（集合）時(shí)間在流逝作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的時(shí)間在流逝作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　時(shí)間在流逝作文 篇1

　　20xx高考安徽卷作文題目：時(shí)間在流逝

　　以“時(shí)間在流逝”為題，寫(xiě)一篇作文。題材不限，不少于800字。

　　注意：1立意自定，題目自擬，除詩(shī)歌外，問(wèn)題不限;

　　2不得套作，不得抄襲;

　　3不得透露個(gè)人信息;

　　4書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　例文：

　　當(dāng)秦始皇把徐福和他率領(lǐng)的一幫童男童女送到海邊的時(shí)候，他的心里一定充滿著期待，他堅(jiān)信這個(gè)叫徐福的術(shù)士能給自己找來(lái)長(zhǎng)生不老之藥，從而讓時(shí)光在他身上停頓，讓自己再皇帝的位子上千秋萬(wàn)代地“始皇”下去。

　　他不會(huì)想到，若干年后，他的這一貌似莊嚴(yán)的舉動(dòng)成了最大的笑話。

　　可以肯定的是，當(dāng)他在六國(guó)的土地上縱橫馳騁、攻城略地的時(shí)候，耳邊獵獵風(fēng)聲攜裹著得，一定是韶華的快速流逝，每一次戰(zhàn)役之后，他在營(yíng)帳中對(duì)鏡感嘆的，都是白發(fā)的日趨增多，那時(shí)，他一定希望時(shí)間走得快一點(diǎn)，讓自己一統(tǒng)天下的壯志早日實(shí)現(xiàn)。而當(dāng)他雄睨硝煙正在散去的天下時(shí)，他的內(nèi)心在滿足的同時(shí)一定溢滿了悲涼：時(shí)光在流逝，海闊的'家業(yè)誰(shuí)可分享?

　　這樣的感慨，在梟雄和英雄面前一樣公平，一樣強(qiáng)烈。東臨碣石以觀滄海的曹操，似乎更愿意把自己的無(wú)奈投放到廣闊的宇宙之中，“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”，這已經(jīng)不再是對(duì)人生小我的感慨，橫向無(wú)邊的宇宙，和縱向無(wú)窮的時(shí)光，人已經(jīng)渺小到可以忽略的地步。

　　盡管連孔子這樣的大師都在“逝者如斯夫”的時(shí)光面前徒喚無(wú)奈，但人們從來(lái)沒(méi)有停止前行的腳步，前行的姿態(tài)，本身就是對(duì)時(shí)光的抗衡，以短暫抗擊永恒，需要的是挾泰山以越北海的勇氣。就是在這樣的悲壯對(duì)峙中，人類才創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡，于是我們看到：時(shí)間在流逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。即便霜染白發(fā)，哪怕生命消失于無(wú)形，我們也會(huì)給自己的內(nèi)心交上一份完美的答卷。

　　我曾被那樣一組圖片深深感動(dòng)：一對(duì)貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)的山民夫妻，在街上買(mǎi)了一個(gè)餅子，一掰為二，各自幸福而滿足地吃著，他們的手，飽經(jīng)生活滄桑的手，緊緊牽在一起……那可能是他們第一次吃到的最美味的食物，也可能是他們唯一一次走出大山，更多的時(shí)候，他們?cè)诖笊缴钐帾?dú)對(duì)飛鳥(niǎo)，耕種，勞作，喂雞，挑水……他們唯一的慰藉，就是勞作閑暇相視一笑，什么都沒(méi)說(shuō)，卻已經(jīng)把眾生的感悟交流殆盡。

　　時(shí)光與他們，是毫無(wú)意義的，因?yàn)樗麄兊纳�存已�?jīng)超越了時(shí)光的流逝。

　　“人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水”，在張若虛的惆悵中，我們看到的是綿綿不絕的抗?fàn)幒蛫^然前行的悲愴，無(wú)論時(shí)間如何流逝，我們要做的只有一件事，讓自己再流逝中不斷成長(zhǎng)。

　　時(shí)間在流逝作文 篇2

　　低頭細(xì)數(shù)過(guò)去的時(shí)光，發(fā)現(xiàn)就在不經(jīng)意間，它們從我的指縫中流走了很多。正如朱自清先生在《匆匆》中寫(xiě)到的，那家伙，真的很會(huì)跑。“洗手的時(shí)候，日子從水盆流走；吃飯時(shí)，日子從飯碗里流走；默默時(shí)，日子便從凝然的雙眼里流走。”想必朱老先生一定算是個(gè)惜時(shí)的人了，在我看來(lái)，時(shí)間流走的，遠(yuǎn)比這多得多。

　　就拿睡覺(jué)來(lái)說(shuō)吧，若不是上學(xué)時(shí)間約束著，我一定睡到日曬三竿，整張床上都撒滿了陽(yáng)光的時(shí)候，才晃晃悠悠地從床上晃下來(lái)，到了客廳，還時(shí)不時(shí)地倒在沙發(fā)上小憩一會(huì)兒，這當(dāng)中浪費(fèi)掉的時(shí)間，怎耐一個(gè)“流”字了得啊！

　　再說(shuō)上課時(shí)，偶有心情煩躁或身心俱疲的課，便伏在桌上，慵懶得動(dòng)都不動(dòng)一下，還真是“兩耳不聞堂上課，一心只做黃粱夢(mèng)”了。在這兒流失的，可不僅僅是時(shí)間了。

　　呵呵，掰一掰指頭，咱也是快奔二十去的人了呢！回想自己算是虛度的十六年，都干了些什么事：迷迷瞪瞪地生下來(lái)后便不安分，在經(jīng)過(guò)了三、四年的快樂(lè)時(shí)光，便被抓去上了幼兒園，在母親和老師的禮贊下，開(kāi)開(kāi)心心地畢業(yè)了，臨走時(shí)我還記得我含著熱淚唱完了那首“等我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)看你啊，老師……”

　　如今，我團(tuán)徽都戴上了，但那所曾經(jīng)讓我歡喜讓我憂的幼兒園，是再也沒(méi)回過(guò)。緊接著的'小學(xué)，由于母親早教很超前，我對(duì)知識(shí)的吸收也是來(lái)者不拒，海納百川。所以干了一些超前的事，比如：談了場(chǎng)不知道是不是戀愛(ài)的戀愛(ài)，認(rèn)識(shí)了一些不該認(rèn)識(shí)的人……總之，六年的喜怒哀樂(lè)，五味陳雜的生活也算是過(guò)來(lái)了。值得慶幸的一點(diǎn)，大一點(diǎn)的我懂得了為人學(xué)生，飲水要思源，一直和老師們保持著聯(lián)系。而今年回母校卻有種“物是人非事事休”的感覺(jué)，一種道不出的惆悵。再來(lái)，便是它所讓我溶入了許多情感的五中了，由于派位的原因，我被分配到這兒開(kāi)，在初一時(shí)漫天的衰怨天妒英才，把我埋沒(méi)于此地。而后發(fā)現(xiàn)一直以英才自詡的我在這個(gè)最初我所不屑的學(xué)校中竟成沒(méi)有嶄露頭角的地方。在經(jīng)過(guò)初二年后，我慢慢發(fā)現(xiàn)了它的美，也準(zhǔn)備嶄露頭角時(shí)，我的人生也過(guò)了有五分之一那么多了。人生有幾個(gè)五分之一讓我這么浪費(fèi)啊！望著鏡中的自己，我想：我可不能再讓我剩下幾個(gè)五分之一光用來(lái)長(zhǎng)個(gè)兒啊！況且能用來(lái)長(zhǎng)個(gè)的時(shí)間也不多了。

　　時(shí)間是什么時(shí)候沒(méi)有的呢？在我們抱怨沒(méi)時(shí)間的時(shí)候；在我們牢騷地感嘆光陰似箭的時(shí)候；在我寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，那時(shí)候就流失了。不過(guò)我還是覺(jué)得慶幸且值得的，畢竟我不是在最后一個(gè)五分之一才發(fā)現(xiàn)的，并且我也認(rèn)為我浪費(fèi)的第一個(gè)五分之一中的時(shí)間來(lái)寫(xiě)這篇文章是值得的，它告誡了我要惜時(shí)。

　　我也要告訴你們，我親愛(ài)的朋友們，時(shí)間太瘦，指縫太寬。

　　時(shí)間在流逝作文 篇3

　　很久以前，知道大海美在遼闊，很久以后，發(fā)現(xiàn)大海美在容納百川；很久以前，知道蝴蝶生得好看，很久以后，發(fā)現(xiàn)蝴蝶美在蛻變。歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，本來(lái)還穿著開(kāi)襠褲和伙伴們打瘋狗的我，已經(jīng)被時(shí)光洗去了眼角的童稚。時(shí)間的流逝也沉淀了生命的真美，使我發(fā)現(xiàn)了這世間珍貴的東西——親情、友情、愛(ài)情。

　　這只是普普通通的一家人，妻子、丈夫都是樸實(shí)的莊稼人。已是晌午時(shí)分，他們的一雙兒女正在一邊看電視一邊吃飯，丈夫仍在村頭與別人聊天，沒(méi)有回家。妻子端著飯碗碎碎地念叨著，實(shí)在忍不住，便讓女兒去喚丈夫回來(lái)。女兒甩著胳膊跑到路上，扯著嗓子喊了幾聲“爸爸”。不久妻子就聽(tīng)到丈夫的小調(diào)兒聲和女兒的嘻笑聲。丈夫看了看妻子的臉色，放下了女兒，賠著笑臉走到飯桌旁，伸手拿了光潔的瓷碗，盛了飯吃了起來(lái)。飯后，就在姐弟倆計(jì)算著今天誰(shuí)洗碗時(shí)，妻子拿出了沒(méi)織完的圍巾，丈夫扛了一樣農(nóng)具走出了家門(mén)。我想這便是家了，親情是生命存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，是我們啟航的船、回歸的岸，是能讓心靈休假的永久港灣。

　　已經(jīng)是夜里零點(diǎn)一刻了，這間學(xué)生寢室里的.三個(gè)高三女生還沒(méi)有睡。因?yàn)樵缭?1點(diǎn)半時(shí)寢室就熄燈了，所以她們每人一盞臺(tái)燈，端坐在書(shū)桌前。手中的筆時(shí)而急速動(dòng)著，時(shí)而停下。她們像所有的高三學(xué)生一樣，刻苦著、堅(jiān)持著。她們相互打氣、相互幫助又相互競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步著。這時(shí)其中的一個(gè)忽然撂下了手中的筆，熄了燈，搬起自己的凳子，到陽(yáng)臺(tái)上坐了下來(lái)。天上的月亮真圓啊！屋里的兩人同時(shí)浮出一絲“我就知道”的淺笑。至于陽(yáng)臺(tái)上的女孩是在想“千里共嬋娟”還是“這月亮真像大餅”已經(jīng)不重要了。我想，這便是朋友了，友誼之光有時(shí)像月亮一樣純潔明媚，給我們帶來(lái)安寧祥和；有時(shí)又像星辰一樣深邃，給我們帶來(lái)自省的鏡子，帶來(lái)交流與思考，帶來(lái)啟發(fā)與智慧。

　　年輕時(shí)，他們志同道合，心有靈犀。因?yàn)榭箲?zhàn)，兩人失去了聯(lián)系。許多年以后，他已是耄耋之年，突然有人拿著他給她的信物找到了他，告訴他，她早些年就已經(jīng)找到他了，但他已經(jīng)結(jié)了婚，就沒(méi)有打擾他。如今人也沒(méi)了，只希望把這東西送回來(lái)。他的眼中有淚花閃動(dòng)，家人都很擔(dān)心，但第二日就在他房中發(fā)現(xiàn)了一張寫(xiě)有“人老多健忘”字樣的紙，也就放下心來(lái)。但他們都忘了下句——“唯不忘相思”。我想這便是愛(ài)了。愛(ài)情是人生之樹(shù)上燦爛的花朵，是生命的精華。盡管愛(ài)情之花演變成果實(shí)不盡甜美，有時(shí)甚至苦澀，但不能否認(rèn)的是：愛(ài)情，能夠升華人生。

　　時(shí)間在流逝，不變的是情。親情給予我們的是幫助、依靠、認(rèn)同；友情贈(zèng)予我們的是信任、鼓勵(lì)和理解；愛(ài)情則賜予我們至誠(chéng)的信任、至高的贊賞、至強(qiáng)的激勵(lì)。不管看似多么堅(jiān)強(qiáng)或堅(jiān)韌的靈魂，都需要這三種感情的滋潤(rùn)。

　　時(shí)間在流逝作文 篇4

　　夫光陰者，萬(wàn)物之逆旅也；萬(wàn)物者，百代之過(guò)客也。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？

　　——題記

　　伏爾泰曾說(shuō)得好，時(shí)間最快葉最慢，最平常卻又最珍貴，而不可否認(rèn)的是，時(shí)間在一分一秒地流逝，不為任何人停留。是嘆時(shí)間匆匆而無(wú)所事事，抑或全身心投入，“不知老之將至”？我們都會(huì)有正確的取向，可最終往往迷入途中或迷惘倦怠。時(shí)間的流逝，是對(duì)每個(gè)人的考驗(yàn)。

　　流逝的時(shí)間里，有太多值得我們把握，彌足珍貴。

　　時(shí)間在流逝，情感永不褪色。“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。這道出多少淪為時(shí)間洪流掙扎者的心聲。呱呱墜地，牙牙學(xué)語(yǔ)，母親眼角魚(yú)紋，父親斑白雙鬢，而他們的無(wú)私的愛(ài)所暈染的溫暖，在時(shí)間的流逝里仍維持固有的溫度，我們的感動(dòng)奔涌不息。季羨林在拿到劍橋?qū)W位后本可以在英國(guó)發(fā)展自己的研究，可是在看到家徒四壁，親人，尤其是父母的困苦后，他毅然放棄深造，回國(guó)供養(yǎng)雙親。親情也需要我們用心去呵護(hù)，人們之間的紐帶才能系得更緊。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，我們心底的溫情始終無(wú)一至永恒。

　　時(shí)間在流逝，業(yè)績(jī)彪炳史冊(cè)。馬克思說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是人類發(fā)展的竅門(mén)。”如果不抓住時(shí)間的'節(jié)奏，我們終究湮沒(méi)在茫茫人海。惟有與時(shí)間的流逝作抗?fàn)帲�方可鑄就不朽的業(yè)績(jī)。陳景潤(rùn)在他的小屋內(nèi)僅憑筆與幾袋習(xí)紙，夜以繼日，鍥而不舍，終摘得數(shù)學(xué)王冠上的明珠。米開(kāi)朗基羅則完全進(jìn)入忘我的境界，每一件傳世之作都是不分黑夜與白晝窮竭精力的結(jié)果。同時(shí)，平凡人與時(shí)間的流逝作抗?fàn)帲�平凡的事業(yè)從一而終，最后也注定不平凡。

　　時(shí)間在流逝，我們也要把握好心態(tài)。時(shí)間的悠然與急促都是相對(duì)而言的，重要的是我們有一個(gè)好的心態(tài)，去聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，感受春天的時(shí)訊，去捧起落葉的容顏，感受秋涼的變更。寒暑相抱而歲成焉。我們?cè)跁r(shí)間的流逝中成長(zhǎng)，成熟，經(jīng)歷悲歡離合，品味陰晴圓缺，收獲智慧。

　　時(shí)間在流逝，我們不應(yīng)嘆息、恐懼，也不要對(duì)蹉跎的歲月過(guò)多地悔恨。東隅已逝桑榆非晚，重要的是永不言棄，以生命的堅(jiān)韌去抵抗時(shí)間的撕扯，體現(xiàn)生命的價(jià)值。現(xiàn)實(shí)中有太多的青年，至今不乏高學(xué)歷者，以自殺宣告自己的終結(jié)，他們沒(méi)有領(lǐng)悟時(shí)間的意義，辨不清未來(lái)的方向，一失足跌進(jìn)時(shí)間的缺口，留下太多的遺憾。

　　時(shí)間在流逝，讓我們超越時(shí)間的步伐，留住價(jià)值。

　　時(shí)間在流逝作文 篇5

　　歲月如此匆匆，容不得你有更多思考的時(shí)間，也不在于你是否會(huì)察覺(jué)，它就這樣不經(jīng)意間走了。也許就是轉(zhuǎn)眼之間，我們從孩童成為少年、從少年走向青春、走向壯年、走向遲暮。每個(gè)生命只是地球歷史長(zhǎng)河的一瞬，短到我們沒(méi)有太多思考的時(shí)間，可是時(shí)間但它一直在前行，它沒(méi)有在等我們，我們的腳步匆匆，是要追趕它嗎？不，我們肯定抓不住時(shí)間，我們只有抓住我們自己的內(nèi)心帶著自己的靈魂，現(xiàn)在就出發(fā)吧。

　　時(shí)間是什么？記得讀過(guò)一篇文章，是關(guān)于時(shí)間的，讓我們?nèi)ンw味一分鐘有多長(zhǎng)，十分鐘有多長(zhǎng)，一小時(shí)有多長(zhǎng)，在這其中你會(huì)感知到什么是真真切切。在我們的印象中，時(shí)間應(yīng)該是一個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)點(diǎn)之間的一個(gè)段落。青春是這樣一個(gè)段落，生命也許也就是這樣一個(gè)段落。一分鐘我們可以馬上感知，六十秒，數(shù)它的時(shí)候我們會(huì)感覺(jué)到自己的心跳，那樣催人、那樣的的緊迫、那樣的時(shí)不我待。你還在抱怨一節(jié)課的'時(shí)間的漫長(zhǎng)嗎，如果你仔細(xì)想一想，在這樣的時(shí)間里可能有我們非常需要的知識(shí)和靈感，老師的點(diǎn)睛一筆，你不應(yīng)該去抓住它嗎？我們的生命就是這樣的每次心率般得跳到中走過(guò)，我們的生命它是一個(gè)有限的跳動(dòng)，生命只有一次，我們必須要在有限的跳動(dòng)中實(shí)現(xiàn)我們生命的價(jià)值。

　　它很像像是一位朋友，會(huì)一直陪在你的身旁，也許它有時(shí)很沉寂，那樣默默無(wú)聞一直陪在你的身旁，在你學(xué)習(xí)時(shí)它是那樣安靜，在你運(yùn)動(dòng)時(shí)它是那樣的激|情四射。你可以向他傾訴，告訴你心底的秘密；你可以向他發(fā)牢騷，宣泄一下許久的積怨；但有一點(diǎn)，就是你不能拋棄它，你不可以對(duì)它視而不見(jiàn)，那樣這位朋友也會(huì)一樣的方式來(lái)對(duì)待你。它有時(shí)像你的情人，她是那樣溫柔婉約、善解人意，你們就這樣相愛(ài)了，你是如此珍視你們的感情，不離不棄，你會(huì)想象著你們會(huì)相濡以沫廝守終身；于是你不能背叛她、你更不能拋棄她，她是溫柔的、善良的，但不是軟弱的和可憐的，她不需要同情和憐憫，她需要的是尊重和珍惜。

　　就在我告訴你的這之間，我們的朋友又陪著我一路走來(lái)，它如此安靜，千萬(wàn)不要忽視了她的存在。因?yàn)橛兴�才有了我們的一切。今天我們期待成功、期待蛻變，感謝有你陪伴，雖然辛苦，但我不會(huì)遺憾；讓我就這樣愛(ài)上你，我會(huì)愛(ài)上和你在一起的分分秒秒、每次心跳；如果我累了，我希望你能在身邊安靜的陪伴我；給我獨(dú)處和思考的瞬間，我會(huì)振作起來(lái)，整裝待發(fā)重新上路；因?yàn)橛心闩惆椋�一路走�?lái)，你讓我懂得了什么是成長(zhǎng)、什么是感激，你會(huì)為我的進(jìn)步而歡欣，為我的失意而鼓勵(lì)，為我的成功而雀躍。

　　你的腳步不緊不慢，從容不迫。從此我不會(huì)放棄你，因?yàn)槲沂侨绱苏鋹?ài)你，直到我們走向靈魂完美綻放的那一刻。

　　時(shí)間在流逝作文 篇6

　　時(shí)間太瘦，指間太寬。時(shí)間總是這樣不知不覺(jué)地從我們的手指縫里溜走，等到我們回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，抓住的只剩下空氣。時(shí)間是一條單行道，我們?cè)谶@條單行道上奔走著，時(shí)而欣喜的且歌且行，時(shí)而憂傷地裹緊衣服默然前行。十幾年，一晃而過(guò)，我們?cè)跁r(shí)間這條單行道上遺失了很多，錯(cuò)過(guò)了很多，也學(xué)會(huì)了很多。人隨著時(shí)間的流逝在成長(zhǎng)，思想隨著時(shí)間的流逝在成熟，夢(mèng)想隨著時(shí)間的流逝在清晰，愛(ài)隨著時(shí)間的流逝在增長(zhǎng)。

　　時(shí)間在流逝，我們已經(jīng)從小不點(diǎn)變成了大姑娘、大男孩。那些香醇的小熊餅干，甜甜的橙汁，在角落散落著尚未整理好的積木都已經(jīng)不再屬于我們。我只是看著它們留在那一段時(shí)間內(nèi)對(duì)著我永遠(yuǎn)的微笑。我們將要離開(kāi)，去向該去的地方。曾經(jīng)生活過(guò)的校園里不會(huì)再有我們清脆悅耳的.讀書(shū)聲，操場(chǎng)上不會(huì)有我們嬉戲打鬧的聲音，更不會(huì)有我們因?yàn)樯险n鈴響了半天沖刺般地撞進(jìn)教室的破門(mén)聲，也不會(huì)有因?yàn)橄抡n鈴響了半天老師還沉醉書(shū)中我們無(wú)奈的嘆息聲。但是不管過(guò)了多少時(shí)間，我們都會(huì)記得我們走過(guò)的每一段路程。青春無(wú)悔。

　　時(shí)間在流逝，目標(biāo)越來(lái)越清晰。在很小的時(shí)候，想要當(dāng)一個(gè)雜貨店的老板，當(dāng)時(shí)只是單純的羨慕當(dāng)雜貨店的老板可以擁有吃不完的零食和玩不厭的玩具，還可以和小伙伴們分享。再后來(lái)，大概是10歲的時(shí)候，真真切切的希望自己能夠當(dāng)畫(huà)家，可以描繪出好多好多魅力的事物。嗯，15歲的時(shí)候強(qiáng)烈的想要成為一名教師，那樣就可以和孩子們?cè)谝黄穑�青春永駐，換了永駐。再到現(xiàn)在，想要當(dāng)教師兼職自由撰稿人。想要過(guò)平平淡淡的日子，想要真情實(shí)意的感情，想要讓生活一直平凡下去，從平凡中學(xué)會(huì)珍惜和發(fā)現(xiàn)美麗。隨著時(shí)間的流逝，思想越來(lái)越成熟，夢(mèng)想越來(lái)越接近真實(shí)。

　　時(shí)間在流逝，對(duì)愛(ài)的認(rèn)識(shí)已經(jīng)從曾經(jīng)的年少不懂事到現(xiàn)在的懂得和珍惜。父親笑起來(lái)眼角不知道從什么時(shí)候開(kāi)始出現(xiàn)了深淺不一的細(xì)紋，母親的兩鬢不知道從什么時(shí)候開(kāi)始有了連黑發(fā)也遮掩不住的霜白。我開(kāi)始后悔和自責(zé)。后悔曾經(jīng)與他們爭(zhēng)吵，自責(zé)自己做了很多不應(yīng)該的事情。可是，如今我是多么不舍他們老去，多么不想自己長(zhǎng)大。如果可以，我希望自己一直是那個(gè)小不點(diǎn)，還要在他們的臂彎里撒嬌，希望他們笑起來(lái)還是那么年輕，系wag他們不會(huì)有白發(fā)。只是，時(shí)間在流逝，我們都無(wú)能為力。如果可以，我會(huì)做一個(gè)溫柔體貼的女兒，陪著母親看八點(diǎn)檔的電視劇，聽(tīng)她手足舞蹈地為我分析劇情；給父親斟一杯酒，在飯桌上聽(tīng)他給我講禮儀。

　　時(shí)間在流逝，這一切都在過(guò)去，這一切都會(huì)過(guò)去。我們會(huì)成長(zhǎng)、成熟，我們會(huì)越來(lái)越繁茂。記住走過(guò)的每一段路，珍惜所有該珍惜的，自信勇敢地邁向未來(lái)，就能到達(dá)那個(gè)夢(mèng)想的彼岸。

　　時(shí)間在流逝作文 篇7

　　黃河奔騰自西來(lái)，大江滔滔入海去。正是五千年的時(shí)間流逝，才孕育出一個(gè)盛產(chǎn)英雄的中華民族，又因?yàn)橛兄�流逝時(shí)間的沉淀，我們的英雄情結(jié)才更加濃郁，英雄的精神也隨著時(shí)間的流逝深深地植入了中國(guó)人的靈魂和血液之中。時(shí)間在流逝，英雄美名存。

　　臥龍出山定江河，鞠躬盡瘁護(hù)社稷。

　　他輕搖羽扇，運(yùn)籌帷幄之中而決勝千里之外，赤壁一戰(zhàn)大展智計(jì)；小施計(jì)策，北抗曹孟德且東拒孫仲謀，扭轉(zhuǎn)時(shí)局，天下三分，三國(guó)鼎立；七擒孟獲，六伐曹魏；興復(fù)漢室，以德服人；惟賢惟德，民心歸附。然而，時(shí)光流逝，最終積勞成疾，遺憾終生。因而杜甫嘆其：“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。”陸游也贊其“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。”如今，斯人已逝，但其才智和鞠躬盡瘁的精神卻不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間在流逝而日漸暗淡，反而永遠(yuǎn)不會(huì)被我們遺忘。

　　戎馬一生建功業(yè)，豪情血灑烏江邊。

　　秦漢之際，是項(xiàng)羽的天下。他振臂一呼，群雄歸附，英勇無(wú)敵，功高蓋世。正是“烏騅踏云戰(zhàn)沙場(chǎng)，纓槍橫掃咸陽(yáng)宮。”可血?dú)夥絼偨K不敵老辣陰狠之心，致使四面楚歌，自刎于烏江之畔。千載流逝，仍令人聲聲嘆息，唏噓不已。杜牧的“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。”便道出了對(duì)項(xiàng)羽的惋惜。但是“莫以成敗論英雄”，雖然項(xiàng)羽未能統(tǒng)一中原，但其英雄氣概和精神品格一直為后人追慕，才有一句“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。”時(shí)間在流逝，但是項(xiàng)羽的精神和品格卻不會(huì)流逝，他依然在我們的'血液中流淌。

　　埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。

　　少年時(shí)代的就寫(xiě)出“春來(lái)我不先開(kāi)口，哪只蟲(chóng)兒敢做聲”的詩(shī)句，一種自信、樂(lè)觀、舍我其誰(shuí)的感情躍然紙上。弱冠之年，求學(xué)心切，立志外出求學(xué)，便寫(xiě)下了“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的宣言，胸懷天下，志在四方。然而，偉人在面對(duì)流逝的時(shí)間時(shí)，也會(huì)有“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”的感慨。時(shí)間在流逝，而偉人的吶喊卻絲毫不減，他為江山社稷疾呼吶喊，聲音越發(fā)洪亮，使他的精神深深地烙印在中華民族的思想上。

　　門(mén)前流水尚能西。時(shí)間在流逝，卻帶不走這些深沉的記憶和雄壯的吶喊，他們或智略超群，或武功蓋世，或文筆滔滔，滿腔熱血的他們胸懷天下，一直站在流逝的時(shí)光前，為定國(guó)安邦鞠躬盡瘁，與日月同輝，與天地同在。無(wú)論時(shí)間如何流逝，也洗刷不了史冊(cè)上他們的璀璨耀眼的美名。

　　時(shí)間在流逝，英雄美名存。讓我們?cè)诹魇诺臅r(shí)間里，緬懷已經(jīng)逝去的英雄，也贊頌即將出現(xiàn)的英雄。

　　時(shí)間在流逝作文 篇8

　　生活中很多時(shí)候，時(shí)間總是悄然流逝，不給人留下一絲后悔的機(jī)會(huì)。

　　如果給我三天時(shí)間，我一定會(huì)做出正確，明智的選擇，抓緊時(shí)間做一些有意義，有價(jià)值的事，而不是碌碌無(wú)為，到頭來(lái)只能茫然，后悔。

　　有人說(shuō)，回憶是遺忘的開(kāi)始，遺忘是回憶的結(jié)束；也有人說(shuō)，過(guò)去應(yīng)該銘記而不是忘記；還有人說(shuō)，戀舊的人是現(xiàn)在活得不好的.好人。而我現(xiàn)在堅(jiān)持我自己的想法，對(duì)于過(guò)去的昨天，我選擇“讓過(guò)去的過(guò)去”的不悔。這些話，當(dāng)我步入高中時(shí)，老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)不止一次，誠(chéng)然，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，無(wú)論過(guò)去是多么輝煌，或是如何不堪，當(dāng)我們步入高中時(shí)，我們就只能選擇放下，讓那一切都過(guò)去吧。因?yàn)橹挥蟹畔拢�我們才能抽身，轉(zhuǎn)身，離開(kāi)，并再次踏上人生新的征程。如果那樣，即使到了人生的最后，我們也能在無(wú)悔中度過(guò)。

　　對(duì)于現(xiàn)在的今天，不滿的人很多，更有甚者，怨天怨地怨自己，怨完了今天還怨明天。其實(shí)到了明天，你不還是又活在了“今天”嗎？這樣怨下去，何時(shí)是頭？所以，對(duì)于現(xiàn)在的今天，我選擇“讓現(xiàn)在的正在”的不怨，與其無(wú)休止的抱怨，不如“漫天天機(jī)云卷云舒，笑看，窗前花開(kāi)花落。”我們應(yīng)該把握好機(jī)會(huì)追求，不好高騖遠(yuǎn)強(qiáng)求。其實(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，生活中，人人都會(huì)有困境，個(gè)個(gè)都會(huì)有煩惱，但是我們不可怨，也不能怨。常言道：“牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。”每當(dāng)一個(gè)人怨氣太重時(shí)，他便只會(huì)怨天尤人了，不思進(jìn)取，就會(huì)“不為成功找方法，只為失敗找理由。”所以，我的態(tài)度是永遠(yuǎn)不要去抱怨，那么不可能改變的東西，要用行動(dòng)去改變我們可以改變的東西，用智慧去分辨兩者，而且，我們不僅要這樣對(duì)自己說(shuō)，還要努力督促自己去做。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能成為一個(gè)看得透，想的開(kāi)，放得下，忘得掉的生活智者。

　　在我們周?chē)�，存在著許多對(duì)未來(lái)的焦慮，但僅有焦慮，又能怎樣呢，未來(lái)是對(duì)人的考驗(yàn)。因此，對(duì)于未來(lái)的明天，我選擇“讓未來(lái)的到來(lái)”的不怕，因?yàn)槲磥?lái)畢竟還未到來(lái)。如果我們不自主克服焦慮，那么明天就會(huì)成為我們前進(jìn)的累贅；努力過(guò)后，明天就大不一樣。世界有我不會(huì)不喜，世界無(wú)我也不能不悲，因?yàn)槲覀兩�下�?lái)就是為了好好活下去，為了擦亮夢(mèng)想，舞動(dòng)人生。

　　誠(chéng)然，時(shí)間在悄然流逝，一去不復(fù)返。我選擇了讓過(guò)去過(guò)去，讓現(xiàn)在正在，讓未來(lái)到來(lái)，而且我無(wú)怨，無(wú)悔，也不懼怕。

　　時(shí)間在流逝作文 篇9

　　花的生命是短暫的，花開(kāi)了，一天，一刻枯萎了，他哭：時(shí)間是過(guò)去的；小燕子常常遷徙，寒冷，夏天，南方，北方，航行的那一刻，它哭：時(shí)間是過(guò)去的；白天和黑夜，白天和黑夜，花落了，花落了，中國(guó)的燈籠在那一刻的開(kāi)始，我哭：時(shí)間是過(guò)去的！大家應(yīng)當(dāng)掌握時(shí)間。

　　時(shí)間在流逝，它以掩耳不如盜鈴之勢(shì)來(lái)臨，又匆匆忙忙離開(kāi)。手術(shù)臺(tái)分秒必爭(zhēng)的醫(yī)師，她們不但在和時(shí)間百米賽跑也是在與黑崎一護(hù)搏殺。股票交易服務(wù)廳內(nèi)，人頭攢動(dòng)，投資者們專心致志的`盯住顯示屏，消逝的不但是時(shí)間也是金錢(qián)高三的學(xué)習(xí)任務(wù)急迫，認(rèn)真學(xué)習(xí)不只是單面表面的專業(yè)知識(shí)大比拼，也是和時(shí)間的比賽，右手是專業(yè)知識(shí)，左手把握住時(shí)間，才可以獲得高效率發(fā)展。時(shí)間流逝，誰(shuí)掌握了時(shí)間，誰(shuí)掌握了生命、金錢(qián)和專業(yè)知識(shí)。僅有有效應(yīng)用時(shí)間，能獲得到生命的使用價(jià)值，金錢(qián)的權(quán)益和珍貴的生命。

　　時(shí)間如沙漏中的沙，一點(diǎn)點(diǎn)的消失，假若不趕緊時(shí)間只有白了少年頭空悲切蔡桓公不趕緊時(shí)間看病，原本`湯慰`能夠醫(yī)好的病，最后無(wú)藥可醫(yī)。不趕緊時(shí)間只有讓生命消逝；有些人悲嘆日常生活的困惑卻不勞動(dòng)者掙錢(qián)，孰不知金錢(qián)和財(cái)富是在時(shí)間的加工廠造就的。第一次聯(lián)考告捷，幾為之動(dòng)容幾人憂，實(shí)際上暑期是不是豐富，決策了此次考試分?jǐn)?shù)的優(yōu)劣。誰(shuí)把握了時(shí)間，誰(shuí)會(huì)有效應(yīng)用時(shí)間，誰(shuí)便會(huì)是完成自身的理想化。

　　時(shí)間不容易為了誰(shuí)而滯留，蘇子吟誦著：大江東去浪淘盡，千載風(fēng)云人物r恒古而成，蘇東坡了解時(shí)間能淘盡英雄人物，更能造就英雄人物。河山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷幾百年誰(shuí)可以扼住轉(zhuǎn)眼即逝的時(shí)間，誰(shuí)就能造就燦爛的人生。無(wú)不聽(tīng)那少壯不努力，老大徒傷悲的諄諄教導(dǎo)。時(shí)間能紅了櫻桃，綠了芭蕉，就能改變命運(yùn)的運(yùn)勢(shì)。時(shí)間在流逝，誰(shuí)把握時(shí)間，誰(shuí)就能相擁美好的明天。

　　十二年時(shí)光，彈指一揮間。有多少時(shí)光還能重新來(lái)過(guò)？今年高考的鐘響早已打響，十二年的勤奮，十二年的寒燈苦學(xué)就需要得到收益。時(shí)間在流逝，我們不能荏苒了時(shí)光，空渡了青春年少。看見(jiàn)高考倒計(jì)時(shí)我心中充滿了危機(jī)感，我明白僅有科學(xué)安排時(shí)間，充分發(fā)揮有效學(xué)習(xí)，才可以變成今年高考的大贏家。

　　花朵凋謝，有再開(kāi)的情況下，雁兒飛，有再歸的情況下，我的時(shí)間我們的青春混呢？我的時(shí)間在流逝，我的明天在揮手。

　　時(shí)間在流逝作文 篇10

　　才聞龍歲凱旋曲，又唱蛇舞祝福歌。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間新的一年已經(jīng)向我們款款走來(lái)。除舊迎新之際，可有人想到時(shí)間的悄然流逝？可有人從“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句名言中看出光陰的重要性？可有人……可能就在我們迷茫思索之際，時(shí)間就已經(jīng)“收拾行李”遠(yuǎn)走高飛，一去不復(fù)返！

　　時(shí)間在流逝！現(xiàn)代社會(huì)流行一譬喻“光陰似炮彈”！不無(wú)夸張，卻更能看出時(shí)間的流逝之劇，更顯時(shí)間的重要與珍貴，可無(wú)論你有多么珍惜時(shí)間，它還是會(huì)悄無(wú)聲息、不可阻擋地流淌向前，義無(wú)反顧……

　　時(shí)間在流逝！古人云“時(shí)間不等人”，我看一點(diǎn)兒都不錯(cuò)。浪費(fèi)光陰就等于虛度年華，浪費(fèi)自己寶貴的青春。或許許多人有這樣的口吻“時(shí)間還早著呢”，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了！“少壯不努力，老大徒傷悲”，時(shí)間似金錢(qián)，卻是無(wú)論多少金錢(qián)都買(mǎi)不到的。正值青春年少的我們又怎能“虛度光陰”呢？

　　時(shí)間在流逝！跨進(jìn)初中，理智似乎戰(zhàn)勝了散漫的個(gè)性，更加懂得把握現(xiàn)在的每一分每一秒。倘若時(shí)刻有理想作我的航標(biāo)，有堅(jiān)毅做我的舵手，有信心做我的風(fēng)帆，有拼搏做我的救生衣，便定能乘風(fēng)破浪、一往無(wú)前，便定能百分百地劃破黑暗、迎向天明，便定能繞過(guò)冰山、傲向天空，便定能穿越暗礁、抵達(dá)勝利的彼岸，無(wú)比自豪地?fù)]舞起迎風(fēng)飛揚(yáng)的紅旗！再說(shuō)我國(guó)的發(fā)展，從“神一”到“神七”，我國(guó)的科技工作者9年時(shí)間領(lǐng)跑西方大國(guó)20年走過(guò)的路程。試問(wèn)哪一次驚天飛行的背后，無(wú)不凝聚著研發(fā)人員爭(zhēng)分奪秒、夜以繼日的探索與努力？這不正是當(dāng)今華夏兒女實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的最真實(shí)寫(xiě)照嗎？

　　時(shí)間在流逝！時(shí)光飛馳，轉(zhuǎn)眼千載，我們已從古老陳腐的封建社會(huì)飛躍到講究人人平等的當(dāng)代社會(huì)。破舊低矮的平房被流光溢彩的大廈所淹沒(méi)，窄小古樸的小巷被寬闊平坦的馬路所覆蓋，揮汗如雨的'田間勞作被高效自動(dòng)的機(jī)械收割所取代……世世代代的夢(mèng)想似乎轉(zhuǎn)瞬即變成了觸手可及的現(xiàn)實(shí)，光速般的發(fā)展在與時(shí)間一競(jìng)高下！啊！時(shí)間，有人愛(ài)你，因?yàn)槟憬o他巨大的變化、無(wú)窮的財(cái)富；有人恨你，因?yàn)槟銢](méi)給他太多的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)眼成蹉跎；有人甚至怕你，因?yàn)槟闶顾�的生活變得凄涼和痛苦，追悔莫及；還有人感激你，因?yàn)槟阗n予他永久的幸福和快樂(lè)……哦！時(shí)間，你變化無(wú)常，有時(shí)仿佛一個(gè)調(diào)皮的小孩子到處調(diào)皮搗蛋，有時(shí)又似是一個(gè)懂事的乖寶寶四處幫忙，真讓人既恨更愛(ài)，實(shí)在難以忘記呀！

　　啊！時(shí)間在流逝，我永遠(yuǎn)與你作斗爭(zhēng)，不只是享受你帶給我的快樂(lè)，更要勇于承擔(dān)你給我?guī)��?lái)的苦惱和繁瑣。啊！時(shí)間在流逝，我將珍惜你給我?guī)��?lái)的每一寸光陰。啊！時(shí)間在流逝……

　　時(shí)間在流逝作文 篇11

　　時(shí)光，就像一顆糖，甜了你的心;又像一支箭，深深刺痛了你。它在無(wú)形中傷害了你，又在默默地?fù)嵛恐��?它告訴你一定要珍惜，因?yàn)椴唤?jīng)意間，它就會(huì)從你的指尖溜走。

　　時(shí)光，在我的生活中，就像一列快車(chē)，途中的一切美好在轉(zhuǎn)瞬間，就悄然流逝，不復(fù)存在。

　　小學(xué)，就像是人生中的一個(gè)重要驛站，一段重要旅程。時(shí)光列車(chē)載著我，途經(jīng)六個(gè)站點(diǎn)，一個(gè)一個(gè)疾馳而過(guò)，稍縱即逝，馬上就要到達(dá)小學(xué)的終點(diǎn)站。我試圖抓住小學(xué)時(shí)光的尾巴，希望它不要流逝得太快。無(wú)奈，太匆匆。

　　時(shí)光是如此匆匆，在小學(xué)生涯的最后一段時(shí)間，我的感受尤為深刻。在疫情防控之下，在學(xué)習(xí)壓力之下，更能感受到時(shí)光的流逝，是如此之快，真的如白駒過(guò)隙，還沒(méi)等你緩過(guò)神來(lái)，便“嗖”的一下消逝了，了無(wú)蹤影，讓人來(lái)不及喘氣。真恨不得把一分鐘扳成兩半來(lái)用，最好能無(wú)限延長(zhǎng)使用。

　　有那么一個(gè)晚上，偶一抬頭，仰望天空，繁星織就的花園，那么迷人;一輪素月，那么皎潔。如此詩(shī)意，如此愜意，似乎時(shí)光就在此刻停滯。但，只要稍加留意，仍能感覺(jué)到星月的流動(dòng)。

　　仲夏的夜晚，我坐在奶奶家的院落里，任蟬鳴，任螢飛，任夜向西傾，任時(shí)光在記憶里一點(diǎn)一點(diǎn)流淌——

　　剛跨入小學(xué)的大門(mén)，似乎就在昨日，那么清晰。那時(shí)，我對(duì)小學(xué)生活充滿了好奇與憧憬。老師是那么和藹可親，小伙伴是那么熱情友好。“ɑ、o、e……”，橫、豎、點(diǎn)、撇、捺……一切都是那么新奇有趣!老師手把手地教我寫(xiě)字，還帶著我們做各種好玩的游戲，真開(kāi)心!我入隊(duì)了，系上鮮艷的紅領(lǐng)巾了;我考試得滿分了，老師和同學(xué)都夸我呢……一幕一幕，就像放電影一樣在腦海里閃現(xiàn)。每天，時(shí)光在上課下課的樂(lè)聲中流逝;每天，時(shí)光在媽媽的嘮叨聲里流逝;每天，時(shí)光在一篇篇課文、一道道習(xí)題中流逝……

　　而此時(shí)此刻，我在這充滿回憶的`院落里，遠(yuǎn)離都市，遠(yuǎn)離喧囂，閉上眼睛，感受大自然的靜謐美好，感受時(shí)光在我耳邊的淺吟低唱。就這樣，放慢生活的節(jié)奏，放慢奔跑的腳步，就這樣，靜靜地感受時(shí)光。感受時(shí)光像淙淙的溪澗一樣，潺潺流淌;感受時(shí)光像夏夜的清風(fēng)鳴蟬，真實(shí)可信;感受時(shí)光像皎潔的月色一樣，撫慰心靈。

　　我第一次感受到了時(shí)光的流逝原來(lái)可以這么美好，這么緩慢。我盡情地享受著它在我身上輕輕滑過(guò)的感覺(jué)，那么舒服，那么美妙。

　　在院落里，我盡情感受著它帶給我的快樂(lè)，它就像一塊糖，一塊甜了我的心的糖，一塊讓我忘掉憂傷、煩惱與種種不快的糖。

　　夏夜的風(fēng)，輕輕吹來(lái)，時(shí)光緩緩地流逝，我不再去徒勞地抓住它，而是去靜靜地感受它，感受它帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、分分秒秒的快樂(lè)與滿足。

　　我感受到了時(shí)光的流逝，感受到了那種妙不可言的快樂(lè)與美好。

　　時(shí)間在流逝作文 篇12

　　一年有四季：分為春夏秋冬，它們各有各自的美麗，各有各自的特點(diǎn)。有鶯哥燕舞的春天，有熱情奔放的盛夏，有果實(shí)累累的秋天，還有白雪皚皚的寒冬。若我們不珍惜眼前的一派迷人的景象，它們就會(huì)在你的身邊悄然而過(guò)。

　　冬爺爺披著銀裝悄悄地離去，春姑娘帶著七色光環(huán)悄然降臨。我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，投入大自然的懷抱。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”的確，春天的早晨朦朧的霧氣和同一層銀色的輕紗籠罩著大地。天上鑲著繁星，沒(méi)多久，一輪金黃的太陽(yáng)像個(gè)氣球從東方冉冉升起，薄薄慢慢散去，大地被輕柔地抹去了面紗。院中的白揚(yáng)樹(shù)上，幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，像是在唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，又像在吟詠贊美春晨的詩(shī)篇。嫩綠的小草從柔軟的土地里鉆出。柳樹(shù)上翠綠色柳枝在隨風(fēng)跳舞，柳樹(shù)上有幾片嫩綠的細(xì)長(zhǎng)的柳葉。伶俐可愛(ài)的小燕子從南方飛回來(lái)了，它們穿著黑色的外衣，帶著它那剪刀似的尾巴，斜著身子在空中掠過(guò)，到處都呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。一轉(zhuǎn)眼，春天離我而去，夏天到來(lái)了。

　　夏日郊外的田野，草太繁茂，蒼翠欲滴。山坡上婀娜的山丹丹，艷如晚霞。鮮艷美麗的玫瑰在微風(fēng)中嫵媚地眨著眼睛，山溝里有許多野花芬芳香郁，隨風(fēng)擺動(dòng)。翠綠如碧的滿塘荷葉間點(diǎn)綴許多含苞欲放的粉紅色的花蕾。山水芙蓉，亭亭玉立，好像俊美的少女。是生翕最活躍的季節(jié)，蒲江上，穿著花花綠綠的游泳衣的小朋友，快活地扎進(jìn)浦江的懷抱中。夜晚，皓月當(dāng)空，皎潔的月光靜悄悄地流在大地上。月亮漸漸升高了，頃刻，大地一片精光。夏天在“呼吸：聲度過(guò)。

　　你瞧!秋姑娘把田間的高梁染得紅彤彤的，把數(shù)不清的谷穗染得金燦燦的，把一朵朵綿球染得潔白如雪。它們仰起可愛(ài)的`笑臉，天真地望著蔚藍(lán)的天空，在秋天的吹拂下，涌起層層波濤;庭院的菊花爭(zhēng)相開(kāi)放，紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的似霞，一朵比一朵美麗;果園的蘋(píng)果紅得你娃娃的臉蛋兒;香蕉黃得就像天上的月牙;葡萄亮得就像珍珠一樣;柿子呢?就一個(gè)個(gè)小紅燈籠。秋姑娘回到了大地母親的懷抱，冬的娘來(lái)到了人間。話說(shuō)白沙糖似的小雪粒兒從天空中飄落了下來(lái)，有幾粒還掉進(jìn)了我的嘴里，好涼好甜啊!漸漸地，這些小精靈便漫天飛舞起來(lái)，又很快變成了薄薄的六瓣花，如萬(wàn)花競(jìng)放，飄飄灑灑撲向大地。就一頓飯的功夫，整個(gè)視野變得銀裝素裹，分外妖嬈。一眨眼，日月就像流水般地從眼前而過(guò)。作文

　　啊!時(shí)光是寶貴的，如同我們的生命，珍惜時(shí)光就是愛(ài)護(hù)我們的生命，我們要跟隨著時(shí)光向世界的終點(diǎn)走去。

　　時(shí)間在流逝作文 篇13

　　是怎樣的滄桑令儒學(xué)始祖孔子千年之前在忘川水畔寫(xiě)下了“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感慨？又是怎樣的無(wú)奈使一代文豪在百年前的赤壁下唱出了“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”的蒼涼？是惆悵今生的草木枯榮，還是回望了前世的滄海桑田？抑或是面對(duì)流逝的時(shí)間的一聲長(zhǎng)嘆？

　　物換星移，千載春秋，如今的我們也已從古老的詩(shī)篇中感受到時(shí)間的流逝，歲月的無(wú)情，惜時(shí)的重要。漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》中“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲”的告誡，陶淵明“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”的規(guī)勸，唐末王貞白《白鹿洞》中“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的妙喻，明代文嘉《今日詩(shī)》中“人生百年幾今日，今日不為真可惜”感嘆，讓我驀然間發(fā)覺(jué)那詩(shī)篇中已逾千年的感嘆是那么的悲壯。時(shí)間是殘忍的，它不會(huì)為任何人停下匆忙的腳步，也正如朱自清《匆匆》里說(shuō)的那樣：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，日子從凝然的雙眼前過(guò)去；伸手遮挽時(shí)，日子又從遮挽著的手邊過(guò)去。”面對(duì)時(shí)間的流逝，我們無(wú)力牽住，那我們只能哀嘆嗎？

　　不，不會(huì)的。盡管時(shí)間在流逝，它無(wú)情地抹殺我們的青春，但它抹殺不掉我們的堅(jiān)貞，我們的情懷和理想。時(shí)間在流逝，它像一陣風(fēng)，雖然悄然飄過(guò)，在不知不覺(jué)中風(fēng)干了我們?cè)��?jīng)的美好。像一條河，在流淌中，淹沒(méi)了一些人，也淘洗了一些人。但它會(huì)用它自身特殊的洗禮，在人生的旅途中留下深深的痕跡，在人生的歷程中樹(shù)立了一座座永恒的豐碑。不信，你看，那汨羅河畔追求理想、至死不渝的屈原，那塞北邊疆忠于大漢、甘愿牧羊的蘇武，那赤膽忠心、精忠報(bào)國(guó)、直搗黃龍府的岳飛。他們都是在時(shí)間的淘洗中名垂青史的英雄。

　　所以說(shuō)，時(shí)間在流逝，其實(shí)它一點(diǎn)都不可怕，可怕的是在滾滾長(zhǎng)河中被淹沒(méi)，消失在后人的視線里，那會(huì)是怎樣的.一種悲哀啊！臧克家說(shuō)過(guò)：“有的人死了，但他還活著；有的人活著，其實(shí)他已經(jīng)死了。”是的，我們的人生不過(guò)是時(shí)間歷程的一瞬間，但盡管只是一瞬，也要盡力綻放那瞬間的美麗。

　　猛然間，我感到釋然，仿佛回到過(guò)去。看見(jiàn)忘川水畔的孔子“朝聞道，夕死可也”的灑脫，望見(jiàn)赤壁之下東坡居士“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的不羈，聽(tīng)到汨羅江畔“我將上下而求索”隱隱的呼喚。只有理想，只有精神，才是時(shí)間流逝不走的永恒。

　　現(xiàn)在，時(shí)間依舊在流逝。但我們卻不悲傷，因?yàn)椋�韶華逝去，草木飛長(zhǎng)，夢(mèng)想若在，必見(jiàn)大浪淘沙，粒粒真金，爍爍閃光！精神若在，必將照耀后人，熠熠生輝，放出光芒！

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