時間都去哪兒了作文匯編【15篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的時間都去哪兒了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時間都去哪兒了作文1
隨著王錚亮在春晚上《時間都去哪兒了》的深情演唱，這一話題也越來越受到人們的廣泛關注。“時間都去哪兒了還沒好好感受年輕就老了生兒養女一輩子滿腦都是孩子哭了笑了……”這扣動心弦的歌詞，這催人淚下的曲調真的讓人深思。時間都去哪兒了。
曾幾何時，我也在問自己時間都去哪兒了。時間，他像一盤散沙被隨風吹走；時間，他像傾聽的使者不會言語卻伴你左右；時間，他像忠誠的良友永遠不會棄你而去。
我的時間，請你停留一下好么。
10年前，我的時間在陪伴我度過讓人充滿各種無知與幻想的年紀——幼兒園。在這個年齡，我認識我平生的第一位老師，結識了我素來的第一位盟友，收獲了最讓我珍貴足惜的`友誼，獲得了最簡單質樸的榮譽。那三年時間匆匆而逝，現在的我，根本想不到曾經發生的點點滴滴。只是依稀記得那個滑梯，那些面孔。時間，消逝在我的童真里。
3年前，我的時間在陪伴我經歷了生命中很重要的一個階段——小學。我成為了光榮的中國少年先鋒隊隊員，我收到了曾經沒有獲得的那份喜悅與驚喜。我第一次真正的明白了失去與擁有的含義，第一次真正的知道了朋友對于生命的不堪一擊。這一次，時光劃地成河，在你我面前洶涌而過。時間——讓我重新審視了世界。
1年前，我的時間讓我經歷了生離死別。這是對未來的重新審視，是對未來旅途的一種迷茫。你無情的奪去我深愛的人，你讓我與世界白歌。靜聽心跳，聆聽世界的脈搏一切都變得單調無味，空洞無趣。時間，你去哪兒了？只是為了奪走我愛的人才匆匆逃荒而走。我不理解，也無法理解。
時間都去哪了。去哪兒。上天蒼蒼，請還與我時間。給我送來我愛的人。
時間都去哪兒了作文2
“嘀答！嘀答！”隨著時針的挪動，時間也加快了離開的腳步。此時，我們在干什么呢？是抓住時間做有用的事，還是在虛度光陰呢？
時間都去哪兒了？當你還在電腦上廝殺時，時間嘆了嘆氣，從你的手指間溜走了；當你趴在書桌上呼呼大睡時，時間嘆了嘆氣，從你的頭頂上飛走了……時間就是這樣溜走的，因為你不珍惜它，它也沒必要去理你！
時間對每一個人都是公平的，它不會多給一個人一分，也不會少給一個人一秒，重點是看你用什么樣的態度對待它。就好比兩個人，在一堂課里，同樣的時間內，一個人學到了許多知識，另一個人卻什么也沒學到。為什么呢？就因為那個認真聽講、積極思考的人抓住了時間，而另一個卻不珍惜時間，在偷偷地玩兒，原因就這么簡單！
魯迅先生曾說過：“時間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的！”一個人如果連一秒鐘也不浪費，那他就是個成功的'人。但如果一個人浪費了幾年甚至幾十年的時間，那他必定是失敗的。
時間既熱情又冷漠；時間既聽話又調皮。時間對珍惜、重視它的人很熱情；時間對虛度年華的人很冷漠。你若珍惜時間，就抓住它，它不僅不逃跑還會乖乖地被你抓住。你若不珍惜時間，它就會頭也不回地溜走了！
那些虛度年華的人，別妄想時間會倒流，更不可能讓你飛過唐宋元明清改變歷史。但你只要珍惜時間，努力學習，將來可能造出“時光機”，那么時間將任你擺布，你就成功了！不過前提還是四個字：珍惜時間！
好了，說了這么多，只想告訴大家要珍惜時間，別等老了才懺悔，那時時間早就跑到十萬八千里遠了。你問時間都去哪兒了？回答你的只有一聲嘆息，只能空悲切了！從現在起，讓我們跟緊時間的腳步吧！
時間都去哪兒了作文3
在一個不經意的翻動中，我看見了一篇文章《時間都去哪兒了》，文中寫著：“我”的父親他已經四十開外，雪白的頭發，深深的皺紋，再加上龜裂的手看上去就像是六旬的老人，時間把他的青春抹去……。這時，我的'心似乎被萬箭穿透，“時間是多么寶貴啊！”我不禁感嘆道。
是啊，時間就是生命，有一首歌叫做《時間都去哪了》它呼喚的是時間。如果你不珍惜時間，一旦時間象流水般流失，一晃眼，你會發現你身邊的親人、朋友都已離開了你，你會覺得自己十分孤獨。因為當你有時間時卻不珍惜，你當時沒有好好珍惜他們、愛他們。現在只能追悔莫及。莎士比亞說過拋棄趕時間的人，時間也拋棄他。所以好好珍惜時間吧！不要讓時間賽過你，把你遠遠地拋在腦后，讓你什么也做不了哦！
最后，文章作者把握住時間，天天晚上跟父親聊天談心事，他感覺父親也變得更加年輕更加開朗了。珍惜時間是一種美德，方法也有很多種，比如勤奮跟時間賽跑、多陪陪身邊的人……如果你到現在還沒有感覺時間的重要。
我再給你舉個例子吧：一個從10米高的樹上掉下來，時間緊迫，醫生顧不上休息馬上開始手術……。”最后醫生們高興地喊：“成功了”。如果再晚半小時就只能變成了殘疾孩子了。
時間的腳步是無聲的，花開花謝，天旋地轉，稍不留神，歲月會悄悄地從你身邊溜走，你也許會感嘆：時間都去哪兒了？是的，時間是無情的，它總是讓紅花琱謝，讓綠葉枯萎，讓童稚變老朽。所以，做時間的主人吧，別讓時間悄悄從你身邊溜走，抓住它，就抓住了你的人生。
時間都去哪兒了作文4
“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”王錚亮演唱這首歌，字字扣人心扣人心弦，聽到這里，我的心漏了一拍，對，時間都去哪了？
我們從一生下來到現在已經有十年了，時間在一點一點流逝。我已從小小的嬰兒轉眼間到婷婷少女了。
時間它，看不到，聽不到，摸不到，聞不到，你只能感覺。時間就像小溪一樣，小溪里面有藏寶圖也有一文不值的石頭。當藏寶圖和石頭同時經過你這里時你選擇了藏寶圖，那么你就可以去找到寶藏，換取無窮的財富。如果你選擇了石頭，那么你將得不到任何東西，只有后悔，但是這個世界上卻沒有后悔藥。
時間在慢慢地從你們的指尖溜走。當我們長大時，你也會注意到他們也在變老。他們把最好的青春給了我們。他們一直在幫助我們成長，給了我們所有溫暖、快樂讓我們一直幸福地活下去，而他們卻一直在變在變老。現在換我們來照顧他們了，我們一定要努力，不辜負他們的期望。他們就是我們的父母。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時光是金錢買不到，時間慢慢地流逝了，我們一定不能虛度光陰。
時間都去哪了？時間在我們的.身邊流逝了。時間過的太快了，我們一定要抓住時間，不能白白浪費，做時間的主人，讓我們主宰時間。時間不能白白流逝掉，要讓時間過的有價值，有意義！
時間都去哪兒了作文5
有人說：時間有的是，不必珍惜它。不過是虛度的數字罷了。而我說，時間對于我們每個人來說都十分重要。
對于老人，時間是生命的倒計時；對于上半上班族，時間是月底能賺到的工資；對于學生，時間就是好成績的基礎；對于醫生，時間就是與病魔抗爭的籌碼。
可見，時間對所有人來說都十分寶貴，沒了它就沒了性命，沒了它就沒了金錢，沒了它就沒了分數，沒了它就沒了生命的價值。
可是，時間的作用還不止這些。毛澤東說過一句豪邁的話：一萬年太久，只爭朝夕。這句話說的很好：一萬年，只是一個堅持的過程，但是它太漫長了，我們無法等到一萬年以后，那是不可能的。所以，我們只能一朝一夕、爭分奪秒地打拼，才會讓時間沒有白白過去。
席勒說過：時間的步伐有三種。未來姍姍來遲，現在像箭一樣飛逝，過去的'靜立不動。
我個人覺得這句寫得非常好，很生動。未來也許遙遙無期，看不到與現在的界限，也不知道未來何時到來，現在仿佛過的比其他的時候都要快，一眨眼可能就穿越到了未來。
我們更要把握好現在，不負韶華。而以前過去的事就不要再計較了，畢竟無論再大的事，只要經歷過，都會成為歷史。
所以，我們不必為往事而悲傷，也不要因為當時的成績而洋洋自得。過去的事已經過去，我們不必太在意。我們要做的就是要反省以前，把握好今天，期望未來。
時間一去不復返，只有珍惜好每分每秒，才能讓時間發揮出其應有的價值！
時間都去哪兒了作文6
我總是懷念在日記里用淚水和笑聲來衡量自己情緒的日子。那時，巷子里有一段溫馨的回憶。
我還記得食堂在夏天用粉筆畫招牌，加上“出售冷飲”的字樣。現在，它進入胡同，完全改變了它的外觀：友好的叔叔在胡同里賣襪子，拿著一把草扇，半閉著眼睛，舒服地沐浴在陽光下。放學后我要買一個冰淇淋，然后回家。但是舊冰箱已經完全不同了。滑動的輪子都銹了。還有賣衣服和鞋子的華麗招牌。我不知道它們是被雨水洗過還是被時間浪費了。它們變成了白色。就像一條古老的小巷，而不是一條古老的小巷。
總是記得要怕下雨，怕晚上下雨，那坑坑洼洼的泥路會苦到很晚才回家。回到巷子里，巷子里已是白天。泥濘的道路變得平坦而堅硬，沒有人害怕踩上去，也沒有人在褲腿上濺滿泥巴。
想想那些總是在一起玩的'小伙伴們，喜歡在麻雀窩里一起玩，有時候撿幾只麻雀蛋或者抓幾只饑餓的禿頭麻雀，毛不長，穿上去有點嚇人。現在我只想跑過整條小巷，再也看不到麻雀飛過。是時間帶走了他們，還是我們強迫他們離開？
偶爾在巷子里，我也會遇到一些老相識，還有那些在我小的時候總是親切地抱著我，稱贊我長得漂亮的阿姨阿姨們。我仍然記得它們的簡單味道，以及它們在我臉上親吻的溫暖。現在四眼相對，卻再也不能親切地喊：早！
時間在它綠色的香蕉，紅色的櫻桃，感嘆之間已經像一個耀眼的短流星一般排，我不能再掌握很多東西，走得那么快，怎么也不能停止那一步等我在我的睡眠。
時間都去哪兒了作文7
有一首歌叫做“時間都去哪兒了？”我也想問時間都去哪兒了？越是到了復習階段，就會有堆積如山的作業，若是不加緊速度的話，放學還可能會被老師留學。
但為什么人家莫語馨、徐柯雨都能每天把作業做完再回家呢？而我，卻是日復一日地天天被留學。為什么我無法像別的同學一樣，走在時間的前面？而是時常追著時間跑。每當我想起那堆積如山的作業，頭就開始痛起來。
到底我該怎么做才好？聽說人家章侃的練習紙，十張里有九張是一百分，這樣她就可以省下大量訂正的時間，把這些時間拿來寫回家作業、看書或做其他的事情。而我的錯誤率高達百分之四五十，這樣子我就必須花費大量的時間去訂正。再加上最近我的`書寫不夠端正，經常被老師罰重寫，時間又在不知不覺中溜走了。放學時間到了，看著同學們揚長而去，而我卻只能待在教室里訂正作業，尤其馬上就要升學考了，我卻無能為力，想到這里我不禁長嘆了一口氣。
但我認為這是可以改變的，而且現在改變還不晚。于是我制定了一個自救計劃。我決定每天作業一定要在7:30之前完成，否則就要扣零用錢。做完作業要進行詞語、名句、古詩和片段的復習，這樣可以減少練習和聽寫上的錯誤，省下來的時間可以用來寫一些課外的練習紙，9:00準時睡覺。這樣的計劃可以幫助自己規劃好時間，相信這么做了以后，一下子就能把回家作業輕輕松松地搞定了，壓力也會拋到九霄云外！學得不僅輕松而且快樂，成績也會步步高升，變成一個良性循環。
我發現越到了高段越要抓緊時間，不但要速度快，質量也要高，如果隨便應付一下，作業亂做一通，肯定又會被老師罰寫，那可就劃不來了。
時間都去哪兒了作文8
“時間都去哪兒了，還沒好好看看你，眼睛就花了……”這首歌是我在“開學第一課”中聽到的，它是王錚亮的《時間都去哪兒了》。這首歌讓我有了前所未有的疑惑：對呀，時間究竟去了哪兒呢？
時間都去哪兒了？還記得那開始的開始，我們都是孩子，但在父母的細心照料下，我們漸漸地懂事起來。褪去了那原有的稚嫩，轉而變成了堅強勇敢的少年；時間都去哪兒了？還記得那最后的最后，我們都渴望成為天使。而父母也盡量滿足我們的每一個要求，不料，我們在茁壯成長的`同時，卻忽略了一直細心照料我們的父母。原來，父母為我們無時無刻的調皮搗蛋而操碎了心，因此，在我們成長的同時，父母也跟著漸漸老去……歌謠的歌謠，依舊藏著童話的影子，孩子的孩子，究竟要飛往哪兒去？
一個不留神，時間已被柔和的春風吹散在空氣中了，我已從剛出生的嬰兒變成了幼兒園的一份子；一個不留神，時間已被孩子們熊熊燃燒的熱情融化，蒸發在空氣中了，我已經從幼兒園走到了小學三年級；一個不留神，時間正跟小雨妹妹在天地間追逐嬉戲，不一會兒，玩得連影子都沒了，我已經步步高升，快要小學畢業了……
時間都去哪兒了，是不是藏在樹叢間與孩子們在綠油油的草地上共舞？時間都去哪兒了，是不是與在花叢中翩翩起舞的蝴蝶嬉戲?時間都去哪兒了，是不是安靜的在院子里聽老人們講自己經歷過的坎坷……
雖然我們不可以讓時光永遠停留在自己想要停留的那一刻，但是我們可以將那一刻美好的瞬間永遠停在自己的心中；或者不浪費每一天，讓每一天都活得有滋有味，讓每一天都不存在任何遺憾！
時間都去哪兒了作文9
時間都去哪了？我們誰也不知道，因為時間都已被我們一點點浪費了。我們一點點長大，父母卻一點點老去，我們只感到自己長大了，卻從來都沒有注意過父母已經漸漸老去。
現在初中時一星期回家一次，父母接我回家時，總是關心我們在學校里吃飽了嗎？受冷了嗎？還會問問我在學習上有沒有什么困難？我們正處在叛逆時期，聽到第一次問時還會隨口答一句，可聽多了，我們就開始嫌父母嘮叨。可誰會知道，當我們嫌棄他們的時候，他們是多么的難過、傷心。
我們周六在家時，他們總是變著花樣地給我們補充營養，每天早起給我們做好早餐，一遍一遍的叫我們起床，我們卻躲在被窩里不起來，媽媽便只好一遍一遍把涼了的飯菜加熱，涼了，有加熱，知道我們從床上爬起來。父母你可不去干活，也要看著我們吃飽飯。
中午的時候站在太陽底下就像烤干了一樣，但父母仍要在棚中干活，汗水把衣服浸濕了，也要繼續干，直到把活干完。父母辛苦的干活，為的`就是給我們良好的學習環境，他們不是為了等我們長大了讓他們享福，而只是單純希望我們生活的比他們好，不要受苦受累。
晚上父母回到家時，還不能坐下休息一會兒，他們還要做飯，掃地，吃完飯時還要收拾桌子，洗碗，總有忙不完的活。而我們一天卻總是看電視，玩游戲。任那寶貴的時間一點點浪費掉。
父母以為我們的成長付出了他們的青春，“一生把愛交給他，只為那一聲爸媽。時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了。”我們要給父母多一點問候，多一點關心。讓他們的身邊充滿愛，讓時間付出得值得。
時間都去哪兒了作文10
窗外的桂花開了又落，時間不斷流逝，外面風景依舊美麗繁華，但人，卻在不斷的被時間催化……
——題記
“又是一天”我在心中默默的想著，帶有一絲不屑，上學，回家，就這樣度過了一日，時間飄過，夏日將至，把樹葉換上了深綠，蟬開始鳴叫，但我絲毫不理會，對于我來說，每天都是一樣，時間沒有帶走我絲毫東西。
我收拾好書包，準備下去。學業的繁忙，讓我變得越來越忙碌，變得安靜少語，以至于我對家人關心少了，對家人冷淡了。像往常一樣，我看見了媽媽。跑下去時竟摔了一跤，我的膝蓋擦傷了，腳也崴了，媽媽急忙跑過來又似嘲笑又似關心地說了一句：“這下好了，有陣子疼了”說完便要背我。我一身子趴上去，媽媽竟打了個踉蹌，頓時，我的心一緊，心中充滿悲傷：“難道媽媽真的老了嗎？時間就在這里留過嗎？”在途中，我發現媽媽的肩膀沒有年輕的有力，變得瘦弱，走路的步伐也越來越沉重，變得越來越慢。我趴在媽媽背上，抱著她瘦弱的肩膀，看著她不知何時頭上冒出來的.銀絲，我心中是一陣陣的心酸悲傷。
我弱弱的問一句：“我重嗎？背不了就別背了，放我下來吧。”媽媽笑著說：“你長大了，當然重了不少懂事了不少，我想過多幾年，我也老了，就背不動你了。”聽了這話，我鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉。時間原來經過，帶走了許多，帶走我的幼稚，帶走我的童年，更帶走媽媽的年輕，但時間帶不走的，是母親對孩子的愛。
現在，我在思考，時間要去哪里？它的目的地是何方？但終究想不出結果，但我知道，時間讓我成長，時間也讓我父母老去。
時間真的走得很快，不管時間去了哪里，我們都要去珍惜，珍惜家人，珍惜周圍的人，珍惜時間。
時間都去哪兒了作文11
“我的時間都去哪兒了？”我不禁感嘆到。
我的時間一點點的消失，而我和我的小學同學能夠在一起的時間，最多只有兩個月了。每過去一天，分離的日子也就離我們更近一些，我們在一起打鬧的日子也就縮短一天……
剛進小學的時候，我們覺得度日如年，剛開始上課的那幾天，我們漫不經心的在課堂上聽老師講課。到了三四年級后，我們慢慢意識到，能夠在茫茫人海中，建立起一個32人的小班，是一件多么巧合的事，仿佛命運故意要將我們合在一起。到了六年級，我們的不舍，雖然沒有在外面表現出來，但是每一天的過去，都會使我們的.心冷下一格。直到畢業那天，我們的心情直至冰點，就算是為小學生涯畫上了句號。我們現在真想回到過去，在重新上一次一年級，再重新做一次同班同學。眼前的分離讓我們后悔莫及，我們為什么不早點相遇。知道現在分離之時，我們不僅感嘆：“時間都去哪兒了？”
臨近畢業的我們，在外面的補習班也越來越多，排的一點休息的時間都沒有。我們和班里的一些同學一樣，在一處學完，還沒來得及休息一下，又趕到另一處補習班學習。學完之后，又得回來，把學校的小山堆似的作業寫完……我們感嘆：“時間都去哪兒了！”
在校園的一角，我們班圍成一個圓圈坐在那，這也算是畢業前，我們班最后一次坐的那么近吧！
我們坐在操場上，風將落在地表上的落葉吹得“沙沙”作響。在風中還摻雜著一些灰塵和黃沙。這風顯得多么滄桑，多么凄涼。仿佛這風也知道了我們的不舍。
我們驚呼：“時間都去哪兒了？”
時間都去哪兒了作文12
“時間都去哪兒了？還沒好好珍惜就老了……”現在的我時時都在哼唱這首歌。是呀，時間都去哪兒了？小時候，爸爸把我扛在肩上，媽媽講故事哄我睡覺。然而，轉眼間，那些美好的畫面，怎么都不見了？
爸爸變了：原本輕輕松松地就能把我舉過頭頂兒，而現在是心有余而力不足；原本烏黑的頭發，現在出現條條銀絲；原本滑而又光的額頭，現在出現了一條條皺紋。這是時間在和爸爸玩的蓋印章的游戲嗎？
媽媽也變了：原本白嫩的臉龐，現在變得粗糙了；原本記憶超強的媽媽，現在問什么，她老是想不起來；剛剛交代的事，過一會兒她又忘了，這是時間把媽媽的記憶力偷走了嗎？
我也變了：原本坐在爸爸肩上的`我，現在總是走在前頭，原本總被追著喂飯的我，現在總是把飯端到他們面前，原本要媽媽講故事哄著睡覺的我，現在總是一個人睡，這是時間讓我長大了嗎？
時間去哪兒了呢？其實 時間從未去別處，時間藏在媽媽的皺紋里，時間藏在爸爸的白發里，時間就在我們不經意的變化中溜走了。
啊，時間過得真快，“光陰似箭，日月如梭”這句話真沒錯。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間很珍貴，是用金錢買不到的，所以我要好好珍惜它，我要成為時間的主人。我要好好學習，長大了好報答我的父母雙親。
“時間都去哪兒了？時間被我拽在手里了！”……
時間都去哪兒了作文13
時間都去哪兒了？為啥記不起來了？錦鯉僅有7秒的記憶力，可我也為什么想不起來時間都去哪兒了呢？
歌曲的節奏是這般的令人沉醉，一段燭火可映照昔日往日；流云遮眼，看不到的容貌，理不清的構思，時間都去哪兒了，為什么尋不到了……？立在十字街頭，忘記了以前的那大街上，那棵白楊，僅有孤獨一人，只有孤單的心緒半空中俳徊。
上學路上，兩側不見了的向日葵，白楊樹的葉子什么時候又落光了？禁不住想問：時間都去哪兒了呢？少了的一切，又去哪兒了，能否回家？望看不到的'太陽光，無法留住的青春年少，雨后彩虹能否更好看？時間都去哪兒了？為什么留有的憂愁仍在心里俳徊。
電視前的父母，何時臉部增加這么多皺褶，傳出的嘆氣聲為什么令我難過？過去了一年又一年，她們循環往復的投入，而我也發展了許多，我也有一絲搞清楚父母的不容易。
時間都去哪兒了？早上葉子上的小露珠在微風拂過的一瞬間翻轉著，仿佛不清楚下一秒就需要進到地面，或許我眼中的自己迷惑不解的回答。
為何要斤斤計較以往的事而遲疑不決呢？為何要為不明的未來一籌莫展呢？為何偏要就忽視了時下？不，我一定要讓這一秒活的更精彩紛呈。
時間匆匆忙忙地走了，但不可以終止大家發展的腳步，珍惜現在的每一秒，讓每一秒都是有它的使用價值。
時間都去哪兒了作文14
門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發。
初春
已經是春天了，院里的梧桐樹長滿了嫩芽。奶奶抱著五歲的我坐在梧桐樹下，指著數對我說：“這棵樹是你出生的那年我和你爺爺種在這的，算起來和你同歲，都是五歲。”我仰起脖子看看參天的大樹，問奶奶：“為什么它那么高，而我這么矮呢？”奶奶笑了笑，說道：“那你就快長，要和它一樣高。”“恩。”我從奶奶的懷里蹦出來，伸伸四肢說：“我要和它一樣高！”奶奶笑著摸摸我的頭。
那是初春季節奶奶給我的溫暖。
暮夏
雖然快到秋季了，但是天氣依舊炎熱。梧桐樹枝葉繁茂，知了在樹上不停歇的叫著，要在最后的時候一展歌喉。奶奶拉著八歲的我坐在樹下，手中的扇著蒲扇。奶奶給我講這以前的'故事，我不知不覺就睡著了。睡夢中依稀覺得，那只扇扇子的手從未停歇過。
那是暮夏時分奶奶給我的清涼。
隆冬
冬天到了，梧桐樹的葉子早就掉光了。才下過一場小雪，大地銀裝素裹。奶奶來到我屋里來找十五歲的我去陪她一起去買東西。外面冷極了！我在前面快步走著，走了一段時間，回頭看看奶奶。我這時才發現，奶奶走得是那樣的慢。她一步步走得極仔細，步伐邁得很慢，滿頭白發在冬日的照耀下閃著耀眼的白光。奶奶老了！我走到她的身邊，攙著她。像小時候她拉著我一樣。
那是隆冬之時我還奶奶的一份心安。
后記
我摸著梧桐樹上的紋路，像極了奶奶的手掌。我在長大，她在變老。
時間去哪兒了，還沒讓我好好愛她，她就變老了！
時間都去哪兒了作文15
春節一首王錚亮的時間都去哪了觸動人心，背景上的畫面更是觸目驚心，是啊，時間都去哪了。我們一天天一月月一年年的時間都去哪了。我們浪費了多少寶貴的時間啊。
時間都去哪了。我們當前主要的任務就是學習，可是呢。我們每天早上起床時總要懶床不起，浪費的不是時間嗎？上課老師在講你沒認真聽，走神了，回家在自己學，學不學還不應定，浪費的`不是時間嗎？現在想想時間過的真快啊，就好像昨天還是剛出生的。
時間都去哪了。看看爸爸媽媽的頭發是否已有了幾根或幾撮白頭發啊。看媽媽臉上的魚尾紋是否像被折了的紙。看看爸爸的手上，是否有幾道因為你做魚弄傷的傷口，或因日夜操勞磨起的手繭。看看周圍的人，是否都有進步，而你去原地不動。時間都去哪了。
時間就是大海里的水，只要用之所以，總會是滔滔不絕用之不斷；最嚴重的浪費就是時間的浪費；年難留，時易損；等時間的人，就是浪費時間的人；時間是一條金河，莫讓它輕輕地在你的指尖溜過；時間像彈簧，可以縮短也可以拉長。這些關于時間的名言警句，你有沒有倍感深觸呢。
珍惜親情，珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，生命的步伐在歡快地舞蹈，舞過鮮艷的百花，舞過蕩漾的荷塘，舞過飄落的楓葉，舞過純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。時間都去哪兒了，沒好好感受年輕就老了；時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……
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