關(guān)于時(shí)間的作文（通用37篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于時(shí)間的作文，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間的作文 1
伏在窗前，看日月的交替，聞晚蟲的啼鳴，一切都與昨日無異，只是時(shí)間的流逝罷了。
思萬物皆有輪回之時(shí)，花可重開，草可再青，水可再淌，但為何我們的時(shí)間就如此無形呢，不察覺的，無預(yù)告的，就這么流逝了。“可嘆花有重開日，為何人無再少年？”
那無形的，又無聲的時(shí)間，是在何時(shí)溜去的呢？若說是我遺棄了它罷，可它又尚在何處呢；若是說虧待，它自己出逃了，可又逃到了何處呢？
思索間，那時(shí)間仿佛化成了有形，成為了一縷縷的，薄紗似的清煙，不論何時(shí)，都在不停地散去，伸出手，想攔住它罷，頃刻間，又化為了無形，飄散在云端，云深不知處了。
想尋回這時(shí)間，可每邁出第一步，它又分分秒秒地流逝著。曾經(jīng)孩童般的樂趣，似乎很遠(yuǎn)，又似乎很近。人生恍
若一個(gè)沙漏，當(dāng)所有的沙都流完了，是不會(huì)有人把這個(gè)沙漏再倒過來，重新開始的，流完，便成了終點(diǎn)。
嘆兮，時(shí)間如此地匆匆。我似垃圾堆上的.一粒灰，又如茫茫大海中的一滴水，如此微不足道。除父母外，摯友外，又有誰在憐惜著我呢？我在這世上又有多少地位呢？誰的記憶之中又有我呢？是啊，在時(shí)間的匆忙流逝下，一切的一切，都是如此的無情，想在如此短的時(shí)間內(nèi)建功立業(yè)，讓別人記住你，堪比登天，該努力了，該奮斗了！
時(shí)間它去得快，可誰又曾說趕不上呢？努力地追逐時(shí)間，把握你的人生沙漏中的每一粒沙，也許你追不上時(shí)間，但你能戰(zhàn)勝時(shí)間，你能永存于別人的記憶之中。
時(shí)間這么快，與時(shí)間賽跑，與時(shí)間奮斗，在這短促的人生中立足，讓自己永遠(yuǎn)地活在別人心中吧！
時(shí)間的作文 2
俗話說得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我們應(yīng)該要珍惜時(shí)間，時(shí)間就如同飛箭，轉(zhuǎn)眼間，一年又一年；時(shí)間有時(shí)候看起來又顯得很慢，我們一分鐘就能夠讀一篇200多字的文章。所以，時(shí)間是快還是慢？還是要看我們怎么去對待它！
想要珍惜時(shí)間，就要合理的安排生活作息，每天可以在空閑的零零散散的時(shí)間里看看書，做做該干的事。想想那些偉大的名人，哪個(gè)又不是珍惜時(shí)間的？也許你們聽過這樣一個(gè)故事：說的是一位流浪漢浪費(fèi)了青春時(shí)期的美好時(shí)光，請求時(shí)光老人讓他回到以前的少年時(shí)期，可他依然像以前一樣，不懂得珍惜時(shí)間，依然一事無成。我覺得如果一個(gè)不懂得珍惜時(shí)間的人，你給他再多的機(jī)會(huì)都沒有用，而懂得珍惜時(shí)間的人，他會(huì)到處找時(shí)間或擠時(shí)間來用，不說遠(yuǎn)的，我的'身邊就有一位。
我們班的班長茆凌霄，她總是能在學(xué)校完成作業(yè)。為什么呢？每天中午，當(dāng)我們在看書休息的時(shí)候她在認(rèn)真做題；每天課間，當(dāng)我們在游戲閑玩的時(shí)候她在奮筆勤書……記的有一次，我們班舉行中隊(duì)會(huì)，一切準(zhǔn)備就緒，可是老師卻遲遲沒來，同學(xué)們開心極了，個(gè)個(gè)吵吵鬧鬧。“調(diào)皮王”李中翰和“機(jī)靈鬼”柏生奎打斗起來，圍觀的男生瞎起哄在嘻嘻哈哈。我們女生也按捺不住了，一個(gè)個(gè)玩起了手指游戲。可是茆凌霄卻拿起了作文本寫起來，是我佩服的是在那么吵的環(huán)境下，她竟然也文思如泉，寫得端端正正…。第二天早上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)哈氣連天，我更是睡意朦朧，因?yàn)樽蛲砩衔夜馔瓿勺魑囊豁?xiàng)作業(yè)就忙到九點(diǎn)鐘，更不要說其他的作業(yè)，那個(gè)累呀！而茆凌霄可不一樣，她依然精神抖擻，一個(gè)“瞌睡蟲”都沒來和她報(bào)到，上課回答問題思路非常清晰，可不像我們萎靡不正的，再問問她，晚上八點(diǎn)鐘已經(jīng)做好全部的作業(yè)后，看課外書了，真羨慕死我們了！
時(shí)間對我們?nèi)魏稳硕际枪降模惶?4小時(shí)，誰也多不了一分，誰也少不了一秒，就看我們怎么去把握它了！來吧，向我們的班長學(xué)習(xí)，一起來做個(gè)珍惜時(shí)間的人吧！
時(shí)間的作文 3
能自由操控自己的時(shí)間，本是件很幸福的事情。
想想過去，年輕時(shí)為生活而奔波勞累，每盼到周末或假日來臨，都會(huì)興奮好一陣子，激動(dòng)好一陣子。
因?yàn)椋诎具^一周和一個(gè)時(shí)期緊張的工作后，終于有了一兩天或一段可以自由支配、掌控的時(shí)間了，可以找找樂子、追追女孩、看看朋友、探望家人，可以三五結(jié)群去放飛心情，放松自我，洗去一身的疲憊。
而，當(dāng)一個(gè)人真正到了有很多時(shí)間可以自由支配的時(shí)候，反而會(huì)覺得不知該怎么去把控與打發(fā)時(shí)間了，反而有些為時(shí)間犯愁了，似乎會(huì)覺得，這一生中，混到如今，除了時(shí)間，什么都沒能落下，什么都不是屬于自己的這不能不說是種悲哀。
時(shí)間的流逝，就是生命的流逝，時(shí)間的浪費(fèi)，更是生命的浪費(fèi)。這樣淺顯的道理誰都明白。可現(xiàn)實(shí)生活中，恰恰就有很多人還真不知如何去混這時(shí)間，不知是讓時(shí)間消磨在諸如麻將桌上好呢，還是電游室里好，或者是喝茶閑聊抑或是毫無目的愰蕩好，不知不覺中就把時(shí)間像臟水般潑了出去。
時(shí)光不再，覆水難收，這還真是很讓人痛惜的事情。
可是，人們，也包括我自己，往往有時(shí)還真就會(huì)面對著寶貴的時(shí)間而一籌莫展，不知如何去打發(fā)，不知該干些什么，也不知道干什么好。究其原委，可能還是因?yàn)樯鐣?huì)環(huán)境、風(fēng)氣、條件、自身素養(yǎng)與能力等等的影響與制約吧。
因?yàn)椋@社會(huì)，沒能力的咱不去說也不好說什么，往往是很多有能力的.人，也會(huì)發(fā)出時(shí)間與精力都過剩，無所事實(shí)的感嘆與苦惱。苦惱的是你有能力不一定能得到發(fā)揮與重用，就一定能給你施展本領(lǐng)的平臺，假你若是匹千里馬，就一定會(huì)有伯樂再世。
現(xiàn)實(shí)中，也不是你想去干點(diǎn)什么就能隨心所欲，如你而愿的。因此，很多再有能力的人，漸漸也就心灰意冷了，就退而求次了，就消極懈怠了，就在想與其去碰得頭破血流，不如遠(yuǎn)離紛爭與是非，退而靜處，讓心如止水，不把時(shí)間當(dāng)回事了。
想想如此境況，時(shí)間，還真是可以讓人充實(shí)，也會(huì)讓人空虛的東西。
時(shí)間的作文 4
世界上最寶貴的是人的生命，老天爺公平地給了每個(gè)人一次生命。這僅有的一次生命，盡管長短不一，但都是由分分秒秒的時(shí)間組成的，因此我們應(yīng)該像珍愛生命一般珍惜時(shí)間。
美國家、科學(xué)家富蘭克林為自己制訂了一張作息時(shí)間表。五點(diǎn)起床，規(guī)劃一天事務(wù)，并自問：“我這一天做了什么好事?”上午八點(diǎn)至十一點(diǎn)，下午二點(diǎn)至五點(diǎn)，工作;中午十二點(diǎn)至一點(diǎn)，閱讀，吃午飯;晚六點(diǎn)至九點(diǎn)，用晚飯，考查一天的工作，并自問：“我今天做了什么好事?”
朋友勸富蘭克林說：“天天如此，是不是過于辛苦……”“你熱愛生命嗎?”富蘭克林?jǐn)[擺手，打斷朋友的話說：“那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”
正因?yàn)楦惶m克林對生命的珍惜，對時(shí)間的珍惜，才能使得他有更多的時(shí)間去進(jìn)行科學(xué)研究，助他取得了非凡的成就。人應(yīng)該學(xué)會(huì)在這有限的生命中完成更多有意義的事情，把一些空閑用補(bǔ)滿。珍惜每一分每一秒從身邊流過的時(shí)間，把自己生命安排的`井井有條，用最短時(shí)間實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
想要實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)就要抓緊現(xiàn)在，不能在努力的過程中覺得累了就停滯不前。時(shí)間是不等人的，而且時(shí)間是有限的，不能把事情都拖到明天，今天可做之事，勿候明天。正如托爾斯泰所說“只有一個(gè)時(shí)間是重要的，那就是現(xiàn)在!它所以重要，就是因?yàn)樗俏覀兾ㄒ挥兴鳛榈臅r(shí)間。”我們只能活在現(xiàn)在，所以必須珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，在現(xiàn)在努力，把事情及時(shí)完成。
浪費(fèi)時(shí)間就是最大的罪過，當(dāng)你不顧時(shí)間從身邊隨意飛速流過時(shí)，你錯(cuò)過的不單單只是時(shí)間，錯(cuò)過了機(jī)遇，錯(cuò)過了成功，減少了自己的生命!世界上沒有讓時(shí)間倒流，它只會(huì)從你身邊跑過，越跑越遠(yuǎn)。你只能去把握，去抓緊，去珍惜，給自己一個(gè)充實(shí)的人生。
時(shí)間的作文 5
光陰似箭，日月如梭。已不知道是第幾次讀到這句話了。每每讀到這句話，都有會(huì)有另一種不同的理解。
時(shí)間過得這么快，回首往昔，早已是物是人非。好似還在昨日，無憂無慮，可一晃眼，又在今日，早已成為少年。時(shí)間過得這么快，讓人幾乎忘掉了，有些事。
記憶中的小瓦屋，門前的那架小秋千，我就這樣呆呆的立在門前，卻不知，下一步該要這么做。媽媽輕輕推了推我，“去吧，去吧……”我竟然忘記了那個(gè)曾在我小時(shí)候給予我關(guān)懷的太奶奶。毫無預(yù)感的，逆著光，門里慢慢走出了一個(gè)老人，她頂著一頭花白的頭發(fā)，在風(fēng)的吹拂下，輕輕地?fù)u晃著，它的臉上滿是皺紋，微微瞇縫著眼，竟讓我如此心疼。見到我，她停下了蹣跚的步伐，顫顫巍巍的伸出了她那布滿老年斑的手。她渾濁的眼里似乎有了些光亮……
時(shí)間過得這么快，歲月的侵蝕讓我最親的親人已變得如此蒼老。攙著她在屋里坐下，她興奮地眨著眼睛，閃爍著孩童般的'喜悅：“你那時(shí)候才那么大，頭發(fā)才那么短。天天抱著玩具，怎么也不肯撒手。”老人用她零碎的記憶在向我描述著，“我還記得你會(huì)說話時(shí)，第一個(gè)叫的就是——我！”說到這兒，他似乎有些激動(dòng)，搖了搖頭，眨巴著眼睛，那手指輕輕揩去了眼角那一絲淚珠。“太奶奶！”我輕輕叫喚了一聲，“哎！”她用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，記憶的場景似乎又重現(xiàn)在我腦中。“我也記得，小時(shí)候我很喜歡玩秋千，你為了讓我玩的夠，就在門口裝了一個(gè)秋千。”“是啊。”老人輕輕抬起頭，一行淚掛在臉上，“那時(shí)候，你在蕩秋千，而我在旁邊織毛衣”，她又低下頭，兩手輕輕的摩擦著，“以前的時(shí)光多美好啊，幸好，我還記著。”
她挪了挪手，夾起旁邊桌子上放著的一盤蠶豆中的一顆，“小時(shí)候你可喜歡吃了，天天吵著我做給你吃。來，嘗嘗。”輕輕放入嘴中，不知怎的，嘴中是甜的，但心卻好痛。淚，滑落下來。
時(shí)間過得那么快，但有些人，有些事，即使時(shí)間過得再多，再快，也，是不能忘的……
時(shí)間的作文 6
黑夜籠罩著的不過是沉睡了的白晝。校園中沉睡的樹葉下掩蓋了時(shí)間刻下的痕跡。
——題記
我真的無法相信有一天我也會(huì)感嘆起時(shí)間來。從剛進(jìn)校園的那一刻起，我就沒有在乎過時(shí)間的存在。它跑得再快。我也只是按照自己的步調(diào)走著。
每個(gè)人都說惜時(shí)，可是我對于時(shí)間卻完全沒有感覺。把握一分一秒的時(shí)間與它賽跑，我從沒嘗試過。我討厭時(shí)間“滴答”地響個(gè)不停，仿佛在訴說著一切都將過去，一切都已經(jīng)過去了，只有我傻傻地抓著，不肯放手。
我討厭飛快轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間，是因?yàn)槲蚁矚g活在回憶之中。回憶大多被占據(jù)的是美好而又甜蜜的時(shí)間，回憶總是在我需要的時(shí)候，靜靜地躺在抽屜里，成為我心情的日記。而時(shí)間帶走的一切，只能被淡忘，只能被無情的遺棄在人海之中，任誰也找不回來。
當(dāng)北風(fēng)呼嘯著吹落搖弋在樹枝上的樹葉時(shí)，當(dāng)電視中的`人物踏在厚厚的積雪層中時(shí)，我明白時(shí)間已隨風(fēng)去，一切都真正過去了。
我開始注意到時(shí)間是在這個(gè)初二的暑假，炎熱的夏季灼烤著心情，終于初三畢業(yè)了。不知道這是第幾批。但是對他們來說或許只是一個(gè)三年的過去吧！可是我卻在墻上，玻璃窗中，課桌椅上，找到了時(shí)間留下的痕跡。
看著那些塵封的記憶，我笑了。笑了過后，我哭了。因?yàn)槲颐靼變赡暌呀?jīng)過去了，我的記憶卻只是融化了空氣，無色無味。是時(shí)間無情地帶走了它們，沒有給我留一絲雜質(zhì)，我終于明白了時(shí)間的存在。
看著電視中的SJ跟TVXQ，兩年后的他們已經(jīng)改變了許多，而我卻什么也沒有改變。他們或許每天最大的敵人便是時(shí)間吧！總是覺得時(shí)間不夠用，然而我卻覺得綽綽有余。
正如Mickey所演的一樣《尋找丟棄的時(shí)間》，可是丟棄的時(shí)間真的尋得回嗎？不然吧！我已經(jīng)無力去尋找丟棄的時(shí)間，我現(xiàn)在所有的就是與現(xiàn)在跟將有的時(shí)間賽跑了，最后回頭再去尋找藏匿在3-5班的時(shí)間！
時(shí)間的作文 7
故事的大致內(nèi)容是：在作者讀小學(xué)的時(shí)候，她的外祖母去世了，他因?yàn)樗寄钭约旱耐庾婺敢恢焙軕n傷，有一天，爸爸給他說了這樣一些話：“所有時(shí)間里的事物都不可能再回來，今天過去了，就會(huì)變成昨天，你永遠(yuǎn)都不可能再回到昨天。”從那時(shí)起，他知道了時(shí)間的寶貴，就非常珍惜時(shí)間，開始和時(shí)間賽跑，有時(shí)一個(gè)暑假才能做完的作業(yè)，他十天就可以做完；常常把哥哥的作業(yè)也拿來做；他還經(jīng)常和太陽賽跑和西北風(fēng)比快。正是這個(gè)好習(xí)慣，對他以后造成很大的影響，讓他受益匪淺。
讀了這本書后，我感觸很深。這本書主要介紹了作者因?yàn)橥庾婺傅乃蓝慈f分，他不明白人為什么要死。后來，他從外祖母的去世中明白了一個(gè)道理：凡是跑在時(shí)間前面的人，就可能成功。
在一開始，作者就沒辦法接受外祖母的.死，但是他的父親就幫他解釋道：“所有時(shí)間里的事物都永遠(yuǎn)不會(huì)回來的。”作者那是雖然不懂的父親說這句話的含義，但是他明白了時(shí)間是珍貴的。
其實(shí)每一個(gè)人都一樣，概念，都會(huì)成長，都會(huì)變老，也都會(huì)死去。所以我們每個(gè)人擁有的時(shí)間是有限的，我們應(yīng)該在如此短暫的時(shí)間里，多做有意義的事情，不然就會(huì)虛度光陰，后悔莫及。
在以前，我就是這樣一個(gè)懶懶散散，虛度光陰的人。在我每次放假時(shí)，我都會(huì)推掉作業(yè)，和我的小伙伴們一起玩樂，根本沒在意時(shí)間的長短。因此父母也多次教導(dǎo)我，讓我珍惜時(shí)間。當(dāng)時(shí)我也不是很明白父母的用心良苦。后來我才知道父母苦口婆心的教導(dǎo)的意義。從此，我就明白了時(shí)間的珍貴，并讓自己的每一天過得充實(shí)，不再虛度自己寶貴的光陰。
到現(xiàn)在，我也真真正正地明白作者那句話的含義。我要學(xué)習(xí)作者，做一個(gè)和時(shí)間賽拍的人，今天能做到的，不推遲到明天，珍惜每一分一秒，把頹廢的人生觀全部改為珍惜時(shí)間的意志。我相信，堅(jiān)持和時(shí)間賽跑的人，終究會(huì)成功！
時(shí)間的作文 8
有一樣樣?xùn)|西，你看不見、摸不著、聞不到、聽不到，但它卻時(shí)刻圍繞在你的身邊。它悄悄溜走，你可能毫無察覺，可當(dāng)你想挽留時(shí)卻已回天無力。它，是什么？它就是時(shí)間。
時(shí)間，走得太匆忙。你太難把握，你稍縱即逝。我知道你走了就再也不會(huì)回來，就像那流水永遠(yuǎn)不會(huì)往回流。時(shí)間，你絕不會(huì)讓任何人回到從前，重新來過。你教會(huì)我，世上永無后悔藥，做任何事都要三思而后行，否則后果無法挽回。就像我常常在考過試時(shí)候，總會(huì)感嘆這個(gè)不該錯(cuò)、那個(gè)不該錯(cuò)，我應(yīng)該在考試時(shí)就細(xì)心答題、仔細(xì)檢查，事后諸葛亮有什么用啊？電視中，我們常常會(huì)看見囚犯會(huì)淚流滿面的悔過，說當(dāng)初不該怎么樣怎么樣，早知今日何必當(dāng)初呢？
你永遠(yuǎn)是最公正的，無論貧富，你公平地對待。你又永遠(yuǎn)不會(huì)停止，讓珍惜你的人收獲幸福，讓忽略你的人后悔莫及。你最昂貴，因?yàn)椤按缃痣y買寸光陰”。你悄悄地走了，正如你悄悄地來了，你揮揮衣袖，不帶走一片云彩。你走了，卻什么都沒有帶走，只留給了人們一段又一段的回憶。十二年的光陰離開我。想起以前的時(shí)間，我總會(huì)想起幸福與甜蜜。
十二年里，在軍訓(xùn)的'生活中，我學(xué)會(huì)了自己疊被子、自己洗碗筷；在學(xué)校的孝敬日里，體會(huì)到了做家長的不容易；在父母的行為中，我學(xué)會(huì)了懂禮貌；在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了很多很多的知識……
十二年里，我游覽了祖國的名山大川，我被祖國的美麗所折服了，我深深的愛上了我的家鄉(xiāng)。
十二年里，我和父母一起玩耍，我覺得我是世界上最幸福的孩子，讓我感覺到了深深的親情；我和朋友一起嬉戲，讓我感受到濃濃的友情。
如果不是你，我會(huì)碌碌無為。如果不是你，我享受不到這樣的樂趣。
時(shí)間啊時(shí)間，你走了，卻給我留下了那樣多的快樂回憶！請?jiān)徫疫^去未來的及和你告別，但今天，我會(huì)滿懷感激地對你說一聲：“再見，我要迎接新的你了！”可是，就在我說這句話的時(shí)候，你又不知從何處，輕輕地、輕輕地離開了……
時(shí)間的作文 9
我的時(shí)間滴在時(shí)間的流里，就像針尖上的一滴水滴在大海里，沒有影子，也沒有痕跡。
燕子去了，有再來的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候。時(shí)間就像個(gè)無底洞，時(shí)間老人給你多少時(shí)間，你浪費(fèi)了，那就是個(gè)很不該的舉措!
我在這六年的'學(xué)習(xí)里，即將面對的是一年一度的人生鑒定的價(jià)值――小學(xué)畢業(yè)考。在這短暫的復(fù)習(xí)時(shí)間里，我們能做的，為自己的學(xué)習(xí)成績有利的，那無非就是復(fù)習(xí)，再復(fù)習(xí)了!六年的光陰即將匆匆而去，我留著些什么痕跡呢?游絲樣的痕跡?空無的痕跡?充實(shí)的痕跡?幾年里，我所做的一切是個(gè)鼓鼓的包袱，而這個(gè)包袱就是我求知若渴，求學(xué)道路上的一個(gè)又一個(gè)豐厚的收獲。而我在學(xué)習(xí)中，有時(shí)會(huì)浪費(fèi)，有時(shí)會(huì)珍惜，好好利用時(shí)間，我認(rèn)為時(shí)間雖然很遙遠(yuǎn)，因?yàn)椋o了我們足夠的時(shí)間，而我們卻有時(shí)會(huì)虛度，但是，最后我們還是利用起來了，這就明了時(shí)間是對我們有啟示作用的!
時(shí)間就像一塊海綿，有人對于時(shí)間，會(huì)天天哭天抹淚，抱怨時(shí)間的不公平。而有人卻在有限的時(shí)間里不忘時(shí)間的珍貴，去珍惜，利用，靠著自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)，仍然用樂觀，努力的態(tài)度去報(bào)答時(shí)間給的充實(shí)。面對前者，時(shí)間會(huì)抱歉地說：“你將被我拋棄，而面對后者，時(shí)間會(huì)說：“我將送你走向成功!”這就是你對時(shí)間的態(tài)度，你要珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，護(hù)著時(shí)間，時(shí)間是人生道路上不可缺少的一部分，你要對自己說：“不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時(shí)光。”
時(shí)間正像我說的那么珍惜和寶貴，你是不是該深刻想想，你的時(shí)間里是游絲，是充實(shí)，是空虛中的哪一樣，你該怎么做?
時(shí)間的作文 10
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱耍湎r(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有一個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
中國古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺骨”，“囊螢映雪”，“鑿壁借光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮、苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴時(shí)光呢？
記得有一次，就要考試了，老師在頭一天晚上就提醒我們要認(rèn)真復(fù)習(xí)，要看《水滸傳》。可是，我卻不聽老師的話，在幾天前就開始復(fù)習(xí)的話，這次考試對我來說就是張飛吃豆芽——一盤小菜。可是我沒有，再加上我平時(shí)很少看《水滸傳》，別人都快看完一半了，我才看了幾回。沒辦法，只好抓緊復(fù)習(xí)，能看多少是多少。現(xiàn)在珍惜時(shí)間，已經(jīng)沒有用了。哎！早知今日，何必當(dāng)初呢？要是我以前珍惜一些時(shí)間，把平時(shí)玩的.時(shí)間抽出來看書、復(fù)習(xí)，今天就不會(huì)這樣了。到了關(guān)鍵時(shí)刻，臨時(shí)抱佛腳，是沒有用的。結(jié)果，可想而知——考得一塌糊涂。
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧！
時(shí)間的作文 11
有人說，時(shí)間是最長的，因?yàn)樗鼰o窮無盡，但時(shí)間又是最短的，因?yàn)樗乖S多人的計(jì)劃都來不及完成;時(shí)間是最慢的，對于那些等待的人;但時(shí)間又是最快的，對于那些快樂的人;你擁有時(shí)間的時(shí)候視而不見，失去了卻又追悔莫及;時(shí)間可以將傷痛和記憶從人們的心中抹去，時(shí)間也可以讓不平凡的人名垂青史。
那么，什么是時(shí)間呢?對于活著的人來說，時(shí)間就是生命;對于商人來說，時(shí)間就是金錢;對于做學(xué)問的人來說，時(shí)間就是資本;對于無聊的人來說，時(shí)間就是可怕的債務(wù);對于大多數(shù)人來說，時(shí)間就是命運(yùn)，是千金難買的無價(jià)之寶。
時(shí)間對于不同的人有不同的價(jià)值。你想知道“一星期”的價(jià)值嗎?請你問問周報(bào)的編輯;你想知道“一分鐘”的價(jià)值嗎?請你問問剛錯(cuò)過火車的'乘客;你想知道“一秒鐘”的價(jià)值嗎?請你問問剛剛躲過車禍的人;你想知道“百分之一秒”的價(jià)值嗎?請你問問打破世界紀(jì)錄的短跑選手。
朱自清先生的散文《匆匆》，讓我們在輕松閱讀中感受到強(qiáng)烈的震撼。是啊，燕子有再來的時(shí)候，楊柳有再青的時(shí)候，桃花有再開的時(shí)候，但是，人卻沒有重新活一次的時(shí)間和機(jī)會(huì)。生命對每個(gè)人只有一次，生命不會(huì)回到過去。四季萬物的輪回是周而復(fù)始的，但光陰似箭，它是一去不復(fù)返的。
人的年華是有限的，人生匆匆數(shù)十年不過彈指一揮。我們的生命，有限地被分為幾個(gè)階段，少年、青年、中年和老年。每個(gè)階段都有每個(gè)階段要去做的事情，如小麥生長的時(shí)間，一旦錯(cuò)過了季節(jié)，一切辛苦既將白費(fèi)工夫，想彌補(bǔ)已經(jīng)沒有回頭的路可走。既然時(shí)間是有限的，不可能延長或縮短，那么我們就更應(yīng)該珍惜，好好利用，不要在匆匆中磨滅了自己的理想。
時(shí)間的作文 12
時(shí)間都去哪了，那些曾經(jīng)陪伴我們走過人生一程又一程的人們，都去哪里了，我們是否還能遇到？
街道為什么如此的寂靜，什么時(shí)候那些粗壯的法國梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌唱的鳥兒呢，他們都去哪兒了？就在我不經(jīng)意間，它們都走了嗎。
音韻的旋律，是什么時(shí)候帶了淡淡的憂傷？是什么時(shí)候，那些歡樂的笑聲，變得悲涼？時(shí)間都去哪兒了，我為什么不知道？那些我親愛的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來嗎，我還沒向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在，那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留住？
時(shí)間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋？時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了……只留下我一個(gè)>孤獨(dú)的人，徘徊在自己的世界里。
在努力尋找從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來了？踏上從前走過的路，那
些野薔薇，怎么也都不見了，那總在枝頭唱歌的小鳥兒，怎么也只成了我對從前的回憶？
時(shí)間去哪里了呀，為什么朋友之間的笑容，是那么無奈？我的臉上，又掛上了離別的淚痕……>長大了，我已經(jīng)長大了，那些親人們，用自己的青春年華，換來了我慢慢的'長大。
我們一直在使勁的往前走，是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想。到達(dá)了終點(diǎn)，在路旁跟隨你的美好，不知什么時(shí)候消失了。用理想換走了親人，什么都沒有了，只剩下，自己和那重要的名利。
如果我們在路上能停下來，享受那路邊的風(fēng)景，親情，友情，會(huì)陪你走過一生，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。
時(shí)間都去哪了，在我還沒反應(yīng)過來的時(shí)候，為什么那么匆忙就過去了！
時(shí)間的作文 13
有這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)時(shí)光老人，他碰見了一個(gè)衣衫襤褸的流浪漢，問道：“你為什么會(huì)這樣？”那個(gè)流浪漢淚流滿面：“我小時(shí)候沒有好好學(xué)習(xí)，天天跑到游戲廳玩，所以才淪落街頭，這般下場。我快后悔死了。”時(shí)光老人很同情他，就讓他回到小時(shí)候，改變這悲慘的命運(yùn)。那個(gè)流浪漢回到小時(shí)候正背著書包去上學(xué)，在路上又抵擋不住誘惑，去了游戲廳。他又一次成了流浪漢，懇求時(shí)光老人再給他一次機(jī)會(huì)。時(shí)光老人于心不忍，又讓他回到小時(shí)候，可他還是惡習(xí)不改，又成了流浪漢。時(shí)光老人憤怒地說：“我已經(jīng)給過你機(jī)會(huì)了，你自己不珍惜，這是你咎由自取。真可謂是‘少壯不努力，老大徒傷悲’。”
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間的逝去讓我們度過人生，既然不能回頭，就珍惜屬于自己的一分一秒，不要等它走過了才后悔莫及。
時(shí)間就是一把利刃，可以削去青春；時(shí)間也是一條道路，可以助人成功。時(shí)間可以瞬間掌握一個(gè)人的命運(yùn)和生命，就在于如何去運(yùn)用。時(shí)間是鏡子里的自己，你對它微笑，它也對你微笑，真正有耐心的人才會(huì)很好地把握時(shí)間。
時(shí)間也可以是回憶錄，讓我們回頭體會(huì)逝去的`記憶。
有人可能會(huì)說時(shí)間不公平，那么他就要學(xué)會(huì)包容時(shí)間。時(shí)間對任何人都是公平的，只不過不同的人會(huì)有不同對時(shí)間的運(yùn)用。如果虛度它，那么時(shí)間則是漫長的，如果抓緊它，那么時(shí)間則是短暫的，甚至把握它，超越它。總而言之，只有合理運(yùn)用時(shí)間，就會(huì)覺得公平。
俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間就是金錢，讓我們運(yùn)用它、珍惜它，創(chuàng)造屬于我們的未來。
時(shí)間的作文 14
在成長這個(gè)漫長的旅途中，父母寸步不離陪伴著，而且還有一個(gè)神秘的伙伴也形影不離，那就是時(shí)光。隨著自己一步步成長，長大，父母也在慢慢衰老。我的成長離不開時(shí)間更離不開父母，是父母叫我牙牙學(xué)語，是父母教我踱踱起步，是父母將我從幼稚，天真的小孩養(yǎng)育成如今的少年，這就是父母的作用。
回想起小時(shí)候，整天在父母生變左右不離，覺得父母是我的溫暖；解釋的依靠，有人欺負(fù)，找父母，睡覺醒來，找父母，就連上廁所也要找父母，雖然那是家境貧窮，家境生活拮據(jù)，但總覺的媽媽做的飯就是天下第一，飯店的也不能與之媲美，爸爸的懷抱是那么溫暖，而別人的懷抱我只有厭惡。
于此同時(shí)，時(shí)間也在慢慢流逝，我也在長大，父母又老了，每當(dāng)別人問起誰最美時(shí)，我總是毫不猶豫的說父母，我覺的'他們雖然老了，但他們那顆為我操碎了的心和那永不老的容顏，始終在我心中屹立。
那時(shí)的我，只知已經(jīng)走向成熟，只知步入了一個(gè)個(gè)全新而又陌生的環(huán)境，在那里，有許許多多似父母一樣的老師，他教我做人道德，他將他自己的畢生所學(xué)一絲不漏的傳授給我，但我并不喜歡他們，只因他們沒有父母那般慈祥的面孔和那暖人心的笑容，他們只有嚴(yán)厲。
現(xiàn)在的我，如今的我，已經(jīng)真正成熟，學(xué)校已經(jīng)成為我的第二個(gè)家了，一天天，基本都在學(xué)校，與父母交流的少了，但感情依舊是那么深。每當(dāng)我回想起父母，他們已經(jīng)滿臉皺紋，兩鬢斑白，幾根零散的黑發(fā)里的銀發(fā)在陽光下格外顯眼，那也是因我而生，時(shí)間依舊在推移，我也依舊在長大，父母也依舊在衰老象征著我們相處的時(shí)間也愈來愈短。
在生活中，父母為了我們的學(xué)習(xí)默默無聞，起早貪黑，只求我們有個(gè)健康的身體。他們?nèi)淌苤鴷r(shí)間在他們臉上刻下道道皺紋，總是為我們奉獻(xiàn)。
子女們將這份對父母的感恩，以及對父母辛辛苦苦的付出而無需回報(bào)的精神的欽佩都融入了《時(shí)間都去哪兒》。
時(shí)間的作文 15
“萬事因緣起，萬事因緣落。”世界萬事皆由這個(gè)緣來掌控，這緣為何物？小生習(xí)七載春秋之書，認(rèn)得緣為時(shí)間。
利劍可化為廣鐵，王朝可毀于一旦。這就是時(shí)間的力量。時(shí)間的車輪永不停息，它無堅(jiān)不摧，任何事物也逃不過時(shí)間的輪轉(zhuǎn)，它可消磨一切，也可誕生一切，猶如一場游戲一場夢。
“媽媽！媽媽！”聽著這些小孩的叫聲不禁讓我想起了我的童年，我不禁一聲長嘆，看來沒有哪個(gè)人的童年沒有叫過媽媽。想想現(xiàn)在冷漠孤傲的我，想想那些因求人而低聲下氣的人，心中潮起潮落。原來我也是一個(gè)凡人，不是一個(gè)特別的人，不是一個(gè)英雄，而我想要?jiǎng)e人對我的尊敬，簡直如同癡人說夢，是什么讓我在十歲之時(shí)明白了這個(gè)道理，是時(shí)間。
歲月難得沉默，秋風(fēng)厭倦飄泊，而我的心想賴在這里永遠(yuǎn)的不走。雖然，我已不再是個(gè)孩子，我已是個(gè)少年，少年志狂，但我似乎很靜，在畢業(yè)時(shí)的離別，我沒有傷感；在考試失利時(shí)，我也無傷感，因?yàn)槲也簧瞄L傷心，我漸漸地窺視別人的心，別人的思維，但我有時(shí)卻又會(huì)因?yàn)橐皇赘瓒奁?/p>
暢想未來，我無能為力地暢想，我雖有雄志，卻發(fā)現(xiàn)那遙不可及，萬事如同虛幻，但是有陣風(fēng)吹向了我，有讓我隱隱看到了希望的微光。
時(shí)間似水一樣平淡無奇，但水不是永遠(yuǎn)平靜，因?yàn)樗d里藏針，陰外陽內(nèi)。它似乎要借住風(fēng)的力量才能驚濤拍浪，但卻不知水的柔剛，水是災(zāi)難的象征，卻又是上帝的.母親，水純潔無比，但又含劇毒，它似陰陽相濟(jì)，卻無陰陽之輔，但唯一肯定的是水永遠(yuǎn)不會(huì)停止循環(huán)，希望我人生中的時(shí)間，能好好利用，噢！我錯(cuò)了。我的時(shí)間，世界的事永遠(yuǎn)會(huì)如行云流水，像風(fēng)在夢里。
時(shí)間的作文 16
時(shí)間，是一天里的每一分每一秒，要想想我們是否浪費(fèi)了它。
也許你是你會(huì)說你是在珍惜每一分每一秒，其時(shí)，這些時(shí)間你是用來玩，有些人會(huì)說“時(shí)間那么長，我明天在做×××”可是，明天到了，他又推到后天，這樣推來推去推到什么時(shí)后才推完？你有沒有想過你的明天？你明天要干什么？如果你沒有想過的話你這一天就是在浪費(fèi)，每個(gè)人的時(shí)間都是有現(xiàn)的，所以我們要珍惜每一秒。如果你這一天做的.沒有意義的話，這也是浪費(fèi)時(shí)間。
很多人覺得時(shí)間過得太快了，有些人覺的時(shí)間過得太慢了，你猜誰是在浪費(fèi)時(shí)間？一定是覺的時(shí)間過得太慢的人，就像是在語文課和體育課一樣，你喜歡語文課還是體育課？肯定是體育課，因?yàn)轶w育課有時(shí)是可以自由活動(dòng)，一節(jié)課同樣是30分鐘，但是上體育課時(shí)你會(huì)覺得時(shí)間過的很快（包括我），可是上語文課時(shí)你會(huì)覺得時(shí)間過得好慢，不是嗎？我們要珍惜每一秒。
時(shí)間的作文 17
也許是因?yàn)闀r(shí)間長了，我們不會(huì)覺得那些東西有多重要。
等我們積累了這些實(shí)力，有了一定的標(biāo)準(zhǔn)和磁帶之后，就會(huì)覺得這些努力都是值得奉獻(xiàn)的，就像他們一直認(rèn)為這些故事沒有出處，沒有依據(jù)一樣。包括那段時(shí)間，圖書館突然賣了很多書，都是針對學(xué)生的，但是如果我們真的'需要，完全不需要在這樣的地方買書，好嗎？只是因?yàn)楫?dāng)時(shí)很多人欺負(fù)學(xué)生，每天忙于學(xué)習(xí)，沒時(shí)間到處逛，連買本自己喜歡的書的時(shí)間都沒有。想想多殘忍啊！
直到考上大學(xué)后，才發(fā)現(xiàn)全國很多同學(xué)的生活態(tài)度都不一樣。有些人學(xué)習(xí)不需要太多的努力，因?yàn)樗麄兒苈斆鳎蛘呋A(chǔ)比較好，所以不需要費(fèi)那么大的精力去復(fù)讀。
所以他們在準(zhǔn)備高考的時(shí)候，有很多時(shí)間和精力去做其他的事情，不管是談戀愛還是去網(wǎng)吧，還是寫小說來發(fā)展自己。他們的綜合愛好和特長都是錯(cuò)的。
想必這更符合數(shù)字教育的發(fā)展。
時(shí)間的作文 18
你好，時(shí)間。在維度中，你像飄飄起舞的仙女一樣，我曾經(jīng)仰望過，追求過，奮斗過，覺悟過。但你卻從未停過前進(jìn)的腳步。我發(fā)現(xiàn)時(shí)間，一直在支撐我的生命，卻又在掠奪我的生命，我的`思想墜入了無限的深淵。
我無意間看到自己的鬧鐘，白白的，頭頂還有兩個(gè)鐵鈴。不過，時(shí)鐘到底是干什么用的？難道不就是個(gè)用電的器具嗎？不全是，時(shí)鐘也是一個(gè)記錄器，用來記錄時(shí)間的腳步，而鬧鐘，是一個(gè)由主人設(shè)定的提醒器。
那時(shí)間為什么會(huì)不停止，并掠奪我的生命呢？這讓我想到了一個(gè)說法：如果時(shí)間像放映機(jī)一樣，那么進(jìn)入到其中的一個(gè)畫面，那么一切都不會(huì)動(dòng)，但是千萬不要忘記時(shí)間連續(xù)性，所以生命會(huì)慢慢被掠奪。
其實(shí)大概有三大類選擇，一是待在一個(gè)片段里，不生不死卻感受不到樂趣；二是像現(xiàn)在一樣，雖會(huì)死，卻依然能感到樂趣；三是開倍數(shù)，雖然生命短，卻更快樂。
這又讓我想到一句話：沒有付出就沒有收獲！
讓我們趕緊把握住生命中的毎一分一秒吧！
時(shí)間的作文 19
有時(shí)候時(shí)間過得飛快，有時(shí)候就過得非常的漫長。
上語文課的時(shí)候，我就覺得非常漫長，因?yàn)檫@是我最不喜歡的.課程，覺得非常的無聊。我就在下面偷偷畫畫、說話、玩游戲，這些小動(dòng)作，始終沒有被老師發(fā)現(xiàn)，我覺得上語文課，度日如年，我盼望著早點(diǎn)下課。
上美術(shù)課的時(shí)候，恰恰相反。我覺得美術(shù)課時(shí)間過得飛快飛快，我認(rèn)真聽課，沒做小動(dòng)作，我才在畫紙上畫了一點(diǎn)點(diǎn)小小的地方，沒畫完呢，就下課了。
彈鋼琴的時(shí)候，我也覺得時(shí)間過得很慢很慢，媽媽讓我彈鋼琴時(shí)，我非常不想去琴房。但是沒辦法，我還是得去練琴，彈琴五分鐘就像彈了一個(gè)小時(shí)，坐在琴凳上感覺腳都發(fā)麻。
但我玩游戲的時(shí)候，時(shí)間過得特別特別的快，玩兩個(gè)小時(shí)覺得像過十分鐘一樣，時(shí)間不知不覺地逃跑了。
時(shí)間真好玩，你越不想，它就越快，你越想，它就越慢。時(shí)間每次都會(huì)快速地逃走，你拿它怎么樣呢？我們還是要好好珍惜時(shí)間。
時(shí)間的作文 20
時(shí)間像寶貴的金錢，也像流水一樣一滴一滴的流逝!一去不回，當(dāng)我再上課時(shí):，總是覺得時(shí)間過的好慢，但寫老師堅(jiān)守崗位的是下課的時(shí)候，又覺得這個(gè)下課十分鐘過的像弓箭一樣快速，馬上就打鐘了!真希望下課能夠維持久一點(diǎn)不要那么快上課!時(shí)間是個(gè)小偷，他會(huì)奪走他人的`青春，如果時(shí)間能夠停止，那每個(gè)人都有活不完的壽命，也有用不完的時(shí)間做是，時(shí)間停止真的有好多事情可以做喔!
一天有二十四小時(shí)，可以抓住它寫老師堅(jiān)守崗位的，做適當(dāng)?shù)氖拢鋵?shí)自己。一天中，每一個(gè)小時(shí)都是重點(diǎn)，所以人們要好好的寫老師堅(jiān)利用這一天的二十四小時(shí)，打造自己，創(chuàng)造自己的未來。生命中每一天或每一個(gè)小時(shí)，都是珍貴的，所以我們要好好把握每一天或每一個(gè)小時(shí)。就算你是個(gè)大富翁，也買不到時(shí)間的。
時(shí)間的作文 21
時(shí)間是最可怕的武器，可以徹底改變原本的樣子；時(shí)間是最好的武器，它能讓人忘記不該記得的'人或事。
時(shí)間改變了我們，或者說我們改變了自己。我們不再像最初那樣簡單了。那時(shí)候你可以在宿舍樓下等我?guī)讉�(gè)小時(shí)，每天看到你的笑臉就是我最開心的事。但是現(xiàn)在，時(shí)間和距離讓我們越走越遠(yuǎn)。當(dāng)初想你，當(dāng)初想我。但是，時(shí)間過去了，就沒有回頭路了。多少次在夢里夢見我們還在一起，一起去吃自己喜歡的面條，一起去逛街買小玩意。當(dāng)我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那是一場夢。每次醒來眼角都是濕濕的，醒來就哭。我相信你和我一樣懷念過去的日子，但是時(shí)間已經(jīng)過去了，所以我們分道揚(yáng)鑣。再見面，應(yīng)該再也找不到以前的感情了。你不再是少年，我也不是小女孩。
時(shí)間讓我們漸行漸遠(yuǎn)，但我們心中的愛依然在。以后只祝你安森健康快樂。如果你好，我會(huì)有一個(gè)陽光燦爛的一天。
時(shí)間的作文 22
中國古代有許多珍惜時(shí)間的故事，如“懸梁刺股”，“囊螢映雪”，“鑿壁偷光”等。古人在非常艱苦的環(huán)境下都能抓緊時(shí)間努力讀書，我們今天坐在寬敞明亮的'教室里，為什么不能好好學(xué)習(xí)呢？
我以前寫作業(yè)速度是相當(dāng)?shù)穆诮淌遥铱偸亲詈笠粋�(gè)寫完卷子，就算老師留了那么一丁點(diǎn)作業(yè)，我也總是會(huì)用幾個(gè)小時(shí)才寫完。這一直令我非常苦惱。直到最后，徐老師在教室?guī)椭宋遥瑥拇耍彝侠牧?xí)慣就不再出現(xiàn)了！如果這個(gè)毛病我到現(xiàn)在都不改的話，那么這篇作文我寫都寫不完了！
是呀！時(shí)間是寶貴的，又是無情的，它總是不聲不響地從我們身后走過，又從我們身邊過來。能抓住明天并刻苦學(xué)習(xí)的人成為有用之才，而不能抓住時(shí)間的人，只能是做一天和尚敲一天鐘，在不斷等待明日的蹉跎中，白了少年頭，空悲切。
時(shí)間的作文 23
時(shí)間悄悄溜走，世界悄悄改變，我們慢慢長大。過去的每一分鐘都將成為歷史。為什么我們的時(shí)間一去不復(fù)返了？
時(shí)光流逝。回想起那段時(shí)光，我們還是懵懂無知的孩子，踏入小學(xué)大門，和老師一起學(xué)習(xí) a，o，e 。那時(shí)候我們每天無憂無慮。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是初中生了。
時(shí)光流逝。似乎每天都過得很快。用不了多久就要到下午了。每天都一樣。重復(fù)又重復(fù)。
時(shí)間像箭一樣飛逝。當(dāng)我們回來把握時(shí)間時(shí)，時(shí)間從我們手中溜走了。
所以要把握好現(xiàn)有的時(shí)間。俗話說：一寸光陰一寸金，一寸光陰難買。每個(gè)人的時(shí)間都是平等的。不是說人多就比人少。只是你是否把握好時(shí)間，利用好時(shí)間，這樣每個(gè)人都會(huì)得到不同的`結(jié)果。記住！時(shí)間一去不復(fù)返。過去的時(shí)間是永恒的歷史，它將永遠(yuǎn)成為過去的事情。珍惜時(shí)間就是珍惜自己。
只要我們用好了，總有足夠的時(shí)間。
時(shí)間的作文 24
《時(shí)間簡史》這本書的主要內(nèi)容是：從古代天文學(xué)理論到現(xiàn)代天文學(xué)，也是從bigbang才知道宇宙為什么會(huì)形成黑洞。
《時(shí)間簡史》說了很多，其中我喜歡《我們的宇宙圖像》這一章。看了那一章，才知道早在公元前340年，人們就知道地球是圓的。我也知道哥白尼在1514年提出了一個(gè)概念，就是太陽在中心是靜止的，而地球等行星圍繞太陽做圓周運(yùn)動(dòng)。看了《時(shí)間簡史》，學(xué)到了很多天文學(xué)的'知識。
我看了作者的簡介：斯蒂芬霍金，伽利略逝世300周年之際出生。科學(xué)家忌日出生的孩子長大后有科學(xué)智慧嗎？不，是因?yàn)樗r(shí)候?qū)W習(xí)很努力。我也想向他學(xué)習(xí)，將來成為一名天文學(xué)家。
《時(shí)間簡史》這本書讓我明白了一個(gè)道理：好好學(xué)習(xí)，然后我會(huì)取得成功。
時(shí)間的作文 25
初三的時(shí)候，我總是不珍惜時(shí)間，這往往讓我既沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，也沒有時(shí)間玩耍。然而到了四年級，我才知道，沒有努力就沒有回報(bào)。所謂努力，就是完成大人交給你的任務(wù)，回報(bào)就是你放松的'自由時(shí)間。每當(dāng)媽媽或爸爸讓我做一篇論文之類的事情，我都會(huì)花時(shí)間認(rèn)真完成。雖然有時(shí)候我做的一些題質(zhì)量不是很好，但是我父母認(rèn)可我的態(tài)度。
世界上有許多關(guān)于珍惜時(shí)間的名言，也有許多名人珍惜時(shí)間，比如魯迅和愛因斯坦.他們往往通過珍惜時(shí)間獲得成功。時(shí)間就像一條大河。一去不復(fù)返了。如果你不抓住他，他就不會(huì)離開你。時(shí)間會(huì)讓你迅速變老。也許會(huì)讓你后悔一輩子，也許會(huì)讓你有成就感。看你怎么把握時(shí)間了。那些浪費(fèi)和浪費(fèi)時(shí)間的人，臨死前一定會(huì)痛苦萬分，因?yàn)樗麤]有抓住自己生命中的美好時(shí)光，而是白來了人間，毀掉了自己的人生和自己幾十年.浪費(fèi)時(shí)間很可怕，但是珍惜時(shí)間很美好。
時(shí)間的作文 26
“時(shí)間都去哪兒了”這首歌的主唱是四川音樂學(xué)院的老師王錚亮。
我對時(shí)間很有了解，看不見摸不著的時(shí)間總是一去不復(fù)返。時(shí)間過得很快，時(shí)間在我們身上留下歲月的'痕跡，如果給人生算個(gè)賬，我們會(huì)很驚訝。首先，如果按60歲來算的話，睡覺要用20年，吃飯用6年，放屁用10個(gè)月，玩耍8年，呆在廁所里1年，堵車1年，打電話1年，感冒3年……，天哪!工作只有十年！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。浪費(fèi)的時(shí)間不計(jì)其數(shù)，有效的學(xué)習(xí)、工作只有十年，這個(gè)人一生就這樣過去了。
時(shí)間溜得很快，不到一會(huì)兒，三個(gè)小時(shí)的電視還以為才看了十分鐘。這是我們看得太投入的結(jié)果啊！
一生很快過去，時(shí)間悄聲無息地從我們身邊很快流過，啊！有效時(shí)間太少，人生總是要留下遺憾……。我現(xiàn)在還小，但從現(xiàn)在開始，我明白我以后要做時(shí)間的主人，經(jīng)歷時(shí)間，得到屬于自己的成就。
時(shí)間的作文 27
時(shí)間好像一個(gè)調(diào)皮的孩子，有時(shí)跑得快，有時(shí)跑得慢。
再一次我和同學(xué)打架后，我整個(gè)人忐忑不安好像心中有一只兔子，老師已經(jīng)通知了爸爸，爸爸來接我時(shí)感覺回家的速度好快，因?yàn)槲遗卤淮颍杏X快點(diǎn)回家就要被打了，恨不得不回家了。平時(shí)10分鐘的路程，現(xiàn)在5分鐘就到了。此時(shí)，我真恨不得握緊自己的拳頭，真希望時(shí)間能夠像石子一樣握住不會(huì)從指縫間流走。
每當(dāng)我來上討厭無趣的'思維課時(shí)，感覺時(shí)間似乎在磨磨蹭蹭過得超級慢，像烏龜爬一樣慢。可是只要聽見還有2分鐘下課就立馬打起精神，因?yàn)槲蚁牖丶铱措娨暋?/p>
記得還有一次假期里，我閑著沒事，玩起了游戲，不知過了多久，我被自己的潛意識叫醒，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)玩了五個(gè)小時(shí)，真是不看不知道一看嚇一跳，這時(shí)間怎么這么快，簡直快步如飛！
其實(shí)大家的時(shí)間都是一樣長短的，就看你的心情，心情好就快心情壞就慢，所有的時(shí)間，只要你肯用心去感受都是不一樣的。
時(shí)間的作文 28
時(shí)間的腳步從未停止，他用冷酷而無情的方法將那歲月的禮物送給每一個(gè)人。――題記
時(shí)間是一位無情的智者，漠然對世，無情的面對世間的分分和和、悲傷歡愉、友情、親情和愛情，他撥動(dòng)著時(shí)鐘，讓一切都成為過去式，使人淡忘……
時(shí)間是一位無情的法官，他自詡秉持正義，剝開事情的偽裝，看似讓人看到真相，可到頭來依然被那事件真相所傷……
時(shí)間是一位無情的儈子手，他結(jié)束著生命，萬物到頭終是被他所結(jié)束，他弒殺了人性的純真，毀滅了人的.天真，造就著這步步現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，讓每個(gè)人只有面對利益才會(huì)微笑……
時(shí)間好殘忍，他的無情讓我們擁有了幸福美好的回憶，也讓我們領(lǐng)悟了年少輕狂與老來看透世事的感悟。即便是為了生存而爾虞我詐，我們也從中獲得了不同的人生體驗(yàn)。因此，盡管他殘忍無情，卻成就了我們的人生。
時(shí)間亦無情……
時(shí)間的作文 29
俗話說“光陰似箭，日月如梭。”時(shí)間其實(shí)無非是流水，流走了就再也回不來了；時(shí)間就像風(fēng)，一吹就消失在世界里。
有些人做同樣的事情做的不恰當(dāng)，時(shí)間一長，就過去了。有些人把時(shí)間當(dāng)做生命，時(shí)間一長，他們就難過。不把時(shí)間當(dāng)回事的人，是等不到一天很快過去的。珍惜時(shí)間的人在那一天做了很多事，免得浪費(fèi)時(shí)間。想要時(shí)間快速流逝的人每時(shí)每刻都在看著時(shí)鐘，想知道第二天還有多久。不希望時(shí)間流逝的人，都在期待這一天的開始。這樣，想要時(shí)間流逝的人，他的時(shí)間就不值錢了。但是那些不希望時(shí)間流逝的人，他的時(shí)間比泰山還重。
在我看來，珍惜時(shí)間的人比不珍惜時(shí)間的人活得更有意義，因?yàn)檎湎r(shí)間的人每天都在做不同的'事情，而不珍惜時(shí)間的人只期待第二天的到來。只有珍惜時(shí)間的人才會(huì)活得快樂，雖然不珍惜時(shí)間的人表面上很快樂，內(nèi)心卻不快樂。
時(shí)間像金子，但金子買不到時(shí)間。我們應(yīng)該珍惜每一刻，不要讓它白白浪費(fèi)。
時(shí)間的作文 30
“時(shí)間”，我認(rèn)為這兩個(gè)字很有意思。時(shí)—— 一寸太陽；間——把太陽關(guān)進(jìn)一扇門里。
時(shí)間是很快的吧？我曾在好幾本腦筋急轉(zhuǎn)彎中看到：世界上什么東西過得最快？答：時(shí)間。是呀，時(shí)間是過得最快的。一伸手，它便馬上從你的指縫間流逝；一說話，它便立刻從你的聲音中消失；一游蕩，它便立即在你的腳底下溜走……
然而多少人不在乎時(shí)間的快慢，他們照樣無所事事，仍然東游西蕩。當(dāng)然，時(shí)間也就無情地從他們身邊，與他們擦肩而過。
時(shí)間是很重的吧？我曾看過一篇長達(dá)10頁多的文章——《時(shí)間是多重的嗎？》，引起了眾多讀者的暇想。時(shí)間可重如泰山，又可輕如鵝毛，一切依人所定。爭分奪秒的.人永遠(yuǎn)覺得時(shí)間不夠；散漫無為的人總感到時(shí)間過得太慢了。
是的。總有那么一些懶散的人不把時(shí)間放在眼里，甚至把它當(dāng)兒戲。于是，時(shí)間便嚴(yán)厲地懲罰他們，讓他們更無聊，更沒有時(shí)間！
時(shí)間的作文 31
不記得什么時(shí)候和時(shí)間做朋友了。和時(shí)間做朋友很久了。
從一年級開始，我就和時(shí)間簽了合同，回家就寫作業(yè)。這是唯一的時(shí)間協(xié)議。我每次都完成任務(wù)，這也給了我很多一年級的時(shí)間。但是隨著我的成長，我的作業(yè)增加了很多。因此，合同又增加了一條：你必須盡最大努力在最短的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。有時(shí)我的任務(wù)會(huì)完美完成，有時(shí)我會(huì)毀約，但看著墻上的鐘，知道自己很快就要睡覺是對我的懲罰。
時(shí)間是最快的，它不會(huì)停止等你，它只會(huì)以波特的.速度沖上去，時(shí)間是最慢的，只要你稍微努力，就能追上。時(shí)間和我交朋友，讓我佩服，讓我知道時(shí)間的重要性，讓我成為一個(gè)能熟練把握時(shí)間的人。
我和時(shí)間交朋友，受益匪淺。我相信在未來的日子里，我會(huì)以我把握時(shí)間的能力贏得成功！
時(shí)間的作文 32
時(shí)間去哪里了？這是我最喜歡的歌。一開始歌詞表達(dá)的是父母對孩子無私而深厚的愛，表達(dá)的是孩子因?yàn)楣ぷ髅Χ改刚f不出的無奈之情。但是有一個(gè)關(guān)于歌名的問題，引起了歷代人內(nèi)心的感慨和唏噓。每個(gè)人都站在自己的心里問自己：時(shí)間去哪了？
梁實(shí)秋先生曾說：“最震撼的意見是看鐘上的秒針動(dòng)一次。每一次移動(dòng)，都意味著我們的生命在慢慢減少，一直在悄悄縮短。看墻上掛的日歷，可以一個(gè)一個(gè)撕下來。每天撕掉一個(gè)日歷，意味著我們的生命又縮短了一天。因?yàn)闀r(shí)間就是生命。”一個(gè)人的`一生，從墜地到無知者死，再到十幾年近二十年的求學(xué)時(shí)期.
時(shí)間去哪里了？我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在只走了人生的開始。我不能再浪費(fèi)很多時(shí)間了。我一定要珍惜時(shí)間，抓住每一秒！
時(shí)間的作文 33
幾十年，幾百年，幾千年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了，我們大家也應(yīng)該珍惜每天每時(shí)每分鐘。
“時(shí)”這個(gè)字是由一個(gè)“日”和一個(gè)“寸”組成，告訴我們一日中的每一寸光陰都很貴重。“間”這個(gè)字由“門”和“日”組成，加起來告訴我們，要珍惜每一日的光陰，用一日的時(shí)間來做三天的事，不珍惜時(shí)間的人，一天只能干一個(gè)小時(shí)到半天的事情，而珍惜時(shí)間的人，甚至能干一星期的`活兒。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，一寸光陰等于一寸黃金，但成千上萬座金山也不足以收買一秒鐘的光陰，所以我們每干一件毫無意義的事，就等于浪費(fèi)了成千上萬座金山銀山，即使一寸金等于一寸光陰，恐怕某些人也無法領(lǐng)略它真正的奧秘。
光陰似箭，日月如梭，所以我請大家不要做那些浪費(fèi)生命的事，去做那些哪怕無比輕薄，但有意義的事也好。
時(shí)間的作文 34
我是一個(gè)不太重視時(shí)間的.人，可是今天就因?yàn)檫@個(gè)毛病讓我吃了一個(gè)大虧。因?yàn)槲乙獏⒓咏?/p>
天在浦西烏鎮(zhèn)小學(xué)舉行的象棋比賽，所以我和媽媽昨天晚上就已經(jīng)“全副武裝”準(zhǔn)備迎戰(zhàn)了。可是由于我昨天晚上太興奮了，沒睡好覺，早上媽媽喊我起床我一直賴到七點(diǎn)十分才起來。“八點(diǎn)半開始比賽，遲到也不可以超過十五分鐘，否則第一輪就算棄權(quán)輸了！”媽媽提醒我，于是我們就快手快腳地洗漱起來。地鐵快到站時(shí)已經(jīng)八點(diǎn)十分了，我就像熱鍋上勺螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！時(shí)間來不及了！當(dāng)我們急匆匆壬到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)是八點(diǎn)四十六分了，就差了一分中。我要早點(diǎn)起床就好了！我當(dāng)時(shí)悔恨交加，真想時(shí)司能倒流，可是一切都已成為現(xiàn)實(shí)，無法改變？唉！以后做事一定要以此為戒，把握好時(shí)間，那白是一分鐘、一秒鐘也不要遲到。
時(shí)間的作文 35
時(shí)間一去不復(fù)返，童年也一樣，再也回不來了。以前總是瘋瘋傻傻，不知道珍惜時(shí)間，空知要珍惜時(shí)間，卻從不做。翻翻日歷，只能夠再過最后一個(gè)兒童節(jié)了，望那些一年級那些學(xué)弟學(xué)妹好奇而又幼稚的眼神……想當(dāng)初，我們也是這樣啊，也是這樣的可愛，也是這樣的好動(dòng)，也是這樣的天真。可這一切，已成為我們?nèi)松械臍v史了。
小時(shí)候，我總是玩，玩拼圖，玩木馬，玩積木，睡了吃，吃了玩，玩了睡……這樣的.生活日復(fù)一日；小學(xué)時(shí)，做作業(yè)，今日推明日，明日推后日……結(jié)果呢，作業(yè)不還是自己做！既沒玩到，又沒寫好，只是圖那寫作業(yè)時(shí)一時(shí)的玩樂。時(shí)間就這樣悄然從指間溜走，當(dāng)突然醒悟時(shí)，已經(jīng)遲了——我們做了太多太多無意義的事情了，已無法挽回。正似這句話“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，縱然你再富有，你也買不來時(shí)間。
你有錢，能夠買任何東西，但買不來時(shí)間，童年短暫，讓我們享受童年的快樂，珍惜時(shí)間，珍惜童年！
時(shí)間的作文 36
時(shí)間，近乎是無形的，甚至是抽象的。用一句通俗的話來說，就是看不見，摸不著，但是多少人能感受到它在滴答滴答地流逝？
有的人選擇珍視它，選擇利用它的每分每秒；有的'人選擇漠視，側(cè)著耳朵聽它的滴答作響。對于時(shí)間，我是茫然的。一年級時(shí)，教室里沒有鐘，常常在不經(jīng)意間聽著下課鈴的敲響；現(xiàn)在，有了鐘，我們常常頻繁地回頭望。對于時(shí)間，仍是茫然的，我們不懂，那五分鐘，那四十分鐘要過多久。浪費(fèi)時(shí)間有多種形式，最可笑的一種，就是你在發(fā)覺別人浪費(fèi)了你的時(shí)間后，竟與別人爭論，而不是彌補(bǔ)。
時(shí)間從來不是公平的，有的人有大把的時(shí)間去揮霍；而有的人，還沒有好好體會(huì)時(shí)間的流逝，就已離開了這個(gè)世界。對此，我們所做的，就是珍惜當(dāng)下的每一分，每一秒，不負(fù)時(shí)光，不負(fù)生命！
時(shí)間的作文 37
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇文章，也明白了一個(gè)道理。時(shí)間是不等人的，浪費(fèi)時(shí)間就是在浪費(fèi)生命。
《匆匆》寫了作者感受到時(shí)間一去不返，自己已流逝了八千多日子，想遮挽時(shí)間，卻留不住時(shí)光匆匆的腳步，便鼓勵(lì)自己發(fā)奮圖強(qiáng)，不虛度光陰。
學(xué)習(xí)了這篇文章，我受益匪淺。在我的生活中，我不也是常常在浪費(fèi)時(shí)間嗎？寫作業(yè)時(shí)，總會(huì)想起電視里播的'節(jié)目，或者把玩一下別的東西，時(shí)間便趁機(jī)溜走了;平時(shí)做事沒有好好統(tǒng)籌，沒有時(shí)間概念，做起事來沒有計(jì)劃，平白的時(shí)間又不見了，這不是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)自己的生命嗎？在心里算著，我手中已溜去了四千多日子，在四千多日子里我做了什么呢？“我留著些什么痕跡呢？”是呀，我又在這段時(shí)間里留下了什么成就呢？時(shí)光老人腳步匆匆，一眨眼間便把一個(gè)嬰兒變成了少年，只有與時(shí)間賽跑才能令自己的生活更有意義。
我明白了時(shí)間是不等人的，你稍微放松一下，它便無影無蹤了。
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