精選時間的作文匯總八篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的時間的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

時間的作文 篇1

　　這個時間大概是這一天最悠閑的時間了。

　　我慢慢悠悠的走在菜市場里，我的任務就是買一些蔬菜，這對我來說太簡單了，不急，放慢腳步。

　　菜市場里人似乎都很悠閑，有的人手里滿滿當當的菜，正準備回家，看來今天他們的晚飯很豐盛。有的人手里兩手空空，他們正在挑選，看有什么新鮮好吃的蔬菜，這些人里，有的比較隨意，跟哪一顆菜對上眼兒了，“老板，拿個袋子來！”就是這么爽快！有的人，左挑右選，就是找不到他們認為的`好蔬菜，老板苦口婆心的勸著“我給你保證，這菜絕對新鮮，不新鮮不要錢！”有的人將信將疑的買下，有的人，“再看看吧。”是很有趣的。

　　菜市場也是很喧鬧的，比如顧客與老板發生口角，非要弄清楚是兩斤二兩還是兩斤三兩，但最后的錢數是差不多的，搞不懂他們到底在吵些啥，到了最后多半是老板認輸，因為還有其他的顧客啊，而那一位顧客，像是勝利的大公雞，得意洋洋的交了錢走了。有的攤位在搞促銷，那里是很擁擠的，我不曾想過要去那個地方，只得靜靜觀望，慢慢走開。

　　不喜擁擠，卻喜熱鬧中夾些冷清，冷清中夾些閑趣，閑趣中，夾些熱鬧。

　　時間已經不早了，再沒有多余的時間留給我閑逛。剛才看到的大白菜不錯，買上一顆，再買些豆腐，白菜燉豆腐，一道美味啊！我走到攤位前，詢問攤主白菜的價格，適中。“拿個袋子來！”我挑了一顆最水靈的白菜，跟攤主道了一聲謝，就走了。市場外面老奶奶做的手工豆腐最好吃，買上兩塊，便回家了。

時間的作文 篇2

　　時間對每個人都是公平的，可是在同樣的時間里，每個人的感覺卻又是不同的。

　　我去外面旅游，前一天晚上，我躺在床上翻來覆去，一想到第二天可以出去玩了，很是興奮。我就盼著，太陽快升起來吧，可向床頭上的.鬧鐘一看，什么？才過了5分鐘！這夜晚也太長了吧！我又擔心，如果我不快睡著，第二天一定會毫無精神，于是我打了個哈欠，睡去了。

　　我正做著美夢，忽然聽見媽媽在叫我起床，我嘟囔著：“還早呢，再讓我睡會兒吧！”媽媽說：“什么還早啊，都7點30分了！再不起來就趕不上動車了！”“啥？這時間過得也太快了吧！”我說。人在睡著的時候，時間就悄然流逝。

　　一次電腦課，老師讓我們查找資料，查好了以后就可以玩游戲了。我急忙上網查資料，以便有時間玩游戲。網速很慢，我看著顯示屏，在心里催促，快點呀，快點呀，快讓我查資料吧！總算查好了資料，我心想：完了，這么久了，一定就快下課了。想著，我看了看手表，咦，怎么還有20分鐘才下課？哎呀不管了，先玩游戲再說！我進入了游戲，可是沒過一會兒，就聽見下課鈴聲響了，“這么快，明明感覺只過了兩分鐘呀？”我嘀咕。人在全情投入時，時間就被遺忘了。

　　時間的長短本是相同的，但不同時候、不同心境感覺到的長短卻是不同的。真是奇怪！

時間的作文 篇3

　　“嗒，嗒，嗒”手表的秒針在不停的轉動，時間在流逝。

　　像雪花不會有相同的兩片，像筆跡不會有相同的兩個字，時間也是如此，它永遠不會有相同的兩天。

　　光陰一去不復返，時間只能流逝，不能返回。告別昨天，開始今天。很多人在今天回憶昨天。那么，他是愚蠢的。他們永遠不會 向前邁步，只會停留在原地，當他們從回憶的世界中反應過來時，已經落下了別人一大截的距離。只有抓住今天的人，才是最聰明的'。他們會珍惜。同樣的時間，不同的收獲，這是你在今天付出的努力！

　　時間還在前進，“嗒，嗒，嗒”此時的你在做什么呢？玩耍？看書？這是你用不復返的時間做出的事情。沒有人干涉你，這是你自己的選擇。沒有人阻擋你，這是你應有的權利。更沒有人替代你，這是你自己必須做的。玩耍的人，或許很少學到有用的知識。看書的人，或許明白了更多的生活哲理。同樣的時間，不同的做法，不同的收獲。

　　“嗒，嗒，嗒”。時間依舊不緊不慢的逝去。讓我們把握時間，讓我們跟時間賽跑。

時間的作文 篇4

　　從南宋文學家——朱熹口中，我們知道“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”之含義。正所謂“光陰似箭，日月如梭”。時間就是一去不復返的無價之寶啊！

　　當我們唱著音樂教父羅大佑的那首〈〈童年〉〉時，你是作如感想。“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成砣。”要知道人的一生只有三天：昨天，今天，明天！昨天已經過去，明天還未到來，因而我們要珍惜每一個今天，奮斗每一天，不背時的債！

　　時間總在不經意之間悄然而去。當你趴在陽臺發呆時，時間從你的眼前飄走了，當你嬉戲時他從你的歡聲笑語中飛跑了，當你看電視的時候，他從劇情中離開了，但時間他是公正的，不論你是寶貴，還是一貧如洗，他都一視同仁，哪怕你一擲千金，他也絕不會多施舍你分一秒。。他是慷慨的，你不必乞求。關鍵是在于你的態度，如果你珍重他，他便在你伯身后長出綠蔭，結出累累果實；如果你虛度光陰，他則轉瞬即逝，一無所獲。所以說時間是公正的，我們要合理安排學習時間，絕不讓他從我們的手中溜走，絕不背時間的債！時間是我們最在的財富，消磨他就是在背他的債。

　　回首看看，年少的我們由于沒有時觀念，雖在學習，但學還是浪費了不少的時間，背上了時間的債。隨著成長他對我們的影響日漸明顯，學習漸漸吃力了。我們還感覺不到背了多少債，但積少成多，像沒擰緊的.水龍頭，一分鐘也許滴不了多少水，但是一天呢？一個月呢？一年呢？這樣積少成多，要滴多少水中呢？學習上一樣，每天浪費一點時間，積少成多，我們背的債就越來越多！

　　很多同學喜歡把今天的事拖到明天再做，明天還有明天的事。明天的事又什么時候做呢？明日？明日復明日，明日何其多！殊不知他背的“債”就越來越多！今天的事一定要今天做，絕不背時間的“債”！

　　我們不但不能背時間的債，還要在擠上多下功夫，時間就是海綿里的水，只要你肯擠，你就不會抱怨時間太少，你就不會背時間的“債”！你就不會有“盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人”的感慨。

　　所有這些告訴我們：要珍惜時間，不背時間的“債”！

時間的作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭，時間就像蒸發了的水，一去不復返，如今，我們已經不是那年的兒童，時間對于我們來說，更加為之珍貴，時間本來就是公平的，一天每個人都是86400秒，每個月都是2592000秒，每一年都是31104000秒，每個人都無法改變，每個人都沒有能力去減或后增加“噠、噠、噠”鬧鐘走過的聲音代表了時間在流逝，“沙、沙、沙”沙漏的聲音代表了時間在離我們而去，當鳥兒的聲音喚醒沉睡的時間，當清涼的夜風呼喚沉醉的時間，那時——已經晚了。

　　“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”而人的一生呢？去了就不會再歸來，人的一生要長很長，要短也很短，眨眼間，十年過去了，十年，十年人生又有多少個十年呢？我們的一生已經不在允許我們在這樣浪費下去了，“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。”我們的小學階段將要過完了在這最后的一個半學期里，要多學習，多長才干，到將來你的路將會寬敞明亮，反之，你現在走的是寬敞大道，將來，你會飽受泥濘不堪的小路。

　　別再該努力的年紀選擇安逸，人生本來就是一場棋，而我們是在與上帝博弈，沒有人能呼風喚雨，只有靠自己為自己的`一生去鋪一條大道，你若安逸，別人努力，到頭來，自己為自己鋪下了一條不可挽回的道路，你若不勇敢，誰替你勇敢人生是自己的，只有敢于去面對生活，去與上帝博弈，才能得到上帝賜予你的成功，如果連面對的勇氣都沒有，將來只能成為一事無成的人。

　　愿大家珍惜時間，不要去過歲月靜好，要敢于面對生活中的困難挫折，去珍惜時間，去創造一個獨一無二的自己。

時間的作文 篇6

　　七歲那一年，我上了小學一年級。

　　上課很簡單，考試很容易，考考經常200分。不知道什么是規矩，鈴聲一響就沖出教室，滿校園跑。下課顧著玩，沒去尿尿，上課上到一半，才捂著褲子沖進廁所，脫下褲子尿尿并長舒了一口氣。音樂課學唱國歌，不懂歌詞意思，只知道跟老師模仿著唱，跑調是正常的。跟別人打架，鼻青臉腫地被叫進辦公室，最后又手牽手走了出來。戴著紅領巾，習慣地在胸前撫撫平紅領巾，紅領巾卻不知啥時已經飄到脖子后面，我卻毫無察覺。偷偷拿著爸媽的硬幣，放學后去小店買辣條，吃得滿嘴是油，還伸手跟老板再買一包。丟東西是常有的，不是橡皮找不到了，就是尺子丟了，然后總是跟同學借。七歲那年，自己就是個拖著鼻涕，什么事也不懂的小屁孩。

　　十歲那年，我不再拖著鼻涕，上課知道要裝模作樣地聽講，不會再哼著不懂字詞意思的歌。迷上了游戲，作業不愿寫，回家就玩。那年剛好校慶，但我也不知道是什么東東，只看到一些人在臺上表演，不用上課，也沒有作業，很是開心。加入了田徑隊，放學得花兩小時訓練，很辛苦的訓練。當時想要是不訓練該多好啊！當然，這是不可能的。我開始在意自己的成績，期末考的成績，也知道要和同學對比。其實，當時都還小，覺得成績差了，只是放學留下來而已，并沒有多大關系。

　　十二歲這一年，我讀初一。我上臺領了第一次獎，田徑比賽得來的。寫作業是每天必做的事，不可或缺。知道了以后要過得好，現在就得努，免得以后的自己想揍現在的自己。榮譽和機會都是要自己爭取的，沒有什么會平白無故送來你手上，除了作業。在上了初中，所有的事都很趕，好像三十多歲的女人著急出嫁似的。別說玩樂，就連體育鍛煉的'時間也沒有，以前訓練受的苦，現在想要都得不到。忙里偷閑的時間，也只有每天活動課那幾分鐘。盡管一個星期出去玩的次數一只手就能數清，但是作業還是在日漸增多，如同飯量一樣。沒那么多時間去空想，最愉快的就是每晚在寢室悄悄聊天的時間，想聊啥就聊啥，但得偷偷地說。有種竊喜的滋味。身高越長越高，步伐越來越快，人也越長越大。已經不再是那個拖著鼻涕的小屁孩了。

　　從呱呱墜地，蹣跚學步，到拖著鼻涕走進小學，再到略懂人事，開始努力的現在。秒針，分針，時針，依舊不停地轉動，我的時間軸也在不停地前進延伸……

時間的作文 篇7

　　今天，我們學了一課《匆匆》，我想說，時間，你慢點走，可是，卻只是自言自語，時間不再等你。

　　我們沒讀過，一“匆匆”就擺在了眼前。莫老師下了講臺，走到了趙灝旁，而趙灝卻無法領會。挨個請完后，同學們回答了一個答案，那就是“時間過的很快。”“匆匆”雖然擺在我們眼前，我們卻沒有真正領會。

　　開始閱讀了課文，閱讀完之后，同學們心里有了幾絲念想。屏幕上的問題是：“本文主要講了什么？”待我們回答完畢了，莫老師給了一個最佳答案：“時間的故事。”很快，我們心中就大概知道了文章的內容。莫老師告訴我們：“哪里可以看出作者怎么樣的心情？”話音剛落，我們的眼睛開始捕捉答案，司光道被莫老師叫了起來，司光道思索片刻后說：“可以看出作者非常悲傷，從‘我掩著面嘆息’中可以體會到。”莫老師先請了司光道坐下，聽了聽張弛的答案，只見張弛手捧一本書說：“我讀出了傷感，從第二自然段中的最后一句可以看出。”莫老師似乎很贊同張弛的.觀點，要張弛把“傷感”寫到了黑板上。莫麗娜似乎按耐不住了，莫老師請了她回答，她信心十足地說：“我從第一自然段可以看出作者很無奈。”莫老師也叫莫麗娜把答案寫了上去。而崔楚瑩也不甘示弱，莫老師也一致認同了她的觀點。莫老師開話了：“好，接下來我們就來看看這篇文章想告訴我們什么。”

　　隨著莫老師的話，我們的課進入了第二階段。莫老師點播我們：“無奈、傷感、悲傷、無能為力，你們可以看出什么？”這時，羅子鍵接了話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”其實，這就是文章的宗旨。我此時此刻想：“時間可能流逝在眨眼間，可能在一個抽身，可能在一個回頭。時間就像飛流的瀑布，一瀉而下，永不再回流；時間就像嘩啦啦的流水，一流，永不再回頭！

　　時間就是一去不復返，錯過就沒了，珍惜匆匆的時間吧！也許，留你一個美好的回憶！

時間的作文 篇8

　　那翩翩然忽過的是鬧鐘秒針的振動，它是那么不屑于一顧的旋轉，我又是那么天而折子看著它在轉，在過去的一切，相冊薄里的那一寸和這一寸沒有一個再屬于我們。

　　是來自自然的最絕的力量，是不能被征服的，卻不知道是為什么原因，偏偏有那么些人，要將它喻作流水，箭失，箭失是人們用于自我鼓勵，不再留戀后方的工具，流水是柔情的代言，又是生命之源，無論哪個都無法同時間相作比喻，如果殘酷是可以調節的活倒是輕松，時間在無情的吞噬，并不斷的以任何心靈形式對人的'生命財產進行壓榨。畢間是“地主”能以平民身上榨多少，就收多少吧？這點倒也合情。也無須疑慮了。

　　魯有言在先，時間就像海棉里的水，只要擠總是會有的，也有別的一些人說過類似的話語，對于“地主”而言，倒也不過是有幾個平民預先交了租回家支聞，而終究是被榨得一干二凈，剩著的是交租后的“四面徒壁”和明年應繳的租稅罷了。

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