給我一個(gè)時(shí)間倒流的機(jī)會就好了初三作文

　　又一次爭吵。

　　我反鎖了房門，靠著門坐下。仍是心跳加速，面紅耳赤，未從爭吵中平靜下來。

　　“別看課外書了！去寫會兒數(shù)學(xué)題。”媽媽在門外吩咐我。“我剛拿起來看，一會兒再做。”我懇求道。“剛拿起來？我看你都看了半小時(shí)了！看那個(gè)有意義嗎？是能讓你數(shù)學(xué)上90？做題去！”她不由分說便沒收了我的書，絲毫不顧我的辯解。我眼眶通紅，竭力壓制住怒氣，不情愿的打開了書，心不在焉的做著。可她又來監(jiān)督我，坐在床邊，像看守犯人似的。我再也忍不住了，沖她吼道“我自己做，你能不能給我點(diǎn)空間？”似乎是詫異于我的態(tài)度，她竟露出了震驚的.神色，手微微發(fā)抖，不知是不是被我氣得。“你厲害！”她一邊說一邊走出了房間。

　　題不做了，丟在一旁，我又重新拿了一本書。可看著那些平時(shí)使我如癡如醉的文段，心里卻極其煩悶，她剛受傷的神情在我腦海里揮之不去。

　　我意識到我的話刺傷了她。我后悔了。她不是不講理的，只要我好好的解釋，爭吵或許不會發(fā)生。書桌上的成績條，慘兮兮的數(shù)學(xué)成績，昭示著我的無知。

　　但道歉，于我而言，太難了。我拉不下臉，即使她是我最親近的人，即使是我錯(cuò)了。

　　若是給我一個(gè)時(shí)間倒流的機(jī)會，我便有機(jī)會改變現(xiàn)在的結(jié)果。我可以回到爭吵前，題并沒有那么可怕，先做完題，在征得她的同意下讀書。我可以冷靜的同她解釋，而不是亂發(fā)脾氣。要是時(shí)間倒流該多好啊，哪怕僅僅幾個(gè)小時(shí)，我和她之間不會變的如此針鋒相對。只要一個(gè)時(shí)間倒流的機(jī)會就好了，讓我彌補(bǔ)過錯(cuò)。

　　但，毋庸置疑，時(shí)間不會倒流，萬事不能重來。爭吵已然發(fā)生，結(jié)果也已成定局。可我有能力去避免又一次爭吵的發(fā)生，我不再乞求時(shí)間倒流，不去做無用功。過去雖無法彌補(bǔ)，但現(xiàn)在與未來掌握在我的手里。我所能做的，便是把握！