時間碎片作文（通用36篇）
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的時間碎片作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時間碎片作文 1
以前，我們還可以坐在咖啡廳里，呡一口咖啡，看窗外的一年四季，或是咬一口糕點，與朋友聊聊天。而如今，我們進入了快節(jié)奏的時代，我們可以看見坐在小吃店里邊吃東西，邊奮筆疾書的孩子；或是坐在地鐵上，還不停地在電腦上敲敲打打的上班族；亦或是周末還在詢問別人業(yè)務問題的新員工。我們不停地撿拾時間“碎片”，不停地利用它們來提高自己的能力或是查詢資料。
若是我，則更喜歡慢節(jié)奏，品味生活，而不是在匆忙之中，瞥一眼同樣匆忙的過去和未來。
在查詢資料的過程中，我們只關心我們想要的答案，往往會忽略別人對于這些問題的見解和理解，其實我們忽略的這些，往往是真正寶貴的東西。而在匆忙之中，我們只能付之以無視的態(tài)度，以最快的速度抄寫下我們想要的東西。
在閱讀的過程中，我們對于枯燥的選文會選擇快速略過，真正達到了“一目十行”的境界，但記住的東西幾乎為0%。對于有趣、新穎的文章，我們想要逐字逐句地讀，可秒針的飛速旋轉卻逼著我們加快速度。在匆忙之間，我們讀完了一本又一本的.書，在慶幸自己讀完了一本書的同時，卻沒有想到自己記住的內(nèi)容少之又少。
其實最讓我痛苦糾結的還是社交。好不容易熬過了漫長的五天，迎來了周末。好不容易在補課的間隙中可以和同學聊聊天（手機上），卻驀然發(fā)現(xiàn)沒有了話題。在苦思冥想如何開頭時，卻又要趕往下一個補課現(xiàn)場。或是在加了一個新的好友之后，沒有說過一句話。亦或是在發(fā)出一句“在嗎？”之后，遲遲沒有回復，在第二天早上起來查看的時候，上面顯示的時間已是10點之后。
“想聊天，卻沒有話題。有時間，卻不在同一個時間上線。”沒錯，我“沉迷”于此無法自拔。有人說，為什么不在學校里聊？
我想和一個同學聊天，而她正在和另一個同學聊天，我只能默默在旁邊等她們聊完，有時，在她們聊完之后，上課鈴已經(jīng)打響。另一種情況則是難得與同學在校門口撞見，并肩走在前往教師的路上，默默無語。
生活中，總是覺得時間太少，時間“碎片”也太少。“碎片”撿了不少，卻都在冥思苦想中化為灰燼，隨風飄去。而被困在時間“囚籠”中的我們卻無能為力。
我們總是在抱怨生活反反復復，沒有新意時。其實，這時我們在匆忙中沒有時間細細觀察的結果。我們的時間“碎片”都用在了學習、工作上，這讓我們?nèi)鐩]有思想、情感的機器人一般，重復地做著同樣的事情，卻忽略了生活中的一年四季。
我并沒有想要反對碎片化時代，它確實提高了我們的辦事效率和速度，可是過了頭，就又得從零開始。
我們都在撿拾時間“碎片”，適應這碎片化生活。
遇上碎片化時代……
時間碎片作文 2
眾所周知，如今因為手機和電腦的普及，我們的生活正在越來越變得碎片化。我認為，生活碎片化，是一把雙刃劍。
也許很多人會反對，說生活碎片化對我們沒有好處，但是其實生活的碎片化從很久之前就開始出現(xiàn)，只是近幾年其弊端慢慢顯露直到被人詬病，大家才慢慢重視起它。就比如，在坐地鐵的時候，可以用這十幾二三十分鐘背背單詞，不想背的話就稍微休息一下，在課前的一兩分鐘，停下手頭的作業(yè)，找好下節(jié)課的資料，然后等待老師的到來，這都是時間的碎片；在吃飯排隊的時候，如此碎的.三五分鐘，即使背單詞效率也極低，而干等又感覺是在浪費時間，如果這時候比如說手機讓你在這些時間內(nèi)快速瀏覽了一條新聞，也不失為一種收獲。
問題就出在現(xiàn)在人們普遍把自己的生活碎片化了，各種社交軟件讓他們時不時就得停下來看一眼，在不知不覺中分散他們的注意力，降低他們的效率。更有甚者就是本末倒置。本應該用來做正事的時間被用來看手機，刷空間，刷朋友圈，這明顯是錯誤的，但是問題就是真的有人做到了，而且有很多人。我的一位老師曾說過，手機是一個非常便捷的工具，我們應該好好利用它，而不是被它所支配。如果抱著這種心態(tài)對待電子產(chǎn)品，那么被它“綁架”的概率就很低了。
話雖然是這么說，但是眼下的問題已經(jīng)越來越大。比如，時間的碎片化加重了家長對孩子的不信任感。先前家長認為孩子貪玩，只要不讓他和其他孩子們“瘋”在一起就行了，但是現(xiàn)在家長們深切地體會到時間的碎片化讓自己的工作效率顯著降低，開始過激地讓孩子與電子產(chǎn)品保持距離。比如我在寫這篇文章的時候我知道我媽從我背后看了至少不下三次。我當然知道她擔心的是什么，但是這樣過于頻繁的關心反而會引起心理上的不適，不是嗎？
同時，在這種情況下，家長與孩子的溝通會進入一個惡性循環(huán)，家長變得越來越不理解孩子，時常誤解孩子的行為并固執(zhí)己見地認為自己就是對的，而且這樣的情況疊加，這時候其實孩子解釋也沒有用，家長聽不進去；不解釋，家長的火氣會越來越大，越說越來勁。兩種情況對于孩子都是絕對劣的。同時，孩子莫名其妙承受了一通火，內(nèi)心的委屈又沒有人能夠訴說，只能依靠網(wǎng)絡尋求慰藉，這又是第二重惡性循環(huán)。
這看起來是非常值得令人擔憂的事情，而事實上也的確如此，雙方的溝通不可能十分順利，消除疑慮會需要很長的時間。我們既要避免這種情況的發(fā)生，而它如果真的發(fā)生了，也要及時妥善處置。
生活的碎片化給了我們很多便利，但是我們在利用這些便利的同時，也要把控好自己，不被它的負面效果所傷及。
時間碎片作文 3
互聯(lián)網(wǎng)科技的發(fā)展，使得人們的生活速度愈來愈快，面對空閑時間的減少，人才開始“珍惜”時間，將時間碎片化。
對于我們這些學生，枯燥乏味的作業(yè)也是否能夠碎片化呢？語文做累了就換成數(shù)學，既節(jié)約時間，又保持大腦活力，誰愿意一直做同一個學科呢？
但是，難道你還沒有意識到，碎片化的作業(yè)會使你把握不到重點嗎？專項訓練才會讓你將其牢記在心。
上學的公交、地鐵途中，你是否會拿著手機刷刷微博、看看新聞，而非捧著名著逐字閱讀？可能你認為你也在利用手機閱讀雞湯文章、網(wǎng)絡小說，而名著的精髓是可以從他們中獲得的嗎？
如今，誰愿意點上一炷香，安靜的閱讀一本書呢？你不愿意是因為現(xiàn)代社會令你容易浮躁。何不像我一樣，每周固定時間，靜下心來，閱讀一部長篇小說，亦或是幾篇散文詩歌，亦或是一本學術專著。
如今，誰愿意專心地思考一個深奧的問題呢？你不愿意是因為你認為沒有時間。何不像我一樣，抓住每一個十分鐘，確定一個長期的'主題，走出室內(nèi)，慢慢思索，每一個看似極難的問題，都能在兩周內(nèi)解決。
如今，誰愿意深入鉆研每一個你需要買的物品？你不愿意是因為你沒有耐心。何不像我一樣，對比物品是不是上網(wǎng)搜索哪個更好，而是去圖書館查閱哪些方面影響其性能，再上網(wǎng)搜集其使用評價，結合其具體參數(shù)，制作成一張明晰的表格，大到電器，小到文具。
如今，誰愿意約好友去咖啡廳坐坐，聊聊彼此的生活，增進彼此的友誼？你不愿意是因為你已進入快節(jié)奏生活。何不像我一樣，點杯喜歡的飲料與朋友談天說地，再寫寫作業(yè)，豈不樂哉？
我想，碎片化的時間是一把雙刃劍，用碎片化的時間做一些必要但不重要的事，由此節(jié)約下的時間整合化，再做更有意義的事，才算真正的珍惜時間、有效率。
時間碎片作文 4
如今的中國多過著朝九晚五的生活，24個小時中，睡覺8小時，吃飯2小時，穿衣洗漱1小時，上班10小時，來回路上1小時，上網(wǎng)娛樂1小時，剩余的時間僅為1小時，時間被碎片化了，生活也被碎片化了。
古時候，中西方社會雖然社會結構不同，但是也有很大的共通性的。他們的時間以及生活都是非常完整的，而不是所謂的碎片化。舉一個例子：他們很可能會花上一整天時間來讀一本書，不會被外界所感染，在這個完整的時間中他們通常會獲取很多精神上的“糧食”。
現(xiàn)代社會，就像一個很大很復雜的大型工廠，人們就在這里把時間，把生活拆成一塊塊碎片，再去進行社交，進行娛樂……現(xiàn)代人把這些碎片時間，生活當成了提高收入，發(fā)泄情緒的.東西，但還是更加偏向物質(zhì)上的“糧食”。
改變碎片化，要從自身開始，魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，擠一擠，總還是有的。”我們奔跑在網(wǎng)絡科技發(fā)達的當今社會，有誰想過，這是一個很嚴肅的問題。如果我們不改變我們自己，碎片化就依然還是碎片化。
當然，探討，反思和評論也還是必要的。有時候這是一個很切身的問題，比如有些大學學生找不到工作或者工作不得力。個人遭遇如此，時代也是如此，我們確實不該在碎片中呆的太久。
但是，一個嶄新的信息傳播方式，我們也不一位否定。歷史不會倒退，面對變化發(fā)展，我們也要綜合所有意見讓其推動人類認識的進步。
時間碎片作文 5
踏入初中的學習生活感覺時間越來越不夠用了，每天從六節(jié)課上升到八節(jié)課，每周末還要去上各種各樣的班，一天到晚都在不停的忙碌著，隨著事物的增多，時間也在不停地流逝，在各種學習時間的交替中有不同長短的碎片時間，我們要這么利用這些點滴一樣的時間呢？我來和大家交流一下我的小方法。
每個周末是我最忙的時候，一天從早到晚都有各種興趣課，而且還有校內(nèi)和校外的大量功課等著我，連吃飯都要計算好時間，更沒有很多時間給我做功課，所以在緊張忙碌的'學習中怎么利用這些碎片時間呢？我會先規(guī)劃我的功課，在一些空余時間盡量先完成學校作業(yè)，不把作業(yè)全部帶回家完成。例如，我每周五放學會去學而思上英語，為了防止堵車不遲到，每次我都會提前半小時到培訓中心，隨后，我會利用早到的那一點點空余時間來完成一些短時間的功課，這樣就不會加重課內(nèi)學習的壓力，稍微減輕一點作業(yè)的負擔。所以現(xiàn)在午間休息，在去學校的路上，在校外課早到的時間等等，都已經(jīng)成為了我完成書面和口頭作業(yè)的“陣地”。
在緊張的學習中，我的運動時間也越來越少，只要天不下雨，爸爸每天早上都會提前十分鐘叫我出門，帶著我快步走到學校，而不是騎車送我去學校。這樣也是一種鍛煉，讓我全身的細胞都蘇醒過來，迎接新一天的課程。
雖然這些碎片時間看來微不足道，只要能夠合理利用，它就會像海綿里的水，擠擠總還是有的，雖然那些水微不足道，但經(jīng)過長久的積累，總有一天能成就一片汪洋。
時間碎片作文 6
現(xiàn)在，在學校，在家里，時間都不在像以前小學時大把大把的了，而是被課程、活動以及瑣事所分開，分成一點點的“碎片”。這時就要抓緊這一刻一刻的時間，或者利用起一切有利用價值的時間。
在學校的時候，下課是我最開心的，可以極高效率的做作業(yè)。小學的時候同學們一起比著做，勁頭很足，效率也高。雖說如今這“比賽”沒有了，但我還是會抓緊下課的時間背背書，或者刷刷作業(yè)。
有時，幾節(jié)課下來，作業(yè)做的太多了，感覺厭倦了，那我就果斷停止——因為我知道，如果再繼續(xù)做下去，我的心情一定是消極的，做出來的作業(yè)質(zhì)量也只會差。這時候，我就會換個方式，比如去和同學們聊聊天，侃侃大山，以此來來緩解下過于緊張的情緒。
學校里，一周五天一晃就過。轉眼到了周五，同學們紛紛乘校車回家。因為在晃動的校車上寫作業(yè)或者看書，對眼睛都不好。我們就選擇輕松的交談、聊天。有兩次因為同學說的笑話太幽默，一下沒控制住笑得聲音響了點，結果前面的司機師傅馬上板著臉轉過來看我們，于是立馬就停了。
到了家，洗澡，換衣服，整理這，弄弄那。全弄完差不多晚上6點了，離吃飯還有1小時，這個時候就可以刷作業(yè)了。
這一個小時絕對是周末中效率最高的時間段，剛從學校回來，學習的勁頭還很足，一般很快就能刷掉四成的.作業(yè)。
周六，上午是大好時光，做1小時，停15分鐘，這是設定好的。下午的時候我會去小區(qū)健身的小公園走走，邊走邊在心里默默的背書，如果沒有要背誦的作業(yè)，也可以練一練新學的歌。
周六晚上有興趣班，我自己騎車過去，40分鐘的路程，剛好夠我減肥的了。在課上，興趣班老師會留一些時間做練習，我一般都能提前做完。于是，我就開始用剩下的時間做學校的作業(yè)。一般那個時候就能把作業(yè)做完，或者剩一點點在周日的時候收尾。
周日，我會選擇背書。因為通常都是周日晚上或周一早上默寫，這是離默寫最接近的時間段，有利于默寫時記得更牢。
時間總在指縫間溜走，就看自己把握的緊不緊。抓住更多可以利用的時間，并且高效的利用時間，我們才會更加從容不迫。
時間碎片作文 7
從古到今，有多少名人都在捧著書卷品味書香。那種香無以比擬透著一種淡淡的墨香，透著一種淡淡的儒雅，透出了一種高雅的人生品味。品味書香的理情性趣美是一個整體欣賞過程，在書里變換不同角色，體味不同心境。可以對號入座，可以品評思考，可以假設想象，走近一個又一個生命，經(jīng)歷一段又一段歲月，試著在他人的悲歡里，了悟自己的愛恨。"相見時難別亦難，東風無力百花殘。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。"多少柔情蜜意，多少愁斷粉腸不經(jīng)意間刻骨的展現(xiàn)筆墨之間。心緒跟隨著唐詩宋詞走進那個久遠的年代，也為他們淚濕襟，愁斷腸一回。
中國是茶的故鄉(xiāng)，茶文化是中華五千年歷史的瑰寶，如今茶文化更是風靡全世界。這不僅僅是因為喝茶對人體有很多好處，更因為品茶本身就是一種極優(yōu)雅的藝術享受。品味了茶香的沁人心脾，感悟了白落梅《茶緣，一個從容不驚的過客》的禪意，就想在江南某個臨水的地方開間茶樓、茶莊，我可以安穩(wěn)的在這里，靜守簡單的流年。生命如蓮花，純凈的是靈，虛無的是魄。茶的境界不是我能悟出來的，世事所謂的執(zhí)念只是虛妄，所謂的抵達也不過是到了終點，它洗滌了我內(nèi)心的迷茫，沉淀了當初的萌動，讓我“欲辨已忘言”。做一個身心俱安的俗子，相信，相信世間總有一朵我該修籬種下的菊。
讀一首唐詩宋詞，宛如打開一枚古老的胭脂盒，氤氳香氣中，升騰著一個個薄命佳人的哀婉的嘆息。簾卷西風，人比黃花瘦。思君君不知，一簾幽怨寒。多么凄美的唐詩宋詞啊！淺斟低吟，拭淚掩卷。幾千篇詩詞在千年的落花風塵里塵埃落定。沏一杯菊花茶，捧一卷唐詩宋詞，聽一聽巴山夜雨的情愫，子夜琵琶的宮商角羽，窗外有風透過湘簾，驀然間忘了今夕何夕。抬頭仰望，星空閃爍，那一闋詩詞歌賦永遠在華夏文化中傳揚。
世事更迭，歲月無常，曾經(jīng)王朝的`盛世輝煌已在炮火中滿目瘡痍。剩余的，就只有亙古不變的旋律，依然“似雁鳴如笛音，聲聲譜回腸。”落日的余暉里，一個書生翹首江邊，他的眼眸中，是晨曦的第一縷陽光，美輪美奐，充滿著無限希望。“萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年。”“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。”“江畔何人初見月？江月何年初照人？”一曲終了，萬籟俱寂。少女時代的李清照，青春飛揚，活潑開朗，“蹴罷秋千，微汗?jié)褫p衣”，素衣著身，輕飄漫舞，她在秋千上自顧自風情地蕩著，汗水涔涔。早春，花開得正茂盛，輕而妖艷，這時，趙明誠向她走來。
歲月的滄桑掩埋不了歷史的印跡，一個又一個的王朝在歷史的天空里交替輪回。站在世紀的長河上，你看那牧童的手指，始終不渝地遙指著一個永恒的詩歌盛世——那是歌舞升平的唐朝，是霓裳羽衣的唐朝。唐朝的詩書，精魂萬卷，卷卷永恒；唐朝的詩句，字字珠璣，筆筆生花。無論是沙場壯士征夫一去不還的悲壯，還是深閨佳人思婦春花秋月的感慨，唐詩之美，或痛徹心扉。“書到今生讀已遲”，初讀品味到的是讀書的緊迫感，甚至是書海無涯、人生短促的無望感。浩瀚書海，望塵莫及，今生再怎么讀，也已經(jīng)是晚了、來不及了。再品味則是另一番天地。它不是“躲進小樓成一統(tǒng)，管他春夏與秋冬”或者“萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年”式的悠閑讀書、打發(fā)時光式的心態(tài)，而是更加積極、更加嚴肅，是真的把讀書當做一件重要的事情去做。惟有姑蘇城外寒山寺的鐘聲，依然重復著永不改變的晨昏。
輕輕的靠近唐詩宋詞，攬一輪唐宋的明月，靜靜的坐下來欣賞，那是李白的舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)；那是蘇軾的但愿人長久，千里共嬋娟。“紅袖添香夜讀書，卿正欣喜吾欲狂。攜手相看徘徊處，知音鴛侶共徜徉。”這是我最喜歡的一首浪漫詩。一襲青衫，一盞青燈，書香麗影，撩人欲醉。想那紅袖，定是一手端茶，一手執(zhí)扇垂手站立的。渴了，她給泡上一杯清茶；困了，她幫你揉肩捶背；倦了，輕輕地拿過琵琶，纖纖玉指不經(jīng)意地撥過那幾根弦……如若時間能倒流的話，我多想獨駕蘭舟停泊在楓橋岸邊，聆聽著寒山寺的鐘聲，靜靜地享受著在唐宋詩詞里的那份清夢。喜歡就這樣徘徊在隔世的詞句里，敲打著無數(shù)個不眠的夜里那份淺淺的愁思。《夜雨寄北》、《一剪梅》這兩段，讀罷總覺得萬般愁千般念，淋漓盡致的浸透出來了，盡管凄涼，卻很唯美。
優(yōu)美的音樂好像穿透了千年的時光，飛越時空，踏破紅塵，一直傳到我心中來，在我的耳畔久久回蕩。我閉上眼睛細細的品味，任憑那如水的旋律在指下紛飛，唐朝的月明。不知誰在春江花月夜里，第一個望見了月亮，從此月的千里嬋娟，夜夜照亮無寐人的寂寥。月是游子的故鄉(xiāng)，床前的明月光永遠是思鄉(xiāng)的霜露；月是思婦的牽掛，在搗衣聲聲中，夜夜減清輝。唐朝的酒烈。引得詩人紛紛舉杯銷愁，千金換酒，但求一醉。今朝的酒正濃，且來烈酒一壺，放浪我豪情萬丈。月是孤獨人的酒友，徘徊著與舉杯者對影成三人。詩人駐足江邊，時而佇立，時而徘徊，時而蹙眉沉思，時而望月遐想。也許，我的心底一直藏著一個唐宋，總是不經(jīng)意間被里面的情思所感染。
唐朝宋代，已隨歷史長河悄然遠去；唐詩宋詞，卻如耀眼明珠愈加明亮。它在書山峰巔閃閃發(fā)光，它在學海深處熠熠生輝。唐朝的江楓漁火，就這樣永久地徘徊在隔世的詩句里，敲打世人淺愁的無眠。它再現(xiàn)了歷史，光照著現(xiàn)在，輝映著未來。它是民族語言凝縮的精華，它是人類思想智慧的結晶。它的營養(yǎng)滋養(yǎng)了五千年中華文明之樹，它的光輝照耀著億萬萬華夏兒女之心。吟誦佳詞妙句，品味酸甜苦辣，在甘美中咀嚼歷史的滄桑，在愁緒中體會人生的苦澀。用心靈的韻律去梳理那份荒蕪和紛繁，用理智的審視去感受那份神奇和悠遠，你能體味到千年前的喜怒哀樂，豪情逸興；你能感受到千年前的草風沙雨，冷月寒霜。你會在詩意的縈繞中里擁有空靈和超脫！
時間碎片作文 8
在這繁忙的時代，大街小巷都充滿了沉重的腳步聲，黑色的大皮鞋，紅色的高跟鞋，五彩的運動鞋，甚至是灰白的老舊布鞋，那些穿著五彩運動鞋的孩子們被那些“皮鞋”“高跟鞋”“布鞋”簇擁著往前跑，從此，大街上再也沒人會去享受鳥兒婉轉的歌喉或注意到路邊新種的'一株柳樹了。我們的時間被碎片化了，像在一張白紙上畫上五彩斑瀾的涂鴉，像在玻璃上用一把尖刀劃下印痕。
時間被碎片化了，這是一種幸福也可能是一種悲傷。
時間被碎片化了，這是幸福的事，因為他拯救了自己，自從網(wǎng)絡時代的到來，人們開始能做更多自己想做的事，過去人們要用很長的時間逛商場購物，現(xiàn)在全天24小時，每時每刻只要你愿意，短短的幾分鐘網(wǎng)購就代替了漫長的出行購物時間，時間真的被碎片化了。一個演出小組能在完全不碰面的情況下完成演出不是幻想而是事實，小組成員僅僅依靠微信和QQ溝通交流，分別利用空閑時間錄制視頻并加以編輯合成，最終將演出作品上傳網(wǎng)站，就能讓更多的觀眾欣賞，這代替了當年為了一個演出，大家東拼西湊時間共同排練的場景。恍然間，時間又被潛移默化地碎片化了。
時間被碎片化了，這是悲傷的事。因為我們不再是原來的自己，我們要知道的東西實在是太多了，一心一意地去做一件事對于我們來說太難了，我們想要駐足在路上，但又不得不被推著往前跑，這就像是在強迫一個剛睜開眼的小寶寶去跑去跳一樣。時間被碎片化了，社交活動以另一種面目出現(xiàn)在我們眼前，人與人之間冷漠了很多，有誰發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我們習慣性地用表情包、用一個對話框中打出的文字來使對方感受到自己內(nèi)心豐富的情感。在一次我和好友的聊天中，“對面”的她忽然發(fā)出這樣一句話“那又怎么樣？”看不見她的言行舉止，我很難猜測她是想俏皮的回答我，還是表示對我的不滿，為了保險起見，我只能結束了我們的“對話”。真心希望那冰冷冰冷的屏幕能將兩位好友的心連在一起。
時間，被碎片化了，我很難接受這種無法逆轉的事實。有多久了，我們已沒能一口氣讀完一本紙質(zhì)書了？我們已經(jīng)不能想象作為一個生活在都市的現(xiàn)代人，如果有一天，突然沒了手機我們的生活會怎么樣？我們已經(jīng)習慣了通過智能手機讓世界都知道自己的所思所想。時間被碎片化了，不知道這是好事還是壞事。
時間碎片作文 9
自從有了手機，我們的生活就有了很大的變化。不少人都成了低頭族，在地鐵車廂里，在餐桌旁，甚至是在過馬路的人行橫道線上。如果被問到為什么這么頻繁地看手機、玩手機，低頭族們會回答：“手機可以讓我們利用碎片化的時間呀！
頻繁地看手機、玩手機真的都是在利用碎片化的時間嗎？我不同意。
我們的.確都有一些零散的、無規(guī)律的、也很容易浪費掉的時間。但是，在這些時間里，很多人頻繁地拿出手機只是刷朋友圈、看微信、瀏覽網(wǎng)頁等，大多只是消磨時光而已，是談不上“利用”二字的。
在我看來，頻繁低頭不是利用碎片化時間，還會把時間“碎片化”。比如課間，這是一段休息一下眼睛、舒展一下身體、放松一下精神的時間，如果你不停的刷手機，你就把這段時間碎片化了。這樣，你還能休息好、舒展好、放松好嗎？
再比如我家里飯前這段時間，如果我在正式開飯前就先“品評”一下老爸已經(jīng)炒好的菜，或是幫著盛個飯、端個碗、擦下桌子，或是跟外婆嘮叨嘮叨，這段時間豈不是珍貴的親情時間？哪里還是需要用手機利用的碎片化時間呢？而如果我還是頻繁刷手機，豈不是把這段時間碎片化了嗎？
刷手機而把時間碎片化的例子還有很多。有的人不論在做什么事情，只要聽到手機“嘀”一聲，就趕緊要查看，這就把正常作事的時間也“碎片化”了。有的人即使手機沒“嘀”，過一陣不查看就像丟了魂似的，焦慮不堪，這就更嚴重了，因為他們已經(jīng)養(yǎng)成了習慣，他們已經(jīng)顧不得什么時間或任務，習慣性地查看手機是第一位的，他們的時間就會零碎不堪。
那么，我們能不能既用手機“利用碎片化的時間”、又減少“把時間碎片化”呢？我覺得關鍵還是對時間的規(guī)劃。如果是按規(guī)劃用手機下載或上傳作業(yè)、看通知、聽聽力材料等，就是做了有意義、有價值的事情，是真正地利用了碎片化的時間。如果沒有規(guī)劃、漫無目的、乃至形成頻繁玩手機的壞習慣，那就會不斷地“碎片化”寶貴的時間。
我們學校要求同學們在校時手機統(tǒng)一保管，這很好。因為在學校幾乎沒有碎片化的時間需要借助手機利用，也不應該讓手機把我們寶貴的時間碎片化。
時間碎片作文 10
碎片化時間指的是受眾因為需求多元化以后，其工作生活所呈現(xiàn)出的零碎時間段。在移動互聯(lián)網(wǎng)中，碎片化時間指的是人們等電梯時、等公交車和地鐵時、乘車時等一些分散性的時間。
在這個信息科技發(fā)達的時代，許多事情都被碎片化了，很多碎片化的時間也越來越重要，比如說：在公交車上，你可以看見有人會利用這些碎片化的時間，通過網(wǎng)絡來閱讀許多書籍；在地鐵上有人會通過這些時間來學習各國語言；在公交車上、公共場合或排隊時，有人會了解新聞資訊。今天我要來議論的話題是碎片化的時間，我們只要利用好這些碎片化的時間，就能達到事半功倍的'效果。
在地鐵上或是在路邊，你都可以看見有人會使用這些零碎的時間，來閱讀書籍、小說等文學作品，“腹有詩書氣自華”，這不僅可以使我們增加自己的閱讀量，而且大量的閱讀能夠使人提高自己的寫作能力、提升自己的文學素養(yǎng)。
也會有人利用這些碎片時間來學習各國語言，這樣做可以了解世界各地的風土人情、傳統(tǒng)文化；也可以利用這些時間，來對自己一天的行程、工作作文/、學習進行規(guī)劃整理，提高自己的辦事效率。我國數(shù)學家陳景潤，就利用這些碎片化的時間，學習了英、俄、法、德四門語言。
在公交車、公共場合、大型商場類似這樣比較嘈雜的地方，我們可以利用休息、空閑時間來了解最新的新聞資訊、天氣。在等人、等車時，這些時間較短，而且容易被打斷，只能做一些單一的活動，比如：看幾句名言、讀一篇文章，學生可以讀幾句詩歌、背幾個單詞、看幾個公式。
在經(jīng)過長時間的工作學習之后，會感到疲憊，可以抽出五分鐘時間做一些簡單的擴展運動，舒緩一下四肢，讓身體和大腦得到放松，使效率更高。
魯迅先生說過：“哪有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在工作上。”我覺得這句話，還有一層含義就是魯迅先生一定也是具備了利用喝咖啡這種碎片化時間的能力。在現(xiàn)在，人們也許覺得碎片化時間根本不起眼，但就是這短短的幾分鐘，它們聚集起來之后卻能產(chǎn)生巨大的作用，甚至能讓你平凡的一天變得不一樣。我們應該向陳景潤、魯迅這樣珍惜時間的人學習，抓緊每分每秒的時間。
時間碎片作文 11
在生活中，有很多碎片時間，平時大家認為這些時間是沒有任何用處，最多休息休息，其他什么事都無法完成，其實，這些碎片時間可以拼湊起來利用。
一、用碎片時間學習
我們可以用碎片時間學習。首先，當我們完成了所有應該完成的任務，在完成后的剩下時間，就是碎片時間，我們可以用這些時間來看看書，聽一些古人給我們留下的智慧，如我的語文老師讓我們在“喜馬拉雅”上聽的《世說新語》白話文；我們學生可以用課余時間來做一些讓我們進步的習題，把老師提前布置的作業(yè)做完，這樣，回家就能做一些自己喜歡，想要做的事情，可以在午休，課間……這些時間完成。
二、從生活中找碎片時間
我們可以從工作，學習中找時間，也可以從生活中找時間。
這就多了，如：在起床時還想多在溫暖的被窩里躺一會，這時，可以隨手拿起一本書來讀，在吃早飯時，放下你的手機，拿起一本書來看；在上廁所時，放下你的手機，拿起一本書來看；在休息時，放下你的`手機，拿起一本書來看。大到考前復習，小到平時休閑，都是碎片時間。
三、用碎片時間來鍛煉
現(xiàn)在有很多人都很胖，因為體育鍛煉不夠；很多人說時間不夠，因為他們沒用碎片時間；很多人說沒有好的鍛煉器材，其實只要跑跑步就好了，買臺橢圓機就好了。
現(xiàn)在，大家知道怎樣用碎片時間了吧，其實，你只要利用好這些時間，你會發(fā)現(xiàn)，你的時間比別人多。碎片時間，你，值得擁有！
時間碎片作文 12
我們常常說要利用好平時的碎片時間，這樣長期堅持下來就會有不一樣的進步。可好像道理都懂，真的去做的時候，才發(fā)現(xiàn)，那些零散的碎片時間并沒有讓自己多學到一些東西，也許在你翻看一篇文章，看一節(jié)圖或者和朋友聊天的過程中，你好像覺得自己在利用這段時間，可當時間流逝，你回過頭來看的時候，又感覺自己并沒有真正地用它來讓自己成長，并沒有學到讓自己明顯覺得提升的東西。
于是，就會有一種挫敗感和焦躁感。
明明想要去變得更好，也去做了，可效果就是沒有想象中的那般讓人覺得欣慰呀？
在書上，我看到了關于碎片時間用來閱讀的一些建議，讓我發(fā)現(xiàn)原來即使是用零散的`時間去閱讀也是有技巧的。
一個是要有目的，主動地去閱讀，對于要看一篇文章前要想想自己為什么要看，能給自己帶來什么收獲？
二是在閱讀的過程中，要學會提煉里面的關鍵詞，或者一些對你來說有新鮮感，或者想要了解的概念。
三是學會把這些學到的新詞與自己原有的知識做聯(lián)結，這樣才能更好的記住。
這樣的習慣，長久的堅持，你就會發(fā)現(xiàn)自己的碎化時間的利用價值有提升，能夠給自己搭建一個個知識體系。
所以，說到底，在做一件事之前，還是要想明白自己的動機，知道自己想要的是什么，才能更針對地去學習。
時間碎片作文 13
早在前天的時候，我就已經(jīng)開始重新寫一些之前堅持的題材。開始重新看那些素材，然后也做了些關鍵詞總結，之后只要是花點時間整理一下，一般一篇文字就可以出來了。
可是就是一這樣很似簡單易行的事，拖延了一兩天。昨天剛好有半個多小時的等待的.時間。我想到了這件事，對自己說，可以利用這樣的碎片化時間來寫一下吧，雖然重新開始還是帶了倦怠感，可既然想寫，就要去做。因為是在等候，就生怕說錯過時間，但是也是在那個半小時之內(nèi)，我真的就把文字寫完了，再后來就是花上幾分鐘的時間，我把一些文字修改了一下就發(fā)表了。事實證明它給了我很大的驚喜，因為我已經(jīng)很久沒有再做這個嘗試了，沒想到效果還是很不錯的。
通過這件事情，我也更加明白了，很多時候真的就是只是你自己不動手而已，開始并不難，難的是堅持。這些方式方法，我其實以前就已經(jīng)知道了解，但是卻一直在拖延著，沒有去實踐或時間，過段時間的就覺得自己很煩躁，沒有認真的去堅持，所以有時候看到別人成就了，沒必要去羨慕嫉妒，因為你也可以，只不過你自己沒有去行動而已。要知道以前一個跟我一起同步實行的同學，他就一直在堅持，現(xiàn)在是讓我有點望塵莫及。
所以有時候看再多的雞湯，聽太多的勸解，真正的還是你的內(nèi)心，你自己想不想去做？想不想改變而已？
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這是一個談到碎片化時間就色變的時代，尤其是家長一說起碎片化時間，就會批評我們玩手機，刷微信，閑聊，看電視劇。可是，我并不這么想，我認為我們應該從碎片化時間的定義開始，重新認識它。
何謂碎片化時間，它是指人們在工作學習中不連續(xù)零散的時間。所以，碎片化時間是一個中性的詞語，本身并沒有對錯。現(xiàn)在人們要等車、等電梯、等人，等上菜。古人難道就不吃飯，不出行，不約會了嗎？所以，碎片化時間絕不是這個時代的.獨有產(chǎn)物。我們不用擔心碎片化時間是一個不好的事情，只是我們的用法不對。
碎片化時間的特點在于，時間非常短，不宜于深度思考。而有些必要或有價值的事就能在短時間內(nèi)完成。比如：上學路上，我們可以聽新聞了解國家大事。又比如，點餐后等上菜的間隙，我們可以用軟件背單詞，積少成多，滴水穿石。
其實我們真正應該警惕的行為是將時間碎片化。比如說，我彈鋼琴1個小時，但我總是5分鐘看看微信。那么雖然我看上去在練琴，實際上，我在浪費時間。
不過現(xiàn)在有很多有效的時間管理工具。我最喜歡的是番茄工作法，每天列一個學習清單，按照事情的重要程度安排優(yōu)先級。集中精神工作25分鐘，休息5分鐘。直到完成今天所有的學習計劃。
總而言之，碎片化時間并不可怕，我們善加利用就可以。而我們卻需要警惕的是：時間碎片化。
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在當今的社會中，我們常常可以聽見“碎片化”這一詞。
從閱讀，到習慣，到休閑，處處都有它的身影。
首先我們要了解什么是碎片化。碎片化指的是完整的東西破成諸多零塊。今天我們要重點講的是碎片化的時間。
當今人類的時間越來越碎片化。這使得人們大段的時間越來越少，取而代之的是許多小段的時間。
而使時間碎片化最大的元兇莫過于手機了。根據(jù)調(diào)查顯示大量用戶日均的手機使用時間已超過兩個小時。在地鐵上隨處可見的低頭族便是最好的印證了。
手機對我們的作用可以說是有好有壞。好的是手機拉近了人們的距離，使得兩個身處異地的人們交往變得更加方面，但是使時間碎片化也是手機一個不容小覷的缺點。
由于現(xiàn)在人們的生活節(jié)奏變快，人們的時間被碎片化已經(jīng)無法被避免了，我們所能做的只是盡量減少并利用好這些碎片化的時間。
許多生活在歐洲國家的人們可以成為我們的榜樣。在地鐵上，在飛機場，在公交站，隨處可見人們捧著一本書正在津津有味的閱讀著，對于這些人來說，碎片化的時間便被他們充分的利用了起來。
在我們的生活避免碎片化時間最好的方法便是記事了，把我們的`計劃一項一項列起來可已有效的使我們直觀的面對事情的多少從而達到減少時間碎片化的目的。
對我個人來說，在學習記事之后僅僅幾周的時間就讓我的生活出現(xiàn)了翻天覆地的改變。我變得比以前幸福。我也能完成更多的事情，與此同時也獲得更多的滿足感。
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只要你仔細地觀察，在我們的日常生活中散落著許許多多的碎片時間，在火車站候車的大廳里，在地鐵里，坐公交車的時候……如果能充分利用這些碎片時間，試想這些累計的時間我們會創(chuàng)造怎樣的成績？
記得法國科幻家凡爾納在旅行的途中完成了《海底兩萬里》這部名作。奧地利大音樂家莫扎特在理發(fā)時也在構思新樂曲，創(chuàng)作出許許多多經(jīng)典名曲。只要你抓住了碎片時間，那它就不會偷偷地溜走。平時，在我需要學習工具的時候，總是東找西找，沒有好好地收納學習用品和物件，花在找東西的時間可不少，我比需養(yǎng)成整理的'好習慣，這樣就能把碎片時間組織起來，在車站的候車站立燈待火車時，可以利用半個小時，在火車行駛途中可以利用兩個小時，這樣，不知不覺中，一本書便讀完了；晚上散步的時候，我們可以仔細觀察人們的生活方式，看一看新建的高樓大廈，感受城市的活力和變化，為作文積累素材。所以碎片時間無處不在，它對每一個人都是公平的，只要你去善待它，它就會善待你，給予你生命中最大的價值。
因為時間會流逝，所以我們才要努力抓住每一分，每一秒。時間雖然是無窮無盡的，但是我們的生命是有限的，就我們的有限生命來說，時間也是有限的，時間也是短暫的，讓我們把我有限的時間和生命，在有生之年做出一番成就。
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當我回到家把這個不可能完成的任務告訴媽媽時，她并沒有顯現(xiàn)出絲毫氣餒的表情，而是告訴我：“你不需要專門花時間背，你為何不在一些碎片時間來完成復習的任務呢？”
時間就像一塊被打碎的水晶，你珍惜它，自然會發(fā)現(xiàn)隱藏在深處的美。
從此，在那些碎片時間，車站，地鐵，我總是拿著那本厚厚的《新概念2》，看，讀，背……
慢慢地，我漸漸感覺到自己的.力不從心。每回碎片時間，我都不耐煩地默念著每一個單詞，時不時東張西望；當媽媽不在時，我甚至利用這些碎片時間玩起了手機。
幾年漫長的時間，我終于學完了那本厚厚的《新概念2》。還記得剛開始上第一課時，這本書還是嶄新的，發(fā)亮的，幾年歲月下來卻已經(jīng)變得破爛不堪。
時間就像一塊水晶，你打碎它，才會更加珍惜它。
媽媽漸漸發(fā)現(xiàn)了我對復習的不屑。她對我說：“合理利用碎片時間可以訓練你合理安排好時間，再過幾周就開學了，如果你能掌握好時間，既可以快速完成作業(yè)，又可以多玩會兒手機，何樂而不為呢？”
可是，新的問題來了，補課老師要求我們利用暑假時間復習整本《新概念2》。當我想到暑假一共就60天，而《新概念2》卻有96篇課文的時候，腦子里空蕩蕩的，我告訴我自己，這是不可能完成的。
接下來的幾周，每當我利用碎片時間，捧著書，嘴里念念有詞時，總忘不了媽媽說過的話……
某一天，當我背完一課的最后幾句話時，猛然意識到這已經(jīng)是96課了。我突然發(fā)現(xiàn)自己完成這個任務的目的變了，不是應付老師，也不是掌握時間玩手機。我慢慢變得會節(jié)約時間，一分一秒，都不再被我浪費。
時間碎片作文 18
隨著年齡的增長，誘惑的增長，煩心事的增長，讓原本擁有一塊完整時間規(guī)劃拼圖的我們一點一點拆掉了這一塊拼圖。我們開始迷惘，恍然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)變得沒有清晰的目標了。
時間管理，即使對于成年人而言，甚至也是一件難事。“碎片化的時間太難找了”、“不知道怎么用那么短的時間”都是非常常見的問題。
母親總是跟我說，“只有不想擠的時間，沒有擠不出的時間。”想來還真是不無道理。當你想做一件你喜歡的事時，你往往會爭分奪秒、見縫插針地擠時間做它。不妨拿游戲舉例子，青少年最管不住玩游戲的時候的自己，玩一把常常會變成玩好幾把，你的'碎片化時間就浪費了。原本可以復習一個知識點，或是背十個英語單詞的時間，就這樣被你“浪費”在游戲上了。
當然，并不是說不能玩游戲。只是當你有較短的碎片時間時，別因為一盤游戲讓它變成了“持久時間”——相對的，你也會因此浪費干正事的時間。拼圖的第一部分就是我們剛才說的最主要的卻微不足道的角落部分——短碎片時間。現(xiàn)在我們找回它們了。
更重要的部分來了——碎片化的時間主要出現(xiàn)在你生活中的什么地方呢？坐車的時候？外出的時候？還是——發(fā)呆的時候？不管是上面的哪一種，都是可以更好地利用的，比如，你坐在車上與其望著窗外無聊透頂，不如閉目養(yǎng)神小翕一下，這樣可以帶給你元氣滿滿的一天；外出時，細心觀察，仔細思考，你會發(fā)現(xiàn)更多關于生命的趣事……
綜上所述，其實時間碎片哪里都有，拼裝也不費力氣，只是我們自己要學會成為有心人，留意自己可以利用的碎片化時間，別再讓自己的時間拼圖散落四處。
時間碎片作文 19
在這個充滿電子設備的世界，人們都在使用手機和其他電子產(chǎn)品，這雖然帶給我們非常大的便利，同時也可以讓我們的生活逐漸走向碎片化。
碎片化可以是好事，也可以是壞事，就看使用者如何合理的安排好各項時間。
爺爺奶奶們他們下班后要回家才買菜做飯，任何東西都要去市場購買，因此耽誤了很多事情，爸爸媽媽們現(xiàn)在用手機就能安排好生活，下班路上就可以定外賣，買東西，極大的節(jié)約了生活時間成本，還使我們的.生活更加便利。
但是，在生活中并不是每個人都在極大的利用間隙時間來學習和工作。相當一部分人就在空余時間中看電影和打游戲。如果自控力不強，就很容易被游戲和其他東西分心而不去做自己現(xiàn)在應該做得事情，學習和工作會不斷地被打斷。
記得有一次暑假，父母都出去了，我在家里寫作業(yè)，但是當我寫到一道難題時，就不會做了，于是我就用手機上網(wǎng)查找資料，可是過不了多久，我就有點忍不住想要玩一會兒游戲，但我想：如果爸爸媽媽回來了看見我在玩游戲不在做作業(yè)，一定會罵我，可后來我又想：現(xiàn)在離他們下班回來還早著，玩一會兒也沒事。于是我又拿起了手機玩起了游戲，玩好后，我又開始寫作業(yè)，可沒過多久，我又有了玩游戲的念頭，就有玩起了游戲，然后我因為怕爸爸媽媽罵我，我又去寫作業(yè)，可又沒過多久，我又玩起了游戲，就這樣我就一直寫寫停停，結果爸爸媽媽回來時，我做的作業(yè)卻很少，而且錯誤也多，爸爸媽媽就狠狠批評了我一頓。
如果我把碎片時間管理好，利用好，我就可以得到更多的時間，如果我把時間碎片化，我就會失去更多的時間。
時間碎片作文 20
隨著科學技術日新月異的發(fā)展，我們的生活也發(fā)生了翻天覆地的變化。智能手機、平板電腦等電子產(chǎn)品和互聯(lián)網(wǎng)的普及，已經(jīng)影響到我們對于時間的把控，它越來越被碎片化，被分割成許多零碎時間散落在生活的每一天。
如何利用碎片化的時間，許多中外名人給了我們很好的答案。魯迅先生曾經(jīng)說過：“我只是把別人喝咖啡的時間用在學習和寫作上了。”正如他所說的，他對時間抓得很緊，白天接待一批一批的客人，晚上才開始看書、寫作，一直工作到第二天凌晨，平時片刻時間都不浪費。一年到頭，他很少休息，即使在過年過節(jié)時，也和平日一樣辛勤地工作，甚至他還常常利用每年除夕整理日記或計劃第二年的工作。他一生只活了55歲，卻給我們留下了640萬字的文學作品，這是多么驚人的數(shù)字啊！是一份多么寶貴的文化遺產(chǎn)啊！
時間像是裁縫手中的布料，一個好裁縫懂得邊角料的價值；時間又像是廚師手中的'食材，一個好廚師懂得物盡其用。我們不能改變時間被碎片化的現(xiàn)實，就要學會如何去利用它。曾經(jīng)的我不懂得珍惜零碎時間，總喜歡用整塊時間，一鼓作氣完成作業(yè)和學習任務，對零碎時間不屑一顧，認為“5分鐘”干不了什么，聽首歌就打發(fā)了。但有時候制定好的計劃常被些突發(fā)事情打亂，真是“計劃趕不上變化”呀！自從學了《魯迅與時間》課文后，我受到了教育和啟發(fā)。從此以后，我開始注意利用那些零碎的“5分鐘”，背背英語單詞，看看文章，讀讀報紙，日積月累，收獲可不小呢！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間如流水，一旦逝去，再也無法挽回。因此，我們要充分利用好零碎時間，學會“化零為整”、“見縫插針”的方法，養(yǎng)成珍惜時間的好習慣，做時間的主人。
時間碎片作文 21
我們的世界正在飛速發(fā)展，一個信息化、科技化的全新時代已經(jīng)來到。在這令人眼花繚亂的快節(jié)奏的現(xiàn)今，不可能會用一下午的時間悠閑地品茶，我們無法避免時間碎片化，但我們能把相同的時間發(fā)揮到更大的價值。
上次我乘地鐵時，被一群特別的年輕人吸引了目光：他們站在車廂中間，一手拉著扶手，一手捧著一本迷你的小書，都津津有味地看著，無論列車怎么顛簸，周圍多么喧鬧，也絲毫沒有影響到他們閱讀的專注。時不時地聽到他們的翻頁聲，還覺有一些油墨的清香彌漫了整個車廂。抬眼望去，許是“腹有詩書氣自華”，覺得他們每個人都有種謙謙君子的氣質(zhì)，帥到爆炸！
再放眼四周，別的乘客都滿臉疲倦，把頭埋得低低，無神黯淡的雙眼緊盯著手機屏幕，眼鏡瞳孔映出藍綠色的熒光，每人都散發(fā)出頹廢的氣息。
這群小伙子在“低頭族”的襯托下，更是脫穎而出，似一股清流，好像自帶“圣光”！
是的.，他們眼光長遠，善于利用零碎的時間。長此以往的積累，這些點滴就會匯集成河，他們就會與那些低頭族，拉開驚人的差距……
平時生活中，不難聽到同學家長的抱怨“我上學放學就要花兩小時，作業(yè)還這么多，一點業(yè)余讀書的時間都沒有！”“我又要管你，又要上班，想學習也沒空啊。”聽上去好像挺有理，令人惋惜。可據(jù)我觀察，他們往往有辦法在百忙中，抽出時間發(fā)條朋友圈，給朋友評論點贊，在群里聊天。他們是怎么利用碎片化時間的，也決定了他們的格局。
如果你能學會正確有效地運用瑣碎的時間，犧牲一點八卦追星的空閑，去學習閱讀或是陶冶情操，我想，你一定會遇到一個更風趣陽光、自信灑脫的自己！
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從幼兒園開始我就學習圍棋了，開始媽媽本來只是讓我通過學圍棋來安靜自身。然而從我開始學棋的那一刻我就喜歡上了圍棋，我開始努力下棋，曾經(jīng)還想當個職業(yè)棋手。雖然很快被否決了，但是我還是朝著這個方向努力。
圍棋陪伴著我成長，一有空閑的時間，我就會自己拿出一個小棋盤練習下棋，起初我還和爸爸一起下，經(jīng)常下的不分上下，很多時光都從這些歡聲笑語中度過，但是爸爸終究還是沒學過棋，我的水平也很快的增長，爸爸已經(jīng)不再是我的對手了，平時我只能一個人坐在小棋盤面前自己玩弄一下，再也看不到對面的那個棋手了，我只能一個人到網(wǎng)上找對手了，老師推薦了我一個圍棋網(wǎng)，可以讓我在平時多練棋，在周末我一早起來就開始練習了，一般以前作業(yè)少而且沒有什么補習班，我一般都是下一個早上就像入了迷一樣。
到了考段每次我都是一次過的然而到了后面隨著段位的提升，高手也越來越多了，在一級升一段時我遇到了瓶頸，我連續(xù)考了兩次都沒有過這是我很沮喪，但是我仍舊沒有放棄，我開始找自己的`錯誤，開始加強度訓練，在平時課余時間內(nèi)，我認真想老師的題目，并且把每個方案都寫出來，交給老師。
并且我還利用多余時間報了2個圍棋班，為了強行突破，特別是周三一節(jié)，有時候我連飯都吃不飽就急著趕到下棋的地方了。在圍棋考段時我一帆風順突破了這個瓶頸。今后的日子里就沒有像現(xiàn)在一樣下這么多棋了。之后就按照平常的課程，但是在網(wǎng)上下棋仍舊沒有減少都是在每天擠出一些時間然后下棋，我的課余時間都在下棋中度過。
隨著學業(yè)的增多，我也不得不放棄下棋投入到學習當中，而且在課余時間也被刷題占據(jù)了，偶爾還會拿出那個已經(jīng)積累很多灰塵的小棋盤自己在上面擺幾個棋子自娛自樂一下了。
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時間碎片化是一個比較新穎的詞匯，可以說，它是隨著網(wǎng)絡發(fā)展而慢慢傳播開來的，也可以說這個詞匯就是因為移動互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展而誕生的。我認為碎片化時間可以理解為原本無法被利用，可是在互聯(lián)網(wǎng)的幫助下能夠利用手機來瀏覽新聞、玩游戲、看電子書的時間。
關于碎片化時間，我認為是利大于弊的，因為原本這些時間都是沒有得到充分利用的“潛力股”，在網(wǎng)絡的幫助下，這段時間能使我獲得很多原本獲得不了的知識和信息，就拿看新聞作例子，我能利用坐地鐵的時間來看至少四到五個新聞，而如果我沒有利用移動互聯(lián)網(wǎng)，那么我就看不到這些。以前我沒有好好利用這些時間，導致我當時的一天的時間很緊湊，每天總是那樣一做完功課，就只有所剩不多的一個多小時的休息時間，然后就倒頭大睡。而如今，我有了更多的時間來分配我的課外活動，我可以在碎片化時間看新聞、電子書，在睡前看一會兒書，預習一下課文，生活比以前更加豐富多彩。
而有利就有弊，我認為碎片化時間最大的弊也正是他的利，因為這些時間被充分利用，原本緊繃的一天安排也變得松弛起來，我也明顯地感受到我的`心態(tài)變化，以前我總是因為想要有更多的休息時間而努力做功課，又因為想要少一點訂正而更加專心，但是現(xiàn)在我有更多的時間做其它事，因此我常常會分神，或稍微休息一會兒，我也常常聯(lián)系不上同學，這也有可能是因為他們現(xiàn)在也和我一樣有更多的選擇而不是繁忙中有秩序的生活。
總而言之，碎片化時間有利也有弊，但是只要能控制好自己，規(guī)劃好一天的計劃，就能運用好碎片化時間。
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隨著時間的推移，大家的工作和學習將越來越繁忙，節(jié)奏越來越快，最終導致沒有大塊的時間可以利用了，那么我們怎么辦呢？答案就是碎片時間。
許多人會以為碎片時間不可靠而放棄它，然后把沒時間當作做任何事的理由。大多數(shù)人都是有碎片時間的，比如在上班上學坐公交車或地鐵時，從掏出手機到下車的時間是很多忙得不可開交的人一天中最幸福的時光了。有沒有想過，如果用這段時間聽聽音樂放松一下或學習一些自己感興趣的東西，萬一在某年某月某日幫了自己一個大忙而獲得雙倍的`快樂，是否會讓這段時間更加有價值呢！
有上班，當然還有下班，每個人的碎片時間都不是唯一的，如何分配時間才是關鍵。分配時間的方法很簡單。首先，在大腦里建一張表格，再把手頭的任務按照主次排序，依次填入表格內(nèi)。對于忙碌的人，可以聽聽音樂放松一下，比較空閑的人，可以學習一些新知識。分配好了時間還要執(zhí)行，這也并不是一件苦差事，唯一的障礙就是“懶”。有人會疑惑？不用疑惑，這是非常正常的。很多人在執(zhí)行自己的計劃前會進行一場激烈的“腦部內(nèi)戰(zhàn)”，而“懶”經(jīng)常會成為勝利者。想勝利，有二點：第一，鍛煉意志，答應自己的一定要完成；第二，堅持每天完成，如果堅持了一個月，可以給自己一些小獎勵。達到這二點，“懶”就得變成“常敗將軍”了。
大家都知道魯迅廢寢忘食的寫作，成了大文豪；華羅庚抓緊每一秒鉆研數(shù)學，成了數(shù)學家，這二位大師都是抓住了所有的碎片時間而有了偉大的成就。雖然不是每個人利用了碎片時間都可以成為大文豪、數(shù)學家，但是可以有效運用，效果也不會弱于完整的時間。
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碎片是什么？碎片就是指破碎的，被分離的東西。而對于我們來說，最重要的就是利用碎片化的時間進行有效的學習。那么這時候我們就應該思考，我們自己的時間安排的合理嗎？我們有好好地利用自己的時間去學習嗎？
在每天早上起來時，我會一邊吃著早飯，一邊讀著英語。都說“一年之計在于春，一日之計在于晨”就是說早晨對于我們的記憶力是最好的，所以我會在早晨找出空閑，去學習一些新的知識。
在車站等車時，我會帶上耳機，聽著詩文朗讀或是英語課文。在周圍嘈雜的人群中，感受學習帶給我的樂趣，會感覺到學習帶給我的寧靜。
在每天上完課的課間時，我會復習一下課上所講的.知識要點，回顧老師交給我們的內(nèi)容，鞏固舊的知識，然后整理到筆記本上等以后再一遍一遍的復習。
在睡覺前，我會把每天學到的所有知識再全部看一遍，把所有的公式概念都記住，然后預習一下新的內(nèi)容。對于數(shù)學或是物理，我會把公式提前背出來；對于語文和英語，我會先把第二天要學的課文讀上幾遍，然后盡量記住課文的內(nèi)容，碰到不會的或是不理解的字詞時，我會用字典查明意思，以便于更好地理解文章的內(nèi)容。
躺在床上時，我也會回想一下今天有沒有發(fā)生一些有趣的事情啊，或是做了什么有意義的活動，這些事情中又有哪些可以寫進作文中，當做作文素材。
在現(xiàn)在逐漸被碎片化的生活中，我們要恢復靜心做事的能力。我們雖然不能有十分完整的時間去做想要做的事，但可以從任何時間，任何地方，擠出時間，去進行有效的讀書學習。
魯迅曾經(jīng)說過“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。所以，讓我們做一個好好利用“碎片化時間”的人吧！
時間碎片作文 26
小時候我總能用一整天的時間來玩泥巴，可是不知道從什么時候起，我的時間被分割成碎片了，再也不能像小時候那樣蹲在地上看小螞蟻搬家就能看上幾個小時，和小伙伴們打彈子也能在地上趴一下午。身處于互聯(lián)網(wǎng)時代，我們時刻都會收到最新的信息，也會被這些信息打擾著。我多么想擁有一整天屬于我自己的時間，哪怕一天也好。
一個周末的午后，我正靠在沙發(fā)上津津有味地看著一本書。正看得起勁，外公便叫我去幫他搬個箱子，我把書往旁邊一放，去幫忙了。回來剛坐下繼續(xù)看，突然，電話鈴“叮鈴鈴”地響了起來。我拿起話筒，竟然是騷擾電話，我不耐煩地喊了句：“不需要！”就把電話掛了。回到書桌前，我又看起書來，正看得起勁，在一把劍要刺穿主人公喉嚨的時候，“叮咚……”門鈴響了，我很不情愿地站起來去開門，原來是我的英語補課老師來了，唉，怎么這么快又到補課時間了，心不甘情不愿地放下我的書，和老師一起去書房上課了。
我們做一件事時總會不經(jīng)意間被一些別的`事情所影響，可能是一條短信，一個電話，一聲門鈴等等。可這些事都能讓我們的時間變得碎片化，使我不能去專心致志地做一件事，效率也會變得非常低。
一部分的打攪是可以提前規(guī)劃好，如家人叫你臨時幫忙，和補課的時間，提前通知家人給我預留一段時間，避免打擾。還有一部分是陌生人的打擾，如是手機騷擾電話，可以屏蔽。最后，在給自己留的這段時間內(nèi)，不要分心，全神貫注地做一件事。這樣，才能把碎片時間整理到一起，提高效率。
時間碎片作文 27
手機，是占用我們時間，使我們的時間變成碎片化的時間的重要原因。德奧弗拉斯多曾經(jīng)說過：“時間是一切財富中最寶貴的財富。”而我的時間卻經(jīng)常被手機微信而占用。
“叮咚”手機鈴聲從遠遠地書柜傳來，正在認真寫作業(yè)的我，聽到手機鈴聲響起后忍不住的想打開手機，看一看究竟是什么。但終究我還是沒有抵擋住誘惑，我打開手機一看，原來是小學同學的微信群又在刷屏了。緊接著，一條接一條的消息出現(xiàn)在屏幕前，我心里想：真是煩啊，自己不學習還要打擾別人。我關掉手機，將手機放到一旁。
過了一會，手機鈴聲還是不停地響著。我忍不住想要治一治他們，我再次將手機打開，這一次，我看到了許多有趣的話題，我的心開始動搖了，我不禁也想加入他們，和他們一起聊天。我開始和他們一起聊天。一開始，我想：我不能聊太長的時間，但是，過了一會后，我開始忍不住，想要繼續(xù)聊下去……
一個小時過去了，我還是沉浸在那些話題中。這一個小時中，我什么作業(yè)也沒有寫，浪費了許多的時間。正在這個時候，媽媽來檢查我的作業(yè)了，我趕緊放下手機，開始寫起作業(yè)了。但是在寫作業(yè)的過程中，我還是無法專心下來。腦海里都是剛剛聊天時的內(nèi)容。我又拿起了手機，開始聊了起來……。這一次，我?guī)缀跬浟藭r間，直到所有的同學全部都下線了，我才反應過來，我竟然已經(jīng)聊了快兩個小時了。這兩個小時是無法彌補的，是我浪費了這兩個小時的.時間。
在放學回家的路上，經(jīng)常可以看到許多下班回家坐地鐵的人們都把時間浪費在了手機上。我們可以將時間充分合理的去利用起來，學習更多的知識。
移動互聯(lián)讓我們的生活變得方便起來，但我們不能將時間浪費在移動互聯(lián)上。
時間碎片作文 28
隨著科技的發(fā)展，人們做事情的效率越來越高，生活也越來越便捷。例如媽媽早上給我做早餐，她會利用各類電子設備在10分鐘左右的時間內(nèi)就呈現(xiàn)出品種多樣、營養(yǎng)豐富的早餐。可這種便捷卻沒有讓人們變得清閑，反而是越來越忙碌，時間似乎總也不夠用，前年還曾經(jīng)有一首歌紅極一時——《時間都去哪兒了》。面對這樣的現(xiàn)狀，工作或學習任務又必須要完成，我們該如何應對呢？顯然只有合理高效的安排時間，甚至學會利用碎片化時間才能完成生活的挑戰(zhàn)。
為了能更好的`利用時間，規(guī)劃一份時間計劃表是個不錯的辦法。首先，羅列出所有要完成的任務，并估算出每項任務大致需要的時間。然后，結合自己常規(guī)的作息習慣，以及必須要完成的時間要求，依次排列各項任務的時間順序。通過這樣分配時間后，我們會在一些大段計劃的空隙中發(fā)現(xiàn)一些碎片化的時間，而利用好這些零碎的時間才是提高效率的制勝法寶。
還記得小學有篇課文講的是陳景潤如何利用排隊、等車的時間學習外語，這樣的時間積少成多，最終他熟練的掌握了英、俄、法、德四門語言，真是了不起的成就。我們也可以效仿他，利用上學和放學路上的時間背背單詞或古詩、聽聽新聞，為語言學習積累素材；吃飯或者等候的時間聽聽英語歌曲，訓練語感……假如一天能記住5個單詞，一年可就是1800多個啊。即便達不到陳景潤那樣的成就，也定會受益良多。
荀子說：“不積跬步無以至千里，不積細流無以成江海”。利用碎片化時間的好處就是細水長流、積少成多，讓我們有更多可能成就美麗夢想。另一方面，只有充分的利用碎片時間，按時甚至提前完成了學習任務，才能拼湊出一段空白時光，盡情玩樂，不是嗎？
時間碎片作文 29
現(xiàn)在的時間變得越來越碎片化，幾乎沒有整塊整塊的時間來閱讀，來運動。時間碎片化是因為補課，是補課把我們寶貴的周末變得瑣碎。小時候的我是一個無憂無慮的女孩，而現(xiàn)在的我因補課變得討厭學習。
剛上三年級的時候，成績就像過山車一樣，時好時壞。媽媽盯著成績就上去了；媽媽不盯者，成績就下去了，可是差的時候也并不太差，也可以在中等左右，可媽媽卻不滿意。一天我正在寫作業(yè)時，媽媽突然對我說：“昕曄啊，我給你報了四個班，語文的閱讀與寫作奧數(shù)，英語新概念和羽毛球。”我聽了就好像晴天霹靂一般。“可不可以不上啊？”我試探地問道，“我已經(jīng)有一個數(shù)學課和古箏課你還給我報班，這樣很累的！”可媽媽的話卻十分堅定，不容置疑：“不行，必須上，不上你的成績會比別人差很多的！”
我把我一個人關在房間里哭了很久，不讓任何人進來。那一天我好像被噩夢纏身了一樣，精神恍惚，沒精打采地。自那以后，我的周末就被補課給占領了，連讀書的時間都被撕得瑣碎。
三年級以前的我十分快樂，周末做完作業(yè)就可以玩了，無憂無慮；三年級以后的'我一點都不自由，有做不完的課外作業(yè)，就算做完了也不能休息，還要去上課。三年級以前的我有大把大把的時間去閱讀，可三年級以后的我，讀課外書的書得間都快沒有了。如果把我比作一頭小鹿，那三年級以前的我就是在森林中無憂無慮，肆意奔跑的小鹿無人看管；三年級以后的我，就是被人們抓到動物園中，天天有人看管，沒有自由的小鹿，內(nèi)心是多么的渴望自由。
現(xiàn)在的我十分想大喊一句：“爸爸媽媽。不要再給我報班啦！”
時間碎片作文 30
“碎片化”這三個字已經(jīng)開始走進了人們的世界。那意味著什么呢？你知道么？
生活中，最常見的被碎片化了的東西就是時間了。比如：
今天，老師給你留了許多許多的作業(yè)，你不知道要先做哪一項作業(yè)。于是，你就先挑簡單的做了起來。做著做著，你又想：這個太簡單了，要不我先做些難的吧。于是你又開始做難的了。沒做多久，你的好朋友來了，他邀請你去玩一玩。你就開始想：反正也做累了，先去玩一玩吧。反正我做作業(yè)一會就做完了。當你玩完了。回到家，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了，但你卻還有好多作業(yè)沒有做。
聽完這個例子以后，大家可千萬不要笑。仔細想想，這個人真的不是你嗎？你真的沒有過這種經(jīng)歷嗎？這個例子不就好比我們常聽到的故事：小猴子去摘桃子，又看見了蘋果，于是扔了桃子有去摘蘋果了。這時，它又看見了一只小兔子跑過，于是它扔了蘋果去追小兔子去了。可是，小兔子跑得太快了，追不上，只好空著手回家了。
這里的小猴子就和我們一樣。不專心做事，最后只能一無所獲。
但是，誰又知道，被碎片化了的時間也能干很多事的呢？
被碎片化了的`時間就是時間被人不平均的分成了好多塊。我們可以在這一塊塊的時間里做許多事。比如：
你可以選一塊時間，把你上次沒看完的書找出來，把它給讀完；你可以在這時間里把你還剩下一點就可以做完的事情給做完……
被碎片化了的時間即好又不好，就看你希望它是什么樣，好不好，你有沒有去好好的規(guī)劃它。到時候，你就會發(fā)現(xiàn)，它就掌握在你手心里！
時間碎片作文 31
如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，互聯(lián)網(wǎng)使整個世界變小了，就像一個小村莊，使人們無論做什么都變得更加匆忙，也就無可避免得使人們的生活變得碎片化，也多出了很多碎片化的時間。有人會說，這么短的時間，我什么也做不了！但是，如果善于利用，也可以做許多事情，也確實有人“善于”利用，也就是打“王者”刷微信什么的。但是請想一想這是否對自己有益。所以今天就來講一講如何利用碎片化的'時間。
首先，我想講一講我的親身經(jīng)歷。那是在我的小學，那是一個名副其實的“菜小”，可能是我天生資質(zhì)還可以，每次考試都用實力碾壓第二、三名，而且還是在一種很輕松，很快樂的狀態(tài)下，直到四年級。那時候我媽已經(jīng)意識到“小升初”是個啥東西了，在外面報了不少課。第一學期來了一個插班生，成績和我不相上下，我還不以為然，覺得是補習班分了我一點心思，如果不學奧數(shù)我還是第一，就這樣過了一個學期。第二學期的一天，他拿著一道奧數(shù)題問我，那題目很難，讓我也有些犯難，一問才知道，原來他讀的補習班一點也不比我少，被稱為“淡定哥”的我開始不淡定了，問他有什么訣竅，能夠學習得這么好，他也沒多說什么，只是說沒事的時候做幾道題，背幾個單詞什么的，我當時不以為然，心想這點兒時間能干什么？但我還是半信半疑地去做了。事實證明，這是有用的，所以我才能走到今天。
所以，同學們，請利用起這些碎片化的時間吧，哪怕只是背一個單詞，看一條新聞，雖然看起來很少，但你每天背一個單詞，一年就有365個單詞，每天看一條新聞，就能讓你跟上世界的步伐。所以，同學們，讓我們利用起碎片化的時間，迎接更美好的明天。
時間碎片作文 32
在這個節(jié)奏很快的信息科技時代，越來越多的人得以利用“碎片化時間”來獲取各種各樣的信息，看似完美的利用片化時間的方法，真的有我們想象的那么好嗎？其實不然。碎片化時間，給我們帶來了許多意想不到的副作用。
碎片化時間導致我們浪費了真正的有效間。時間，不在于你擁有多少，而在于你怎樣使用。碎片化導致了原本完整的時間也變得碎片化。放下手頭的工作，假借休息的名義，拿起手機聚精會神的發(fā)微信，亦或者是和身邊的好友閑聊，殊不知，自己正在被這種思想無情的支配“我正在利用碎片化時間呢”無疑成為了自己最大的錯覺。
碎片化時間導致我們無法集中精力去思考認真做一件事。當你拿起筆，準備完成一篇還未完成的稿子或是工作，你是否會覺得一下找不到昨日的靈感與書寫時的那種順暢感覺呢？沒錯，真是因為時間碎片化，你無法利用成塊的時間，間接引起了工作效率的低下。
碎片化的時間導致我們對知識的.缺乏。可能有很多人都會在車上，地鐵上，利用碎片化時間為自己“充電”。自以為是在修身養(yǎng)性，增加學問，其實，看的東西大多是小說，新聞之類的，這些東西多半是金玉其表，敗絮其中。要真的想學到一門學問，必須得需要整塊時間，選擇正真有內(nèi)涵的讀物，才能用心去讀懂里面的知識，而時間碎片化，再次給人們制造了假象。
碎片化的壞處雖多，但它的確已經(jīng)存在了。我們只能充分利用它，用這段時間做一些力所能及的小事，比如背背單詞，思考一下接下來的安排，做一些短暫的休息等，并且盡量不要分裂時間，把自己的時間規(guī)劃好。這樣才能做到更好的利用時間。
時間碎片作文 33
一天二十四小時，一小時三千六百秒，一個人除去睡覺吃飯休息的時間大概占去了一天中一半的時間。學習和工作占據(jù)了一天中很大的比例。而這其中總有一部分時間是被浪費掉的，那我們怎么把碎片時間拼接起來呢？
利用好碎片時間，養(yǎng)成良好好習慣，未來會更精彩！
最后說說周末的時間吧。很多人會與家人一起外出，享受美好的`放松時光；有的人則是宅在家看看手機、玩玩電腦。每個人的放松方式不同，但重要的是要利用好時間做有意義的事，并且時刻準備好新的挑戰(zhàn)！
每次用餐之后，由于大部分血液在胃中運轉，這時候學習或工作效率是很低的。那么意味著飯后這一小段的時間都浪費了嗎？當然不是的，要做些既能使大腦放松，又不影響消化的有意義的事，比如聽英語、聽音樂、聽詩句。這些不需要開動大腦又能豐富知識、不荒廢時間，是很好的選擇。
說說上班族吧，早晨擠著公交擠著地鐵，往往一乘就是一個多小時，那么這些時間可以用來干什么？可能靠考慮到身旁人多，比較嘈雜，看書可能不能有效利用時間，那么我認為戴上耳機，聽聽新聞、聽聽英語是很不錯的，或是想一想公司某某項目的方案，畢竟上班族休息時間少，學習、了解新事物的時間也少，這段時間可以好好把握。
又比如，我們學生在課間十分鐘、午休的半小時，我們又要怎樣合理運用？很多學生都知道，課間時間是用來整理上節(jié)課筆記并準備下堂課的，這點的確重要，但是也有許多學生用這段時間來聽音樂，這就屬于完全的放松，不應該提倡，早上上課期間應時刻保持學習狀態(tài)，和同學們討論上課的疑難疑點是很有必要的。
時間碎片作文 34
我原本住在浦東，三房一廳有3張書桌。一張外公用，一張媽咪用，一張我用。媽咪是最喜歡在書房看書的，她總是那么專注，那么用功。弄得我都不好意思偷懶啦。
最近媽咪總是很晚到家。我問媽咪，是工作更忙了嗎？媽咪說，不僅是工作的問題，還有原來的房子出租，可是租客要求處置所有的3張書桌，說太占地方。于是媽咪把書桌拍了照片放在網(wǎng)上，請需要的朋友可以來免費拿。有約著來看桌子的，媽咪就先去浦東老房子里再回家。
“媽咪，那你現(xiàn)在是不是處理完了呢？”我問，“以后是不是可以早點回家？”我滿懷期待。
媽咪顯出少見的愁容：“沒有。很少有人來看，即便是來看了先嫌棄太大。我又找了收舊貨的，也沒有人收。如果是亂扔在外面，物業(yè)又不同意。我實在是太大意了，我認為這位租客不要書桌，外面要的人肯定很多，畢竟書桌是必需品啊。哪知道是這種情況。難道現(xiàn)在的.人都不需要書桌了嗎？”
是啊，我想起媽咪無論在哪里，無論條件是簡陋還是寬裕，媽咪都必須要布置一件自己的書房。我的笨媽咪啊，她以為她自己要書桌，其他人也要。她簡直就是與世隔絕，不知道現(xiàn)在大人都拿著手機看各種資訊或新聞，或者就是看電視打游戲消遣。孩子們早就有書桌了。房子這么貴，誰還會浪費面積來放一張桌子呢。
我很慶幸我還是一個孩子在學校讀書，有的是整段的時間學習。而不像那些大人，時間都被碎片化了，一會手機響一下，一會又要收個郵件。媽咪總說，現(xiàn)在的辛苦是為了以后的不辛苦。我明白媽咪的苦心，我也會好好珍惜現(xiàn)在的生活，趁時間還沒有碎片化，認真讀書學習。
可憐的書桌，他們一定很傷心吧。托時間碎片化之福，天下之大，居然已經(jīng)容不下一張書桌了。
時間碎片作文 35
在生活中，有許多碎片化的時間，比如等車的時間，坐車的時間，洗澡的時間……，這些都是我們生命中的碎片化時間。如果我們能好好利用這些時間，我們的生活將會會變得更加豐富多彩，就像拼拼圖，把所有的碎片拼在一起，就會呈現(xiàn)出一幅美麗的圖畫。
記得有一天，秋高氣爽，微風拂過我的臉頰，枯葉時不時掉落在地上，被行人踩出“啪啪”的聲音。我獨自一人坐在公交站的座位上，圓滑的座位讓我不停地滑下來，讓我無從適從。我看了看時間表，唉，還有十多分鐘才到啊！我突然想起了一件重要的事情，對了，明天英語課要默寫呢！我不妨趁這個時間復習一下。我放下沉重的書包，迅速地拉開拉鏈，取出英語書，開始復習。
時間一分一秒地過去了，公交車還沒來，我嘴里不斷地念念有詞，背著單詞。公交站里的`人越來越多了，但很少有人像我這樣看書，他們?nèi)慷际恰暗皖^一族”。不過，在這群人中，有一個男生顯得特別顯眼，他也正拿著一本書在那兒聚精會神地看著呢。他時不時地扶一下鼻梁上的眼鏡。站累了，他就靠在樹上，眼睛眨都不眨地盯著書本，像是要把書上的知識全吸光似的。
“嘟嘟”，公交車終于來了，我慌亂地合上書，整理好書包，奔上了公交車。
這就是充分利用碎片化時間，“拾”起一片掉落的時間碎片，日積月累，人的生命無形中就會延長。這也讓我想起了一個很勵志的故事：以前有個業(yè)余作家，他是個上班族，他每天利用坐地鐵時間寫作。結果怎樣呢？他每年都能出版兩本書，而且質(zhì)量極高。這就是合理運用碎片化時間的結果。不要小看那微不足道的幾分鐘，只要拼湊起來，就會成為一個令人贊嘆的成就。
時間碎片作文 36
利用碎片化時間，可以省下許多空余的時間去做自己想做的事，而我，就嘗到了合理利用碎片化時間的甜頭。
上個星期以來，幾乎每個工作日我都是十點多，十一點才能睡覺，因而導致睡眠不夠，白天經(jīng)常頭昏腦漲。星期天的時候，媽媽把我叫過去說：“張澈，你現(xiàn)在一個最大的缺點就是不會利用碎片化的時間。這樣，以后老師布置了作業(yè)，你盡量在課堂上寫完，下課的時候也可以寫一點。不是說不讓你玩兒了，該玩兒還是得玩兒，但就是要充分學會利用課間和自習時間，盡量把作業(yè)在學校完成，這樣，晚上就不用寫那么多，也就可以輕松一點兒了。”我把媽媽的話牢牢記在了心上，準備實施一下看看效果。
昨天，老師布置了作業(yè)后，我便立即寫了起來。以前，我總感覺課間十分鐘太短，干不了什么事，可沒想到，我利用下課的時間和小自習的時間竟然完成了生物地理政治和英語數(shù)學作業(yè)，到家以后，就只剩一篇作文了。今天亦是如此，除了下午發(fā)的政治卷子，政史地生作業(yè)全部寫完，英語和數(shù)學也都寫了大半。放學的時候，我不像以前，一想到晚上有那么多作業(yè)要寫就步履維艱，而是渾身輕松，沒有一點壓力。
利用碎片化時間好處多多，我可以將省下的時間放在閱讀上——我的西游記文言文版已經(jīng)讀到第83回了。也可以將省下的.時間放在運動上，媽媽允許我下學以后在操場上打會籃球，除此之外，400米、立定跳遠、跳繩樣樣都能練。更可以將省下來的時間放在預習和提前寫作業(yè)上。沒事兒了？再寫會兒作業(yè)吧，謝老師說優(yōu)秀的學生總是會趕在老師前面。總之，我可以將省下的時間放在自己任何想做的事情上。
利用碎片化的時間并不難，關鍵在于我們要調(diào)整心態(tài)，變被動為主動，戰(zhàn)勝自己，做自己時間的主人！
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