留點(diǎn)時(shí)間給自己作文(集錦5篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的留點(diǎn)時(shí)間給自己作文，希望能夠幫助到大家。
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文1
吃得肚兒圓，就和媽媽一起下樓散個(gè)步。我很喜歡散步，既能鍛煉身體，同時(shí)也能和媽媽一起聊聊天。時(shí)而會(huì)評(píng)點(diǎn)像十八大選舉新領(lǐng)導(dǎo)這樣的國(guó)家大事，也會(huì)聊到像小區(qū)外哪家的十三香龍蝦更好吃些這樣的小事。更多時(shí)候，我們一起沉默，戴上耳機(jī)，一人一個(gè)，聽(tīng)同一首歌。人生何必太匆匆，給自己留點(diǎn)時(shí)間思考也是好的。
初秋的風(fēng)還帶著一些熱氣，我撥弄著額前剛剛修好的劉海，笑嘻嘻地說(shuō)：“長(zhǎng)大就當(dāng)個(gè)理發(fā)師好了，感覺(jué)也挺不錯(cuò)。”
“雖然不想打破你的美夢(mèng)，可是呢，”媽媽手上的家門(mén)鑰匙歡快地響著，“我還是覺(jué)得別把事情想得太草率，要留點(diǎn)時(shí)間用來(lái)成長(zhǎng)�！�
“哪有？我真覺(jué)得當(dāng)個(gè)發(fā)型師蠻好，既沒(méi)有壓力，又不費(fèi)工夫，每天只要?jiǎng)觿?dòng)剪刀吹吹頭發(fā)，挺舒服的嘛。”
“我不是說(shuō)理發(fā)師這個(gè)職業(yè)本身有什么不好，”媽媽側(cè)過(guò)臉，一本正經(jīng)地看著我，“時(shí)間會(huì)告訴你這是否真如你所想。”
“嗯哼？”
“你怎么就知道理發(fā)師沒(méi)有壓力呢？”
“有什么壓力？”
“把你劉海剪壞了，你惱不惱？”
“惱啊，肯定惱！”
“那不就得了，輕輕松松就能做好的職業(yè)，世界上不知道有沒(méi)有……”媽媽欲言又止，似乎不想像往常那樣為了讓我聽(tīng)話(huà)而“旁征博引”。
一陣沉默，我們繼續(xù)慢慢地走著。夜色很好，月光柔柔地灑下來(lái)�！澳敲�，我長(zhǎng)大了做什么好呢？”
“什么都好�！眿寢屨Z(yǔ)氣平和而又溫柔，“只要你覺(jué)得有意義。”
“那剛剛你說(shuō)的……”
“其實(shí)，你也不必急著知道自己未來(lái)到底要干什么職業(yè)�！眿寢屆业念^，“年輕的時(shí)候，我也不知道自己該做什么，可以做什么；等我長(zhǎng)大了就有了自己的想法�！�
“教師這個(gè)職業(yè)不是你從小的理想吧？”
“確實(shí)不是。但是，我很高興地發(fā)現(xiàn)，教師現(xiàn)在正是我最理想的職業(yè)。
“我以后，應(yīng)該也會(huì)有自己的想法的。哦，對(duì)了，理發(fā)師和美發(fā)師之間還有很大的區(qū)別呢�！�
“就是嘛。我說(shuō)啦，時(shí)間會(huì)告訴你答案。人的理想，需要時(shí)間來(lái)溫潤(rùn)。不急，其實(shí)，你現(xiàn)在想想也好，不想也無(wú)所謂，沒(méi)有必要太刻意。將來(lái)，你當(dāng)美發(fā)師也好，像媽媽這樣當(dāng)教師也好，抑或是如你以前說(shuō)過(guò)的要當(dāng)作家也好，關(guān)鍵在于你是否喜歡，是否擅長(zhǎng)。你要知道，做每一個(gè)職業(yè)都如歌中所唱，‘沒(méi)有隨隨便便的成功’，就可以了�！眿寢尩脑�(huà)開(kāi)始多了，但我一點(diǎn)沒(méi)覺(jué)得這是嘮叨。
夜風(fēng)撫過(guò)我的臉，似乎也吹開(kāi)“未來(lái)”的神秘面紗……
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文2
在我的記憶中，時(shí)間總是匆匆地來(lái)，又匆匆地離去。
“我恨不得兩只腳也要搭上去批你們的作業(yè)了”，老師這么說(shuō)過(guò)。
“真希望時(shí)針走到七點(diǎn)就不走了，等我做完作業(yè)再繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)吧！”同學(xué)這么說(shuō)過(guò)。
算一算，已有四千多個(gè)日子從我手中溜去，像是針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我終于體會(huì)到了朱自清對(duì)于時(shí)間的惋惜與眷戀，卻挽不回，只能淡然面對(duì)。
小升初，讀了五年小學(xué)，又在預(yù)備好好地學(xué)了一年，現(xiàn)在步入初一，迎來(lái)的卻是更多更大的壓力與責(zé)任。管好自己了，卻又要管別人；自己做完了作業(yè)，卻又要對(duì)別人做出指導(dǎo)；班級(jí)又從學(xué)校那兒接到了新任務(wù)，卻還要挺身而出，幾乎是“義不容辭”地接下了出謀策劃這一重任……總而言之，班里的“柴米油鹽醬醋茶”都被我給攬了下來(lái)。
這樣的事情太多太多，時(shí)間已不容許我再去胡思亂想。
放學(xué)了，走在路上，帶著肩上的那份打包的責(zé)任，我緩緩地向家走去。馬路兩邊的小吃店、飾品店、服裝店、便利店……都裝上了霓虹燈，披上了美衣，顯得光怪陸離，美得如夢(mèng)如幻，仿佛連天上的黑幕都要被璀璨的燈光照亮了。略顯繁華的城市少了一份應(yīng)有的屬于夜晚前的氣息，少了一份恬靜。在校做好了學(xué)校里的作業(yè)，出完了黑板報(bào)，再回到家，已經(jīng)要差不多六點(diǎn)半了，想到回家后還有那堆積如山的家庭作業(yè)，我不禁加快了步伐。
回到家，奮戰(zhàn)了將近兩個(gè)小時(shí)，我終于能夠以完勝的姿態(tài)去睨視那些“×”“÷”大怪和那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)曰了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地伸了個(gè)懶腰，做著擴(kuò)胸動(dòng)作。
這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，輕輕掠過(guò)我的面頰，吹起我的一縷不受束縛而出逃的發(fā)，帶著我的煩躁，吹向遠(yuǎn)方。有時(shí)候，我也渴望化成一縷清風(fēng)，逃離現(xiàn)在的.自己，奔向心曠神怡，盤(pán)旋在林立的高樓之間，漫步在青青塘邊，靜靜地訴說(shuō)心中的惆悵。
現(xiàn)實(shí)總是無(wú)情，一陣寒風(fēng)繼微風(fēng)之后襲來(lái)，打破了沉思的我，打破了這個(gè)美麗的幻想。
突然，手機(jī)響了，我點(diǎn)擊一看，是一條信息，上面寫(xiě)著：你是學(xué)生嗎？“鴨梨”大的話(huà)，就轉(zhuǎn)發(fā)吧！
已知：十點(diǎn)的鬧鈴已叮叮響起，卻還有著高近1米，重約1噸的習(xí)題在等著你，但你已精疲力盡，連大腦也處于停滯狀態(tài)。
求：是否要將習(xí)題做完？
解：我還是先洗洗睡吧，身體重要！身體重要！我是祖國(guó)未來(lái)的花�。�
批閱：你在想什么？為了兩個(gè)月后的期末考，為了三年后的中考，為了六年后的高考，快去做題！時(shí)間觀念！時(shí)間觀念！
訂正：好了好了，我做！我做！
看到這里，我不禁苦笑一下。釋?xiě)寻�，釋放吧，還有更加廣闊的世界等著我去開(kāi)拓，明天一定更加燦爛。我在心里這么想著。
遺忘掉不快，過(guò)濾掉煩惱。從今天開(kāi)始，好好抓住屬于自己的時(shí)間。
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文3
時(shí)間，如滔滔大江般，一去不復(fù)返。正所謂“逝水不會(huì)有重歸，時(shí)間不會(huì)有重返”。時(shí)間不會(huì)為任何人停留，亦如大江不會(huì)為江中小舟停留，我們恰如小舟上的漁夫，不過(guò)有的漁夫只顧著看江邊風(fēng)景，而有的已經(jīng)捕到了大魚(yú)。
我們剛駛?cè)氪蠼�，老漁夫們就說(shuō)，孩子，先舀一些江水做足準(zhǔn)備吧，不然即使捕到魚(yú)，它也馬上會(huì)死的。江水即時(shí)間，魚(yú)即事業(yè)人來(lái)到這世間總要做出一番事業(yè)，才能體現(xiàn)出其存在的意義，否則豈不是專(zhuān)門(mén)來(lái)世上浪費(fèi)資源？我們一生需要做的事情很多：少年時(shí)讀書(shū)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后發(fā)展事業(yè)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，結(jié)婚生子，老后還要教育子孫......
我們?cè)谑篱g的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，而短暫的時(shí)間里完成并做好這些事又很不容易。我們誰(shuí)也不知道自己何時(shí)去世，可能是幾十年后，可能是幾個(gè)月后，甚至可能是明天。確實(shí)，每天不知有多少人在荒廢時(shí)間時(shí)，時(shí)間也拋棄了他，一生一事無(wú)成。正值青春的我們這些少年，如果荒廢了時(shí)間，不知自己的生命有何意義。
所以，留點(diǎn)時(shí)間給自己，多做一些能體現(xiàn)自身價(jià)值的事。英國(guó)最偉大的生物學(xué)家達(dá)爾文在寫(xiě)作《物種起源》一書(shū)時(shí)，經(jīng)常晝夜不眠，沒(méi)有一夜超過(guò)五個(gè)小時(shí)，在他身患重病，生命垂危時(shí)，仍然堅(jiān)持觀察，記錄植物的生長(zhǎng)情況，直到臨終前兩天都未間斷。愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的，他曾說(shuō)“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了”愛(ài)迪生從小就珍惜時(shí)間刻苦求學(xué)，最終取得一千多項(xiàng)的發(fā)明專(zhuān)利，成為名副其實(shí)的發(fā)明大王，其中他發(fā)明的電燈給全人類(lèi)帶來(lái)了新的光明，并打開(kāi)電氣時(shí)代。由達(dá)爾文和艾迪生的事例可見(jiàn)，凡是有作為的人，必然有珍惜時(shí)間的習(xí)慣，從而創(chuàng)造出舉世矚目的成就和事業(yè)。試想一下，如果他們浪費(fèi)時(shí)間懶得去搞研究和發(fā)明，可能我們現(xiàn)在還不知道自己從何而來(lái)，晚上只能靠著蠟燭的火光做事。事實(shí)上他們也不知道自己能取得這樣的成就，只是珍惜時(shí)間埋頭苦干罷了。
一些人總是感嘆時(shí)間不夠用，也只顧著感嘆。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。
假如別人做一道題需要10分鐘，而你只需要1分鐘，那么你就比別人多了9分鐘可去做下一道題。但事實(shí)上生活中并不經(jīng)常有別人來(lái)做參照，這樣的話(huà)，我們不妨以自己做參照，想想自己以平常的速度做這件事許多久，然后在實(shí)際做這件事時(shí)，力求比想象的速度快，這樣堅(jiān)持下去，就會(huì)有充足的時(shí)間去做其他事。如果時(shí)間實(shí)在不夠用。那么別顧著感嘆，把感嘆的時(shí)間拿去做事。這樣終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)理想，創(chuàng)造出令人矚目的事業(yè)。
我想，一個(gè)珍惜時(shí)間的人，不會(huì)對(duì)生活有什么遺憾，也不會(huì)覺(jué)得生活有任何空虛和無(wú)聊。在終年時(shí)，便會(huì)因自己充實(shí)的一生而無(wú)比驕傲。留點(diǎn)時(shí)間給自己，去做真正有意義的事。
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文4
上帝把幼小的我們給了父母，把青壯的我們給了國(guó)家社會(huì)，人類(lèi)的生存，不僅僅是為了工作，工作只是手段，目的是為了生活幸福。只是，難得一靜，在塵世的喧囂中奔走，往往于不經(jīng)意間將那些恬淡的心境擯棄。生活不是為了簡(jiǎn)單地為生而活，也許有著更廣闊的內(nèi)容，即使生活再忙碌，也要留點(diǎn)寧?kù)o的時(shí)間給自己，梳理一下自己的思緒，放緩生活的腳步，享受片刻詩(shī)意般地生活。
在紅塵中，不必活得那樣累，為了名、為了利、為了不必累的那些得失，而苦腦、而沮喪，過(guò)一種禪意的生活，那才是生活的上品。只有那樣，才能看到春天蟲(chóng)子的蠕動(dòng)，聞到空氣中花的芳香，看到天空中鳥(niǎo)的飛翔，才聽(tīng)到隔壁孩子的哭聲不再煩腦，看到別人升了職不再眼紅。
不為物所役，不為役所累。在東奔西跑，手忙腳亂之中，忘記了對(duì)生活本質(zhì)的思考，甚至忘記了生活本身，于是，煩悶、苦腦、失望、焦躁、嫉妒、憤怒等等不良情緒便不請(qǐng)自到，如影隨形。如果總是用功名利碌的鞭子驅(qū)使著自己一路狂奔，無(wú)暇顧及四季的變化，不給自己喘息的機(jī)會(huì)，那就可能背離生命的真諦，也很難實(shí)現(xiàn)真正的成功。
世間萬(wàn)事，有得必有失，有失才有得，只有舍棄不該擁有的，才能獲得不該丟失的。有智慧者，會(huì)抑制膨脹的****，舍棄對(duì)名利的渴求。一個(gè)人正常的物質(zhì)需要是有限的，不要讓無(wú)窮的****左右人生，面對(duì)紛紜復(fù)雜的世界，在吃飽穿曖后，不妨看一看，在自己的緊張忙碌之外，還有那么多自然之美。
留點(diǎn)時(shí)間給自己，暫時(shí)忘記工作上、生活上的一切煩腦，陶醉在“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”的氛圍中，放飛自己想象的翅膀，眼前呈現(xiàn)的是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的美景；或在空山新雨后，天氣晚來(lái)秋的夜晚，漫步于鄉(xiāng)間田野，享受著“明月松間照，清泉石上流”迷人的景色；或在一個(gè)月明星稀的夜晚，舉頭仰望烏鵲南飛的背影；或沉浸在“高山流水”的名曲中，思想與音符一起跳動(dòng)；或握起手中的筆，舞文弄墨，陶醉在文字中；或砌一杯熱茶，吻著沁人心脾的茶香，手捧一本自己喜愛(ài)的書(shū)，與圣人對(duì)話(huà)；或與知己暢談到天亮、或與朋友喝個(gè)一醉方休……
一個(gè)人的生活應(yīng)該是有十分的，三分給煙火，三分入浮云，三分求名利，一份游夢(mèng)鄉(xiāng)。留點(diǎn)時(shí)間給自己，為自己的心靈下場(chǎng)雪，保持一刻良好的心態(tài)繼續(xù)上路。
留點(diǎn)時(shí)間給自己作文5
“媽?zhuān)埡昧藳](méi)，我餓了�！薄袄掀�，等會(huì)兒做晚飯把我那件衣服洗洗，明天有事�！蔽液桶职纸舆B沖著廚房里的媽媽說(shuō)。“知道了，一會(huì)兒就好�！眿寢尪６．�(dāng)當(dāng)?shù)穆曋姓f(shuō)。
哎呀，我以為我在我們家里已經(jīng)算的上是個(gè)“忙人”了，沒(méi)想到放假的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我們家真正的“忙人”不是我，而是我媽。為什么這樣說(shuō)呢？讓我來(lái)給大家道一道吧。早晨，老媽五點(diǎn)起床給我做早飯，到我五點(diǎn)起床的時(shí)候，飯菜已經(jīng)擺在桌子上了，而旁邊一個(gè)人也沒(méi)有。我梳洗打扮之后，就開(kāi)始享受早餐。這時(shí)，飯菜不熱也不涼，溫度剛剛好，而媽媽在小憩一會(huì)兒之后，便陪我吃飯，陪我聊天，告訴我當(dāng)天的天氣，要注意交通安全之類(lèi)的話(huà)。
我上學(xué)以后，媽媽會(huì)重新回到床上休息。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，媽媽又起床帶上圍裙，再次回到廚房把飯菜熱一熱，有時(shí)還會(huì)添一兩個(gè)菜。早上七點(diǎn)，到了弟弟起床的時(shí)間了，經(jīng)過(guò)弟弟的一番折騰，送他去上幼兒園之后，媽媽忙碌的一天這才算正式開(kāi)始。上午，洗衣服、掃地、擦地、擦各種家具。中午，做一頓簡(jiǎn)單的飯慰勞慰勞自己。下午，睡一個(gè)小時(shí)的覺(jué)，擦爸爸收藏的酒瓶，然后再做晚飯，接弟弟回家。周而復(fù)始，就這樣一天一天的過(guò)去了。
漸漸長(zhǎng)大的我，也漸漸發(fā)現(xiàn)，媽媽身上的負(fù)擔(dān)在一天天的增加，進(jìn)而自己留給自己的時(shí)間也越來(lái)越少，因?yàn)樗拇蠖鄶?shù)時(shí)間都轉(zhuǎn)向了我們，轉(zhuǎn)向了這個(gè)家。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：夏末初秋，天還有點(diǎn)微涼，一個(gè)穿著短袖的女人抱著她的兒子出去玩。突然，幾只馬蜂飛了過(guò)來(lái)，蟄傷了他們。孩子的哭聲深深刺痛了她的心。不久，數(shù)百只馬蜂向他們飛了過(guò)來(lái)。她迅速放下兒子，脫下身上的衣服，緊緊的把兒子包裹住。此時(shí)的她，成了眾多馬蜂的目標(biāo)。一村民聽(tīng)到她的呼喊后，急忙跑來(lái)救他，當(dāng)這個(gè)村民走到她身邊時(shí)，這個(gè)女人卻急忙把孩子推給了他，說(shuō)：“快，先救我的孩子�！碑�(dāng)這個(gè)村民安置好那個(gè)孩子返回去救留下的那個(gè)女人時(shí)，看到她的身上布滿(mǎn)了毒刺，停止了呼吸，而她還依舊保持著那個(gè)姿勢(shì)，那個(gè)保護(hù)她孩子的姿勢(shì)。
這個(gè)故事感動(dòng)了我，也啟發(fā)了我。是啊，人們都說(shuō)母愛(ài)偉大，母愛(ài)，什么是母愛(ài)？母愛(ài)是每天的守護(hù)，母愛(ài)是每天的呵護(hù)，母愛(ài)也是撥動(dòng)心底那最溫柔的一角的琴弦。
因此，在這一刻我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)?qǐng)記住，一定要留點(diǎn)時(shí)間給自己！”
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