假如時光可以倒流作文（通用32篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的假如時光可以倒流作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　假如時光可以倒流作文 1

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。金錢可以買很多東西，時間一旦過去就不可能回來。假如時光可以倒流，我想回到那一天。

　　夏日的夜晚，又熱又悶，知了在樹上一遍又一遍的鳴叫，人們的心情也都好不到哪里去。我也一樣，悶熱的天氣令我煩躁。房間里傳來了媽媽的批評：“都出去！你是怎么當(dāng)姐姐的，他是弟弟你干什么還要跟她一般見識，你就不會讓著她一點么，你看看現(xiàn)在好受了，再說了掃玻璃的時候仔細一點…”原因就因為吃飯的時候弟弟在菜里面挑來挑去，我說了他一句，然后他就和我吵起來了。我拿杯子的時候不小心摔碎了，地上的玻璃渣沒掃干凈，弟弟的叫不小心扎了一下，媽媽就開始數(shù)落我。

　　我本來心情就不好，她還說我，人的忍耐是有限的，我忍不住了朝她大吼：“他不就是被玻璃扎了下子嗎，有必要這樣數(shù)落我嗎，我又不是故意的，而他又不是不長眼，自己小心點不行嗎？”我生氣的'回到我屋里，門重重的發(fā)出響聲。我坐在椅子上，靜靜地想了一會。“每天早上她早早地起床給我做早餐，送我去學(xué)校，沒抱怨過一句。每天晚上，等我寫完作業(yè)她在睡覺，為我洗衣服，為我做飯……”想到這里我后悔了，當(dāng)我吼出聲的時候，當(dāng)門重重的摔過后媽媽是怎么想的……

　　我很內(nèi)疚，假如時光可以倒流，我一定不會對媽媽吼叫；假如時光可以倒流，我一定不與弟弟吵架。假若我有一臺哆啦A夢的時光轉(zhuǎn)換機該多好，我要用它把所有內(nèi)疚的事情都補回來。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。假如時光能夠倒流，我想……

　　假如時光可以倒流作文 2

　　天空中不時有針般大小的雨點落下來，一落地便不見了蹤跡。風(fēng)消失了，雨卻愈來愈大。“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇……”，我和我的好兄弟在操場上排練要朗誦的素材。

　　我持著手稿和他在低聲吟誦，一時腦袋瓜短路，竟把稿子忘了一半，只好默不作聲地注視著稿子。高難度的稿子像惡魔折磨著我，雖篇幅不長，但得一字不落，要不然，那可要鬧大笑話的。

　　大腦在高強度的“碾壓”下變得一片空白，就像“死機”了一般，之前會背誦的文字，也像“中毒”了似的，只留下只字片語。

　　這使兄弟有些不耐煩了，他時不時邊跺腳邊催促我，擺出一臉嫌棄的樣子，我也慢慢產(chǎn)生了厭意。

　　時間一分一秒地過去了，我仍然沒有背熟這篇文稿，開始焦躁起來，還有20分鐘，我們就要上臺比賽了。我已經(jīng)失去了信心，平常背熟一篇課文就要40分鐘了，更別提這么長的文稿了，我絕望地蜷縮在墻角，然后小聲對兄弟說：“我不想?yún)⒓恿耍　?/p>

　　“真噠！當(dāng)初還是你報名的啊！”他憤憤不平地怨道。

　　我的心快蹦出來了：“真的！這稿子太難背了，現(xiàn)在我緊張得快要窒息了。”他攥緊拳頭，臉脹得通紅，氣憤地扔下一句話；“既然你不參加，我們絕交吧！”我狠下心，果斷干脆地對他說我也在氣頭上便回了一句：“行！分就分！”

　　回家的路上，刺骨的寒風(fēng)不斷地吹落枯黃的`樹葉，莫名的孤獨感萌生心頭，悔恨的淚水，夾雜著心痛和不舍。

　　如果時光可以倒流，我就會堅持背完整篇文章，這樣，我就不會失去最要好的朋友。

　　假如時光可以倒流作文 3

　　在現(xiàn)實生活中，沒有后悔藥，事情錯了，就是錯了，只有改正，才是辦法。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我想起那件事，還心有余悸。

　　記得那一個星期，我們班的小潘同學(xué)偷偷帶零食回校，并分給大家吃，我也吃了，幾乎全班同學(xué)都吃了。俗話說：紙包不住火。最終，偷帶零食、偷吃零食的事情被老師發(fā)現(xiàn)了。老師嚴(yán)厲地批評我們：違反學(xué)校紀(jì)律，缺少正義之心，長此以往，班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不立！

　　聽著老師的批評，我慚愧懊悔——我怎么會那么貪吃，無視學(xué)校紀(jì)律，同流合污，枉為體育課代表！

　　假如時光可以倒流，在那天傍晚小潘分給同學(xué)們吃的時候，不，是在那天早晨，我看見他帶零食回來炫耀的時候，我就該嚴(yán)肅地對他說：“小潘，學(xué)校規(guī)定不能帶零食回來，你應(yīng)該主動把零食交給老師，向老師認(rèn)錯。”倘若他不聽勸告，我就對其他同學(xué)作出警告——不能吃零食，這是違反學(xué)校規(guī)定的'。而我還會去找班長，告訴她這件事，然后我們一起去告訴老師，讓老師知曉，及時教育。哪怕這會引起小潘的不滿，我也不會退縮，因為我是為“大局”著想啊！

　　試想，這次偷帶零食并分吃零食的行為不被制止，會讓同學(xué)們產(chǎn)生下次還是可以這樣做的心理。這樣下去，大家會互相包庇，互相遮掩，為了躲避老師、吃到零食而想方設(shè)法，還有心思在學(xué)習(xí)上嗎？不正的班風(fēng)就會出現(xiàn)不良的學(xué)風(fēng)，長此以往，我們用什么成績回報家長、回報老師？

　　假如時光可以倒流，我這樣做，不但彌補了自己的錯誤——跟著吃零食，還拯救了其他同學(xué)，這該多好啊！

　　假如時光可以倒流，我會不假思索去制止，不讓錯事收藏列表上多加一處“光彩”。

　　假如時光可以倒流作文 4

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的時間一旦過了，就不可能再回來了。而你曾經(jīng)做過的那些傻事，也不可能在改變了。我，曾經(jīng)就做過了一件不該做的事，如果時光可以倒流，我一定會把我所做的傻事都改過來。

　　記得8歲那年的一天，我和蘭蘭一起去玩，可不知怎么，一看見她，我就心煩意亂，我想可能是因為媽媽常在我面前夸她的原因吧！于是，我想捉弄她一下。

　　我假裝跟她說：“蘭蘭，我好像看到你家的跳跳從你家跑了出來耶！”我裝得很像，因為“跳跳”根本就沒有不見，只是我捉弄她的把戲罷了。“跳跳”是蘭蘭家養(yǎng)的一只小狗，活潑機靈，總愛到處亂跑，所以它被蘭蘭關(guān)養(yǎng)在一間屋子里。

　　蘭蘭卻真的上當(dāng)了，她忙跑回家，結(jié)果把門一打開，“跳跳”一下子竄了出來，向街上跑去，可當(dāng)我們?nèi)プ窌r，卻已經(jīng)來不及了——跳跳被汽車軋死了，而那輛汽車在慌亂的情況下逃走了。

　　蘭蘭望著死去的跳跳，眼淚滴在了跳跳身上，我慚愧地安慰著蘭蘭，蘭蘭沒有對我說一句話，一直在哭。我都想哭，可又不好意思，我好自卑！

　　現(xiàn)在一想起這件事，我就慚愧萬分，后悔無盡。我后悔，如果我沒有騙蘭蘭，那跳跳也以定不會被汽車軋死，蘭蘭就不會哭得那么傷心……

　　假如時光可以倒流，我絕不會用那么幼稚的'心去騙蘭蘭，也不會因嫉妒而產(chǎn)生對她的厭惡。如果時光可以倒流，我就不會用那種可笑的謊言去騙取一顆脆弱的心了。

　　假如時光可以倒流作文 5

　　如今一晃十二年過去了，回想起以前那些讓人難忘的、高興的事，真是期望時光能夠倒流。

　　假如時光能夠倒流，我首先會到我剛剛進校門的那一天，因為那是我最難忘的一天。教師和同學(xué)們都站在校門口迎接我們，教師那一張張笑臉，用像媽媽一樣的手牽著我的小手步入學(xué)校。同學(xué)們在一旁拍手，為我們高興，那時感覺自己是多么的幸福，有教師的慈愛與同學(xué)們的友愛。如果能再一次感受，有多好啊！

　　假如時光能夠倒流，讓我回到鋼琴考級之前的那幾天。此刻想來那件事讓我感到很愧疚。再過幾天就要考試了，我以為自己反正也沒什么問題了，玩幾天沒關(guān)系。抱著這個念頭，我痛痛快快地玩了幾天，直到考級前一天，才收起玩心，觸摸了一下我那久久未彈的.琴鍵，想到彈的時候卻漏洞百出，苦練了一天才改正了一些，但仍存在著不少問題。考級那天，發(fā)揮的不太夢想，最終只拿了全國證的良好級。回到家，爸爸媽媽指出了是我貪玩，才會有今日的結(jié)果。我心里難受極了，如果讓我重來一次，那幾天我肯定不會去玩，會在家里練琴，也許能到達優(yōu)秀級。爸爸媽媽也不會感到難過。

　　假如時光能夠倒流，我會回到在“小星星”英語演講比賽中。那是我從小到大的第一次參加比賽，十分緊張，怕突然忘記了演講的資料，可偏偏讓我給碰上了。在演講即將結(jié)束的時候，我突然停住了，大腦里一片空白，后面的資料全忘了。只好說聲“多謝”，結(jié)束演講。我得了第二名，可大家都說我是能拿第一名的。準(zhǔn)備不足是我最大的遺憾，如果我再多準(zhǔn)備一下，也許就能實現(xiàn)我的夢想。

　　假如……，假如……，我需要的太多了。要想今后不留下遺憾，就必須從此刻開始。

　　假如時光可以倒流作文 6

　　假如時光可以倒流，我想回到我在爺爺身邊的日子。因為爺爺已經(jīng)去世好久了，我真的很想他，很想讓時光回到爺爺還在的時候啊！

　　我小的時候，爺爺對我可好了，我說什么他就給我買什么。？有一次，快到我過生日了，我央求爺爺給我買一個大蛋糕，可是不知為什么，爺爺沒有答應(yīng)，我很失望，覺得爺爺不喜歡我了。可是沒有想到的是，到了我生日那一天，爺爺給我買了一個大桃子蛋糕，還給我買了一個玩具飛機，還有汽車，小船，都是我喜歡的玩具。我沒想到爺爺給我買了這么多禮物，我開心，特別開心！我問爺爺：“爺爺，原來你沒有忘記我的生日啊？”爺爺笑呵呵地說：“大孫子，爺爺最喜歡你了，怎么能忘了你的生日呢？”

　　一想到當(dāng)時的情景，我就想爺爺，好想回到以前，和爺爺在一起多待一段時間。現(xiàn)在，每次我過生日，爸爸媽媽也給我買蛋糕，給我買禮物，可是沒有了爺爺?shù)淖８＃�我覺得缺了好多東西。每次過生日的時候，我都會拿出爺爺給我買的.那些玩具，看上幾眼，就能看到爺爺?shù)挠跋瘢�好像爺爺就在我旁邊，我好像又回到爺爺和我在一起的時光了。

　　可是我也知道，時光不能倒流，但我心中還有一個愿望，那就是我一定好好學(xué)習(xí)，將來長大了，當(dāng)一名科學(xué)家，我要發(fā)明一臺時光機，讓那時光倒流，讓我在和爺爺在一起，也讓爺爺看到我的能力。

　　假如時光可以倒流作文 7

　　站在山頂上，看著一個個人“嗖”地一下從滑索上飛了出去，我拽著衣角，手心里黏黏的，沁出了一手的汗，踟躕著，始終邁不開腳步向前，在原地轉(zhuǎn)了幾個圈還是離開了。

　　現(xiàn)在再想起來，如果當(dāng)初我能再勇敢一點，就能體驗到高空滑索的刺激，也不會留下遺憾了。

　　如果時光可以倒流……

　　還是那個場景，那條滑索，其他人一個接一個地從滑索上飛走，只聽得前面一陣陣聲音飄來，有膽大睜開眼睛一覽眾山小后，發(fā)出的興奮的歡呼聲；有膽小被耳邊的呼呼聲嚇的尖叫聲。我深呼一口氣，暗暗給自己打氣：沒啥可怕的，加油！你可以的！此時，耳邊的風(fēng)聲也溫柔了，山上的景色變得格外秀麗，陡壁上的草木葳蕤，山間的銀簾瀑布，連綿起伏的群山，構(gòu)成了一幅唯美的山水畫。

　　輪到我了，我穿上懸空威亞，戴好保護措施，雙腳騰空了！我的心一下子提到了嗓子口，不由地撲騰起兩腿，“既來之，則安之！”剛寬慰自己，工作人員打開了卡扣。我頓時“飛”了出去，“啊”的尖叫聲破口而出，我如大鵬展翅般舒展開四肢，盡情地感受這無與倫比的`刺激，撲面而來的山風(fēng)，耳邊呼呼的風(fēng)聲，頭頂滑索的“嗖嗖”聲。騰空千里，抬頭，蔚藍色的天幕上，綴著朵朵白云；低頭，山間霧氣繚繞，似云海翻騰，感覺抬腳似生霧，邁步如踏云，人間仙境，世外洞天也不過如此……我盡情著享受著這最完美、最刺激的最貼近大自然的SPA……

　　如果時光可以倒流……我不會再畏懼，再退縮，勇敢邁出腳步，挑戰(zhàn)自我。

　　假如時光可以倒流作文 8

　　每每憶起這件事，就像揪心一樣痛，那種滋味是無法用言語來形容的。

　　曾幾何時，在我們之間有一堵又高又厚的心墻，上面爬滿了青苔，荒草從縫隙間嬉皮笑臉地冒出了頭顱，真是那么堅不可摧。

　　以往，我和小寧是一對好朋友，我們的友誼似天高，如海深，小寧有東西會和我一塊分享，我有秘密也會一五一十地告訴小寧，從不隱瞞什么。

　　但直到那一次，小寧買了一個密碼筆記本，那個筆記本特別好看，封面有非主流圖片，螢光閃閃的英文簽名，和一顆顆鑲嵌在上面的愛心圖形……這可都是小寧最喜歡的。翻開來看，每一頁紙皮都會散發(fā)出茉莉花似的淡淡的清香，嗅起來讓人愛不釋手。這個筆記本最主要的功能還是那個精致的`密碼鎖，旁邊有數(shù)字、符號、字母，還有一個備注：必須鍵入八位

　　數(shù)的密碼，才能打開筆記本。我猜想：如此完美的一個筆記本，小寧肯定設(shè)置了冗長繁雜的密碼，要想破解，自然是比登天還難，我一時耐不住好奇心，就追問小寧筆記本的密碼，小寧看了我一眼，便拿出草稿紙用紅筆寫下了密碼，隨手交給了我，我把密碼打在密碼鎖的顯示器上，在點下那個按鈕，"咔"的一聲，筆記本被我打開了。里面寫滿了密密麻麻的方塊字，小寧告訴我這是他寫的日記，是任何人也不能窺探的，還說了只是把密碼告訴我而已，更希望我不要偷窺他的日記，千叮萬囑我千萬不能把密碼泄漏出去。我向他點頭示意，看來這些日記對小寧很重要，不過我對這些日記不屑一顧，不就是日記嘛!切，我看過的多了，有必要去看他的嗎?

　　假如時光可以倒流作文 9

　　假如時光真的可以倒流，我想回到以前，去把那件讓我非常慚愧的事情重來一次。

　　那年我十一歲。有一天，小伙伴們叫我出去玩兒。于是我抓起鑰匙，就匆匆忙忙地跑出家門，和他們玩去了。

　　我們在大街整整上玩了一上午，玩得非常開心。正當(dāng)我余興未盡，準(zhǔn)備回家的`時候，卻發(fā)現(xiàn)我的鑰匙找不到了。一下子我就著急了：這可怎么辦啊？媽媽一向不允許我和姐姐丟三落四的，如果我這樣回去，肯定會讓媽媽狠狠地批上一頓，甚至還可能被媽媽關(guān)禁閉，連續(xù)一個星期，都別想出家門。

　　想到這里，我決定暫時先不回家，看看有沒有什么辦法可以蒙混過關(guān)，可在單元門口，我卻正好遇到了媽媽。媽媽一見我就說：“兒子，你去哪里玩去了？我給你做了你最愛吃的紅燒肉，快跟我回家吃肉去！涼了就不好吃了。”我緊張得大氣也不敢出一口，更不敢直視媽媽的眼睛，只是吞吞吐吐地回答：“好—好吧—”

　　一進家門，我就發(fā)現(xiàn)我的鑰匙在茶幾上躺著，而姐姐卻正在找她的鑰匙。見我和媽媽回來了，姐姐便讓我和媽媽幫她找，三個人找了半天，依然沒有找到。我頓時明白了：我出門時拿錯了鑰匙，把姐姐的鑰匙丟了。

　　結(jié)果媽媽把姐姐狠狠批評了一頓，全不知情的姐姐被批得那才叫一個慘！

　　看著姐姐的慘狀，我想上前承認(rèn)錯誤，可又怕媽媽正在氣頭上，把我批得更厲害，于是就裝著什么也不知道，一句話也不說。

　　如果時光可以倒流，我多想回到當(dāng)時啊。先和媽媽承認(rèn)錯誤，再向姐姐說聲“對不起”！

　　可惜，時光不能倒流啊……

　　假如時光可以倒流作文 10

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，時光如流水，一去不復(fù)返。

　　常言道：“時光如流水，一旦失去了就再也不會回來。”每一個人都有自己的遺憾，我也不例外。假如時光可以倒流，我一定會盡力彌補自己曾經(jīng)的過失。

　　“你的英語作業(yè)呢？”“語文作業(yè)就差你了！”“煩死了煩死了！”

　　“老師讓你去辦公室。”輕描淡寫的一句話，讓我感受到了一種恐懼感。在去辦公室的路上，我想到了玩的很嗨的周末，直到周日晚上，才想到被冷落了兩天的'作業(yè)，本想晚上補完，可誰知…

　　邁著沉重的腿進了辦公室，正好對上老師那略顯生氣的眼，想好的所有理由都在那一刻崩塌。我慢慢移到了老師桌前，低下頭不敢看。在辦公室聽了快半小時的談話，終于逃出辦公室的我想著，如果我少玩一會，把作業(yè)寫完，會不會就沒這么多事了。可我沒時間細想，還有很多作業(yè)在等著我。

　　“叮鈴鈴”怎么辦，我還有一點作業(yè)沒補完，下了課就要交了。這時，我如同熱鍋上的螞蟻，在想著補救的辦法，‘上課補’我被自己的想法嚇了一跳，但為了能在下課前順利交上，只能這么辦。正在‘專心致志’的寫著，以為自己很‘隱蔽’，沒想到被老師抓了個正著。我可沒時間來嘆息命運的不公平，只能快點想能逃出老師懲罰的理由。很快下課了，我真希望自己會分身術(shù)，可以同時去兩個辦公室。就這樣，我在提心吊膽中度過了最繁忙的一下午。

　　現(xiàn)在，我只要一放松，就會想到這件事。假如時光可以倒流，我寧可少玩一天，不讓這件事發(fā)生。可哪有這么多假如，我只能用它來激勵我，讓我繼續(xù)用雙手來編制未來。

　　假如時光可以倒流，我絕不是漫不經(jīng)心的去做好每一件事，而是竭盡全力。

　　假如時光可以倒流作文 11

　　隨著時間的一天天過去，離期末考試也不遠了，現(xiàn)在，我是多么的希望假如時光可以倒流……

　　假如時光可以倒流，我愿意回到以前那個5歲的我，因為那時候我過的最快樂，現(xiàn)在回想起來，感覺是多么的美好。記得我剛上幼兒園的時候，遇到了像茅老師一樣的好老師，她輕輕地拉著我的手，把我領(lǐng)進了一個陌生的.教室，我叫她董老師。在那個時候，我特別的調(diào)皮，中午老師讓我們睡覺，可我就著么也睡不著，經(jīng)常輾轉(zhuǎn)反側(cè)，董老師見狀，走過來對我說：“你睡，我給你講故事。”聽了董老師的話，我一下子變乖了許多，不一會兒就進入了夢鄉(xiāng)。直到現(xiàn)在，我還好想念董老師。

　　假如時光可以倒流，我是多么希望回到和茅老師在一起的那段時光，至少比我現(xiàn)在要快樂。正如茅老師所言如此：當(dāng)你擁有它時，你不懂得好好地去珍惜它，可當(dāng)你失去它時，才會覺得它可貴。是呀，或許茅老師指的就是我。在以前，我們和茅老師就親如一家人，一些心中不愉快的事也可以跟茅老師說，讓他為我們分析。他也會將自己的快樂與榮譽和我們一起分享，可是現(xiàn)在，他卻要走了，不知以后我們還能否遇見一個和茅老師一樣好的老師，他能和我們說知心話，和我們一起看他的榮譽嗎？

　　假如時光可以倒流，我真想把自己變回從前。回憶起從前那個天真、聽話的我，現(xiàn)在感覺是那么的慚愧，可能是因為最近的一些原因吧，我變的越來越憔悴，越來越不聽話了，平日里那個快樂的我忽然不見了，真不知道這是為什么。

　　假如時光真的可以倒流那該會有多好，可是，這是不可能的，如果我真的能擁有一臺像哆啦A夢（機器貓）一樣的時光倒流機，我想，我一定會比以前過的更快樂。

　　假如……

　　假如時光可以倒流作文 12

　　假如時光可以倒流，我要到恐龍時代看一看。看恐龍到底有多么龐大，是不是真的像書上、電視上說的那樣，能把一塊巨大的巖石踩得粉碎，一叫起來，那聲音能震撼天地。要是真的能看到的話，場面一定很動人哦!

　　假如時光可以倒流，我要到遠古時代看一看。看原始人長得怎么樣，會不會說話，他們又是怎么生存的，和現(xiàn)代人有什么相似的地方，又有什么不同的地方。看看什么是書上講的猿，他們又是怎么生活的。我還要看看那時候的魚，我要看它們是用什么呼吸的，體形是什么樣的，是像恐龍那么龐大呢，還是像螞蟻那么微小。朋友們，要是能把這些搞得一清二楚，那你一定能成為一個著名的`考古學(xué)家。你相信嗎?

　　假如時光可以倒流，我要到秦朝去看一看。聽說萬里長城是秦始皇的時候，勞動人民用雙手建成的。那些砌長城的條石，一塊就有兩三千斤重。那時沒有火車，沒有起重機，我要到長城去看一看，看看人們是怎樣搬條石的，是真的用肩扛手抬呢，還是有外星人來幫忙。我相信，能解開這個謎的人，一定能驚動世界。

　　假如時光可以倒流，我要到唐朝看一看，中國歷史上唯一一個女君王——武則天是一個什么人物;假如時光可以倒流，我要到古埃及看一看，金字塔到底是怎么建成的;假如時光可以倒流，我要到……

　　我相信，時光要是真的能倒流，許許多多的謎也都能解開了。

　　假如時光可以倒流作文 13

　　在城市的一角，一條骯臟陰暗的死胡同里，一位白發(fā)蒼蒼、衣衫襤褸的老乞丐靜靜地靠在墻邊，嘴不斷地絮叨，埋怨著時間的不公。他似乎幾天沒進食了，饑腸轆轆，奄奄一息，等待著死亡的來臨。這時，時間老人走到他身邊，詢問他年少時的往事。

　　乞丐發(fā)出微弱的聲音：“我……我……”時間老人見他如此吃力，不忍讓他費勁，他知道，只要讓他說一句話，就如同更近一步把他推向死亡邊緣，他透過時光鏡，乞丐的一生歷在在目。“我可以讓你回到少年時代，可你別再令自己后悔。”時間老人沉思著，一字一頓說出來。“真……真……的嗎？”乞丐驚喜萬分，費力地伸出手來，并趴在地上。

　　老人手中棒子一揮，時空果然逆轉(zhuǎn)。乞丐回到了六十年前，成了一個十一、二歲的小學(xué)生。他抖抖肩上的書包，望著校服、校徽、胸前的紅領(lǐng)巾，連忙奔向眼前的學(xué)校。“上課”“起立”“老師好”熟悉的.旋律從教室里傳出。

　　老師拿出試卷，分給各個小組。乞丐接過考卷認(rèn)真答題，鉛筆在考卷上跳起優(yōu)美的舞蹈。不一會兒他就做好了，并且得了滿分。小學(xué)、初中，他一直勤奮學(xué)習(xí)，不浪費一點光陰。時間老人欣慰地摸摸他那蒼白的胡子。

　　轉(zhuǎn)眼上了高中名校，網(wǎng)吧吸引了他，他想起自己在死胡同的悲慘經(jīng)歷，試圖打消進去的念頭，可網(wǎng)吧已向他伸出惡魔之手，意志薄弱的他，又怎么抵擋得住？

　　又過了幾十年，時間老人再次經(jīng)過那個死胡同。乞丐一如既往地靠在那。他一見時間老人立即趴在冰涼的地上乞求，時間老人憤怒地沖著他說：“時間對于每一個人都是公平的。可是對于你，就算給你上萬年的時間，你也不會珍惜！”

　　乞丐無力地靠著墻根，后悔莫及地想：假如時光可以倒流，我……

　　假如時光可以倒流作文 14

　　彈指一揮間，初中生涯即將離我遠去，我坐在窗邊仰望藍天，初中三年的生活漸漸浮現(xiàn)在我眼前。心中不由生起一絲愧疚之心……

　　不遠處有一位老人正向我飄來。我知道，他叫時光老人。只見他俯下頭，慈祥地對我道：“我念你心生慚愧，是一個還可以挽救的人，就給你一次機會，讓你回到這三年看看自己是怎么度過的吧！”說完便消失了。

　　此時的我已立身于一間教室的窗前，我朝窗口的方向望去。

　　講臺上，老師正神采飛揚地講課。教室角落里，我卻正在與周公會面！

　　我立刻飄向我的面前，試圖叫醒我，但是我已身不由己，緩緩移向別處。只能望著我的背影越飄越遠……

　　不知不覺，我來到一所學(xué)校的演講比賽現(xiàn)場。我知道，那是我的`母校。我的眼睛往四處瞄，看見學(xué)校的角落里，班主任正在苦口婆心的對我說著什么。

　　“你的口語表達能力和朗誦方面都很有天賦，并且你又大膽。這是一個鍛煉你良好時機，錯過就沒有了！不要猶豫了，參加吧！我相信你能行的！”班主任用近乎哀求的語氣對我勸道。

　　“我今天嗓子不好，而且喉嚨發(fā)炎了。我看老師你還是另請高人吧”我驕傲地扔下了一句話。

　　班主任無奈地搖搖頭走了。

　　在旁觀看的我早已火冒三丈，真想把“我”痛打一頓以解心頭之恨！

　　但我不能，因為時光老人限定的時間到了。我?guī)е鴺O大的悔恨離開了……

　　思緒漸漸回到現(xiàn)實。我定了定神，天空還是如此蔚藍，云朵還是如此潔白。假如時光可以倒流。我會竭盡全力地讀書；假如時光可以倒流，我會毫不猶豫地參加演講比賽！

　　逝去的時光已不能挽回，但是，未來的時光卻正在等待著我。在這次旅程中，我似乎明白了什么……

　　假如時光可以倒流作文 15

　　清晨，第一縷陽光照射在陽臺上的幾顆雜亂無章的小草上，站著，久久注視著，陷入深深的沉思中。

　　從前，我即愛花草，看見陽臺上綻放的小花，便要摘下來捏在手中玩耍，這樣一來，花草自然也活不了多久了，如今我長大了，明白了如何才真正的是愛花、護花，可惜那些被我摧毀的花兒了。

　　所以，假如時光可以倒流，我要回到兒時好好愛護花草，悉心照料。

　　這天，翠綠的葉片間多了一個小小的花骨朵兒，我給它澆了點水，我放棄了以往采摘的念頭，在潮濕的泥土氣息之中，在和煦的`春風(fēng)之中靜待花開。在我的悉心之下，花兒開了，來到陽臺，便看見一張張綻放的笑臉，隨之而來的是一股莫名的幽香，浸潤著這一刻，花兒隨風(fēng)搖曳，我禁不住呆了，沒想到枝上的花兒如此美麗。

　　我頓時后悔萬分，從前那些嬌艷欲滴的花兒都被我從枝頭摘落，只管自己開心，卻全然不顧花朵的生命，我想對花兒們說一聲：“對不起！”

　　假如時光可以倒流，我真想回到兒時，好好愛護那些花兒，看著第一縷陽光照射進燦爛的花兒之上！

　　假如時光可以倒流作文 16

　　時光如同滔滔大江，奔流不息，且一去不復(fù)返。假如時光可以倒流，我想回到曾經(jīng)，彌補無意中的一個過錯。

　　他，是我的好朋友，身材矮小，為人善良，很講義氣。我倆一見面就如同親生兄弟一般，形影不離，談笑風(fēng)生，然而就是那件不經(jīng)意的小事，割斷了我們深厚的友誼。

　　當(dāng)時在上作文課，老師對他的作文飽含贊賞。大聲的夸贊每個詞句。下課后一大群同學(xué)都圍著她，滿面敬佩的詢問寫作文的秘訣，我也過去對他說：“我們出去玩吧。”平時，不管他有多忙，在干多么急的事，他也會回一句：“等一下我馬上來。”可不料這次，他居然驕傲的.回道：“你看，還有這么多同學(xué)等著我傳授秘訣呢，哪有空跟你玩啊！”說著便被一群同學(xué)圍著出了教室。只剩下我一臉驚訝和惱怒地站在桌旁。以后，我與他的感情傷痕越來越大，后來到了互不相理的境地，直到他三年級時轉(zhuǎn)學(xué)。很快，我感到身邊少了個人，變得寂寞了許多，感到深深的內(nèi)疚，不知在遠方的他是如何的感情呢？

　　我真希望能回到過去。回到二年級那個作文課，與他好好的交流，真希望我們的感情比山還高，比海還深。

　　假如時光可以倒流作文 17

　　光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我由一個不懂事的小男孩，變成了一位六年級的學(xué)生。

　　在這六年的時間里，我感到各種遺憾。如果時間可以倒流，我將安排好自己的時間。我也有許多后悔的事，假如時光可以倒流，我將會把這些事重新做一遍，讓這些事變得更美好一些。

　　記得有一次，我到朋友家去玩，我不小心把一個人偶弄壞了，我的'朋友憤怒的說：“張哲，我說了叫你別碰哪個人偶，這下好了，弄壞了吧。”

　　我說：“不就是一個人偶，至于這樣嗎，大不了我賠一個。”

　　他傷心的說：“我才不要你賠我們再也不是朋友了。”我后來走了，在路上我我自言自語的說：不就是一個人偶，有必要這樣嗎？唉，算了。”

　　過了幾天，我才知道哪個人偶是他死去的爺爺留下來的。后來我去道歉，但他不理我，從此，我們再也沒有見過面了。假如時光可以倒流，我一定會在弄壞人偶的那一刻，我就會對他說聲對不起，然后叫他別傷心了。如果我當(dāng)時這樣做，我們可能現(xiàn)在還是朋友。

　　假如時光可以倒流，我還要......

　　假如時光可以倒流作文 18

　　假如時光可以倒流，我要回到古代去看看那些偉大的詩人，和他們一起談古論今，和他們一起作詩，聽他們講自己怎么寫得那些好詩。

　　假如時光可以倒流，我要回到侏羅紀(jì)時代，去看看那些恐龍，看看它們的樣子，記錄下來，回到現(xiàn)代給大家講。

　　假如時光可以倒流，我要到石器時代去探尋那里的人如何生存，看他們都吃些什么，看看他們身上穿的衣服是怎么樣制作的。

　　假如時光可以倒流，我要回到宇宙大爆炸的空間中，研究那些宇宙中的星球，看看它們是怎樣形成的，再去看當(dāng)時的地球里面都有些什么。

　　假如時光可以倒流，我要去愛迪生的年代，問他一些科學(xué)問題，和愛迪生一起制作電燈和進行一些其它的發(fā)明創(chuàng)造。

　　假如時光可以倒流，我要回到我犯錯的時候，去給每一個我沒有道過歉的'人說一聲的人說一聲：“對不起，我以后絕對不會再犯這種錯誤，請原諒我。”

　　假如時光可以倒流，我要好好珍惜以前的時光，用它們好好學(xué)習(xí)。

　　假如時光可以倒流，我要利用它去做一些好事，在別人需要的時候去幫助它。

　　假如時光可以倒流，我一定要去珍惜以前的時光……

　　假如時光可以倒流作文 19

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，漫漫長路已經(jīng)走到了第十二年，回想起過去的往事，頓時感慨萬千。

　　假如可以回到童年，我會記錄下我童年的一點一滴，回憶起童年的趣事，臉上就會露出淡淡的微笑。

　　童年時，聽了幼兒園老師的講述，知道了雞蛋可以浮出小雞的事，放學(xué)后我一蹦一跳地回到家，家里桌上擺著兩顆熱騰騰的熟雞蛋，我欣喜若狂，爬到椅子上取下那兩個雞蛋，飛奔到我的房間，把雞蛋塞進枕頭里，晚上睡覺時夢見那兩個雞蛋都變成了活潑可愛的小雞，我十分高興焦急的'等待著小雞的到來。過了一天、兩天、三天，到了第四天我迫不及待地翻開枕頭，兩個雞蛋都碎了，露出了蛋白，我放聲大哭，進了小學(xué)才知道熟雞蛋根本不可能孵出小雞。

　　假如時光可以回到小時候，回到小學(xué)一年級，我會與同學(xué)好好相處。到了二年級，我們班有七八個同學(xué)被調(diào)到了新的班級，想到一年級時與他們的一些矛盾，真的很不應(yīng)該。

　　假如時光可以倒流，我會在之前多學(xué)一些才藝，和幼兒園同學(xué)好好告別，但是時光就像一臺不會停的機器，永遠一直往前走，永遠不會停留。

　　假如時光可以倒流作文 20

　　假如時光可以倒流，我要到恐龍時代看一看。看恐龍到底有多么龐大，是不是真的想書上，電視上說的那樣，能把一塊巨石踩的粉碎，一叫起來，那聲音驚天動地。

　　假如時光可以倒流，我要到遠古時代看一看。看原始人長的什么樣，會不會說話，他們又是怎么生存的，和人類有什么相似的地方，又有什么不同的地方。看看什么是書上講的猿，他們又是怎樣生活的'。我還要看那時的魚，我要看他們是用什么呼吸的。體形是怎樣的，是像恐龍那么龐大，還是像螞蟻一樣渺小呢？

　　假時光可以倒流，我要到清朝看一看。聽說萬里長城是秦始皇的時候，勞動人命用雙手建成的，那些長長的石條，一塊就有兩三千斤重的。那時沒有火車，沒有起重機，我要到長城去看看，看看人們是怎樣搬石條的，是真用肩扛手抬呢，還是有外星人來幫忙。

　　假如時光可以倒流，我要到唐朝看看，中國歷史一個女君王----武則天是個什么樣的人物；假如時光可以倒流，我要到古埃及看看，金字塔是怎么建成的，假如時光可以倒流……我相信時光要是真的能倒流，許許多多的謎底也都能揭開了。

　　假如時光可以倒流作文 21

　　假如時光可以倒流，我想把我被人冤枉的事這些事通通說出來。

　　假如時光可以倒流，我想回到我讀四年級的時候，因為那是的我被爸爸冤枉了。那天下午，爸爸叫我2點鐘叫醒他，我點頭答應(yīng)。過了好一陣子，我看到鬧鐘剛好到了2點，便走進爸爸的`房間對爸爸說：“爸爸，2點鐘啦！你快快起床吧！”爸爸在沉睡中回答我說：我已經(jīng)調(diào)了鬧鐘啦！我聽到后就離開爸爸的房間去寫作業(yè)了。時間一分一秒的過去了，爸爸終于醒了，他伸了個懶腰，抬頭一看鬧鐘，已經(jīng)2：30了！爸爸以迅雷不及掩耳之勢離開了家。

　　傍晚，爸爸回到家中，只見他氣兇兇的望著我，我一臉疑惑：難道我又做錯事啦？爸爸突然大聲的問我：“為什么不叫我起床？”“原來為了這個事情啊！嚇?biāo)牢伊耍∧阏f你調(diào)了鬧鐘啦！所以我就沒有叫你啊！”“你竟然說謊！”還沒等我解釋，爸爸的五個手指印已經(jīng)在我臉上了，我傷心的走進我的房間哭了起來……

　　借助在這里，我想跟爸爸說：“爸爸，請你吧事情搞清楚再來做結(jié)論，好嗎？別不清皂白就打人。”

　　假如時光可以倒流，我想回到那時去叫醒爸爸，因為既然答應(yīng)了爸爸，就非得把他叫醒不可，這樣就不會有誤會和挨爸爸打了。

　　假如時光可以倒流，那該多好啊！

　　假如時光可以倒流作文 22

　　假如時光可以倒流，我一定要彌補以前看書囫圇吞棗的時間。

　　以前我對時間有一種錯誤的認(rèn)識，總以為時間是用不完的，對于古人的“時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，也只是在心里寥寥草草的留了一個印記，有多余時間我便看書。雖說是看書，卻也并不認(rèn)真，值得我注意故事的緊張部分和精彩片段的書，幾乎是寥寥無幾，有時有的文章在我腦海之中幾乎沒有留下一點兒印象，就等到了那一個在文章末尾的句號了。當(dāng)爸爸媽媽問我時，我便張冠李戴的.亂說一通，致使他們總是先一陣大笑，再說我的囫圇吞棗和不求甚解。

　　秒針走過一圈還會在走一圈；分針走過一圈還會再走一圈；一天過去了，還會有第二天；花兒謝了還有再開的時候，而這一些看不見，摸不著的時間，就在我的不求甚解之間悄然滑過。而我，仍在迷茫的時間之中，用著“門前溪水尚能西，休將白發(fā)唱黃鸝”這一句我不懂背景，只曉大意的詩句來反彈那一些為迷蒙我點明時間那一些指南針。

　　假如時光能夠倒流，我不僅僅要彌補這些被我丟棄的時間，而且要對我以前的無知和不懂珍惜的時間表示深深的歉意。

　　假如時光可以倒流作文 23

　　轉(zhuǎn)眼間，我要上六年級了。再過一年，我就要小學(xué)畢業(yè)了，我舍不得同學(xué)們，我是多么希望同學(xué)們都和和睦睦的在一起。假如時光可以倒流，我希望回到五年級下學(xué)期開學(xué)的時間，如果是那樣，我一定不做那件傻事。唉！

　　那天返校日，我剛拿到新手機不久。我心血來潮，加了好幾個同學(xué)的微信，并組成了一個群。A同學(xué)把群名改成了一句罵D同學(xué)的話，我看見了，發(fā)現(xiàn)有個地方寫錯了，不通。于是我就幫她改了一下。不多久D同學(xué)知道了，以為這個群名是我起的，于是找我算賬。我告訴她不是我寫的，我怕D同學(xué)會找A同學(xué)吵架，就說：“我也不知道是誰寫的.，我只是發(fā)現(xiàn)那個人有個地方寫錯了，幫她改一下而已。”她不相信，說著說著越說越激動，狠狠地扔下一句：“絕交！”我很無辜，我也很后悔，我后悔自己當(dāng)初明明看見了這種不對的行為，我卻沒有阻止，并且還幫著那個人修改。我希望時光可以倒流，這樣，我就不會再犯相同的錯誤了，看見同學(xué)做出不對的行為，一定會指出來。現(xiàn)在也不用后悔當(dāng)時所做的傻事了。

　　“假如時光可以倒流”，這是不可能的，這只是人們做錯事的借口。所以，從現(xiàn)在開始，我們要把握自己，把握自己，就是給自己的未來一片蔚藍的天空！

　　假如時光可以倒流作文 24

　　光陰似箭，日月如梭。許多幸福美好的日子已經(jīng)從我們的手中遛去，我們多么希望時間可以倒流啊！

　　假如時光可以倒流，我一定要回到幼兒園時歡樂的場面，那時的好朋友就不會與我們分隔兩地了，我回到那時快樂.溫馨的時候，一定會珍惜那幸福短暫的時光，不會再做那些上課吵鬧，午睡時踢別人的'惡作劇了。

　　假如時光可以倒流，我一定要回到一年級分班時陌生的場面，那時我將不會被陌生的場面嚇倒，而是很友好的介紹自己，讓別人歡迎我進入他們的世界，也讓自己進入他們的快樂的班級體，讓自己高高興興的和朋友走在一起。

　　假如時光可以倒流，我一定要回到三年級時潘老師即將離開的場面，那時我將不會虛度光陰，而是努力學(xué)習(xí)，考出優(yōu)秀的成績面對即將離開的潘老師，要讓老師不會看到我就搖頭嘆息，而是微笑的點頭。

　　假如時光可以倒流，我一定要回到四年級時，珍惜王老師即將離去時的時光，吮吸著王老師在最后撒下的知識的水珠，讓王老師不感傷心。

　　假如時光可以倒流，我一定要珍惜那美好的時光，讓所有遺憾都消失，讓美好帶給每一個人的心中！

　　假如時光可以倒流作文 25

　　時光總是在不經(jīng)意間偷偷溜走，你追也追不上，因為它再也回不來了。假如時光可以倒流那該多好，我可以去探望已經(jīng)離開我的親人，可以去縫補那些事情的過去，可以去回顧我的童年……可是我最想做的事，感謝那位陌生人。

　　那天，天氣不好，令人透不過氣來，我獨自乘公交回家，我呆坐在站臺上，雙眼疲憊的張不開，頭昏腦脹。

　　晚上九點半，車來了，我一晃又一晃地上了公交車，到了刷卡口，我摸起口袋只有線頭，空空如也。啊！我全身上下頓時僵住了，又忘帶卡了，怎么和司機說啊？我又沒帶手機，又回不了家了，眼看著身后的隊伍越來越長，我急得直跺腳，身后的人早就等不及了，一個個刷完卡從我身邊擦過，“嘟嘟”刷卡聲暫時掩蓋了我的尷尬。

　　司機看著車口孤零零站著的'我，向我招招手，示意我過去，我低著頭，司機捧起我的臉：“小姑娘忘帶卡了？”我點點頭，準(zhǔn)備著被趕下車。“進去吧，但下一次一定要記得帶哦。”我難以置信地抬起頭，司機沖我笑了，魚尾紋露了出來，我很想說謝謝，但，話到嘴邊，又咽下去了……

　　假如，時光真的可以倒流，我要真誠的對司機說，謝謝你，陌生人……

　　假如時光可以倒流作文 26

　　六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們就要畢業(yè)了，這六年，有太多難以忘懷的事情，也有太多的遺憾，如果時光可以倒流，我們或許都會去嘗試改變一些什么吧，我也希望能夠再重溫那些甜蜜、溫馨、酸楚、失落……

　　如果時光可以倒流，我要回到一年級，剛剛?cè)雽W(xué)的時候再去看一眼那稍有破舊的教學(xué)樓，再看一眼同學(xué)們都還稚嫩的臉龐，去尋找最初的`教室坐回第七排第六個的座位，我要牢牢記住，同桌的名字不再忘記。再去臨摹那青澀的筆記，我會一筆一畫的寫好，讓人能清楚變出他們的模樣，不再讓錯誤延續(xù)……

　　如果時光可以倒流，我要回到四年級，回到三年前的那個9月21日。那一天是弟弟出生的日子，我纏著爸爸媽媽非要回老家吃午飯，可是才剛到還沒吃飯的時候媽媽羊水破了，爸爸又趕緊把媽媽送往醫(yī)院，只得把我留在老家，我真的很擔(dān)心媽媽！如果不是我的任性，又怎會讓媽媽受那樣的苦，又怎會讓弟弟早產(chǎn)二十多天住院九天！如果能重來一次，我多么希望可以平平安安的迎接弟弟的到來啊……

　　除此之外，我還有很多很多很多想要彌補的遺憾和要做好的事情，若時光真的可以倒流，那該多好啊！

　　假如時光可以倒流作文 27

　　每當(dāng)人們因某種因素辦事不當(dāng)或犯錯時，都會說這樣的話：“假如時光可以倒流，結(jié)果就不是這么一回事了。”由此，讓時光倒流是大家夢寐以求的。

　　轉(zhuǎn)眼間，童年的時光快結(jié)束。面對小升初的期末考試，讓我除了努力還有勤奮。但面對著體育這項我是十分沮喪，體育成績被老師評為“D”足以讓我振奮不起來。甚至讓我沉入“消極”狀態(tài)。假如時光可以倒流，我一定會用實際行動將“D”變成“A”。我要堅持不懈地去鍛煉，在有限的`時間里不斷地提高體質(zhì)，成為一名德智體全面發(fā)展的一名學(xué)生，同時也防可惡的病魔侵犯。

　　假如時光可以倒流，我一定會阻止一切錯誤的事情發(fā)生，我會將之前的錯誤彌補，糾正。在我的脆弱的鼻梁上掛著一副沉重的眼鏡，當(dāng)忘了帶眼睛，在課堂上看到模糊時，心里是多么焦急；但我想和別人打招呼，卻認(rèn)錯人時，心里有多么尷尬；當(dāng)數(shù)學(xué)作業(yè)抄題時，因為我的近視而抄錯數(shù)，又是無奈。假如時光可以倒流，我一定會去愛護我的眼睛，少看電視、電腦，正確善待和使用眼睛這樣，一切的一切都會避免。

　　假如時光可以倒流，大家的生活可以好好過。所以我會加倍珍惜眼前的時光，絕不讓它白白流失。

　　假如時光可以倒流作文 28

　　假如我有一部時光機器，我會讓時光倒流，倒流到從前那段美好的時光。

　　假如時光可以倒流，我愿回到嬰兒時期。阿公整天抱著我，坐在陽臺上曬太陽，給我唱兒歌，教我學(xué)說話。帶著我去公園里蕩秋千，我們沐浴著陽光，隨著秋千的起起落落，笑聲不絕于耳。

　　假如時光可以倒流，我愿回到幼兒時期。阿公每天接送我上下學(xué)，帶我去操場上教我騎自行車，給我做各種我最愛吃的食物。我一邊吃著美味的食物，一邊給阿公講述著一天來在幼兒園里發(fā)生的每一件趣事。茜茜不愿上幼兒園，難過的哭了一上午;樂樂睡午覺的時候又尿了床;瑞瑞吃飯的時候又搶了佳佳的雞腿。聽得阿公樂呵呵地合不攏嘴。

　　假如時光可以倒流，我愿整日圍繞在阿公身邊嬉戲跑鬧，阿公慈愛地望著我說：慢一點，慢一點，別摔著了!然后牽著我的`小手，漫步在大街小巷。我也可以帶著阿公去每一個他想去的地方。

　　假如時光真的可以倒流，該有多么激動人心啊!我就可以珍惜著每一個有阿公相伴的日子，珍惜那每一分每一秒，每一次痛苦和每一個歡笑，但愿永遠也不會失去。

　　假如時光可以倒流作文 29

　　假如時光可以倒流，我要去看看恐龍的世界是怎樣的，它們到底有多么的龐大和恐怖啊？是不是真能把一塊巨石踩得粉碎，叫起來能震動天地呢？

　　假如時光可以倒流，我要去遠古時代看看原始人長得是什么樣子，有沒有穿衣服，會不會說話，平日里吃些什么……和我們有什么區(qū)別呢？我很好奇，人類的祖先——猿是如何生存的還想看看那里的金魚，它們是怎樣呼吸的，長得是不是五彩斑斕的，有沒有恐龍那樣龐大呢，還是像螞蟻那樣渺小呢？我相信，我只要把這一系列的疑問都能搞懂，就一定是一位考古學(xué)家了，你們認(rèn)為呢？

　　假如時光可以倒流，我想到秦朝去看看，那雄才大略的秦始皇是怎樣修建，令人望而生畏的萬里長城。我要到修長城的工地去看看，那些砌長城的石塊都十分的沉重，當(dāng)時也沒有起重機，都是靠手工搬運，肩扛手抬，也沒有機器人來幫忙。我相信，能解開答案的人，一定會驚動世人。

　　假如時光可以倒流，我要去唐朝看看，中國歷史上唯一女皇帝——武則天是怎樣一個傳奇人物；假如時光可以倒流，我要到古埃及去看看金字塔，是不是古埃及人民智慧的'結(jié)晶，還是外星人建造的；假如時光可以倒流，我要到……

　　時光要是真的能倒流，我相信，許許多多的謎底也都能解開了。

　　假如時光可以倒流作文 30

　　假如時光可以倒流，我要到秦朝去看一看，萬里長城是秦始皇時代，勞動人民用雙手建成的，那些砌長城的條石，一塊就有兩三千斤，那時沒有火車，沒有起重機，我要到長城去看一看，看看人民是怎么樣搬千斤重的石條，如果真的話，世界上沒人不敢相信，一塊有兩三千斤重，真的用肩扛手抬，創(chuàng)造了這樣偉大的奇跡，

　　假如時光可以倒流，我要到遠古時代看一看，看原始人長得會是什么樣，會不會說話，他（她）們又怎么生存，和人類有什么相似的地方。 看看什么是書上講的猿，它們又是怎么生活的，我還要那時的魚，到底是吃什么的，它們是怎么呼吸的，體形是長什么樣的，是像恐龍那么龐大呢，還是像螞蟻一樣微小。要是我能把這些事搞得一清二楚，那我能成為一個著名的考古家了，你相信嗎？

　　假如時光可以倒流，我要到恐龍時代去看一看，是不是能把一塊堅硬的石頭踩得粉碎，一叫起來，那聲音能把石頭振動起來，如果是真的.能看到這樣的畫面的話，場面一定很好玩。

　　假如時光可以倒流，我要到……

　　我相信，時光是真的能倒流，許許多多的迷就可以解開了。

　　假如時光可以倒流作文 31

　　假如時光可以倒流，我要到誰也沒有去過的恐龍時期看一看，要看看恐龍的“廬山真面目”，看看它們生長的環(huán)境，看看它們的生活習(xí)性……當(dāng)然，我還要探究是什么力量摧毀了這些龐然大物，是隕石撞擊地球？是火山熔巖？是氣候變遷？……也許一個也不是。如果時光可以倒流，這個謎一定能夠破解。

　　假如時光可以倒流，我要回到遠古時代，去看看人類祖先到底是什么？如果是猿，它是怎么生活的？如果是魚，它長什么樣？它是用肺呼吸的，還是用鰓？我相信，這將是一個重大發(fā)現(xiàn)！

　　假如時光可以倒流，我要去古埃及看一看。看看古埃及及雄偉的金字塔究竟是怎樣建成的？搬運那些巨大的石塊是用天車，還是飛碟？我要探索金字塔內(nèi)部的.大回廊和堅坑，看它到底干什么用？

　　假如時光可以倒流，我還要到唐朝去看一看，看看中國古代最有謀略的皇帝——唐太宗是個怎么樣的人物？當(dāng)然也要去看看中國歷史上唯一的女皇帝——武則天……

　　假如時光可以倒流，我堅信，許多人類至今還解不開的謎就可以真相大白！

　　假如時光可以倒流作文 32

　　正值仲秋，故鄉(xiāng)的山坡上又開滿了遍地的蒲公英，一眼望去，白皚皚的一片。

　　在那小小的蒲公英花叢中，隱藏著祖父和我的童年回憶。

　　小時候我是那么稚嫩，總是那么向往著自由的`生活，望著隨風(fēng)飄揚的蒲公英，我總是那么的渴望與向往，我經(jīng)常遐想著自己要是也能夠變成一朵蒲公英的種子，飛過田野，飛過樹林，飛過街道，飛遍每一條大街小巷。

　　那天我一如既往在山坡上東奔西跑，左瞧瞧右看看，忽然一陣微風(fēng)吹來，一朵小小的蒲公英種子伴著徐徐的清風(fēng)飛過我的臉頰，我興奮地追了上去，只聽“撲通”一聲過后，我一不小心掉進了河里，驚慌失措的我拼命掙扎著，可就是游不上岸，恰好腳又被水草纏住了，喝了幾口水，連呼吸也開始急促起來。突然感到一股力量把我被纏住的腳解了開來，還沒來得及回頭就被推上了岸，后來才知道是祖父救了我，是他奮不顧身跳進河里，其實祖父也是一只旱鴨子，為了救我，他自己竟被湍急的河流沖走了。當(dāng)?shù)诙�天人們終于將他找到時，他已經(jīng)奄奄一息了，渾身上下都被水中鋒利的石頭磨破。他的血染紅了一片蒲公英。

　　每當(dāng)我看見蒲公英時總會想起祖父，想起他那燦爛的笑容。

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