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我渴望得到屬于自己的時間作文（精選27篇）
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我渴望得到屬于自己的時間作文，希望能夠幫助到大家。
我渴望得到屬于自己的時間作文 1
大家都知道，一天有二十四個小時，雖然時間挺長的，可是基本上被學習占了。
一天24小時，除了晚上睡覺和學習時間之外，就只剩下幾個小時了，寫完作業，時間已經所剩無幾了。所以，我想得到一些時間，一些真正屬于自己玩耍的時間。
得到時間之后，我就可以隨心所欲地支配，可以看一看喜愛的書，還可以玩一玩玩具，聽一首歌，放松一下心情，也可以出去逛逛，呼吸一下新鮮空氣。
有充足的時間后，還可以跟著爸爸媽媽去戶外郊游，開闊一下眼界，放下一切煩惱地去玩耍，更可以參加一些集體活動，感受真正的快樂。
在有時間的`情況下，我還可以去鄉下，在村里約幾個好朋友一起去野外，一起抓螞蚱，晚上捉螢火蟲，那是多么有趣啊！
擁有充足的時間就可以拋下一切雜念，去體會人生美好，可以培養團隊合作的精神，進行人生中的很多第一次嘗試……
我是多么渴望得到屬于自己的時間，放下繁重的學習負擔，真真切切地擁抱大自然，去做一些自己喜歡做的事情。
我希望一天不只有24小時，這樣，我就會擁有多余的時間去做自己喜歡的事了。
我渴望得到屬于自己的時間作文 2
夏天，一個帶著淡淡憂傷的季節。夏未央，我卻要與陪伴了我六年的學校，好友說再見。總是在想，上帝發明了"相見"，"陪伴"這些美好的字眼，卻為何又要創造"永別"，"分離"這些傷感的詞呢？我們不能阻攔命運的齒輪，我們只能演繹它給我們安排好的劇本，這樣人生還有什么意思呢？每每想到這，我都很渴望時間能停下它那毫不留情的腳步，讓我停留在美好的時光。
記得小學那時候我和好友在花叢中嬉戲，銀鈴般的笑聲傳遍各個角落。我們躺在軟軟的草地上暢談著未來，幻想著以后。那時候的花香，聞得人暈暈的，想貪婪的多吸幾口。
記得小學那時候六一兒童節，我們的'臉上多的是天真快樂，少的是無奈壓力。那時我們可以咧開沒有門牙的嘴巴拍照，我們能不在乎美感，不在乎他人對我們照片的評論，只是想用照片把自己此時的興奮快樂好好記載下來，那時的天真無憂，是現在的我們所尋不回來的。
記得小學那時候我們會真誠地幫助別人，感傷他人的不幸，看到傷感的內容就會掉下幾顆金豆豆。在街上看到衣衫襤褸的乞丐，會請求媽媽給他們些錢。可是現在的我們知道在心里筑起一道墻，不會輕易為不幸流淚了，不會再去幫助乞丐了，不會再努力為他人著想了，一切都變了。
記得小學那時候天總是很藍，云總是慢悠悠地散步。我們總天真的以為日子會這樣好好下去，永遠能和好友至親生活，直到天荒地老。但到了分別的時候才發現原來現實總是那么殘酷，幻想是那么不堪一擊。
我渴望時間停止，能永遠聽老師那熟悉的聲音，能永遠和好朋友一起玩，能永遠在父母懷里撒嬌，能永遠那么純潔、傻傻呆呆的，能永遠沒有負擔。
我渴望得到屬于自己的時間作文 3
時間就像一顆流星劃過璀璨的夜空，每當你想伸手抓住它的時候，它便如流水般從你手中溜走。
我渴望時間停止在歲月美好的課堂上。
坐在寬敞明亮的教室里，聚精會神的聽著老師繪聲繪色的講課，不時拿起粉筆在黑板上寫下幾則要點，翻開課本，同學們帶來的朗朗書聲像是一首首音符，連窗邊的鳥兒都給招來了。若是戛然而止，教室連一根針掉落的聲音都能聽到，根本沒人會打破這美好的安靜，我們耳邊所能聽到的無非是老師傳授給我們的知識，以及大家不時寫字的聲響。可惜，美好的時光總是短暫的。
我渴望時間停止在溫馨簡單的餐桌上。
一家人圍坐在餐桌，談笑風生。父母閑聊著孩子們這幾日又干了哪些蠢事，吃著飯也要審問日常知識，父母的關心真是無微不至。一旁的奶奶也一股勁的`訴說著鄰里之間的趣事，不時大笑兩聲，孩子們快速吃完飯，想著偷偷去玩，結果還是逃不過父母的法眼，紛紛留下洗碗，快樂的氣氛洋溢著。
時間是多么短暫而易逝又無情，匆匆離開無聲又無息，我多么渴望時間停止在那些美好又溫馨的歲月里。
我渴望得到屬于自己的時間作文 4
時光荏苒，我們一起歷經了許多個春秋，彼此間的情誼，如今就要在這最后一個下課鈴中切割開來，校園中的一切，仿佛在挽留我們別走，又仿佛在祝賀我們畢業。
六年前，我們互不相識，但大家卻因緣分相聚在此共同聚集在這個充滿書香之氣的校園。學習時，我們一起讀書，一起玩耍；比賽時，我們一起歡笑，一起難過；早操時，我們一起打鬧，一起敬禮。校園因我們的笑聲而喜氣，因我們的難過而傷感……
漸漸地，我們長大，彼此見證彼此的成長：曾經年少的意氣風發在每一次的失敗中，我們學會長大，學會從容學會越挫越勇，學會了不再沖動。我們從一個懵懂的少年漸漸變得沉穩……
六年中我們排著隊伍在操場上做早操；我們一起緊張的領試卷；我們每天一起寫課堂作業；我們一起練習寫字……點點滴滴，都是回憶
如今，熱鬧的操場，已不再屬于我們，回憶昨天，一點點，一滴滴從腦海中劃過，勾起我無限的眷念。望著教室里整齊的桌椅，我知道它已不再屬于我們，心中的酸澀，難以言喻……
如果可以我希望時間永遠定格在曾經最美的瞬間。
昨天校園的活躍，今天我們就跨出了大門，回首昨天，我們仰起的笑臉，在小學中繪上完美的句點。畢業照上的一張張熟悉的臉，我知道不會再有第二個像他們一樣對我包容，對我的調皮不生氣，對我的一切都可以容忍的他們。
夢中的我，迷茫，彷徨，想起他們淚濕兩行。
他，是我最后一個同桌。世界上不會再有第二個像他一樣，又讓人憎恨，又讓人喜歡的他，我多渴望時間停留在我和他相處的每一個鏡頭：我和他相視而笑，我和他爭吵，我和他嬉笑，我和他對作業，我和他對答案，我和他一起在背后數落老師，我和他一起捉弄人，我和他一起被罰……
小學中，還有四個我最重要的人，她們就像我的良師，有像我的益友，她們教會了我很多，卻總像姐姐一樣照顧著我，在別人欺負我時，她們也總是挺身而出……她們總是在我難過時給我安慰，在我開心時給我最真誠的笑，在我迷茫時給我最正確的指引方向……如果我是雨滴，她們就是容納我的池塘，如果我是漂泊的人，她們就是供我歇腳的陸地，如果我是花朵，她們就是給我溫暖的陽光……
畢業了，我忘不掉他，更忘不掉她們，成長的伙伴，人生的益友，在我難處時的`援手。
春去秋來，寒來暑往，多少個年月，多少次歡笑，如烙印印刻在我的心中。畢業鈴讓我們更加成長吧，昨日的歡笑請刻在我們心中吧。
我不渴望拿什么獎，更不渴望能得到什么，我只希望我心中的她（他）們，能讓我用最美的文字贊美他們，能讓更多的人見證她們對我的重要！見證我們的友誼。我只希望可以將我心中最真的話表達出來，盡管不知道她們看不看得到，但我真的盡力了。我愛他們！愛同學！愛老師！愛母校！
我渴望得到屬于自己的時間作文 5
時間就像一顆流星劃過璀璨的夜空，每當你想伸手抓住它的時候，它便又如流水般從你手中溜走。它會無情地帶走爛漫的春花，吹黃蔥綠的夏葉，掃落累累的秋果，消融皚皚的冬雪。
我渴望時間停止在歲月美好的課堂上。
當你坐在教室椅子上，聽著老師繪聲繪色地講解課文，不時拿起粉筆在黑板上寫下要點，同學們聚精會神地聽著看著，生怕打破這一份沉靜。五十支筆在紙上劃出如蠶食桑葉般的“沙沙”聲，窗外一只小蟲子好奇地探出圓圓的小腦袋，卻也不敢在這安靜的課堂放肆。而每當朗讀課文時，教室里又呈現出另一番景象，書聲朗朗，如同音符一般跳動，飄蕩在教室周圍。陽光通過玻璃照在同學們的臉上、身上，迎著光的臉熠熠生輝，那是一張張對未來對夢想充滿著渴盼與憧憬的臉。這一切顯得多么恬靜美好。小小的教室里，裝滿了不平凡！
我渴望時間停止在溫暖而又簡單的.餐桌上。
當你坐在餐桌上，一家人團聚在一起，父母們正談論起孩子們最近又干起了哪些“壞”事，他們的關心縈繞在耳頭。奶奶呢？正眉飛色舞地說起哪家的八卦，不時發出一兩聲大笑。孩子們快速地吃完了飯，在沙發上扔枕頭嬉戲打鬧，有時又偷偷地把枕頭扔到父母身上，然后互相指認對方，最后雙雙被罰去洗碗。快樂的氣氛洋溢著，房間里環繞著溫馨和幸福的滿足。吃完飯，父母牽著孩子們的手，緩緩走著，走到夕陽下，笑呵呵地聊著天，余暉將它最后的溫暖灑落他們全身。
我渴望時間停止在翠綠挺拔的竹林中。
老家后山有一大片竹林，夏日里翠竹濃蔭蔽日，高大挺拔的竹子，直插云霄。也有剛抖落一身筍殼的竹子，腰身纖細，盈盈可握。在陽光的照耀下，竹林像一塊晶瑩剔透的綠色翡翠，卻不時迸濺出銀色的水花。不知名的小蟲子在林中反復奏出單調的樂曲，可能小鳥想要告訴小蟲子什么叫歌唱，也亮出她清脆的歌喉，唱出宛轉的曲子。風兒也一時興起，加入合奏，他柔柔緩緩地，徐徐吹過，翠竹便發出沙沙的竹語。一時間，蟲鳴聲，鳥囀聲，風兒竹語聲，竟成一個美妙的大合奏。初夏時日，與父母一起，踏著沾滿露珠的草叢，尋找那披著綠衣渾身布滿絨毛的毛竹筍，收獲著辛勤勞動的成果，真是不亦樂乎。
時間是多么短暫而易逝又無情，匆匆離開，無聲又無息。我多么渴望時間停止，停止在朗朗的讀書聲中，停止在風劃過家人的臉龐之時，停止在四季最美好的時刻。
我渴望得到屬于自己的時間作文 6
哎呀，好不容易可以放雙休日了，終于可以回家了。
星期五下午放學，我回到家里，一放下書包就等迫不及待要見到爸爸媽媽。“媽，我回來了。”我興奮的大聲喊。來到菜園中，此時媽媽正在菜園中摘菜，準備著今天的晚飯。洗好菜后，我隨媽媽來到廚房。看著媽媽一個人忙來忙去的，我腦海中涌現出一個念頭：我現在已經是中學生了，不再是以前的小孩子了，我應該為父母做些什么了。我拿來一把小椅子，坐在上面幫助媽媽燒火，而媽媽就炒菜。兩個人一起合作做晚飯。
我這時真希望時間過得慢一些，甚至停在那一刻。我看了看媽媽的臉，五天不見，她的臉上出現了幾絲皺紋，我的心里酸酸的，媽媽您辛苦了。此時此刻我與媽媽一起在廚房做飯，對于已經五天不見媽媽的我，現在的情景是多么的溫馨啊！
時間時間，過得慢一些吧！讓那些與我一樣年齡在學校寄宿的學生，讓他們也能在雙休日這兩天中，與父母在一起的日子，是一種多么幸福的滋味呀！
晚飯已經做好了，我一盤一盤將這樣香氣撲鼻的佳肴端到飯桌上。爸爸工作已經回來了。一家人圍坐在一起吃飯。如果在學校，就只是在宿舍里和同學們一起度過，毫無家的'歡樂。吃著的是香噴噴的飯菜，而與學校中的比，簡直就是山珍海味呀！這兩種生活就是天堂與地獄之分。
晚飯過后，太陽就要落下山了。望著那落日，我想著，過完今天和明天，后天又要去學校了。我著急地在心中與太陽默默的說話：“太陽公公，太陽公公別走，別走，我請您吃飯，很好吃的，快回來，別下去呀……”此時，我覺得我就像一個傻子一樣，這可能的嗎？不會發生的這些事。
我想著離開家的情景，不禁眼眶已經濕潤。時間過得慢一些，爸爸媽媽，你們對我的愛，比天高，比海寬，比山重，這樣，我就更不想離開你們，不想長大，就這樣陪著你們。時間過得慢一些，不讓你們漸漸老去。時間過得慢一些，停留在那些家人在一起的歡樂時光。如果我有魔力，我就將一分鐘化為一天的時間，讓時間過得慢一些。
我渴望得到屬于自己的時間作文 7
渴望，是希冀的代名詞；渴望，是美好的幻想；渴望，是精神的寄托。
有的人渴望自由，因為自由的生活不存在束縛；有的人渴望閱讀，因為浩瀚的書海詮釋了世間的奇妙；有的人渴望飛翔，因為蔚藍的天際給人無限的遐想！而我呢？我也有渴望，我渴望時間能倒流，回到那一刻，讓那一刻的過失不復存在。
在下了兩天兩夜的大雨后，天空終歸放晴。我約了小伙伴一起到了海邊玩，想見識一下暴風雨后海邊的絢麗多彩。到了海邊后，大海展現出來的英姿讓我們為之震撼。那蔚藍的天空無邊無際，太陽高高地懸掛在半空，白云在天上無憂無慮地飄著，海面微波粼粼，令人心曠神怡。在這般美景下，我們坐在沙灘上靜靜地欣賞著，誰都不忍打破這美好。過了一會兒，平日里最調皮的我終于忍不住了，我跑到海里用海水潑銦兒和珈兒，這一潑便把她們的衣服給打濕了，只見銦兒和珈兒默契的對視一眼，隨即展開了對我的“報復”計劃。銦兒從前面吸引我的注意，而珈兒則從后面偷襲。在她們的默契配合下，我終于敗下陣來，好漢不吃眼前虧，我向她們投降了。銦兒和珈兒在打了勝仗后累的倒在沙灘上，我卻再次跑向海里，想再來一次偷襲。于是我偷偷的用水去潑銦兒，潑到銦兒后，我急忙掉頭，撒腿就跑，銦兒一直在我后面窮追不舍。經過一番長時間的追逐，銦兒的速度漸漸慢了下來，她看到追不到我后，就打算回去，而我知道銦兒不想再追我后，便得意忘形，心生一計，打算跑到銦兒前面絆她一腳。心里這么想，我也立刻付出了行動，我向銦兒伸出了我那罪惡的一腳。銦兒不出所料的被我絆倒在地上，而出乎意料的是她的頭撞到了一塊礁石，立刻流出來大量的鮮血。這下可把我嚇壞了，我急忙喚來珈兒一起把銦兒送往醫院，幸好我們送去及時，銦兒經過一番搶救后所算沒事了。
這時的我是多么的`懊悔，同時也是多么的渴望。懊悔的是因為我的一時得意伸出的一腳害銦兒受了嚴重的傷害；渴望的是時間能倒流，回到那一刻，我并沒有因為一時得意伸出那一腳，那過失也就永遠不會發生，銦兒也不會被我害的受傷，我也不用永遠受到良心的譴責！
我渴望得到屬于自己的時間作文 8
又是一個春天，枝吐嫩綠，鳥兒歡唱。我出神地望著窗外這熟悉的景色，不由想起了我親愛的老太，墻上照片中的老太對著我溫婉地笑著。千絲萬縷的情緒浮在心頭，我輕輕的，將它綰在一起。
老太是兩年前的春天去世的。當聽到這個消息，手上的書啪的一聲摔到了地上，窗子玻璃上映出我驚愕的臉。和爸媽一起趕到漁亭老太的床前，看到的是一片白色和冰冷。站在樹下，屋里大家做著告別的儀式，哭聲凄凄。我忽然想起書上問過的問題，你渴望什么？我似自言自語又如回答般低聲說道，我渴望時間可以倒流，回到老太在的時候。
不知那時是自己的記憶飛出靈魂，還是真的時間倒流，原本陰冷的天氣、哭泣的'人們、令人壓抑的棺材，都不見了蹤影。
“老太，為什么燕子要春天時才回來呢？”“因為它們是春天的娃娃呀，它們將春天帶來啦。”
“那為什么水果是在秋天成熟？”“因為它們秋天的精靈啊，你也是秋天送給我的小精靈啊。”
老太抱著年幼的我，坐在搖椅上，一搖，一晃，一問，一答。
景致又變了，這次，卻看見老太百歲宴席的時候，大家都祝福著，輪到“我”了，那時的“我”扭扭捏捏，最終也沒憋出一個字。老太寬容地笑了，可如今作為旁觀者的我，卻注意到了老太眼里就一閃而過的失落。
隨著緊張的學習，經常忘了給老太每天最平常的一句關懷，一個擁抱。時間在流逝，生命在流逝，不想感情也被沖淡。失去了老太，就失去了心中的那份溫柔。
眼前景物一晃，哭聲闖入耳朵，我回過神來，心中空了。就像抓不住時間，我抓不住老太的生命，也阻止不了心里的柔情伴隨著老太一起消逝。就這樣，望著那個纖瘦的背影，愈走愈遠，直至隱沒在黑暗里。想喊，嗓子好似凝固；想哭，可淚水早已干涸——靈魂仿佛被抽走一般難過﹑失落。
那個春天，給我印象最深。三月了，該是姹紫嫣紅的時候，可老太走了，春，也走了。灰蒙蒙的天，幾只烏鴉蹲在墻頭，呼嘯的風卷著我的嗚咽向遠方刮去。
老太，好想再聽聽你的歌謠，好想再看看你對我綻開的笑顏。
渴望讓時間倒流，珍惜那段時光。
我渴望得到屬于自己的時間作文 9
看！蔚藍色的天空，新鮮的空氣，自由自在飛翔的小鳥，我多想去外面的世界看一看。可是。這只是一場夢！自從我來到南平之后，便沒有了自己的時間。就象是被囚禁在籠子里的'小鳥，被沒收了自由。
每天一起床，就聽見了爸爸媽媽的嘮叨聲：“快起床了，大懶蟲……”我可真想在被窩里多躺一會呀！一吃完早餐，就直奔車站。公共汽車飛弛而來，大家蜂擁而入。我也在人群當中，不過是被人擠扁了。一到學校就開始了一系列無聊的繁忙工作。在學校可真難受啊！ 一到家里，午飯過后，便有一大堆的作業壓在我的身上，把我壓得喘不過氣來。我被作業搞的暈頭暈腦。到底誰來救救我，我快窒息了！ 我可真想躺在草地上，聽鳥兒的盡情歌唱，看蝴蝶在花叢中翩翩起舞，聽大自然的心跳聲。可是，這只是一場夢！面對我的是一張張陌生的考卷，是一頁頁做不完的練習，是一堆堆把我壓得喘不過氣的功課。
我情愿當做一只無憂無慮的鳥兒，在空中自由翱翔。哪怕有一天，我被獵人用q打下來，我也無怨無悔，因為我曾經自由過！！！我想要屬于自己的時間！
我渴望得到屬于自己的時間作文 10
大家都聽說過這樣一個故事吧：有兩個和尚分別住在相鄰的兩座山上的廟里。兩山之間有一條溪，兩個和尚每天都會在同一時間下山去溪邊挑水。不知不覺已經過了五年。突然有一天，左邊這座山的和尚沒有下山挑水，右邊那座山的和尚心想：“他大概睡過頭了。”便不以為然。哪知第二天，左邊這座山的.和尚，還是沒有下山挑水，第三天也一樣，直到過了一個月，右邊那座山的和尚想：“我的朋友可能生病了。”于是他便爬上了左邊這座山去探望他的老朋友。當他看到他的老友正在廟前打太極拳時。他十分好奇地問：“你已經一個月沒有下山挑水了，難道你可以不喝水嗎？”左邊這座山的和尚指著一口井說：“這五年來，我每天做完功課后，都會抽空挖這口井。如今，終于讓我挖出水，我就不必再下山挑水，我可以有更多時間練我喜歡的太極拳了。”
說實話，假期已過了兩周，日子過得松松垮垮，性情也變得懶懶散散，總感覺沒有滋味。原本計劃利用暑假（像上面的故事一樣）看一點書，給自己充充電，可總是不能專心，看不一會兒就放下了。慶幸的是期盼已久的遠程研修終于如期而至。她將重新激活我的心性，即將揚帆起航。我一定好好把握研修時機，做一個像左邊山上和尚那樣的人，勿忘挖井，勿忘研修，勿忘充電。
我們常常會忘記把握下班后的時間，沒有挖一口屬于自己的井，來培養我們的工作實力。記住吧，充分珍惜課余時間、用好研修平臺，把井挖好，把電充好，在以后的教學工作中，在未來的日子里，我們還依然會有水喝，而且還能喝得很悠閑。
我渴望得到屬于自己的時間作文 11
有二個和尚住在隔壁；所謂隔壁是：隔壁那座山。他們分別在相鄰的二座山上的廟里，這二座山之間有一條溪，于是這二個和尚，每天都會在同一時間下山去溪邊挑水。久而久之，他們便成為好朋友了就這樣，時間在每天挑水中，不知不覺己經過了五年，突然有一天，左邊這座山的和尚沒有下山挑水。
右邊那座山的和尚心想：「他大概睡過頭了。」便不以為意，哪知第二天，左邊這座山的和尚，還是沒有下山挑水。第三天也一樣，過了一個星期，還是一樣。直到過了一個月，右邊那座山的和尚，終于受不了了。他心想：「我的朋友可能生病了，我要過去拜訪他，看看能幫上什么忙。」于是他便爬上了左邊這座山，去探望他的'老朋友，等他到達左邊這座山的廟看到他的老友之后，大吃一驚！因為他的老友，正在廟前打太極拳！一點也不像一個月沒喝水的人，他妤奇地問：「你巳經一個月，沒有下山挑水了難道你可以不用喝水嗎？」左邊這座山的和尚說：「來來來，我帶你去看。」于是，他帶著右邊那座山的和尚走到廟的后院，指著一口井說「這五年來，我每天做完功課后，都會抽空挖這口井。即使有時很忙，能挖多少就算多少。如今，終于讓我挖出井水，我就不必再下山挑水，我可以有更多時間，練我喜歡的太極拳。」
我們在工作領域上，即使薪水、股票拿的再多，那都是在是挑水；而卻忘記把握下班后的時間，挖一口屬于自己的井，培養自己另一方面的實力；未來當您年紀大了，體力拼不過年輕人了，您還是有水喝，而且還要喝得很悠閑喔！
我渴望得到屬于自己的時間作文 12
天灰蒙蒙的，露出一點昏暗的光，該起床了。
我本想再睡一會兒，一陣輕快的歌聲闖進我的夢想，原來是鬧鐘在搗鬼。
“該起床了，快起來上學去！”聽到媽媽的催促聲，我迷迷糊糊地答應了一聲，又繼續睡了起來。直到媽媽把暖和的棉被一把抱走，刺骨的空氣猛然間侵入體內的時候，我才猛地坐起來，開始新的一天。
戴上暖和的圍巾，蹬著心愛的自行車，哼著我喜愛的小曲，即使每天都這樣枯燥我也樂此不疲。
到了學校，翻開六年級的課本，抽著腦袋聽著老師講課，小學的課程太簡單了。我感到無聊，伴隨著老師講課的聲音，我的思想逐漸放空，走了神。如果時間可以單單地屬于我，我一定要告訴小學的自己：“有空多訓練自己，不要以為呃小學的內容簡單就可以放縱自己去蹉跎時間，做任何事不要拖拖拉拉，拖泥帶水的，要有風一樣的`速度……
我向小學的自己傾訴著，抱怨著，希望她速度可以快一點，但從前的自己不也總是不耐煩的嫌這嘮叨嗎？
黎明時分，我再一睜開眼，發現剛才的一切原來是一場夢，我躺在宿舍的床上，立刻開始了緊張而忙碌的一天。我一路小跑，嗅到了桂花的香味，樹葉的清新，小草也在新的一天中奮發成長。
上課了，我不再抽著頭，歪著腦袋，無精打采地發著呆。在這個新的環境中，我坐姿端正，聚精會神地傾聽著老師的一字一句。下課時，我望向窗外，“不聽老人言，吃虧在眼前。”我開始懊悔小學的懶散，效率低下，但又猛地一扎頭沉浸在題海中奮筆直書。
時間不可能屬于我，它是公平的，沒有人可以把時間留住。小學時代已經過去了，悔恨無用，兒童時代屬于我亦不屬于我，留下的只是淡淡的回憶與成長……
我渴望得到屬于自己的時間作文 13
讀小學六年級時，我們被學習的壓力壓得喘不過氣來。每天都抱怨作業太多，學習時間太長。我們都以為初中會輕松很多，于是都向往著初中，希望六年級的時代早點過去。可是，當我們拼命的熬過了六年級，升入初中時才知道什么叫“小巫見大巫”。
到了初中，我們就如同行尸走肉一般，我們的身與心以及那如花般但又少得可憐的青春時光早就被迫交給了學習。一生下來那些自負的長輩們早就為我們設計好了人生的路線，要我們一定得按照他們所設計的路線走下去，每天都在擔驚受怕（怕學習落后于別人，怕學習成績一不小心就下降了，怕一不小心犯了什么錯被老師、父母責罵……），每天都被巨大的學習壓力壓得喘不過氣來。當考試沒考好時回到家中還得忍受那無知的家長們無聊的責罵。
每天被迫的只知道讀書，因為只是聽說那些長輩們講過：“只有讀書前途才是光明的。”可是我們卻如同玻璃上的蒼蠅，前途的確是一片光明，可是卻找不出任何的出路。或許長輩們會說通過升學考試，那就是出路。可是，那出路未免太狹窄了吧。而為了那狹窄的出路我們只能被迫每天在學校度過一天中五分之二的時光，等到冬天的時候才明白什么叫“起早貪黑”；為了這狹窄的出路，我們只能豁出一切來拼命，以至不少同學還沒畢業就已經出師未捷身先死了（每年中學生因學習不堪重負而自殺的有不少）。為了這狹窄的出路，我們就得拖著那早已疲憊不堪的身心堅守在那書桌前強看著那枯燥乏味的文字。就這樣我們的身心以及短暫而又如花般的青春都是用來為那狹窄的出路而讀書了。
為什么在畢業前夕，美國的學生在想著怎樣開舞會，而中國的學生卻在苦想著如何應付考試。沒錯，努力學習前途才是光明的'。可是學習也要勞逸結合，長輩們，你們這樣逼著我們一天在學校光正課都要上八節且其間才五分鐘的休息時間，就連星期六、星期天的上午也要上課。你們只知道學習時間越長學的就越好。可是你們卻不知道，這樣長時間的逼著我們學習只會適得其反，只會讓我們更容易產生厭學的心理，只會讓我們學生學會以舞弊來欺瞞學校、老師和家長。這樣長時間的學習身與心以及時間還有什么是屬于我們的。這樣的教育只會讓我們死讀書，讀死書到了最后書讀死。
所以長輩們，請你們高抬貴手，不要讓我們那一點少得可憐的時間全都用在了學習上。請多給一點時間讓我們多休息一會兒，讓我們多一片自由的空間。我們正值人生的花季，請不要讓我們那么小就背上一個無比沉重的包袱。
我渴望得到屬于自己的時間作文 14
小學的時候，時間很充裕，寫完作業總有一大堆時間供我玩游戲，爸媽叮囑我基本不理會，到了生日總叫爸媽買禮物吃大餐，過得很豐富，那一天全是屬于自己。可自從上了初中，一切都變了。
第一天上學，便是軍訓，兩天辛苦的訓練，換來的不過是一個成果匯報，兩天48小時的時間就這么溜走了。
本以為噩夢會就此結束，沒想到正式上學也將時間鎖得牢牢的，在學校里近10小時的時間，竟然有9小時左右是在上課的，那1小時只是唯一施舍給我們的時間，我隱約發現，有些時間已經不見了。
到了自修課，我依舊按小學的方法，看書消磨時間，全班就我一個在看書，其他人全都在寫作業。當時我天真地認為：第一天作業應該不會多吧，回家寫也不遲。但我又錯了，老師在黑板上作業布置得滿滿的，平均每個科目兩個作業，加起來也有十個，并且每位老師認為自己布置的.不多。面對積少成多的作業，我只能用家里那僅剩的時間“拼死一搏”了，我必須得花上所有的時間去應付作業。
回到家里，我緩緩地拿出作業，似乎對這堆作業不以為然，天真地認為不會很難。但我做了好久，已經七點，作業還剩幾個，我這才開始著急，老媽勸我加速，我本想拒絕，可轉念一想卻不得不接受這意見。因為作業我一直做到九點才能上床睡覺，這一天居然沒有任何玩的時間，我不禁感慨：時間都去哪了?
一周了，我還是沒有多余的時間。這時候我手機響了，是我小學同學打來的，我以為他又要找我練級呢，我哪來的時間啊!沒想到他說一了句“生日快樂!”，我生日到了?我在腦袋庫存里極速尋找，我終于找到了——明天是我生日!我居然第一次忘了自己的生日!在這被壓縮的時間中，生日似乎已經無所謂，我不再注重生日了。
時間不再屬于我了，我能做的只有拼命寫作業，寫作業……
我渴望得到屬于自己的時間作文 15
當我們上小學六年級時，我們被學習的壓力壓垮了。每天抱怨作業太多，學習時間太長。我們都認為初中會容易得多，所以我們都渴望初中，并希望六年級的年齡將很快結束。然而，直到我們讀完六年級并進入初中，我們才知道什么是“矮化”。在初中，我們就像行尸走肉。我們的身體和心靈以及絢麗但可憐的青春早已被迫學習。那些出生的自負的長者已經為我們設計了人生的道路，我們必須遵循他們設計的道路。他們每天都很害怕(害怕在學習上落在別人后面，不小心在學業上失敗，如果他們不小心犯了錯誤，會被老師和父母責罵)...)每天都被巨大的學習壓力壓垮。當他考試不及格回家時，他不得不忍受無知父母的無聊責罵。
每天被迫的只知道讀書，因為只是聽說那些長輩們講過：“只有讀書前途才是光明的。”可是我們卻如同玻璃上的蒼蠅，前途的確是一片光明，可是卻找不出任何的出路。或許長輩們會說通過升學考試，那就是出路。可是，那出路未免太狹窄5了吧。而為了那狹窄的出路我們只能被迫每天在學校度過一天中五分之二的時光，等到冬天的時候才明白什么叫“起早貪黑”；為了這狹窄的出路，我們只能豁出一切來拼命，以至不少同學還沒畢業就已經出師未捷身先死了（每年中學生因學習不堪重負而自殺的有不少）。為了這狹窄的出路，我們就得拖著那早已疲憊不堪的身心堅守在那書桌前強看著那枯燥乏味的文字。就這樣我們的身心以及短暫而又如花般的青春都是用來為那狹窄的出路而讀書了。
為什么在畢業前夕，美國的學生在想著怎樣開舞會，而中國的學生卻在苦想著如何應付考試。沒錯，努力學習前途才是光明的。可是學習也要勞逸結合，長輩們，你們這樣逼著我們一天在學校光正課都要上八節且其間才五分鐘的休息時間，就連星期六、星期天的`上午也要上課。你們只知道學習時間越長學的就越好。可是你們卻不知道，這樣長時間的逼著我們學習只會適得其反，只會讓我們更容易產生厭學的心理，只會讓我們學生學會以舞弊來欺瞞學校、老師和家長。這樣長時間的學習身與心以及時間還有什么是屬于我們的。這樣的教育只會讓我們死讀書，讀死書到了最后書讀死。
所以長輩們，請你們高抬貴手，不要讓我們那一點少得可憐的時間全都用在了學習上。請多給一點時間讓我們多休息一會兒，讓我們多一片自由的空間。我們正值人生的花季，請不要讓我們那么小就背上一個無比沉重的包袱。
我渴望得到屬于自己的時間作文 16
時間是無限的，但每個人的生命卻是有限的，若一個人的生命走到了盡頭，就標志著，屬于他的時間已經停止，并宣告結束了。時間老人合理地安排著時間，珍惜時間的人懂得如何利用，一分一秒也不會浪費；而不懂得珍惜時間的.人，卻只知道浪費時間，以為過了今天還有明天，誰知道一轉眼便已經白發蒼蒼了，才知道努力，可已經來不及了。
人生就是這樣，日復一日，只在于你怎么利用它了。
在這個世界上，最公正、最無私、最偉大的就是時間，在我們實際生活當中，最珍貴、最平凡、最不被珍惜的還是時間。春夏秋冬，日復一日，年復一年，楊柳枯了，有再青的時間，桃花謝了，有再開的時候。然而，一個人的生命卻只有一次。時間就是這樣稍縱即逝，誰也無法留住它。正如一句名言所說的那樣：時間好比河中水，只能流去不流回。
因此，我們更應該珍惜屬于我們自己的時間。古時候的讀書人，都很貧窮，到了深夜還在油燈下看書學習，久而久之，就做到了過目不忘，上京趕考，在考場上就能做到應付自如，臨場發揮了。我們要趁著年青的大好時光多學點文化知識，多有點學習基礎，在我們有生之年多做點好事吧？
珍愛時間就是珍愛生命，發明家愛迪生平均每三天就有一項發明，他正是抓住了這此時間去探索，鉆研，研究，才取得巨大成就，有的人不好好珍惜時間，白白浪費了自己的青春。還抱怨時間過得太慢，整天無所事事。有的覺得時間過得太快了，這是因為他們不懂得把握時間。
因此，我們要珍惜時間，去抓住和把握時間，從現在做起。
我渴望得到屬于自己的時間作文 17
小魚渴望生活在干凈的小河中，小鳥渴望在藍天自由飛翔，孩子們渴望擁有快樂的童年而我，渴望時間倒流。
我渴望時間倒流，回到媽媽剛生下我的時候。常聽媽媽說，我那時候肉嘟嘟的，格外討人喜歡，家里人一抱著我就舍不得撒手。但隨著時間的流逝，我長大了，個子在長高，也沒有小時候那般可愛了。
我渴望時間倒流，回到十年前，弟弟還沒有出生的時候。那時，我是家里的小皇帝，父母處處寵著我。可自從弟弟出生以后，我就被打入“冷宮”了。弟弟的到來，帶走了父母對我的愛，并且我經常因為弟弟受到各種委屈。
我渴望時間倒流，回到還在鄉村里上幼兒園的`時候。那時幼兒園很早放學，一放學我就和別的小朋友一起到小池塘里玩。我們卷起褲腳，赤腳蹚進池塘里，與別的小朋友潑水，用小罐子抓小魚小蝦，快樂的笑聲久久回蕩在上空。可自從來到縣城后，再也沒有感受過這份快樂了。
我渴望時間倒流，回到姥姥還在世的時候。那時候，姥姥最疼我了。每次我回老家，姥姥早早就會站在門口迎接我，還會親手給我準備各種美食。在我講開心的事情時，姥姥總會和我一起笑；在我講難過的事情時，姥姥便會摸著我的頭，一遍遍安慰我。可惜，我還沒來得及好好回報姥姥的愛，她就去世了。
我渴望時間倒流，回到每一個童年的美好瞬間。
我渴望得到屬于自己的時間作文 18
有人說，世上最令人渴望的，是得不到的和已失去的——時間。真的如此嗎？
時間來去匆匆，像針尖上的一滴水，滴在大海里，沒有聲音，沒有影子，匆匆地閃過了就永遠也不會返回。對此，有人嘆息，嘆息時間無情。有人迷茫，問時間為何來去匆匆，這般無情？有人悲傷，悲傷時間消逝一去不回……
可時間呢？依舊無情地閃過，沒有聲音，也沒有影子……
于是，人們開始渴望得到時間，開出了“一寸光陰一寸金”的“天價”，卻被時間以“寸金難買寸光陰”冷冷地回絕了。
時間在太陽升起與落下的輪回中匆匆去了，成為了過去，成為了失去的；時間在鐘表滴滴答答的聲音中逝去了，永遠不再回來，成為得不到的'。時間又在失去的與得不到中匆匆閃去，閃得無影無蹤……
人們嘆息，人們懊悔，可又對此無可奈何，只得渴望，渴望多一點時間。有人，守株待兔般地等待時間的歸來；有人執迷不悟地思考時間的匆匆，希望得到答案，然而時間又在他的思考中又匆匆溜走；有人自以為聰明，聲稱毫不在意、無所謂時間，以為可以躲避時間，卻往往在他的晚年發現自己人生虛度，得到的是時間的報復……人們以不同的方式對付時間的匆匆，但無不顯示對時間的渴望與追求，而時間也在人們的渴望中，變得更加神秘……
想想看，人們渴望的是已經失去卻又永遠得不到的東西——時間。只有在時間失去后，再也無法找回它時人們才感嘆它的價值，是不是為時太晚？為何不在時間瞬息即逝之前就懂得珍惜？
失去的是昨天，再也得不到的是昨天。但是我們應重視應珍惜的是今天！今天不停地回憶昨天，回憶中今天又成為昨天；今天只是不斷地幻想明天，幻想中的明天就難以實現！
時間總是要過去的，萬物生死總是有輪回的，渴望時間固然沒有錯，但時間匆匆是注定不變的情況下，只爭朝夕的人生態度才能使我們的生活更加美好。
朋友們，讓我們珍惜現在，好好把握現在吧！
我渴望得到屬于自己的時間作文 19
時間永遠都是在匆匆流逝，有人沒有注意到它，讓它白白流走，而有人卻會珍惜這每一分，每一秒，合理、充分地利用它，讓它過得十分有意義。
許多成功人士往往都是抓住許多人拋棄的無數個分分秒秒，并隨之付出努力，從而就比其它人學得多，輕而易舉地超越了更多人。
時間，視重則重，視輕則輕。我的媽媽就是一位把實際看作生命的人。
媽媽長得很漂亮，但無法遮掩她那因為勤奮努力工作而過度疲勞的雙眼。她的休息時間僅僅是她工作時間的三分之一。可想而知，她為的'就是可以在自己的工作崗位上闖出一片自己的天空。最后，她成功了，可是她留下了那雙疲勞的眼睛。唉，時間可以幫助我們這么多，我們為何不去努力呢?
之后，媽媽并沒有輕松下來，而是抓住除工作外的剩余時間努力學習更多的知識，所以有許多源源不斷的知識從媽媽的耳朵里傳進大腦。這就使媽媽成為她們行的高等管理人才。唉，時間這么寶貴，我們為何不去珍惜呢?
聽了媽媽給我講的她工作時的事跡，我十分感動，我深刻地理解了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我也深深地記住了一個道理：少壯不努力，老大徒傷悲。這兩句話都會永遠激勵著我成長，永遠伴隨著我。我會像媽媽一樣抓住別人拋棄的時間，努力學習，成為全班名列前茅的好學生!
時間是生命，時間是財富。時間一去不復返，今天過去，就再也不會有第二個今天。每一分，每一秒都是獨一無二的，為了讓這獨一無二的分分秒秒過得有意義，大家一起努力吧!
我渴望得到屬于自己的時間作文 20
有人說世間最令人渴望的，最得不到的，最容易失去的——時間。真的如此嗎？
時間來去匆匆，像針尖上的一滴水，滴入大海，沒有聲音，也沒有影子，匆匆閃過就永遠不會返回。這時，有人嘆息，嘆息時間的無情；有人迷茫，問時間為何來去匆匆；有人悲傷，悲傷時間一去不回……
可時間呢？它依舊不改變冷酷面貌，依舊無情地飛過，沒有聲音，也沒有影子。
于是，人們開始渴望時間，渴望得到它，渴望它轉身抓住遺憾。有人守株待兔，等候時間的到來，他失敗了；有人執迷不悟地思考它也希望得到它，他失敗了；有人自以為聰明，假裝對時間無所謂，得到的卻是時間的報復；有人苦苦哀求著時間，希望感動它，卻得到時間的報復。
越是得不到的東西就越要去奪取。于是人們用“一寸光陰一寸金”的天價來奉承它，卻被時間以“寸金難買寸光陰”冷冷回絕。
人們嘆息懊悔，可是卻又很無奈，只有渴望，渴望多一點時間，哪怕是一小會兒也行。
可時間是一把刀，扼殺了多少人的渴望！依舊滴滴答答地從人們身邊閃過，還面帶壞笑，好像世間的.一切，都由它主宰。
瀕臨死亡的人說，時間，再給我一點時間，讓我去完成遺憾吧。可時間是聾子，它壓根兒聽不見。
即將分手的戀人說，時間，再給我一些時間，我一定好好愛她，不讓她受半點委屈。可他不知道時間是瞎子，它根本看不見你們有多恩愛。
面臨初三即將分別的同學們說，時間，你一定是坐著火箭飛的吧，你怎么讓三年變得像三個月一樣短呢？你真壞，你把我們定格在了那一張小小的“七寸天堂”之中。
我們以各種方式渴望時間，卻被時間各種虐殺。是否真的不能得到它？難道就一定會在它消逝后才知道惋惜嗎？得不到的永遠在騷動，我想渴望時間固然沒錯，今天回憶昨天，今天又變成昨天，我們就應該用只爭朝夕的態度去渴望它吧！
我渴望得到屬于自己的時間作文 21
渴望時間法國思想家伏爾泰說過這么一段話："世界上哪種東西最長又最短，最快又最慢，最能分割同時又廣大，最不受重視又最被惋惜？沒有它什么都做不成，它使一切渺小的東西歸于消失，使一切偉大的東西生命不絕。"它是什么？答案很明確：時間。光陰似箭，歲月如梭，由厚變薄，由新變舊。正如泰戈爾所說："它是一把歷史的刻刀，記載著歲月流逝的痕印，留下了青春衰老的年輪。"的確，在一年匆匆而過的365天光陰里，有成功的喜悅，也有受挫的懊喪；有進取者的歡欣，也有失意者的悲傷；有人在時間的長河里升華了人生價值，也有人在無情的歲月里喪失的意志與信仰。時間，恰似一片寬闊的良田，勤奮耕耘者每日都能收獲沉甸甸的果實，而懶惰者收獲的`則是一片荒蕪；時間，又恰似一支新筆，有志者能描繪出奮發向上，異彩紛呈的人生畫卷，無志者則只能涂抹上一片黯淡無光的生活痕跡。
古往今來，在時間的卷軸上留下了多少濃重的色彩。孔子有"逝者如斯夫，不舍晝夜"的感嘆；梁啟超有"起起趁雞聲舞一回"的凌云壯志；魯迅有"時間就是生命"的至理名言；齊白石有"不教一日閑過"的教誨；沈鈞儒有"立志需存千載想，閑談無過五分鐘。"的惜時名言；朱自清則有"太陽他有腳啊，輕輕悄悄挪移了，我也茫茫跟著旋轉"的感受。時間的歌雖然綿長悠遠，卻又不絕如縷。樹葉落了，枝條還會返綠，發出新芽；桃花謝了，桃樹還會綻出蓓蕾，爭奇斗艷……時間如流水一般，是一去不復返的，它只有從過去、現在到將來一個方向。"在今天和明天之間，有很長一段時間，趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。這是大文豪歌德對我們的警示，我們要謹記于心。
我渴望得到屬于自己的時間作文 22
把時間凍結，回到你身邊，那回憶的書，翻過去那一頁，那一頁的你我，再回到那白色季節！
——題記
美好的事物，往往如縣花一現，轉瞬即逝。想擁有凍結時間的超能力，凍結你我間最美麗的瞬間。
你我初遇如雪，純潔無暇！
白雪紛紛揚揚的飄落，像潔白如玉的蝴蝶，忽散忽聚。我望著這白茫茫的大地黯然神傷。突然，耳邊響起“噠噠”的腳步聲，“咳咳。”班主任清了清嗓子，“大家安靜一下，請新生做下自我介紹。”原本望向窗外的眼眸，在那清脆悅耳的聲音響起后，緩緩望去。“大家好，我叫靈雪，希望以后能和大家友好相處。”聲音中帶著羞澀，但笑容卻異常甜美，一張白皙的瓜子臉，此時染上了淡淡的紅暈，那雙澄澈的眼眸閃爍著點點白光，緊張的小手不斷拉扯著衣角，不知道接下來該說什么。“那靈雪同學，找個位置坐下來吧！”班主任的聲音恰到好處響起，我卻垂下眼簾，繼續發呆。“你好，我可以坐在這里嗎？”望向這張陌生的瓜子臉，我臉上帶著點驚訝，沒有推辭，點了點頭，她便坐在我身旁。那年初遇，我們十歲，一眼看見，便是傾心。
陽光通過玻璃，在堆積如山的課桌上，鉑上一層金色的光輝。入秋已經有一段時間了，但空氣中仍彌漫著燥熱的氣息，此時的我已經是滿頭大汗。“不做了，不做了。”我沖出房門，急忙從冰箱拿了瓶飲料，咕嘟咕嘟的一飲而盡。正當我想要小睡一會兒時，一道如鷹般犀利的目光看向了我，不自覺地打了個寒顫，我低下頭，緩緩走向了課桌。爭起筆繼續苦讀。你時不時的望向我，眼眸漸漸溫柔，像大海般澄澈。我仍在和數學君做著斗爭，抓耳撓腮的樣子讓你噗嗤笑出了聲，你走了過來，拿起筆，為我講解，面對如此愚笨的我，你總會不厭其煩的給我講解一遍又一遍，一絲不茍的樣子，那樣令我舒心。那一年，我們十二歲，臨近畢業，各懷心事，剩下的`便只有離別。
時間如流水般匆匆逝去又一個三年過去了。望著窗外如鵝毛般飄飄灑灑的雪花，又想起那個相識相知的冬天。時光流逝，唯一不變的是，我們一直在變。如今，看著身旁那早已蒙上塵埃的板凳，心里空落落的，你這一走，便是三年，留下的也就只有它了。這一年，我們十五歲，離別三年，再悲傷也抵不過時間。
如今，我仍喜歡躺在草坪上，獨自仰望星空，仰望這只屬于我們彼此的空間，偶爾流星劃過，十指緊扣，許下——凍結時間的能力。
凍結初遇那天！
凍結你我空間！
凍結有你的瞬間——永恒的時間！
我渴望得到屬于自己的時間作文 23
有人渴望長大，有人渴望自由，有人渴望成為李白，有人渴望成為一條魚而我，渴望時間倒流。
我多么渴望時間倒流回我三歲的時候啊！那時的我無憂無慮，自由自在。不會為成績擔憂，也不會受到媽媽的責罵，更不會上補習班。
如果時間倒流，我一定要去救我的叔公，這樣我的叔公就不會被大水活活沖下懸崖！我的姑姑也不會因為傷心差點將肚子里的妹妹化為一灘血水死去。因為這件事，我的妹妹一生下來腳就一長一短，也沒有下巴。
如果時間可以倒流，我將回到13年前我剛出生時。我多么想再看看媽媽爸爸對我的慈愛，多么想再當一次他們手心的掌上明珠，多么想讓爸爸對我不再是冷冷的`表情，就像小時候一樣對我都是喜愛的表情
如果時間可以倒流，我多么想看叔公最后一眼啊！他對我那么好，那么疼我，那么喜歡我，而我卻連他最后一眼都沒見上。記得小時候他常常抱著我，帶我出去玩，帶各種好吃的給我吃。那時，他的口袋總是像多啦A夢一樣總有數不盡的好吃的，所以兒時的我格外喜歡他。
如果時間真的可以倒流，我會一直在倒流的時間里成長，去彌補那么多的遺憾。但時間并不能倒流，我們能做的唯有珍惜眼前所擁有的一切。
我渴望得到屬于自己的時間作文 24
星期天是五彩的，是歡樂的。可不知幾時呵，我對它淡漠了，與那個愉快的星期天疏遠了。一個個的星期天我已不再擁有，它已屬于老師的作業、家長的資料了。自己猶如被關在籠子里的小鳥，時時都在渴望著，渴望著往日的自由、歡樂。
往日的星期天，我可以和伙伴們一起在草地上談天論地、玩耍、做游戲……不受任何約束，沒有任何優慮。心目中只有歡樂，只有那數不盡的歡笑。
可是現在，當我想起那片青青的草地時，又看到了掛在書架上的鼓鼓的書包當我做完老師布置的作業想出去玩耍時，爸爸卻又送來了兩張從外校找來的試卷……
一整天，大多的時間都用于寫作業，有時連吃飯媽媽也要催我吃快些，不要“耽誤”了時間……為什么？是老師說的，是父母說的，也是我忍耐不住時，內心所重復無數遍用來安慰自己的話——你已是畢業班的學生了！
我理解父母的意愿，他們是為自己孩子著想——“望子成龍”的心情太迫切了；我理解老師的`心情，他們也是為了我們成材——“恨鐵不成鋼”。可我卻不理解，一點也不理解：為什么畢業班的學生就應該失去歡笑，失去偷快的星期天？為什么沒有人來同情我們？
我多么希望，多么希望有這么一天：在瑰麗的朝霞中，我和伙伴們又一次踏入含露的草地，手挽手兒唱起了歌，做起了游戲。東方，太陽探出了頭，在朝陽的照耀下，我們又來到了田野邊……往日的歡笑全都聚集在這一天……
我多么希望，多么希望有一個屬于自己的星期天啊！只要有一個、一天……
我渴望得到屬于自己的時間作文 25
我有著渴望時間倒流的心愿……
我渴望時間倒流，回到七年前的日子。我可以和爺爺您一起再走在鄉間的羊腸小道上，一起再走在崎嶇的山路上，一起再走在黃昏回家的路上。可到了現在，您已經在大山中躺了七年。
我渴望時間倒流，回到考場上。我便不再粗心大意，細心地完成考卷，拿個好成績回家讓母親開心。
我渴望時間倒流，回到“11”年前我出生的那天。再享受一次被爸媽關愛，視為“掌上明珠”的三年，因為弟弟三年后出生了。
我渴望時間倒流，回到父母年輕的時候，看著他們烏黑的頭發，炯炯有神的眼睛和白白的皮膚。看著父親嚴厲的雙眼，聽著母親責備的聲音和當時他們的關愛的語言：“冷嗎？要不要多穿點？”等等。可是如今，他們老了，皺紋爬上了臉……
我渴望時間倒流，回到從前在外婆無憂無慮的鄉間生活。那時候和我的`小伙伴們一起去清澈的溪水邊去抓蝦，抓魚。現在來到了城市，小溪沒有了，樹林沒有了……“3”年后的的我再一次回到那個“世外桃源”時，一切都變了，當年的小溪干了，樹林也被砍了。
我渴望著時間倒流，能夠回到從前，繼續過著當初美好的日子，繼續過著當初無憂無慮的日子。我渴望時間倒流！
我渴望得到屬于自己的時間作文 26
時間，轉瞬即逝。緊迫，壓抑，急促，都是因為時間。當有了這些情緒，我都渴望時間能更多一點，能走的慢一點。
寒假，意味著不久就要迎接新年。雖說作業不是很多，但如果有了充足的時間，我就能再多玩幾天，而不用被如山的作業壓得難以喘息。
曾記得小學考試，我中途肚子疼，趴了一會兒，等到抬頭時，發現只剩半個小時的'時間了，我著急的答完卷，交了上去。等成績下來的時候，我兩科加一起一共扣了5分。如果我有時間去檢查，也不至于扣那不該扣的5分了。我是多么渴望擁有時間啊！
去北京游玩的時候，粗心的我把充電器落在了叔叔家。要上車的那天早上，我才想起來。離上車還剩不到30分鐘，也沒有辦法回去取，被數落了一頓，回家了。如果我擁有不盡的時間，那多好啊！
當然，也怪我不細心。如果我能不那么粗心，這事不就不會發生了嗎？即使這樣我依舊希望時間能更多一點。讓我多思考兩次，多檢查幾遍。
如果我有更多的時間，我就能長輩們，免得子欲養而親不待。
時間真的很寶貴，如果能多一點時間，我會更成熟，會更理解家長和老師。從現在開始，我更渴望擁有時間，因為擁有時間，我才擁有一切的時間。
我渴望得到屬于自己的時間作文 27
如果有人問起：“你渴望得到什么？”我會篤定的回答：“我渴望得到時間。”
時間，是一個神奇的事物，它無所不能，所以許多人都渴望得到它，我也不例外。
每天晚上睡覺前，我總是在想：要是一天有三十個小時就好了，我就可以有大把的時間做我想做的.事情。但是怎么可能呢？時間是公平的，它給每個人的份量都一樣，關鍵在于你要怎么去把握、控制好屬于你自己的時間。有的人極善于把握時間，每天的任務都安排得恰到好處，末了還有一定的時間做自己想做的事情；還有一類人每天都不好好利用時間，一天快結束時才緊趕慢趕地搶時間完成任務，有時還完不成。而我呢，自然不是第一類人，雖沒有第二類人那么夸張，卻也離得不遠了。
上了初中后，我發覺自己越來越懶散，學習也打不起精神來，甚至有時在晚自習結束后，作業還剩一大堆。我不知道自己是做題速度下降了，還是被七門學科的作業壓得有些喘不過氣，也許是兩者皆有吧。
在學期一開始的時候，有時第一節晚自習結束，我的作業已經做完了，第二節晚自習我就可以閱讀、畫畫，再整理一些錯題；而現在，由于期中考試的臨近，各科作業開始增加，我只能在放學時勉強寫完，基本沒有時間做我想做的事情，才格外渴望時間。
也許是我動作太慢了吧，我也會加快寫作業的速度的。
但是，即使如此，我還是渴望時間啊。
時間，我是多么希望你慢些流逝啊！
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