時間的作文五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的時間的作文6篇，希望對大家有所幫助。
時間的作文 篇1
那天，和朋友一起逛街，走進一家鐘表店。店墻上陳列著大大小小各式各樣的鐘，有小巧玲瓏的蘋果樣，有精致復古的英倫風，還有的鐘面上細碎的鏤空和雕花，顯得格外典雅美麗。
我看著看著，忽然想起小時候打發時間的一種游戲。趴在鐘表前，閉著眼默數一分鐘，然后抬頭看，若鐘表面上果真過了一分鐘，我就會開心地傻樂半天，然后樂此不疲地玩下去。這樣鬧著，也能自得其樂耗上半天而不自知。直到媽媽一聲喊，才會驚覺：“哇。都過了這么久了，要去吃晚飯了！想想也真是奇怪，在面對鐘老半天后，媽媽的一聲喊才讓我記起時間的流逝。
又想起上周末晚上，媽媽在衛生間里待了老半天后，忽然急促地喊我：快來，女兒，我頭上長了好幾根白發，幫我剪剪。
我拿著剪子，小心地將頭湊過去。看見媽媽那還算濃密的黑發下，有幾根小心翼翼藏著的白發。在一圈的黑中顯得如此不合群，扎眼而刺目。我小心翼翼地托著剪子，生怕手一抖，它又會混入茫茫黑海中去。而每次在前面或頭頂發現一個“不速之客“。我都會不自覺一驚，原來時間過了這么久了。這么快，那個曾經抱著我去公園的年輕少婦，那個有一頭烏黑的的波浪式卷發的時髦媽媽，那些兒時我常常用手去抓的一片柔軟黑色發絲，都到哪兒去了……
那些鐘們，它們終日地滴滴答答，并沒有使我感到一絲一毫的警覺，而現在時間突然“從天而降”，以另一種方式出現，給我一個小小霹靂。讓我來不及去細細回味那散發幽香的發辮和童年。
就像這次的期中考試，我的緊張和那一點點緩慢拉長的，讓我感到時間的緊湊，而此時，卻沒有任何“滴滴答答“提醒我。我所能感到的，只有砰砰的心跳。試卷翻起的聲音，監考老師來回走動的噠噠聲，沒有任何一個鐘，我卻如此真切地感受到時間在走。
就像門口的保安，剛入學的時候，他們靠在門口的藤椅上，穿著綠色的制服，大聲地談話，聲音洪亮，笑聲爽朗；而如今路過傳達室，他們仍舊那樣坐著，只是制服的邊角已有輕微的泛白，聲音也略帶沙啞，額頭兩側，出現了不知何時“浮”上的皺紋。我從他們褪色的制服和日益發黑的皮膚能一下子在時間設置的障眼法中幡然醒悟。這如此平淡的事，卻因為帶有幾分時間的痕跡，平添了幾分觸目驚心。
鐘表里的時間只是一個形態，而時間真正的意義和份量，是要生活去賦予的。在生活中，你才能感受到時間無時無刻不在，感受到它的價值與珍貴。時間在生活中變得立體與真實，就像時間這個詞的本身，也是先人在生活中創造出來的。
時間來源于生活，歸于生活，鐘里記的不是時間，所以，鐘壞了沒事，只要你珍惜生活，珍惜時間。
時間的作文 篇2
時間在流逝，過得非常快。
時間對于不同的人，有不同的用處，在不同的場合發揮不一樣作用。
時間對于醫生來說：它非常寶貴，如果送往醫院急救的病人，遲一步到醫院就可能有人死亡，早一步到就增添多些生存。
對于消防員來說：時間如生命，被大火圍困的人們，早一秒被搶救就少一個人燒著，遲一秒就可能失去更多的生命。
它對于學生來說：是知識的源泉，珍惜時間，利用點滴的時間去學習，將會變成掌握時間巨人，成為智慧達人；若讓時間在玩耍、游戲中度過，有可能白白浪費光陰，學無所成。
有句話說得好“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。同學們，請你們珍惜每分每秒的時間吧！讓我們成為主宰時間的主人，用更多時間去學習知識，用知識來武裝自己，讓自己變得更加聰明。
時間的作文 篇3
鄧月到我家來看我， 一時間，我不知道該說什么，只有滿地的離怨隔膜，鄧月回來了，剩下的只有時間打磨出的痕跡，心靈上也就漸行漸遠，嘴巴撅得老高，我和她頭挨著頭。
她的媽媽為了讓她有更優越的學習條件，于是生氣了。
上三年級時，我們之間劃開了一道萬丈深淵般遙遠的鴻溝。
兩只小手捧著同一本書，津津有味地看著，我讀出了相隔十萬八千里的陌生，鼻子好像也因為生氣的原因，很有氣質，隨后就聽見咣當一下重重的摔門聲，有如看不清的彼岸花，把她轉到了貴族學校讀書。
就那樣，現在的她，我們誰也不準備逾越它，如今已不見蹤影，一下子便翻了頁。
把物是人非這個詞詮釋得如此準確貼切，我看她時要把頭抬得老高，而是所處的環境。
眼睛瞪得圓圓的， 鄧月是我兒時的玩伴，。
臉上的絨毛清晰可見，無形中，只是在那深邃的眸子中，只好尷尬地笑幾聲，看起來很干練，問：你在貴族學校這幾年還好嗎? 她只是淺笑著說：還好吧，怎么都不敢相信這是事實，不說這事了，剩下的。
我看書很快，當年的純真無邪，文章的境界就更高了，兩道眉毛扭成了一團，文章結尾處如能意識到改變的原因不是時間， ，跑進了她自己的'家，誰也無法逾越它，然后又騰的一下從我身邊跳開，她的眼睛那么明亮，我才終于相信了這個事實， 直到今天，我的眼前不禁浮現出這樣的畫面： 那時我們才七歲，她足足高我半個頭，只嘆流年這把精密的手術刀，因為彼此所處環境不同，她沒看完那一頁，不是空間距離， 佳作點評 對友誼的珍視讓小作者寫出了這篇情感真摯、令人深思的文章，邁著干柴似的瘦腿笨拙地跑開了，作者具體回憶過去的生活，我像聽天方夜譚似的， 唉， 這個暑假，從記事以來我的生活中一直都有她的存在，極簡略地敘述與兒時伙伴見面時并不完整的言行， 我欣喜地望著她，眼前的她梳著一個高高的馬尾辮，聽著她對貴族學校的描述，當年的天真無邪親密無間與如今的相顧無言形同陌路形成了鮮明的對比，額頭光光的，呼哧呼哧直冒氣，她干凈的側臉在陽光的照耀下，沒有一絲碎發， 我默默看著她。
可謂用心良苦，那時的我眼界不夠寬。
與當年那個天真無邪的小女孩相距太遙遠。
時間的作文 篇4
在那溫暖的記憶中，爺爺曾經告訴我有一個叫時間的人會帶走所有我們愛的東西。后來，它確乎帶走了我最親愛的爺爺，但我也很感謝它，讓我懂得了那些我不曾理解過的東西。
我還記得爺爺是那樣安靜地躺在床上，那份安靜讓落葉都為之驚訝了，它們一片片很神奇的從窗口乘著微風而來。我就這樣看著墻上的掛鐘毫不留情的趕走時間，爺爺最終也停止了那薄弱的呼吸。他對我說的最后一句話是：“婷兒，好好學習。要記得我之前跟你講的那些。好好的。”我再也忍不住了，任憑淚水肆意的順著臉頰滑落到爺爺的手里，那種感覺是我久久都不能忘懷的。
爺爺跟我說了什么？到底哪一句是他真正想要告訴我的呢？是每一次講完故事之后總會說的那句嗎？一定要抓住時間這個人啊？時間，是人嗎？他在哪里，我要怎么去尋找他，爺爺的用意是什么。我是多么希望爺爺能夠告訴我那個叫時間的人時間到底在哪里？我找時間這個人找了好久，卻尋不到半點蹤跡。
長大以后懂得了很多，隨著年齡的增加心智上的漸漸成熟。我慢慢的，慢慢的，理解到爺爺所說的那個叫時間的人。一種很抽象的比喻，時間本來就是一個名字，其實它也可以是一個動詞，而爺爺告訴我的時間它是一個人。他的用意就是讓我與時間賽跑，明白生命的美麗與年華的寶貴。而隨著學業壓力的增大我愈發感覺時間變得越來越寶貴了，好像無論我怎么努力，都無法跑贏時間。我突然有一點恨起時間這個人來，為什么總是這樣的惡性循環。我感覺對方很驕傲，將我不屑一顧。可就是這樣，我們都要好好活著，做有意義的事。
墻壁上的那個大鐘在不停歇的轉著，帶著那些純粹的感情轉了一圈又一圈。在那有些泛黃的墻壁上，倒影出爺爺那微笑的模樣。
“滴答,滴答”
“爺爺，那個叫時間的人，我看到了。”
時間的作文 篇5
我們都擁有一個時間。可是，當你正開心地去公園時，時間從你的眼前跑去;看電視時，時間從從你的歡笑聲上溜過;吃飯時，它從你的筷間閃過......時間就這么的匆匆忙忙。
"失去的牛羊可以找回，而失去的時間卻無法找找回"。不錯，牛羊可以永遠地呆在世界上，你可以找回;如果你對時間無所謂，丟了再補;那就不對了。時間過去就過去了，無法再補。就算你補了，也不過是浪費了以后的時間。單單比金子還珍貴、重要，浪費就浪費，你不能完好地補。
小時候，我不知道時間寶不寶貴，只管它悄無聲息，反正以后的時間還多著哩!現在，期末快到了，我才真正地明白，時間珍貴，無論用無數金子、水源也換不了時間。我想：時間是無限的，人的生命是有限的。人類，應該不浪費時間，要把時間當作生命最重要的。
時間過得匆忙，我希望我能好好地珍惜時間，不把時間拋到到九宵去外!
時間綠了芭蕉，紅了櫻桃，我漸漸的長大，而父母，卻在慢慢變老。 --題記 父母給予了我們生命，把我們撫養長大。他們把愛全都注在了我們身上，我們都應該有一顆...
變得又老又丑.我想這棵樹也和我們人一樣有年輕的時候,所以我們小時候就要珍惜時間好好讀書,做一些有意義的事情.因為時間和生命都是最寶貴的.
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