高四寫作活動作文:與時間賽跑
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的高四寫作活動作文:與時間賽跑，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高四寫作活動作文:與時間賽跑1
我珍惜陽光，它讓我懂得溫暖；我珍惜晚風，它讓我懂得涼爽；我珍惜綠葉，它讓我懂得生機；我珍惜星空，它讓我懂得遐想。我更珍惜時間，因為它讓我感受到什么是珍貴。
“時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量”！沒有時間就沒有了一切！時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。的確，合理安排時間就等于珍惜時間。我就有過這樣的經歷。
時間過得飛快，在我心里不只是著急，還要懂得珍惜。有一天，我放學回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快回家。”這個信念讓我狂奔回家，當我站在門口里喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來！那一天我跑贏了太陽。從這以后，我常常與時間做游戲。有一次，老師說：“課堂本要在下課之前交。”我心想：還有十五分鐘下課，抓緊時間寫吧！于是我用飛快的速度開始寫作業。筆像一只小蝴蝶在我那干凈整潔的本上飛舞。我的筆不停地算，眉頭時而緊縮、時而又舒展開來。同桌也驚訝地說：“寫的也太快了吧！”我淡淡地一笑，便又埋頭寫了。只見驗算紙密密麻麻，筆還在不停地算，絕不想浪費一分一秒。過了5分鐘，我的眉頭舒展開來，筆一放，伸了個懶腰，同桌說：“寫完了？”我得意地說：“當然！”“還不到十分鐘呀！”他驚訝地說。我笑了，笑里有苦有甜。于是我成了第一個去判作業的人！老師的紅勾不僅打在了我的本上，而且打在了我的心里，這是老師對我珍惜時間的肯定！結果，我全對了！心里別提多美了回到座位，我又開始寫別的作業了……
貝多芬說過：“我的一切成功都取決于我對時間的珍惜。”勤勞的蜜蜂永遠沒有時間的悲哀！讓我們做時間的主人吧！
高四寫作活動作文:與時間賽跑2
魯迅先生曾經說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”這句話告訴我們：“海綿里總能擠出水來，繁忙之中總能擠出時間來，時間就掌握在人的手中。”
在以前時，我總覺得自己時間很多，根本不懂得怎樣珍惜時間：記得上一次放暑假，明明知道作業非常的多，但自以為自己幾天就能做完，所以根本沒有把這件事放在心上。于是我每天都在家里玩手機，耍電腦，玩煩了就去逛街，東買買西買買，晚上都在玩：看電影，看到十一點回來玩手游都要玩到凌晨一兩點…………
日月如梭…………再過幾天就開學了，可我的作業基本沒動過，于是我夜以繼日，瘋狂的趕作業，把我吃飯睡覺的時間都用上了，終于在開學前兩天把作業潦草完事。這件事過后，我暗暗下定決心，：“以后我要珍惜時間，今天的事情今天做，不能拖到明天，和時間賽跑。”
現在我可不像從前了，我給自己做了一個時間優化表，怎樣做最節省時間，我都記在上面，在規定的時間內把作業做完，寫完作業再認真檢查，養成這個好習慣，檢查完作業我就專專心心的捧起書來看……晚上，媽媽來給我檢查作業的時候，作業都沒有錯誤，我把我怎樣做的告訴了媽媽，媽媽豎起了大拇指，讓我堅持下去，告訴我，以后考試時也要這樣做，能派上大用場呢。
我在生活中也學著做個“效率專家”我從書上學到了很多東西：做有意義的事情，讓自己過得充實一點，做事情前有計劃，有規劃，不要迷茫，這樣做才不會浪費時間反而珍惜時間。
和時間賽跑，并不是一件簡單的事情，要付出相應的努力，要有毅力和耐心，這樣堅持下去，才能跑贏時間，真正的成為時間的主人。
高四寫作活動作文:與時間賽跑3
時間，是一個奇怪的東西，它不像電視回放，也不能單曲循環，轉瞬間過去了，就永遠也不會再來了。如此，珍惜時間唯有和時間賽跑了。
以前，我并不明白這個道理，直到那次國慶長假。雖然放了七天，我疲于應付堆成小山的作業，還要奔波在各類補習班，好不容易完成了所有的任務，我連跨出門檻的興致都沒有了。當然，假期也就這樣結束了。
開學后，就聽到有個聲音在得意地嚷著：“國慶作業好少哦，我做了一個小時就做完了。”我和同學們都驚呆了，異口同聲地"哇"起來，都流露出羨慕的神情。
我偷偷地找到他，尋思著他有什么對付作業的妙招。我好奇地問：“你是怎么做到的？”
他嘿嘿一笑，說：“其實我做得并不快，只不過我懂得笨鳥先飛的道理。以前空閑時，我就提前做了許多作業。這樣，假期里我就非常輕松啦！”
“笨鳥先飛！”我喃喃地說道。隨即恍然大悟，這是說要走在時間的前面啊。頓時，我懂了，和時間賽跑，就有可能跑在時間的前面，那也就是搶到了時間。我知道應該怎樣做了！
第二天，下課鈴響了，別的同學都沖出了教室，我一個人在教室奮筆疾書；別的同學在閑聊嬉戲，我爭分奪妙做著數學練習；吃飯時，別的同學筷來碗去搶著雞肉，我三兩下扒完碗里的飯，匆匆趕到教室，做完英語抄寫。我的筆尖在飛舞，時間從我的作業本上流過；我的思緒在奔跑，時間在我思考時過去……一天下來，我發現，時間已被我遠遠地甩在了后面。我用這天的零碎時間，超前完成了老師暫時不要求的作業。我興奮地想：我跑贏了時間，我做到了珍惜時間！
就這樣，我贏了時間一點點，似乎不足不奇。可是，每天這樣的一點點，匯聚起來卻是許許多多的時間。正如‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’一樣，贏得的時間就是我累積的財富。
我想，每一個人只要敢于和時間賽跑，戰勝時間，成為時間的掌控者，就會自積攢巨大的能量，就一定能有所作為。
高四寫作活動作文:與時間賽跑4
魯迅先生曾說：“時間就像海綿里的水 ，只要愿意擠，總還是有的。”這一句名言讓我感悟深刻。的確，合理安排時間就等于珍惜時間。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已經九歲了，但有時我還不懂得珍惜時間。記得有一次，放學回到家吃過晚飯，我本打算先看一會兒電視，再玩一會兒手機，然后再寫作業。可是媽媽卻說：“快去寫作業。”我本想反抗，但媽媽的話就像圣旨一樣，我只好乖乖地去寫作業。我來到房間，把書包一扔，心想多么完美的計劃，就這樣被媽媽給攪亂了。忽然，我的腦子里慢慢地冒出了一個鬼點子，我壞壞地一笑，那就是邊寫邊玩，而且每一次玩的時間都比寫的長。
一眨眼就八點五十了，媽呀，作業才寫了一點，還有一大堆呢!我趕緊奮筆疾書，演算本上被我寫得密密麻麻 手中的筆就像一只蝴蝶在本子上飛舞。但寫著寫著，瞌睡蟲卻上來了，不知不覺竟睡著了 。迷迷糊糊地醒來，發現自己趴在作業本上，不行，作業還沒有完成呢!必須繼續寫，心想一定要在天亮之前把作業完成。于是，我又開始寫起來 ，半個小時以后，終于完成了。我收拾課本時發出了聲響，突然，媽媽推開了我的房門，“這么晚了，怎么還沒有寫完?”媽媽責備地說。我吞吞吐吐地回答：“我寫作業時一邊玩一邊寫的。”媽媽生氣地說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。而不是讓你在凌晨三點起來寫作業的。”雖然，我最終完成的作業，但卻犧牲了我的休息時間，得不償失啊!
從那以后，我都按時完成作業，原來兩個小時完成的作業，我現在半個小時就完成了。然后，還可以再讀一個小時的課外書籍，讓我收獲多多。
是啊，時間過得真快啊!我們應該珍惜時間，和時間賽跑，不要像我原來那樣貪玩。
高四寫作活動作文:與時間賽跑5
常言道：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”在經歷了那次教訓后，我深刻地體會到這句話的含義！
那是在我上四年級的一天，陽光明媚，晴空萬里，我背著二胡從興趣班的教室中走出。今天老師教了我們一首《賽馬》，并要求我們在一周內拉熟。這首曲子不長，也不是很難，在一個星期之內“征服”它，簡直就是一件輕而易舉的事嘛！
回到家中，我開始向作業發起了“進攻”。今天的作業不多，在我的努力下順利地在8：30之前做完了。在我的計劃中，每天練琴30分鐘，然后去睡覺。這樣既能做到作業睡眠兩不誤，又能成功練琴，可謂一舉三得！
正當我拿出二胡準備練習時，樓下陳大伯家的兒子來找我出去玩。只見他手里抱著一個球，笑嘻嘻地對我說道：“我們去踢球吧！”“可是……”我看了看二胡，猶豫不決地說道：“我還沒練二胡呢！”“那有什么，一會兒再練嘛！”他那富有誘惑的聲音，弄得我心癢。我看了看足球，使勁咽了咽口水，便與他下樓踢球去了。等回到家中，已經9：30了。我心里暗想：“明天我一定要多練半個小時的二胡，把今天的補上！”
第二天因為作業又多又難，我忙著趕作業，所以練二胡，又耽誤了。
第三天，因為與爺爺下棋下得太晚，我又沒有練二胡。
第四天、第五天……
一個星期過去了，又到了上二胡課的日子了。老師照例檢查我們的練習情況，大家都拉得十分流暢，而我卻拉得斷斷續續、磕磕絆絆的，老師當眾批評了我。我羞愧極了，恨不得找個地洞鉆進去。
通過這次的教訓，我明白了“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”的道理。在今后的生活中，我一定要珍惜時間，更有效地去規劃時間！
高四寫作活動作文:與時間賽跑6
時間一點一滴疾速逝去，像沙漏，像流水。人的一生又有多少時間呢？
我曾經看過一篇故事，有兩個小男孩。一位連一分一秒都不放過，正在拼命學習；一位正在不顧時間，任憑時間一分一秒地流逝，拼命地和伙伴們玩耍。后來啊，那位拼命學習的孩子成了一個大學生。那位拼命玩耍的孩子成了一個在地里工作的農夫，這說明什么呢？
“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句話反映了抓住時間是多么重要。
就像某些天天在網吧里打游戲的網癮少年，正值大好的年華，有條件去讀書，但是，他們沉迷在那些虛擬世界里無法自拔。美好的讀書時光不是浪費了嗎？學業不是就此荒廢了嗎？
當今社會科學技術越來越發達了，不少人擁有一部互聯網手機，現在，人們走路玩手機，睡覺也玩手機。這些低頭族們不僅會沉迷于虛擬的世界中，還會浪費寶貴的時間，還有許多負面影響，如：視力下降，自制力下降。
而如今的時代，人們越來越不珍惜時間，只忙著自娛自樂，做些對社會無益的事情。要知道，時間是不等人的。我們應當發揮出自己最大的優點，為國家，為社會，貢獻自己的一份力量，哪怕是微薄的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們生活在中學時代，應當珍惜每一分每一秒，努力學習，提高自己的學習成績，提升個人素養，做一個走在時代的前列，跑在時間的前端，爭著時間學習的人。有多少人因為上課不認真聽講而導致自己的成績下降的？有多少人因為上課講閑話而被老師批評的？有多少人因為上課枯燥玩這玩那的？這些都是不珍惜時間學習的表現。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這句話說的就是老了之后后悔沒有讀好書的結果。
“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”我們應該珍惜每一分每秒，抓緊時間做對社會、國家有益的事情，做出自己應當貢獻的一份力量。不把時間都花在玩手機、電腦當中。同學們，讓我們一起珍惜時間吧！珍惜時間，以現在做起！
高四寫作活動作文:與時間賽跑7
魯迅先生曾經說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”這句話告訴我們：海綿里總能擠出水來，繁忙之中總能擠出時間來，時間就掌握在人的手里。
在以前，我總覺得自己時間很多，根本不懂得該怎樣珍惜時間。寒假時，我明明知道作業非常多，但是自我感覺太過良好，認為自已幾天就可以寫完，根本無心學習。于是每天玩手機，打游戲，煩了就去東逛西逛。晚上追劇到十一點，然后又回來看小說到凌晨一兩點……何為作業早就拋在腦后了。
日月如梭，開學之際我才開始對我的學業上心。沒辦法，于是只有夜以繼日地補了。唉！終于在開學前一天晚上十一點補完了，感覺自己已經不是真正的自己了。想了想三個月后的中考，瞬間感覺自己壓力山大。所以我暗暗下決心：以后要珍惜時間，好好學習，和時間賽跑。
面對嚴峻的中考，我定是要做出改變的，于是給自己制定了一個計劃表，合理利用時間，每天自己安排功課以及作息，絕不讓作業來安排我，要做自己時間的.主人。我要利用自己離中考所剩的一百多天“翻身”，決戰中考。
為了和時間賽跑，我也做了不少努力。每當下課鈴響了別的同學都沖出了教室，我一個人在教室奮筆疾書，充分利用自己零碎的時間，不正是從“海綿”里擠水嗎？吃過午飯，又匆匆趕到學校，寫理科作業，一天下來我已經將時間遠遠地甩在了后面還完成了老師還未布署的作業。每每這樣，我都會想：“莫不是我跑贏了時間！”
就這樣，我贏了時間的一點點，似乎不足為奇，但是每天這樣的一點點，日后便會匯成一大點。正如一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我贏得的時間就是我的財富。
和時間賽跑并不是簡單的事。要付出相應的努力，還要有毅力和耐力，這樣堅持下去才能跑贏時間，真正成為時間的主人，讓我們一起加油！決戰中考！
高四寫作活動作文:與時間賽跑8
《和時間賽跑》一文，合理地規化了我的生活。
課室里，有個男孩正在心不在焉地聽課，他臉色蒼白，目光呆滯地望著黑板、老師，他手持著筆，手肘挨著桌面，手支撐著下巴，哈欠連天，整個疲憊不堪的樣子。肯定是昨晚沒睡好。下課了，對所學的知識一知半解，同學們都三五成群地散了，而他卻徒勞地研究剛才的內容，可就是不明白。
放學了，他不回家，居然在學校逗留，做作業也就算了，但他竟然在操場上嬉戲打鬧，玩得樂不思蜀。每當玩夠了，才戀戀不舍地回家。
在路上，他又因為路邊織面被的新鮮事物所吸引。幾番周折，他終于回到家。休息許久，才慢吞吞地做作業。因對所學知識一知半解，寫寫停停，停停寫寫。
啊！終于寫完了，他松了口氣，但父母批改時，卻錯漏百出，那時已將近十一點......
就這樣，一年如一日，但他沒想到，《和時間賽跑》一文改變了他的生活習慣。
那天課上，他聽得格外認真，《和時間賽跑》主要講述作者失去奶奶的痛苦以及作者是怎樣和時間賽跑的。正是因為作者和時間賽跑的精神，使他成為了作家。男孩很受啟發，并下決心要珍惜時間！
那天的他像海綿吸水般把知識全吸光了。放學后，面對逗留在操場上的伙伴的邀請，他只是揮揮手，爽約了他們。面對路上的新鮮事，他的好奇心被他的意志打退了。
做作業時，學到的知識像酵母似的發揮作用，沒兩下子，作業竟被他“橫掃千軍”！雖然中途想看電視，但在意志面前，念頭通通“逃走”了。那晚，他睡了個好覺。
從那天起，他生活習慣全然不同以往。
“他”就是我！“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。這句話真是太好了，在茫茫書海中，到處巡弋著滿載知識和道理的戰艦，你總能找到你想要的！
高四寫作活動作文:與時間賽跑9
“一場鬧劇，快點！快點！別忘了今天早上有英語考試！”我聽到媽媽催促我快點起床。
我做三步兩步。去了趟洗手間，從毛巾架上拿了條毛巾，馬上打開水龍頭，把毛巾放進水里，馬上拿起來，在臉上擦了幾下。轉身出門的時候，我想：忘了抹防曬霜，算了，我根本就不抹。
我又跑到桌邊，拿起兩個大饅頭塞到嘴里，把臉頰塞得像兩個小蘋果。我又喝了幾口牛奶，拿著準考證和筆出門等電梯，連嘴都沒漱一下。
等電梯的速度太慢了，我用盡全力跑下樓。
到了一樓，我趕緊上車。爸爸倒車的時候，不時喊一聲：“爸爸，快點！快點！快！”路上我催促：“爸，把油門踩到底！不然我考試就晚了！”爸爸聽了我的話，猛踩油門，車子在路上飛快的行駛。突然，來了一個紅燈，40秒，39秒，38秒……哦，這個死紅燈，我還要再等40秒！
過了一會兒，我終于去考場參加考試了。
這場與時間的賽跑讓我感到焦慮。
高四寫作活動作文:與時間賽跑10
從上一年級開始，有一件讓人煩心的事就在我們家屢屢上演了。這件事讓我也很頭疼，爸爸媽媽為此也很無奈。這件煩心事到底是什么呢?那就是——我寫作業太慢了!
但自從學習了《和時間賽跑》這篇課文，我好像有點明白了，可是呢，我又不知如何和時間賽跑。有一天下課，我看到幾位同學在班里奮筆疾書，我恍然大悟，這種方法就是走在時間的前面，做時間的主人。我也迫不及待地坐在座位上寫了起來。這樣過了一段時間之后，我發現作業變得少了，我可以很快就能寫完。就算是周末的作業我也可以在周五很快完成三分之二。
有一次，媽媽問我:“寶貝，你這段時間寫作業的速度怎么突飛猛進了呀?”我不好意思地笑了，然后把我的“獨門秘方”告訴了媽媽，媽媽聽了，說：“你真的長大了，會合理的安排時間了，真的讓媽媽欣慰啊!時間就是金錢，不要把時間浪費在無所謂的事情上面，只有這樣，你才能成為時間的主人，真的做到與時間賽跑。”我聽了媽媽的肺腑之言，使勁地點了點頭。媽媽說得太對了，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我怎么能把如此寶貴的時間浪費在寫作業上呢?作業寫完后，剩下的時間我不是可以自由分配了嗎?我終于明白了媽媽的良苦用心，暗暗下定決心：時間，以后我就是你的主人了。我一定要做最棒的自己，再也不要媽媽因為我寫作業慢而煩惱了。
時光一去不復返，衣服舊了可以再買，零食吃完了也可以再買，水喝完了可以再倒。唯獨時間過去了，是用任何金錢也買不到的，難道不是嗎?所以從現在開始，我要珍惜每分每秒，真正做到和時間賽跑!你也來加入賽跑的行列吧!
高四寫作活動作文:與時間賽跑11
時間總是在我們不經意的時候悄悄溜走，給我們留下的只是回憶或悔恨。
塞內加曾經說過：“所有過去的時間都是消逝了的時間；我們現在過的這一天是介于我們本身和生死之間的這一天。時間是一筆貸款，即使再守信的借貸者也還不起。”確實，時間總是太快，如果把時間當做是金錢的話，那么我們如果向銀行借貸的話，那么，對于事件的利息是永遠也還不完的。
我總是把太陽，火車當做時間給我的警示和忠告，以及對我的一些提示。早上起床之后，經過梳洗，刷牙等一系列活動之后，我會一起找同村的同學一起作伴去上學。每當我叫我的同學的時候，已經是六點整了，這是火車總會準時從我們的村莊旁開過。以前的時候，不管是玩，學習或是做家務的時候，我走不曾注意過火車從我們的村旁開過。可是，這時，我卻能夠聽到，我就想：時間過得可真快啊！一會兒一天就能過去。以前竟都不知道，怎么會沒有注意呢！可能是在這里生活了十幾年，已經習慣了的緣故吧！
每當我走到離學校二分之一的路程的時候天就剛開始朦朧的亮起來，然后越來越亮，太陽就會出來，照亮我去學校的路。這時；太陽就像在提醒我說：快點呀！快到學校，就會多學一點啦！我看看太陽就會繼續騎下去。再騎一會兒，然后再離學校大約有5分鐘左右的路程的時候，又會看到一列火車從我的身后往前開。這時，我還通過火車判斷我是否晚了，是不是提早了。然后就會加快或放慢去學校的速度。
在學校度過了我的一天以后，我又要回家了，這時，我會選一條平坦又遠的路，來和太陽賽跑，看看太陽先落山還是我先回到家里。每當回家的時候，我都會先喊一聲：我回來了。然后看看太陽有沒有下山。
我的時間就是這樣走的。雖然時間年復一年的每天都要盜走我們一些東西，它們最終會將連我們從我們身上也一起在走。但是，時間在盜走我們的一些東西的時候，也會留給我們一些東西，有的是對自己以前的一些美好的回憶，還有的只是對以前的所做的愧恨。
高四寫作活動作文:與時間賽跑12
同學們，你們聽說過《龜兔賽跑》的故事嗎？我們每天都在賽跑。而我，卻在和一個即長又特殊，即快又慢，即平凡又珍貴的“人”賽跑。它就是——時間。
每個名人都有自己合理安排時間的方式，前蘇聯的著名科學家——柳比歇夫就是個很典型的例子。柳比歇夫每天都會自己列一個“時間統計表”上面統計著他每天的時間安排浪費的時間相加，并與前幾天的時間數對比，來評價自己的一天。
柳比歇夫不僅會為自己定一個“時間統計表”還會在零碎的時間內多做一些有意義的事。柳比歇夫熱愛看書與研究，所以，他會在地鐵上、公交車上讀書，也會在排除時研究科學。
國外名會合理安排時間，中國數學家陳省身也會合理安排時間開呢。
如果叫你中嘈雜的理發店里學習，你安得下心來嗎？肯定不會吧！但陳省身常常在理發店里研究數學，好像把嘈雜聲完全屏蔽了一樣，完全投入到時自己的世界。
相對名人的時間安排，我們在安排時間上同學需大大改進。就拿考試做題為例吧。每逢考試，我們班就會出現三種情況。每一種——普通型。普通型，就比較常見了，這種類型的人，都想考個好成績，所以就什么都不做，就埋頭檢查，奮筆疾書。第二種——發呆型。發呆型，顧名思義，就是在考完試后什么都不干，就發呆。我同桌就是這一類的人。只見他剛做完試卷，就轉向左面，眼睛望向窗外，雙眼無神，很是疲憊的樣子。第三種——玩筆型。其實，他們和發呆型差不多，但雙手不閑著，把手中的筆甩啊甩，也不知在做什么，在想什么，你看，相比那名人我們是不是順時時刻刻浪費時間嗎？
雖然大家都知道，我們是跑不過時間的，但如果我們多走那么一小步，多跑那短短的一秒，就有可能贏過過去的自己，戰勝過去的自我。
高四寫作活動作文:與時間賽跑13
今天，我參觀了平江區市民科技文化活動中心的時間館，隨著熙熙攘攘的人群，我仔仔細細地觀看了每一個展品和介紹。結束參觀后我驚訝萬分，在我看來時間只是一個很平常的詞匯，里面居然蘊育了這么多前所未聞，神奇萬千的科學知識，天文、地理、科學、歷史各個方面都和時間息息相關。
在時間館里，我了解了時間是永無開頭和終結的，也和大家一起追溯了消逝的時光，掌握了宇宙大爆炸及大爆炸之前的知識，觀看了考古學的時鐘，知道了英語里十二個月份和星期的來歷，甚至看見了中國古代的很多計算時間的渾天儀、星圖天文鐘。其中給我印象最深的就是古代的二十四節氣歌謠，原來古代勤勞的人們很早就懂得根據自然界的規律來生活了，他們把自然現象劃分成二十四個節氣。比如立春這個節氣，在人們心目中，春就是溫暖的開始，鳥語花香；春是希望的開始，耕耘播種。在春寒料峭的早春，勤勞的人們就開始牽牛耕耘，為一年的生計忙碌起來。人們已經知道了如何去掌握時間，控制時間，已經能用準確的計時方法看天吃飯。人們在摸索探求的過程中學會了珍惜時間。看到這么多的資料，仔細想想平時的所作所為，我感到臉上隱隱地發燙。我常常在不經意的時候，讓時間偷偷地溜走了，比如休息天睡大懶覺到中午；有時候想想還有明天，周五做功課還要拖一拖到周六。現在我明白了，我要做時間的主人，要向先人們學習，充分學會利用時間。不要讓時間從身邊溜走，要與時間賽跑，把主動權交給自己。
通過這次參觀，我學會了珍惜時間，在腦海里樹立了時間的概念。伙伴們，讓我們奔跑的腳步踏著時間的滴答聲越來越有力吧，讓我們一起手拉手，與時間賽跑吧！
高四寫作活動作文:與時間賽跑14
“明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。”從前，我并不明白這句話的意思，自從學了《和時間賽跑》這一課后，我就明白了這句話的意思。
那是一個星期一，我剛起床，發了一會兒呆才想起來：哎呀，我怎么還沒穿衣服呢？好冷啊！衣服穿好了，我走進衛生間，可是，牙膏都擠好了，要開始刷牙了，才想起來：呀，還沒喝水，真渴！喝完水，刷過牙，都端起飯碗開始吃飯了，又想起來，呀，沒梳頭，頭發亂糟糟的，跟鳥窩沒什么兩樣，真希望小鳥不要在我的頭發里下蛋才好呀！我趕快放下筷子，跑到鏡子前，三下五去二梳好頭，飛快地戴上了發卡，跑回客廳。吃完飯，我背上書包，正準備跨出家門，低頭一看，才發現鞋還沒來得及換，穿著拖鞋可怎么去上學呢！唉！這個早晨都是亂糟糟的，這可真不行！
中午回到家之后，我和媽媽一商量，媽媽說：“要不，我們定個計劃吧，這樣早上起來做事就不會亂七八糟的了。”說完，我們就把早上要做的事情一一列了出來，每件事都確定了完成的時間，又排列好了順序。
第二天早上，我按照昨天的計劃，一步一步，有條理地進行。6：50起床，直接打開復讀機，邊聽英語邊穿衣服。然后喝水，梳頭，五分鐘全搞定。又用了十分鐘，上廁所，洗臉，刷牙全部ok！接著來到陽臺上，伸胳膊踢腿，活動了十分鐘。7：15開始吃飯，用了最快的速度，吃完早飯一看時間，哈哈，還不到七點半！我大搖大擺地走進書房，現在我能安心地看會兒書了！7：45我換好鞋，背上書包，上學去了！今天早上我可真輕松啊！所有的事情都安排的井井有條，不僅做了運動，還看了一會兒書！真是一個愉快的早晨！
時間就像是人類生命之泉，沒有它，一切的生物都不能存活。愿我們每天都同時間賽跑，利用有限的時間去做更多對成長有意義的事情！
高四寫作活動作文:與時間賽跑15
時間是一個很神奇的東西，我們看不見它，摸不到它，更抓不到它。所以，當時光荏苒，歲月變遷，我們總會忍不住地問：“時間都去哪兒了？”
每天晚上，我都會坐在小書桌前寫作業。這個小書桌是我上一年級的時候，爸爸為我精心挑選的。當時它很矮，現在已經根據我的身高調高了一大截，看著這個變化，我不禁問自己：這些年的時間都去哪兒了？
記得小書桌上有一張20xx年的日歷，當時我總是試圖數清一年里到底有多少天，可總是數不清楚。現在，時間已經從20xx年到了20xx年，我想問自己：這幾年的時間都去哪兒了？
拉開小書桌的抽屜，一張賀卡靜靜地躺在里面。那是我第一次戴上紅領巾時，六年級的大哥哥送給我的。現在，我也將一條鮮艷的紅領巾戴在一年級小弟弟的脖子上。望著他，我不禁感嘆：時間都去哪兒了？
寫完作業，轉過頭總能看到我的玩具柜，玩具們靜靜地待在那里。他們是我小時候最好的玩伴，但現在，我有很多的功課要完成，沒有時間和他們玩了。他們看著我，仿佛在問：時間都去哪兒了？
春天來了，姥姥家樓下的桃樹開滿了粉色的小花。十年前，它還是一棵矮矮細細的小樹，大風一吹搖搖晃晃，隨時都有折斷的危險。如今，它已經枝繁葉茂，每年都會結出累累的果實。看著一樹桃花，我不禁迷茫：時間都去哪兒了？
時間都去哪兒了？這個問題，我問過同學，問過老師，問過爸爸媽媽，每個人的答案都不盡相同。但是我心里卻明白：時間化作我二胡琴弦上一串串的音符；時間化作我游泳時揮灑的一滴滴汗珠；時間化作我貼在墻上的一張張獎狀；時間化作一顆顆沉甸甸的果實……
讓我們把握當下，珍惜時間吧！
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