時光的作文

時間：2023-07-26 13:21:45 時光我要投稿

時光的作文[集合]

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的時光的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

時光的作文[集合]

時光的作文1

　　時間的音符刮散了生活的懵懂和幼稚，聽著光陰的歌唱，就這樣慢慢長大了。

　　——題記

　　時間給了我很多的快樂卻也給了我沉痛的打擊，我還記得，那年的我們相聚一堂，手拉手，唱著歌，多么的快樂，我也清晰地記得當時我們頂著驕陽，接受著來自烈日的洗禮，汗水從我們的臉頰上流下，雖然苦，但是卻那么開心，那么滿足，我們也曾手拉手望著四十五度的天空，訴說著美好的未來，當時一張張的笑臉，卻在此之后成為了我心中不可缺失的一部分，一段段身影，也在我的心中成了最美的風景，百看不厭，可如今我們即將分離，時光竟是那么的殘忍，狠心的將這些變成了片段浮沉在腦海之中.......我追隨時光的腳步，就這樣慢慢長大了。

　　長大，意味著失去，意味著我們失去了以往的幼稚和懵懂，但有意味著失去了很多美好的回憶，又是一年的夏天，我們即將離別，那屬于我們的'樂章終于在時間的推移下落下了帷幕，我們的臉上少了幾分頑皮，去多了幾分成熟和穩重，可能就是長大，有失也有得，褪去了一身的稚氣，去留給了我一段離別的記憶，就這樣在時間的沉淀里，慢慢的長大。

　　成長，就是一場關于我們的電影，有笑有淚，有過摩擦后的小打小鬧，也有過轉身就和好的經歷，這就是成長，這就是青春讓我少了幾分狂妄和放縱多了幾分成熟與穩重，這就是時間的沉淀，讓我順著光陰的河流慢慢的長大。

　　再動聽的歌曲也有終點，再美的花朵也會有凋謝的時候，繼而再美的生活也會有流逝，但這就是時間，這就是成長，畢竟是一場青春的流浪，畢竟是一場一個人的旅行，而我就這樣慢慢長大了。

時光的作文2

　　夏日的微風，漸漸徐來，我捧起一闋詞，倚在窗口，借著適閑的陽光同作者一同攜手走進宋朝，穿越時空尋”雨打梨花深閉門“的那場美得驚心動魄的梨花雨。品”蓼茸蒿筍式春盤“的清歡;覓那”肯愛千金輕一笑“的佳人。宋朝的煙雨太美太美。以至我想打一回竹傘，著一身淡雅的宋裝，走在宋時烏衣巷，看一次江南煙雨里的繁華，看一次也無風雨也無晴的美境。我想點著那橙色的燈火也來一次眾里尋她千百度。也想戴著一笠草帽去行到水窮處，坐看云起時，看那云起云落。

　　覓宋朝的時光太短太短，而宋朝的歲月又太長太長。夢總是會在某一刻醒來，你我總是回到殘酷的.現實中來。褪去那個又凄又美的景色，留下的是現代的燈紅酒綠。是的，燈紅酒綠，我不知為何在這個時代我怎么也做不到蘇軾的”人間有味是清歡“不能做到王安石的”可惜風流總閑卻“。也許我是宋朝一朵凋謝的蓮，隨著長江之水流入佛前，可又迷戀那紅塵世事，幾經輪回掉入了現今的燈紅酒綠一發不可收拾。看厭了鱗次櫛比的高樓大廈，幸好還能在紙上看到詩人留下的那一朵朵杏花開，還能隔著時代在紙上聞到宋時煙雨，還能在無聲的字里行間聽一曲《一剪梅》。一切是那么悲又是那樣的幸。

　　不知不覺的我合上了書，但那立于陌上的春光，那滿城的花雨，那戰火硝煙，那秦樓楚館依舊在我的眼前久久不能消失。我也愿同它一起醉下然后夢于宋朝，若這次還是一朵凋零的蓮我不愿去佛前只愿在泥土的軀體中默默的守護著這座城這個朝代，哪怕我只是一朵凋零的蓮。

時光的作文3

　　曾幾何時，我們起初的不經意成了生命的不可抹去。

　　曾幾何時，我們在被窩里笑著因為腦海里蕩起往夕。

　　曾幾何時，我們傻傻地癡想因為某些人的一個表情。

　　何人感慨，花開有意，花落無聲，逝水流云太匆匆？常常想象：當春華和秋實都成為歷史后，我們披著滿頭雪發坐在昨天的記憶里咀嚼臉上每一條溝壑后所深藏的故事，該是怎樣一種心境。在那個燦爛的九月，我們相遇相知，攜手努力拼搏未來；在下一個六月，我們會擁會泣，故事波瀾時間飛逝。我們互相走過之間的流年。曾在心底種下的種子早已開了花，我知道，這些點綴我們青春的芳香花瓣也終將被時光碾落成泥，遺落身后，撒下一地凄涼。

　　求學之路征程漫漫，我們品嘗了太多的辛酸苦澀，記憶中那一次次的聚散與悲歡都成為絕版。學校那：天行健，君子以自強不息的校訓赫然鐫刻著激勵過千千萬萬進步青年的滄桑。誰說九零后的孩子只知傷春感秋？誰說九零后的孩子不求上進？在我們叛逆的.雙眸下同樣隱匿著不屈的意志和高昂的激情。

　　高中時光即將在我們指尖悄然滑落，事到如今，傷感回憶亦只是徒勞。老師說：流血流汗不流淚，留成留敗不留悔。如果眼淚滴落了，那么我們你忍耐就將被驚醒，青春決不在這煉獄般的高中，卻一定需要在這煉獄般的高中來煅造，并借此加以深刻的闡釋。相信這簡單的道理誰都懂！

　　高三的同學們，請不要再沉默，勇敢地秀出自己，盡情地揮灑自己吧！風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的水天一色；走出荊棘，面前就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色

時光的作文4

　　青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。

　　——蕭伯納

　　青春是什么?青春是火一樣的激情，是鋼鐵一般的意志;青春是“直掛云帆濟滄海”的壯志，是“語不驚人死不休”的誓言;青春是生命交響樂中最壯麗的樂章，是人生歲月中最寶貴的時光。我們怎能不熱愛?我們怎能不珍惜?

　　青春是最美好的金色年華。擁有青春，我們就擁有經久不衰的豪氣;擁有青春，我們學到許多為人處事之道;擁有青春，我們就擁有一份瀟灑和風流;擁有青春，我們就擁有前進不已的好奇心。青春不諳世事，心無雜念，是純潔透明的;青春是初入人生的`百花園，五彩繽紛，生機勃勃，這就是最美好的金色年華。人一生只有青春最勇敢，最富有，最年輕，多么壯麗的人生，多么美好的青春，我們怎能不珍惜?

　　青春是最富有創造力的人生時段。古往今來，多少人在青春歲月咬住青春不放，勤奮學習，努力奮斗，創造了輝煌成績。諸葛亮27歲起輔佐劉備，指點江山，縱橫天下;孔子“十有五而志于學，三十而立，”創立儒學;比爾·蓋茨20多歲創建微軟公司，成了世界首富，飲譽天下……青春多么美好，多么燦爛!

　　然而，青春也不是十全十美的，麗日有黑斑，皓月有陰影，人生有許多挫折。我們是青春的健兒，受點兒挫折有何恐懼?我們有火一樣的激情和鋼一般的意志;走點兒彎路無所怕，關鍵在于我們有遠大的目標和輸得起的時間!這也正如一首歌所唱：“在身體對我們沒問題的年齡，在輸贏對我們都不壞的年齡，讓我們無悔地迎接每一輪新升的太陽。”

　　新世紀的人們，讓我們一起熱愛青春、珍惜青春，為精彩的青春努力奮斗吧!

時光的作文5

　　時光，仿佛像流水，從指尖緩緩流淌，一去不返，但留在心田的那些往事，永遠是記憶中最美好的時光。

　　童年，是如夢一般的美好時光。曾幾何時，我們一起躺在操場上，望著天邊變化的云朵，一起幻想著自己的未來。曾幾何時，我們在睡夢中，見到了風姿綽綽，瀟灑的自己，于是渴望永遠在夢中。曾幾何時，我們拆開心愛的玩具研究他們的內部結構，只為實現當科學家的夢想。我們多夢，走過絢爛的時光，即將引來花季的精彩。一次又一次，一回又一回，一個夢的破滅，便迎來另一個夢的再起。渴望未來，挑戰自我，美好的時光，在幻想中綻放。

　　童年，是如草一般的美好時光，是充滿活力的。活躍的我們在操場上蹦著，跳著，我們行走在字里行間，我們讀萬卷書，行萬里路。從幼兒畫報到少兒文藝，可以隨著動物小說沈石溪的筆觸探索奇妙的動物世界，可以隨著童話作家安徒生一起走近童話的王國，可以隨著父母，老師一起走進世界名著。為海倫凱勒的'悲慘命運哭泣，與小豆豆一起在巴學園里快樂成長，一起學習。世界的未知與奧秘使我們渴望了解大千世界的變化無常，中國的地大物博。于是，跟著父母一起出游，跋山涉水，領略各地風情。

　　童年，是如水一般的美好時光，是充滿清澈的。雪天，在地上嬉戲玩鬧，汗珠在臉上流淌，四周洋溢著如雪團般四處迸濺的清脆笑聲，秋天，是一片如太陽般炎熱的楓葉，圍在頭頂，與夕陽共同賽跑，夏天，擷一片清香的花瓣，夾雜在書中，散發著淡淡清香;春天，生物綠意盎然，鳥語花香，與伙伴一起搭建鳥窩，供鳥兒成長。

　　日復一日，年復一年，時間匆匆走過，卻帶不走記憶里這些美好的時光!

時光的作文6

　　周末早晨，睡眼惺忪的我，看到窗外陽光普照，真是個晴空萬里的好天氣啊！趁著這個好天氣，爸爸興致勃勃地提議要帶我們出去跑一跑，奔向大自然的懷抱。于是我們選擇比較近的地點——桃園牧場，二話不說馬上整裝出發。

　　原本只是想要騎腳踏車，到達目的地后，才發現這里還能跟許多動物近距離接觸，哇！牧場真是特別呀！這里是個令我喜出望外的好地方。我興奮地騎著腳踏車，造訪各個動物區觀賞和喂食動物。在牛舍時，聽到大姐姐的介紹，才知道牛原來有四個胃，每個胃的用途都不一樣，真的很奇特，聽完介紹后，導覽員還教我們擠牛奶的`技巧，讓我體驗親自擠乳牛的經驗，牛乳從身體擠出后，摸起來溫溫、暖暖的，真有一種溫暖幸福的感覺！

　　這兒寬廣遼闊的草原，可是很吸引我唷!當然少不了要在此和弟弟騎腳踏車比賽一番，我們就像快樂飛翔的小鳥一樣，用力踩踏、飆速前進，直到我們滿臉通紅、筋疲力盡，才停下來休息。此時，我在草地上摘了一株幸運草，爸爸將它做成了一個幸運草戒指送給我，讓我樂不可支，我們在此起彼落的笑聲中，坐上環場列車，曬著暖呼呼的陽光，吃著清涼香甜的鮮奶冰淇淋，欣賞牧場內各個角落的風光，有蒼翠碧綠的林蔭大道；有美侖美奐的歐式花園，牧場美景盡收眼底。

　　在這樣晴朗的日子里，傍晚時分的彩霞綻放出一種美麗又溫和的橘紅，讓我忍不住又再騎車到浪漫的情人道去一探究竟，意外發現這兒有許多的松鼠在枝葉間快樂的跳躍著，我擔心驚擾它們，便依依不舍地在樹下撿拾了一顆松果帶回家，留下這難忘美好的時光。

　　謝謝家人為我安排的一切，讓我經歷了充實美好的艷陽天，帶著滿載而歸的心情，結束了歡樂的時光。

時光的作文7

　　那一年、我們都剛剛畢業、人生才剛剛開始萌動、那時記得梧桐樹的葉子開始微微發黃、一陣小風掃過、時隔三年的變遷、我在這里成長、在這里留下了不可擦去的淚水與汗水、和不可磨滅的歲月的痕跡。

　　人生就像一個孤獨的種子、從顫巍巍的枝頭細細碎碎落了一地，這一顆悄悄在四季的進程中慢慢豐滿自己的身軀、承載著命運的希望、猶如剛踏進校門的那一刻開始、就必定要在這里留下人生揮之不去的記憶、像天真無知的小孩在這里一步一步成長、把青澀臉蛋慢慢變成熟。駕著風開始飛翔、即使畏懼面前的困難和風風雨雨、但也遮擋不住青山白云的誘惑。

　　經過九月細雨的冰涼、十月冷風的瑟瑟、十一月的嚴寒、十二月的.雪花、蒙蔽了幼小的心靈、讓冰冷的心溫暖起來，在這里有笑過、哭過、累過、最后夠了、時間飛逝而去、在這里留下了你們的笑容、在這個再次即將畢業的同學們、請不要忘記翱翔快樂時、背后所付出的傷和痛、即使飛得再高也會有掉下來的一天。這粒不知名的種子開始了蓬勃的萌發、知道枝葉繁茂、遮天蔽日。

　　人生的腳步就此從這里出發、漸行漸遠，每一步都是如此的艱巨、困難，逃避、退縮讓我們越.戰越懼，但種子不會為了得到新生拼命的往前行、即使有一天生命再次轉為凋零時、它卻開出了認為不止的錦繡燦爛的花、一株開花的樹、在綠葉中燃燒著鮮艷的芬芳，風過之時、花落如雨、葉亦凋零、隨風而飄，無數個風雨才能孕育出這不為人知的花、讓人知道它的存在，只因為那一天、它看到了那個等待的人從身邊經過。

時光的作文8

　　任時光匆匆流去，任歲月布滿痕跡，您我間的攙扶仍是一道美麗的風景線。

　　——題記

　　曾有一段時光無比懷念，那便是幼時與您相處的日子……

　　您把我當作手心里的寶貝，細心的呵護著我，生怕我受一點傷害。您伴我識字、學話……但時光飛逝，轉眼間這些都已經過去了十年。最令我記憶猶新的便是跟您學步。您先把我放在學步車里，任由我滿院子亂跑；漸漸的，您將我抱出學步車，雙手環著我的腰，小心翼翼地追隨著我的每一個腳步。每天重復著這似難非難的.動作，日復一日，我學會了走路，就這樣，您攙扶著我走過了街心花園，走過了林間小道，走過了數不清的大街小巷。

　　時間不等人，如今您已白發斑斑，那些美好的時光都已逝去，我長大了，你卻漸漸老去。

　　我不會忘記那個夜晚，您同我走在回家的小巷，我緊緊跟隨在您身后注視著您的背影。頭發已花白的您左手插著腰支撐著，腳步蹣跚，再看去您曾承載著巨大壓力的背部已無法再直挺。您走得是那么小心翼翼，每邁出一步都感覺如此艱難。看著這樣的背影，仿佛觸碰了我內心深處，突然有一股力量促使我加快前進的步伐，走到您身邊，毫不猶豫的攙住了您的右手，您附和著，緊緊握住了我的手，手上的老繭仿佛磨裂了我的心。這時，我看見您笑了，那個會心的笑容也使我頓時釋然了。我攙扶著您緩緩前行，兩顆熾熱的心交織在一起，正如同兒時您攙扶著我。

　　您攙扶著我，我攙扶著您，一同走過了數不清的路，但腳底鋪滿的是一份厚重的愛。

　　時光，時光，請慢些吧！外婆的臉上已經布滿了歲月的痕跡。

時光的作文9

　　“光陰似箭，日月如梭”在青竹湖六年的時光，不知不覺間匆匆流逝。

　　憶開學第一天，還恍若昨日。校園的一景一物，依舊如剛來時的樣子，似乎未留下任何痕跡。

　　美好的故事，有著美好的經過，也有著美好的結尾，我卻忘了故事的開頭。

　　一首校歌，在我耳畔回響了六年。如今，徜徉在這片紅樓城，我的心中流淌過無盡的留戀。

　　校園的小竹林，也陪伴著我經歷了六年的'春風與秋霜。我伸手撫摸著竹子上的絲絲竹斑，陷入了沉思......

　　六年前，第一個學期剛入校時，每天我都會來這里，默默哭泣，盡情地傾訴。我與竹林的對話，已經忘卻，或許是對幼兒園的老師和伙伴的懷念，或許是剛進入小學的不適應，又或是離開父母的傷感……

　　一年前，我依然每天都會來這里，靜靜沉思，是關于怎么搞好學習呢？還是關于怎么處理好和同學們的關系呢？我想，這片小竹林會知道吧。

　　現在，我愛上了這片青翠的小竹林。臨近畢業，我更舍不得離開它。多年后，它會不會還記得我們之間如此深厚的感情？

　　還有那一段紅墻，寫滿了我六年的回憶。幾棟紅樓，如火般溫暖著我的心。

　　我們如同清晨出巢的飛鳥，帶著新奇和熱情，奔向更寬闊的世界，卻依然會留戀著自己的舊巢。不然，為何每天都要特意拐個彎經過這里呢？

　　我會心地微笑，因為在即將離開母校的最后一個學期，我因為成績優異，可能考上了母校的初中部，這簡直是我聽到的好消息中最好的那一條。

　　不管是要奔向新的校園，還是留在這片我熱愛的紅樓城，《致青春》將是我未來幾年的主旋律。青竹湖的校園一直會在我的心中，竹林伙伴，我會一直記得你！

　　我親愛的母校，感謝您六年來的培養。從這里，我將帶著夢想，飛向遠方，我一定會努力，讓您看到我振翅翱翔的樣子......

時光的作文10

　　所有都過去了，過去了。以前的東西過去了再也不會回來了。時間就像一個忙碌的人一樣，“跑”得飛快。考試粗心大意沒考好，覺得后悔，但是過去了，不能改了。就像以前的時光過去了也不會回來了，以前的同學．老師也不會是現在的同學．老師了。

　　為什么時間要過去，還要過得那么快，和我作對。

　　期末考試考完了，我好想自己靜一靜，不是因為沒考好，而是因為我們從兩個班分成了三個班。我是多么不想分班啊！雖然我們班已經有52人了，但大家在一起嬉戲．玩耍是多么快樂的事情啊！我知道人太多了，必須分班，不可能為了我一個人而不分班吧！

　　散學典禮時，我的.心碎了。我不再是二班了，我是三班。我好想哭！哭出來心里就舒服了，可這么多同學，我不能哭，散學典禮結束了，我獨自走在回家的路上，并沒有和同學一起回家。因為我想靜一靜，自己哭一哭，想一想以前快樂的時光。但想來想去，還是大家一起照的像最讓人懷戀了。那時候…………“叮玲玲，叮玲玲…………”“下課了！”“課間十分鐘我愛你！”我和好伙伴一起像操場跑去。“瞧，有好多班在照像。”“聽說我們班也要照！”“是嗎？太棒了！”“別看了，還是玩吧！呆會上課了！”…………第二天，“同學們，看見照相的班級了嗎？很羨慕吧！今天我們班也要照相！”“哇！”“老師萬歲！”老師拍了拍桌子，讓我們安靜下來。然后繼續給我們上課。下午到了，校長拉拿著相機，兩位教語文數學的老師站在我們身后。校長說了一句：“開始照相了準備好，一．二．三。”我們一起喊了一句：“茄子！”各種各樣的動作都照了下來。現在這張照片還在我們教室門口貼著呢！

　　不知道以后我們還會不會再在一起照相，但不管我們是不是一個班，我們的時光過沒過去，我們的友誼永遠不會變！你們說對嗎？

時光的作文11

　　在一年里有許多的節日，讓我最快樂的還是六一兒童節了。

　　今年的“六一”，肖老師帶我們來到了卡奇樂園。一進大門，首先映入眼簾的就是極速飛車。只見那個飛車在上面搖搖晃晃的，時而向左轉時而向右轉，并且我還聽見了幾個女孩子的尖叫聲。我心想：這輛車有那么可怕嗎？她們在尖叫什么呀？好像恐龍來了似的。等我正在那胡思亂想的時候，同學們已經跑上了車。我也連忙上車，系上安全帶。慢慢地音樂聲響了起來，車也緩緩發動了。剛開始我感覺還好，好像長了翅膀，像小鳥一樣在天空中自由自在地飛翔。可過了一會兒，車速加快了，而且還開始轉動了起來，那速度快的令我頭昏眼花，我也大聲地叫了起來，真希望車能馬上停下來。過了一會兒，等我快受不了的時候，車終于慢慢停了下來，車剛停穩，我立馬解下安全帶跑了出來。這個極速飛車也太刺激了吧，我想我再也不會坐這輛車了。

　　接下來我們來到了歡樂海洋。我看到了一堆五顏六色、大大小小的'球兒，我們趕緊跑了進去。看著這些球兒，我想砸在頭上，應該很好玩兒吧。說干就干，我趁張一琳不注意，就把球兒一把一把地拋向她。張一琳看著從天而降的、五顏六色的球兒，都快要氣瘋了。她的樣子太好玩了，我趴在地上哈哈大笑。她看到我笑的樣子知道這些球兒是我扔的，就來追我。我又趕緊拿起球來扔她。結果她一屁股坐到了地上，這一下可把她氣得一蹦三尺高，大叫了起來。“郭欣怡，你等著！”結果又摔了一跤。我笑的前仰后合，誰知“海洋”里的球太多，我沒站穩也摔了一跤，躺在一個大球上。張一琳見我狼狽的樣子，也笑了起來。

　　愉快的時光總過的很快，活動馬上就結束了，我們也依依不舍地離開了這里，這個六一過得真開心呀！

時光的作文12

　　那天夜里，夢中有人問我：“幸福是什么？”那時，我茫然了，我不知道，不知道幸福究竟是什么？帶著這一問題，我被卷入了時空變化隧道。

　　首先，我來到了秦朝末年，到處籠罩著戰爭的硝煙。人們都知道，在這年頭，能夠活下來就是萬幸了，但還是不愿忘記在戰場上拼殺的家人。門縫中探出一顆顆頭，一雙雙滿懷希望的眼睛，東張西望。沒辜負一位老人的心愿，遠處有一位身披盔甲的戰士挺著疲憊的身子向前走來，老人早已

　　淚流滿面，抱著自己心愛的兒子，他感到無限欣慰，嘴角露出一絲開心而又悲痛的笑容。此刻，老人的幸福就是能看到活著回來的兒子親切地叫他一聲“爹”！

　　接著，又來到三國鼎立時期。寶座上劉備正為兄弟張飛的死而痛苦，悲憤。想當年，桃園三結義，兄弟間互相信任，為了同一個夢想而奮斗，如今……唉！諸葛亮雖然也很傷心，但不忘安撫君主。劉備的幸福就是有一位推心置腹的臣子能在失落時為他開導。

　　又來到了清末，譚嗣同被綁在架子上喊到：“有心殺賊，無力回天，死的其所，快哉！快哉！”曾經為人民的心愿而變法，曾經為國家的生存而流淚。今天，將為這一切付出生命，他不后悔。他的`幸福就是能為自己一生做出抉擇，為人民，為國家而奉獻自己的生命。

　　身體被緊緊地裹住，我變成了一顆花的種子，但不幸我被遺忘在荒涼的土地上，我大聲的呼喊，卻沒人回答。旁邊的野草嘲笑著我：“只是一顆無人理睬的花種，嚷什么！”不顧他們的嘲諷，向著我心中的希望，在風雨中，冰雹中，炙燒中我克服了一切困難，綻放了開心的笑容。我的幸福就是為了實現美麗的夢想而不斷的拼搏！

　　……

　　幸福很簡單，也很復雜，讓人不斷地尋找，永遠不停地尋找。

　　夢醒了，但一切仍在繼續著，懂得了幸福就會創造出美好的生活。

時光的作文13

　　學校的老黃桷樹，一次次的枯榮；上邊的鳥兒，也一次次飛走，再回來。多少個春秋過去了，我和同學們一起長大了。

　　突然間感到很害怕，我突然間明白了四十多名同學能一起在教室里上課、玩耍是多么幸福。然而僅僅只有一個月的時間供我享受這幸福時光，不想這一個月的時間卻偏偏被習題所占。當我埋頭做練習題時，總是習慣抬頭看看，那些愛說話、好運動的男生，那些多才多藝，如花似玉的女生，還有在講臺上辛勤工作的漂亮老師……一切都是那么美好。

　　現在看起來，仿佛連那些討厭的男生都變的親切可愛了。記得小時候，我曾經因為同桌的男生超過了所謂的“三八線”而和他爭論不休，最后竟然哭了起來。那男生卻還強詞奪理說：“哭什么哭？女生就是沒骨氣！”，后來他見我還在哭，有些不知所措，竟然說：“不要哭了嘛！我錯了，你打我！”

　　一年級時，我們只要一下課，就瘋癲癲的滿操場跑。我們曾拾起操場上的落葉扮家家酒，我們曾自以為是的在躲貓貓時藏在一片樹葉后面，我們曾在玩木頭人時耍賴不認輸……那時的我們，從沒想過朝夕相處的同伴會各奔西東。當現在看到一二年級的學弟學妹，覺得他們是那么幸福：無憂無慮，沒有作業的'壓迫，也沒有分離的恐懼。或許在某一個時刻他們也困惑著同樣的問題，然后不再單純吧……

　　小時侯的我還真是傻，我天天都盼望著長大。現在才發現，長大后明白得越多反而越痛苦，倒不如呆呆的看黃桷樹的一歲一枯榮，南燕的南飛北歸……

　　那天，我在聽音樂時，聽到了南拳媽媽的《再見小時候》，不禁尤為傷感。再見了小時候，懵懂的我，風在朗誦，下課的鐘，時光靜靜的走；鮮嫩的夢已經熟透，夕陽灑落，讓剪影斑駁……

　　黃桷樹上的葉子，已不是六年前的那些葉子；上面的鳥兒，也不是六年前的那些鳥兒，而校園的操場，將永遠印在我的腦海里。

時光的作文14

　　小學，只有六年，發生的每一件事，對一個畢業生來說，是多么的難忘！

　　一年級，我們從幼兒園升上了小學，見到了新的同學們，難免會想起以前的同學，但我們都很玩的來，漸漸地，我們也沒有了對新學校的恐懼。慢慢地，我們又升上了二年級，我們隨著時間長高了，大家玩得也就更加不拘束了。在班上，誰都有幾個特好的朋友了，我也有兩個超好的朋友了。漸漸地，我開始淡忘幼兒園的朋友們了，但我還是在發呆的時候突然想起他們來，想起某些事時還會不知不覺地傻笑起來，每一次都會忍不住掉下幾滴眼淚，朋友們看我這樣，也傷心了起來。就這樣，我們的友誼越來越深，越來越厚，經常在無聊的時候說起小時候的事，幼兒園這么多朋友中，我最記得的就是我的好朋友了，雖然我現在不記得她的名字了，但我記住了她的樣子，她很開朗，我們以前總是一起玩得很開心，現在也不知道她在哪了，過得好嗎？不知道她還記得我這個朋友嗎？我經常向朋友們提起她，朋友們也經常提起她們的朋友呢！

　　三年級……四年級……五年級……

　　想不到時間這么快呢，一下子，我就已經是一名畢業生了，現在學習緊張的不得了，朋友們都沒再提起過自己以前的`朋友了，但我還記得，在幼兒園，我曾經有一個關心自己，和自己很要好的朋友！現在，我又將離開現在的朋友了，發呆時，還是想以前那樣，回憶著這五年來和朋友們度過的快樂時光，仍舊傻笑著，笑過之后迎來的還是眼淚，朋友們仍舊跟著我一起傷心……

　　笑過，哭過，等來的是分離，好好珍惜吧！讓自己的童年往事伴隨著自己，讓同學們的笑容永遠留在我們的心中！讓不愉快都隨風飄去吧……