快樂的時光作文

時間：2023-12-14 11:35:37 時光我要投稿

(優(yōu))實用的快樂的時光作文4篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的快樂的時光作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(優(yōu))實用的快樂的時光作文4篇

快樂的時光作文篇1

　　要說我的快樂，當數(shù)那一場薯片大戰(zhàn)了。那是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，下面就聽我來描繪這場難忘的“戰(zhàn)爭”吧！

　　一個周六，阿姨帶著小吳來我家作客。她拿出一包薯片，神神秘秘地對我們說：“今天，我們來品一品薯片”。看著阿姨那神秘的樣子，我就想笑，不就是一個薯片嗎，至于這么激動嗎？阿姨接著說：“這薯片不能用手拿了吃，要用自己的面部肌肉和五官一齊把它運到嘴里吃”。聽了這話，我也激動起來，“哇！這也太容易了吧！”我心里想。

　　比賽開始了，阿姨給每人發(fā)了一片薯片，看著大家口水都要流出來的樣子，我差點就要笑出來了。大家把薯片放在了頭上。“開吃！”阿姨一聲令下，大家都拼命抖動著頭，想早點吃到薯片。只見小吳擠眉弄眼，五官緊急集合，像個癟嘴癟臉的丑八怪，就想早點吃到薯片，可“叭”的'一聲，薯片掉在了地上，摔成了三瓣，他急著說：“阿姨，阿姨，我的薯片沒了！”他又拿出一片，開始了他的又一輪戰(zhàn)爭。

　　我也拼命動著頭，可不知怎么的，薯片像跟我作對似的，呆在我的頭上就是不下去，急著我真想用手一把抓住它塞進嘴里。可這是不行的！我只好努力抽動著臉上的肌肉，擠眉弄眼。動了！動了！我的薯片動了！它像一條毛毛蟲一樣，慢慢地在我的臉上蠕動著，用它那粗糙的腳在我的臉上慢慢地扭動。突然，什么東西落到我的眼睛里，讓我的眼睛那么難受，原來是薯片屑，我克制著眼睛的不舒服，繼續(xù)移動薯片，快了！快了！我的薯片馬上就要運到我的口里了。快點！快點！沒想到薯片又像一只兔子一樣，跳過我的嘴，飛到我舉著的本子上。“停！”隨著阿姨的又一聲命令，吃薯片比賽結(jié)束了。我是最后一個，沒有緣吃到薯片了！

　　游戲結(jié)束了，雖然我沒吃到薯片，可是我不后悔，因為這是一段令我難忘的快樂時光！

快樂的時光作文篇2

　　我的暑假生活是綠色的，在翠綠的山上有我快樂露營的綠色回憶。

　　一片大大的高山上有非常稀少的東西─泥漿溫泉，聽說這是從古時候就有的了，泡湯傳統(tǒng)的方法是直接就泡在里面，泡進溫泉里有一種暖暖的感覺，好舒服喔！不過這里還有很新式的玩法─溫泉魚，這是我最喜歡的，找來找去我都沒有看到，媽媽說也許已經(jīng)沒有溫泉于了吧，后來碰到一位好心的阿姨，她告訴我們溫泉魚的`位置，當我把腳放進水里，哇！好多一只一只的小魚來咬我的腳，好癢喔！

　　泡完了溫泉后，我和哥哥、弟弟一起去找他們最喜歡的甲蟲，在公園里有各色美麗的花兒，花上面有好美麗的蝴蝶，我們找了很久都沒有看到甲蟲出現(xiàn)，媽媽問一位叔叔為什么看不到甲蟲呢？他回答因為雞母蟲都被鳥吃掉了吧，看起來大自然就是這樣一環(huán)接一環(huán)。

　　這個暑假因為到山上露營，所以格外有趣，這美好的露營記趣將永遠留在我的腦海中。

快樂的時光作文篇3

　　進校的時間到了，同學們陸陸續(xù)續(xù)的進到教室里，每一個人都要稱贊幾句，“哇，好漂亮！”“好美麗的教室！”我們自豪地站在教室里，老師來了，優(yōu)夢花園把一大束花獻給斑馬老師，全班同學都鼓起掌來。

　　聯(lián)歡會開始了，我和沁兒輪番上去主持，每一個節(jié)目都是那么精彩，那么令人激動。同學們可謂是琴棋書畫，樣樣精通，有的把沉重的電子琴背來，為的就是讓老師聽見她的琴聲；有的拿著西洋樂器，為的就是讓老師聽見那唯美的嘟嘟聲；有的跳并唱著流行歌曲，為的就是讓老師所看見和聽見她們的才華……

　　所有的`節(jié)目表演完了，我和沁兒，小舟商量搞一個游戲——擊桌傳氣球，要是輸了就要表演一個節(jié)目，同學們聽了這個“通知”后，一個個興致昂揚，老師在一旁小聲地問我們哪些同學還沒有表演節(jié)目，我的鼻子開始酸了，老師對待每一個學生都是公平的，每一個學生她都喜歡，無論是學習好的還是差的。

　　那個下午是我最快樂的時光，同學們努力表演節(jié)目，想讓老師看見自己最具才藝的一面，老師處處為自己的學生著想，誰能說這不是一個互相關(guān)愛的大家庭啊。