快樂的時光作文9篇【實用】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的快樂的時光作文9篇，希望對大家有所幫助。
快樂的時光作文 篇1
小啾啾是一只毛茸茸，金燦燦的小雞，是我把帶它到姥姥家的。初次見到它，姥姥說：“小家伙活不了！”聽了后，我的心不由震了下。可是小啾啾活了下來，這是一個生命的頑強。呵，的確小啾啾是一只活潑、堅強、傻不溜秋的東西。
剛來到姥姥家的小啾一點也不認生，唧兒、唧兒的叫個沒完沒了。到姥姥家去第一眼就能看到它在沖姥姥撒嬌，我那個吃醋啊，我揪起小東西問：“你故意演給我看是么？看我怎么收拾你！”誰知它把頭一扭，一臉委屈的望著姥姥，我也只好松了手，無奈。那時，小啾的翅膀的`羽毛未完全，像一個小毛絨球，有時，我看著看著就想踹一腳，可是我怎么舍得呢？后來，小啾的變化翻天覆地，體積變得又長又肥，頭頂上的冠子也冒出小尖。
當它以一副傲慢的樣子走來走去時，仿佛在說：“看看，我都是小大人了，不能再叫我小啾了，要叫我大啾！”有時，地太滑，小啾走不穩(wěn)就“劈叉”了；有時，它貪吃的不得了，我們手上沒食物它也沖過來啄“空氣”，而且是心滿意足的架勢，有它在的時光里是充滿了笑聲的，無不讓家里時時刻刻充滿快樂。可是，小啾越長越大，不適合放在家里養(yǎng)了，小啾要被送走，我舍不得啊，姥姥、弟弟都舍不得。
但是，野外更加適合小啾的快樂成長，所以我只好同意。小啾，如果你能聽見，我會對你說：“我很喜歡你，你真是傻得可愛。”我會永遠珍藏和你在一起的快樂時光。
快樂的時光作文 篇2
我時常坐在窗邊，懷念在鄉(xiāng)下那一段快樂的時光。
“哇，奶奶，我抓到蝴蝶了，我抓到蝴蝶了！”幼稚的我小手一張，蝴蝶又飛了出去，我急了，“哎，小蝴蝶，別跑呀！”
又捉了一會兒蝴蝶，漸漸地失去了興趣，就讓奶奶扶著，爬上桃樹玩了。只見那桃花，或仰或俯，或高或低。它們像一個個美麗的小精靈，隨風翩翩起舞；它們又像一個個涂著胭脂的舞女，妖嬈美麗……我摘下許多桃花，又從柳樹上折下一根枝條，做了一個花環(huán)，引得蝴蝶和蜜蜂圍著我又蹦又跳。
夏天來臨了，我就跑到小溪里玩耍。有冰涼的溪水，一點兒也不熱。站在潺潺的'溪水里，加上小魚癢癢的親吻，逗得我咯咯直笑。我又去荷花塘里摘蓮蓬吃，一不小心把苦芯子吃了下去，苦得我齜牙咧嘴，直接把溪水喝了下去，害得我拉了好幾天的肚子。
玩累了便進屋，奶奶端上了一碗綠豆湯，看著滿頭大汗的我，關切地說：“快喝吧，喝了就不熱了。”我大口大口地喝了下去，一股清涼透徹心田。
夏天也是吃水果的最好季節(jié)。摘一個西瓜，一個香瓜，一串葡萄，幾個桃子……坐在樹蔭底下慢慢吃著。
夏夜的星空美妙絕倫。半個月亮加上滿天繁星，把大地都照亮了。鄉(xiāng)下的星空顯得很低，星星仿佛枝頭的花朵，唾手可得。這樣的星空，也就給我花團錦簇的感覺。沒有哪晚，我不是沐浴著星光入睡的。這樣的星光就像慈祥的母親，很快便哄著我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
那段時光是我人生中最快樂的時光，我永遠都不會忘記。我知道還有許多快樂的時光在等著我。
哦，那段快樂的時光……
快樂的時光作文 篇3
我最快樂的時光是從學校走到家的這段時間。
在路上，沒有盯著我寫作業(yè)的老師，沒有管著我的媽媽，只有一片熱鬧，一份自由。我可以看天上的白云，白云一下變成一只烏龜，一下變成了我家的小狗小白，后來又變成了一朵花。
我可以隨心所欲地看看路邊的花草樹木，紅的花，綠的草，電線竿上的鳥兒呼朋引伴地唱著歡快的歌兒，猶如五線譜上不斷變換的音符。我不禁唱起了一首歡快的歌《打花巴掌》……
正自我陶醉時，我看到了我幼兒園時的同學，我們倆談起了幾個游戲的新玩法。忽然，我們聽見了狗叫聲，走去一看，原來是兩條狗在玩。白狗沖過來，撲在黑狗的身上，黑狗喘著氣，用力一滾，壓到了白狗的身上，用鼻子在它肚子上撓起了癢癢。
小狗跑遠了，我也該和同學說再見了。揮揮手，再見嘍！快到家門口時，我看見了一群螞蟻，它們正排著整齊的`隊伍往它們的食物走去。它們的食物原來是一只毛毛蟲，毛毛蟲的身體比它們大多了，可螞蟻很團結，不一回兒，毛毛蟲就被它們抬走了。
抬頭看看天，太陽連聲招呼也不打，什么時候就回家了。我也該快點回家了，再見，螞蟻們，我加快了步伐……
快樂的時光作文 篇4
“快樂的時光總是短暫的!”小A像哲人一樣地說出了這句話。看著他這副模樣，我有點想笑，有點……
那年雪花給大地蓋上了一層層厚厚的棉被，歪斜的樹枝將日光剪得支離破碎，我握著那爛透了的試卷向家走去，心情無比忐忑，“該死、我怎么考的這么差勁，我的雙手緊緊的攥著，雙唇緊閉，額頭還在不停地冒汗，到了家，我輕輕的打開門，躡手躡腳的換上鞋，“兒子，你回來了”我雖然沒發(fā)出一絲聲音，但是媽媽還是發(fā)現(xiàn)了我，“考的怎么樣?”這樣的問題是我早就預料到的，怎么回答早就想好了，但我的眉毛還是不自然地皺了起來，“額，挺好的……”，我的心里很糾結，媽媽不知道我那爛透的卷子，“行，先吃飯吧!”她說完，便再沒有追問，晚飯后，媽媽看完我的成績單，最后，她還是忍不住把我數(shù)落了一番。我很生氣，剛想和她頂嘴，腦海中閃出小A說過的幾句話“晚上注意點兒，你媽罵你別頂嘴，”“快樂的時光總是短暫的，我雖然考得好，被老師夸了，但下次就不一定了”那時，我心底的怒火徹底平息了，那夜我望著屋頂，想著小A的話，感覺不到任何失落，我發(fā)誓我要努力!
之后，因為天氣冷的緣故吧，我感冒了，為了不耽誤課程，我依然堅持上學，到了下午，我越發(fā)難受了，但離放學還有一段時間，我的好朋友小A看不下去了，去給我倒了熱水，說“喝了吧，下課陪你去醫(yī)務室”我看了看他，他也笑咪咪地看著我，雖然是最普通的事，但是，小A是用心來關心我的。朋友不需要太多，能有一個交心的就好，一杯水，一個動作，其中對于生病的我，包含的卻是最真摯的友情，雖然非常普通，但我卻感到無比快樂。小A在我心里不只是好朋友那么簡單，而且，它就像是特別懂的我的內心所想，對，就是我的知己 ，在我生病時關心我，在我頹唐時，為我解惑，我們倆互相關心，互相鼓勵，一起度過很多快樂的校園生活。
自那次考試被夸，小A越來越驕傲，一直無法沉下心來學習，老師似乎發(fā)現(xiàn)了他的浮躁，知識越來越難，粗心的地方越來越多，老師在課堂上經常提問他，而他多半是答不上來，我?guī)状翁嵝阉急焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了，看著老師那失落的.神情，小A的心里也很羞愧，那天老師單獨把小A叫了出來，手里拿著一本練習冊，她語重心長的對小A說：“你最近學習狀態(tài)很不好，上課總是走神，我有本練習題，以后每講一課你就做上2、3頁，第二天我給你檢查，”回到教室，他把事情一五一十的告訴了我，他很失落，也很生氣，覺得老師是在懲罰他，“小A，你忘了嗎，你曾對我說過‘快樂的時光總是短暫的’而喜悅往往只停留在一瞬間，咱們不應該驕傲，應該戒驕戒躁，繼續(xù)努力，老師這是為你好!你看后面的標價了嗎?40多元!老師這樣做不都是為了讓你認真學習嗎?”
說了這么多，小A貌似有點生氣我剛想安慰他，話還沒說出口，她就站起來了,“你說的對，我錯怪老師了，老師這樣都是為了我。”之后，小A每天做一頁，第二天老師總是耐心的給她檢查，然后告訴他哪里錯了，還會時不時的給他出題，認真的給他講解知識點，老師引領者小A一直堅持學習，從未放棄……
“快樂的時光總是短暫的!離別的沉重猶如深潭，”小A像哲人一樣地說出了這句話。看著他這副模樣，我有點想笑，有點激動……今天，小A就要轉到另一個城市了，好想回到過去，和他一起充滿了歡笑和嬉戲的場景歷歷在目，我們揮著手約定：等我們有一天再見面，一定要把快樂的時光延長至永恒。“現(xiàn)在快樂不是真正的快樂，只有現(xiàn)在努力，才會取得長大后永久的快樂，對嗎?”
快樂的時光作文 篇5
“五·一”大假快到了，我們小記者又有活動了。
這次我們的活動可不一樣了，我們這次要去南山旅游，我們學校的小記者都報名了。活動的主要目的`是讓我們接觸大自然，享受山里美妙的風景。
在去南山的路上我們請了每個班的歌星來為我們唱歌。我們到達南山的時候已經是晚上了，所以只能第二天早上進行活動了。
第二天一早起來吃完早飯后，老師把我們叫了出去，我們誰也不知道要干什么，老師說完后我們才知道原來是組織我們一起去爬山，我們都知道一句話：“上山容易，下山難”，可是沒想到下山難，這上山也難，這次可把我們累壞了。在快回去了時候，老師讓大家揀一些干枯的樹枝，“這到底要干什么嘛”大家都在想。吃完晚飯后，老師把我們揀來的樹枝堆在了一起，開起了篝火晚會，這下可把我們樂壞了，我們唱呀、跳呀開心極了。
第三天，老師組織我們早晨起來跑步，然后又舉行了拔河比賽，比賽的結果是我們二十二小贏了。
就要回家了，雖然這兩天爬山、跑步和拔河比賽很累，但是我們收獲到了快樂，知道了互相團結、友愛，只有大家一起努力才能真正的快樂。
快樂的時光作文 篇6
星期日的下午，我去文化藝術中心表演節(jié)目，這天真是令我自豪。
經過多次彩排，我們準備的都非常充分。因為2點半就要開演了，所以在中午的時候我們就已經化好裝了，一切準備就緒。終于輪到我們上場了，我表演的節(jié)目一共有三個，第一個是歌舞《hoe down throw down》另外兩個節(jié)目分別是話劇《我真的很不錯》和大合唱《A little love》前兩個節(jié)目我都演的非常棒，爸爸媽媽說演的最投入的就是我啦！在唱《A little love》的時候，因為我是領唱的，所以我唱的時候都特別投入，整個人都沉浸在這美妙的音樂當中。當然，我唱的也非常好聽，這更讓觀眾贊不絕口。讓我印象最深的是，當我唱到一半的時候，突然“從天而降”的泡泡就像一個個小傘兵似的飄下來，那時的情景好的`都不知道用什么詞來形容了。這一切都沉浸在快樂之中......
我剛唱完歌就被老師帶到后臺我也不知道是什么一回事，后來一問才知道，我被榮獲“優(yōu)秀小演員”獎，此時此刻，我心情非常激動、興奮，因為，這事是不在我的預料之中。頒獎的那一刻，我的心比吃了蜜糖還要甜，俗話說的好，臺上一分鐘，臺下十年功。要知道，這個獎是多么來之不易啊！
美好的時光總是那么的短暫，不過我一定會記住這難忘而快樂的時光！
快樂的時光作文 篇7
快樂的時光像一杯美酒，在你幸福的時候，讓你回味無窮;快樂的時光像一股清泉，在炎炎夏日，涌入你的心田;快樂的時光像一只蠟燭，在你最需要的時候，照亮你的前程。就是這么一位好朋友伴我一起度過這美好的日子。
每天，我都會背著書包，迎著紅艷艷的朝霞，唱著歡快的歌兒，踏著輕盈的腳步，來到可愛的學校。
走進學校，一陣撲鼻的花香迎面拂來，忙碌的蜜蜂正在花叢中飛舞。一棵棵樹木長得蔥蔥蘢蘢，小草也探出頭來欣賞這校園的美景。操場上，三五成群的'"紅領巾"，有的在樹陰下討論學習，有的在嬉戲，還有的在給花草樹木澆水，這真是一首動聽的"校園之歌"呀!
來到后操場，這里是運動的天堂。這里有各種各樣的健身器材，如：單杠，雙杠，行走鐵環(huán)，秋千等等。只要下課鈴一響，同學們就象沖出籠的小鳥一樣，涌入了后操場。頓時，這里熱鬧非凡。有的同學在蕩秋千，她們就象一只只敏捷的燕子在藍天下自由自在的飛翔。有的同學在玩雙杠，他們就像一位位運動健將，正在進行體育比賽，好象不爭個你高我低絕不罷休。還有的同學在挑戰(zhàn)自我的膽量，他們在搖晃的鐵環(huán)上艱難地行走。這分明就是一場既緊張又熱烈的體育盛會。
啊!校園的生活真是多姿多彩，這里不但有朗朗的讀書聲，還充滿著歡歌笑語，這快樂的時光總讓人懷念。
快樂的時光作文 篇8
快樂的時光怎么就過的這么快呢？六年的時光也就這么過去了，我們也不能挽留，我們也只有看著時光從我們面前飛過去。
我記得我在童年前去過游泳，那次游泳讓我難忘。我和爸爸、媽媽一起去一個游泳池，我們很早就來了，結果來早了。我們就在門口等了很久。終于，大門開了，我一下子就沖進去。我們在里面買了泳衣、門票，在里面自由自在的.游來游去，但我還是浮不起來。
爸爸看我浮不起來，把我的腳抬了起來，我突然就浮了起來。我游了一會兒就覺得這里的水太深了，便換了一個水池，這個水池可以把我淹了，我一看這里是1。7M的水池。我便看見了一個1。2的米深的水，我走了進去，發(fā)現(xiàn)水可以淹到我脖子這里，我就把游泳圈用上了。我就在這水池游了幾個小時，我們就回去了。
快樂的時光就這么過去了。
快樂的時光作文 篇9
我期盼已久的魔力創(chuàng)造城要開城了。我?guī)еd奮和快樂來到魔力教室，我被分配在魔東東下班。
上課了，講臺前站著三個人，他們在干什么呢？原來他們在玩盲人雕塑家的游戲。有四個玩家，分別是：模特、雕塑家、蠟人和評委。
規(guī)則是雕塑家蒙上眼，把模特擺出來的造型摸出來教蠟人做。下面的評委找不同，找出一處扣1分，共10分。
先請一個人當模特，再叫一個人當?shù)袼芗遥詈蠼幸粋�蠟人。模特腦筋一動就想了一個好動作，是怎樣的呢？右手五指張開，左手像個爪子，左腳抬起來，雕塑家一動不動的站著，像個死人，大家看得哈哈大笑。雕塑家左摸摸，右摸摸，就是摸不出來，而模特卻被弄得咯咯小哥不停，差點跌倒了。動作摸好了，雕塑家開始教蠟人。可蠟人像個不聽話的'娃娃，雕塑家弄好了，蠟人又動掉了，就因為這蠟人時間浪費了很多，終于大功告成。開始找不同了，評委一看，模特與蠟人的造型迥然不同。立刻被找出了好幾處，最后扣了4分，得了6分。
開始第二輪，這次是一個女孩子當模特，她竟然把江南style里的動作用進去了。老師當?shù)袼芗遥缮涎酆螅虬绲貌荒胁慌指阈ΓS便一摸就摸出來了。而這個蠟人又很聽話，不費幾秒就搞定了。這次找不同有點費勁了，兩個造型幾乎一模一樣，左看看、右看看，費了九牛二虎之力終于找出了一處，最后得了9分。
快樂的時光過得就是快，就這樣游戲結束了。大家被這個有趣的游戲深深地吸引了。這個魔力創(chuàng)造班真好玩，真是魔力十足啊！
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