時(shí)間教會(huì)我作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的時(shí)間教會(huì)我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間教會(huì)我作文 篇1
光陰像流水一樣一去不復(fù)返，所以我們應(yīng)該明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。在生活中，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。
以前的我毫無(wú)時(shí)間觀念，總覺(jué)得今天過(guò)去了還有沒(méi)有明天，明天過(guò)去了還有后天。每天放學(xué)回家后，我都迫不及待地坐在電腦前，浪費(fèi)了不少的時(shí)間。周末，我常常睡懶覺(jué)，看電視，整天虛度光陰。因此，我養(yǎng)成了浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣。
一次考試失利后，面對(duì)父母與老師的批評(píng)，我傷心了很長(zhǎng)時(shí)間。一天，我坐在床前怎么也睡不著，于是我分析了考試失利的原因。之前，我總是昏昏沉沉地過(guò)完每一天。至于在這一天當(dāng)中，我收獲了什么，學(xué)到了什么。
我走下床眺望寧?kù)o的窗外，一陣清涼的微風(fēng)似乎使我清醒了許多。忽然，我想起了兩句詩(shī)。一句是“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。另一句是“少壯不努力，老大徒傷悲”。我恍然大悟，如醍醐灌頂，明白了珍惜時(shí)間的重要性。以前我的時(shí)間就像嘩嘩流淌的自來(lái)水，而現(xiàn)在我要接住每一滴水。所以，從此以后，我決心抓緊時(shí)間，合理安排時(shí)間去做有意義的事情。從此，我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。
現(xiàn)在，我也沒(méi)有像以前一樣有很多的剩余時(shí)間，但我也沒(méi)有覺(jué)得時(shí)間很少。因?yàn)槲议_(kāi)始相信“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的”，所以在生活中，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。
時(shí)間教會(huì)我作文 篇2
聽(tīng)著時(shí)鐘“滴答滴答”地轉(zhuǎn)動(dòng)，看著日歷一頁(yè)一頁(yè)地減少，我感受到了時(shí)間在飛快地流逝。我的時(shí)間，已經(jīng)流逝了11年2個(gè)月零16天了，小學(xué)生涯即將結(jié)束，我們都要珍惜時(shí)間啊！
時(shí)間看著很多，但往往飛逝而去，讓人猝不防及。記得一次暑假，我總覺(jué)得可以支配的時(shí)間很多，有足足兩個(gè)月，可以盡情地?fù)]霍，就一直樂(lè)于玩耍，把作業(yè)放一邊，置之不理，對(duì)媽媽的勸告，也總是說(shuō)：“時(shí)間還有著呢！讓我再玩幾天。”這樣一星期過(guò)去了，二星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了……直到最后幾天，我才發(fā)現(xiàn)還有許多作業(yè)沒(méi)做，這時(shí)我心急如焚，后悔我當(dāng)初不聽(tīng)從媽媽的話，現(xiàn)在，才會(huì)如此狼狽。
還有一件事，是發(fā)生在考試中，試卷一發(fā)下來(lái)，我一看，哇！好簡(jiǎn)單，不出20分鐘，我就完成的差不多了。看著時(shí)間還寬裕，我又打起了馬虎眼，在草稿紙上，這邊畫(huà)畫(huà)，那邊圖圖。直到監(jiān)考老師提醒，還剩最后的十分鐘。我仔細(xì)一檢查，還有很多做錯(cuò)的，急得像熱鍋上的螞蟻，那還有什么用？結(jié)果可想而知地悲慘。
從此，我懂得了珍惜時(shí)間的重要性。聽(tīng)從了媽媽的話，吸取教訓(xùn)，合理安排時(shí)間，先緊后松，及時(shí)完成作業(yè)，后來(lái)的日子，就痛快了，該玩的玩，該看書(shū)的看書(shū)，自我安排的余地就大了，也輕松自在了。
人的一生只有三天，昨天，今天，明天。昨天已逝，把握今天，才能迎接美好的明天！
時(shí)間教會(huì)我作文 篇3
風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光從云中走過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪；朋友，我們從時(shí)間的`舞臺(tái)走過(guò)，留下了什么呢？
是在那撒滿鮮花的土地上留下洋溢喜悅的回憶？
是在那鋪滿荊棘的小徑上留下充滿辛酸的不平？
“回憶”讓我們甜蜜。
“不平”教我們成長(zhǎng)。
當(dāng)我們沿著生命的痕跡邁進(jìn)時(shí)，不要傷感不要再留戀那充滿掌聲的世界，他讓我們迷失前進(jìn)的方向；不該再刻意地去留意那充滿譏諷的世界，它會(huì)讓我們背負(fù)起沉重的行囊，舉步維艱。就讓時(shí)間來(lái)封存那一道道美好的回憶，抹平那一條條憤懣的不平。時(shí)間使我們成長(zhǎng)的天平再次平衡，又是一個(gè)新的開(kāi)始。
當(dāng)我們徘徊在成功之門是，內(nèi)心的激動(dòng)如潮水般涌出，吞噬著已喪失理智的大腦。讓時(shí)間來(lái)?yè)崮δ穷w躁動(dòng)的心吧，讓其理智地運(yùn)行從而順利地通過(guò)成功之門。讓時(shí)間來(lái)與我們共享成功的喜悅吧！
人生的風(fēng)帆不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，偶爾的小風(fēng)小浪，或大風(fēng)大浪，亦或是一波未平，一波又起。在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮后，也許你已弄得遍體鱗傷，生活的勇氣正在日漸消退。時(shí)間很體貼地讓你安靜，讓你去添食自己的傷口。時(shí)間了解你，它不會(huì)絮絮叨叨地講一大通根本無(wú)法聽(tīng)進(jìn)的大道理。它靜靜地守護(hù)著你，慢慢地幫你愈合那一道道深深的裂口，讓你重新?lián)P帆，駛向快樂(lè)的彼岸。
時(shí)間教會(huì)我作文 篇4
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走過(guò)了十五個(gè)春夏秋冬。我似乎才感受到時(shí)間的存在，才意識(shí)到自己真的長(zhǎng)大了。
回味過(guò)往，我領(lǐng)略了春天的溫柔，喜愛(ài)過(guò)盛夏的熱情，徘徊于惘苦的瑟秋，害怕過(guò)寒冬的冰冷。我曾踏在春天的柔草上享受清風(fēng)，在夏季的海邊任風(fēng)帶走暑氣，也曾彎腰撿拾過(guò)秋風(fēng)中孤獨(dú)的枯葉，還曾在令人瑟瑟發(fā)抖的冬風(fēng)里幻想過(guò)南國(guó)的天空飄起美麗的雪花。
稚嫩的成長(zhǎng)中，我經(jīng)歷了太多的美好。而美好的事物易逝如水，無(wú)論我攤開(kāi)還是握緊，它總會(huì)從指縫間逃離散去。
時(shí)間永逝，毫不客氣，將我從一個(gè)剛誕世的嬰兒塑造成一個(gè)帶著些許青澀的高中生，有了不少的心緒。而這些說(shuō)不清道不明的思緒，教會(huì)我感悟、思考和珍惜。或許正是如此，我才這般容易感動(dòng)。即便是灑在身上的余暉，緩緩爬升的冬日暖陽(yáng)，一株歷經(jīng)滄桑的大樹(shù)，都會(huì)讓我心頭溫?zé)幔|景生情。
時(shí)間走了，卻讓我的記憶擁有往事，更讓我的生活賦有意義。我遇到了我該遇到的人，我經(jīng)歷了我該經(jīng)歷的事，這些人或事總會(huì)教會(huì)我一些什么。
或許，時(shí)間才是陪自己最久的伴友。它陪我走過(guò)無(wú)聊，度過(guò)孤獨(dú)。在我無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，是時(shí)間傾聽(tīng)了我的細(xì)音碎語(yǔ)。
時(shí)間卻又在我的前面，我永遠(yuǎn)都趕不上它的步伐。我永遠(yuǎn)不知道它在下個(gè)瞬間又要拐去什么樣的地方，經(jīng)過(guò)怎樣的十字路口。我只是跟著它的腳步，深一腳淺一腳地走著，走著，去向不知永遠(yuǎn)在哪里的那個(gè)永遠(yuǎn)。
時(shí)間是老友，也是敵人，它讓我歡喜，讓我悲苦，讓我嘗試到等待的煎熬。
既然對(duì)它捉摸不透，那就隨它去吧。我要做的，只是珍惜每一個(gè)當(dāng)下，每一個(gè)遇到的人，每一件我做的事，每一滴我流的淚，每一張我的笑臉，它們其實(shí)是如此易碎，仿佛。
有了憂患了，就積極擔(dān)當(dāng)。正像那句話，那種感覺(jué)：喜歡，就好好捉住它，不放手，才是不辱青春年華。
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