【精品】時(shí)間的作文合集五篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的時(shí)間的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間的作文 篇1
This is my timetable. I think it is great. Let me talk about it.
I like English, PE and Science very much. They are fun and easy! I like Computer studies, too. It is fun. My friends all like this subject. I don’t like Maths. It is boring. I don’t like Art, either. It is just so so. And I am good at Music, because I can sing and dance very well.
What about you?
時(shí)間的作文 篇2
“時(shí)間都去哪了，還沒好好享受年輕，就老了……”
人類好奇怪哦！明明自己不珍惜我，都頭來卻怪我無影無蹤的銷聲匿跡。沒錯(cuò)，我就是大家熟知的卻又看不到摸不著的時(shí)間。我在地球上生活了也有幾十億年了吧，與其他的星球相比來說也算得上一位老者了吧，我經(jīng)歷過無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，看清了這世間的假惡美丑，我見證了人間的飛速發(fā)展……
我既屬于任何人，又不屬于任何人。匆匆來匆匆去，對(duì)于誰我都是公平的。會(huì)把握我的人會(huì)努力學(xué)習(xí)，用我做有意義的有價(jià)值的事情，最終取得好的結(jié)果，而我也同樣為他們感到自豪感到高興。
當(dāng)然，也會(huì)有大部分不會(huì)珍惜我哦，用我做了荒唐而沒有意義的事情，而同樣他們的一生只是生活在無聊與愚蠢當(dāng)中。例如：一個(gè)小男孩在上學(xué)時(shí)期，不好好學(xué)習(xí)，不會(huì)珍惜我，只知道玩，到最后沒考上學(xué)。下學(xué)后也不找工作，到頭來整日無事可做，一直到老總是這樣生活。剛才，我去光顧了他，發(fā)現(xiàn)他卻在低頭嘆氣：“時(shí)間都去哪了，幾十年的大好光陰就如此的荒廢了。”失去的總會(huì)變成最好的，可是早知今日，何必當(dāng)初呢？
一分一秒，都值得去珍惜，都應(yīng)該去珍惜。所以請(qǐng)不要我們到老的時(shí)候，去懊悔，請(qǐng)不要去嘆息“失去之后才會(huì)珍惜”因?yàn)槟且褳闀r(shí)已晚。
我是有情的亦是無情的，無情的歲月總會(huì)引起人們的抱怨，可是我又怎么向他們解釋呢？自出生到老死，就開始計(jì)時(shí)，幾十年的時(shí)光，很快。
請(qǐng)珍惜我吧！從現(xiàn)在開始!
時(shí)間的作文 篇3
在人生的道路中，也許我們過得太匆匆了，有的時(shí)間在不經(jīng)意間已被我白白浪費(fèi)了，回想這十四年來，我又浪費(fèi)了多長時(shí)間，就算每天浪費(fèi)一分鐘，這十四年來，又浪費(fèi)了多少分鐘？整整5110分鐘。但是這已經(jīng)被遺忘的時(shí)間你們?cè)谀睦锬兀?/p>
想一想5110分鐘就是85多個(gè)小時(shí)，這85多個(gè)小時(shí)又能做多少事情呢？何況每天就僅僅浪費(fèi)了一分鐘嗎？
上課時(shí)，只有45分鐘，可是能把這45分鐘真正利用的又有幾堂課呢？老師在上面講課，而我的心早已飛向了遠(yuǎn)古，太空了。老師講的知識(shí)又學(xué)了多少呢？“少壯不努力，老大徒傷悲。”被遺忘的時(shí)間你們?cè)谀睦铮?/p>
考試時(shí)，滿懷欣喜的答完試卷，就只顧著興奮了，檢查就走馬觀花，馬馬虎虎的檢查一下就完事。等到試卷發(fā)下來的時(shí)候，才知道后悔。有些題只因?yàn)樽约旱拇中拇笠猓瑳]有認(rèn)真檢查而失分，自己在剩余的時(shí)間里干了什么？被遺忘的時(shí)間你們?cè)谀睦铮?/p>
被遺忘的時(shí)間你們?cè)谀睦餅槭裁次覛v經(jīng)千辛萬苦的尋找著，卻絲毫不見你的蹤影，你是在和我捉迷藏吧！可是你又藏到了那里？你一聲不響，勇往直前，不留任何痕跡，我又到哪里才能找到你。尋找遺忘的時(shí)間，只會(huì)讓我浪費(fèi)更多的時(shí)間。過去了的時(shí)間已經(jīng)不能再回來了，遺忘的時(shí)間也永遠(yuǎn)不會(huì)尋找回來，但路徑延綿無盡頭，以后的路還有很長，我們一定要抓緊時(shí)間，爭分奪秒，不讓時(shí)間白白浪費(fèi)。
時(shí)間的作文 篇4
給我一首歌的時(shí)間，讓我把話說完。
有點(diǎn)瘋。這一兩個(gè)星期。好像并不是我。并不是我。
毛病好像又是犯了。嘖嘖嘖，內(nèi)心糾結(jié)著一鱗半爪。
開學(xué)也快兩個(gè)星期了。時(shí)間還真是飛快啊。熬過了4天的軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)也在悄無聲息中步入正軌。其實(shí)我一直在看書。看我愛不釋手的《堂吉訶德》。
對(duì)了，順便說一下，《薄暮》在開學(xué)之后一兩天看完了。長達(dá)6、7個(gè)小時(shí)的漫長旅途里，林培源布置的迤邐的小說軌跡，帶著我走完酸甜苦辣，而最后的繁花似錦，也盡收眼底。最后，當(dāng)我看完最后一個(gè)字的時(shí)候，也像看著蘇童的小說那樣，緘默不語，遲遲不能醒來。欲哭無淚。而由心底翻涌而至喉嚨的情感，哽咽著，唾液頓時(shí)變得苦澀。
現(xiàn)在也徹底發(fā)現(xiàn)，自己一直追逐的夢(mèng)想，還是一直在地平線上的地平線。那么遠(yuǎn)。我走得好累，以為到達(dá)會(huì)遙遙無期。遙遙無期。也許這是一個(gè)不可能完成的夢(mèng)想，但是我的步子不允許我停下來。我會(huì)夜以繼日地朝著地平線上的地平線奔走。
不過，讓我很欣慰的是，寫作的功底把領(lǐng)悟透徹的能力帶上了高峰，以至于在語文課上我很活躍。而且，我也喜歡這個(gè)老師上課，她的目光會(huì)經(jīng)常注視著每個(gè)人。是散發(fā)著某種光的。趁著今天是教師節(jié)，我跟他們說聲老師辛苦了，也跟全天下所有為教育事業(yè)而付出心血的老師們說聲辛苦了！
班里的氣氛，不是以前所待過的班的感覺。還好，我身旁的那些人都沒那么死，比較活躍一點(diǎn)。會(huì)讀書就是會(huì)讀書，即使是玩玩，也不會(huì)有多大的問題。而有些人一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。我最鄙視的就是這種人。看看外國人，為什么諾貝爾獎(jiǎng)國人拿不到，是因?yàn)楸晃覀冎袊降膫鹘y(tǒng)教育所桎梏了。說純粹點(diǎn)，我們就是為了高考考好，拿到一所好的大學(xué)錄取通知書，也就好了。其實(shí)我不以為然，讀書只是更加地了解一些東西，而未發(fā)現(xiàn)的東西正需我們?nèi)ヌ剿鳌＿@時(shí)更加需要的不是讀更多書便可以搞定的，需要的是創(chuàng)新。而創(chuàng)新的養(yǎng)成，也是我們應(yīng)該好好反思的。
還是覺得有點(diǎn)對(duì)不起父母。畢竟父親一個(gè)星期也就最多2天在家。母親每天都6點(diǎn)半左右便出家門了。對(duì)于在夏日里還在睡著的我來說，我很幸福。有時(shí)候，母親關(guān)上門的聲音把我從睡意朦朧更迭為亢奮的狀態(tài)，我也不知怎么，這時(shí)，眼淚便不安分地流下來，濕了我的臉，也濕了我的枕巾。父母拼命地賺錢，只為了完成家族的名牌大學(xué)夢(mèng)，為了我們有一個(gè)更好的未來，他們不希望我們?cè)俪运麄兊目唷６覀兡兀坑袝r(shí)在貪婪地吮吸著他們的血液，反而不知他們也在我們的吮吸中亦步亦趨地隨著同齡人邁向更加衰老的田地。是不是感覺臉頰緋紅一片？是不是感覺自己錯(cuò)了太多，以至于不知怎么彌補(bǔ)？如果讓你父母回答，你父母一定會(huì)說，好好努力，你永遠(yuǎn)是我們的驕傲。
母親病了快3個(gè)月了，支氣管炎癥還是遲遲咬著母親的喉嚨，導(dǎo)致母親咳嗽，甚至嘔吐。現(xiàn)在更好了，至少不會(huì)嘔吐了。父親也得了高血壓，高血脂。我經(jīng)常和父親說戒煙、戒酒，而父親說你還沒出社會(huì)，有些事你不懂。父親，你知不知道？我很擔(dān)心你們。
我愛你們。
請(qǐng)給我一首歌的時(shí)間，讓我接著把它唱完。又或者，你可以按下下一曲，因?yàn)椋业倪@一首歌也播放到頭了。等我的下首歌，你會(huì)聽見更悅耳的音符。
時(shí)間的作文 篇5
漫步在空寂的校園，品味著時(shí)間在手中流逝的感覺，回眸，你已成為過去。親愛的'初一，是告別的時(shí)間了嗎？
可是，彼此的相逢就在昨天。機(jī)遇讓我們牽手，緣分使我們走到了一起，親愛的同學(xué)，感謝有你相伴，走過初一。不忘運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們矯健的雄姿，汗水揮灑，為集體，為榮譽(yù)；不忘元旦聯(lián)歡會(huì)上我們歡樂的笑臉，閃光燈下，定格成一張張永恒的畫面。純真的笑容，溫暖的問候，調(diào)皮的話語，小小的惡作劇，可愛又“可惡”的你，流淌在我的生命，封存在我的記憶里。
親愛的老師，感謝你一年的教誨，引領(lǐng)我走上知識(shí)的道路，給了我正確的指航標(biāo)。一年的學(xué)習(xí)生活，困惑時(shí)，是你帶領(lǐng)我走出重重迷霧；喪氣時(shí)，是你給了我向前的動(dòng)力。有你，我不僅在知識(shí)的海洋中盡情遨游，更在生命的道路上劈荊斬棘，不斷向前。鼓勵(lì)的微笑，親切的話語，架起通向理想的橋梁，編織夢(mèng)開始的地方。
忙碌而充實(shí)的初一，給了我多少的磨礪。一次次的考試，一次次的比賽，讓我嘗到努力的滋味。有汗水，有淚水，有艱辛，但充實(shí)快樂！學(xué)習(xí)的過程也是挑戰(zhàn)自我的過程，成長、變化，我將站的更穩(wěn)，信心十足。
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