時間都去哪兒了作文（精選67篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的時間都去哪兒了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　時間都去哪兒了作文 篇1

　　門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發(fā)，時間總在不經意間悄悄流逝，它可能在你童年的記憶里，中年的奮斗中，老年的無奈時，它也可能在鐵軌上、大樹上

　　時間在鐵軌上，在一條有著五十年歷史的鐵軌旁，靜靜地立著一座火車站，這個火車站已經不再使用。之前這里非常繁華，人山人海，過往的火車也很多，隨著時間的流逝，火車站漸漸變得破舊，失去了往日的風采，那承載歷史的鐵軌也變的銹跡斑斑。然而歷史的車輪在人們的記憶中留下了深深的印跡，是無法磨滅的。

　　時間在大樹上。春天，樹上長出新芽；夏天，樹葉的顏色變深了；秋天，樹葉變成了金黃色，隨著時間落下，鋪滿大地；冬天，時間把最后一片葉子也帶走了。即使四季變化，春去秋來，留給人們的.回憶是永恒的。

　　時間在每個地方。當你在讀書時，時間就從那朗朗讀書聲中流過；當你在上課時，時間就從老師的講課聲中流過；當你在玩耍時，時間就從嬉戲聲中流過；當你在彈鋼琴時，時間就從指縫中流過；就像我現(xiàn)在寫這篇作文時，時間就從筆尖慢慢流過

　　時間就像一個腳步匆匆的游客，它不停地奔走，不停地路過許多地方，卻始終沒有停下來過，也始終不會再回到原來的地方。

　　時間都去哪兒了作文 篇2

　　“當你老了，頭發(fā)白了，睡意昏沉，走不動了，爐火旁打盹，回憶青春。”這是《當你老了》的歌詞，輕哼著這首歌曲，品味其中的歌詞，是的，當你老了，回憶青春，你猜，你的時間都去哪兒了？

　　我們的時間，或許都被游戲機所偷走了，當我們花了一上午甚至一整天的時間，在游戲室中度過，眼睛是盯著那花花綠綠的屏幕，口中吶喊著口號時，時間，就在我們身邊悄悄溜走。

　　當我們因為一件事生氣而與人發(fā)生口角時時間，就在我們的謾罵聲中，悄然飄走。

　　我們都說時間不等人，光陰似箭，歲月如梭。時間是比任何一切東西，都要來得珍貴的。然而我們當中卻有很多人，把時間浪費在了無所事事中。

　　我們做一件事，所耗費的成本，代價最高的不是金錢，而是時間。時間一去不復返，一個人生命中的.時間也不會增多一秒。一天24個小時，對任何人來說都是公平的，不會因為你貧窮或富有，而多一秒或少一秒。我們要把時間用在刀刃上。和時間賽跑。至少要把時間用在有意義的事情上。

　　時間都去哪兒了？但愿當你老了，問及自己這句話時，不會覺得后悔和遺憾。

　　時間都去哪兒了作文 篇3

　　歲月慢慢消逝，你可曾注意它們來去匆匆？

　　也許你注意到了，它每天與我們賽跑，但都無情的超過了我們，并永遠不等待我們快跑的步伐。時間，你好無情，為什么不等待我們馬不停蹄的追趕呢？哪怕就那么一分鐘，要知道一分鐘可以解決很多事，一分鐘可以背會5個單詞；一分鐘可以多聽老師講完一道題…

　　記得一次考試，因為時間不夠，一道就差那么幾個字答完的.題一分沒得，那時心里有說不盡的苦，僅僅就差幾個字，不到一分鐘就能答完，但沒有那一分鐘，什么都破碎了，如果多給我一分鐘，我一定會答完這道題，然后得到一個讓我滿意的分數(shù)，那一分鐘沒有了，一切的一切都破碎了。

　　所以我現(xiàn)在一直在謹慎的過我生命的每一分鐘。時間一分一秒的匆匆消逝，讓我很擔心，也許有一天，我將會錯過了一分鐘而錯過了一個大事，我不想讓這樣的事發(fā)生，我要掌握住我的一分一秒，因為它們是屬于我的。

　　不知道現(xiàn)在的你是怎樣想的，那一分鐘，一秒鐘你是否在乎？我要忠告你的：

　　時間來去匆匆，你無法預料未來將會怎樣，所以你現(xiàn)在要做的就是珍惜好現(xiàn)在的美好時光，別讓它從你手間溜過，別讓它聽到你在說：時間都去哪兒了？

　　時間都去哪兒了作文 篇4

　　春節(jié)，和爸媽一起吃年夜飯，過后一起看春晚，于是便聽到了《時間都去哪兒了》這首歌，聽了特別想落淚。是啊，時間都去哪兒了，看看爸媽頭發(fā)上剛剛長出的白發(fā)，心里感慨萬千。時間如梭，白云蒼狗。

　　它像一個頑皮的孩子，悄悄的從指縫間溜走，卻在你的額頭上，皮膚上，容顏上，刻下深深的皺紋。你埋怨它，責備它像一股洪流，匆匆忙忙帶走了你的童年，青春，容貌，同時也帶走了你還未來得及完成的夢想。于是很多人都在問這個這個問題，時間都去哪兒了？為什么年輕時喜歡的明星，現(xiàn)在也是步履蹣跚的樣子了，看著他們，回憶著青春的'瘋狂，或許，時間沒有走，一直在行走的是你自己，是自己走得太快，亦或是時間走得太慢，你們不在同一個空間里了，于是，都來追問，時間去哪兒了？還沒有好好珍惜那個生命中最珍貴的人，時間便讓你失去她。我想聽著這首歌的時候，感觸的一定不是我一個人。

　　那些青春里的伙伴，就因為時間的流逝，現(xiàn)在也都各自散落在天涯，而你可能還以為他們只是去去就回，可是卻再也沒有回來過，于是我們開始感傷，可是就是在我們感傷的同時，時間仍然在流逝，它總是以微小的證據(jù)，跟你惡作劇般，一直走，一直走。直到這個微小開始像滾雪球那樣的速度開始越來越大時，你才恍然如夢。原來時間白駒過隙，忽然而已。

　　時間都去哪兒了作文 篇5

　　“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”王錚亮演唱這首歌，字字扣人心扣人心弦，聽到這里，我的心漏了一拍，對，時間都去哪了？

　　我們從一生下來到現(xiàn)在已經有十年了，時間在一點一點流逝。我已從小小的嬰兒轉眼間到婷婷少女了。

　　時間它，看不到，聽不到，摸不到，聞不到，你只能感覺。時間就像小溪一樣，小溪里面有藏寶圖也有一文不值的石頭。當藏寶圖和石頭同時經過你這里時你選擇了藏寶圖，那么你就可以去找到寶藏，換取無窮的'財富。如果你選擇了石頭，那么你將得不到任何東西，只有后悔，但是這個世界上卻沒有后悔藥。

　　時間在慢慢地從你們的指尖溜走。當我們長大時，你也會注意到他們也在變老。他們把最好的青春給了我們。他們一直在幫助我們成長，給了我們所有溫暖、快樂讓我們一直幸福地活下去，而他們卻一直在變在變老。現(xiàn)在換我們來照顧他們了，我們一定要努力，不辜負他們的期望。他們就是我們的父母。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時光是金錢買不到，時間慢慢地流逝了，我們一定不能虛度光陰。

　　時間都去哪了？時間在我們的身邊流逝了。時間過的太快了，我們一定要抓住時間，不能白白浪費，做時間的主人，讓我們主宰時間。時間不能白白流逝掉，要讓時間過的有價值，有意義！

　　時間都去哪兒了作文 篇6

　　真的，有時候最不敢想的是時間，恍然如夢，自己失去的不只是時間，還有更多的無語言表。

　　當同事們談論生日時，才記起自己的生日似乎也快到了，扳指一算，心臟不由自主的抽搐著疼著，奔三的步速越來越快，遙距青年的界線越來越遠。不禁思量，走過的年華到底承載了多少值得回憶的價值？也許是雨季年華的`稚嫩使我們認知了社會的復雜，也許是青春熱血的澎湃點燃了我們的憤慨激揚，亦或是現(xiàn)實的現(xiàn)實讓我們品味了生活的艱辛……我這樣細想著，可總還是覺著少了些什么。

　　小時候，習慣用“光陰似箭”、“歲月如梭”、“時間似水”一類詞句形容日子的飛逝。可卻從未細想過溜走的時間背后，我們存留的還有什么。也許，你同我一樣，瘋狂過后，偶爾會有淡淡的憂傷從心底生長的惆悵；失敗以后，時常頹廢不振看萬物百花如似白紙一張；成功之后，仍意氣風發(fā)無法阻擋，想要在大干一場。于是，不安現(xiàn)狀的背后，便生長了“遺憾”，時常為自己這也沒有做，那也沒做而心生愧疚，愧疚而后，卻沒有了彌補憾事的力氣兒。或許，正是這種殘缺的美麗，總會時常讓我們記掛著什么，感覺缺少了什么。

　　初聽王錚亮的《時間都去哪了》沒有什么感覺，可再次聆聽時，鼻尖不禁的酸了，眼角開始濕潤了，心里也開始發(fā)慌了。我想，真的是有點恐懼了，如歌詞所唱：還沒好好感受年輕就老了！可，那些年的那些事，那些年的那些人都去哪兒了？趟過時間河的水又流向哪兒了？

　　我還在想，你是否也在想？

　　時間都去哪兒了作文 篇7

　　時光如水，白駒過隙。在這如水的歲月里，我們都在長大，時光飛逝，不知不覺已度過12個春秋我努力了嗎？我奮斗了嗎？我奉獻了嗎？我對自己的青春年華問心無愧了嗎？我學會了多少？我成長了多少？我收獲了多少？我為自己的命運努力了多少？

　　時間都去哪了？時光飛逝，我卻不知珍惜，每天清晨起床，渾渾噩噩地過完一天，回家心不在焉的完成作業(yè)，然后洗刷睡覺，日復一日，年復一年，轉眼間我就已經是初中生了，卻依舊對學習心不在焉，沒有領先別人一絲一毫，不知老師有沒有對我失望？

　　時間都去哪了？時光飛逝，我卻不知珍惜，眼看著父母的青絲染成了白發(fā)，我也已經跟他們一樣高了。我卻依舊整天與他們“斗智斗勇”，爭吵不斷，不體諒別人，還自以為別人不體諒自己，不知他們會不會原諒我？

　　時間多去哪了？小時候覺得時間還有的是嗎，想學的東西一件都沒有學，立下的志向也都被我以不切實際，遙不可及諸如此類的`理由推翻，到了現(xiàn)在，時間都在我的指縫間，游戲里，悄悄的溜走了，不知現(xiàn)在挽回還來不來得及？

　　時間都去哪了？回首過去，我錯過了多少個日日月月，記得小時媽媽對我說：“孩子，不用太拼命，只要做到問心無愧就好了。”是啊，問心無愧！僅僅是這四個字，我卻沒做到。時光飛逝，我已渾渾噩噩了十二年，難道還要這樣過一輩子，等到垂垂老矣時再感嘆“時間都去哪了”嗎？時光不等人，不要后悔的太遲！

　　時光荏苒，歲月如梭，我們都長大了，該學會珍惜了。

　　時間都去哪兒了作文 篇8

　　當母親頭上長滿了縷縷銀絲時，時間都去哪兒了？是時間老人帶走了它嗎？那么，又將它帶到什么地方去了呢？

　　當小孩子漸漸長大，褪去了純真，有了幾分成熟時，時間都去哪兒了？它還會再回來嗎？還會再帶來快樂，帶來純真嗎？

　　當爺爺，奶奶的背漸漸彎了，時間又去哪兒了？是時間帶走了他們的健康和年輕嗎？

　　犯了錯誤，我們還可以再改；考試差了，我們還可以再學；友誼破碎，我們還可以重建。而時間呢？一旦離去，就不可能再回來。

　　所以，正值青春年少的我們，應該好好的珍惜時間，珍惜青春。

　　沒錯，比我們大一點的.哥哥姐姐們可能已經踏入社會，離開學校了；沒錯，爸爸媽媽的頭上也有為我們操心的證據(jù)了；沒錯，爺爺奶奶的腰也彎了。

　　這些都能證明———我們長大了。我們不再是牙牙學語的三歲孩童；不再是幼稚天真的小學生；不再是剛進初中的那個懵懂的孩子了。

　　我長大了，長大了，長大了！長大了就該多幫養(yǎng)家糊口的爸爸捶捶背，揉揉肩。幫勤快能干的媽媽分擔家務，給調皮可愛的妹妹輔導功課。

　　時間都去哪兒了？我想，它去給珍惜它的人‘買禮物’了，亦或許，去向不珍惜它的人‘討債’去了。

　　時間都去哪兒了作文 篇9

　　“時間呀時間，你要去哪里？等等我呀，等等我！”

　　當你心中出現(xiàn)這樣一句話時，就說明你已趕不上時間的腳步，時間已從你的身邊悄悄溜走！

　　是的，光陰似箭，日月如梭。他從不會等你，他只會滴答滴答的往前趕。正如小品《不差錢》中最經典的一句話“眼睛一閉一睜，一天就過去了”。感嘆了美好時光的短暫。

　　我有時會恨時間，恨它如此無情，悄無聲息地從我身邊帶走了那么多美好的事物，給我留下了那么多的遺憾。同時我又感嘆，生命在時間面前的弱小卑微，以及對時間流逝時深深的無力感。

　　當父母的青絲已變得斑白，皺紋已爬上他們的眉梢，我在干什么？時間老人告訴我：我在玩游戲、看電視、發(fā)呆……就是不曾關心過他們。當我發(fā)現(xiàn)爸爸的背早已不在挺直，媽媽的身體也變得臃腫時，我只能深深地感受到“遺憾”二字。

　　我在過去的時間里貪圖安逸享樂，總是抱著自己擁有很多時間的.思想，不思進取，現(xiàn)在才發(fā)覺“我的時間都去哪了”

　　高爾基先生說過：“哪里有天才，我只是把別人哈咖啡的時間用在工作上。”可見，高爾基先生就懂得把握生活中細小的時間。

　　當你懂得把握時間時，你就會發(fā)現(xiàn)，時間又回來了！

　　時間都去哪兒了作文 篇10

　　現(xiàn)在頓覺歲月匆匆。那年背著書包入學的時光恍如隔世。一眨眼，匆匆那年。

　　嘆少年白頭，思慮過度。如今拿起那卷詩書，老夫聊發(fā)少年狂，卻讀到不一樣的體會與辛酸。

　　縱每日躬耕學園，筆記不輟，偶爾撰文，仍不敵催人歲月。體力大不如前，日暮鄉(xiāng)關，總有精力不濟之時。杯中的咖啡，已然換為茶葉。身體已經不大習慣咖啡的濃烈了。茶的清幽淡雅，舒緩著我過于緊繃的神經。

　　此時，翻看高一的語文書，那些字跡熟悉又陌生。當年寫下的豪言壯語，可惜一一落空。無情的現(xiàn)實，用冷雨澆淋著心中的烈火。還好，激情仍在，人心仍在。留得五湖明月在，不愁無處下金鉤。身體是革命的`本錢。稍微上了年紀，方覺得曾經鍛煉太少。于是，利用做學問的空余時間，在家中健身。

　　時間，都去哪兒了。曾經的那個馳騁球場的我，逐漸隱去。

　　君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。那年，只懂得黃河之水天上來，卻不懂青絲成雪。

　　那年，只懂得聊發(fā)少年狂，卻不懂得老夫無奈。

　　人，是會老的。而生活，畢竟還要繼續(xù)。眨眼間，人生的近三成時間倏忽倥傯。

　　此間余一人，荷戟獨彷徨。埋首國故，勵精圖治，不求聞達，但求承先賢之志，開萬世太平。

　　時間，你慢些走。讓我再讀一頁詩書，再看一眼山河。曾經無數(shù)次想過生命最后一天要如何度過。我想，讀書少不了，寫作如能進行，是要寫的。

　　少年朋友們，學問為立身之本，務必勤加修習。三十而立之年，方覺時光太快。

　　時間都去哪兒了作文 篇11

　　“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只為那一聲爸媽。”聽到這里，我想起我的父母把愛都給了我，歌曲一結束我陷入了沉思……

　　時間都去哪兒了？正如歌詞所說，“時間都去哪兒了”父母的一生都為我們忙碌和付出，在他們的心中，我們是無可替代的。

　　時間如流水，一去不復返。即使有蘇軾的“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。”的豪闊詩句，也無法阻止時間的流逝，我們只有珍惜每一天的時光，用現(xiàn)有的生命活出應有的價值。

　　有的同學對于考試的成績總結，總是去東推西阻，比如沒時間復習好，做題速度慢，看錯題……不過，我認為這些都是借口，對于珍惜時間，節(jié)約時間：魯迅先生就是一個很好的例子，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：“時間，就像海綿里的'水，只要你擠，總是有的。”雖然學習應該勞逸結合，但是知識的鞏固也需要時間，如果你想多玩一會，那就得學會擠時間，比如吃飯大口一些，寫字速度在保持質量的情況下加快一些。

　　時間都去哪兒了？

　　時間都去哪兒了作文 篇12

　　隨著親子節(jié)目“爸爸去哪兒了”的熱播，春節(jié)聯(lián)歡晚會的“時間都去哪兒了”和今年春節(jié)檔的票房黑馬“爸爸去哪兒”大電影。“去哪兒了”這詞也紅透了半邊天啊！

　　我的時間都去哪兒了，從考試中，生活中就可以看出。

　　考試中：1、前幾天考了一場試，我被前面的題給難住了，所以后面有幾道題就來不及做了，來不及做了我就會考的不好。

　　考試中：2、我從來就不喜歡做作業(yè)，而且我特別喜歡玩兒，我在考試中也會玩兒。前幾年，有一次數(shù)學考試，在最關鍵的時候“掉鏈子”了，害得我分數(shù)滑滑滑，我的遭遇也就慘慘慘。

　　生活中：我正在寫作業(yè)，手機正好在我邊上響了，我就會忍不住拿起手機看看……過了五分鐘，它又響了，上面寫著“步步驚情，四爺，若曦再續(xù)前緣”我便又忍不住點了一下，“愛奇藝”就打開。我本就愛看“步步驚心”，現(xiàn)在又出了“驚2”我當然就不能放過啦。于是我就看了很長時間，大約一個半小時，我突然想起我作業(yè)還沒有動一下。

　　我的'時間啊，我的青春啊，我的人生啊，就這樣被我消磨光了！

　　時間都去哪兒了作文 篇13

　　時間，不會定格在某個瞬間，它總會離開。

　　——題記

　　“時間”普普通通的兩個字眼，卻承載了人的青春。它看不到，也摸不透。卻是我們生活中離不開的東西。愿你善待自己現(xiàn)在的青春，好好的珍惜時間。

　　小時候，總是渴望著長大；長大后，卻又想回到小時候。但是，時間已經從我們的指尖悄悄地溜走，再也抓不回來。小時候，曾經會羨慕長大后的生活，多了一分成熟；也多了一分青春的喜悅；隨著時間的流逝，我們漸漸的'長大，開始羨慕小時候的幾分稚幼和天真，但是是時間把我們的青春悄悄地帶走，也讓我們開始更加珍惜著那一分一秒的時間。“人嘛，總是在失去以后才懂得珍惜”。有些人，虛度了青春的大好年華，但是時間不等人，它會猝不及防的帶走我們身邊的所有東西。所以我們要好好的去珍惜我們的的時間。

　　“時間都去哪了？還沒好好的感受生活就老了”，愿你善待自己現(xiàn)在的青春，好好的珍惜現(xiàn)在的時間。時間，像流水，從我們的身邊悄悄地流走，再也不會回來；時間，像沙漏一樣慢慢的流逝一去不復返。時間是我們一生中最寶貴的東西。希望我們可以好好的珍惜現(xiàn)在的時間，因為沒有人知道“時間都去哪了”

　　愿你善待自己現(xiàn)在的青春，好好的珍惜時間。不要到最后再問“時間都去哪了”———后記

　　時間都去哪兒了作文 篇14

　　時間都去哪兒了？為啥記不起來了？錦鯉僅有7秒的記憶力，可我也為什么想不起來時間都去哪兒了呢？

　　歌曲的節(jié)奏是這般的令人沉醉，一段燭火可映照昔日往日；流云遮眼，看不到的容貌，理不清的構思，時間都去哪兒了，為什么尋不到了……？立在十字街頭，忘記了以前的那大街上，那棵白楊，僅有孤獨一人，只有孤單的'心緒半空中俳徊。

　　上學路上，兩側不見了的向日葵，白楊樹的葉子什么時候又落光了？禁不住想問：時間都去哪兒了呢？少了的一切，又去哪兒了，能否回家？望看不到的太陽光，無法留住的青春年少，雨后彩虹能否更好看？時間都去哪兒了？為什么留有的憂愁仍在心里俳徊。

　　電視前的父母，何時臉部增加這么多皺褶，傳出的嘆氣聲為什么令我難過？過去了一年又一年，她們循環(huán)往復的投入，而我也發(fā)展了許多，我也有一絲搞清楚父母的不容易。

　　時間都去哪兒了？早上葉子上的小露珠在微風拂過的一瞬間翻轉著，仿佛不清楚下一秒就需要進到地面，或許我眼中的自己迷惑不解的回答。

　　為何要斤斤計較以往的事而遲疑不決呢？為何要為不明的未來一籌莫展呢？為何偏要就忽視了時下？不，我一定要讓這一秒活的更精彩紛呈。

　　時間匆匆忙忙地走了，但不可以終止大家發(fā)展的腳步，珍惜現(xiàn)在的每一秒，讓每一秒都是有它的使用價值。

　　時間都去哪兒了作文 篇15

　　光陰似箭，日月如梭。時間轉瞬即逝，轉眼間，我在這個地球上已經待了11年了。看似遙遠的11年，其實眨眼就過去了。

　　我看見別人的媽媽把時間都用在了自己的兒女身上，而自己的媽媽呢？天天打麻將，根本不管我。我心里突然對那些有媽媽管的孩子滋生出了羨慕，甚至恨。

　　有一次，我成績突然直線下滑了許多。語文從來就是90分或以上的我，跌到了89分，數(shù)學更是一落千丈，數(shù)學往往保持在80分以上的我，竟然只考了70分！英語一如既往，得了88分。老媽聽了，輕輕地說：“沒關系，下次努力就行了。”可我卻看到媽媽的`眼角分明有一滴淚花啊！我注意到，媽媽的腳步變蹣跚了，不知怎的，我鼻子酸酸地。

　　又一次，我無意中聽到別人說話，是關于我和媽媽的，大致說我的媽媽每天都去書店看書，看的是《母親的責任》。

　　原來，媽媽隱瞞了這個事實，說自己去打麻將，其實是去書店看書啊！

　　媽媽回來后，立即就去給我們做飯，做晚飯就去干起了許多活。爸爸在旁邊戲說道：“天天忙的跟陀螺似的，不嫌累啊？”媽媽不經意間說道：“為了女兒，我再苦，再累也值得！”那一刻，我很清楚的感覺到有一滴溫熱的水從我的眼角滑落。

　　時間都去哪兒了作文 篇16

　　時間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時候變得斑白，那年輕的父母，什么時候有了皺紋？時間都在我的每個動作間溜走了，都走了……還記得那輛載過我整個童年的帶杠的自行車，你騎著車我歡喜的坐在杠上偎在您寬闊的懷里。雖然那輛自行車已經被媽媽當做廢品賣掉了，可我的記憶里它永遠不會消失。它承載著您陪我度過童年的每一個日子。

　　一次爸爸騎車接我，走了路程的一半他說好累呀，我說那我下來試試能不能帶住你，本來只是試試，可結果卻令我吃驚，體重沒有增加的我居然在爸爸坐上車后沒有以往的晃動和無法掌控，而是很自然的騎走了。如果是幾年前我一定會興奮不已的炫耀我可以帶住爸爸了，可那一刻我一點也高興不起來，因為我知道爸爸在一點點的老去。時間都去哪兒了，我還沒有真正的`長大，您已經老了。滿臉的皺紋，雙鬢的白發(fā)，佝僂的腰背，深夜里聲聲的咳嗽，每一個跡象都在提醒著我，我曾經高大偉岸的爸爸已經在時間的年輪里老去了。人生有多少時間？你無法現(xiàn)在就知曉這個答案，但將來有一天你必定會懂得，自己到底浪費了多少寶貴的青春，浪費了多少寶貴的時光。無所不能的父親為何瘦弱了，怎么有了皺紋，傳來的笑聲怎么如此讓人難過，又過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們在用青春換我們的長大……時間是個調皮的孩子，不知疲倦的捉弄著每一個人，它爬上他俊俏的臉頰刻下一個個擦不去的一字，站在他直挺的腰板野蠻的壓彎倔強的脊梁。

　　時間，我們不祈求你能停下腳步，我們只祈求少捉弄一下我們的父輩，我們還沒有來得及好好地愛他們，我們還沒有來得及好好地愛他們……

　　時間都去哪兒了作文 篇17

　　兒時，總會聽到王錚亮唱的《時間都去哪兒了》，那熟悉的旋律在我的腦海不斷地循環(huán)播放著。

　　在我最早的記憶長河中，母親就是一個中年婦女的形象。眼看十幾年轉瞬即逝，曾經的女強人仿佛沒有任何變化，只是臉上不知何時多了一道又一道的皺紋；平日一頭烏黑的秀發(fā)之中，也摻雜了許多銀絲；那曾經炯炯有神的眼睛也變得有些許晃散；連記東西也開始有點不容易。至此，我也不禁感嘆：時間真是把刻刀，在無形中讓我們變了樣。

　　一次放假，我來到了老家的倉庫。翻找一番后，一本布滿蛛絲和灰塵的相冊映入眼簾。雖然這本相冊經歷了歲月，失去了往日的光輝，可里面的照片還是清晰可見的。打開相冊，一張張老照片仿佛在向我說出一個個精彩的`故事。突然，一張母親年輕時的照片映入眼簾，讓我立馬陷入了回憶的漩渦。

　　憶往昔，從牙牙學語到蹣跚學步，都是母親在背后呵護著我。上了小學，母親也會因為我的成績而生氣、著急。看今朝，母親的身體已經大不如前，精力有所衰弱，可對我的關心卻分毫未減。

　　早晨，在家中第一個摸黑起床為我做飯的，是媽媽；放學時，總會在校門外等候我的，是媽媽；在我休息時，還在忙里忙外的，是媽媽；在深夜，為了關心我是否休息的，還是媽媽。這樣持續(xù)了十幾年也絲毫未變。

　　回憶漸漸淡去，目光回到了眼前的相冊。那時的母親臉上還未有一點皺紋，眼睛還是那么炯炯有神。也許每個人眼中的母親都是中年婦女，可誰知母親曾經也是個花季少女。

　　時間啊，你都去哪兒了呢？

　　時間都去哪兒了作文 篇18

　　冬日，晨光熹微，灰蒙蒙的天空映襯著斑駁樹梢，一片蕭瑟。又一次走在在校園里重復著每天都在做的事，卻不知呼嘯的北風是什么時候席卷了樹木，趕走了春日，惹來一地碎葉。

　　一切都是那么不經意？是啊，歲月的車輪不急不緩，從容地滾過四季，留下的也許只是長者的那幾根白發(fā)，和已經回不去的過往。我們不禁感嘆時間都去哪兒了呢？

　　“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲”我們每天都在追趕時間，試圖掌握它，卻猛然發(fā)現(xiàn)在與時間的對壘中我們總處于劣勢，它總是在我們疏忽時踮起腳尖從我們身邊竊笑著偷偷走過，你聽不到聲音，當然也無從把握。細細回想我們每天的生活，是不是總被時間捉弄呢？

　　清晨的課堂，將書本整齊的放于桌上，并在心里說一定要認真聽講，老師的頻路在耳畔響起，此時腦海中卻浮現(xiàn)著不一樣的夢，那熟悉的.頻率逐漸模糊，就這樣時間悄悄走過，有幾個早晨我們是這樣度過的呢？

　　步履匆匆的走進圖書館、自習室，拿出課本和手機。“先看看新聞吧！”我們這樣默默的對自己說。于是從新聞到游戲再到小說，

　　在學習的過程中，我們不斷的將注意力從課本轉移到手機，時間就這么走過了？當我們感嘆學習沒有效率時，是否想到了這樣的場景呢？

　　夜晚靜靜的呆在宿舍，同樣拿出了課本準備明天的課業(yè)，卻不忘與同伴聊聊天，也許還會拿出電腦暢游一會兒網絡？就這樣熄燈了，卻發(fā)現(xiàn)功課似乎還沒完成，只好掌燈夜讀了？于是清晨便又被鬧鐘叫醒，很不情愿的起床，然后又是個朦朧的課堂？

　　如此細細回味，我們在時間捉弄下有多少個日夜是如此循環(huán)往復呢？

　　寧靜的校園過于的祥和，缺少了外界的忙碌也成就了我們的些許慵懶，我們可以在陽光下悠閑地看書，可以在烈日下盡情的打球，我們可以說青春的優(yōu)勢就是有大把的時間可以消磨。可是青春又能持續(xù)多久呢？在時光面前我們都是懵懂的孩子，我們企圖掌控時間，可是在時光面前，我們只是匆匆過客，沒有誰能把一切掌握在自己手心。對于人生的棋盤，我們不能每一步都古板的恪守棋譜的準則前行，卻也應有一定的規(guī)劃與設想。漫無目的的消磨時光，只能留下多年以后的悲嘆與感慨時間都去哪兒了、所以請珍惜時光吧！

　　時間都去哪兒了作文 篇19

　　這是一首著名的歌《時間都去哪兒了》的歌詞，雖然說我沒有那種滄桑感，但是我對這句話卻有著不同的感受………

　　“他”就是我的爸爸——

　　回想小時候，我的爸爸對我一直很好，每當我的爸爸從上海回來時，我都會很激動，并以最快的速度寫完所有的作業(yè)。有一次做完作業(yè)，我和爸爸媽媽在兒童樂園隨著“散步大軍”一起散步。走著走著，天漸漸暗下來了；走著走著，風也漸漸探出了頭。暮靄降臨，路燈“刷”的一下像一條長龍般亮了起來，一轉眼就傳到了對面的大橋上。我不由自主地同時握住爸爸媽媽的手，像小時候一樣，前后甩啊，甩啊，猛然，我感到了爸爸手的粗糙，我知道了爸爸常年在外的辛苦，而與此同時，我又帶著一點小小的激動，偷偷瞟了爸爸一眼，不巧正好被抓到，于是我們三個人心照不宣地笑了……

　　所以每次爸爸一回來，我們家就充滿了歡樂與幸福。

　　時間真的過得很快，一轉眼就到了六年級，時間在不斷地奔跑，而我也在不斷改變……

　　以前爸爸每個星期都會回來，但是因為工作繁忙，現(xiàn)在都是一個月才回來一次，并且這幾次回來正好趕上晚上的作業(yè)高峰，所以就算我拼盡全力，使出“降龍十八掌”、用上“六脈神劍”也擠不出時間來了。所以我經常看到他一個人在沙發(fā)上看電視、看新聞、看手機，望著他那蒼老疲憊的樣子，以及他那布滿血絲的眼睛，在一叢一叢烏黑發(fā)亮的'發(fā)叢中，出現(xiàn)的絲絲白發(fā)就像黑板上的白粉筆字一般鮮明，我的內心生出無限的愧疚，爸爸回家是為了與家人一起快樂生活的，而我卻讓他一次一次失望，讓他一個人待在一旁。

　　“噠，噠，噠……”時間仍在快速奔跑，越跑越快，似離旋的箭一般沖了出去，而此時的我，已經成為了一名光榮的中學生……

　　那天作業(yè)很多，我在一旁奮筆疾書，恨不得將筆直接削掉。可惜時間卻毫不留情，快速往前流動。爸爸還是老樣子，一個人躺在沙發(fā)上撥弄手機。我知道，爸爸是個樂觀的人，他不擅長弄手機，反而喜歡和家人一起共度生活，親近自然。滿心愧疚的我趁著喝水之際，偷偷看了他一眼，只見他眉頭緊鎖，手指在手機上不停地來回滑動，速度越來越快，此時我心中一個疙瘩，知道可能有事要發(fā)生。果不其然，等我喝完水的一小會，爸爸猛的一推開房門，穿上衣服，換好鞋子，只是對我們道了一聲“再見”就匆匆離去……

　　“當，當，當……”又是鐘聲響起，此時已經深夜了。

　　“時間都去哪兒了？”這首經典的歌曲再次回響在我的耳邊，時間啊，你走得太匆忙，可否給我留下一點點空隙，讓我回到那無憂的時光？

　　時間都去哪兒了作文 篇20

　　當王錚亮富有磁性的聲音緩緩傳入我的耳內，我不禁流下了憂傷和惋惜的淚水。冰冷的淚緩緩劃過臉頰，耳邊那動聽的歌聲還回想著，每重復一遍，我的心就一陣一陣地抽痛。時間，是那么無情，那么讓人捉摸不透，明明剛剛還沒有走，后一秒已經離你越來越遠，直至消失。

　　“時間都去哪兒了……”那句歌詞一直在一遍一遍地回蕩，就像是一句咒語，狠狠地扎入了我的心中，讓我十分悲傷，不禁感概萬千。時間就是這么任性、無情，它辜負了從前許下的所有的'美好諾言，將你越帶越遠，漸漸脫離了原先設定好的軌道，讓你猝不及防，回首時卻已物是人非，不禁淚落三尺。還沒有好好地去享受美好，就連珍惜都還來不及，原來時間已經悄然走遠，你追不上它的步伐了。曾經許下的美好誓約漸漸破碎，人走茶涼，可誰也沒有錯，時間，也沒有錯。唯一感到惋惜和悲傷的，是最初擁有快樂的時候，沒有去好好珍惜，漸漸地就老了，青春易逝，繁華將過，一切都將會變得物是人非。

　　“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”這隱藏著淡淡的憂傷的旋律深深地觸動了我的心弦，悲傷，悄然而來。孤獨，注定是無法擺脫的嗎……

　　時間都去哪兒了作文 篇21

　　“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發(fā)……”耳機中王錚亮那清脆的歌聲正回蕩在我的耳邊…時間都去哪兒了，都去哪兒了？時間進了游神中過去的四十五分鐘里了。“叮鈴鈴”上課了！“十，九，八，七，六，五……”班長已經開始倒計時了，同學們迅速的回到了座位上，拿出了課本，開始了課前兩分鐘的早讀。這是，老師走了進來，這節(jié)是數(shù)學課。“角的特點就是有兩條射線組成…”老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的在我耳邊飄蕩。而我的面前仿佛出現(xiàn)了電視劇里的情節(jié)：哎哈，今日，我必將活捉你回去……“兩條射線和一個頂角形成一個角……老師的聲音又傳到了我的耳邊。而我，似乎仍沉浸在幻想的世界里。

　　“叮，叮，叮”“好，那么今天的課就上到這里，下課！”短短的幾句話卻一下子把我拉回了現(xiàn)實。就這樣，四十五分鐘的數(shù)學課就在我的幻想中消逝了。轉眼間，來到了初中，那么時間又去哪兒了呢？時間都去哪兒了，去了哪兒了？時間進了半期考前的'練習冊以及年段紅榜里。半期考后的星期五，我們舉行了半期考試前一百二十名的表彰大會。段長宣讀著年度半期考上紅榜同學的名單，我們坐在下面。或是欣慰或是遺憾，或是望著底下或是仰望天空。回想著考前，每個人都做了努力，一本本練習冊，一只只黑筆芯，都是我們的見證。希望榮登紅榜的同學繼續(xù)努力，不要驕傲，沒有上紅榜的同學也不要灰心，繼續(xù)加油。”段長的這一句話，又是一場旅程的口令。我靜下心來，王錚亮的歌聲依然在回蕩。十二年光陰匆匆而去，我的時間悄悄地流進我點點滴滴的生活，消失不見了。而此時我已經有了答案：我要珍惜，我要節(jié)省，再不浪費一分一秒。

　　至少未來，我不會再一次嘆息：時間都去哪兒了？？再次聽到這熟悉的歌曲時，我不禁感慨萬千，一時之間，我想流眼淚來感慨時光的流逝。但在時間面前，一切都是渺小的，所以，我們只好把握好自己的每一分每一秒。希望有一天，在聽到這首《時間都去哪兒》時，我能驕傲地對自己說，時間都化成了我的成功路上的掌聲和鮮花了。

　　時間都去哪兒了作文 篇22

　　一顰一笑間，時間飛逝中流露最真摯的情感；三言兩語間，時間飛逝傾訴道不盡的思念。“永恒，剎那，剎那，永恒。”剎那間便成永恒，塵封在我心靈深處。拂去心靈的塵土，回首尋找那逝去的最美年華，你是否會潸然淚下，在時光飛逝中感嘆：時間都去哪兒了？

　　稚嫩的歲月“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴……”我舉著一張照片，陽光斑駁地映在照片中酣睡的稚嫩嬰兒粉嘟嘟的小臉上，媽媽輕闔雙眸搖著搖籃，讓我耳畔邊回響起了《時間都去哪兒了》的`旋律和歌詞。原來翻閱照片集時，我從未注意過媽媽的雙眸，那樣溫柔，目光中閃爍著幸福的光芒，以至于我不曾注意到時間從她閃爍的雙眸下歡快地跑走。我終于明白歌詞“一生把愛交給他，只為那一聲爸媽”的深情，更知道了在那稚嫩的歲月中，流逝的時光中有多少媽媽的關愛。

　　懵懂的歲月“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我舉著一張照片，微風拂過照片上老師年輕溫柔，引得照片颯颯作響，讓我耳畔邊回響起了李商隱的《無題》的詩句。原來翻閱照片集時，我從未注意過老師的雙頰，那樣美麗，掛著那樣溫柔的微笑，以至于我不曾注意到時間從她的微笑上悠悠乘風而去。我終于明白“落紅不是無情物，化作春泥更護花”中老師對我們的呵護，更知道了在那懵懂的歲月中，流逝的歲月中有多少老師的關愛。

　　初熟的歲月“海上生明月，天涯共此時。”我舉著一張照片，枯黃的落葉落在照片一角，只露出朋友真摯的大笑，讓我耳畔邊回響起了張九齡《望月懷遠》的詩句。原來翻閱照片集時，我從未注意過朋友搭在我肩上的手，那樣豪爽，手掌間夾雜著真摯的友情，以至于我不曾注意到時間從手指的縫隙中穿梭而過。我終于明白“友誼不是錦上添花，而是雪中送炭”的真摯，更知道了在那初熟的歲月中，流逝的光陰有多少朋友的真情。永恒間便成剎那，剎那間便成永恒。我們又何必感慨時間的轉瞬即逝，倒不如品上一杯香茗，在剎那間品味永恒的滋味。

　　時間都去哪兒了作文 篇23

　　“門前老樹長新芽，院里枯樹又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發(fā)。”

　　——題記

　　自從2014馬年春晚結束之后，有一首歌曲風靡全國——《時間都去哪了》。“時間都去哪了？”我們也該這樣問問自己，那些所逝去的、我們沒有抓到的時間，他們都去哪了？

　　我記得魯迅曾說過這樣一句話：“時間就像海綿里的水，擠一擠還是會有的。”我們應該抓住每一分每一秒，不讓其流失。人的一生是有限的，所擁有的時間同樣也是有限的，我們應該把握時間，珍惜每一分每一秒，在有限的時間里，去做無限的事情。時間是一秒一秒的堆積起來的。我們想要做的每一件事，都是要用時間的。倘若你在做事的時候，玩一會兒干一會兒，那么本身僅僅需要五分鐘就可以完成的事情，你就會需要10分鐘才能完成。

　　我就曾有過這樣的.經歷——又放了周末，我獨自一人在家里做作業(yè)。我正在寫作文，突然看到旁邊有一本課外書，我便放下了筆，把目標轉向了旁邊的書，拿起來之后，便也懶得放下，于是就做在椅子上看起來了。大約過了半小時，我才想起了作業(yè)還沒做完，于是又轉向了作業(yè)。但沒堅持多久，又看到了旁邊的音樂播放器。哎～克制不住自己，又聽起了音樂，一首歌聽完后，已經過去了5分鐘，又開始寫作業(yè)。反反復復，在做作業(yè)的時候發(fā)呆或吃東西，一會兒干這個一會兒干那個，便消耗了很長時間。寫完一篇作文，本來只需要半小時完成的事情，就因為自己不抓緊時間，最后卻用了大約一個半小時才完成。

　　時間流逝的地飛快，一眨眼，一年便過去了，365天過去了，8760個小時過去了，525600分鐘過去了，而我們又得到了什么呢？昨天，時間都去哪了，今天，時間也還在，明天，我們還剩下多少的時間？

　　時間都去哪兒了作文 篇24

　　“時間都去哪兒了，還沒好好看看你，眼睛就花了……”時間都去哪兒了呢？是不是在我們寫字時匆匆溜走了？是不是在我們睡覺時向我們道了一聲“晚安”便悄悄離開？我坐在小床上，手握照片，一邊哼著那首《時間都去哪兒了》，一邊默默地想著。

　　手中的照片是我收拾房間時找到的，照片上的我身穿粉色連衣裙，頭上別著一個兔耳朵形狀的發(fā)卡，右手拿著一塊小小的，一點兒也不規(guī)則的.心形的木頭，看著照片，我仿佛回到三年前：

　　那天，媽媽帶我去福州的城市實驗室體驗木工生活。我們坐在一張木桌前，老師發(fā)給我們一塊小木頭，教我們如何使用工具雕刻簡單的圖形。這是一塊深紅色帶點紋路的正方形木頭，我用鉛筆為它畫上心形，再把它夾到桌上的大夾子中，一手握著鋸子，一手扶著桌子，兩腿分開站好，小心翼翼地鋸了起來。鋸這個可不容易，更別說心形是有弧度的就更難了。我認真極了，目不轉晴地盯住小木頭，好像我此時的世界就是它，它就是我的一切，是我希望的寄托……時間一分一秒地過去，那塊正方形小木頭和鋸子嬉戲打鬧了一會兒，竟成了一個胖娃娃似的心形工藝品。我興奮極了，因為這是自己親手雕刻打磨的，特別有成就感。

　　想到這，我嘆了一口氣，時間過得太快了，這些事仿佛是一場夢似的。時間過得太快，我來不及問候清晨就已擁抱黃昏；時間太快，我來不及迎接春日就要抵御嚴寒。時間到底去哪兒了呢？時間過得慢點就好了，讓我再過一次快樂的日子，如果時間慢點，我就可以度過無數(shù)的每一天，收獲不同的每一天，活出不同的每一天。

　　時間都去哪兒了作文 篇25

　　“時間都去哪兒了？還是沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿臉都是哭了笑了……”是啊，就像這個詞說的，還沒好好感受年輕就老了，但是，時間都去哪兒了呢？

　　我們做作業(yè)的時候，有些人可能會東摸摸西摸摸，一會兒吃點東西，一會兒看點兒電視，把作業(yè)孤零零地丟在那兒，就在你之前做的那些事情，時間已經不知不覺地從你身邊溜走，而你自己卻不知道。

　　我們上課的時候，總覺得時間過得很慢，簡直是度日如年吶，希望下課鈴聲趕快響起。而上體育課，信息課等副課時，我們正在操場上歡樂的奔跑，做游戲，正在我們玩得歡樂的時候，上課鈴聲總是在這時無情地響起，使我們都覺得很掃興，有時吵得滿頭大汗還會被老師罵。

　　老師也會跟我們講說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句名言，意思就是要珍惜名言，可有些同學卻不以為然，總是左耳朵進右耳朵出，根本沒記到心里去。

　　父母對我們的愛是很偉大的`，她們對我們的愛是無私的，所以不要覺得她們嘮叨，她們也想為我們好，我們要好好珍惜現(xiàn)在的美好時光，珍惜和父母在一起的每一分一秒，不要等將來后悔了。

　　我們現(xiàn)在的社會越來越好了，科技也越來越發(fā)達，我們都把世間浪費在了玩電腦上，看電視上，如果我們把這些世間拿來讀書，那便是極好的。所以，不要每天都宅在家，沉浸在網絡游戲的虛幻世界里，你很可能會“走火入魔”多出去走一走，看看外面的世界，你會發(fā)現(xiàn)這個世界其實很美還，很漂亮，不要把珍貴的時間浪費在那些無聊的網絡游戲上，這對你也沒有幫助，到頭來將會一無所有。

　　吃飯的時候，洗手的時候，扔垃圾的時候，時間都從這些微小的細節(jié)中悄然離去，還沒失去時不懂珍惜，等到真的失去時，即使有再多的金錢也不可能買回來了，請不懂珍惜的同學好好珍惜這珍貴的時間吧！

　　時間飛逝，轉眼間流年小學生活也快過去了，時間過得真的是快，好難忘小學生活，時間，你告訴我，你為什么過得那么快，還沒等我們準備好久離去了？時間，你為什么那么無情，不給我們喘息的機會？你聰明的，告訴我，我們的時間為什么一去不復返？

　　時間都去哪兒了作文 篇26

　　在今年的中央電視臺春節(jié)晚會上，有一首歌曲給我留下了很深的印象，這首歌叫做《時間都去哪兒了》。

　　是啊，時間，是那樣神奇。它對每一個人都非常公平，但是，有些人總能好好把握它，讓它得到了充分利用；有些人卻總是認為時間是用不完的，然后就不斷地把時間浪費掉了。不知不覺之間，隨著時間的推移，有些人成功了，有些人卻一事無成。

　　寒假中的一天下午，爸爸媽媽要出去辦事，大約傍晚才能回家，就布置了幾項作業(yè)讓我在家獨立完成：一張數(shù)學試卷和背誦部分英語單詞。我看作業(yè)不是特別多，完成它們應該不需要太多的時間，就在爸媽出門后悄悄地打開了電腦。我想，就玩一會兒游戲，保證不影響我完成作業(yè)。我玩了一局，又想玩第二局；玩了第二局，又想再玩一局……時間就在我玩游戲的過程中不知不覺地溜走了。

　　門鈴響了，爸媽辦事回來了。爸爸要檢查我的作業(yè)，我說：“你們怎么這么快就回來了？我就玩了一會兒電腦，剛想開始做作業(yè)。”爸爸一聽就發(fā)火了，揮起手掌把桌子拍得“嘭、嘭”響：“你看看時鐘，我們1點出門的，現(xiàn)在幾點了？4點多了！3個多小時你都在玩游戲嗎？！”

　　我當時覺得很委屈，我真的感覺就玩了一會兒，為什么時間久過得這么快呢？

　　我知道，時間是不會騙人的。在同一時間里，有的`人工作創(chuàng)造價值，有的人學習得到知識，有的人運動強身健體，而有的人卻在游戲和玩樂中虛度光陰。

　　時間都去哪兒了？不要問別人，要問就問自己吧！

　　時間都去哪兒了作文 篇27

　　2014年春晚的時候，播出了一首歌叫《時間都去哪兒了》，感動了大千萬人，在場的人都留下了淚水，我的心里也久久不能平靜。門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發(fā)。”正欣賞元宵晚會的我聽到了這舒緩的旋律，很自然地讓人產生聯(lián)想，貼心的歌詞像是訴說著歲月流轉中的種種故事。

　　父母給予了我們生命，把我們撫養(yǎng)長大。他們把愛全都注在了我們身上，我們都應該有一顆感恩的`心，來回報父母。

　　一天又一天，一年又一年，歲月的馬車就是這樣，不緊不慢的轉動著輪子，誰能珍惜時間，誰就是時間的主人。上帝對每一個人都是公平的，我們不應該用抱怨或殘缺的心對待命運，那樣只會一事不成！時間都去哪兒了，還沒好好看你眼睛就花了。聽見這熟悉的歌聲，我們應該要珍惜時間，好好孝敬父母，不要給今生留下遺憾。不要等到失去時才懂得珍惜。

　　時間都去哪兒了作文 篇28

　　曾經看過這樣一句話：鐘表可以回到起點，卻已不是昨天。這句話讓我過目不忘。如果沒有細細品讀過，是無法參透其中含義的。這雖是簡短的一句話，卻讓我受益匪淺。

　　讓我來說一個我經歷過的事吧。時間就是機會，勤奮的人會拿這些寶貴的時間去追夢，用這難得的.機會去制造成功。恐怕，只有我這種都“大難臨頭”的人，還想“笑著”虛度光陰。上到初三，作業(yè)量是一天比一天多。但對于我這種玩心還很大的人來說，周末的大好時光是絕不會放過的。我會把作業(yè)放到星期日那天去做。所以，可想而知，在星期日那天我就是一整天都趴在書桌上“刷作業(yè)”，不知道的人還以為我是在“挑燈夜讀”呢。看著那堆得像山一樣高的作業(yè)，我好想自己能擁有超能力，讓我進入時空隧道，回到昨天。每當這時，爸爸就會走過來敲我的書桌，譏諷地對我說：“有時間幻想，還不如把時間用在學習上，快點做作業(yè)吧！”爸爸的話中止了我天馬行空的想象，于是就只能地無奈地“啃書”了。

　　完成了作業(yè)這一任務時，我會習慣性地低頭看一下手表。因為手表都是自己可以隨意調控時間的，我也就把時間調前了一個小時，然后調前二個小時……看著時針和分針在我眼前晃來晃去，才明白：無論你怎么調，時間過去了，就再也回不來了。

　　明白了這一道理，于是心里的另一個自己反問我：你知道時間都去哪兒了嗎？這雖是自己的心聲，卻不料，我會變得面紅耳赤，像是一個做錯事的孩子。我弱弱地說：時間都被我揮霍了。有人說金錢是萬能的，可是，時間卻是天價、無價。被自己揮霍掉的時間就像握在我手上的細沙，只要輕輕一松手，細沙就已所剩無幾了。

　　講述了自己的故事，我想這個故事也許在你身上也發(fā)生過，你也能感同身受。但時間有尾巴，在你醒悟之時，就要好好抓住這條尾巴，不能再松手，否則你會追悔莫及。

　　學會珍惜時間，不要做一個虛度光陰的人。千萬不要嘗試著去揮霍時間，因為這是你揮霍不起的東西。

　　當你背著行囊走在人生的路上時，你會發(fā)現(xiàn)這一路上有很多珍貴的寶物。時間就是一個不可多得的寶物，看見它，一定要拾起。放進行囊，背著它，一步步地走下去……

　　時間都去哪兒了作文 篇29

　　嘿，聰明的你有沒有感覺到身邊的時間正在流逝？你是不是有時候明明干一件事情？花的時間卻非常的多？而自己感覺卻很快很快，當然這是時間與你擦肩而過了。

　　時間這個東西很神奇，他看不得到，也摸不著，但是他能感覺到，當一天結束后，回望昨天是怎樣過的，一想到自己浪費了那么多的時間，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　接下來就是回望你自己了，我不知道你現(xiàn)在在上幾年級，但是我敢肯定的是你的小學生涯即將要結束了，也許已經結束了，但是時間過得這么快，你想念你的老師嗎？你想念你親愛的同學們嗎？他們也許運氣好的話，跟你是同班，但是如果你運氣不好的話，可能是長時間的分別。但是天下沒有不散的宴會，現(xiàn)在的離別是為了今后更好的相遇。包括我自己，我現(xiàn)在正在上六年級，已經下冊了，即將要告別小學生涯了。

　　我在老師的眼里是一個極其樂觀開朗的孩子，但是呢，我最近才發(fā)現(xiàn)老師她有點不喜歡我了，原因是隨著年級的'上升，題目越來越難，小時候我是做哪道題目我都會，但是隨著時間的推移，我開始有些題目漸漸的不會了，也很粗心大意老是把一些不該錯的題錯了，我很傷心，但是也沒有任何辦法，我只有補，把一切交給時間來辦，我的努力雖然沒有任何人可以看見，但是我相信時間它可以見證我的努力。

　　時間都去哪兒了呀？我的時間為什么不夠了？他去了哪里呢？可能流向大海了吧。不不不，我還有很多的時間呢！但是你過去的時間永遠不可能回來，他漸漸的會煙云消散。

　　時間都去哪兒了作文 篇30

　　“時間都去哪兒了，還沒好好看看你，眼睛就花了……”這首歌是我在“開學第一課”中聽到的，它是王錚亮的《時間都去哪兒了》。這首歌讓我有了前所未有的疑惑：對呀，時間究竟去了哪兒呢？

　　時間都去哪兒了？還記得那開始的開始，我們都是孩子，但在父母的細心照料下，我們漸漸地懂事起來。褪去了那原有的稚嫩，轉而變成了堅強勇敢的少年；時間都去哪兒了？還記得那最后的最后，我們都渴望成為天使。而父母也盡量滿足我們的.每一個要求，不料，我們在茁壯成長的同時，卻忽略了一直細心照料我們的父母。原來，父母為我們無時無刻的調皮搗蛋而操碎了心，因此，在我們成長的同時，父母也跟著漸漸老去……歌謠的歌謠，依舊藏著童話的影子，孩子的孩子，究竟要飛往哪兒去？

　　一個不留神，時間已被柔和的春風吹散在空氣中了，我已從剛出生的嬰兒變成了幼兒園的一份子；一個不留神，時間已被孩子們熊熊燃燒的熱情融化，蒸發(fā)在空氣中了，我已經從幼兒園走到了小學三年級；一個不留神，時間正跟小雨妹妹在天地間追逐嬉戲，不一會兒，玩得連影子都沒了，我已經步步高升，快要小學畢業(yè)了……

　　時間都去哪兒了，是不是藏在樹叢間與孩子們在綠油油的草地上共舞？時間都去哪兒了，是不是與在花叢中翩翩起舞的蝴蝶嬉戲？時間都去哪兒了，是不是安靜的在院子里聽老人們講自己經歷過的坎坷……

　　雖然我們不可以讓時光永遠停留在自己想要停留的那一刻，但是我們可以將那一刻美好的瞬間永遠停在自己的心中；或者不浪費每一天，讓每一天都活得有滋有味，讓每一天都不存在任何遺憾！

　　時間都去哪兒了作文 篇31

　　我的心里常常想：時間過得可真快啊。

　　小時候，我常跟外婆一起去散步，那時我和外婆還在比跑步呢，那時候多開心啊！回到家又坐在外婆的旁邊聽她講故事，聽完故事又和外婆一起玩耍，可有趣了。可是外婆現(xiàn)在頭上有很多白發(fā)，慢慢的變老了。此刻，我想問的'是時間都去哪兒了，為什么時間過得那么飛快。

　　小時候我常坐在爸爸的肩頭上，爸爸常帶著我去超市玩耍，還帶我坐著電瓶車去環(huán)游四周。可是如今我已經坐不了爸爸的肩頭去玩耍，我想問的是，時間為什么過的那么快。

　　有一次媽媽吩咐我要把作業(yè)做完，而我看了看作業(yè)上的題目這么難，心里想：“為什么今天的作業(yè)題目會這么難啊！我突然把目光投到了電視上，于是我便看起了電視來”一看就是好幾十分鐘。突然我聽到了媽媽拿著鑰匙的聲音，媽媽進來了，看到我在看電視，把我批評了一頓，此刻我在想時間過得可真快啊！

　　我們要好好的珍惜時間，不讓它白白流失。

　　時間都去哪兒了作文 篇32

　　夏秋兩季，桃李無言，亭臺樓閣，荷花流水芬芳。承載著浪漫的時光，珍藏著年輕的回憶。

　　媽媽。謝謝你與我白天和黑夜在一起。我們在一起生活了15年。隨著時間的流逝，我不再是那個曾經惹是生非的小男孩了。我正在慢慢地了解你。媽媽，你還記得我在一、二年級的時候，我和你就像兩只老虎。只要我們呆在一個房間里，我們就會有沖突，就像沒有兩只老虎的'山一樣。5。為了一些小事我們吵了起來。那時，我覺得你是世界上最煩人的媽媽。我討厭你。我將在我的心每次吵架責備你成千上萬次，在那個時候，我只想快點長大，然后離開，再也見不到你。但當我放學回家，看到你為我忙碌，當我生病時，我會為你擔憂的眼睛感到難過。即使在我們爭吵之后我有了更多的仇恨，當我看到你忙碌的身影和焦慮的眼神，我的仇恨已經被拋到九霄云外。我一遍又一遍地告誡自己，我的媽媽很愛我，但是不善于表達，所以不要再和我的媽媽吵架，不要再讓媽媽傷心。但我們還是經常吵架。

　　夕陽，是人生的歷程，從精彩到寧靜，從絢麗到平淡。所有色彩的情感喧囂終將消失，珍惜成長的旅程，繼續(xù)成長，不斷突破自我，完善自我。用行動的尺度去體會生命的真諦：當你回首昨天，你應該問心無愧；當你處理這一天的時候，你應該更加珍惜它；當你展望未來時，你應該有百倍的信心。

　　時間都去哪兒了作文 篇33

　　我總是懷念在日記里用淚水和笑聲來衡量自己情緒的日子。那時，巷子里有一段溫馨的回憶。

　　我還記得食堂在夏天用粉筆畫招牌，加上“出售冷飲”的字樣。現(xiàn)在，它進入胡同，完全改變了它的外觀：友好的叔叔在胡同里賣襪子，拿著一把草扇，半閉著眼睛，舒服地沐浴在陽光下。放學后我要買一個冰淇淋，然后回家。但是舊冰箱已經完全不同了。滑動的輪子都銹了。還有賣衣服和鞋子的華麗招牌。我不知道它們是被雨水洗過還是被時間浪費了。它們變成了白色。就像一條古老的小巷，而不是一條古老的.小巷。

　　總是記得要怕下雨，怕晚上下雨，那坑坑洼洼的泥路會苦到很晚才回家。回到巷子里，巷子里已是白天。泥濘的道路變得平坦而堅硬，沒有人害怕踩上去，也沒有人在褲腿上濺滿泥巴。

　　想想那些總是在一起玩的小伙伴們，喜歡在麻雀窩里一起玩，有時候撿幾只麻雀蛋或者抓幾只饑餓的禿頭麻雀，毛不長，穿上去有點嚇人。現(xiàn)在我只想跑過整條小巷，再也看不到麻雀飛過。是時間帶走了他們，還是我們強迫他們離開？

　　偶爾在巷子里，我也會遇到一些老相識，還有那些在我小的時候總是親切地抱著我，稱贊我長得漂亮的阿姨阿姨們。我仍然記得它們的簡單味道，以及它們在我臉上親吻的溫暖。現(xiàn)在四眼相對，卻再也不能親切地喊：早！

　　時間在它綠色的香蕉，紅色的櫻桃，感嘆之間已經像一個耀眼的短流星一般排，我不能再掌握很多東西，走得那么快，怎么也不能停止那一步等我在我的睡眠。

　　時間都去哪兒了作文 篇34

　　“時間都去哪兒了？”在我感到年輕之前，我已經老了。每當我聽到這首歌“時間在哪里”，我總是流下幾滴眼淚。但我不禁問自己——所有的時間都到哪里去了？

　　我不知道時間是否有盡頭，但我知道我已經錯過了4000多天。我的日子像大海針尖上的`一滴露珠，在時間的流里滴著，沒有聲音，也沒有影子。

　　當太陽從西方落下，從東方升起，當大雁南飛北歸，我能在這個世界上做些什么呢？也許只是在閑逛。

　　時間還是一天天過去：看電視的時候，日子從屏幕上溜過去；游戲時，日子在歡笑中飛逝；跑步時，日子從腳印里悄悄溜走

　　時間！你要結束了嗎？我怎么才能抓到你？

　　時間都去哪兒了作文 篇35

　　我曾反復想過，時間，為什么過得那么快，一眨眼，轉瞬即逝……

　　我會想起一年級那會兒：被媽媽領到學校，開始學習。轉眼間，就到了六年級，在班里，除學習外，還有些什么呢？從一樓到四樓的距離原來只有六年，六年了，原來六年就這么短暫。

　　語文課本上的第二課《匆匆》。時光荏苒，歲月如梭——燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，又在開的時候……我們的日子又藏在何處呢？以前都覺得，每天過的好漫長。可是我現(xiàn)在的.觀點和以前完全不同了，每一天太短暫……

　　于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。真的像朱自清寫的，日子確實過的匆匆了，誰都希望，時間定格在幸福的那一秒……

　　時間，的確不等人，時間，永遠摸不透的回憶……

　　時間都去哪兒了作文 篇36

　　隨著科技的發(fā)達，互聯(lián)網的便捷性，可以足不出戶通過網絡來了解天下大事件；可以動動手指通過網絡來滿足自己的各方面的需求；還可以通過網絡進行實時翻譯，這些便捷大大提高了人們的生活節(jié)奏，也節(jié)約了大量的時間，但總覺得每天忙忙碌碌的，時間還是不夠用，時間到底去哪了？

　　記得前幾年每周最愉悅的時光，莫過于周末跟著爸媽相約去超市采購一周的生活必需品。跟著媽媽選購完日用品后，便會來到琳瑯滿目的食品區(qū)。想到能夠任意挑選，總會讓我很期待很興奮。接著我便當起了理貨員，把所有的物品分類放到購物車里。到了排隊結賬時兩旁的小貨品還會讓我駐足選購一番，哪怕是一包小小的巧克力豆，也會讓我心滿意足。回家的路上和爸媽隨意聊天，爸爸不時的幽默感總會讓我和媽媽歡笑一路。而到了現(xiàn)在，每次提出去超市購物時，媽媽就會拿起放在一邊的手機反問我：“傻孩子別浪費時間了，根本不用出門購物，你需要什么快告訴我，手機下單最快半小時就可以送到家。”好吧，現(xiàn)在的網絡是真發(fā)達，節(jié)約了這點時間但缺少了購物的樂趣呀，更缺少了和父母的互動。周末在家時每個人都很忙綠，感覺二十四小時還是不夠分配，那么時間都去哪里了？

　　到了暑假好不容易擠出時間和小伙伴們聚會歡樂。但經常是聊了不一會兒，會被各種信息提示音打斷，不由自主的`各自捧著手機。更可怕的是無論大人還是小朋友大部分會沉迷于網絡游戲，玩得樂此不彼。很多人為了達到更高級別，耗費大量的空閑時間，甚至還要花錢買裝備。聊天的話題經常會被交流游戲而霸占。我們的時間就是這樣被浪費了？

　　雖然網絡的好處有很多，各種語言的在線翻譯，公共交通出行的道路導航，在線查閱瀏覽所需資料，甚至還有各具特色的電子書取代了有質感和墨香的紙質書。越來越覺得每個人都離不開手機，互聯(lián)網。

　　時間是永恒的，時間是寶貴的。我們不但要利用好現(xiàn)有的科技給我們帶來生活的便利，更要懂得珍惜親情、友情。時間就如同海綿中的水，只要愿意擠，總還是會有的！讓我們把失去的時間都找回來吧，讓生活更美好。

　　時間都去哪兒了作文 篇37

　　時間都去哪兒了？我們常常會引發(fā)這樣的考慮。在科技突飛猛進的今天，電子設備無時無刻不在影響著我們的生活，竊取這人世間最寶貴的東西——時間。我們本就不多的時間就這樣被碎片換了。

　　以前，我們的時間都是整塊整塊，井井有條，井然有序的。而如今，在學習、工作中，我們無時無刻不想在看微博，刷朋友圈，使整塊的大好時間被這樣碎片化了。為此，我也曾犯過這樣的錯誤，才意識到時間的珍貴。它雖看不見，摸不著，但卻極易流逝。

　　一陣微風輕輕拂過，又是一個寧靜而又祥和的.夜晚，而我的心中卻是萬丈波瀾。對于明天就要參加競賽，今天晚上剛剛開始復習的我來說，幾乎就是一個天大的噩耗。當我復習到一處不明白時，我隨手拿起了手機，準備上百度進行查閱。可剛等我打開手機，“叮咚”一聲，微信響了。原來同學群中聊得正歡。我屏氣凝神，努力排除這可怕的誘惑，上網查閱。可等我剛查完，我那顆原本堅定不移的心仿佛受到了巨大的傷害，又開始動搖起來。原來，我一直喜歡的商品降價了，京東發(fā)來了降價通知。我的心像小鹿一樣怦怦亂撞，猶豫著是否要下手去買。萬一明天就賣完了或恢復原價，那豈不是太可惜了？思量再三，我的防御系統(tǒng)徹底癱瘓了。點開手機，買起了商品。剛等我想繼續(xù)做作業(yè)時，我又看到了商品推薦欄中許多琳瑯滿目的商品，大多都是我所喜愛的。我沉迷于挑選商品之中，無法自拔，忘記了時間正在一分一秒的流逝。

　　等我“大夢初醒”之時，已是次日凌晨。我打了個哆嗦，越發(fā)覺得我將面臨“血光之災”。但突然襲來的困意使我忍不住閉上眼睛。無奈之下，我只能拖著這副疲倦的身軀上床睡覺。

　　漸漸地，東方的天空泛起了魚肚白。不久之后，小鬧鐘“叮鈴鈴”地叫了起來。十封疲乏的我緩緩睜開雙眼，決定利用早上的時間做最后的“掙扎”。但不等這念頭想完，我又被一陣濃烈的困意淹沒了。

　　當我再次醒來時，只見媽媽一臉嚴肅地站在床前。看到她奇怪的表情，我猛然清醒了。連忙從床上跳起來，穿上衣服，抓起書包，朝考場飛奔而去。

　　結果可想而知，我失敗了。我這才發(fā)現(xiàn)，時間竟是這樣不知不覺地離我而去了！

　　魯迅曾說過：“時間就像海綿里的水，只要擠，總還是有的。”面對著被碎片化了的時間，我們也該以極大的定力控制自己，不讓這寶貴的時間流逝。

　　時間都去哪兒了？其實，它一直都在我們身邊，只是我們以前習以為常。現(xiàn)在醒悟才知道時間的可貴！

　　就讓我們抓緊這一點一滴的時間吧！

　　時間都去哪兒了作文 篇38

　　記得有人曾說過一首好歌、一部優(yōu)秀的電影作品，不在于聽歌或者看電影的過程中有多么激動人心，而是聽完歌或者當你走出電影院時總會給人們留下莫大的感觸，這便是經典。一首《時間去哪兒了》讓無數(shù)人聳然動容，情不自禁的模糊雙眼，這足以引起人們的反思。

　　門前老樹長新芽，院里枯木又開花，時光就在這不經意的變換中飛逝。現(xiàn)在的我們已不再是那個童心未泯的自己。而且，我們父母的背影也不再如先前那樣的矯健，如今的他們多出的只是那雙鬢點點的銀絲和那不知何時長出的皺紋。

　　每次總會在心中詰問自己：時間都去哪兒了？就在時間這在點點滴滴的飛逝中，我們已走過童年，已不再是那么的桀驁不馴，在這時間的流逝中慢慢地磨掉了尖牙，少年已不再那么年少。我們的父母也已不再年輕，眼看著父母那愈發(fā)滄桑的背影和那長滿老繭的雙手，心中總會有一些辛酸。時間都去哪兒了？他們一生把愛交給我們，還沒讓他們好好享受年輕，就開始慢慢老去，總會給我們留下遺憾。

　　古代王維有“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。而現(xiàn)在卻已變成“每逢佳節(jié)被親思”。

　　如今，如今社會生活節(jié)奏變得越來越快，人口老齡化日益加劇，留守兒童問題、空巢老人問題，都是我們所面臨的亟待解決的難題！為了工作學習我們很少陪父母聊天，很少回家陪父母，而更多的時間都是為了求學為了工作。自古以來就有“百善孝為先”的說法，在我看來最大的孝就是讓父母能夠享受幸福的時光，我們無法想象我們不在家時父母的生活會是怎樣？有時候爸爸媽媽會對我們說：等你們考上大學了，我們就享福了；等你們結婚了，我們就享福了。而如今我們卻無法深刻地理解他們口中的所謂的'享福。然而，我們又在工作或者學習上又取得了多大的成績呢？想想這些，時間都去哪兒了？的確能讓我們深刻反思，無論工作和學習有多么忙，我們都應該多與父母溝通交流、多關心他們，常回家看看。

　　此刻，我想起了龍應臺《目送》里的那段話：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。這段話讓我感慨萬千。

　　我們正值奮發(fā)有為時，愿珍惜時光，心中懷揣著自己的夢想，敢想敢做，相信前途漫漫任我闖。切勿在懶散和游戲中度日。莫等白了少年頭，空悲切。到那時感嘆時間去哪兒了，那時的我們留下的不只是遺憾了！

　　人生便是一個人、一段往事、一座墳，當我們老時，回憶起往事，能夠讓我們興奮的是和別人談起自己的那段光輝歲月時的那種慷慨激昂和那一種問心無愧的心情。

　　每個人的一生都是在別人的笑聲中開始，同樣也是在別人的哭聲中結束，而中間所經歷的時光便是幸福。一首《時間都去哪兒了》讓我們頗為感觸，讓我們好好把握時間，把握幸福！

　　時間都去哪兒了作文 篇39

　　時間就像手中的沙，用再大的力握住不讓它流逝，卻還會在指縫中流出。時間一去不復返。不知不覺，這時的我們在一天天的成長，而父母也在一天天地老去，時間都去哪兒了。

　　風，輕輕地吹去手中的蒲公英，當你伸出手去把它抓回來時就再也追不上了。人，總是在失去后才會懂得珍惜，而它也已經失去了。

　　隨著年齡的.增長，思想上也有些變化。父母有時候就我去做一些事情，我總說等一下，可，等著等著就不知等到何年何月，而自己也無奈地起身去做，總想著明天還會有時間的就拖到明天做吧。到了明天，總覺得不夠時間，便又下一天，如是而已，反反復復。父母時常這樣的嘮叨，可我卻當作“耳邊風”。他們一直跟我說要好好學習，為了自己未來的生活打好基礎，不是為了父母而讀，我卻總是只有那句：我知道了，略帶些不耐煩。直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)父親頭發(fā)兩鬢斑白，母親臉上的皺紋也漸漸地多了起來，手粗糙了不少，為我付出了那么多，而我卻什么都沒做，無動于衷。

　　時間都去哪兒了？時間在“我知道了”這句話中飛快流逝。父母，老師常常在耳邊說學習的重要性，可不懂事的我仍想過輕松的日子，于是時光如流水一樣飛逝。自己也想緊緊抓住時間，只是它在不經意間從自己身邊溜走了。

　　時間既是短暫的，又是漫長的，這取決于一個人的態(tài)度。只有那些珍惜時光，懂得合理利用的人才不會嘆息，時間都去哪兒了。更不會放縱自己的時間，任它肆意流去。

　　時間都去哪兒了作文 篇40

　　轉眼間已經2020年四月二十六日，2020已經過去了四分之一，再算算還有八個月我們就跨入2021年的大門，八個月說短不短，說長不長。時間真的過得很快，在你不經意間就從你的身邊溜走。

　　我們每天聽著分針“滴答滴”地像流水一樣跑走，有可能你眼睛都沒眨一下它都走了一大半，其實，我們有沒有在空閑的時候想想為什么時間會過得那么快，而我們的時間又都去哪兒了呢？

　　怎么說呢？時間對我們來說真的非常重要。在戰(zhàn)場上，戰(zhàn)士們需要時間攻打敵人；在醫(yī)院里，醫(yī)生們需要時間搶救患者；在火災里，消防員需要時間搶火救援；在創(chuàng)作上，作者需要時間激發(fā)靈感；在學習上，學生需要時間努力學習……

　　我們從一個哇哇大哭沒有一點的小孩一晃眼就長大，然后學會說話，吃飯，學會系鞋帶等。然后開始上幼兒園，上小學，上初中，上高中和大學。

　　當我們在上小學的時候可能不是那么很懂事，到了初中基本上都知道了一些大大小小的道理。我們一生中最美好的時光也就來臨了，那就是躁動的青春荷爾蒙，有沒有人和我一樣。在初中的時候不學習，一直在混日子，想著過一天算一天，到了真正出來工作的時候才知道學校的好。大家聽我一句，初中和高中的時候正是一生中最美好的階段，我們一定要把握好時間，在青春季瘋一次，闖一次，愛一次。

　　歲月神偷，偷走的正是我們回憶里的那段青春。

　　時間，往短的說就是現(xiàn)在，往遠的說就是未來，把握好了時間，也就是規(guī)劃好了未來。為什么大公司里，學校里都不容許遲到，就是要讓我們自律，知道時間的重要性。

　　魯迅先生在初中的時候也在書桌上刻了一個“早”字來激勵自己，讓自己事事早時時早。

　　轉眼我們都已經長大，小時候希望長大，長大了反而覺得小時候更好，時間真的過得好快！還沒好好享受青春，我們就已經奔跑在工作的道路上。然而，我們的時間我們真的把握好了嗎？我們的時間到底去哪兒了呢？

　　其實這個世界上懶惰是人類的天性，就看你怎么去對待它。有的人選擇一大早就起來，努力賺錢學習，都說“早起的鳥兒有蟲吃”，而有的人在床上睡懶覺，被懶惰打敗，睡到九點多十點多都不起床，整天無所事事，不知道干什么，也不知道有什么可以干。

　　你們知道抑郁癥嗎？我感覺我以前就得過，這種病怎么說呢？它不同于其它病，它不痛不癢，讓你感覺不到自己生病了，而是直接擊垮你的內心，把你的靈魂先給打掉。讓你悶悶不樂，悲痛欲絕，自卑抑郁，甚至悲觀厭世，沒有目標。覺得不知道來到這個世界是干什么的，而且患上這種病的人一種想自殺，我那時候就是，為什么？因為抑郁癥一直在攻擊你的內心讓你一步步憔悴，墮落，覺得世界沒意思，最后走向了死亡。

　　所以，抑郁癥患者的時間都去哪兒了？他們的時間都被病魔一步步帶走，甚至帶去了遙遠的天邊……

　　郭敬明也寫到“我們像是表面上的針，不停的轉動，一面轉，一面看著時間匆匆離去，卻無能為力。”

　　而大多數(shù)珍惜時間，把握時間的，他們大多數(shù)都成功了，他們都靠時間來奮斗來努力。如：魯迅，愛迪生，司馬光，齊白石……

　　魯迅也感嘆過“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的'。”可見珍惜時間的重要性，要想成功就要抓住時間。我們在學校每一次的考試也就意味著一次次的老去。描寫時間的歌也很多，從《童年》到《我們都已經長大》再到《當你老了》。時間過得真的很快，我們有沒有好好想一下時間到底都去哪兒了呢？

　　門前老樹長新芽，院里枯木又開花。時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了。時間到底都去哪兒了呢？我們可以對著鏡子捫心自問一下，其實，好多人的時間都是被自己浪費掉了，浪費在了游戲與懶惰上。現(xiàn)在的我們正年輕，何不抓住時間，珍惜時間，與它賽跑，努力奮斗，然后孝敬父母，其實我們最該感恩的就是他們，就是他們把我們帶到了這個世界，讓我們認識這個世界。

　　其實，時間待人都是平等的，而時間在每個人的手里價值卻不同，有的是無價之寶，有的是物美價廉，就看我們是去把握還是浪費了！

　　時間都去哪兒了作文 篇41

　　當你在寫作業(yè)時，看看時間會感嘆時間過得如此之快，自己卻有一大堆作業(yè)沒寫；當你在上廁所時，看看時間會感嘆時間過得如此之快，在你還未發(fā)現(xiàn)時，時間就不知不覺過去了；當你在看雜志或書籍時，看看時間也會不禁感嘆：“時間啊，你去哪里了？”那導致這些問題的來源又是什么？我們的生活為什么會猶如碎片化般，不能按照自己原來的計劃執(zhí)行呢？我們又該怎么不讓我們的生活碎片化呢？請先跟隨我看看我的一天。

　　周末一個美好的午后，我拿出了所有的周末作業(yè)，準備認認真真地寫作業(yè)。就在我打開練習冊拿出筆準備思考題目時，手機發(fā)出了一陣悅耳的鈴聲。“性格堅定”的我把提示音關掉后，決定不再受外界打擾，認真寫作業(yè)。可鈴聲消失了，屏幕卻一直閃著，仿佛在誘惑我快點拿起手機。我咽了咽口水，在心里默念著：“一定不能看，要認真學習！”可是手上的動作卻如好奇的孩童看到玩具飛機般把手機拿在手里。打開鎖屏，發(fā)現(xiàn)同學們討論的游戲話題，我便按捺不住自己貪玩的心和同學們聊的熱火潮天。

　　當同學們逐漸散了之后，一看桌面上的時間，“哇！已經13：00了，我一個作業(yè)都沒寫完呢！”我放下手機，平復心情，仔仔細細地把一個作業(yè)寫完后，放在旁邊的'手機卻開始振動了起來。我一看是好閨蜜打來的電話，便迫不及待地接了起來。我們從原本正經地討論作業(yè)，之后又變成放假去哪里玩，最后又聊起了各自的偶像及種種八卦新聞。當我與她互相再見后時間也從13：45變成了14：30、看著自己的電量從原來的100格變到了現(xiàn)在的70格。看著自己基本上沒有寫的作業(yè)，不禁后悔了起來。為了不再影響自己把手機關機放進了抽屜，隨后在17：00時終于把所有作業(yè)寫完了。回想一下自己原本可以在2小時內完成的作業(yè)，我卻花了4個小時！然而其中的1小時多我既然都在玩手機！感覺自己荒廢了自己生命中的一半時間了啊！

　　然而讓我們生活節(jié)奏徹底打亂變成碎片化的罪魁禍首——手機。隨著現(xiàn)代科技不斷地發(fā)展，大批電子產品涌入市場，手機成為了人們出門時必不可少的一部分。甚至由于網絡的發(fā)達，手機所具備的個個智能功能都讓年紀人和學生們愛不釋手。地鐵中常常出現(xiàn)的低頭族，由于熬夜打游戲上課沒精神的學生……這些種種事例都使得我們工作是不能夠專心，讓我們的工作效率大大減少，時間被碎片化。

　　那么怎么使我們的生活不被碎片化呢？我提出以下幾點要求：1、學生在上學期間不要配帶手機，如有不會的問題可以請教老師或者家長。2、成年人在工作時把手機的響鈴功能關閉，認真工作。最后我想說的是：“讓我們共同努力，讓生活更加圓滿，告別碎片代！找回那消逝的時間！

　　時間都去哪兒了作文 篇42

　　憶往事，淚眼婆娑，嘆韶逝……——題記

　　時間是握在手里的細沙，不知不覺已然漏去；時間是天上的一顆流星，雖然美麗卻瞬間逝去；時間是幸福留下的陣陣香氣，想要珍惜它已離去！

　　時間都去哪兒了？

　　記憶中的父親，有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，腰背挺直且靈活。不知多久沒有仔細看過父親，不曾想過時間會在他的身上留下痕跡。直到某一天，放學回到家，看到父親盯著電腦屏幕發(fā)呆，似沉思，似陶醉…王錚亮的《時間都去哪兒了》讓父親聽的是那么入神，以至于我走到他的身后他都沒有發(fā)覺，我沒有打斷父親的沉思，安靜的看著爸爸……

　　“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”當父親聽到這句歌詞時，明顯的看出，父親的眼睛微微的泛紅，心中不免一陣酸澀。平時看上去堅強且固執(zhí)的父親，原來也會有這么傷感的一面，也會被一首歌曲感動…我不禁開始端詳起父親：原本烏黑的頭發(fā)，竟然有了刺眼的斑白，那平時總是挺直的腰板在歲月和生活的沖擊下，竟開始變得彎曲了，臉上布滿了溝壑般的皺紋，眼睛也沒有了往日的神采，黑黝黝的皮膚訴說著父親的辛勞……天哪，父親老了，他的青春已在時間的侵蝕下失去了顏色。時間殘忍的在父親的身上留下他走過的痕跡，而我卻在時間走過的地方茁壯成長。驀然回首，卻只能看見時間走過的足跡……

　　時間都去哪兒了？

　　再次站在母校的土地上，呼吸著熟悉的書香的氣息，仿佛又回到了三年前，還是那些年，還是那些人……開學時，我們彼此互不相識，在一天天的相處中逐漸變得形影不離，從最初的陌生到最后的相知，那份感情雖經歷了時間無情的洗禮，卻變得愈加美好！

　　我們每天晚上放學后，都會在學校操場見面，永遠都只有我們六人，我們頭對頭，仰天躺在廣闊的草地上，暢談理想，暢想未來，對未來充滿憧憬：

　　“親們，你們說以后我們都會在什么地方？還會在一起嗎？”

　　“不知道，現(xiàn)在最重要的'是如何努力學習，然后一直走下去，走到最后！”

　　“就是，我們說好的，未來一起走！”

　　“恩，對，我們六人要一起，攜手并肩，走到最后，加油！”

　　多么熟悉的畫面，多么熟悉的對白。三年時間不知不覺過去了，帶走了我們那時的承諾的不離不棄，“十字路口”之后，只剩回憶……

　　時間都去哪兒了？

　　站在鏡子前，盯著鏡子里愈發(fā)標致的自己，鏡子里的我已不是一臉稚氣的小孩子了，眉宇間的青春氣質鐫刻著我的誓言，透出一種成熟穩(wěn)重的氣息，還有一點點的叛逆。十八歲了，無聲中告別了童年，沒有任何征兆……

　　童年的自己，總是依偎在父母的懷里，會哭，會鬧，會任性：沒有煩惱，無憂無慮，不會想得太多，給一塊糖果就會燦爛地笑，那時的自己多快樂，多天真啊！

　　如今，時間帶走了童年，自己再也不能像過去那樣任性吵鬧，那樣依賴父母了，已經長大了，該獨立了！

　　時間告訴我，無理取鬧的年齡過了，該懂事了……

　　抬頭望向天空，不是大海的藍色，而是寂寞的顏色。似自言自語般：時間都去哪兒了？

　　時間都去哪兒了作文 篇43

　　時序如同流矢，人生宛若飛蓬。

　　從牙牙學語到出口成章，從蹣跚學步到獨自奔跑，從小小的一團長到現(xiàn)在，面對鏡子里稚氣逐漸褪去的面龐，我不禁感慨道：時間都去哪兒了？

　　時間化作爺爺日益佝僂的背。當我還在上幼兒園時，爺爺便開始每天接送我上學。騎著自行車來，騎著自行車去。小小的我坐在爺爺身后，緊緊地趴在爺爺?shù)谋成希�后來上了小學，書包漸漸變沉，每天來接我的爺爺都背著我那與他年齡不符的粉紅色小書包，牽著我的手回家。再后來，初中，爺爺依舊是每天來接我，背上依舊是我的書包。一晃近十年，風雨不誤。書包的重量日益增加，爺爺?shù)谋骋苍絹碓綇潯?/p>

　　時間化作爸爸日益花白的頭發(fā)。從小爸爸便是家里最寵愛我的那個人。好吃的好玩的都要留給我，每天下班回家第一件事就是看看我，經常因為調皮搗蛋被媽媽訊時，第一個來解圍的總是他。翻看小時候的照片，總能看到我一臉得意的騎在爸爸的肩上，手里緊抓著他的頭發(fā)。那是的爸爸還很年輕，頭發(fā)還是烏黑的顏色。而現(xiàn)在，爸爸對我的寵愛沒有變，每天下班第一個來看我的習慣沒有改，可是我卻再也爬不上他的`肩膀去抓的頭發(fā)。爸爸的頭發(fā)再也不是曾經的烏黑，輕輕一番就能看到許多白發(fā)。

　　時間化作媽媽逐漸粗糙的雙手。記得小時候有一段時間爸爸媽媽總是很忙，我每天放學都被送到姥姥家，很晚的時候媽媽才來接我回家。路兩旁的樹木在月光下黑漆漆一片，遠處有人家的狗吠聲，還有風嗚嗚的叫著可是有媽媽的大手牽著我，再黑也不怕。一年一年的過去了，媽媽的手卻因為家務勞動和年齡的增長變得越來越粗糙，曾經牽著我走夜路的她也變得怕黑了，換做我來保護她。

　　“年華似水匆匆一瞥。”時間像碎沙從指縫間溜過，而任憑時間慢慢流淌，有些記憶卻永遠不會褪色。當我們還處在曾經的時光時，其實并不覺得時光走的有多快，甚至有時還會覺得度日如年，而一旦走出“曾經”，驀然回首，竟發(fā)現(xiàn)光陰如梭，而那時我們才會真正發(fā)自內心的詢問：時間都去哪兒了？那么對于我來說，時間化作了記憶的碎片在我心中永存。

　　時間都去哪兒了作文 篇44

　　時間，是珍貴的，是可貴的，是數(shù)千兩黃金無法交換的！

　　在時間的沙漏里，一粒粒沙緩緩落下一個個稚嫩的嬰孩慢慢長大；一個個幼稚的少年漸漸成熟；一個個風華正茂的青年逐漸老去……一個人看著滿桌泛黃的老照片；看著那已逝去的人們臉上的燦爛笑容；看著那幼時稚嫩的臉龐。可現(xiàn)在，逝去的人早已不在，稚嫩的臉龐已變成高大身影和成熟的笑容。不禁為時間流逝的.速度而驚嘆，為自己曾經虛度的光陰而嘆息……

　　時間都去哪了？還沒好好感受童年就長大了，不再有了童年的天真和無憂無慮，整天滿腦子都是分數(shù)低了高了！六年的小學時光在轉身間流逝，只抓住了剩下那么一點點緩沖。

　　昨天，時間都去哪了？今天，時間你還在嗎？明天，我們又還剩下多少時間？"滴答滴答，滴答滴答"，時鐘慢慢地走著，我們要抓住我們有限的時間，創(chuàng)造出無限的價值！

　　時間都去哪兒了作文 篇45

　　月夜里，星辰下，我立在庭院里，靜靜地，聆聽蛐蛐的叫聲，卻也在，靜靜地思考著。媽媽的頭上長出了一根根銀發(fā)，爸爸的臉上也已寫滿歲月的滄桑，而我，也不知不覺間走過了十二個春秋。時間都去哪兒了？我使勁想，卻怎么也想不出。滿院的月光在笑，笑我浪費的那些光陰。光陰似箭——話還沒學好就上幼兒園了，游戲還沒玩夠就上小學了，自己還沒體驗夠童年的樂趣兒童節(jié)就結束了。一切的一切，本以為很漫長，走過之后，才發(fā)現(xiàn)只是轉眼間。轉眼間，上大學了；轉眼間，工作了；再轉眼，退休了。

　　那時候，年幼無知的我肆無忌憚地揮霍著大把寶貴的時間，而我，卻從未惋惜過。總是不經意地瞥見那橙紅的落日，竟從來都不曾發(fā)現(xiàn)一天已經過去！時間，在悄悄地流逝，就好比我手心里的黃土，只要微張開指縫，它就能迅速撒落，悄悄地鉆進土壤里，任憑你如何努力尋找，也覓不得半點蹤跡——一點點地，走出我們的生命。現(xiàn)在，我已是步入花季的少女，還能再這樣浪費時間嗎？不！不能！我想在有限的時間里做出更多有意義的事情！于是，我又在思忖著，今后應怎樣安排這寶貴的`生命。嗯，凡事都要有始有終，不能半途而廢；做事要雷厲風行，不能拖泥帶水；一切都要有條有紊，不能雜亂無章。

　　我閉上眼，感受到了從未有過的充實。銀白的月華笑了，笑我還能擁有，擁有那么多還可以珍惜的時間。不要總是埋怨皺紋怎么越來越多，倘若你還有活力，就不要丟掉時間，請抓住它的尾巴，別讓它溜走。

　　時間都去哪兒了？嗯，它在我跳動的心臟里，在我鮮活的生命里，充實著我年少的靈魂。

　　時間都去哪兒了作文 篇46

　　一葉一花一清泉，兩人兩樹兩昏鴉。

　　三燈三屋三盞茶，奈何今宵聚合家？

　　院里枯木又開花，半生存了多少話，藏進了滿頭白發(fā)，時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了。不得不追問，那些年的幼稚時光，去哪兒了？

　　托？杰弗遜說過：“我們認為這是不言而喻的真理，一切人生來都是平等的。”所以與生俱來的差距是極其微弱的。然而，從生來平等到物競天擇，不就是在拷問我們的時間都去哪兒了嗎？

　　在那年幼稚的時光里，農民家庭的孩子與一些雜耍的伙伴兒嬉鬧，走在崎嶇的山路上，踏在黃黑色的厚土上，那無盡的樹，扭曲的河流，還有那可愛調皮的牛羊填滿了他們記憶里的時光，所以，他們在幼稚的時光里收獲了純真與浪漫。

　　工薪階級的孩子條件較優(yōu)越些，但他們反倒是最辛苦的一類人。有著條件平平的家庭條件，想學門自己鐘愛的藝術，又害怕學藝術太燒錢，想出遠門望望更廣闊的天空，又有重重的羈絆，可憐了那年幼稚的時光，盲目而又碌碌無為。

　　CEO家族的孩子，自然生來就養(yǎng)尊處優(yōu)了。可是他們大多會極早的接觸藝術文化，若遇見的是望子成龍，望女成鳳的.父母，大多那些個幼稚的時光還不如農村的孩子過得歡愉。如果父母視他們?yōu)檎粕厦髦椋�那大多學得傲氣凜人，逼得人喘不過氣來。所以他們的那些年的幼稚的時光都躲進了蜜糖里或是苦澀的咖啡里需要細細品味……

　　差距總是一點一點的積累起來的，環(huán)境似乎影響著我們的人生軌跡。可我們必須得承認的是，自己才是命運的決定因素，我們的時間去哪兒掌控在我們的手中。

　　“藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。”這是雨果曾經說過的話。道理也實為簡單，不過是要堅持不懈敢于突破罷了，這你我誰不知道？可當我們手中緊握時間的時候，為什么不能夠好好的珍惜它，去完成那叫做堅持的使命？

　　這些年青澀的時光，讓我們真真切切的感受到了時間從我們的筆尖滑過，從我們的歌聲跳過，從我們的書邊溜過。這些時間，你真的確定你知道它去哪兒了？

　　那時年少輕狂，你是否許下了宏偉的諾言？這諾言是不是早已隨著那小溪緩緩流走，清洗的格外干凈，沒有留下一絲的痕跡，甚至有那么些時候會以為自己失憶了，腦海里空缺了那段時間的壯志勃勃的韶華。

　　因為，走在當下，那些個惹人陶醉的戀情，那些個讓人放松的游戲，那些個消磨時光的聊天工具，充斥著我們本不該麻木的心靈。這些天的時間到底去哪兒了？

　　那些個時間都去哪兒了？是被消極籠罩還是被樂觀將自己的世界包圍？

　　還記得一個原美國布朗大學校長，現(xiàn)任卡內基基金會主席瓦爾坦—格雷戈里安的童年故事。他6歲的時候，母親便因病去世。他的祖母在伊朗的山區(qū)將他帶大。格雷戈里安的祖母也是一個很不幸的女人。由于戰(zhàn)爭和疾病，她失去了所有的孩子。雖然命運對她十分不公，但她卻并未因此失去對生活的信心。為了讓格雷戈里安從失去親人的陰影中走出來，健康快樂地成長，祖母經常教導他說：“孩子，有兩件事一定要記牢。第一是命運，那是你無法控制的；第二是你的性格，那可是在你掌握之中的。你可以失去你的美麗，也可以失去你的健康和財富，但是你決不能失去你的性格，因為它是掌握在你自己手中的。”也許這句話可以是大多的我們受益匪淺。所以在這樣的時間里，他選擇了樂觀的面對生活，于是才有了后來的登峰造極。

　　時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕我們就老了。這將是我不久后回蕩在心底的歌謠，不要以為這離我們還很遙遠，所以肆無忌憚。趁它現(xiàn)在還在我們的身旁，就緊緊的握住它的手，帶著它去遠方夢的天堂。

　　不知道，是此生選擇了你，還是你選擇了此生？是時間來等你還是你來追趕時間？所以人生來平等，待你譜寫芳華。

　　那么，時間都去哪兒了，好好地笑著專注著就老了。

　　時間都去哪兒了作文 篇47

　　2014春晚最動人心弦的一首歌“時間都去哪兒了”，樸實無華的歌詞直達人心底。

　　一年，365天，8760小時，525600分，31536000秒，一晃就過去了，時間都去哪兒了……爺爺說，時間隨著我的成長給他剩下了滿臉皺紋。奶奶說時間伴著我的笑聲，讓他還沒好好看看，眼睛就花了。爸爸說，時間由記憶中的小腳丫，還沒好好感受年輕就老了，媽媽說，時間讓肉嘟嘟的小嘴巴，一聲聲媽媽就愛過去了。時間都去哪兒了，門前老樹長新芽，院里枯木又開花……伴隨美妙的旋律，王錚亮將人生的故事娓娓道來，家人沉浸在節(jié)日的快樂中，更幸福的享受著美好的時光——天倫之樂，時間沒白過。

　　對于我來說，昨天的時間去哪兒了，我不想再探究，今天時間還在我該感恩，更該去珍惜。在這太平盛世里，我得到了幸福的童年，擁有世間溫暖的家園，享受著至古到今最科學最珍貴的義務教育，我此刻已沒有別的苛求只想伴著家人的愛，懷著感恩的心去回報社會大家庭給予我的一分一秒。明天我還剩多少時間呢，我想照長輩們一樣伴著快樂帶著笑聲，在明天的時間里綻放更加絢爛多姿的明天……時間值得珍惜……

　　時間讓長輩們日漸變老，但他們?yōu)檫^去的時間感到很充實，他們雖說經歷了滄桑，但時間讓他們學到了很多，學到了柴米油鹽的味道，平常的日子就這么平平淡淡的溜走了，但每刻時間都滲進了快樂，快樂讓愛延續(xù)，讓時間沒有白白浪費，時間見證了快樂。

　　時間都去哪兒了，時間滲著快樂過去了，沒有遺憾，沒有抱怨，只有一輩一輩的愛在前進，更美的生活在時間前面不停召喚，就讓快樂滲進每刻時間，讓每刻時間沒有遺憾，時間里滿是希望！

　　回想這人世間種種，愛無邊。然而，這其中最無私的愛無疑就是爸爸媽媽所能給予的了。

　　在二零一四年的聯(lián)歡晚會上王錚亮用一首歌《時間都去哪了》來映襯出千千萬萬的父母心。這樸實無華的歌詞，直達人心底。我想，當一顆浪兒的心神假設一定要引導回歸的話，這種引導回歸的無形力量應該就只有父母那一聲聲焦慮地呼喚與牽腸掛肚的等待了。

　　自打我們出生起，第一次與父母親相見時由于生疏帶來的恐懼使我們哇哇大哭。殊不知這一幕正是父母親人生中永遠不能忘懷的驚喜。因為從此，他們的肩上將要挑起一個重擔。

　　如今的我們已漸漸長大了，是要慢慢去體會父親母親那絲絲銀發(fā)都代表了什么。那是日日夜夜為我們所操勞的傷痕啊，是為我們現(xiàn)在的成長所滴下無聲的血淚啊！父母用他們半輩子的時光都盡心盡力來照顧我們，正如《時間都去哪兒了》里所唱：“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴。一生把愛交給他，只為那一聲爸媽。”在這樣一首歌里，把人生故事娓娓道來，而這些，不正是爸爸媽媽不辭辛勞所擁有的最珍貴的東西嗎？也正是因此才使歲月無情地在爸爸媽媽臉上留正道道皺紋。

　　的`確，有時候捫心自問時間都去哪兒了？仔細想想，也就毫無聲息的流失在那孩子考試得了高分所得的夸獎聲里；流失在那為孩子而開的生日party里；還流失在那小時候讓孩子騎在爸爸背上做游戲時孩子的連連驚嘆聲中。

　　這些許許多多的過去了的回憶中，是多么令人回味啊，那張張笑臉便是快樂的源泉，清爽而又讓人流連忘返。看著看著，在往后的日子里也要不斷振奮起來。而這種力量，卻正是父母那雙激勵我們的眼神。

　　對啊，時間正是溶進給了這父母所給予的無私的愛里。時間，卻走去了這萬分珍貴的快樂里！

　　時間都去哪兒了作文 篇48

　　“時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”每當聽到這動人心弦的旋律，總會讓我感動不已，總會有晶瑩的淚珠滾下我的臉頰，總會讓我想起最親愛的爺爺。

　　爺爺是我的守護神，每天接我回家。不管刮風還是下雨，總是爺爺開著他獨特的“小四輪”到學校接我放學。之所以說爺爺?shù)摹靶∷妮啞焙塥毺兀�那是因為這是專門為腿腳不便的老年人設計的小車，車速不快，四面透風，有點兒像高爾夫球場上的觀光旅游車，我可喜歡啦！

　　放學鈴聲響了，爺爺還是像平時一樣準時出現(xiàn)在了教室門口，我趕緊拎起書包走出教室，對爺爺說：“爺爺，咱們快回家吧！”我急著要看昨晚沒有看完的那本書，就蹦蹦跳跳地往樓梯口跑去。

　　“欣欣，慢一點，爺爺跟不上你啦！”哎呀，瞧我這記性，都忘記了爺爺?shù)耐韧矗�不能走快這事啦！我急忙放慢了腳步，牽著爺爺?shù)氖致�慢地走。爺爺�(shù)氖钟行┐植诹耍�手背上也有很多老年斑，我的心有些疼痛，又有些自責：爺爺這么大年紀了，腿腳又不方便，為了接我，還要爬到四樓，真是太不容易了！

　　爺爺也是我的“保護傘”，總是為我遮風擋雨。那是一個夏天的傍晚，我和爺爺正在回家的路上。這六月的天，真像小孩的`臉，說變就變，突然間烏云密布，下起了傾盆大雨。爺爺趕緊停下“小四輪”，拿出一件雨衣讓我穿上，就繼續(xù)往家里開去。

　　我急忙問：“爺爺，您怎么不穿上雨衣啊？”

　　爺爺笑著說：“欣欣，爺爺淋一點雨不要緊的，只要我的小寶貝沒淋濕就好了。”回到家后爺爺已經成了一只“落湯雞”，而我一點都沒有被雨淋著。我的眼眶不禁濕潤了。后來才知道，爺爺只帶了一件雨衣。

　　“時間都去哪兒啦……”轉眼間又一年過去了，我又長大了，爺爺又老了，爺爺原本黑白相間的頭發(fā)，也已經變得蒼白了，身體也沒有以前那么硬朗了。我多么想時間能夠停止，多么想爺爺永遠不老！

　　時間都去哪兒了作文 篇49

　　“時間都去哪兒了，還沒好好看看你，眼睛就花了，生兒養(yǎng)女，一輩子，難道就剩下滿臉的皺紋……”姥姥經常掛在口邊的歌，就是這首《時間都去哪兒了》。她常常感嘆，光陰似箭，日月如梭，與我在一起的時光越來越少。每當回憶起這首歌，我總會想起童年的時光！

　　的確，時間過得飛快。我從一個牙牙學語的小孩，到一名六年級的學生；從一直陪在姥姥身邊，到只有每年暑假才去看望姥姥，我與姥姥在一起的時間越來越少，因此，那一段美好的童年，便成了我最珍貴的記憶。

　　記得小時候，姥姥家門口有一條石子小路，我常常在上面和伙伴們奔跑玩耍。有一次，我又自由自在地玩著，姥姥在旁邊慈愛地看著我，突然，我不小心摔在那條路上，“哇一”地大聲哭了起來。姥姥連忙跑去，小心翼翼地把我扶起來，心痛的撫摸著我摔疼的地方說。“以后不準這么淘氣，走路一定要小心。”所謂“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，從那以后每當我看見那條小路，總會情不自禁地躲到姥姥的身后，姥姥一直愛護著、關心著我。

　　姥姥還常常為了我忙得滿頭大汗，記得有一次，我突然想吃冰激凌，當時姥姥正在買東西，聽到了我的話，便讓我和姥爺在原地等著，她一家家的店去找，終子找到了我想要的.冰淇凌，這時我才知道附近沒有賣冰淇凌的店，姥姥走了很久才買到。當我吃著它時，心中酸酸地。

　　還記得我生病時姥姥把我背到醫(yī)院，還記得晚上姥姥每次都幫我蓋好被子，還記得我離開姥姥家時她轉身離去的孤獨背影……姥姥為我做過很多許多的事。

　　這首歌之所以讓我記憶深刻，那是因為它里面所包含的情感，就像姥姥一樣，還沒有怎樣好好陪我就離我遠去，一個在大同，一個在太原，相見的次數(shù)越來越少。所以，珍惜你身邊的每一位親人，不要等他們老了再想起陪伴他們，不要等你離他們遙遠了，才懂得后悔，是啊，時間不等人啊！這首《時間都去哪兒了》永遠提醒著我。

　　時間都去哪兒了作文 篇50

　　還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了。——題記

　　春晚的一首《時間都去哪兒》感動我的不只是那動人的歌詞，更是那個父親與女兒的故事。

　　父親，一個偉大，堅忍的人；父愛，一個莊重，嚴肅的話題。

　　在我的'記憶里，我是很纏父親的，幾乎到了他在前面走，我在后面跟著的地步，是他名副其實的小尾巴。

　　時光美人拖著裙擺毫不留戀的向前走去。但她帶走的不只是時間，還有，我和父親的情……

　　不知從何時起，我不在步步緊跟著父親了；不知從何時起，我和父親沒有共同話題了；不知從何時起，我開始嘲笑父親的迂，笑他更不上潮流了；不知從何時起……

　　我很忙，忙著學習；父親也忙，忙著工作。我覺得我們就是兩條相交線，相交后彼此就愈行愈遠。但那個冬日，卻將我一切的“覺得”都打破了。

　　猶記得那是一個雪大如鵝毛的冬天，我胃病犯了，我痛的在地上打滾，眼淚怎么也止不住。媽媽卻有事外出，回不了家。我拿出手機，撥出了那個既熟悉，又有些陌生的號碼。真諷刺，作為女兒卻從未給父親打過電話。

　　“嘟嘟……”

　　“喂，女兒，我在開會，有什么事等下說，好嗎”父親有些刻意壓低的聲音從聽筒傳來。

　　“唔”我捂住嘴，盡量不要哭出聲來，但父親卻似乎聽見了。

　　“女兒，怎么了，出什么事了嗎？”父親的聲音有些著急。

　　“爸，痛。”

　　“告訴爸怎么了，哪里痛？別怕，爸馬上就回家，乖。”

　　兩個小時的車程，父親卻在一個小時內趕回了家。他抱起蜷在地上的我，飛奔到醫(yī)院。

　　醫(yī)院開的藥水順著血管流向全身，冷的徹骨。我不自覺得顫抖，父親好似發(fā)現(xiàn)了我的不適，他輕輕地拿起輸液管，靠在火爐旁，但又擔心把輸液管烤焦，思索再三，他做了一個讓我驚訝的動作，他用手輕握著輸液管。他居然用體溫溫暖著藥水，一瞬間，我被感動了。

　　“好些了嗎？”

　　“嗯”我頓了頓，又問道：“你的會開完了嗎？”

　　“沒呢。”

　　“不要緊嗎？”

　　“這哪有我閨女重要。”

　　他說完，我的淚頓時就流了下來。父親看見，慌了。

　　“怎么了？還痛嗎？”我搖搖頭，什么都沒說，眼淚卻怎么也止不住。

　　在朦朧中，我看著父親。他長白頭發(fā)了，他有皺紋了，他的身軀有些佝僂了……原來，在不知不覺中，父親，他老了。想到這，我的淚更多了。我和父親，其實是兩條重合的線，我以為我離他很遠，其實他一直在我身邊。

　　時間都去哪兒了？時間在父親的發(fā)中，將白發(fā)染黑；時間在父親臉上，刻下一道道皺紋；時間在父親的背上，將他的身軀壓彎。——后記

　　時間都去哪兒了作文 篇51

　　馬上就要面臨畢業(yè)啦，因為我已經“爬”到六年級這個頂峰了。在小學看來，六年級就是我們的頂峰。說到畢業(yè)，我腦海中劃過很多想象：畢業(yè)禮是什么樣子的呢？我們離開班主任。會不會哭呢？我們狂歡的樣子會不會幸福呢？

　　雖然我期待著畢業(yè)，但是，我并舍不得我們的班主任，我畢業(yè)的時候真想唱一首《時間都去哪兒了》歌詞是一定會改的。我會經過改編，把這首歌璀璨的'獻給我的老師和同學。對呀！時間都去哪兒了，我們一年級的面孔在腦海中一一呈現(xiàn)。就像是昨天發(fā)生的事情，我們好懷念那時的笨拙、天真與可愛。時間不等人啊。瞬間就溜沒了影兒。我真想對大海說：“時間都去哪了!”我們經過六年。懂得了許多，優(yōu)秀了許多。我想你了。兒時的真！

　　時間都去哪兒了作文 篇52

　　時間是什么？時間，看不到，聽不到，碰不到，也觸不到。時間就像一位智慧老人，是陪伴我們一生的伴侶，更是我們的良師益友。

　　我們無法阻止時間的流逝，只能無奈地任由它在我們的指間滑過。古人云：“光陰似箭，日月如梭。”我們的時間都到哪兒去了？我們也永遠也不可能停留在某個時間，也不能讓時間停下它匆匆的腳步。即使我們能停下腳步，但時間卻永遠不能停下腳步，因為它在不斷地流逝著。

　　身為一名六年級的小學生，應該懂得該如何去珍惜時間，不虛度光陰。面臨著小升初的我們，我們應該要熱愛生活，不要浪費一分一秒的時間。我們都知道，時間是用金錢也買不到的，但是非常之寶貴。若我們浪費時間，那又有何價值呢？我們?yōu)槭裁床荒軐⑦@可能被我們浪費的一分一秒的時間來做一些有意義的.、有價值的事情呢？

　　“一天又一天，一年又一年……”時間的列車在永不停息的跑著，每個人都是時間的主人，每個人也都能當時間的主人，命運是公平的，每個人都有這個權利，去當好時間的主人。但是，只有真正做到珍惜時間的人才配做時間的主人。

　　我們要好好珍惜時間，好好把握好人生的道路，不虛度光陰，做好時間的主人吧！

　　時間都去哪兒了作文 篇53

　　時間都去哪兒了？趴在窗臺，靜靜地觀賞海棠微微地拔起；遙望天空，呆呆的望著那初升的太陽普照大地，這一切的一切仿佛靜止了，因為我似乎懂得了時間。

　　時間都去哪兒了？當靜靜地聆聽《時間都去哪了》這首歌時，感覺全世界都蒙上了一層冰冷的薄布，給每個人的心包起來，讓人們能清清楚楚認識這世界，這時光。

　　時間都去哪兒了？眼淚像斷了線的珠子，滾落下來，落在那新翻過的紙，濕透了，便一點一點的浸濕下一頁。這就算是對時間的眼淚吧，對時光流逝的'眼淚吧。

　　時間都去哪兒了？時光老人你去哪里了呢，還沒等我們好好享受生命就走了，時光請你慢慢走，慢慢走。

　　在某年某日某時，我上了一堂對我非比同常的課，它讓我真正明白了“時間都去哪了”這句話的含義，在場的的人為之感動，老師更是懷著喪母的悲痛心情來講這節(jié)課的。

　　老師給我們講了讓她悲傷絕望的事情，她哭了，伴著《時間都去哪了》這首歌，哭了。

　　時間都去哪兒了作文 篇54

　　時間都去哪了？六年的小學生活隨風而去，好像一眨眼就過了。

　　一個個熟悉的不能再熟悉的.面孔，一件件記憶猶新的趣事，像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，像。今天我和一位同學在學校里漫步，當走的以前的教室，仿佛看到了當年青澀的自己和同學們在教室里嬉戲，光陰似箭，日月如梭。原本懵懵懂懂的我們，變成了大哥哥大姐姐。

　　我們還走過以前我們玩耍的地方，我們在那玩抓人，圍成一堆聊天，講鬼故事，聊八卦，說笑話。那時候沒有優(yōu)愁只有快樂，沒有煩惱，只有幸福，如果能回到那時候那該有多好。

　　如果時間可以倒流，回到六年前，重回那個沒有憂愁的歡樂世界，回到那個瘋玩瘋鬧的童年。但是六年小學光陰還有半年就結束了，只有舍不得。

　　時間都去哪了？

　　時間都去哪兒了作文 篇55

　　“門前老樹長新芽，院里枯樹又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發(fā)。”

　　——題記

　　自從2014馬年春晚結束之后，有一首歌曲風靡全國——《時間都去哪了》。“時間都去哪了？”我們也該這樣問問自己，那些所逝去的、我們沒有抓到的時間，他們都去哪了？

　　我記得魯迅曾說過這樣一句話：“時間就像海綿里的水，擠一擠還是會有的。”我們應該抓住每一分每一秒，不讓其流失。人的'一生是有限的，所擁有的時間同樣也是有限的，我們應該把握時間，珍惜每一分每一秒，在有限的時間里，去做無限的事情。時間是一秒一秒的堆積起來的。我們想要做的每一件事，都是要用時間的。倘若你在做事的時候，玩一會兒干一會兒，那么本身僅僅需要五分鐘就可以完成的事情，你就會需要10分鐘才能完成。

　　我就曾有過這樣的經歷——又放了周末，我獨自一人在家里做作業(yè)。我正在寫作文，突然看到旁邊有一本課外書，我便放下了筆，把目標轉向了旁邊的書，拿起來之后，便也懶得放下，于是就做在椅子上看起來了。大約過了半小時，我才想起了作業(yè)還沒做完，于是又轉向了作業(yè)。但沒堅持多久，又看到了旁邊的音樂播放器。哎～克制不住自己，又聽起了音樂，一首歌聽完后，已經過去了5分鐘，又開始寫作業(yè)。反反復復，在做作業(yè)的時候發(fā)呆或吃東西，一會兒干這個一會兒干那個，便消耗了很長時間。寫完一篇作文，本來只需要半小時完成的事情，就因為自己不抓緊時間，最后卻用了大約一個半小時才完成。

　　時間流逝的地飛快，一眨眼，一年便過去了，365天過去了，8760個小時過去了，525600分鐘過去了，而我們又得到了什么呢？昨天，時間都去哪了，今天，時間也還在，明天，我們還剩下多少的時間？

　　時間都去哪兒了作文 篇56

　　嘿，聰明的你有沒有感覺到身邊的時間正在流逝？你是不是有時候明明干一件事情？花的時間卻非常的多？而自己感覺卻很快很快，當然這是時間與你擦肩而過了。

　　時間這個東西很神奇，他看不得到，也摸不著，但是他能感覺到，當一天結束后，回望昨天是怎樣過的，一想到自己浪費了那么多的時間，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　接下來就是回望你自己了，我不知道你現(xiàn)在在上幾年級，但是我敢肯定的是你的小學生涯即將要結束了，也許已經結束了，但是時間過得這么快，你想念你的老師嗎？你想念你親愛的同學們嗎？他們也許運氣好的話，跟你是同班，但是如果你運氣不好的話，可能是長時間的.分別。但是天下沒有不散的宴會，現(xiàn)在的離別是為了今后更好的相遇。包括我自己，我現(xiàn)在正在上六年級，已經下冊了，即將要告別小學生涯了。

　　我在老師的眼里是一個極其樂觀開朗的孩子，但是呢，我最近才發(fā)現(xiàn)老師她有點不喜歡我了，原因是隨著年級的上升，題目越來越難，小時候我是做哪道題目我都會，但是隨著時間的推移，我開始有些題目漸漸的不會了，也很粗心大意老是把一些不該錯的題錯了，我很傷心，但是也沒有任何辦法，我只有補，把一切交給時間來辦，我的努力雖然沒有任何人可以看見，但是我相信時間它可以見證我的努力。

　　時間都去哪兒了呀？我的時間為什么不夠了？他去了哪里呢？可能流向大海了吧。不不不，我還有很多的時間呢！但是你過去的時間永遠不可能回來，他漸漸的會煙云消散。

　　時間都去哪兒了作文 篇57

　　時間總是在我們不經意的時候悄然離去，沒有一點準備。對于我們學生，一天到晚有的學習，有的玩耍，不經意間，讀小學的我們，一下子就要跨進高中的大門，不免有些惶恐，感嘆時光，時間都去哪了。

　　時間總是那么急沖沖的，不給我們一點緩沖的機會，當我還在小學的時候，每天開開心心，不用為未來而擔憂，每天想的都是怎么玩的開心，一眨眼，還沒玩夠，繁忙的初中來了，還得為一大堆的試卷發(fā)愁，總在后悔為什么有時間卻不完成該做的事，多么羨慕小時候的假期，怎么那么快就沒了呢，時間你不能過得慢點嗎？我都感覺不到你的存在了。

　　當爸爸媽媽為了生存奔波，起早貪黑，每天忙忙碌碌，總認為他們不會老，最終在生活上的'逼迫下，他們的臉上長滿了皺紋，背也開始微微坨起，被壓彎了一樣，時間你都去哪了，為什么要過的這么快，時光時光慢些吧，不要讓他們變老了。

　　每個人的生活不一樣，所以每個人的人生也不一樣，有的人好好把握時間，充分利用時間，把每一天都過得很精彩，每天都有收獲，就沒覺得時間過得那么快，好好利用時間吧，它就在你的身邊。

　　時間都去哪兒了作文 篇58

　　在2014年的中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上，一首叫做《時間都去哪兒了》深深的撥動了我的心弦。是呀，時間究竟去哪了，在不知不覺中，我們變得越來越成熟，而身邊的人也漸漸的離我們而去了。時間都去哪了，在我還沒反應過來的時候，為什么匆匆就過去了。

　　時間，當我們珍惜它時，我們能夠創(chuàng)造更多的價值，而當我們對它視而不見時，它卻悄然而逝。時間都去哪了，那些曾經陪伴我們走過人生每一段路，每一次回憶的`人，都去哪里了，我們還能否繼續(xù)走下去。

　　有多少次，望著父母的頭發(fā)從青澀變成如今的斑斑白發(fā)，臉上也添了不少的皺紋，我不禁有些傷感。我多想時間能夠定格住，留住現(xiàn)在，不要再流逝了，我不想望著父母慢慢的老下去。

　　時間對每個人是公平的。在同一時間里，有的人在工作中創(chuàng)造價值，有的人從學習得到知識，有的人通過運動強身健體，而有的人卻在游戲和玩樂中虛度光陰。我們總在抱怨時間流逝的太快，卻沒有即使抓住它，讓它能夠充分發(fā)揮它的作用。

　　時間都去哪了，趁著現(xiàn)在的醒悟，珍惜身邊的親朋好友，不要讓遺憾留在我們的回憶里。

　　時間都去哪兒了作文 篇59

　　時間飛逝啊，轉眼間我都長大了，在忙碌中覺得時間真的太快了，讓我無法想象到自己是怎么從這個階段匆忙的走了過來的，回憶起來都覺得飛速。

　　時間都去哪了，時間都放在了那里，自己被忙碌迷昏了頭，自己被忙碌弄的頭昏腦漲，不會找到時間的方向，找到時間的蹤影。

　　時間是種神秘的東西，你越是想看看他的影子越是讓你感覺神秘，越是讓你看不到。其實時間也沒有影子，映現(xiàn)出來的影子只是生活中的每一個畫面。時間讓更多的'人好奇，讓更多的人感覺其一種忙碌。在時間下什么東西都是富裕一種能力，一種畫面。記載的也是一種不一樣的東西，記載的也是一種不一樣的意義，時間去哪里了一個大家都想問的話題。忙碌中忘卻了時間，忘記了父母，忘記了那陪伴外面的后盾。回頭想一想時間去哪里了，時間其實就在你我身邊，時間就在你我之間。是忙碌剝奪了時間的權利，是忙碌讓自己感受時間的權利喪失了。要想知道時間去哪里了，我感覺應該珍惜現(xiàn)在，才能感受到時間，只有現(xiàn)在多多的對身邊的人，身邊的父母多一份關心，多一份關懷，這樣的才能感受到了時間的去向，要么忙碌中是不會看到時間的足跡，是不會看到時間的所向。時間太神秘了。

　　時間去哪了，忙碌把我的看待時間的足跡給搶走了，時間去哪了，時間隨著成長遺忘在了生長的過程里。

　　時間都去哪兒了作文 篇60

　　當你在玩耍時，也許你得到了快樂，但同時你也失去了世界上最為珍貴的一樣東西——時間。

　　無論你是富翁還是痞子，上帝都公平地給了我們每個人同樣多的時間。只是每個人利用時間發(fā)揮的價值不一樣。然而，每一樣東西都會有它的再生價值所在，時間也不例外。有人也許會問我：時間都去哪里了？其實時間無時無刻在我們身邊，有無時無刻從我們的指縫間溜走具體體現(xiàn)在一下幾個方面：

　　一是知道了時間的`重要性，但沒有相應的目的來利用時間，辦事沒計劃與方法，每天不懂合理安排時間，造成辦事效率低從而消耗時間；二是個人自覺性不強，主動性差形成按部就班式工作生活，不會靈巧利用時間；三是時間觀念差，整天碌碌無為，打發(fā)時間；四是個人生活方式與時代進步脫軌，當今時代是經濟時代，生活節(jié)奏快，這就要求我們需與時俱進適應這種時代生活，改變傳統(tǒng)陳俗的慣例，懂得合理安排時間，靈活利用時間，做真正的時間主人。綜述以上四個大體方面，我覺得造成時間的白白流失，個人的規(guī)劃和利用很重要。

　　俗話說得好“一日之計在于晨”，在朝氣蓬勃的早晨，我們要整理今天內要完成的事情，并且規(guī)劃其主次、重要性以及緊迫性，然后有條理地去做。但日常生活中，有一大部分人早上睡得晚晚才起，以至于沒規(guī)劃、沒條理地敷衍了事，到晚上才想起曾經“壯志勃勃的誓言和雄心大志”被自己無情地磨滅，久而久之，便成為時間的奴隸，日復一日，必成歲月蹉跎者也！

　　生命是寶貴的，時間是無比珍貴的，這兩者相輔相成。生命不能沒有時間的支援，時間也需人民努力去為它創(chuàng)造更多的價值。與其感嘆時間都去哪了？何不腳踏現(xiàn)實，認真規(guī)劃人生，好好把握這世上僅有的無形的財富，讓它為我們創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造幸福與價值呢？

　　時間都去哪兒了作文 篇61

　　這首歌是我在春晚聽到的，句句歌詞直戳心扉，將父母的愛表達的樸實感人，與《私人訂制》中宋丹丹所飾演角色的心理、經歷不謀而合，令我深受感觸。這首歌具有蓬勃的生命力的，《時間都去哪兒了》樸實無華的歌詞切直達人心底，將父母之愛表達的震撼人心，舒緩的旋律又深情的將這種愛慢慢的流淌。

　　是的，正如歌詞所說，“時間都去哪兒了”父母的一生都為我們忙碌和付出，在他們的價值理念中，我們是無可替代的。那我們的時間又去哪兒了？

　　時間如流水，一去不復返。即使有蘇軾的“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。”的豪闊詩句，也無法阻止時間的流逝，我們只有珍惜每一天的時光，用現(xiàn)有的生命活出1＞1的價值。

　　有的同學對于考試的.成績總結，總是去東推西阻，比如沒時間復習好，做題速度慢，看錯題。不過，我認為這些都是借口，對于珍惜時間，節(jié)約時間：魯迅先生就是一個很好的例子，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”還有的同學把作業(yè)做完了就萬事大吉了，難道把僅僅把作業(yè)做完就萬事大吉了嗎？答案么，自然是否定的。雖然學習應該勞逸結合，但是知識的鞏固也需要時間，如果你想多玩一會，那就得學會擠時間，比如吃飯大口一些，寫字速度在保持質量的情況下加快一些，寄宿生洗衣服快一些……

　　時間都去哪兒了？當你什么時候學會追趕時間的腳步，并且遠遠的超越時間，你一定可以走進專屬于勝利者的殿堂。

　　是恨透了世間種種，還是看穿了人類心底最原始的邪惡，不再留念，似風兒一般瀟灑的去；新中國輝煌的歷程和巨大的建設成就舉世矚目，但而今我們在社會、經濟、科技、文化等諸多領域仍然落后于西方世界，職業(yè)體育的落后僅僅是一個小的領域。你變了。雖然只是一個短暫的瞬間，可是這是幸福的令人難忘的瞬間啊！

　　時間都去哪兒了作文 篇62

　　有一首歌中唱到：時間都去哪兒了，還沒等到好好感受年輕就老了。聽著這首歌，我心中感慨無限，時間是怎樣過去的呢？我們進行了一次體驗。

　　老師給了我們兩個一分鐘。第一個一分鐘是寫漢字，一分鐘內我寫了24個漢字。我感受到了一分鐘飛快的過去了。

　　第二個一分鐘老師讓我們全體單腳站立，我們試了一下，直到老師說開始，我才站穩(wěn)。我的腿站的好酸，我心里想：怎么一分鐘這么慢。老師終于說：30秒、40秒、50秒、停。我才把腳放下，我感受到這一分鐘過得太漫長了，每過10秒鐘，就好像過了10分鐘一樣。

　　同樣的'的一分鐘，為什么第一個感覺飛快，第二個感覺特別慢呢？原來當你特別想要把一件事做好時，就會感到時間過得非常快。那么如果讓你做一些你不情愿或不愿意做的事時，你就會感覺時間過得非常慢。

　　通過今天的作文課，我知道了要珍惜時間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一定不要白白的浪費時間。

　　時間都去哪兒了作文 篇63

　　窗外的桂花開了又落，時間不斷流逝，外面風景依舊美麗繁華，但人，卻在不斷的被時間催化……

　　——題記

　　“又是一天”我在心中默默的想著，帶有一絲不屑，上學，回家，就這樣度過了一日，時間飄過，夏日將至，把樹葉換上了深綠，蟬開始鳴叫，但我絲毫不理會，對于我來說，每天都是一樣，時間沒有帶走我絲毫東西。

　　我收拾好書包，準備下去。學業(yè)的繁忙，讓我變得越來越忙碌，變得安靜少語，以至于我對家人關心少了，對家人冷淡了。像往常一樣，我看見了媽媽。跑下去時竟摔了一跤，我的膝蓋擦傷了，腳也崴了，媽媽急忙跑過來又似嘲笑又似關心地說了一句：“這下好了，有陣子疼了”說完便要背我。我一身子趴上去，媽媽竟打了個踉蹌，頓時，我的心一緊，心中充滿悲傷：“難道媽媽真的老了嗎？時間就在這里留過嗎？”在途中，我發(fā)現(xiàn)媽媽的肩膀沒有年輕的有力，變得瘦弱，走路的步伐也越來越沉重，變得越來越慢。我趴在媽媽背上，抱著她瘦弱的肩膀，看著她不知何時頭上冒出來的銀絲，我心中是一陣陣的.心酸悲傷。

　　我弱弱的問一句：“我重嗎？背不了就別背了，放我下來吧。”媽媽笑著說：“你長大了，當然重了不少懂事了不少，我想過多幾年，我也老了，就背不動你了。”聽了這話，我鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉。時間原來經過，帶走了許多，帶走我的幼稚，帶走我的童年，更帶走媽媽的年輕，但時間帶不走的，是母親對孩子的愛。

　　現(xiàn)在，我在思考，時間要去哪里？它的目的地是何方？但終究想不出結果，但我知道，時間讓我成長，時間也讓我父母老去。

　　時間真的走得很快，不管時間去了哪里，我們都要去珍惜，珍惜家人，珍惜周圍的人，珍惜時間。

　　時間都去哪兒了作文 篇64

　　風一吹而散，雨一下而干，花一開而謝……種種的事物反應了時間的飛逝。我們的日子也是如此，無時無刻，我都會感嘆道：時間都去哪兒。

　　時間從指尖中悄然而逝，轉眼間，我從那個天真無暇的小孩子已成為如今的中學生。唉！總而言之，一切都好像毫無頭緒似的，那么的陌生。踏進中學的大門，我那時十分孤僻，不善于溝通交談。走在校園的小路上，傾聽著校園的聲音，鳥兒妙不可言的歌聲，風兒的細微呼聲以及跑步時的腳步聲，一切都讓人心情舒暢，中學之旅必定美好快樂。

　　帶著對校園的第一印象后，我便在新的“大家庭”里，開始了另一段求學生活。進入教室，映入眼簾的并不是老師，而是一群歡聲笑語的同學們，教室的氣氛像過節(jié)似的熱熱鬧鬧的，喜氣洋洋的，一點兒緊張的氛圍也沒有。很快，我融入了這意想不到的新環(huán)境，新氛圍。在這里我結交到許許多多的新同學，新伙伴，漸漸的我的性格徹徹底底的大改變，可以說是三百六十度的.大改變。

　　從此，我已真正的愛上這校園，真正愛上了我的“大家庭”。每次的下課，我都會細心觀察同學們的每一個言行舉止，去感受屬于家的溫暖與溫馨，去品味屬于校園的味道，細細地品嘗酸甜苦辣。可不知為什么？這種習慣卻成為了永恒，一去不復返。時間推移，讓我不得不煩躁，去忘記屬于家庭中的真善美，時間都去哪兒了。

　　回想過去，發(fā)生這段回憶既熟悉而又陌生，過去也不能成為現(xiàn)實，如果時間可以重來，我希望回到那段幸福美滿的時光。那段時間，是我人生中最快樂最想珍惜的時光，為什么時間那么的快，那么的特別？世間最為奇怪的是時間了，因為它的存在會讓人煩躁、郁悶，因為它的存在會讓人留戀、后悔，時間就不應該存在？時間都去哪兒。

　　仰望天空，鳥兒眨眼飛過，一天就此結束……一切都已證明，時間都去哪兒了。

　　時間都去哪兒了作文 篇65

　　鄉(xiāng)下的夜晚寧靜安詳，小山莊在群山的懷抱中沉沉睡去，幾聲悅耳的蟬鳴伴著習習涼風，勾勒山莊睡夢中的輪廓。蒼穹是那樣深邃，點綴著的繁星眨著眼睛，訴說著他們的心緒。

　　坐在院前的荔枝樹下，門前的燈亮著橘黃的光，打在樹上，地下，是那么溫馨。難得與父親在燈下促膝長談，一切是那么的和諧。枝頭的荔枝花散發(fā)著芳香，星星點點的花瓣偶然隨風散落，劃過一道柔美的弧線。

　　“這樹是你爺爺在我小時候栽下的，不知不覺，也這么大了，都可以在下面乘涼了，當年還只是棵小樹苗呢！”父親笑著說，那笑容下，我卻隱約看見些許苦澀，卻默不作聲，任花香填滿了孤寂。

　　“時間過得真快，也不知道他們都往哪去了，一晃眼，物是人非。”父親或許發(fā)覺到了尷尬，又匆忙接上話題，把冷落下來的氛圍再次調動起來。他嘆了口氣，“你爺爺在世的時候都沒能好好陪他，本以為時間還多得很……而他不在也一下就過了三年了……”父親抬頭望望頭頂上正隨風搖曳的花束，又低下了頭來，沉默良久。

　　我靜靜地聆聽著，仿佛時光倒回了若干年前，一切都是那么熟悉，多了個熟悉的身影。父親的孝心，一直未曾改變，可為什么，就是時間總是流逝這么快呢時間是那么的殘忍，帶走了這一顆熾熱的孝心。時間都去哪兒了？藏在哪個角落，讓失去的人，后悔不已。

　　恍然間，鵝黃的光柔柔地灑在父親頭上，泛起了白光，烏黑的頭發(fā)間夾雜著絲絲的花白，是那么刺眼，卻刺進了我的.心中，感到一陣苦澀。父親的白發(fā)又多了，意味著什么？我陪他的時間正在悄然流逝。哦！原來時間藏進了歲月的痕跡里，父親頭上的白發(fā)，眼角的皺紋，漸漸彎曲的脊背，刻著時間的足跡。

　　父親的身影被我銘記下來，那漸漸拉長的影子邁著蹣跚的步伐，走著。

　　時間都去哪兒了？在那歲月的痕跡里。

　　荔枝花的香氣氤氳在空氣中，抖落的花瓣隨風散落，月光輕泄，蟬輕吟著。時間在那歲月的痕跡里。時間啊，慢點吧，但愿你伴我們走過人生的春夏秋冬。

　　時間都去哪兒了作文 篇66

　　是夜，我靜坐在庭院的石椅上，在聽在看。夜色傾城，星空都是提著燈籠的趕路人，似乎要在黎明前到家。

　　院外的田野里跑來陣陣蛙聲，院內的'大樹上飛來聲聲蟬鳴。周圍很是嘈雜，但我卻很安靜。正如“蟬噪林逾靜”，有聲似無聲。

　　此時，一陣清風襲來，出奇地冷，讓我不禁打了個寒戰(zhàn)。這時，我才意識到已經是暮夏了。夏天瘋狂了六月七月和八月，整整三個月，它累了。它拖著疲憊不堪的身軀離開了我，離開這里。它早已走遠，而我才剛剛發(fā)覺，是我沒留心，還是根本不關心？

　　“兒子，外邊冷，快進來。”屋內傳來母親略帶蒼老的聲音。我感覺更冷了。我想起，母親今年四十了。母親怎么四十了？我在心里不停地問自己，尋找著答案。是的，母親老了，離我感覺更遠了，抓不住，拽不回。

　　“我再坐會兒。”我的聲音有些沙啞。我沒進屋，盡管外面有些冷。說不出理由。是怕見到母親蒼老的面容，還是……沒有答案。

　　不知過了多久，周圍的聲音消失了，我也沉沒在輕輕的呼吸聲中。

　　清晨，第一束陽光打破了夜的黑暗，也刺痛了我的雙眼。睜開眼，伸手一抓就是一把燦金。

　　“昨晚你沒回屋啊？現(xiàn)在著涼了吧！”母親從屋內走出，剛好看見正在打噴嚏的我。“沒關系，我現(xiàn)在可是天邊的太陽，正冉冉升起呢！”我笑著回應道。

　　陽光灑滿了母親全身。順著光，我看見母親的頭發(fā)黑白分明。我一下子鼻子又酸了。“媽，你頭上有白頭發(fā)，我去拿剪刀幫你剪掉。”我說著便跑回屋拿剪刀。

　　“你這孩子，人老了，自然有白頭發(fā)。”母親笑著說。

　　“我媽可年輕了！”我邊說邊幫母親剪白發(fā)。

　　剪完，我數(shù)了數(shù)竟然有十來根。看著白發(fā)，我心里久久不能平靜。母親已經度過了自己最好的年華，離我越來越遠了，抓不住，拽不回。

　　一片枯黃的落葉飄在我衣服上，我知道夏天走了，但它還會回來。

　　可是母親的年華呢？

　　時間都去哪兒了作文 篇67

　　周末，一個看似快樂的詞語，對我來說卻很陌生，升入初中后，我仿佛就沒有擁有過它……

　　周末，對于我來說，就是多睡了幾個小時，能吃到好吃的吧！其余時間，比在學校里還慘！

　　成堆的作業(yè)，成天地學習……不是夸張，純屬正常！別說手機、電視了，連小說也看不到！每當我看著書架上的小說一本本地“失蹤”，作文書一堆堆地“產生”，心如刀絞！

　　“媽，給我看下QQ，行嗎？”做了半天作業(yè)的我，小心翼翼地走到媽媽身邊問。“不行！去看會兒作文書啊！聽話！”媽媽三言兩語就把我給打發(fā)走了。

　　我握緊拳頭，失落地走回房間，把自己狠狠地“往床上一扔”，看著防盜窗外自在的小鳥，不禁眼紅起來！大概，班級群這時候聊得很high吧！我動態(tài)的贊想必又多了吧！說說也好久沒有更新了……唉，無奈、失落、傷心！雖然，我知道，玩手機不好，我可以不玩，但是，真的好希望父母給我一點點自由：讓我去圖書館看上半天的書，出去和同學走走、散散心……雖然我知道，不可能……

　　小學的時候，我是多么盼望周末啊！因為小學的周末，意味著看電視，玩手機、和朋友出去玩……

　　現(xiàn)在，呵……看，這是我上學期期中考試前……

　　“明天早上8點起啊！要去學英語！”房間里的老媽對著正在狂刷難題的.我說。

　　“媽，明天能不能在家寫作業(yè)啊？我政治歷史還沒背呢……”我懇求地問。

　　“不行！明天老師要講一個初二的難點，賓語從句！必須去！”老媽斬釘截鐵地說。

　　我揉了揉眼睛，無奈地嘆了口氣，又重新泡入題海。

　　我知道，這一切，都是父母為我好。但，對于我來說，這簡直是“扼殺”祖國未來的花朵啊！你們的好意，太重了，我承受不住啊……

　　小學時，我認為家是一個溫馨的港灣，一個快樂的天堂，一首自由的歌，但是，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)：家，原來是一座牢籠，一座囚禁我的牢籠！爸爸媽媽，我什么時候“刑滿”，能“重見天日”呢？