時間都去哪兒了

時間：2023-09-10 18:45:45 時間我要投稿

時間都去哪兒了[大全15篇]

時間都去哪兒了1

　　前幾天，在新聞聯播上看到訪談專欄《時間都去哪兒》，忽然又想起春晚上王錚亮的一首《時間都去哪兒》的歌曲。是啊！時間都去哪兒了呢？當我們靜下心來，回想以前的日子時，多少會發出這個感嘆吧！

時間都去哪兒了[大全15篇]

　　在我們學過的文章里，有一篇是朱自清的《匆匆》，那里面就說道：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？”

　　再回顧原來的小學生活，我的時間都消逝在了哪些地方呢？玩游戲？旅游？發呆？還是其他什么？噢，原來時間的腳步從來沒有停止過，總是在人身邊悄悄溜走，總是那么不易讓人覺察到。一眨眼、一天就過去了；瞬間，小學階段就結束了，時間的.腳步總是這樣急匆匆的。從今以后該如何掌握自己的時間呢？我想人們都憧憬未來的生活是美好的、都有一個遠大的理想。我們是不是應該從現在做起，充分利用好一時一刻、一點一滴的時間，抓緊學習為實現自己的遠大理想而努力呢！讓我們從今天做起，把每一天都變得有意義，好好的做好人生的答卷。

　　珍惜時間、珍惜生命，讓我們做好時間的主人，“時間都去哪兒”將是個不再使人后悔的問題。

時間都去哪兒了2

　　水中的魚游動著，在那狹小的空間里，剩下的應是對時光流走的不知所措罷，一世繁華，實是浮華，時間都去哪兒了?我也想問自己，時間都去哪兒了?為何想不起來了。

　　音樂的旋律，是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時間都去哪兒了，為何尋不到了……站到十字街頭，忘記了曾經的那個街角，那個轉角，那株白楊，為何都尋不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空氣中。

　　探索在曾經的上學路上，不見兩旁的野向日葵，樹兒怎么蒼老了，不禁試問：時間都去哪兒了?少了的人兒，都在哪兒，可會回來?望不見的太陽，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美?青澀的黑發飄舞著心酸，流露的憂愁。

　　電視機前的父母怎么有了皺紋，無所不能的父親為何瘦弱了，傳來的笑聲怎么如此讓人難過，又過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們在用青春換我們的長大……

　　零落的香水百合還在期盼著什么，等時間給它一個回答，時間都去哪兒了，草葉上的`露珠滾動著，殊不知不久后的死亡，仍在快樂的嬉戲著，這，也許就是我一直尋找的。

　　為什么要在乎昔日的時間都去哪兒了，我們應該像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關照前一秒的事，應該學會享受這一秒的快樂。

　　這一秒的太陽如此耀眼，葉子如此熠熠生輝，街角如此歡樂的笑聲，開的正美得香水百合，何必在乎昔日的時間呢?時間都去哪兒了?我不再追尋……

　　時間一點一點的在流逝，我們有什么理由不去珍惜時間，抓住時間。

時間都去哪兒了3

　　又是一個平靜的晚上，我疲憊地趴在床上，伴著點點繁星，聽著同學們輕輕的鼾聲，借著那微弱的燈光，繼續埋頭苦讀。不自覺地，我忽然憶起白發滿頭的父親。

　　父親失業很長時間了，他開始變得沉默寡言，偶爾在嘴邊念叨：“該到哪兒去掙錢��？”當他很憂郁時，就一聲不吭地蹲在屋門前的臺階上，點著一支煙。隨后，鼻孔和嘴里噴出一圈一圈的煙霧，映照著他那寫滿了憂愁的臉龐。

　　每當我周末回家時，他總在嘴角露出微微的笑，那是一種掩飾的笑。我再一次看到他那渾濁的眼睛，似乎也看到了他作為一個父親的責任，看到了他背后的堅強和尊嚴，還有一份隱隱的苦楚和無奈。我尷尬地笑了笑，發現他額頭上的皺紋多了一條，白發似乎也多了幾絲�？粗椟S燈光下父親那花白的頭發和那已明顯駝下去的脊背，我的眼淚一下子涌了出來。大概是為了全家的生計而奔波的`吧！那次，我去坐車上學，天刮著大風，他在家門口張望著，在大風之中，他顯得那樣衰老，弱不禁風。我不舍得說“再見”，扭過頭去緩緩地走了。在街頭的拐彎處，我努力地向后一瞥，瞬間看到了他那瘦弱的身軀在風中搖動。

　　曾記得，父親那雙飽經風霜而略顯滄桑的腳，像裹了鐵皮那般堅硬，似乎象征著他堅強的性格。他的腳后跟有許多裂紋，讓人看了既害怕又心疼。

　　光陰似箭，日月如梭。就在不經意間，父親已經四十多歲了，歲月無情地帶走了他當年的風華正茂與英俊瀟灑，只留下了蒼老的面容和稀疏的白發。我很想問一句：“時間都去哪兒了呢？”

　　深夜，那滿臉溝壑縱橫和笑容慈祥的父親，又出現在了我的夢境里。

時間都去哪兒了4

　　“我的時間都去哪兒了？”我不禁感嘆到。

　　我的時間一點點的消失，而我和我的小學同學能夠在一起的時間，最多只有兩個月了。每過去一天，分離的日子也就離我們更近一些，我們在一起打鬧的日子也就縮短一天……

　　剛進小學的時候，我們覺得度日如年，剛開始上課的那幾天，我們漫不經心的在課堂上聽老師講課。到了三四年級后，我們慢慢意識到，能夠在茫茫人海中，建立起一個32人的小班，是一件多么巧合的事，仿佛命運故意要將我們合在一起。到了六年級，我們的不舍，雖然沒有在外面表現出來，但是每一天的過去，都會使我們的心冷下一格。直到畢業那天，我們的心情直至冰點，就算是為小學生涯畫上了句號。我們現在真想回到過去，在重新上一次一年級，再重新做一次同班同學。眼前的分離讓我們后悔莫及，我們為什么不早點相遇。知道現在分離之時，我們不僅感嘆：“時間都去哪兒了？”

　　臨近畢業的我們，在外面的補習班也越來越多，排的'一點休息的時間都沒有。我們和班里的一些同學一樣，在一處學完，還沒來得及休息一下，又趕到另一處補習班學習。學完之后，又得回來，把學校的小山堆似的作業寫完……我們感嘆：“時間都去哪兒了！”

　　在校園的一角，我們班圍成一個圓圈坐在那，這也算是畢業前，我們班最后一次坐的那么近吧！

　　我們坐在操場上，風將落在地表上的落葉吹得“沙沙”作響。在風中還摻雜著一些灰塵和黃沙。這風顯得多么滄桑，多么凄涼。仿佛這風也知道了我們的不舍。

　　我們驚呼：“時間都去哪兒了？”

時間都去哪兒了5

　　分針與秒針不停地在追逐著，時間也就這樣的在流逝著。

　　哦，時間��！你不能放慢一點腳步嗎？我在你的身后，開始了漫長的追趕。時間如水，悄然無聲的在生命中流淌殆盡﹔時間如沙，靜默的從指間滑落﹔時間如星空中的煙火，絢麗輝煌但轉瞬即逝，留下的只是歡騰后的靜默。時間都去哪兒了？聽，遠處翻騰的浪花仿佛在告訴我答案﹕時間在嬉戲中流逝了。聽，在風中搖曳的紅燭說﹕時間在奉獻中流逝了。聽，在接受暴雨洗禮后的花苞說﹕時間在努力綻放中流逝了。時間到底都去哪兒了呢？我一直在身后追趕，追趕他的腳步，殊不知自己在追趕的道路中錯過了身邊的許多風景�；蛟S，我們應該放慢腳步，好好體味身邊無處不在的美吧！不要讓時間就這么靜靜地、默默地在頹廢中流逝吧！充分的利用他們，是對自己未來的一種拼搏�；蛟S是我們期待太多，總想以安逸的心態去面對時間的考驗且會有成功的角落，失去不會有結果，或許只有放棄才能獲得更多。放棄玩樂，只是會讓你的眼界更加寬闊！我們把握青春，把握時間，只為等一個不確定的未來，但只要你努力拼搏過，就能在自己的'生命的最后無悔的對自己說一句﹕“我成功，因為我努力過！”

　　時間的犀利，譜寫了一篇唯美的樂章，它見證了我們在拼搏過的青春中所創造的輝煌�，F在我明白了，時間是在努力中流逝的，是在拼搏中流淌的，是在無悔的青春中留下的！珍惜時間吧！人生不可能有第二次，所以請讓我們在有限的時間內進行無限的奮斗吧！

時間都去哪兒了6

　　在一個不經意的翻動中，我看見了一篇文章《時間都去哪兒了》，文中寫著：“我”的父親他已經四十開外，雪白的頭發，深深的皺紋，再加上龜裂的手看上去就像是六旬的老人，時間把他的青春抹去……。這時，我的心似乎被萬箭穿透，“時間是多么寶貴��！”我不禁感嘆道。

　　是啊，時間就是生命，有一首歌叫做《時間都去哪了》它呼喚的是時間。如果你不珍惜時間，一旦時間象流水般流失，一晃眼，你會發現你身邊的親人、朋友都已離開了你，你會覺得自己十分孤獨。因為當你有時間時卻不珍惜，你當時沒有好好珍惜他們、愛他們�，F在只能追悔莫及。莎士比亞說過拋棄趕時間的`人，時間也拋棄他。所以好好珍惜時間吧！不要讓時間賽過你，把你遠遠地拋在腦后，讓你什么也做不了哦！

　　最后，文章作者把握住時間，天天晚上跟父親聊天談心事，他感覺父親也變得更加年輕更加開朗了。珍惜時間是一種美德，方法也有很多種，比如勤奮跟時間賽跑、多陪陪身邊的人……如果你到現在還沒有感覺時間的重要。

　　我再給你舉個例子吧：一個從10米高的樹上掉下來，時間緊迫，醫生顧不上休息馬上開始手術……。”最后醫生們高興地喊：“成功了”。如果再晚半小時就只能變成了殘疾孩子了。

　　時間的腳步是無聲的，花開花謝，天旋地轉，稍不留神，歲月會悄悄地從你身邊溜走，你也許會感嘆：時間都去哪兒了？是的，時間是無情的，它總是讓紅花琱謝，讓綠葉枯萎，讓童稚變老朽。所以，做時間的主人吧，別讓時間悄悄從你身邊溜走，抓住它，就抓住了你的人生。

時間都去哪兒了7

　　看到這個題目，也許大家會想到20xx年央視春晚中王錚亮演唱的——時間都去哪兒了

　　這首歌很好聽，它讓我不經意的流淚，并且感慨著時光的流逝。

　　即將面臨中考的我們，也許會在中考后離別的那一天留下兩行熱淚，并向昔日的好友訴說著自己的不舍與留戀，感嘆著時光老人的步伐比我們這些充滿活力的青年還要快，他在我們曾經幼稚天真的臉上揮了一筆憂傷。

　　哪一天，當我們回到以往的教室，看到的'不是曾經的兄弟姐妹在教室打鬧或睡覺或玩手機，而是不變的課桌上落滿了灰塵，黑板上還有老師和同學們的字跡以及倒計時上大大的零。我想問——酸甜苦辣，你會有什么感覺。

　　中考后——

　　再也不會期待停電什么的原因然后背書包回家；

　　再也不會時時刻刻計算還有多久下課；

　　再也不會一到考試就發愁，然后不停地抱怨——天天考試，煩死人啦！

　　再也不會有人趁你坐凳子的那一瞬間把你凳子拉到一邊，看你摔倒出洋相然后和同學們一起哈哈大笑；

　　再也不會有人和你比那少得可憐的分數了；

　　再也不會有人騙你說老師叫你去辦公室了

　　因為我們沒有課了。

　　當然，“再也不”是有個取值范圍的——大于中考后小于開學前

　　六月，離別。

　　時間都去哪兒了，還沒好好和你們說說悄悄話，就要離別了；時間都去哪兒了，還沒好好看看你們就要分開了；時間都去哪兒了，還沒完成我們的約定，就要分飛了。

　　時間都去哪兒了？

時間都去哪兒了8

　　除夕之夜，我們一家人享受著天倫之樂。看著央視播出的《春節聯歡晚會》，當聽到王錚亮《時間都去哪了》的時候，我的心咯噔一下，震住了。爸爸媽媽也流下一滴滴晶瑩的淚珠。

　　“時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養女，一輩子滿腦子都是孩子哭了笑了。”那真摯而又樸實的歌聲都唱進每個人的心中，時間都去哪了，每個人都問了問自己，我也不禁回想起了童年的美好時光。

　　翻開舊時的照片，上面已鋪滿了一層又一層的灰塵。我依偎在爸爸那寬闊的胸膛，而媽媽則將頭小鳥依人般地靠爸爸的肩膀上。小時候的我，才1米4多，是一個帥小伙。而現在的我呢？已經是一個身高1米65的五年級的壯小伙了。有時候，我問自己：“這就是我嗎？”再看看當時的爸爸媽媽，滿臉笑容，滿頭黑發，身體健壯如山。而現在的他們呢？已經有少許銀霜般的白發，身體也開始經常生病，他們都這么虛弱，卻仍然堅持天天接送我上學，他們一直當我是他們的心肝寶貝，掌上明珠，從未變過。那我的.時間又去哪了？

　　小時的我曾總是不斷進步，立下過長遠的志向，立下過雄心壯膽，可是再想想現在呢？現在正上五年級的我，成績已不像以前那么名列前茅，理想也已不像以前那么遠，那么多。可能那時的我，太天真了，現在的我，長大了，思想也越來越成熟，不再像以前那么簡單了。可在歲月的痕跡里，我卻留下了太多的遺憾，失去過太多的東西。

　　但有句老話叫“只有失去過，才懂得珍惜。”所以，從此刻起，讓我們珍惜時間吧！像魯迅一樣“時時早，事事早”；像梅花一樣，做東風第一枝，在歲月中，不再留下遺憾。

時間都去哪兒了9

　　隨著王錚亮在春晚上《時間都去哪兒了》的深情演唱，這一話題也越來越受到人們的廣泛關注。“時間都去哪兒了還沒好好感受年輕就老了生兒養女一輩子滿腦都是孩子哭了笑了……”這扣動心弦的歌詞，這催人淚下的曲調真的讓人深思。時間都去哪兒了。

　　曾幾何時，我也在問自己時間都去哪兒了。時間，他像一盤散沙被隨風吹走；時間，他像傾聽的使者不會言語卻伴你左右；時間，他像忠誠的良友永遠不會棄你而去。

　　我的時間，請你停留一下好么。

　　10年前，我的時間在陪伴我度過讓人充滿各種無知與幻想的年紀——幼兒園。在這個年齡，我認識我平生的第一位老師，結識了我素來的第一位盟友，收獲了最讓我珍貴足惜的友誼，獲得了最簡單質樸的榮譽。那三年時間匆匆而逝，現在的我，根本想不到曾經發生的點點滴滴。只是依稀記得那個滑梯，那些面孔。時間，消逝在我的童真里。

　　3年前，我的時間在陪伴我經歷了生命中很重要的一個階段——小學。我成為了光榮的中國少年先鋒隊隊員，我收到了曾經沒有獲得的那份喜悅與驚喜。我第一次真正的明白了失去與擁有的含義，第一次真正的知道了朋友對于生命的不堪一擊。這一次，時光劃地成河，在你我面前洶涌而過。時間——讓我重新審視了世界。

　　1年前，我的時間讓我經歷了生離死別。這是對未來的.重新審視，是對未來旅途的一種迷茫。你無情的奪去我深愛的人，你讓我與世界白歌。靜聽心跳，聆聽世界的脈搏一切都變得單調無味，空洞無趣。時間，你去哪兒了？只是為了奪走我愛的人才匆匆逃荒而走。我不理解，也無法理解。

　　時間都去哪了。去哪兒。上天蒼蒼，請還與我時間。給我送來我愛的人。

時間都去哪兒了10

　　時間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發，什么時候變得斑白，那年輕的父母，什么時候有了皺紋？時間都在我的每個動作間溜走了，都走了……

　　還記得那輛載過我整個童年的帶杠的自行車，你騎著車我歡喜的坐在杠上偎在您寬闊的懷里。雖然那輛自行車已經被媽媽當做廢品賣掉了，可我的記憶里它永遠不會消失。它承載著您陪我度過童年的每一個日子。一次爸爸騎車接我，走了路程的一半他說好累呀，我說那我下來試試能不能帶住你，本來只是試試，可結果卻令我吃驚，體重沒有增加的我居然在爸爸坐上車后沒有以往的晃動和無法掌控，而是很自然的騎走了。如果是幾年前我一定會興奮不已的炫耀我可以帶住爸爸了，可那一刻我一點也高興不起來，因為我知道爸爸在一點點的老去。

　　時間都去哪兒了，我還沒有真正的長大，您已經老了。滿臉的皺紋，雙鬢的白發，佝僂的腰背，深夜里聲聲的咳嗽，每一個跡象都在提醒著我，我曾經高大偉岸的爸爸已經在時間的年輪里老去了。

　　人生有多少時間？你無法現在就知曉這個答案，但將來有一天你必定會懂得，自己到底浪費了多少寶貴的青春，浪費了多少寶貴的時光。無所不能的父親為何瘦弱了，怎么有了皺紋，傳來的笑聲怎么如此讓人難過，又過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們在用青春換我們的長大……

　　時間是個調皮的'孩子，不知疲倦的捉弄著每一個人，它爬上他俊俏的臉頰刻下一個個擦不去的一字，站在他直挺的腰板野蠻的壓彎倔強的脊梁。時間，我們不祈求你能停下腳步，我們只祈求少捉弄一下我們的父輩，我們還沒有來得及好好地愛他們，我們還沒有來得及好好地愛他們……作文

時間都去哪兒了11

　　真的，有時候最不敢想的是時間，恍然如夢，自己失去的不只是時間，還有更多的無語言表。

　　當同事們談論生日時，才記起自己的生日似乎也快到了，扳指一算，心臟不由自主的'抽搐著疼著，奔三的步速越來越快，遙距青年的界線越來越遠。不禁思量，走過的年華到底承載了多少值得回憶的價值？也許是雨季年華的稚嫩使我們認知了社會的復雜，也許是青春熱血的澎湃點燃了我們的憤慨激揚，亦或是現實的現實讓我們品味了生活的艱辛……我這樣細想著，可總還是覺著少了些什么。

　　小時候，習慣用“光陰似箭”、“歲月如梭”、“時間似水”一類詞句形容日子的飛逝�？蓞s從未細想過溜走的時間背后，我們存留的還有什么。也許，你同我一樣，瘋狂過后，偶爾會有淡淡的憂傷從心底生長的惆悵；失敗以后，時常頹廢不振看萬物百花如似白紙一張；成功之后，仍意氣風發無法阻擋，想要在大干一場。于是，不安現狀的背后，便生長了“遺憾”，時常為自己這也沒有做，那也沒做而心生愧疚，愧疚而后，卻沒有了彌補憾事的力氣兒。或許，正是這種殘缺的美麗，總會時常讓我們記掛著什么，感覺缺少了什么。

　　初聽王錚亮的《時間都去哪了》沒有什么感覺，可再次聆聽時，鼻尖不禁的酸了，眼角開始濕潤了，心里也開始發慌了。我想，真的是有點恐懼了，如歌詞所唱：還沒好好感受年輕就老了！可，那些年的那些事，那些年的那些人都去哪兒了？趟過時間河的水又流向哪兒了？

　　我還在想，你是否也在想？

時間都去哪兒了12

　　時間都去哪了，為什么我想不起來了？我們不是金魚，沒有所謂的只有7秒的記憶，但是為何我還是不知道我的時間都去哪了？

　　探索在曾經的上學路上，不見兩旁的野向日葵，樹兒怎么蒼老了，不禁試問：時間都去哪兒了？少了的人兒，都在哪兒，可會回來？望不見的太陽，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美？青澀的黑發飄舞著心酸，流露的憂愁。

　　零落的香水百合還在期盼著什么，等時間給它一個回答，時間都去哪兒了，草葉上的露珠滾動著，殊不知不久后的死亡，仍在快樂的嬉戲著，這，也許就是我一直尋找的'。

　　為什么要在乎昔日的時間都去哪了，我們應該像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關照前一秒的事，應該學會享受這一秒的快樂。

　　陽光如此明媚，街角的花開得正是美麗討喜，昔日的時間都去哪了又有什么關系呢，享受這一份這一秒，珍惜現在，不要再茫然追尋那些往昔了！

時間都去哪兒了13

　　開始的開始我們都是孩子——題記

　　時間都去哪兒了？時間不等人，當我回首過往時，童年卻永遠的成為過去的記憶，永遠不會回到今天了。時間改變了我，盡管我失去了很多。我慢慢的懂事了，也明白了不少人情世故。

　　時間在變化，我也在變化，這只意味著我將要有一個更大的舞臺，去展現一個更完美的我。

　　十五年的時間，一眨眼的功夫，我由一個淘氣的小女孩變成了一個成熟穩重的女孩了，這一切的一切都是時間改變了我，花開花落，春夏秋冬，我在這匆匆流逝的時間里慢慢的長大了。

　　在時間面前，我們都無能為力，我們不能穿越時光，只是我失的，有誰知道呢？一些事，一些人，一些回憶，那些我曾以為不會忘記的事，就在不知不覺中遺忘了。而那些我曾以為不會在乎的人，卻在我的腦海深處徘徊。

　　時間都去哪兒了，為什么朋友之間就必須經過一些考驗，我們之間來也匆匆，去也匆匆，三年前我們哭過，今年又要哭，三年后，我們還要哭。也許這一別，我們再也不能相見。

　　我們的.友情像一杯陳年的老酒，濃烈而純香；

　　我們的友情像一杯清香的淡茶，清淡而濃郁；

　　我們的友情像一杯濃濃的咖啡，香醇而苦甜；

　　其實日子很平凡，幾乎每天都是在起床，吃飯，上學，玩耍，寫作業，睡覺……在這些瑣碎的小事之中度過，日復一日，年復一年。

　　最后的最后渴望變成天使——后記

時間都去哪兒了14

　　時光流逝，回不到過去。有時，我想問自己，時間都去哪兒了？

　　放學走在路上，突然發現。哎？路邊的小花去哪了？兩旁的小樹苗曾么長的這么大了？顯露出的`是微微的蒼老。不禁的問自己在：時間都去哪了？

　　和父母一起圍在電視機前，不經意地發現，父母臉上曾么有了皺紋，也多了幾根白發，眼前的他們蒼老了很多。一年過去了，我又長大了一歲，他們又老了一歲。我隱隱約約明白了，有一天，我可能會失去他們。想到這里，我又問自己：時間都去哪了？

　　坐在教室里，有時也會不經意的想起，一年以后，我畢業了曾么辦？我就沒辦法再留在這里了，我的好朋友曾么辦？我會離她們而去嗎？無憂無慮時光，總是這么快。想到這里，我還問自己：時間都去哪了？

　　時間都去哪了？時間都去哪了？等春晚演播廳響起這首歌時，人們總會想：時間都去哪了，為什么它一去不還了？時間，就像沙漏里的沙子一樣，慢慢的流逝。與其回到過去，倒不如看看今后的路曾么走。

　　時間，它可使一個地震后的災區重回繁榮，同樣可使一個繁華都市變成一座空城。它可使一位年輕的姑娘雙鬢發白，同樣可使一位老人長眠于心中。它可使一個乞丐變成百萬富翁，同樣可使一個事業有成的億萬富翁傾家蕩產。

　　時間都去哪了？不要問別人了，何不自己去發覺的？說不有一天，你會有你自己的答案。

時間都去哪兒了15

　　眼見20xx年的鐘聲即將敲響，我情不自禁地問自己：這一年，時間都去哪兒了?當然，作為這件事的“主導者”，我心底里最清楚，游戲占了我很大一部分時間。這一年，我們班掀起四股游戲的“浪花”。

　　第一浪：斗尺子

　　斗尺子是我們班20xx年最早掀起的游戲之浪。我有一把“天下無敵專業，威力無比、威震四方、無人不知無人不曉”的超級薄尺，他們跟我玩兒單挑基本上等于自殺。只要一玩起斗尺游戲，班級里便笑聲陣陣，同學們玩得不亦樂乎。直到老師教育我們時，我才發現，我的無敵尺已經磨損得不成“尺”樣了。于是，在我的大力倡導下，斗尺子游戲絕跡了。

　　第二浪：斗硬幣

　　斗尺子剛從班上消失，我又想出一個好點子：不如用硬幣代替尺子吧，不容易磨損。而且，每天帶錢的人也很多。于是，斗硬幣又盛行起來。但快到暑假的'時候，老師又出面阻止我們，不準玩了。

　　第三浪：玩紙飛機

　　俗話說：“長江后浪推前浪”，過了一個暑假，我們又開始玩紙飛機。我們折好紙飛機后，就不約而同地奔出教室玩了起來。我們看著一個個各式各樣的紙飛機飛向天空，仿佛自己的心也飛了起來。

　　可是由于我們玩得太瘋，影響了學習，老師又阻止了我們，紙飛機也消失在了蔚藍的天空了……

　　最后一浪：玩“拉面”

　　運動會期間，幾個女生很無聊，便拿出了從樓下小店里買來的“拉面”開始玩。那東西很黏，很臭。但是我也不知道怎么回事，這玩意兒竟然在全班流行起來了。更讓人驚訝的是，老師竟然無動于衷!我估計，這四個浪頭打過來，老師的心理陰影面積足以覆蓋全國。

　　這一年玩下來，我們班的成績直線下降。我希望，明年能看到一個不貪玩的全新的五(1)班!

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