[精選]童年的時(shí)光作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的童年的時(shí)光作文3篇，希望能夠幫助到大家。

童年的時(shí)光作文 篇1

　　有些東西過去了就不能再回來，比如時(shí)光，但是有些回憶太深刻，就無法忘懷了，比如童年。

　　童年的美好時(shí)光之仙人掌

　　家里有很多仙人掌，據(jù)說是爸爸看了某部電視劇后想要擁有與主人公相差無異的生活后去花市買的。或許是習(xí)慣了這個(gè)渾身是刺的家伙的存在，漸漸有了一種依戀。每每出遠(yuǎn)門，總會(huì)惦記著它。近朱者赤，近墨者黑，我的朋友們大多都很喜歡仙人掌。一天去給仙人掌澆水，邊想起從前：那時(shí)侯，剛搬家，家里又突然有了那么多仙人掌，心里很是好奇，每晚等媽媽睡熟，便偷跑出去看它，有時(shí)侯還去摸它。小時(shí)侯并不了解仙人掌，只覺得那些直立起來的東西和鄰居家小狗的毛一樣，自然被扎了很多次�？粗�家里其他花都開了，惟獨(dú)仙人掌沒有任何動(dòng)靜。一天，兩天，三天……一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月，我一直在耐心等待，可它還是沒有開花。最后，去問了媽媽，媽媽摸著我的頭說：“等到你長大了，它就開了�！爆F(xiàn)在我長大了，可它還是沒有開花。

　　童年的美好時(shí)光之公交車

　　小時(shí)侯的我，很喜歡坐公共汽車，坐最后一排，跪到椅子上，看后面的風(fēng)景，好像坐在一只大鳥的背上，帶著我一起后退，后退……街道也跟著一起，最后縮到一個(gè)點(diǎn)上。還有房子，還有樹，我不停地向它們招手，和它們說話，卻像是在和它們告別。偶然翻出父母珍藏的崔健的磁帶，聽見這么一句“我要從南走到北，我還要從東走到西，我要……”現(xiàn)在，哪里是我的南，哪里是我的北?一切都很迷茫，心情酸澀的，又想起現(xiàn)在的我已不能再跪到公車的最后一排，不能再無憂無慮地看那些房子，還有樹。

　　童年的美好時(shí)光之眼淚

　　我并不是一個(gè)喜歡哭的人，可有的時(shí)候，眼淚卻不爭氣的自己流了下來。小的'時(shí)候，可以為了一顆糖，一條裙子，一件玩具掉眼淚。但只要我一哭，媽媽便會(huì)讓我去陽臺(tái)陪仙人掌享受日光浴，站得累了，擦掉眼淚，又自顧自地玩去了。再大一些，為了學(xué)習(xí)成績，老師的批評(píng)哭，可結(jié)果都是要與仙人掌相伴。長大后發(fā)現(xiàn)，眼淚，越來越?jīng)]用。它只不過更加說明了你的弱小，無能……漸漸，哭的少了，但卻經(jīng)�？匆娫S多人勸別人哭，當(dāng)然那是在書里或歌里。有的說“想哭就哭吧，憋著對(duì)身體不好�！庇械恼f“哭并不是罪，誰都有權(quán)利去傷悲。小時(shí)候不讓人家哭，長大了反而勸人家哭，世界總是這樣讓人難以理解。

　　這么多年以后，我依然懷念那些童年時(shí)光，那是我最美好的回憶，最快樂的曾經(jīng)。

童年的時(shí)光作文 篇2

　　狐貍敏，如今縱使撩起緣愁萬縷，也不著痕跡。

　　她本名叫胡藝敏，我總會(huì)背地里偷偷地念叨成狐貍敏。

　　第一次見到她，是進(jìn)入幼兒園報(bào)到的第一天，在家長與孩子涌進(jìn)教室的隊(duì)群里，我注意到了一個(gè)面相和其他家長不太一樣的大人，老師對(duì)他也格外客氣，后來知道了那種不太一樣叫做斯文，因?yàn)樗�是個(gè)中學(xué)老師，所以特有一種書生柔然的氣質(zhì)，他牽著的一個(gè)小不點(diǎn)尤其醒目，那是他的小女兒，個(gè)頭很小，扎著兩撮整齊的小辮，容貌清俊，眉梢眼角總有甜甜的微笑。

　　家長們和孩子們?cè)讵M窄的教室里熱鬧地蹭來蹭去，一段時(shí)間后，當(dāng)四周還混亂一片時(shí)，我的目光排開了諸多雜亂的紛影，好奇地停留在那個(gè)小女孩坐落的第一排位置，雖然還沒有發(fā)書，也沒有正式上課，她卻已經(jīng)從新書包里拿出了文具盒，還有作業(yè)本，她指尖捏著的鉛筆頭顯得突兀而修正，她一遍又一遍地寫著自己的名字，腕力不大，卻動(dòng)作嫻熟，每筆每劃都像夏日泡沫那般清爽，再瞟瞟自己的桌上，一本嶄新的小楷本，卻承托著烏糟糟的第一頁，呈現(xiàn)著一行粗細(xì)不一且像小丑翩躚的字體。

　　第一節(jié)課上，她一直在練習(xí)她爸爸教她寫的字，她時(shí)而會(huì)仰頭朝他爸爸瞇笑，眼睛里有種淡淡的光華，初看并不打眼，然而細(xì)看下去會(huì)讓人有種難以“忘卻”的新鮮感，她的爸爸一直坐在她身邊，寵愛地守著她直到第一節(jié)課下課才離去。

　　在隨后的幾天里，那種難以“忘卻”的新鮮感總在不經(jīng)意間竄了出來，驅(qū)使著我故意去找她“麻煩”，每到下課時(shí)間，我便輕快地走過她的桌旁，好趁機(jī)順手彈一下她的腦袋或額頭，然后快速離開，她因遭受莫名的襲擊而驚痛，無辜地捂著受傷部位抬頭瞥著我，我也悠哉地回瞥著她，得意地伸出舌頭，臉上應(yīng)該是一種頑劣的壞笑，這種“找麻煩”的怪癖長大了叫做挑逗，小時(shí)候叫做典型的手欠。

　　每次看到她憋屈地仰視著我，我便恣意愉悅，要是哪次捉弄效果不夠明顯，或是因?yàn)槔蠋熢诙�不能得逞，我便�?huì)倍感無趣，心存不甘，連上課都總“惦記”著她那顆腦袋，有時(shí)候她會(huì)轉(zhuǎn)過身和后邊的新同學(xué)搭話，可只要無意間一對(duì)上我的目光，她就會(huì)像受驚的小鹿一樣急忙把身體轉(zhuǎn)過去，很明顯。

　　我已經(jīng)成為了她眼中十足的壞蛋，管她呢，日后的挑逗從不間斷，并且我成功地煽動(dòng)了我的小同桌入伙，他叫魏雄，略有些胖，有點(diǎn)重下巴，這貨和我一樣，總愛搗弄那小不點(diǎn)的頭，只要我倆其中一人搞出的花樣能令她反應(yīng)劇烈，我倆便能從彼此的眼中看出賞識(shí)與快哉。

　　挑逗事件終于她爸爸的囑托，原因是忍無可忍的她將受欺負(fù)的事情告訴了她爸爸，第二天她爸爸親自領(lǐng)著她來上學(xué)，老師細(xì)問之下竟也得知了她的遭遇，然而起決定性作用的不是老師的威脅和警告，而是她爸爸語重心長地蹲在我面前對(duì)我說：“不要再捉弄她了，好嗎？有一件事想麻煩你，我們的新家和你家只隔了幾棟房子，我們也算是鄰居了，可不可以在每天放學(xué)的時(shí)候，幫我護(hù)送我們胡藝敏回家？”

　　他爸真狠，要是純粹恐嚇我一頓那還好，我以后就可以以報(bào)仇為噱頭繼續(xù)捉弄那個(gè)小不點(diǎn)，可面對(duì)他柔然誠懇的請(qǐng)求，老師和其他同學(xué)的注視時(shí)，難道我還能回答不可以，最終我“盛情難卻”，無奈地妥協(xié)了。

　　雖然答應(yīng)了她爸護(hù)送她回家，可這小妮子哪敢和我一道，一放學(xué)就提著書包往外跑，路上，我會(huì)下意識(shí)地跟在她后面，卻始終與她保持一段距離，這哪是護(hù)送，明明就是尾隨，護(hù)送起碼得走在一起才對(duì)，可我認(rèn)為走在一起會(huì)特感矯情，再說她也不敢，都怪我平日太惡，令她內(nèi)心產(chǎn)生恐懼和排斥。

　　她爸和她媽都是中學(xué)老師，在離我家不遠(yuǎn)處租了間房子住，家里開了個(gè)小賣部，我比較喜歡她爸，因?yàn)樗�慈眉善目，�?huì)和藹可親地叫出我的小名，然而最關(guān)鍵的是我每次去她家買東西時(shí)他都會(huì)刻意贈(zèng)我一些額外的小零食，導(dǎo)致了我每次去她家買東西前都要瞟瞟是不是她爸在，但多半運(yùn)氣不好，遇上她姐或她媽，也就得不到那種眷顧了。

　　我每次進(jìn)入她家都能看到她，她不是在寫作業(yè)就是在和她姐姐嬉鬧，我內(nèi)心是羨慕她的，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我是家里的獨(dú)生子，所以總幻想著有個(gè)兄弟姐妹應(yīng)該會(huì)很好玩，之前捉弄過她，所以我不好意思和她搭話，買完東西就匆匆離開，她每次也都能看到我，起先只是愣愣地看我一眼，日子久了見我再?zèng)]有動(dòng)她，她便消除了與我的'芥蒂，會(huì)斜過頭對(duì)我微笑，去她家買東西只有她在的時(shí)候，她會(huì)首當(dāng)喚出我的小名，口氣和她爸一樣親切，然后高聲提醒房間里的家人說有人來買東西了。

　　她每次都能自在地叫出我的小名，可我怎么也叫不出她的小名，并且也從沒聽過她的小名是什么樣，因?yàn)榧词故撬�的家人，也都是叫她胡藝敏，要是我來個(gè)特立獨(dú)行地叫她小敏，或是藝敏，我覺得別人會(huì)看我特別扭，因此我叫她狐貍敏，但她聽了會(huì)不高興，所以我只能背地里偷偷叫。

　　有一次她問我早上幾點(diǎn)起床去上學(xué)，我說六點(diǎn)，其實(shí)是六點(diǎn)半，她說她五點(diǎn)五十就起了，那以后和我一樣也六點(diǎn)起，讓我去叫上她一起走，結(jié)果第二天接近七點(diǎn)了我才收拾好出門，天色灰塵冷凝，我還傻乎乎地站在她家門前高聲喚著她的名字，這樣持續(xù)了一分鐘后，她媽披著外套透過窗子對(duì)我說她已經(jīng)走了，我這才攥緊書包往學(xué)�？癖既ィ�我不知道自己遲到了多久，我只知道自己錯(cuò)過了老師教的加減法課程。

　　以至于后半節(jié)課堂上我都無動(dòng)于衷地凝視著老師布置的練習(xí)題，之后大部分同學(xué)陸續(xù)交作業(yè)，我變得越發(fā)心急，第一排位置的胡藝敏轉(zhuǎn)頭對(duì)我微笑，叫我快點(diǎn)寫，我很吃力地杵著下巴望她，然后她悄悄拿起自己的作業(yè)本，指了指上面的答案，我心急火燎地?fù)u搖頭，一是看不清，二是怕被老師發(fā)現(xiàn)。

　　上幼兒班的暑假里，回族鄰居家來了個(gè)親戚，是個(gè)不愛笑的小姑娘，叫做小嬌，年齡比我還小，穿著像胡藝敏一樣干凈光鮮，而我的邋遢和臟兮兮卻是她們望塵莫及的。那時(shí)候我特納悶，為什么女生的名字里不是敏就是嬌，就像男生的名字里不是偉就是坤，小嬌隨胡藝敏喚我的小名，但她卻把我的雷字喚成了磊，估計(jì)也是因?yàn)槟猩�名字里帶磊的�?shí)在多如牛毛。

　　對(duì)她產(chǎn)生了潛移默化的影響。小嬌給人的感覺總是若即若離，不太喜歡和人說話，也鮮少笑起來，有點(diǎn)似黑白電視劇里嬌氣的小姐，但胡藝敏短時(shí)間里就和她混得十分熟絡(luò)。那個(gè)季節(jié)的雨水出奇的多，浸漬讓樹枝和樹葉里的水分都達(dá)到飽和狀態(tài)，下毛毛雨的時(shí)候，胡藝敏領(lǐng)著小嬌來敲開了我家的門，說帶上我一起出去玩，最后變成我?guī)е�她倆出去玩。

　　我很羨慕她們都穿著顏色艷麗的小雨衣和小水鞋，倆人還共同打著一把折疊傘，而我只有一頂洋草帽和一雙可憐兮兮的斷了跟的紫拖鞋，雖然我盼望著自己能有一雙像她們那樣漂亮的小水鞋，但我尤其中意她們那把傘，因?yàn)橛昙纠锏哪泻⒆觽兌紩r(shí)興把傘猛地橫煽，令其變形成野山菌子模樣的形態(tài)，那是一種扭曲而驚艷的美感，我忽悠她們說我可以表演給她們瞧，但她們不答應(yīng)，擔(dān)心那樣做會(huì)把傘弄壞掉。我家院子的后面是一片廣袤的農(nóng)田，農(nóng)田里積蓄了一層雨水，生長在地表的短野草完全潛伏在了水面下。

　　像薄霧一樣染得水都變成了一片冰綠色，我們?nèi)齻�(gè)喜歡在水里點(diǎn)著水花漫無目的地走，不厭其煩地踩碎晃蕩的倒影，在冰綠的海原里激起無垠的潮汐，蕩濕了我們的褲腿，小嬌行走則比較穩(wěn)當(dāng)，一是因?yàn)樗�性格安分矜持，二是怕弄濕衣衫被她舅媽�?zé)罵，那個(gè)時(shí)候的小女生最喜歡遐想自己途徑森林，驚見牧神吹笛，或是仙女群舞，而男生就不一樣了，會(huì)將自己的影子想象成與自己決斗的高手。

　　招式拆解間，我那雙不爭氣的紫拖鞋由于我的踢水動(dòng)作而拋飛老遠(yuǎn)，我得立馬屁顛屁顛地跑去撿，她們捂著嘴笑我，這樣反復(fù)幾次后，我便懶得再穿，光著腳繼續(xù)走，驚奇地發(fā)現(xiàn)那樣可以走得更快更靈活，花樣和技巧也更多，走在她們前面，腳底冰涼，卻很柔軟。

　　暑假的一半時(shí)間里，我們?nèi)齻�(gè)總玩在一塊，小嬌的舅媽和我媽坐在道座上聊天，在眾多家常話題里，她舅媽總愛涉及到以后把小嬌嫁給我，我媽就會(huì)隨聲問小嬌愿不愿意，我氣惱地瞪著我媽，小嬌不再理她的舅媽，胡藝敏則在一旁咯咯笑，笑得沒心沒肺。

　　最后一段鮮艷的時(shí)光，那是小嬌回老家的前一天，向晚的夕陽里有著茉莉花茶馥郁的香氣及鮮醇的冰糖甜味，我們?nèi)齻�(gè)站在一塊地基邊沿上，轉(zhuǎn)頭突然看見前面柏油路上跑過一個(gè)飛快的身影，那是熟悉的體廓和穿著，胡藝敏比我先叫道：“魏雄.....魏雄”，結(jié)果這廝一個(gè)調(diào)也不應(yīng)，連停都沒停片刻，只扭頭掃視我們一眼就揚(yáng)長而去，地上拖著一個(gè)斜長斜遠(yuǎn)的倒影。

　　“你還記得嗎？以前你總和他來打我”。

　　胡藝敏微笑著說出這句話后，我在她倆面前狼狽地笑笑，然后故意裝成滿不在乎地別開眼，小時(shí)候的打和捉弄在很大程度上意思是一樣的，她沒問我為什么要打她，我也想不清楚自己為何就能“惦記”上她那個(gè)腦袋。當(dāng)我再瞟向她的時(shí)候，她的臉上依然掛著那味笑，柔和的，像夏日傍晚的涼風(fēng)，有些許的驕矜，卻溫婉，而清甜。

　　如今回想起來，那如明信片般恬淡靜謐的笑容，將簡潔的地基和鮮紅的柏油路點(diǎn)綴得比世外桃源更加明媚，在往后的日子里是再?zèng)]有過的絢麗多彩。

　　之后，小嬌走了，再也沒有來過她舅媽家，隨后她舅媽一家也搬回老家去了，又過了一段時(shí)間，記不得那是寒假還是暑假，我問我媽為什么胡藝敏家的門老關(guān)著，我媽說她爸爸媽媽被調(diào)到其他地方去教書了，所以胡藝敏也跟著到那個(gè)地方讀書了。

　　小時(shí)候失落了一段時(shí)間，長大后也時(shí)常會(huì)追憶起曾經(jīng)的一些畫面，兩撮整齊的小辮，外邊的農(nóng)田，激蕩的綠野，拋飛的拖鞋，還有忘不掉的音容和笑貌，并且也明白了最開始打她的緣故，原來男生捉弄女生的腦袋，也是喜歡的一種。

童年的時(shí)光作文 篇3

　　“奶奶！我要吃糖嘛！”

　　“乖，回家就吃飯了，吃糖，飯就吃不下嘍！”

　　“不嘛！我就要吃！”

　　……

　　回想起小時(shí)候的那一段時(shí)光，心中老是澀澀的。我有一大半的童年時(shí)光都是在奶奶家里度過，父母鬧離婚的是就像卷成一團(tuán)的蜘蛛絲，黏在心口，讓我喘不過氣。爺爺說爸爸媽媽老師吵架，一生氣就丟筷子丟碗的，家中亂的像個(gè)舊雞窩似的。這種環(huán)境，小孩子住不得，所以非要把我接到奶奶家。然而那一段時(shí)光，便構(gòu)成了我最美好的回憶……

　　我和奶奶從來睡一張床。奶奶家的老鋼絲床上面鋪著大絨被，整整齊齊擺著兩個(gè)大茶葉枕頭，我還記得有一個(gè)是漏了茶葉的，那是我發(fā)脾氣的'時(shí)候，生奶奶的氣把那一個(gè)枕頭給剪了。但奶奶為此抱著我哭了一下午，說的是我從小就沒人疼沒人愛，要發(fā)脾氣就沖著奶奶去吧，我懵懵懂懂地被奶奶抱在懷里，聽著奶奶說著，嘴上一定抱怨著什么……

　　那整整兩年時(shí)間，我沒上幼兒園；沒去看過爸爸媽媽，和奶奶兩人一起。奶奶帶著我去打拳；去跳舞，在剛露出魚肚的時(shí)候上茶館字，生活就似那座老茶館子對(duì)面的老榕樹，淡淡、透明的清爽而歡快的感覺……那古老的舊巷子，水泥色的磚瓦房，茶店子下面停發(fā)的自行車，還有那起著三輪車，邊喊邊叫賣荷葉粑的老爺爺，一切就像夢(mèng)幻一般融入我的生活中，直到它又如同閃電般的消失……

　　時(shí)間就如同漂浮的云，如長長地鉤子，勾走了我所有的煩惱與憂愁。奶奶老了，我長大了，兩年時(shí)光就如同爺爺?shù)哪翘滋珮O拳，一溜煙的時(shí)間就沒了。奶奶的面容顯得那么枯干，她那明亮的雙眸就被厚重的眼皮沉甸甸地包裹著，眼角就像兩條小魚，頭上的白發(fā)就像浮云，她那瘦小的身子，像背了什么擔(dān)子；駝得似一只猴子。但奶奶在我心中依然那么美，她那幸福的笑容就如同一束閃光照亮了我的雙眸。清晨起床，奶奶總在我的身邊，牽著奶奶的手，就似一種約定，一種永恒的約定……但不久后，“媽媽”兩個(gè)字又如同茶杯里的茶葉，無聲的飄了起來，那么陌生。媽媽要我離開奶奶，離開這老房子的寧靜，離開那家生意興隆的茶館子……

　　當(dāng)我重新走近我那段童年時(shí)光，記憶更深的只有那段與奶奶的時(shí)光，其他什么父母的離婚、家庭的變動(dòng)，甚至我深愛的奶奶的去世，都變得不重要的，因?yàn)槲艺业搅松�命的價(jià)值和生活的動(dòng)力，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)永恒的約定。

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