時(shí)間都去哪兒了作文[經(jīng)典]

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的時(shí)間都去哪兒了作文，希望能夠幫助到大家。

時(shí)間都去哪兒了作文1

　　當(dāng)王錚亮富有磁性的聲音緩緩傳入我的耳內(nèi)，我不禁流下了憂傷和惋惜的淚水。冰冷的淚緩緩劃過臉頰，耳邊那動(dòng)聽的歌聲還回想著，每重復(fù)一遍，我的心就一陣一陣地抽痛。時(shí)間，是那么無情，那么讓人捉摸不透，明明剛剛還沒有走，后一秒已經(jīng)離你越來越遠(yuǎn)，直至消失。

　　“時(shí)間都去哪兒了……”那句歌詞一直在一遍一遍地回蕩，就像是一句咒語，狠狠地扎入了我的心中，讓我十分悲傷，不禁感概萬千。時(shí)間就是這么任性、無情，它辜負(fù)了從前許下的所有的.美好諾言，將你越帶越遠(yuǎn)，漸漸脫離了原先設(shè)定好的軌道，讓你猝不及防，回首時(shí)卻已物是人非，不禁淚落三尺。還沒有好好地去享受美好，就連珍惜都還來不及，原來時(shí)間已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，你追不上它的步伐了。曾經(jīng)許下的美好誓約漸漸破碎，人走茶涼，可誰也沒有錯(cuò)，時(shí)間，也沒有錯(cuò)。唯一感到惋惜和悲傷的，是最初擁有快樂的時(shí)候，沒有去好好珍惜，漸漸地就老了，青春易逝，繁華將過，一切都將會(huì)變得物是人非。

　　“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”這隱藏著淡淡的憂傷的旋律深深地觸動(dòng)了我的心弦，悲傷，悄然而來。孤獨(dú)，注定是無法擺脫的嗎……

時(shí)間都去哪兒了作文2

　　現(xiàn)在頓覺歲月匆匆。那年背著書包入學(xué)的時(shí)光恍如隔世。一眨眼，匆匆那年。

　　嘆少年白頭，思慮過度。如今拿起那卷詩書，老夫聊發(fā)少年狂，卻讀到不一樣的體會(huì)與辛酸。

　　縱每日躬耕學(xué)園，筆記不輟，偶爾撰文，仍不敵催人歲月。體力大不如前，日暮鄉(xiāng)關(guān)，總有精力不濟(jì)之時(shí)。杯中的咖啡，已然換為茶葉。身體已經(jīng)不大習(xí)慣咖啡的濃烈了。茶的清幽淡雅，舒緩著我過于緊繃的神經(jīng)。

　　此時(shí)，翻看高一的語文書，那些字跡熟悉又陌生。當(dāng)年寫下的豪言壯語，可惜一一落空。無情的現(xiàn)實(shí)，用冷雨澆淋著心中的烈火。還好，激情仍在，人心仍在。留得五湖明月在，不愁無處下金鉤。身體是革命的本錢。稍微上了年紀(jì)，方覺得曾經(jīng)鍛煉太少。于是，利用做學(xué)問的空余時(shí)間，在家中健身。

　　時(shí)間，都去哪兒了。曾經(jīng)的那個(gè)馳騁球場(chǎng)的.我，逐漸隱去。

　　君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。那年，只懂得黃河之水天上來，卻不懂青絲成雪。

　　那年，只懂得聊發(fā)少年狂，卻不懂得老夫無奈。

　　人，是會(huì)老的。而生活，畢竟還要繼續(xù)。眨眼間，人生的近三成時(shí)間倏忽倥傯。

　　此間余一人，荷戟獨(dú)彷徨。埋首國故，勵(lì)精圖治，不求聞達(dá)，但求承先賢之志，開萬世太平。

　　時(shí)間，你慢些走。讓我再讀一頁詩書，再看一眼山河。曾經(jīng)無數(shù)次想過生命最后一天要如何度過。我想，讀書少不了，寫作如能進(jìn)行，是要寫的。

　　少年朋友們，學(xué)問為立身之本，務(wù)必勤加修習(xí)。三十而立之年，方覺時(shí)光太快。

時(shí)間都去哪兒了作文3

　　時(shí)間，不會(huì)定格在某個(gè)瞬間，它總會(huì)離開。

　　——題記

　　“時(shí)間”普普通通的兩個(gè)字眼，卻承載了人的青春。它看不到，也摸不透。卻是我們生活中離不開的東西。愿你善待自己現(xiàn)在的青春，好好的珍惜時(shí)間。

　　小時(shí)候，總是渴望著長(zhǎng)大；長(zhǎng)大后，卻又想回到小時(shí)候。但是，時(shí)間已經(jīng)從我們的指尖悄悄地溜走，再也抓不回來。小時(shí)候，曾經(jīng)會(huì)羨慕長(zhǎng)大后的生活，多了一分成熟；也多了一分青春的喜悅；隨著時(shí)間的流逝，我們漸漸的長(zhǎng)大，開始羨慕小時(shí)候的幾分稚幼和天真，但是是時(shí)間把我們的`青春悄悄地帶走，也讓我們開始更加珍惜著那一分一秒的時(shí)間。“人嘛，總是在失去以后才懂得珍惜”。有些人，虛度了青春的大好年華，但是時(shí)間不等人，它會(huì)猝不及防的帶走我們身邊的所有東西。所以我們要好好的去珍惜我們的的時(shí)間。

　　“時(shí)間都去哪了？還沒好好的感受生活就老了”，愿你善待自己現(xiàn)在的青春，好好的珍惜現(xiàn)在的時(shí)間。時(shí)間，像流水，從我們的身邊悄悄地流走，再也不會(huì)回來；時(shí)間，像沙漏一樣慢慢的流逝一去不復(fù)返。時(shí)間是我們一生中最寶貴的東西。希望我們可以好好的珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，因?yàn)闆]有人知道“時(shí)間都去哪了”

　　愿你善待自己現(xiàn)在的青春，好好的珍惜時(shí)間。不要到最后再問“時(shí)間都去哪了”———后記

時(shí)間都去哪兒了作文4

　　我曾反復(fù)想過，時(shí)間，為什么過得那么快，一眨眼，轉(zhuǎn)瞬即逝……

　　我會(huì)想起一年級(jí)那會(huì)兒：被媽媽領(lǐng)到學(xué)校，開始學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間，就到了六年級(jí)，在班里，除學(xué)習(xí)外，還有些什么呢？從一樓到四樓的距離原來只有六年，六年了，原來六年就這么短暫。

　　語文課本上的第二課《匆匆》。時(shí)光荏苒，歲月如梭——燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的'時(shí)候，桃花謝了，又在開的時(shí)候……我們的日子又藏在何處呢？以前都覺得，每天過的好漫長(zhǎng)。可是我現(xiàn)在的觀點(diǎn)和以前完全不同了，每一天太短暫……

　　于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。真的像朱自清寫的，日子確實(shí)過的匆匆了，誰都希望，時(shí)間定格在幸福的那一秒……

　　時(shí)間，的確不等人，時(shí)間，永遠(yuǎn)摸不透的回憶……

時(shí)間都去哪兒了作文5

　　時(shí)間是一位老人，會(huì)猝然長(zhǎng)逝；時(shí)間是一位老師，提醒了人們珍惜時(shí)光；時(shí)間是一滴水，融入了大海之中。

　　時(shí)間像一本回憶錄，記錄了從前的故事、快樂的時(shí)光、難過的時(shí)刻。歲月匆匆而過，留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的`泡影，光陰的痕跡從身邊悄然不翼而飛。一剎那它飄然升起，忽而又落。光陰的劍矛刺破了回憶，可它又在心中澎湃，篤然而止，卻又涌上心頭……從前的歡樂、從前的安慰、從前的努力。一個(gè)又一個(gè)刻在心間，揮之不去。

　　時(shí)光是一個(gè)神秘人。忽而來到了身邊，又忽然不見。可時(shí)光到處都在，它陪在我的身邊，又忽而飛到了心頭。

　　花兒枯萎有再開的時(shí)刻；大雁飛去有再飛回的時(shí)刻；毛毛蟲成繭了又有化繭成蝶的時(shí)刻。可是光陰呢？可是時(shí)間呢？可是日月呢？他們又去哪兒了呢？

　　時(shí)間是一個(gè)沙漏。每一分、每一秒都是一粒沙子掉下去的時(shí)刻；光陰像一盆水，潑一滴就是一分一秒的丟失；日月像一條大河，流入了大海，無聲無息，待到你發(fā)現(xiàn)他溜走時(shí)，你就后悔了。

　　你后悔沒有珍惜時(shí)間，你后悔浪費(fèi)了時(shí)間，你會(huì)后悔你的時(shí)間去哪兒了。是啊，時(shí)間去哪兒了？

　　時(shí)間流入了每一個(gè)人的心中。時(shí)間像一團(tuán)火焰，你愿讓你那團(tuán)火焰熊熊燃燒，還是讓它漸漸熄滅。

　　時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間像一粒灰塵、一絲清風(fēng)，飄入了大自然中，流入了大海中……

時(shí)間都去哪兒了作文6

　　春節(jié)，和爸媽一起吃年夜飯，過后一起看春晚，于是便聽到了《時(shí)間都去哪兒了》這首歌，聽了特別想落淚。是啊，時(shí)間都去哪兒了，看看爸媽頭發(fā)上剛剛長(zhǎng)出的白發(fā)，心里感慨萬千。時(shí)間如梭，白云蒼狗。

　　它像一個(gè)頑皮的孩子，悄悄的從指縫間溜走，卻在你的額頭上，皮膚上，容顏上，刻下深深的皺紋。你埋怨它，責(zé)備它像一股洪流，匆匆忙忙帶走了你的童年，青春，容貌，同時(shí)也帶走了你還未來得及完成的夢(mèng)想。于是很多人都在問這個(gè)這個(gè)問題，時(shí)間都去哪兒了?為什么年輕時(shí)喜歡的明星，現(xiàn)在也是步履蹣跚的.樣子了，看著他們，回憶著青春的瘋狂，或許，時(shí)間沒有走，一直在行走的是你自己，是自己走得太快，亦或是時(shí)間走得太慢，你們不在同一個(gè)空間里了，于是，都來追問，時(shí)間去哪兒了?還沒有好好珍惜那個(gè)生命中最珍貴的人，時(shí)間便讓你失去她。我想聽著這首歌的時(shí)候，感觸的一定不是我一個(gè)人。

　　那些青春里的伙伴，就因?yàn)闀r(shí)間的流逝，現(xiàn)在也都各自散落在天涯，而你可能還以為他們只是去去就回，可是卻再也沒有回來過，于是我們開始感傷，可是就是在我們感傷的同時(shí)，時(shí)間仍然在流逝，它總是以微小的證據(jù)，跟你惡作劇般，一直走，一直走。直到這個(gè)微小開始像滾雪球那樣的速度開始越來越大時(shí)，你才恍然如夢(mèng)。原來時(shí)間白駒過隙，忽然而已。

時(shí)間都去哪兒了作文7

　　歲月慢慢消逝，你可曾注意它們來去匆匆？

　　也許你注意到了，它每天與我們賽跑，但都無情的超過了我們，并永遠(yuǎn)不等待我們快跑的步伐。時(shí)間，你好無情，為什么不等待我們馬不停蹄的追趕呢？哪怕就那么一分鐘，要知道一分鐘可以解決很多事，一分鐘可以背會(huì)5個(gè)單詞；一分鐘可以多聽老師講完一道題…

　　記得一次考試，因?yàn)闀r(shí)間不夠，一道就差那么幾個(gè)字答完的題一分沒得，那時(shí)心里有說不盡的'苦，僅僅就差幾個(gè)字，不到一分鐘就能答完，但沒有那一分鐘，什么都破碎了，如果多給我一分鐘，我一定會(huì)答完這道題，然后得到一個(gè)讓我滿意的分?jǐn)?shù)，那一分鐘沒有了，一切的一切都破碎了。

　　所以我現(xiàn)在一直在謹(jǐn)慎的過我生命的每一分鐘。時(shí)間一分一秒的匆匆消逝，讓我很擔(dān)心，也許有一天，我將會(huì)錯(cuò)過了一分鐘而錯(cuò)過了一個(gè)大事，我不想讓這樣的事發(fā)生，我要掌握住我的一分一秒，因?yàn)樗鼈兪菍儆谖业摹?/p>

　　不知道現(xiàn)在的你是怎樣想的，那一分鐘，一秒鐘你是否在乎？我要忠告你的：

　　時(shí)間來去匆匆，你無法預(yù)料未來將會(huì)怎樣，所以你現(xiàn)在要做的就是珍惜好現(xiàn)在的美好時(shí)光，別讓它從你手間溜過，別讓它聽到你在說：時(shí)間都去哪兒了？

時(shí)間都去哪兒了作文8

　　有人說：時(shí)間有的是，不必珍惜它。不過是虛度的數(shù)字罷了。而我說，時(shí)間對(duì)于我們每個(gè)人來說都十分重要。

　　對(duì)于老人，時(shí)間是生命的倒計(jì)時(shí)；對(duì)于上半上班族，時(shí)間是月底能賺到的工資；對(duì)于學(xué)生，時(shí)間就是好成績(jī)的基礎(chǔ)；對(duì)于醫(yī)生，時(shí)間就是與病魔抗?fàn)幍幕I碼。

　　可見，時(shí)間對(duì)所有人來說都十分寶貴，沒了它就沒了性命，沒了它就沒了金錢，沒了它就沒了分?jǐn)?shù)，沒了它就沒了生命的.價(jià)值。

　　可是，時(shí)間的作用還不止這些。毛澤東說過一句豪邁的話：一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕。這句話說的很好：一萬年，只是一個(gè)堅(jiān)持的過程，但是它太漫長(zhǎng)了，我們無法等到一萬年以后，那是不可能的。所以，我們只能一朝一夕、爭(zhēng)分奪秒地打拼，才會(huì)讓時(shí)間沒有白白過去。

　　席勒說過：時(shí)間的步伐有三種。未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過去的靜立不動(dòng)。

　　我個(gè)人覺得這句寫得非常好，很生動(dòng)。未來也許遙遙無期，看不到與現(xiàn)在的界限，也不知道未來何時(shí)到來，現(xiàn)在仿佛過的比其他的時(shí)候都要快，一眨眼可能就穿越到了未來。

　　我們更要把握好現(xiàn)在，不負(fù)韶華。而以前過去的事就不要再計(jì)較了，畢竟無論再大的事，只要經(jīng)歷過，都會(huì)成為歷史。

　　所以，我們不必為往事而悲傷，也不要因?yàn)楫?dāng)時(shí)的成績(jī)而洋洋自得。過去的事已經(jīng)過去，我們不必太在意。我們要做的就是要反省以前，把握好今天，期望未來。

　　時(shí)間一去不復(fù)返，只有珍惜好每分每秒，才能讓時(shí)間發(fā)揮出其應(yīng)有的價(jià)值！

時(shí)間都去哪兒了作文9

　　時(shí)間無形無影，無聲無色。然而，時(shí)間卻又無處不在。靜靜地深思難題，認(rèn)真做題時(shí)筆尖轉(zhuǎn)動(dòng)，撕去的日歷，老人的白發(fā)，諸如此類，都顯示了時(shí)間的足跡。但是，時(shí)間都到哪去了呢？

　　時(shí)間在流逝，我們也在不斷長(zhǎng)大，童年的那份快樂隨時(shí)間的流逝，如流水般一去不復(fù)返，隨風(fēng)飄動(dòng)的都是美好的遺失。流逝十多個(gè)歲月年華的我，由稚嫩走向成熟，懂得許多人生道路，學(xué)會(huì)了辨別人世間的'真與假，善與惡，美與丑。

　　時(shí)間在流逝，我們應(yīng)當(dāng)牢牢把握眼前，珍惜現(xiàn)在。珍惜現(xiàn)在，并不意味著“今朝有酒今朝醉”，而是擁有陶潛一樣淡定的心，可以“采菊東籬下，悠然見南山”，可以達(dá)到落英繽紛的桃花源，珍惜現(xiàn)在也不意味著忘卻過去，放棄夢(mèng)想，而是讓我們學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁出步伐，自信面對(duì)人生。

　　時(shí)間似路上美景，一不小心就恢復(fù)到了原來；時(shí)間像一陣涼爽的風(fēng)，來不及感受就自然地走了。原來，時(shí)間是如此地寶貴，我們一不小心，它就會(huì)溜走 不要感嘆時(shí)間都去哪了，因?yàn)闀r(shí)間在流逝，我們無法控制，但我們可以不虛度它，充實(shí)生活的每一天，善于時(shí)間，我們的人生才可能富有效率，我們的人生才有可能更為精彩生動(dòng)。

時(shí)間都去哪兒了作文10

　　我總是懷念在日記里用淚水和笑聲來衡量自己情緒的日子。那時(shí)，巷子里有一段溫馨的回憶。

　　我還記得食堂在夏天用粉筆畫招牌，加上“出售冷飲”的字樣。現(xiàn)在，它進(jìn)入胡同，完全改變了它的外觀：友好的叔叔在胡同里賣襪子，拿著一把草扇，半閉著眼睛，舒服地沐浴在陽光下。放學(xué)后我要買一個(gè)冰淇淋，然后回家。但是舊冰箱已經(jīng)完全不同了。滑動(dòng)的輪子都銹了。還有賣衣服和鞋子的華麗招牌。我不知道它們是被雨水洗過還是被時(shí)間浪費(fèi)了。它們變成了白色。就像一條古老的`小巷，而不是一條古老的小巷。

　　總是記得要怕下雨，怕晚上下雨，那坑坑洼洼的泥路會(huì)苦到很晚才回家。回到巷子里，巷子里已是白天。泥濘的道路變得平坦而堅(jiān)硬，沒有人害怕踩上去，也沒有人在褲腿上濺滿泥巴。

　　想想那些總是在一起玩的小伙伴們，喜歡在麻雀窩里一起玩，有時(shí)候撿幾只麻雀蛋或者抓幾只饑餓的禿頭麻雀，毛不長(zhǎng)，穿上去有點(diǎn)嚇人。現(xiàn)在我只想跑過整條小巷，再也看不到麻雀飛過。是時(shí)間帶走了他們，還是我們強(qiáng)迫他們離開？

　　偶爾在巷子里，我也會(huì)遇到一些老相識(shí)，還有那些在我小的時(shí)候總是親切地抱著我，稱贊我長(zhǎng)得漂亮的阿姨阿姨們。我仍然記得它們的簡(jiǎn)單味道，以及它們?cè)谖夷樕嫌H吻的溫暖。現(xiàn)在四眼相對(duì)，卻再也不能親切地喊：早！

　　時(shí)間在它綠色的香蕉，紅色的櫻桃，感嘆之間已經(jīng)像一個(gè)耀眼的短流星一般排，我不能再掌握很多東西，走得那么快，怎么也不能停止那一步等我在我的睡眠。

時(shí)間都去哪兒了作文11

　　在小學(xué)最后一個(gè)略感寂寞的暑假，端著一杯茶，捧著一本書，總不禁哼著“時(shí)間都去哪兒了”的旋律。是啊，時(shí)間都跑到哪里去了？看著照片上還是剛跨進(jìn)學(xué)校的我，轉(zhuǎn)眼間就要跨出學(xué)校，為何時(shí)間不讓我多逗留一會(huì)兒，再稚嫩一會(huì)啊！

　　回想我的母校，從門口帶有點(diǎn)點(diǎn)銹跡的大門，從面色和藹的保安，到整潔的教室，到嘰嘰喳喳的同學(xué)，校園里這一切都是那么難以忘懷！看，這片郁郁蔥蔥的田地，是學(xué)校的七色花菜園；聽，那清脆的急促聲，是上課的響鈴；瞧，那一顆顆綴滿果實(shí)的樹木，是我們親手栽培的成果。你可知道嗎？每當(dāng)五星紅旗冉冉升起，耀眼的陽光灑滿操場(chǎng)，我們朗朗的讀書聲伴著對(duì)新的一天的期盼回蕩校園呢！可是這一切卻又如白駒過隙，眨眼便沒了蹤影。

　　這樣回味著，突然幾個(gè)漸漸清晰的身影鉆進(jìn)我的腦海，這不是我日日相見的老師和同學(xué)嗎？他們清澈的眼睛訴說著不舍。六年來，時(shí)間沖破了我們的'間隔，卻在最快樂的時(shí)候把我們推出了小學(xué)的大門。細(xì)品門里的味道，有酸，有苦，有甜，有辣，運(yùn)動(dòng)會(huì)拼命了卻還是接連掉棒，偶爾遭遇的不公平，和同學(xué)軍訓(xùn)共宿一個(gè)寢室經(jīng)歷的開心臥談會(huì)，站在國旗下緊張的講話……林林總總，它們最終留在我記憶里的，唯有美好和依依不舍。

　　若我有幸能知道時(shí)間去哪兒了，若我在那兒找到了時(shí)間娃娃，我一定抓住他的小手，請(qǐng)他帶我回到小學(xué)時(shí)光，重新漫步在那無憂無慮的日子……

　　上小學(xué)的路，可以再長(zhǎng)一點(diǎn)嗎？

時(shí)間都去哪兒了作文12

　　當(dāng)我放學(xué)后踢球時(shí)，時(shí)間在抬腿遠(yuǎn)射的一瞬間悄悄地溜走了；當(dāng)我趴在書桌上奮筆疾書與作業(yè)戰(zhàn)斗時(shí)，時(shí)間從舞動(dòng)的筆尖里溜走了；當(dāng)我無所事事地四處轉(zhuǎn)悠時(shí)，時(shí)間從我散漫的腳步中一分一秒地消失了。

　　我常常想：時(shí)間從何處來，又要走向何方？太陽落山時(shí)，我試著伸手挽回一絲余光，可它還是從我的指縫里消失了。留下的，只是月亮發(fā)出的微光。太陽走了，雖然明天還會(huì)有新的太陽，但它終究屬于明天。桃花謝了，雖然還會(huì)有再開的時(shí)候，但那只屬于下次，今天的這一瓣桃花卻再也回不來了。燕子去了，雖然有再來的時(shí)候，但再來的燕子也已不屬于今天了。

　　時(shí)間走得如此匆匆，而我又做了些什么呢？老師講課時(shí)，我真的認(rèn)真聽了嗎？練習(xí)書法時(shí)，我真的`寫好每個(gè)筆畫了嗎？寫作業(yè)時(shí)，我真的寫好每一個(gè)字了嗎？答案無疑是沒有。想想我都四年級(jí)了，這四年中，我曾經(jīng)浪費(fèi)了多少時(shí)間呀！記得陶淵明的那句話：“少年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”可是時(shí)間一去不復(fù)返，永遠(yuǎn)回不來了。

　　以后，我一定要珍惜時(shí)間，把別人玩游戲的時(shí)間用來做有意義的事。課堂上認(rèn)真聽講，不放過老師說的每一個(gè)字，這樣，課后的作業(yè)時(shí)間就會(huì)大大減少。課間，極目遠(yuǎn)眺，讓疲勞的眼睛得到放松。放學(xué)后，提高寫作業(yè)的效率，空出時(shí)間多運(yùn)動(dòng)。周六周日，我會(huì)做好計(jì)劃，比如看課外書，幫家人做力所能及的家務(wù)，爬爬山，放放風(fēng)箏，讓我的每個(gè)周末都絕不虛度。

　　時(shí)間，我準(zhǔn)備好了，你會(huì)回來嗎？

時(shí)間都去哪兒了作文13

　　聽著春晚演出的歌曲《時(shí)間都去哪兒了？》，再望著此時(shí)自己的父母——頭發(fā)斑白。我頓時(shí)黯然淚下，假設(shè)問一下每個(gè)人：時(shí)間都去哪兒了？卻沒有一個(gè)人能準(zhǔn)確的回答。

　　時(shí)間都去哪兒了？曾經(jīng)與我一起歡笑，一起嬉鬧的伙伴都漸漸離我而去了。為什么時(shí)間那么快？美好的時(shí)光總是被我們慢慢淡忘了？人生為什么就沒有一場(chǎng)不散的席，讓那潔白無瑕的童年永遠(yuǎn)著我和他。讓我們的友情永駐，讓我們的友誼永遠(yuǎn)充滿著青春年華。

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　　時(shí)間都去哪兒了？讓那些陪著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的親人們也都走了再看看那老家門前的兩棵松樹也都這樣變老了。父母?jìng)兊难垡不�了，已�?jīng)看不清自己現(xiàn)在的蓬勃年華，但他們對(duì)我們的愛卻永在，不論在什么情況下！

　　當(dāng)自己獲得自己一生的追求——利益與名利時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，周圍為什么和我一起說話？父母那溫暖的、動(dòng)人的話語卻已不復(fù)存在了？當(dāng)自己在財(cái)富與名利中度過自己的`半輩子時(shí)，卻看不到了——父母那蹣跚的步伐。但唯一知道的是，當(dāng)自己剛長(zhǎng)大時(shí)父母曾經(jīng)還樂此不疲的關(guān)心著你。

　　自己慢慢長(zhǎng)大了，對(duì)父母的愛有些不理解了。小時(shí)候，滿腦子都是自己的爸爸媽媽。是他們，在你困難的時(shí)候幫助你。是他們，在你處于迷茫的人生中循循善誘的開導(dǎo)你。讓你重新鼓起信心與勇氣，重新去奮斗。

　　敢問時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間到底去哪兒了？讓父親不再英俊高大，讓母親不再美麗漂亮，如果問我希望親情能有多久，我一定會(huì)堅(jiān)定的回答：“永遠(yuǎn)，一萬年！”

時(shí)間都去哪兒了作文14

　　時(shí)光如梭，仿佛昨天的一切還就在眼前，還那么清晰可見，可是，再也回不去了……

　　“漸漸地忘記，忘記了時(shí)間，我要沿著記憶的路線，到最深處哪怕只有一個(gè)明天。”胡歌一首《忘記時(shí)間》將我的思緒拉回到了現(xiàn)實(shí)，過去的歲月猶如細(xì)沙，從指間流逝，而我們只要把握好今天，不要等到后悔時(shí)才問自己，時(shí)間都去哪兒了？

　　誰吝嗇時(shí)間，時(shí)間久對(duì)誰慷慨。當(dāng)下我們被各種作業(yè)壓得喘不過氣來，但是只I要我們擠時(shí)間，就一定會(huì)有的，只要珍惜時(shí)間并利用好每一分鐘，我們才有機(jī)會(huì)登上成功的巔峰。俗話說﹕把握好今天，勝過兩個(gè)明天。的確對(duì)今天時(shí)間的`充分利用，比得上明天的再付出。我有我的夢(mèng)想，有我的人生歷程，我不會(huì)白白浪費(fèi)時(shí)間，讓我的夢(mèng)想變成泡沫。相反，我會(huì)一直走下去，哪怕路上荊棘遍布，我也不會(huì)停下前進(jìn)的腳步。

　　時(shí)間都去哪兒了？昨天還牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步，今天就即將面臨高考，登上更高一層的殿堂。未來不想失望，所以只有珍惜現(xiàn)在，努力奮斗，我們才有更好的明天。時(shí)間都去哪兒了？感嘆時(shí)光匆匆，我們將會(huì)努力奮斗！

時(shí)間都去哪兒了作文15

　　隨著親子節(jié)目“爸爸去哪兒了”的熱播，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的“時(shí)間都去哪兒了”和今年春節(jié)檔的票房黑馬“爸爸去哪兒”大電影。“去哪兒了”這詞也紅透了半邊天啊!

　　我的時(shí)間都去哪兒了，從考試中，生活中就可以看出。

　　考試中：1、前幾天考了一場(chǎng)試，我被前面的題給難住了，所以后面有幾道題就來不及做了，來不及做了我就會(huì)考的不好。

　　考試中：2、我從來就不喜歡做作業(yè)，而且我特別喜歡玩兒，我在考試中也會(huì)玩兒。前幾年，有一次數(shù)學(xué)考試，在最關(guān)鍵的時(shí)候“掉鏈子”了，害得我分?jǐn)?shù)滑滑滑，我的.遭遇也就慘慘慘。

　　生活中：我正在寫作業(yè)，手機(jī)正好在我邊上響了，我就會(huì)忍不住拿起手機(jī)看看……過了五分鐘，它又響了，上面寫著“步步驚情，四爺，若曦再續(xù)前緣”我便又忍不住點(diǎn)了一下，“愛奇藝”就打開。我本就愛看“步步驚心”，現(xiàn)在又出了“驚2”我當(dāng)然就不能放過啦。于是我就看了很長(zhǎng)時(shí)間，大約一個(gè)半小時(shí)，我突然想起我作業(yè)還沒有動(dòng)一下。

　　我的時(shí)間啊，我的青春啊，我的人生啊，就這樣被我消磨光了!

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