在學校學到很多生活原則，教我們的人每天都要起床，睡覺，和我們一起在學校學習。老師們。老師給了我青春，給了我們生活中學到的知識，老師給了我汗水。在成長的道路上，因為他們的老師每天早起晚睡，我們會在成長的道路上快樂！

　　我們周圍有很多人為我們感到驕傲。我為他們感到高興。

　　在增長的道路上有許多困難。也正是因為這些人，我們才會再次站起來。也正是因為有了這些人，我們才知道如何做人。因為有了這些人，我們將在成長的道路上快樂！

　　時間教會我成長作文 篇26

　　大人們常說：“小孩子是最無憂無慮的。”殊不知我們也是有煩惱的，只是他們不懂而已。

　　每到開學，老媽都會瘋狂地給我買資料，以前雙休日還有時間休息，可自從有了資料后，我每天都是在“可怕”的作業中度過的。要是少寫一點兒，便會遭到干活回來的老媽責問：“于春雪，你家庭作業怎么沒寫到上的那課？你看看，都上了這么多，怎么才寫這么一點？你要不寫，買回來干嘛？叫你上一課寫一課，你就是不聽，落下一大截。你是姐姐，你看你這樣，怎么給你弟弟帶個好頭？”

　　我最害怕媽媽用“好榜樣”來壓我，這些話就像孫悟空頭上的緊箍咒一樣。疼！

　　有時班上有幾個同學發表了幾篇文章，回到家媽媽總會沖我嘀咕：“我什么時候在這上面看到你的名字，我就很滿意了。”

　　快要升初中了，周圍的人總告訴我：要努力了，畢業以后到初中可就沒有現在這么輕松了，爸爸媽媽也總以自己小時候的故事來告訴我一定要好好學習，好好努力，不然以后就沒出息。可我認為該學的時候要學，該玩的時候也要玩，難道每天只知道泡在題目中的`就一定是好榜樣？

　　只是這些話，對爸媽來說，他們并不懂。

　　哎，雖然長大了，但隨著長大有了更多的煩惱。有時太煩了就聽幾首歌，好讓自己稍微安靜一下，但是想想，其實也是很正常的，人生不是“越長大越孤單，越長大越不安”的，應該是“越長大越理解，越長大越明白”的，因為成長，讓我們明白什么是快樂！

　　時間教會我成長作文 篇27

　　從父母給予我們生命開始，我們一直在成長，從咿咿呀呀的嬰兒，成長到步入初中校園的青少年；從幼稚的兒童，成長到心理成熟的小大人。

　　身體上的成長，是從一個咿咿呀呀的嬰兒開始，經歷幼稚的兒童階段，懵懂的小學生階段，逐步成熟的初中生階段，獨當一面的高中生階段，懂得養家糊口的大學生階段，步入社會的上班族階段，有著幸福家庭的中年人階段，一直到風華不在，皺紋滿臉的老年人階段結束，從出生到成長，一直到……死亡。

　　心理上的成長，是從一個什么都不懂的嬰兒開始，經歷心智不熟的兒童階段，略懂處事的小學生階段，逐步成熟的初中生階段，心智步入成熟的高中生階段，心智完全成熟的大學生階段，圓滑處事的上班族階段，沉穩冷靜的中年人階段，一直到安穩氣平的老年人階段結束，從什么都不懂到圓滑處事，一直到......什么都不懂。

　　人吶，這一生就是在不斷成長的.過程中，一直到去世才結束。所以，我常常嘆道：“人，其實就是一種無知的動物，自以為掌控了世界，卻逃不過死亡。”

　　對，人確實是食物鏈的頂端，但你敵得過自然嗎？你敵得過宇宙嗎？人吶，就是一種無知的動物。也許人不會死亡，能像昆蟲那樣不斷的進化、成長，也許就能真正的站在宇宙的頂端吧。

　　時間教會我成長作文 篇28

　　在我的成長過程中經歷了許許多多有意義而又讓我難以忘懷的事情就讓我把其中一件講給你聽吧！

　　那是四年級的'暑假，我到鄉下去玩，在那里我又認識了許許多多的好伙伴。

　　有一天我和伙伴一起時，有個伙伴提議說：“我們燒壘子吧，燒完之后我們還可以吃紅薯，大家思考了一會，便一致贊同了，我們來到地里，有的去找石頭，有的去找泥巴，而我便跑回家拿了幾個大個頭的紅薯，便跑去壘壘子去了，我們用鐵鍬挖了個坑，。在坑旁又挖了一條小溝，。然后我們沿著坑的邊緣往上壘，第一次我們沒有成功，我才知道壘壘子并不容易。我們先用石頭在壘子旁邊圍了一個圓圈，在靠著石頭小心翼翼的往上壘。壘子壘好后，壘子倒像個金字塔，好看極了！

　　最后，就差柴火了，我們來到菜地里，抱來一堆干草，撿了幾根木棍從小溝放到了壘子里“糟糕”柴火沒著，還在冒濃煙，我們就吹結果被熏得眼淚都流出來了，火著了我們在一旁等待，半個小時過去了，我們把紅薯放進去，把壘子砸塌，在一旁玩了一個小時，覺得時間差不多了，我們把土扒開爭先恐后的搶了起來，我搶到了一個紅薯，還沒來得及剝皮便一口咬了下去，再看看同伴們，也成了黑臉、黑手，變成了一個大黑貓，吃著這紅薯，我們心里比吃了蜜還甜，因為這是我們的勞動成果。

　　經歷了這件事告訴了我們：“一分耕耘，一分收獲！”

　　時間教會我成長作文 篇29

　　“成長是一份無限的喜悅。”我在說這句話的時候，是帶著滿臉的微笑的。總是讓人有種很特別的感覺，這感覺說不出的奇妙，成長賦予我們自身體、精神、心靈上有了極大的改變。

　　記憶中曾經大哭大笑過，成長是天賜予的無價寶物，過了一年，我的成長就會多一份喜悅，回想以前的我跟現在的我不大一樣，現在的我懂事了、不讓人為我操心了，也不會做愚蠢的事情了，為此我欣喜落淚，為自己自豪。過去的`一切、都是成長的足跡，現在是嶄新的成長，面對這嶄新的成長足跡。我又該如何去面對呢？一切隨著時間成長吧，相信自己的將來是靠現在的成長而得到的幸福。

　　每當想起童年的愚蠢的事，我是覺得那么的可悲、那么的可笑，因為我在每件愚蠢或正經的事中收獲了點點滴滴，積累著這份經驗，來提醒自己，讓自己每時每刻都要記住，沒苦那來的收獲，人生是美妙的，加油努力吧！

　　相信每個人都有不同的成長，都是那么的苦中帶樂，嘗過苦才懂什么叫成長，我的成長雖然很糟糕，不過我已經努力了、努力讓自己變更好，成長足跡里，你學會的，獲得的，都靠你自己得來的，那是一份無價之寶，用任何東西都是換取不了的，它已經是世上獨一無而的，專署于我們個人的。

　　我站在成長的足跡里，已經看到了，那無限的喜悅，甜蜜的幸福，看到了未來的一片，回想過去的往事，嘴角露出了一絲絲的微笑、讓我明白不經風雨，怎成長這句話的話意。

　　時間教會我成長作文 篇30

　　書是一把金色的鑰匙，為我打開知識的大門；書是一頁小舟，帶我環游知識的海洋；而書更像是我這個書蟲的營養品。

　　從小的時候起，我就在一本本的故事書中走來走去。一會兒走到這本書上看，一會兒走到那本書上看；一會兒悲憤交加，一會兒又歡天喜地......

　　漸漸地，故事書已經不能滿足我這個小書蟲了。科普書、文學書又像一塊塊磁石吸引著我，但其中我最喜歡的是陽光姐姐寫的小說。我一遍又一遍用自己的心情給絢麗多彩的書染上一層層更深的“顏色”。在深深喜愛中，我有時會用不一樣的心情去讀它們，但它們總是那么平和，那么寬容。寬容到可以容納我的快樂、憂傷和氣憤。

　　隨著年齡的增長，科普書、文學書對我的“磁性”消失了，我又迷上了古文。《三國演義》就是我在古文旅行中最喜歡的一本書。“話說天下大勢，分久必合，合久必分……”在漫長的`游學中，我看得津津有味，什么“宴桃國豪杰三結義”，“斬黃巾英雄首立功”，“草船借箭”等情節都很好看，讀文時，也有傷心的時刻，如：“第一次讀到關羽死了，我的心都碎了；第二次讀到諸葛亮死了，更是心灰意冷。”

　　最喜歡《三國演義》中，三顧茅廬的故事，劉備為請到諸葛亮一共邀請了三次，才請到諸葛亮出山幫助他。在每次請的過程中，都有一些難題調整他，但每次都被劉備化解了，看來有學問的人不管在哪個年代都是被尊重的。我們都要做有知識的人！

　　書帶給了我無限的快樂，我也從書中慢慢成長！

　　時間教會我成長作文 篇31

　　成長是快樂的起源地。只有在成長中才能感受到快樂，快樂是如此的簡單，它表示著歡樂的心情，但與成長連在一起卻又是這么的復雜，它表示著什么？有這么一幅畫：一張白紙上有一個黑點。買家問這幅畫的原創人：“這幅畫叫什么名字？表示著什么意思？價格為什么比其他的畫都要貴呢？”原創人答到：“這幅畫叫做快樂。它空白處表示快樂，中間的一點表示煩惱與悲哀。”

　　買家問：“那把煩惱去掉，讓人充滿快樂不好嗎？”“如果沒有煩惱，哪來的快樂呢？煩惱總會在快樂的前面，因為有了煩惱你才會盡力的解決它，之后才會快樂，所以煩惱是快樂中不可缺少的一部分。”買家聽了后花了一白萬高價買下了“快樂”。如此簡單的一幅畫，一張白紙、一個黑點，卻是這么的經典，它的含義是讓人這么的猜不透。成長中的快樂在黑洞的盡頭，在深井的底部，它是光線，在“盡頭”。黑暗卻是明亮的母親。地球開始反轉，時光開始倒流。

　　成長中有多少歡樂與挫折，酸甜苦辣樣樣有。成長中的'快樂數不盡。一二年級時我寫作文只能寫幾句話，但現在我一篇文章能寫700個字，從對作文的無知到對作文的感興趣之中我不知有多少歡樂藏在這記憶之間。苦與樂的交響曲是這么的毛盾，是這么的經典。今天你選擇苦還是樂？

　　時間教會我成長作文 篇32

　　隨著時光的流逝，青春的氣息也在悄無聲息的流逝。回首過往的光陰歲月，我們經歷過酸甜苦辣，也懂得了人事情長，也許這就是成長的代價吧！

　　問曰：何為成長？君答曰：所謂成長就是慢慢適應指導不喜不悲吧！

　　有時候，狠狠遺忘就是最好的報復。有時候，最痛苦的'不是失去，而是得到以后不快樂。放手不是不愛的借口，牽手才是天荒地老的永久。

　　成長是一片天空有烏云密布也有陽光明媚；成長就像老鷹練習飛翔關鍵在于孜孜不倦的追求；成長如剛出來的太陽辦掉樹梢閃著寒光的斧頭與智者般透著靈氣；成長是鎖在抽屜里那帶鎖的日記本，記錄了飛怒哀樂，苦辣酸甜，記錄了青春的煩惱和是喜歡的那個男孩

　　伴隨著成長的歷程知識也在不斷的增長當我飛快地解答出一道道難題時我起會到了知識的力量也嘗到了成功的快樂。快樂，大海里躍起的一浪花走過過千山萬壑，它自由；每個人都有自己成長的歷程。從呀呀學語的兒童到風華正茂的中學生到將來走向社會成為社會的有用之才每一個成長的過程都飽含了們奮斗的汗水。

　　無憂無慮的童年在我們匆匆忙忙的笑聲中一天天過去，我們從整天過家家的頑童成長為朝氣蓬勃的少年。如今，打開成匣子，看見了童年的歡聲笑語，但是，也有揮之不去的煩惱。

　　再美好的童年也是回不去的從前

　　但我不管，也不怕。因為，這就是成長，這就是成長的滋味。

　　時間教會我成長作文 篇33

　　我一生中有很多的朋友，他們有的驕傲自滿，有的成績優秀，有的十分謙虛。但我有一個默默無聞，無私奉獻，一直在陪伴我成長，一直幫助我增長知識，它就是“書”。

　　人的'一生當中除了需要水和食物之外，人的一生更不能缺少的是書。如果一個人的一生中沒有看過書，那么他的一生肯定是沒有情趣。

　　而我的一生中的情趣百分之九十都是與書有關的，所以，我和書的故事十分之多，比天上的星星還要多。

　　回憶往事：有一次，我在桌子前看《沙發神探》，我表弟突然從我背后大力地拍我一下。我嚇了一驚，把書撞到了一杯水，水倒在書上和一件紙做的限量版的裝飾品上，裝飾品就變形變色。但我沒有理會裝飾品，就把書放在上曬太陽。裝飾品濕了，我隨手扔進垃圾桶里。我并沒有罵表弟，因為他年紀小，不懂事。隨著，我就拿另一本書看。

　　我還記得有一次：我在一個晚上看書，媽媽臨睡前叫我不要看這么久，早點睡。我只是點了點頭。全家睡了，我還在看書。我看得入迷了，忘了睡覺。早上，媽媽走進我房，說：“你這么早起床。”我說：“這么快早上。”媽媽說：“我想你昨晚沒睡。你個傻孩子。”

　　我為了看書，放棄了一件限量版的裝飾品，忘了睡覺。這是有失必有得。

　　沒錯，因為我失去了裝飾品。但是，我得回來的是知識。

　　時間教會我成長作文 篇34

　　我有一個幸福的大家庭！前年大家族又多了一個新成員，那就是我可愛調皮的妹妹！

　　妹妹出生的時候，我第一眼就有點傻眼，因為她那么丑，那么小，頭發濕漉漉的，臉紅紅的，皮膚皺巴巴的。反正她不好看。護士帶她洗澡，她回來的時候，妹妹變了模樣，氣色好多了。

　　媽媽和妹妹回家后，妹妹變了很多，長大了。她的.頭發越來越長，她的小臉是粉紅色的。我最喜歡摸她的肉乎乎的小手。

　　妹妹五六個月大的時候，牙牙學語，我們聽不懂她說什么。只有我媽知道她的意思。每次放學回家我都抱她，妹妹好像也習慣了這種抱。有一次回家忘了寫信抱她，她卻大聲哭了！

　　我妹妹一歲的時候，她可以一個字一個字地說一些簡單的話。有時候她說話很匆忙，不知道該說什么！太可愛了！每次吃飯，她總想拿個勺子，吃得滿臉都是。真的是浪費！

　　妹妹今年三歲！變化很大，聰明可愛，有時候調皮。她總是趁我不注意偷偷溜進我的房間，用我的筆在我的筆記本上亂涂亂畫。當我發現的時候，她跑得像只兔子，讓人又氣又好笑！有一次，她把我最喜歡的一支鋼筆扔進了廁所。我很生氣，很兇。激烈過后，我心疼，想知道是誰讓她做我妹妹的！她不懂事！

　　我妹妹正在長大。我想寫下她所有有趣的故事。等她長大了，給她看。

　　時間教會我成長作文 篇35

　　成長，該是怎樣的字眼？無非是孤獨，酸辛，向上的吧。我不了解。

　　我讀懂了成長成熟

　　升入初一，我確確實實感受到它的步子比小學的節奏快很多，也知道為自己前途著急了。咦？我長大了嗎？以前總是瘋癲的，現在愈來愈成熟了。總是遭人否認，遭人白眼，我也就從來不計較，無非把自己悶起來哭一通。換做以前，我非要找人家弄清楚，大不了魚死網破，心態改變了，也就應了那句話人不知而不慍。

　　我讀懂了成長孤獨

　　成長是一個人的，小時候什么事都想和家里人說，怎么現在，欲言又止了？有時候真的不清楚自己是怎樣招惹了別人，使得人家那樣詆毀我，心里那般痛楚自然無法用言語訴說，只得悶在心里。其實，日子久了，那感覺也就麻木了，忘卻了。坐在嬉戲，如集市般嘈雜的教室內，總有種旁觀者的意趣，無時刻感到孤獨，也就應了那句話真正長大的，好像只有我自己。

　　我讀懂了成長喜悅

　　當你完成成長的`蛻變，你會發現，剩下的只有喜悅。小時候總想著長大，就必須成長，不管你愿不愿意，成長就是必然過程，由不得你。心態有所改變，不也是成長嗎？生活中的平凡瑣事不必為它苦悶，你要知道，苦悶的背面就印著喜悅。

　　我讀懂了成長成熟，孤獨，向上，喜悅。相信，我一定會把這些字眼詮釋得淋漓盡致！

　　時間教會我成長作文 篇36

　　6月18日是一個令重慶人引以為榮的.日子，今年重慶都直轄十周年了。在這十年里，我和重慶確實發生了許多變化。十年前我才兩歲，已經不記得我和重慶是怎么樣了。對了，上次多拉A夢來找我不是送了我一個上知五百年，下知五千年的時光電視嗎？于是，我找出來定好了時間和地點，看到了過去。

　　重慶在十年前只能用三個字來形容“臟”、“亂”、“差”。交通堵塞情況十分嚴重，許多企業都不來重慶投資。連我們學校也是破房爛瓦，教學質量是全區倒數第幾名。如今，一幢幢高樓大廈拔地而起，如同雨后春筍。學校越修越好，每間教室都是多媒體教室，教學質量全區第一。

　　重慶還有了洪崖洞，一棵樹觀景臺、洋人街、巴國城、國際會展中心、胡廣會館、三峽博物館。交通方便了，不用再擠公交車，可以坐出租車，輕軌，坐輕軌十分快，位置又多，重慶還修了許多高速公路，立交橋，有璀璨的夜景，各色的菜品，想玩什么就玩什么，想吃什么就吃什么，重慶日漸繁華起來，還被譽為“小香港“。

　　再說我，那時我才1歲半，小時候，我在家竟然唯我獨尊，在家里一點兒也不節約。在外面，我不但不為老，弱，病，殘，孕讓坐，還去搶坐位，有時還要亂扔垃圾，原來我以前這么不文明。而現在我變了，對父母十分孝順，成績一天比一天好，成了一個講文明的好孩子。

　　我愛重慶，我為重慶驕傲，我會繼續與重慶共同成長，共同進步！

　　時間教會我成長作文 篇37

　　趁年輕，少壯去探求知識吧，它將彌補，由于老年而帶來的虧損，智慧乃是老年的精神養料，所以年輕時應該努力，老年時才不致空虛。——達·芬奇

　　成長，成長是什么？它好比一包調味料，酸甜苦辣咸，他樣樣都占著。成長，成長就像一包酸菜，久久令人回味，在時間里醞釀，去探求，去嘗試，心酸而又充實。成長，成長就像一塊糖，甜滋滋的。在成長中學習，在收獲中獲得快樂，在成功中獲得啟示，在學習中獲得知識，雖然，甜中帶著點苦味。但是值得我們去拼搏，去探索。

　　成長就像一盤苦瓜先苦后甜。只有經過打磨才能成熟，只有經過，日曬雨淋才能茁壯成長，成功的背后，需要撒下汗水，在收獲的同時，也付出了許多的努力。

　　成長，成長像一斤辣椒，辣的難受。充滿著激情，有夢想，敢做敢當，讓青春無悔，成長的道路上充滿荊棘一步步向上，前走。

　　成長像一把鹽，空中撒鹽差可擬，有滋有味，咸咸的味道，只有品嘗到才可以感覺到，白白的'像雪，只有觀察到才可以知道，她的滋味總是令人難以琢磨，時而淡，而成長也是這樣，嘗嘗，出乎意料，隨機，應激才能化險為夷。成長就是這樣，有滋有味，充實而又快樂，我們現在就在成長中。相信我們自己，我們就是朝氣蓬勃的少年，我們在成長中學習，天天向上。

　　時間教會我成長作文 篇38

　　隨著歲月的流逝，一年又一年的過去了；隨著年齡的增長，我漸漸的成熟了；由于我的成熟，我的生活也豐富了起來。

　　轉眼間已經是九年級的學習生了，又比往日的我健康快樂了。來到九年級我已不再是曾經那個天真幼稚可笑，不愛說話的小女孩了，如今的我是一個樂于助人熱愛生活的學子了。到了九年級后，我與同學的關系也慢慢的密切了，特別是我的前后位的同學，每當我遇到困難時，她們就會與我一同想辦法解決，她們倆的性格屬于外向型的，她們很愛學習，也善于幫助別人。所以。我坐在她們的后面，多多少少也有點影響。

　　一復一日，我與她們的關系已經很熟了，我們其中一個要有東西吃的.話，就會分給對方一半，若是學習方面遇到問題的時候，她們就會全力幫助我。當然了，同桌關系也不用多提了，我的同桌是一個極好的人，善良誠實，是我心目中的一面鏡子。如果我有心事，她一眼就能看得出，而且還能知道我心里在想什么。她若看到我傷心，就會安慰我說一些鼓勵我的話，我聽了心里會很高興。

　　我告訴我的同桌，我們一定要努力進取，互相幫助。在做題時遇到了麻煩，就會問對方請教。如果對方都不會的話，就會問前面的兩個朋友。她們會給我們講的很詳細，而且還解析，有時候我們也會在一起商量，這所謂是“有福同享，有難同當。”

　　在這一僅僅一年的時間里，我長大了，變得沉著穩定了，我擺脫了煩惱，享受了愉快，我相信：“只要人人都獻出一點愛，生活將會變得更美好。”

　　時間教會我成長作文 篇39

　　當你、我、他失敗時，書會給我們無限的鼓勵；當你、我、他傷心時，書會給我們開心與快樂；當你、我、他成長時，書會伴我們成長、成才、成功。12個春夏秋冬是書伴我成長。

　　我們的成長離不開書，是書時時刻刻地給予我們開心、快樂。課堂上，是書讓我積累了無限的知識。其實我們的生活更離不開書，當我們不認識某個字時，翻開書，查查字典，馬上就恍然大悟了。哦，原來是這樣讀啊。當我們認為自己已經很厲害時，你拿起一本百科大全時，才會發現原來自己的知識是那樣的渺少。因此，我們要多讀書、讀好書。只有不斷地讀書，才能積累豐富的知識。

　　書伴我成長，當我累了的時候，我總喜歡拿起一本書細細品嘗書中的'知識、書中的故事、書中的酸甜苦辣。這時，我就會忘了疲勞，忘了自我。

　　莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”的確如此，如果沒有書，老師該如何講課？我們也將再也看不到那五彩繽紛的童話書來充實我們歡樂多滋的童年了。因為：“書籍是人類進步的階梯”

　　書，是我們形影不離的好伙伴，它會永遠陪伴我們成長；書，好像一艘小船，帶領我們遨游在知識的海洋；書，是全世界人類的營養品，離開了書我們將如何生存；書總是無時無刻在陪伴著我，我也無比依戀它，是它讓我的世界變得如此豐富多彩。

　　每當我無聊時，我就翻開書，津津有味的看起來，就能快樂、開心起來。同學們，書能使人知識淵博，書能讓我們的生活更加充實。書伴我們成長，我們的成長離不開書。

　　時間教會我成長作文 篇40

　　成長就像一條河流，有時流到寬闊坦蕩的地方，一瀉千里;有時流到彎曲逼狹的境界，回環曲折……在成長中，有歡樂，有煩惱，有挫折……

　　當你用心去感受時會發現自己生活在一個溫暖的世界中，那一抹感動常常伴隨在你身邊：感動于那一句話，感動于那一個微笑，感動于那一滴眼淚……

　　在我很小的時候，身體很虛弱，常常生病。有一次，我在做作業時感到頭有點暈，我也微微地意識到自己在發燒，但為了不讓媽媽擔心，就繼續做作業。到了吃晚飯的時候，媽媽觀察到我的臉色不好，身體似乎也在微微發顛，于是連忙拿來溫度計給我量體溫……我果然發了高燒。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊把我送到醫院。經過醫生的`檢查后，沒有什么大礙，吃點退燒藥就沒事了。

　　回到家，我躺在床上休息，媽媽給我端來了開水，把退燒藥放在我的手心。看著手中的藥，此刻我拿著水杯的手開始發抖。媽媽似乎看出了我不想吃藥，就對我說：“你要勇敢，你要堅強，記住一句話：良藥苦口利于病。”在媽媽的鼓勵下，我把藥放在了嘴里，看著媽媽那疲倦的面容，嘴中的藥似乎是甜的，一直甜到心里，一股熱流在胸腔中翻騰著。不知過了多久，一滴充滿了‘愛’的眼淚從我的眼眶中滑落。

　　我真切的感受到了世界上偉大的愛，就像千絲萬縷的陽光灑在了身上。在我成長的河流中，永遠是溫暖的，不管是在寬闊的境界，還是逼狹的地方，始終如一。

　　時間教會我成長作文 篇41

　　在很久以前的時候總是覺得時光悠久，歷史前線。我知道那時候很多歷史題材的電視劇都漸漸的被人拋在腦后不再喜歡。也許每一種時光都給我們帶來了不一樣的后果，那一種潛移默化的影響都在背后孕育出了不一樣的豐碩果實。

　　成長從來都是我們在生活過程當中無可避免的重要話題。也許在日常生活當中，日記本是你最好的朋友聽你傾訴和你聊天。在無數次的反思與思考當中，他們給你最好的意見，也是讓你自己與自己交流溝通的最好朋友。或者也是最好的媒介。

　　在年輕的時候，我總是覺得很多故事都有他們自己的獨特韻味，無論過去多長時間他們始終都是寶貴的。當長大了之后，我們也漸漸的覺得。你的事情仿佛并不是表面上那么簡單。因為它的本質本身就是錯綜復雜的，并不那么容易理解，也不那么容易看的.清楚。

　　我們想要努力的讓每一件事情變成更美的樣子，可是每一次努力如果抓不準方向，那么也可能會是被公辦幫倒忙。

　　當看著同學們在街頭來來往往嘻嘻哈哈的時候，我們也會覺得這些英語出現的場景并不那么合適宜。

　　我們也想變成更加強大的自己。

　　即便是在未來，很多東西都開始變得不太一樣了，即便是在將來很多人都開始改變了自己原本的清純形象變得更加復雜，他的眉眼之間也禁止信息的成長。那么希望我們那個時候的我們依然能夠維持這良好的關系，也能做好朋友。

　　時間教會我成長作文 篇42

　　成長，就是一個人從嗷嗷待哺的小嬰兒逐漸長大的過程。變化就像一顆無色的水晶球被涂上了絢麗燦爛的顏色。

　　我小時候是很單純的，單純得猶如一張白紙。這是我學翻身時的一張照片。照片上的'我看似遇到了困難，一雙小手擺動著，小腳翹起來在空中胡亂踢著。爸爸在旁邊看著，目光中閃著鼓勵的神采。終于，我翻過去了，爸爸的目光變成了欣喜和贊賞。

　　這是我學走路時的一張照片。照片上的我左搖右晃，像極了一個喝醉酒的人。媽媽在后面跟著我，保護著我。失敗是成功之母，經過一次次失敗，我終于搖晃著，小心翼翼地邁出了人生的第一步。

　　這是我上幼兒園時的一張照片。照片上的我個頭高了許多。我正在眉開眼笑地看一本童話書，奶奶坐在我的身旁，用慈祥的眼神看著我，那目光了飽含了說不出的愛。

　　這是我上一年級第一次升旗時的一張照片。照片上的我眼神堅定，一副莊嚴肅穆的神情。我仰望著學校里的五星紅旗，唱著國歌，心里有著驕傲和自豪。

　　這是我現在的照片。我正在寫作業，筆緩緩移動，奶奶坐在旁邊給我聽寫詞語。我盯著作業本，臉上有著嚴肅認真的神情。奶奶則在一旁微笑地讀著一個詞語，我則地在本上工整地寫下來。

　　成長，猶如一個花園，每長一歲，花園里就會多一朵艷麗的花兒，記錄下這一年的歡聲笑語。

　　時間教會我成長作文 篇43

　　之前一哥哥一直強調說我現在的感情就是要不斷的在感情中所謂成長，這才是感情存在的意義，那個時候自己也明白這個道理，可是自己分開之后才說明白，原來成長是需要掌握某一些本領的，原來在感情中成長并不是那么簡單的事情。

　　自己在想之前會很期待他重新過來找我，那個時候沒有想那么多，那個時候可能就是覺得他重新回來找我的話，是因為感情尚存。但現在的話，我是不這么想了。

　　雖然昨天還是會很希望突然間收到她的信息，畢竟現在微信想的話，自己還是會覺得是不是他發過來的？會立馬去看，然后如果看到的不是他發過來的話，自己不會去秒回。但也不會有落空感，就是已經習慣了這一種假期待。

　　現在的話，自己會想，如果他重新回來找我的話，那是因為它真的在這一段感情中成長了，畢竟她從小到大都是處于被動的狀態，包括在親情里面，在和爸爸媽媽的關系處理里面，如果和媽媽冷戰了，一般都是媽媽主動跟他談，發起聊天，他才會選擇重新和媽媽說話，放下強硬的.態度。

　　所以他那個時候一直跟我說是是他選擇原諒媽媽，其實他根本就沒有明白在一段關系里面主動做出讓位的那一個才是真正理智的那一個，畢竟關系是需要不斷的做出付出的，而這一個讓步的過程中就是在付出，而懂得在感情中讓步以及付出的人，一般都是在感情中成長為理智的人的存在。

　　時間教會我成長作文 篇44

　　安靜的天空，每顆星星都有自己的軌跡。成長，在遺憾中成長，在幸福中成長.

　　你長大后得到了什么？丟了什么？蝴蝶只有經歷了破繭而出的痛苦，才能獲得令人羨慕的美麗。它的.成長得到了什么？

　　長大后尋求友誼。重溫昨天，我是多么幸福和親密！隨著時間的流逝，學習一些記憶吧！你變了，你不再純潔可愛，我們疏遠了。有人說兩片葉子長在一起是緣分，隨波逐流也是緣分。你我之間有緣分嗎？是成長疏遠了我們嗎？

　　成長，尋求自由。小時候媽媽不肯放手，很害怕。等我年紀大了，我覺得我媽不會太嘮叨來做這做那。成長讓我們想要體驗那種刺激，讓我們不再依賴母親去創造。杯盤與餐具的碰撞不再那么清脆，廚房會出奇的干凈，書本也不再到處散落。

　　成長，尋找希望，尋找幸福。從繪本到滿是方塊的書，尋找字與字之間的情感。我們總是把自己封閉在一個自我的空間里，淡然的走自己的路，不去欣賞沿途的風景，就去尋找。躺在花叢中，聞著淡淡的清香，仰著臉迎著天上的小雨。

　　天賦決定不了什么，但微笑、信任、希望和愛才是成長最重要的。無論你的夢想是什么，你都是在夢想中成長的天使。書頁是黃色的，出來的字是綠色的。故事淺，真相深.成長和冥想多了，靈魂的起伏就少了。

　　時間教會我成長作文 篇45

　　一個人的成長和成熟是一個漫長的過程，而生活中的風風雨雨，無不在我們成長的過程中留下深刻的印象。

　　成長的路上會遇到許多艱難挫折，讓你退縮，讓你后悔，但只要你懂得了堅持，你就會慢慢長大。那天，我和爸爸還有幾個親戚去釣魚。那時我格外的興奮，因為還有一個小伙伴陪著我一起去。剛到那里的`時候，我感覺還不那么無聊，但是過了一個早上的時候，我就開始覺得無聊了。看著池塘里游來游去的魚兒，我們也會去學著釣一下，放松一下我們的神經。可時間久了我們還是覺得很無聊，

　　那里總共有兩個小池塘，一個是喂小魚的，一個是養大魚的，。爸爸他們釣魚的時候，我雖然感到很無聊，但是心里感覺到了一種格外的寧靜，那種寧靜是說不出來的，只有當你慢慢體會的時候才會感覺出來。我在那里釣著釣著，有時還會打瞌睡，但是我還是堅持了下來。我釣到了一條小魚，雖然個子不大，但還是有收獲的。小伙伴在不遠處的亭子里玩耍。好不容易熬了一個早上，可到了下午爸爸他們還是沒有離開的意思。我問爸爸，什么時候才能夠回家？爸爸說，再釣一會然后買一條大魚之后再回家，可我有一些耐不住性子，但我還是堅持下來了。到了下午五六點的時候，終于可以回家了。我們滿載而歸。在宰魚的時候，我感覺哪些魚還是挺大的，不辜負了我們今天的付出。

　　這件事以后，我終于懂得了，沒有堅持，沒有奮斗就不會有收獲。這就是我釣魚之后的感受。我感覺到自己長大了好多。

　　時間教會我成長作文 篇46

　　愛雖然只有一個字，但是有千千萬萬的內容，有溫暖的愛，好比你在雨里奔跑，沒有遮雨的東西，突然有一把紅傘遮住了你，原來是媽媽。有嚴厲的愛，好比你在玩耍時媽媽叫你做作業，你非常不情愿，可是這是為你好，想讓你長大后成材，找個好工作，媽媽也不希望你那么累，是刀子嘴豆腐心。……還有成千上萬種愛，就在生活中。每個人都有不同的愛，來看看我每個人對我的愛。

　　媽媽是我最親最愛的人，雖然小時候媽媽沒時間陪我但是我對她的映象還是很深刻的：

　　五歲的時候我的眼睛邊上長出了一粒粒的豆豆，媽媽就抱我到醫院看病，那時候是夏天，人很多，很擠，變得很熱，媽媽找到了一把扇子卻只給我扇，自己頭上都是汗順著臉劃下落到地上，衣服也濕透了，我睡著了，媽媽把我抱在懷里半個小時，不停得給我扇扇子，自己的手都酸了。這件事深深的映在我的腦海里。

　　奶奶是最關心我的人，雖然她已經過世了，可是奶奶為我做的事情還在眼前閃過：

　　有一次，我和奶奶一去逛街，我們走著走著，突然奶奶說：“小心石頭。”我還沒回過神來，已經被石頭絆倒了，還好我還小，奶奶把我抱回家，給我擦藥，包扎，還幫我買了止血藥問寒問暖自己忙了好長時間，也沒休息，還給我燒好吃的'，讓我望記疼痛，我被感動了，我流下了感動的淚水。

　　我就是在愛的周圍成長，懂得了“愛”這一個字，知道了愛是無窮的，讓我們永遠給身邊的人帶來愛

　　時間教會我成長作文 篇47

　　回首張望，看到身后泥濘的道路上烙下的串串腳印，每一步都是那么刻骨銘心。回想過去，猛然間發覺自己已經走過了15個年頭。

　　在這濕嗒嗒的雨天，每一口喘息，都是那么難以下咽。獨守空房，進入耳中的只有鬧鐘的嘀嗒聲與自己有節奏的心跳。

　　如今我已是一名初三學生，已是一個每天都在快速成長著卻不得不面對現實的學子，蜷縮在這狹小的.空間，傷痕已劃滿了我的內心，顫動的心弦已不想再受到任何觸碰，心中存蓄已久的壓抑之感又有誰人能理解？

　　然而在另一方面我卻不得不承認，如今我雖看不到完美的終點，但只有一試，努力爭取，才能有獲得唯一勝券的機遇，只有靠自己，幸福才不會與你擦肩而過。腦海中突然浮現出這樣一句話：雨過天晴見彩虹，堅持到底才是贏！

　　我的成長卻給母親劃上了歲月的傷痕，再回想起自己的任性與不懂事，給母親增添了多少辛酸與痛楚。盡管我討厭母親的嘮叨，但只要一想到這些我就會有永無止境的內疚感，而母親只是意味深長地告訴我：沒有哪個父母不是望子成龍、望女成鳳的。是啊，在你成長的道路上，雨水就是走向成功所付出的辛酸，泥濘的道路就如遇到的種種坎坷，而晴天則是最后勝利的曙光。

　　我懂得母親的用意，更明白我想要的雨過天晴，然而在這之前，我不能讓命運主宰一切，只要通過我自己的努力，相信一切皆有可能。

　　時間教會我成長作文 篇48

　　我是一棵樹，沐浴著智慧的陽光。在老師和同學知識的土壤里，我感受到天的深情，地的厚愛。我茁壯地成長，我將你們的智慧一圈一圈銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

　　行走在漫漫求學路上，有多少溫暖的手曾經扶攜我走過坎坷的歲月；有多少良師站在路的兩旁，時時關注著我的成長。一句改變一生的教誨、一次刻骨銘心的談心、一通批評，我們都會終生難忘。

　　從幼苗長成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間；從雛鳥變做雄鷹，有多少展開的羽翼將軀體托抱；從繭蛹蛻為蝴蝶，我多少溫暖的關注點點相伴……太多太多了，從何述起，如何回報。

　　老師，您用自己的生命之光，照亮了我們人生的旅途，讓汗水和淚水，都在耀眼的閃爍中輝煌。伙伴們，是你們給了我騰飛的翅膀；擊浪千里，那是你們生命的火焰在我們的青春里燃燒。感謝你們，讓我們有勇氣做回自己；感謝你們，教會我許多的.道理，日子如水，花開花落，我一定會珍惜。

　　老師，您從未索取過什么，卻總是默默付出，于平凡的生命中，您醞釀出了多少奇跡；造就出了多少美麗。贊許無法表達我們的感謝，鮮花也不曾代表我們的思念。感謝同學，感謝你們的臂膀，讓無所適從的我有了厚重的依靠，感謝你們在迷茫徘徊中伸出的手，讓舉棋不定的我有了明確的方向，讓浮躁的我找到了人生的美德和努力的目標，是我都沒有辦法回報！

　　時間教會我成長作文 篇49

　　在暴風雨中成長我們生活在天空下，天空把太陽公公給了我們，讓我們擁有了開朗的性格，天空把雨點精靈給了我們，讓我們懂得了欣賞景色，同時天空也把暴風雨給了我們，讓我們學會了堅強、勇敢面對現實。記得＂轟－－嚓＂隨著一聲炸雷響徹天地，頃刻間烏云密布，暴風驟起，傾盆大雨從天而降。夏天的雨，就是這樣，來去匆匆，刻不容緩，瀟灑迅猛而淋漓盡致。

　　就像是大海中安然航行的獨木舟突然經受暴風雨的'洗禮，我獨自蜷縮在冰冷的角落——今夜，父母不在。驚恐、暴躁和不安同時涌上心頭，淚水滴落在地上才發現原來自己在哭……

　　雨水打在地上激起一個個大大的水泡，風聲，雨聲，打雷聲交雜著縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。無助的目光逐漸由期待轉變成了失望乃至絕望。……時間分分秒秒的流逝，淚水、雨水同時滴落在地面，化作流淌的河。

　　終于——在眼淚中明白與其等待成長不如奮力拼搏于是，用力擦干淚水，重新燃燒熱情，人生的獨木舟決不可以就此擱淺，就算遍體鱗傷，也要勇敢面對，就算血漬斑斑，也決不輕言放棄。一定要到達大海的那端，哪怕，支離破碎。哪一段成功不需要付出，哪一段成長不會有傷痛？當終于能夠面對暴雨當辛酸逐漸演變成幸福流著淚的面龐嘴角終于學會上揚傷痛的翅膀也能用力翱翔于是，我學會了成長，學會勇敢面對現實。

　　時間教會我成長作文 篇50

　　書法是我國非物質文化遺產，也是人類最基本的遠程交流方式，因此，愛書法是一種明智的選擇！書法可以分為兩大類：

　　1、硬筆，所謂硬筆，就是用水筆、鋼筆、圓珠筆等來書寫，一般采用簡體。

　　2、軟筆，顧名思義，就是采用毛筆來書寫，通常采用繁體。

　　我們練書法不僅是為了將它發揚光大，更重要的是在學習的過程中品味其中的美。寫硬筆字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，是學生學習語文的一項重要任務，對于提高學生的文化素養起著很重要的作用。其次，寫硬筆字最講究筆鋒，其中包括頓筆、逆風起筆等，不過不能把注意力集中在頓筆上而忽略了寫硬筆字要遵守的基本要素——漢字的間架結構，而且學生寫硬筆字最要緊的是要寫的正確、清楚、流暢。不要看要講究的挺多，但要寫好硬筆字其實一點也不難，只要你握筆準確、橫平豎直，就定能寫得一手好字。同樣的，寫軟筆字也要注意，如果你能很好的掌握住毛筆的特性，那按握的運筆過程中寫出的粗細筆畫就會非常用體積感，反之，如果你不能很好的掌握住毛筆的'特性，寫出字就會顯得很單調。

　　因此，我們要特別注重寫軟筆字時的橫細豎粗，這樣才能起到好的效果。另外書法不但可以陶冶情操，而且可以鍛煉人的意志，更重要的是練書法可以豐富我們的知識。所以，從現在開始，同我一起做一個愛書法的人吧！

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