快樂的時光作文精華【4篇】
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的快樂的時光作文4篇，希望對大家有所幫助。
快樂的時光作文 篇1
看著面前堆積如山的作業，我感到一陣恍惚，情不自禁的想起以前的事情……
“小吳，下來玩啊！——”“好——”我急忙回應一聲，跑了下去。
“來吧！今天比賽打籃球！”我的好朋友小李說道。
“哼哼，誰怕誰呀！”我毫不客氣的說道。
比賽馬上開始了，我和小李一對一單挑，誰先進三個球誰就贏。
我先發球，只見我直接強攻，一路把球運了過去，小李沒反應過來，傻傻的站在那，我都到籃球框底下了，他才如夢方醒，急急忙忙的跑了過去。可惜為時已晚，我輕輕一跳，嘭！球砸出了網外。“唉，看來還得多練練準頭！”我嘆了一口氣，自言自語道。
換小李發球，只見他一番行云流水的.操作，帶球過了我，準備投球。可是我三步并作兩步，直接追了上去，一個蓋帽！“哎呦！”我痛叫一聲，甩了甩手“你可真用力啊！不過還是沒進，花里胡哨，沒點用！”我沒好氣的說道。“還不是因為你比我高嘛！”哈哈，聽他這語氣，仿佛受了委屈似的。
不知不覺中，太陽已經下山了，我和小李都要回家吃飯了。“拜拜——”“再見——”我抱著籃球跑回了家……
時光荏苒，我抬起頭，再次看看面前的作業，只能無奈搖頭，苦笑幾聲了……
快樂的時光作文 篇2
我在三歲的時候就離開了老家──貴州，來到了浙江。在浙江我待了9年，其中3年的時間上幼兒園，6年時間上小學。在小學這6年的時光中，發生了許多刻骨銘心的事，使我永遠不能忘懷！
運動會
我的母校名叫“云城小學”，在那里有許多同學與我玩耍。母校每年都舉行一次運動會。最讓我難忘的是20xx年我讀五年級時的那一次運動會。
當時我參加四百米跑，雖說有點累人，但為了班級的榮譽，我再辛苦也無所謂呀？“砰──”一聲槍響，運動員像離了弦的箭向前沖，當時我已經知道我即將離開母校，離開浙江，我也知道這是我最后一次也是第一次在母校的運動場上拼搏。我為了在母校的運動場上留下我的足跡，我用盡了全身的力氣。
就在離終點只有幾十米遠時，我已經氣喘吁吁了！可我依然邁著沉重的步伐向前挪動，盡管已經有人跑完了全程，得了第一名。正當這時出又現了一位對手，馬上就要趕上我了，我和他開始了激烈的比拼。因為我知道，我沒有得第一名的希望了，但我一定要爭取得第二。我使盡力氣向前跑，而對手也毫不相讓，馬上要追上我了！我實在挪不動腳步，真的想放棄！可是我腦中又閃過一個念頭，那就是我要在母校的運動會上留下足跡。于是我邊跑邊想著“加油！加油！……”終于，我沖過了終點線。一瞬間，我覺得輕松了許多。因為我不失我內心的期望，在母校的運動會上留下了自己第一次，也是最后一次拼搏的足跡。
每當想起這次運動會，就會想起我內心的拼搏！
拔河比賽
那年是20xx年，我在讀浙江余姚市城小學三（1）班。我有幸被老師篩選出來參加拔河比賽。那一次的比賽讓我終身難忘。
比賽的時刻終于來臨了。當裁判老師吹下哨子的一瞬間，同學們立即奮力的拉，旁邊觀看的同學也投入到了激烈的比賽中，拼命的為自己班加油打氣。加油聲驚天動地，也讓校門外路過的行人駐足觀望，我們拔河的選手個個面紅耳赤，多數同學使出吃奶的勁想先發制人，而少數同學閉目養神、不急不躁想后發制人。拔河的繩子被拉得直直的、硬硬的，像一根鐵棒。我們班和二班，誰也不肯讓誰，誰也不肯放松一絲一毫，都死死的拽著繩子。我不時發出“呀！呀！”的聲音。
繩上的紅領巾左右不定，像墻頭草──風吹兩邊倒。時間一分一秒的過去了。最終二班失敗了。那一刻，啦啦隊的臉上露出了燦爛的笑容，高興得手舞足蹈。大伙都放下又酸又累的“紅手”，也露出了笑容。這時，只有我哭了，那不是悲傷的.淚水，而是激動的淚水啊！
想想上學期的跳繩比賽，由于我班多一個人，經過老師的重重篩選，最后決定讓我退出，我頓時覺得眼前一黑，眼淚馬上涌上眼眶，但終于被強忍住，沒有流出來。可今天，我讓淚水流得多暢快啊！
分別
很快，我在云城小學的快樂生活就將要過去了。到了分別的那一天，我拿好手中的成績報告單，望了望每一個角落，久久不肯離開教室，可由于時間一分一秒的過去，不得不讓我邁開沉重的步子。離開六（1）班，離開給我帶來許多歡聲笑語的“大家庭”。我一直沉默不語，心里卻很難受，一想到跨出母校的大門就再沒有機會回來了，我當時越走越慢，要是從前我一放學就溜回家去了。可今天，與大家分別的今天，我的腳好像不聽我的話了，越走越慢。我獨自一個人走在操場上，我閉上雙眼回味自這六年的快樂時光，不由得鼻子一酸，淚水不由自主的流下來。
啊！母校！我即將離開您，離這個“大家庭”。我很不舍，我不愿離開我的同學，更不愿離開您。可天下沒有不散的宴席，我只愿時間過得慢一點，讓我多待在這里一會兒。
而今，我回到了貴州遵義，又回到了的家鄉綏陽，在洋川小學讀完了六年級的第二學期。回想起我的小學生活，我是多么的愛我的母校──浙江云城小學，多么的想念我的老師和同學們啊！
【推薦評語】留守兒童的成長令人揪心，而小作者隨父母外出打工“南征北戰”，在浙江云城小學留下的一串串故事，卻是那么有趣、生動、真實、感人。小作者在娓娓的敘述中，故事扣人心弦，詳略得當，有景有情，用詞準確，字里行間透露出了對浙江母校的熱愛、對老師對同學的思念，也隱隱的表達出對家鄉的喜愛之情！（指導教師：田維勝）
快樂的時光作文 篇3
我期盼已久的魔力創造城要開城了。我帶著興奮和快樂來到魔力教室，我被分配在魔東東下班。
上課了，講臺前站著三個人，他們在干什么呢？原來他們在玩盲人雕塑家的游戲。有四個玩家，分別是：模特、雕塑家、蠟人和評委。
規則是雕塑家蒙上眼，把模特擺出來的造型摸出來教蠟人做。下面的評委找不同，找出一處扣1分，共10分。
先請一個人當模特，再叫一個人當雕塑家，最后叫一個蠟人。模特腦筋一動就想了一個好動作，是怎樣的呢？右手五指張開，左手像個爪子，左腳抬起來，雕塑家一動不動的站著，像個死人，大家看得哈哈大笑。雕塑家左摸摸，右摸摸，就是摸不出來，而模特卻被弄得咯咯小哥不停，差點跌倒了。動作摸好了，雕塑家開始教蠟人。可蠟人像個不聽話的娃娃，雕塑家弄好了，蠟人又動掉了，就因為這蠟人時間浪費了很多，終于大功告成。開始找不同了，評委一看，模特與蠟人的造型迥然不同。立刻被找出了好幾處，最后扣了4分，得了6分。
開始第二輪，這次是一個女孩子當模特，她竟然把江南style里的'動作用進去了。老師當雕塑家，蒙上眼后，打扮得不男不女，十分搞笑，他隨便一摸就摸出來了。而這個蠟人又很聽話，不費幾秒就搞定了。這次找不同有點費勁了，兩個造型幾乎一模一樣，左看看、右看看，費了九牛二虎之力終于找出了一處，最后得了9分。
快樂的時光過得就是快，就這樣游戲結束了。大家被這個有趣的游戲深深地吸引了。這個魔力創造班真好玩，真是魔力十足啊！
快樂的時光作文 篇4
天氣涼爽的日子，我們開車來到海邊，一望無際的大海讓人心情格外開朗。
潔白的浪花拍打著岸邊的巖石，發出震耳欲聾的`聲響。我忍不住脫掉衣服鞋襪，穿上我的小泳褲，光著小腳丫在沙灘上飛奔，沙子細細的、軟軟的，舒服極了！我努力挖了個大坑，將自己埋進去，瞬間，我變成了一個泥人！
我拿著游泳圈沖向大海，海水苦苦的、咸咸的！我窩在泳圈里，任海浪沖洗著我身上的泥沙；眼見海浪將至，我迎面直上，一下就把我拍在了沙灘上！哈哈，真是有趣極了！
【快樂的時光作文】相關文章：
快樂的時光作文_快樂的時光作文03-27
快樂時光作文11-27
快樂的時光作文11-12
快樂的時光作文（精選）11-22
快樂的時光作文(精選)12-20
【經典】快樂的時光作文01-07
快樂時光作文[經典]09-12
快樂的時光作文【精選】03-26
(經典)快樂時光作文03-26
（精選）快樂時光作文02-23