時(shí)間煮雨作文(集合15篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的時(shí)間煮雨作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

時(shí)間煮雨作文1

　　風(fēng)吹雨成花 時(shí)間追不上白馬 你年少掌心的夢(mèng)話 依然緊握著嗎 云翻涌成夏 眼淚被歲月蒸發(fā) 這條路上的你我她 有誰迷路了嗎 我們說好不分離 要一直一直在一起 就算與時(shí)間為敵 就算與全世界背離 風(fēng)吹亮雪花 吹白我們的頭發(fā) 當(dāng)初說一起闖天下 你們還記得嗎 ？

　　那一年盛夏 心愿許的無限大 我們手拉手也成舟 劃過悲傷河流 你曾說過不分離 要一直一直在一起 現(xiàn)在我想問問你 是否只是童言無忌 天真歲月不忍欺 青春荒唐我不負(fù)你 大雪求你別抹去 我們?cè)谝黄鸬暮圹E 大雪也無法抹去 我們給彼此的印記 今夕何夕 青草離離 明月夜送君千里 等來年 秋風(fēng)起

　　去年那個(gè)夏天，你在群里給我分享了這首歌，對(duì)我說:挺好聽的，你一定要聽。我當(dāng)時(shí)沒有在意，只顧著和別人聊天。后來，我們形同陌路，你愛上了這首歌，所以，今天，我寫下這個(gè)故事，送給你，送給我們彼此錯(cuò)過的青春。

　　一.

　　初見你，是在小學(xué)，我們同班，也是前后座，那時(shí)的你真的很優(yōu)秀，是我一直崇拜的對(duì)象——身為無名小卒的我，希望有一天會(huì)站在和你一樣的高度。

　　大概是小學(xué)五年級(jí)吧，我們開始有了周測(cè)，你的成績(jī)變得不是很好，而我的成績(jī)卻一點(diǎn)點(diǎn)提高了，那時(shí)的我們還是前后座，于是，我們就在抄與被抄間建立了友誼——我單槍匹馬的闖入了你的世界，你驚艷了我的生活。

　　二.

　　本以為，小學(xué)畢業(yè)后，我們之間不會(huì)再有交集

　　可是，我卻在初一軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，看到了你，可以說很高興吧，不過那種高興與慶幸能和你繼續(xù)加深友誼無關(guān)。

　　也許，應(yīng)該感謝那場(chǎng)考試，我發(fā)揮失常了，分到了你的那個(gè)考場(chǎng)，而后，我們順理成章地越走越近。

　　三.

　　后來，到了初三。我們已經(jīng)疏離成為陌生人，也許是習(xí)慣了你的存在，我變得不再那么快樂，每天都很累。有太多的事要忙。不過，忙里偷閑，我規(guī)劃的未來里要是你的足跡。

　　可是，即便這樣，我也沒想過與你和好——畢竟失去了，再找回來又有什么意義？

　　四.

　　我敢肯定，如果沒有后來的相遇，我們之間不會(huì)變得這么尷尬。如果沒有后來的相處，你在我的印象里永遠(yuǎn)是相遇時(shí)的單純美好。如果沒有后來你父母的參與，我不會(huì)放手的那么絕情。

　　可是生活沒有如果，你我的故事最后變做了沒有道別的離別。

　　五.

　　徐鶴書，今天是六一。十年前的六一我們相遇，十年后的今天，我想寫一些東西作為我們友誼最后的結(jié)局。

　　不過怎樣，都謝謝你的陪伴，謝謝你陪我走過的青春，謝謝你用這樣的方式讓我長(zhǎng)大。

時(shí)間煮雨作文2

　　風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬。

　　年年歲歲，周而復(fù)始。他們也曾擁有過最真的年華，最美的歲月，他們也曾擁有烏黑的秀發(fā)，細(xì)嫩的皮膚。可是有一天，他們有了愛情的結(jié)晶，便操碎了心。日復(fù)一日，他們開始每天按時(shí)做飯，調(diào)配營(yíng)養(yǎng)餐。日復(fù)一日，他們天不亮就爬起床精心地沖牛奶。于是，時(shí)間加快了侵略的腳步，他們白了頭發(fā)，老了容顏，彎了脊背，添了皺紋。我們?cè)撜湎Я税桑�珍惜每早醒來的一杯熱牛奶，珍惜餐桌的美味佳肴，珍惜深夜苦讀時(shí)的縷縷茶香，珍惜有他們陪伴的每一天。

　　云翻涌成夏，眼淚被歲月蒸發(fā)。

　　每天，騎著一輛橘色單車，捧著一大杯藍(lán)莓奶茶。或是一個(gè)人走路，無拘無束地邁步。有時(shí)偶爾矯情地看著天空，望著棉花糖似的白云發(fā)呆。會(huì)為了一道英語題和同桌爭(zhēng)得面紅耳赤。也會(huì)一個(gè)人苦著臉昨晚一整套的數(shù)學(xué)題。會(huì)因?yàn)楣テ屏艘坏离y題而開懷大笑，會(huì)因?yàn)橐淮慰荚囀Ю�而賭氣學(xué)到深夜。會(huì)和別人競(jìng)爭(zhēng)比賽而整夜整夜地埋頭題海。我們?cè)撜湎Я税桑瑫r(shí)間在悄然溜走，我們?cè)撜湎д�盛的青春了吧，該學(xué)會(huì)珍惜青春年華立下的永不言棄的誓言了吧，該珍惜還能放蕩不羈拼搏奮斗的時(shí)光了吧。

　　風(fēng)吹亮雪花，吹白我們的頭發(fā)。

　　叮鈴鈴，電話響了。“喂，誰呀？”“是我，子萱。天氣預(yù)報(bào)說明天會(huì)下雨，記得帶雨傘，多穿些衣服。”“嗯，知道了。”雖然早已知道了這個(gè)消息，卻還是很感激，感謝朋友用長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線送來久違的溫暖。朋友是什么？是可以在你生病時(shí)噓寒問暖，在難過時(shí)把肩膀借你依靠，是開心時(shí)一起肆無忌憚地傻笑，是一直陪你走過那段漆黑的長(zhǎng)路不曾放手的人。該珍惜這來之不易的友誼了吧。珍惜有朋友陪伴的每一個(gè)風(fēng)霜雨雪。珍惜陪你輝煌陪你落魄的朋友，珍惜每天數(shù)落你丟三落四的缺點(diǎn)卻細(xì)心地幫你撿起掉落的鋼筆的朋友，珍惜每天吵吵鬧鬧磕磕絆絆卻不棄不離的朋友。

　　今夕何夕，青草離離。明月夜送君千里，等來年秋風(fēng)起。

　　該學(xué)會(huì)珍惜了。

　　時(shí)間會(huì)帶走很多，會(huì)帶走容顏，會(huì)帶走年華，會(huì)帶走倔強(qiáng)，會(huì)帶走很多很多。

　　但唯一亙古不變的是情感。

　　珍惜吧，不要留下什么遺憾。

　　時(shí)間很殘酷，它不會(huì)停下來等迷途知返的人。

　　所以，珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)光中沉淀下來的情感吧。不要為你的人生留下無法彌補(bǔ)無法挽回的遺憾！

時(shí)間煮雨作文3

　　時(shí)間煮雨，言笑嫣嫣的回憶總能讓人莫名的懷念、惆悵……也許，時(shí)光里的低眸，年華里的末梢，叫離別。

　　絲絲縷縷的余暉透過疏淡的青葉瀉灑在斑駁的墻壁上，夜幕正慢慢侵蝕著如血的殘陽。沿著河邊的小路，回憶往事，好似一把色彩繽紛的雨傘，過往的一幀幀畫面在記憶里交織。路旁的曠野，青草沃油，灼艷的紫云英花開漫野。往事逝散如煙，舊夢(mèng)依然繚繞。童年的生活給我留下了一頁難忘的記憶……

　　去年夏季的一天，我經(jīng)歷了人生中第一次獨(dú)自生活的體驗(yàn)機(jī)會(huì)——夏令營(yíng)。起初我與同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠＃�玩的那叫開心，后來在做游戲的環(huán)節(jié)中，我與同學(xué)發(fā)生了分歧，由于平時(shí)在班級(jí)趾高氣昂慣了，自己不顧同學(xué)的感受一意孤行，致使游戲無法繼續(xù)進(jìn)行。在整個(gè)過程中都是我一個(gè)人與同學(xué)對(duì)立著，我被同學(xué)們孤立了，只好悄悄地走出人群，默默地流淚。當(dāng)時(shí)感覺既傷心又無助，傷心同學(xué)的不友好，無助的是第一次離開父母竟發(fā)生這樣的事情。正在我不知如何是好的時(shí)候，平日里相處較好的幾個(gè)同學(xué)坐到了我的身邊，給我擺事實(shí)講道理，我頓感懊悔，真不應(yīng)該一時(shí)鬧脾氣，傷了同學(xué)之間的和氣。在這以后我明白了，如果生活中沒有朋友，就像生活中失去了陽光，不以自己為中心，這樣生活會(huì)更加充滿陽光。

　　再回首，我已經(jīng)上六年級(jí)了，與同學(xué)分別在即，我在茫茫悲嘆中卻多了幾份博雅和歷練，少了幾份天真的稚氣。風(fēng)輕云淡，楊柳依依。我喜歡放慢自己的步伐，隨著游弋的風(fēng)兒回想當(dāng)年被微風(fēng)拂亂的發(fā)絲和衣角，心悅綿綿。世界大了心就澎湃了，太多的事都已不堪回首，望著他們遠(yuǎn)去的背影，不舍，悲傷灑滿心口，這大千世界就好似這風(fēng)雨中的，那樣堅(jiān)強(qiáng)……無論今后我將在何方，我將永遠(yuǎn)珍藏與同學(xué)在一起的幸福時(shí)光。

　　那天，我站在窗邊，望著他們遠(yuǎn)去的背影。我沖下樓去，與他們一同去放那只風(fēng)箏，我們手牽著手望著它慢慢升上蔚藍(lán)的天空，我們笑了。我們的人生就好似那只風(fēng)箏的旅程，充滿風(fēng)雨，充滿歡樂……

　　時(shí)間過得如此匆忙，我們美好的童年充滿了歡聲笑語，這段美好的生活讓我感悟到了時(shí)間的寶貴，使我倍加珍惜……

時(shí)間煮雨作文4

　　花開花敗，如煙如夢(mèng)；日升日落，如癡如醉；紅塵百步若拂去，山碧情似如金堅(jiān)，鐘聲浩蕩，繁華流年，一切不過煙雨散。

　　暮然回首，記憶在不經(jīng)意間重提。跟隨時(shí)光漫步，往事隨風(fēng)，朦朧悸動(dòng)，呼喚著那顆蒼茫的心，一瞬間的思念，打破了久違的寂靜，青燈殘帳，留下許許詩意的朦朧，猿鳥亂鳴，漫溢無限浪漫。

　　生亦何歡，死亦何懼！輪回在世，不枉虛度一生。一輩子是一生，一刻也是一生！只要認(rèn)認(rèn)真真的活過，一眨眼也是一生！從來不相信什么一切。人生中不可能有十全十美，連動(dòng)物都知道魚和熊掌不可兼得，人生必須要學(xué)會(huì)舍棄！漸漸地忘記了時(shí)間，而我只有用力地去抓緊了想念。說不在乎，是虛假的——有錢人說不在乎愛情，是虛情，因?yàn)樗麄兛梢詾樽约旱氖聵I(yè)舍棄一切；窮人說不在乎金錢，是假意，因?yàn)樗麄兺�往達(dá)不到期許。人生總會(huì)患得患失，人看似主宰著一切，卻永遠(yuǎn)也主宰不了時(shí)間。而時(shí)間，卻往往主宰著萬物。

　　時(shí)光的啟輪緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，一切的生靈煥然一新，初萌的心意已在不知不覺中悸動(dòng)，輕輕地迎合著風(fēng)意，有似無似地享受，無疑在生活中添加了一抹亮色。有些眩暈的感覺，默認(rèn)了不經(jīng)意中的種種，一顆流星劃空而過；對(duì)于我們，一眨眼的時(shí)間足以對(duì)未來憧憬；而對(duì)于流星，一千光年的時(shí)間，只為造就人們的憧憬。

　　記憶揮之不去，那就選擇永恒，時(shí)光記錄了所有人成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想要忘卻，最終還是把它封存了起來；漸漸，歷史改變，而記憶，卻因時(shí)光的不經(jīng)意而被存留。

　　時(shí)光伴隨著我們的腳步，陪伴著我們成長(zhǎng)，當(dāng)我們從困難中爬起，時(shí)光沒有向我們伸手，卻給予我們鼓勵(lì)；當(dāng)我們從成功中越過，時(shí)光沒有向我們贊揚(yáng)，卻給予了我們信心；當(dāng)我們追趕上時(shí)光的步伐，卻發(fā)現(xiàn)，心境大不如前。為什么？

　　在我們這個(gè)年齡，好若般五味劑，“酸甜苦辣咸”，時(shí)時(shí)想品嘗其中的一樣；在我們這個(gè)年齡，好似大海中的高潮，巨波濤濤，卻熱情無限；在我們這個(gè)年齡，好似九月的曇花，神秘朦朧，卻花香四射；在我們這個(gè)年齡，好似牡丹般光彩照人，卻令人迷茫不定。

　　人生短短數(shù)十載，卻讓七情六欲全包含其中，這又有何妨！當(dāng)我們一步步邁向死亡，才會(huì)徹底明白，人生中的一切一切，不過是虛夢(mèng)一場(chǎng)。

　　當(dāng)我們走過了，愛過了，恨過了，才明白：不要去憧憬迷茫的未來，而是要抓住這現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)在。

時(shí)間煮雨作文5

　　時(shí)光荏苒，歲月匆匆。小時(shí)候給我們留下的，總會(huì)是許多美好的事情。

　　小時(shí)候，記得自己可以為了學(xué)騎自行車摔得灰頭土臉，以證明自己要特別特別的努力。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，自己在外邊受的哭和累也只有自己知道，而每次和父母打電話聊天時(shí)，也只是報(bào)喜不報(bào)憂。只是不想讓父母擔(dān)心，想必，這大概就是從小到大的一個(gè)過渡吧！時(shí)間是一去不復(fù)返的，今天過去了，那么，明天就又是充滿希望的一天。

　　那么在你的成長(zhǎng)路上，那些消逝的時(shí)光應(yīng)該沒有被你白白浪費(fèi)掉吧？從剛出生到現(xiàn)在，我們都在一直學(xué)習(xí)，從小時(shí)候自己吃飯要媽媽喂，到現(xiàn)在自己動(dòng)手做飯和吃飯，我們每一天過得都很充實(shí)，也一直在進(jìn)步。

　　成長(zhǎng)是一件既快樂而又痛苦的事情，學(xué)什么東西都是先苦后甜的。要知道收獲比付出的要多得多，但是沒有付出，哪來那么多的回報(bào)？如果你不努力，成為了一個(gè)不求上進(jìn)的人，那么就讓那些消失的時(shí)光從心里抹去，把所有的不開心通通忘記，只留下美好的瞬間。

　　小的時(shí)候可以隨時(shí)拉起爸媽的手，讓他們和你一起玩兒；或者每當(dāng)爸爸媽媽工作完回到家，就親親爸爸媽媽說一句：“您辛苦了”。但是現(xiàn)在呢？你是否很久都沒有這樣了？或者連一句“我愛你”之類的話語都羞于啟齒？相對(duì)于爸爸媽媽，改變太多的是我們自己，我們從一個(gè)幼兒到一個(gè)少年，這個(gè)成長(zhǎng)使我們與父母之間有了代溝，雖然相比小時(shí)候懂事了不少，但是與爸爸媽媽的感情卻比小的時(shí)候淡了許多。

　　消失了的時(shí)光改變了我們很多，小時(shí)候的我們是天真無邪的，縱然時(shí)間只在一轉(zhuǎn)頭時(shí)逝去。那么，也要知道過好他的每一分和每一秒。

　　我想改變一個(gè)人最重要的階段就是初中時(shí)期了吧！真的可以說初中改變了許多我對(duì)事物的看法，也教會(huì)了我一些道理。從小學(xué)到初中剛剛過渡的那段時(shí)期，我的成績(jī)?cè)趯W(xué)校可以說是出類拔萃的。但是慢慢的，學(xué)習(xí)的壓力和每次回到家爸媽給的壓力堆積在一起，無處釋放，導(dǎo)致了我上課不專心聽講，每天只知道貪玩，成績(jī)很快一落千丈。當(dāng)然自己也很難過：每當(dāng)考得差的時(shí)候，連回家見爸爸都會(huì)感到愧疚，愧對(duì)爸爸媽媽，那段時(shí)間里簡(jiǎn)直如噩夢(mèng)一般，每天只想著如何逃離這難捱的初中生活！

　　不過再苦的事情，我覺得也有相對(duì)比較甜的事情在等著你，我覺得世界上的東西總是相對(duì)著的。如果你遇見了一個(gè)不好的事情，那么就說明你離幸運(yùn)就不遠(yuǎn)了。

　　在我初中的那段日子里，我結(jié)識(shí)了一位非常優(yōu)秀的朋友，她給了我許多的幫助，總是在我需要時(shí)，陪在我身邊。大概就是時(shí)光會(huì)逝去，但身邊的朋友家人以及一切事物，都會(huì)一直的陪著你。

　　現(xiàn)在的我們只要把握現(xiàn)在，以前的事情不必在意太多。要記住一句話：哪有什么一夜成名，其實(shí)都是百煉成鋼。為了以后更好的我們，一起努力吧！

時(shí)間煮雨作文6

　　“風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，你年少掌心的夢(mèng)話，依然緊握著嗎……”

　　當(dāng)這首熟悉的歌曲再一次在耳邊響起時(shí)，不覺已是又一個(gè)三年。驀然回首，早已是物是人非。我靜默了，細(xì)細(xì)地回憶著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　“當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的女孩，遇到愛不懂愛……”第一次學(xué)會(huì)容祖兒的這首《揮著翅膀的女孩》時(shí)，我已經(jīng)是初中生了。還記得當(dāng)我第一次步入中學(xué)的大門時(shí)，緊張和陌生依然按捺不住內(nèi)心的喜悅，總會(huì)有個(gè)小人在心里告訴我：“我長(zhǎng)大了。”幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，我隨爺爺一同走進(jìn)了我的教室。起初，映入眼簾的是一個(gè)面色和藹的中年男子，見到我和爺爺，他忙站起來，面帶笑容地招呼我們。當(dāng)他自我介紹完后，我知道了他是我的新班主任。緊接著，同學(xué)們陸續(xù)而來。見到熟悉的，我們激動(dòng)得相擁在一起；見到不熟悉的，我們互相問候著對(duì)方，不一會(huì)兒便也熟悉了。光陰似箭，日月如梭。相識(shí)如同昨日的我們，在一起度過了新穎、短暫而快樂的七年級(jí)生活。

　　時(shí)光荏苒。悄然間，我們從七年級(jí)的懵懂轉(zhuǎn)變?yōu)榘四昙?jí)的青澀。或許是因?yàn)橐呀?jīng)相識(shí)一年了吧，又或許是因?yàn)樯钪�就只有一年的光陰可以共享了吧。在這一年里，同學(xué)們相處得格外融洽，彼此之間相互關(guān)心、學(xué)習(xí)上相互幫助、生活上相互照顧，如同相親相愛的一家人。給我們苦與樂并進(jìn)的初中生活增添了一抹色彩。

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地在流逝，步入九年級(jí)，我們都成熟了，都明白了“友情誠可貴”，都特別地珍惜在一起的日子。即使我們都不情愿在相識(shí)過后告別、不情愿在相知過后分開、不情愿在“相愛”過后背離，不情愿著許許多多，也無法去抵擋時(shí)間的無情，只能在彼此心中，心照不宣。

　　“那一年盛夏，心愿許得無限大，我們手拉手也成舟，劃過悲傷河流”。縱使時(shí)間無情，也沖散不了我們之間的友情。曾經(jīng)的誓言，依然有效，因?yàn)樗�的保質(zhì)期是永遠(yuǎn)；曾經(jīng)的美好，依然是我們彼此心中最珍貴的記憶。正如“若時(shí)光不老，我們不散”。

　　一曲終了，也道不回過去。過去的終將過去，唯一不變的是初心。而現(xiàn)在的我們終將選擇——既來之，則安之。

時(shí)間煮雨作文7

　　時(shí)間煮雨，聽來也是感動(dòng)。

　　畢業(yè)的季節(jié)腳步漸近，我托腮看窗邊即將畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐忙碌的來往，耳邊不由響起《同桌的你》，想起那句歌詞——你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。那次和一位將要畢業(yè)的學(xué)姐聊天，她深有感慨說道，時(shí)光真快，仿佛昨天才來報(bào)道，今天就要走了。笑中含淚，但畢業(yè)離別也是另一種重逢。

　　于是我就想，假如我今年也是畢業(yè)生呢？假如我也即將要離開，以畢業(yè)生的身份，那么我想我也會(huì)感慨良多。憶及大一剛來時(shí)，人面桃花相映紅，季節(jié)與時(shí)光，憧憬與未來，都是如詩如畫的美好。那時(shí)我們也一起去看風(fēng)景，感慨落雁與孤鶩齊飛，半江瑟瑟半江紅。記得剛來時(shí)，我們以看戲人的身份感慨學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的畢業(yè)和即將離校，如今我們卻變成了戲中人——離開學(xué)校，踏入社會(huì)，以后如何將是另一番打磨和經(jīng)歷。但是沒有關(guān)系，雖然畢業(yè)使得我們分道揚(yáng)鑣，但是四年的感情，足以維持一輩子的聯(lián)系。在社會(huì)上摸爬滾打，必定會(huì)塑造出一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)更優(yōu)秀的自己，面對(duì)未來所遇的困難和艱辛，咬牙堅(jiān)持，風(fēng)雨過后必定風(fēng)景更美。

　　即便我還沒有畢業(yè)，也可以想象，在四年的光陰里，有那么一群人朝夕相處，在教室一起聽那些無聊的課程，夜晚橘黃色的燈光下一起在操場(chǎng)跑步，一次又一次的聚會(huì)和嬉笑，就好像是一家人一般，情感早已生根發(fā)芽，如今到畢業(yè)，亦會(huì)難舍難分。

　　白云蒼狗，時(shí)光飛逝，時(shí)光流轉(zhuǎn)幾年之后，我也變成了畢業(yè)生，我想我會(huì)感動(dòng)感傷，難忘美好的大學(xué)四年，但是面對(duì)畢業(yè)分離我會(huì)笑著祝福，會(huì)感慨于我們初入社會(huì)，面對(duì)的是大好前途和拼搏的未來。因?yàn)槲疑钪�，每個(gè)人都要成長(zhǎng)，都要遠(yuǎn)走高飛，但我們都要記得，畢業(yè)雖分離，但青春不散場(chǎng)。哪怕時(shí)間煮雨，我們也會(huì)伴隨著雨聲且行且珍惜，一路發(fā)展，一路享受。畢業(yè)，不是一個(gè)地方的終點(diǎn)，更是一條新旅途的起點(diǎn)。你用自己的時(shí)間來創(chuàng)造和思考，也會(huì)自己的未來換青春一個(gè)賭注。未來如詩，生命如畫，曾經(jīng)有你們出現(xiàn)過的青春，必定美到極致，足夠一生念念不忘。

　　對(duì)于即將畢業(yè)分離的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，我要送上最美好最真摯的祝福：畢業(yè)雖分離，青春不散場(chǎng)！愿你所遇皆所愿，所行化坦途。未來的風(fēng)景，必定是你獨(dú)自開拓的美！

時(shí)間煮雨作文8

　　想到闊別重逢，再次相遇的場(chǎng)景，心里只是一陣陣的著急和按捺不住的喜悅…站在約定的接頭地點(diǎn)，望著嘩嘩啦啦的大雨，想著此刻她要是站在我面前我該怎么問候，該說什么；是否隔了一年之久兩人也會(huì)變得有些陌生，怎樣說才能打破那一年的陌生感…時(shí)間滴滴答答隨著豆大的雨點(diǎn)一起流過，像初三中考前的倒計(jì)時(shí)，卻不再覺得流逝的那么急…

　　當(dāng)我還徘徊在回憶的門檻兒時(shí)，一個(gè)熟悉的身影停佇在離我不遠(yuǎn)處；本來以為看到我她會(huì)大叫一聲我的名字，然后跑過來抱住我；沒想到她竟然傻掉了，呆呆的站在那里睜大眼睛看著我；也沒想到…大叫一聲對(duì)方的名字，然后跑過去抱住對(duì)方的竟然是我！（本來想淡定一些，結(jié)果全亂了。）抱住她的那一瞬間…前所未有的開心和釋然一擁而出。那感覺，這輩子都不會(huì)忘記。

　　雨還下著，心卻晴了。

　　一路上都握著手，卻一點(diǎn)陌生感都沒；雖然沒說幾句話但感覺得到心在交流…看著坐在我旁邊的她，想起了初中時(shí)候的她，覺得她一點(diǎn)兒也沒變。第一眼還是柔弱文雅，傻傻的感覺；熟悉的眼線也還在…

　　后來我發(fā)現(xiàn)，我的直覺…錯(cuò)了。

　　那天晚上和她聊了好久，才發(fā)現(xiàn)她不再是以前的那個(gè)她了…一瞬間的小事都讓她把人心洞察的透透徹徹，那些社會(huì)上處事的潛規(guī)則、為人該有的保護(hù)自己的心機(jī)，從她的嘴里平平靜靜的輸進(jìn)我的大腦…她說“累了，可以緩緩，但不能停滯不前，否則別人會(huì)走到你前邊兒”…她說“不要因?yàn)槁放缘碾s花雜草影響了你所走的路，該放下的就放下”。我問她“你怕失敗嗎”“不怕”“為什么”“因?yàn)槲沂�敗過”。那么果斷的回答刺痛了我的腦神經(jīng)…我害怕失敗，一直都害怕直視這個(gè)問題；聽了她的話，我懂了好多…也沉思了好久…那個(gè)晚上，我看清了這個(gè)社會(huì)，明確了自己該走的路，也重新認(rèn)識(shí)了她…

　　躺在床上看著熟睡的她…想起她說的那些話…，突然間覺得她熟悉中透著陌生…。這一年多她都經(jīng)歷了什么…？變得這么成熟和感性…只是純真年少時(shí)某人的傷害嗎？我不知道…她的內(nèi)心比別人強(qiáng)大百倍，事業(yè)心重得在我的意料之外，也有著自己的主見和想法…驀然想起了以前的那個(gè)她，包容著朋友的脾氣和傷害，任何事都遷就著別人；生病了抱住床架死活不去看校醫(yī)，還得我們拖著她去…回憶像舊電影…一遍又一遍的放映在腦海…

　　不知什么時(shí)候眼淚偷偷的濕了耳廓…也不知道我是在難過還是在高興…我一直追逐的純真年代，在那一刻告訴我，再也不會(huì)回來…。我也為她開心…成熟了好啊…有時(shí)候不需要太單純…。

　　捏了捏她的鼻子，應(yīng)然沒反應(yīng)。嘿嘿…還好，還是那么傻的可愛…

時(shí)間煮雨作文9

　　遍地綠樹易黃葉，一歲枯榮一歲新。時(shí)光老人的步履邁得緩慢，卻依舊有力，已逝的痕跡留在心中，從未間隔過。

　　門前，雨淅淅瀝瀝地下，人懶懶散散的活。雨簾過眼簾，心中的靜湖因一滴雨激起一層漣漪，不禁皺眉思考起了人生與時(shí)間的`意義。

　　不覺間，已然是虛度了十幾年的大好光陰，十幾年，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，這只是人生的片頭曲，精彩的過程仍舊等待著自己去演繹；然而，這十幾年的點(diǎn)滴也如細(xì)線一般鐫刻在心，并非一朝一夕就能夠憶完罷了。有兩小無猜的歡愉，有失意莫助的無奈，當(dāng)然，也有受傷卻強(qiáng)忍淚水的倔強(qiáng)。

　　剪不斷，理還亂。不錯(cuò)的李煜的愁緒是這樣，那似蛛絲的時(shí)光亦是如此。它饋贈(zèng)給了我們回憶，也是我們立于世間的證明，沒有時(shí)間的印證，我們憑何有昨天，沒有昨天的敗與勝，我們又憑何去面對(duì)明天，細(xì)細(xì)品味時(shí)間的過去，從中我學(xué)會(huì)了懷舊。

　　回憶又像課堂黑板上滿滿的字跡，時(shí)間就是一塊黑板擦，淡淡的一抹又怎能一干二凈。所以說，時(shí)間或許可以沖淡不共戴天的仇恨，沖淡相愛熱戀的山盟海誓，沖淡彼此堅(jiān)信的友情，沖淡這人世間的一切。但是，淡了，僅僅是淡了，即便它有強(qiáng)大如斯的力量，也不能夠泯滅自然間的一粒塵土。仇人今日握手言和，彼此釋然，他日惡的種子難保會(huì)爆發(fā)；激情退卻后的兩人或許沒了昔日的甜蜜浪漫，但仍能夠相濡以沫，長(zhǎng)相廝守，多年沒有聯(lián)系的老友，一個(gè)電話，仍會(huì)為之赴湯蹈火。

　　我在時(shí)間悄然經(jīng)過的時(shí)候，從他口袋中取來了成熟，學(xué)會(huì)正視這些變化。幼時(shí)愛不釋手的連環(huán)畫，如今頁已泛黃，殘缺不整；昔日的故居已是一片廢墟，獨(dú)有的氣息掩埋于此；彼時(shí)的朋友，如今，卻形同陌路呵！就連往前于我相伴，對(duì)我疼愛有加的爺爺，本以為可以為我遮風(fēng)擋雨，待我長(zhǎng)大回報(bào)之日，唉，而現(xiàn)在……卻成了冢中枯骨。

　　惜哉！痛哉！過去的回不來，往日的一分一秒已成為奢求，痛定思痛后，人生艱難，但唯有前行。既然這些失去的已不能挽留，與其悲痛，不如珍惜現(xiàn)在，我們已有的便是幸福，好好把握，用心呵護(hù)。畢竟逝者如流水，人力又怎能阻擋呢？沉浸在失去的悲傷中，何不使自己暫歇于擁有的搖籃里；擁有的過多，也意味著日后失去的越多，悲傷的越多，所以說，知足者常樂，我從時(shí)間的饋贈(zèng)中認(rèn)知了珍惜。

　　月還是那輪月，只是賞月的人換了一撥接一撥，我為雨所傾心，是因?yàn)榇河甑募?xì)膩，以及在雨中筑巢的燕兒所展現(xiàn)的歡樂而感動(dòng)，殊不知，在為雨中的燕兒所醉時(shí)，自己儼然成為了他人的風(fēng)景而被指點(diǎn)樂道。可惜，在我賞雨正酣時(shí)，時(shí)已漸過，這幅畫面也已是過去，只能定格于回憶之中了。

時(shí)間煮雨作文10

　　當(dāng)那首熟悉的《時(shí)間煮雨》再次在耳邊響起的時(shí)候，我仿佛走進(jìn)了另一個(gè)世界，打開了塵封已久的記憶大門，然后，我看見了曾經(jīng)的你，正向著我微微一笑。

　　——題記

　　“風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬。”仿佛只是彈指間，一個(gè)學(xué)期、一個(gè)寒假，就這么悄悄地過去了，還很快，快得讓我們有一些不知所措。重回校園，第一堂歷史課，也是我們與你的初相識(shí)。已經(jīng)學(xué)會(huì)在時(shí)間中成長(zhǎng)的我們，雖對(duì)曾經(jīng)有幾分悲傷幾分懷念，但是都明白自己是追不上時(shí)間這匹白馬的，就像是手不能夠掌握沙子。于是我們學(xué)著去適應(yīng)，學(xué)著適應(yīng)一個(gè)新的歷史學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　“云翻涌成夏，眼淚被歲月蒸發(fā)。”你和我們一樣，都是學(xué)生，只不過你是大學(xué)生，我們是初中生罷了。經(jīng)歷了幾堂課的相處，讓我們都喜歡上了你，喜歡聽你那生動(dòng)活潑的歷史課。然而后來的一段時(shí)間，你告訴我們你要回學(xué)校寫論文。那時(shí)候我們并沒有感覺到什么，直到后來發(fā)現(xiàn)你真的暫時(shí)地離開了我們，才是真的有一種無法用語言形容的傷感充斥在心里。

　　“那一年盛夏，心愿許得無限大。”記得當(dāng)你離開后，我們是多么地期望你回來啊。每次上歷史課，我們滿心歡喜的等著，卻等來一位位陌生的代課老師走進(jìn)教室，這讓我們是多么地失望啊——原本以為你應(yīng)該回來了，原本以為你會(huì)像以前那樣微笑著走進(jìn)教室，說一句“好久不見”……后來，我們的心愿實(shí)現(xiàn)了，你終于回來了，那堂歷史課，終于不再出現(xiàn)代課老師的身影！

　　“我們說好不分離，要一直一直在一起。”然而，當(dāng)這第二個(gè)學(xué)期結(jié)束了，你又要離開我們了，而且這一走，卻不像那次，只是幾個(gè)禮拜，而是很久很久了——你不再教我們了。得知消息的我們，心中萬分的不舍。在課代表的組織下，我們?cè)谝槐竞窈竦募o(jì)念冊(cè)上寫下我們對(duì)你的祝福。一句句似乎在開玩笑、讓人忍俊不禁的話語，實(shí)際上卻是我們對(duì)你最美好的祝福啊。

　　“大雪也無法抹去，我們給彼此的印記。”期末考試結(jié)束后，我們約著你，來到了學(xué)校竹林邊的小徑上。當(dāng)課代表把紀(jì)念冊(cè)給了你，我們便開始唱歌，唱這首熟悉的《時(shí)間煮雨》。含著淚水唱完，你微笑著說：“謝謝你們的歌！你們知道嗎，這首歌我很喜歡呢。”然后你說要給我們拍照，以后看看我們的照片，還有那些祝福，都會(huì)感覺很開心。“一、二、三，茄子！”就這樣，我們把我們天真的笑，留在了一張張照片上。你說，你一定會(huì)用心珍藏。我們說，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。

　　后記：

　　你走了，去了更遠(yuǎn)的地方。但是，我知道，我們都會(huì)記得那些我們?cè)��?jīng)在一起的歲月。

　　時(shí)間煮雨，往事不忘。

時(shí)間煮雨作文11

　　風(fēng)吹疏竹，風(fēng)過而竹不留聲，雁渡寒潭，雁過而潭不留影......

　　有沒有可能，某個(gè)黃昏清晨抑或某個(gè)明前雨后，你有一絲眼眶的濕潤(rùn)是因?yàn)槟阆肫鹞以谀闵�命中的存在，忽而今夏，時(shí)光沒有等我，你從未想過翻手即是流年

　　我是風(fēng)或是雁？只有我記得我曾經(jīng)是過客，生命是洪流，淹沒了我，也吞沒了我的眼淚。你的臉模糊，曾經(jīng)恐懼，以為你的存在回憶已不能維系。思念以前像猛獸，橫行霸道，占領(lǐng)我思緒的宇宙洪荒，貪婪無禮。

　　現(xiàn)在，讓我遺忘，不再欺騙自己，不再想你時(shí)落淚，我是我，時(shí)光再如何蹉跎，愿我依然是當(dāng)初模樣，讓我學(xué)會(huì)平靜，安然，任歲月慢慢侵蝕，我還是那個(gè)不因你變得脆弱敏感的我。生命該是煙火，存在時(shí)極盡絢爛，逝去時(shí)如同從未存在過。 生活是不需要感悟的，活過了就是你的，沒活到那個(gè)份上就是別人的。人們總是不停地遇見，不停地分開，沒有誰可以走到誰心里住下來，心太小，能建的房子就那么多，住的人多了就會(huì)顯得擁擠，總是要又一部分人被強(qiáng)制搬我遷的。

　　左手倒影右手流年什么的，不是那些把傷口撕裂開來給人看的窮酸文人，而是物質(zhì)豐富的“作家”們。大多數(shù)人成長(zhǎng)的傷口，鮮少有人看得見。我們都是俗人，附庸風(fēng)雅罷了。離愁別緒，僅此而已，沒有楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)拢瑳]有欲飲琵琶馬上催，沒有夕我往矣楊柳依依，什么都沒有。我的淚水是黑夜的，沒有光明，我的顛簸是交通工具的，只有嘈雜，只有心是自己的，卻滿目滿目瘡夷。我愛你，也不愛你。不能給你擁抱，是怕我會(huì)流淚，我想，以后還會(huì)相聚，只是，再?zèng)]有了今天的灑脫和稚氣，一樣的事情，卻有不一樣的心境。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺，這句話說的好，可是說的卻是朋友之間的清白高義，此情此景，既然已有戚戚然的刻骨銘心滋味，又何必假戲真做扮有大將之風(fēng)？

　　時(shí)光還是老樣子，像閑置在一隅的錦盒，雖說能夠在粼粼的艷影里波瀾不驚，可是一旦細(xì)細(xì)考究，恍惚間便是青絲落地、白發(fā)三千尺，淚過雪腮眼，清影聘幽窗，霧凝噎處，水云間時(shí)，我們，還是踩著前輩的腳印，含羞草般青澀的離開了校園。

　　行，安之若素；心，恬淡沉靜。日子總是閑看落花，信步清澗的，聚聚合合總是緣。臨走時(shí)該有一聲輕嘆，若那一滴雨線，不得剪，不得怨，嫩了枝葉，老了桑田。

　　我們活在浩瀚的宇宙里，漫天飄灑的宇宙塵埃和星河光辰，我們是比這些還要渺小的存在，我們依然在大大的絕望里小小的努力著，而這種不想放棄的心情，它們變成了無邊黑暗里的小小星辰。

　　我們，都是小小的星辰。

時(shí)間煮雨作文12

　　“今夕何夕，青草離離，明月夜送君千里。等來年，秋風(fēng)”，時(shí)間煮雨的旋律縈繞在耳邊，正如當(dāng)初聽這首歌時(shí)，感動(dòng)依舊。讓我想起了她!

　　當(dāng)我還徘徊在回憶的門檻兒時(shí)，一個(gè)熟悉的身影停佇在離我不遠(yuǎn)處;本來以為看到我她會(huì)大叫一聲我的名字，然后跑過來抱住我;沒想到她竟然傻掉了，呆呆的站在那里睜大眼睛看著我;也沒想到...大叫一聲對(duì)方的名字，然后跑過去抱住對(duì)方的竟然是我!抱住她的那一瞬間...前所未有的開心和釋然一擁而出。那感覺，這輩子都不會(huì)忘記。

　　雨還下著，心卻晴了。

　　一路上都握著手，卻一點(diǎn)陌生感都沒;雖然沒說幾句話但感覺得到心在交流...看著坐在我旁邊的她，想起了初中時(shí)候的她，覺得她一點(diǎn)兒也沒變。第一眼還是柔弱文雅，傻傻的感覺;熟悉的眼線也還在...后來我發(fā)現(xiàn)，我的直覺...錯(cuò)了。

　　那天晚上和她聊了好久，才發(fā)現(xiàn)她不再是以前的那個(gè)她了...她說“不要因?yàn)槁放缘碾s花雜草影響了你所走的路，該放下的就放下”。我問她“你怕失敗嗎”“不怕”“為什么”“因?yàn)槲沂�敗過”。那么果斷的回答刺痛了我的腦神經(jīng)...我害怕失敗，一直都害怕直視這個(gè)問題;聽了她的話，我懂了好多...也沉思了好久...

　　想起她說的那些話...，突然間覺得她熟悉中透著陌生...。這一年多她都經(jīng)歷了什么...?變得這么成熟和感性...只是純真年少時(shí)某人的傷害嗎?我不知道...她的內(nèi)心比別人強(qiáng)大百倍，在我的意料之外，也有著自己的主見和想法...驀然想起了以前的那個(gè)她，包容著朋友的脾氣和傷害，任何事都遷就著別人;生病了抱住床架死活不去看校醫(yī)，還得我們拖著她去...回憶像舊電影...一遍又一遍的放映在腦海...

　　不知什么時(shí)候眼淚偷偷的濕了耳廓...也不知道我是在難過還是在高興...我一直追逐的純真年代，在那一刻告訴我，再也不會(huì)回來...。我也為她開心...成熟了好啊...有時(shí)候不需要太單純...

　　時(shí)間煮雨，年少議程過去，終有離別，終有聚合，改變的不是別人，而是自己!

時(shí)間煮雨作文13

　　周末，聚會(huì)，正討論著時(shí)間在各自身上的屠宰時(shí)，收到蓉兒的信息，去看演唱會(huì)，郁可唯的。于是，弱弱地問邊上的人們。不曾想，那兩個(gè)應(yīng)該是被殺豬刀砍得最狠的人居然對(duì)郁可唯知之甚詳，看著那兩張老臉，想著她們那妖嫩的心，看看另外我們這青黃不接的仨，有些哆嗦，正想著，蓉兒發(fā)了條信息過來：“OUT了！”

　　從南走到北，走過去的感覺比看演唱會(huì)長(zhǎng)。走著聊著，在這小城滿天飛塵的暮色里，卻覺得安穩(wěn)。看著穿梭的人，年輕激動(dòng)的臉，跟蓉兒感慨自己相當(dāng)彪悍陪看演唱會(huì)的嘉賓地位，理所當(dāng)然的窩心。

　　黑色毛衫，白襯衫，條紋小腳褲，蓬松的短發(fā)，干凈清爽的臉，看著上臺(tái)的郁可唯，松了口氣的同時(shí)，腦里閃過的是蓉兒說的那個(gè)“OUT”。確實(shí)，很怕看到的是滿臉詭譎、性別模糊的超人。聽歌，慢而輕，雖然都沒聽過，卻是我這中年煮婦可以接受的范疇。不起波瀾地坐在那，看著那藍(lán)色燈光里的黑衣女孩，感覺著她那有些漫不經(jīng)心的疏離。想著，這是不夠敬業(yè)還是堅(jiān)持個(gè)性？于是發(fā)現(xiàn)，原來，現(xiàn)在面對(duì)每個(gè)問題時(shí)，答案都不再是單項(xiàng)選擇。多個(gè)選擇，進(jìn)退之間，可以不再苛求別人，也能不為難自己。

　　細(xì)細(xì)聽《時(shí)間煮雨》，漸漸喜歡。不是為了那無奈和抓不住的悵惘，只是喜歡那過程和境味。每個(gè)人都有自己心中最美并獨(dú)守的青草明月秋風(fēng)雪舞，只是，在時(shí)間的容器里，會(huì)選擇怎樣的方式存取？膽怯的人總是最先放手的那個(gè)，卻總是最難放下的那個(gè)。膽怯的人是最好的雕琢師，會(huì)用最長(zhǎng)的時(shí)光，最美的臆念去細(xì)琢曾經(jīng)，貪念那離離青草，卻只會(huì)在坐等秋風(fēng)時(shí)慢慢回想。這樣，不會(huì)失望，不怕落空。如果突然知道些曾經(jīng)不知道的心動(dòng)細(xì)節(jié)，卻是實(shí)實(shí)在在的意外收獲，存進(jìn)去，慢慢酵成悠長(zhǎng)的歡喜。膽怯的人煮的不是雨，煮的是雞湯，用時(shí)間的火慢燉，面上波瀾不驚，那翻滾在心里，只有自己知道。

　　同樣的時(shí)間，有人可以讓她成為驚艷的時(shí)光，有人則愿意變成沉醉的歲月。時(shí)間煮雨，可以悲傷成河逆流，不過，那得要有握手成船的支撐。其實(shí)，也可以選那成花時(shí)的雨，煮雨成茶，細(xì)斟慢品，只尋那一絲甘甜，就這樣靜看青草離離，坐等秋風(fēng)漸起。一切，只在一念之間，舉手當(dāng)下。

時(shí)間煮雨作文14

　　時(shí)光荏苒，白駒過隙，那些老時(shí)光時(shí)常讓我去想是時(shí)間被煮成了雨水，還是時(shí)間將這些往事煮成了雨水，澆灌一切新生，覆蓋昨日的燦爛。

　　——題記

　　時(shí)間就像被蒸發(fā)的雨水一樣，不可返回，卻留下了無法抹滅的痕跡，我的時(shí)光，添加進(jìn)成熟，由淺及深，輔之以擁有、失去、懂得，構(gòu)成青春的多彩。

　　時(shí)間煮出了成熟的味道，青色藤蔓上開出白色的花，縱然糾葛看上去也清晰明艷。像天暗下來獨(dú)自點(diǎn)亮的一盞燭火，雨后天空出現(xiàn)的彩虹，憂傷而美，平添了一份淡淡的惆悵，多了汗水與眼淚，自信與責(zé)任，多了難以企望的從容。不再有昔日的我發(fā)出能把一切都打亂的尖叫，已出落成一個(gè)文質(zhì)彬彬的女孩兒。昨日的我如一匹野馬，縱情“馳騁”校園，直至把老師引出來喝斥，才把一串串回音收走。而如今，我漫步校園時(shí)，少了吼叫卻多了讀書聲，便知我的成長(zhǎng)里包含了一分成熟的韻味，曾經(jīng)心里的漣漪，現(xiàn)在早已化作平靜的湖面。

　　時(shí)間煮出了青春的味道，青春如詩，讀到它，這樣心意甜美。雖然帶有憂傷，字字句句如伸展花刺的玫瑰憂傷地盛開，一不小心刺得人心跳。可它也是一首脆弱艷麗的詩，就像大風(fēng)里的芍藥花，脆弱與艷麗散落了一地。空閑時(shí)伏在桌上，透過寫滿陽光的窗戶向操場(chǎng)望去，我們快樂地奔跑著，肆無忌禪地哭著，白色的紙卷上，灑下我們自信飛揚(yáng)的筆跡。書聲瑯瑯彌溫在校園里，每天挨著八節(jié)課，或咬著筆尖苦想數(shù)學(xué)題、語文題、英語題、或數(shù)著時(shí)間下課，我用時(shí)光筆畫出青春的運(yùn)行軌跡，多了一份活力，曾經(jīng)心里的空白，現(xiàn)在早已涂鴉了多彩。

　　時(shí)間煮出了失去與懂得的味道。過去的時(shí)光被凍結(jié)，回憶那樣重，重得光陰都載不動(dòng)，走在青石小巷，波影微光，夜見獨(dú)身回轉(zhuǎn)客棧的路上，歲月的腳步不曾停思，我已漸漸長(zhǎng)大，我在得到中失去，在失去中擁有。成長(zhǎng)，就必須明白。有時(shí)會(huì)與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，鬧點(diǎn)小矛盾，我曾用憤怒與無理取鬧助長(zhǎng)了推動(dòng)的氣焰。在回憶中悔憶，祭憶著曾有的記憶，我用懂得來填補(bǔ)將要到來的時(shí)光，多了一份珍惜，曾經(jīng)心里的荒蕪，早已注入綠色的生機(jī)。

　　雨水把新的泥土堆積，斷層處高高疊起成了新的河岸，新的花開在河岸上，這花卻再也不屬于我，雨水洗去煙塵，卻從未給人們一個(gè)清晰的世界。雨打落花瓣落入泥土中，再也尋不到，那花叫曾經(jīng)……

時(shí)間煮雨作文15

　　風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，你年少掌心的夢(mèng)話，依然緊握著嗎？云翻涌成夏，眼淚被歲月蒸發(fā)，這條路上的你我他，有誰迷路了嗎？

　　——題記

　　時(shí)光在流逝，從不停歇。萬物在更新，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。歲月是那么的公平，不多給人一秒也不少給人一秒。每個(gè)人都會(huì)由時(shí)光的飛逝而經(jīng)歷著人生最重要的過度，從幼稚到成熟，從沖動(dòng)到沉著，從純真到心思縝密。轉(zhuǎn)眼間，一年的悠悠歲月已如同手中緊抓的沙子，無聲無息的流失。然而，砂子流失，可以再抓一把;花兒凋零，可以等到來年春天重展芳顏。那時(shí)間呢？

　　過去

　　面對(duì)過去，我們站在回憶里。我們?cè)�是草地上追逐打鬧的孩童，曾光著腳丫在草地上跑來跑去;曾在田野上撲過田雞;曾在夏夜細(xì)數(shù)滿天星辰;曾在草叢中追逐螢火。無憂無慮的歡笑，笑容充滿了糖果一樣斑斕的色彩，給了我們無數(shù)的幻想和憧憬。

　　現(xiàn)在

　　花季正值的我們?cè)谇啻豪飶垞P(yáng)肆意的開放著。因?yàn)榍啻海�我們激進(jìn)。我們放任自己的膽大心細(xì)，在學(xué)習(xí)上你追我趕，互相拼搏。遇上不懂的，我們不恥下問，和學(xué)習(xí)成為朋友，與知識(shí)結(jié)伴而行。我們捧著激進(jìn)的光彩，為將來的美好打下伏筆。在困難面前我們從不低頭，總是昂首前進(jìn)，攜手困難，與打擊嘲笑相抗?fàn)帯Ｓ们啻旱淖孕旁谖枧_(tái)上綻放異彩。我們捧著青春自信的光芒，讓今后都如此。青春的容顏是最美的，是發(fā)自內(nèi)心的美麗，是一種不會(huì)被挫折打敗的美，是一種將要脫離稚氣過渡到成熟的美，是活力四射的美，是恬靜純潔的美。我們捧著青春美麗的色彩，將這永不褪色的美麗保留，讓我們今后的人生也因青春的美麗而精彩。

　　未來

　　未來，是我們成功的期限。未來在我們手里，我們追逐、執(zhí)著、堅(jiān)持著。無數(shù)次，夢(mèng)境里，灑脫了成功的喜悅和淚水；無數(shù)次，幻想過，擁抱著成功后的鮮花和掌聲;無數(shù)次，我們期待著，執(zhí)著追求，堅(jiān)持的最后，我們成功了。然后靜靜回首，成功的開始，奮斗的過程，最后的美好。正如孫中山先生所說，我們應(yīng)該堅(jiān)持，我們一切都是未知的，因?yàn)槲粗�，所以一切皆有可能，不因困難而退卻，不因未知而恐懼，不因失敗而灰心，不放棄，終會(huì)迎來屬于我們的未來和成功。

　　過去就像是一本翻不厭的書，讓人禁不住的回味再回味。

　　現(xiàn)在就像是一本寫滿計(jì)劃和行動(dòng)的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前。

　　未來就像一頁白紙，等待著許多，最后畫下一張燦爛的畫……

　　過去，現(xiàn)在，未來，我們?cè)诼飞稀��?/p>

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