最美時光作文四篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的最美時光作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最美時光作文 篇1
幼時的我因父母加班工作，常被送到爺爺奶奶那簡陋的老屋中照顧。那鵝的聲聲叫喚，雞的聲聲鳴叫，爺爺的陣陣歌聲，奶奶的聲聲呼喚，都使我度過了一段美好的時光。
左手溫暖
兒時的我不懂事，依賴于父母親，剛送到那老屋時，害怕極了，直至那一個夜晚。
夜晚山上清涼的風習習吹拂著，一切都是寧靜的樣子，一聲聲啼哭卻打破了那份寧靜。我在被子里中無情地哭鬧著，腦子只有一個想法：見爸爸媽媽。我聲嘶力竭的哭鬧著，耳旁是奶奶溫柔似水的'安慰：“不怕，不怕，奶奶在……”可我卻并不領情，大聲地叫著跳著，好似要將父母喊出來。奶奶抱起了我，我傷心的抓著奶奶的衣服，卻發現手里觸到的不是那滑絲絲的睡衣，而是一件厚厚的外套，耳邊仍是那帶著絲絲睡意卻仍溫柔的聲音“不怕，奶奶帶你玩玩具……”
兒時的記憶已有些模糊，只記得當時24小時營業的超市在鎮上有，那天很冷，奶奶后來說了什么、買了什么我早已忘記，可銘刻在我心中的是那遠處超市的微微光亮，和奶奶的粗糙，緊握著我的左手的那份溫暖 。
右手深沉
爺爺愛唱歌，會拉二胡。他總是在庭院對幼時的我搖頭晃腦地唱著那首首閩南老歌。
爺爺說話總是低聲渾濁，好幾時連奶奶的都聽不清他在說什么，可當他拉起那二胡，唱起老歌，聲音卻比何時都要來清晰，響亮。爺爺拉琴不用譜，也看不懂譜，甚至連那do，re，mi都認不全，但他就是能拉出曲，唱出調來，用他的話說就是因為譜在他的心中。有一天，他仍在庭院里唱著，見我來了，竟把我抱在了腿上。將我的右手放在握都握不緊的馬尾弓上。他的大手握著我的右手，又唱起曲來。他卻不唱閩南老歌了。“長江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤……”
那句句歌聲從我頭頂傳來，我抬頭不解的望著爺爺，只記得那陽光下，爺爺如同被刀刻過的樹皮的臉上，露出了慈祥的笑容，竟比七月的陽光還要耀眼。多年以后，我知道那首歌，叫《我的中國心》。
爺爺不知，當年他那右手的一握，使如今一個女孩在老師問及為什么要學二胡時，堅定地說出了：“因為我爺爺愛拉二胡。”
時光匆匆，歲月流逝。曾幾時，我發現他們二老發叢中不著調的白發。
我懷念老屋前的花開花落，我懷念老屋下的清粥小菜，我懷念老屋里一老一小聲聲不著調的歌唱，我懷念老屋中，爺爺奶奶對我的愛。愿在未來，我繼續能同你們共度好時光。
最美時光作文 篇2
我的童年是一段幸福的時光，很平淡、很樸實、很快樂。至今回想起那些日子，回想起某一個瞬間，嘴角都會不自覺浮現一絲笑意。
那時的我仍年幼，父母整日忙于工作，無暇顧及我，便把我安頓在了鄉下的姥姥家。在我三、四歲時，就成為了姥姥家的長期住戶。每天流連于一條條縱橫交錯的巷子內和河堤柳樹旁；不時會為在抽屜中找到糖果而歡呼雀躍……
仍記得夏季太陽熱的要把大地都烤的干裂、融化，連知了也厭煩了鳴叫，收起它的聲音，躲在樹葉下乘涼，生怕陽光灼傷了它。我則滿頭大汗地蹲在沙堆前玩沙子，盡管“蚊子家族”已經開始“進攻”，我也全然不在乎。有時會從屋子里找出一把扇子，邊驅趕蚊子邊用鏟子堆沙，表情也隨著沙子的變化而變化。偶爾沙子很“聽話”，按照我的意愿變成各種形態；偶爾它也耍小脾氣，總是和我對著干。路旁有自行車駛過，我卻絲毫沒有在意，一心一意對待著眼前的這些泥沙，好像整個世界只剩下了我與它。
現在想來，怕是如今做任何一件事都無法如此專注和忘我吧！
在我的印象中，平日待在家中無事可做時，除了拿螞蟻開玩笑，來個“水漫蟻窩”，便是去田地里嬉鬧一番了。
穿過一條條小巷，似魚兒在水中游那般暢快。不知拐過了多少個彎，也不知路過了多少個岔口，一片綠色頓時躍入眼簾。略帶暖意的風吹過，我跟隨著風，在田野中穿梭，任由那葉尖劃過稚嫩的臉頰。田地里的莊稼葉與葉重疊交織，生怕有一絲陽光從縫隙中投射下來腐蝕了地面。我乘機躲在了這大片大片的“綠色遮陽傘”下，享受著這可愛的植物帶給我的福利。
這便是屬于我的游戲，屬于一個孩子的游戲。
稍長大一些之后，我便時不時地與姥爺去河邊打漁。說是打漁，實際上我也只是個旁觀者。先前在家中見過姥爺織漁網的手法，花樣復雜，原本想要學織網的想法也因此打消了。那時很崇拜姥爺，看他每次都能將活蹦亂跳的魚變戲法似的從漁網里“變”出來，真是羨慕的'不得了。于是每次姥爺即將出發的時候，我無論怎樣也要隨之前去。春季，河邊柳樹發芽，嫩綠色的一片，綠得惹人喜愛。我湊近去看那即將“破殼而出”的嫩芽，它像害羞的小姑娘，用一層一層鮮綠色的輕紗把自己包裹的嚴嚴實實。和煦的春風吹拂著柳條，隨風搖曳。我總是在岸邊撿些石子，它們大多并不是多么美麗，更別說比不比得上鉆石的璀璨耀眼，反之普通的很。雖這樣說，它們卻都有自己的價值——存在于這世間的價值。我同樣也是茫茫人海中的一粒“石子”，天下之大，石子渺小得甚至可以忽略，它們不被眾人所知曉，不被眾人所追捧，依然存在著它的價值。
我還記得在鄉下我最喜歡的季節是冬季。每當冬天下雪時，我就高興得恨不得讓它下個幾天幾夜。我愛雪的晶瑩，愛它的不張揚，愛它的姿態萬千。如果說綿綿細雨是溫柔的女子，那么這雪可謂是溫柔至極了。它不似傾盆大雨一樣爽快利落；不似冰雹一般雷厲風行，它有它獨特的韻味兒。家中有一個略小的庭院，院子的一邊種著葡萄、杏，中間只是空閑的水泥地。每次冬天下雪，姥爺總是把雪堆在一起，而這時也是我最歡樂的時刻。城市的雪并不容易欣賞，也不容易利用，偏偏這里是鄉下，是冬天雪與孩子們的樂園。我戴著手套，臉頰凍的通紅，不停地對著手哈著氣，卻堅持把一個大雪人堆了起來。隨后雖被姥姥喚回屋里，可還是趴在窗子上望著外面那孤獨的雪人。
時間如白駒過隙，那些舊時光一晃便過去了，現在的我已就讀于初中，少了兒時的歡樂，多了幾絲壓力和煩憂。童年呵，我最美麗的時光。
最美時光作文 篇3
因為在一次足球大賽中慘敗，我覺得自己踢足球的技術不高，便沒了踢球的那份自信。從此，好長一段時間不踢足球了。
母親送給我一盆月季花。盡管我每天給它澆水、施肥、捉蟲，可盛開的月季花還是很快就凋謝了。我看著枯萎的月季花，心里很不是滋味。
假期的一天，我回到老家，以前的玩伴們正在踢足球。他們見到我，說：早就聽說你球技不錯，過來陪我們玩玩唄。我放不下面子，只好上場踢了幾腳，雖然多日沒訓練，球技差了許多，但卻比他們要好。我終于在這里找回了足球的一點信心。
回到家，當我再給月季澆水的時候，我驚奇地發現月季的莖上新長了一個小小的花苞！這讓我開心不已。
上學的`路上，幾個高個子高聲向我叫道：喂，聽說你球技不錯，我們幾個想要跟你比試比試，五人制，場地我們負責，足球我們提供，但你那邊的人手你自己召集，一周后比賽怎么樣？
好！我想也沒想就接受了他們的挑戰。這幾個人誰不認識呀，不就是隔壁學校足球校隊的嘛。
很快，我聯系上之前要好的隊友，他們也摩拳擦掌準備接受挑戰。此后，我們加緊訓練，訓練體能和足球技巧，訓練隊友間配合的默契。我們要找回之前的榮光！
比賽那天，我們與對手展開了激烈的廝殺。經過九十分鐘的苦戰，我們與對手的比分定格在3：2，我們贏了！我終于找回了踢球的信心。
回到家，突然發現窗臺上有一團火，細看才發現，月季又開花了，開得鮮艷無比。
這盆月季，見證了我找回信心的那段最美好的時光。
最美時光作文 篇4
小時候認為，最美的時光不過是一個蛋糕，一種游戲，沒有作業的一天。但后來改變了。
自從上了四年級后，我發現，我與兒時最美的時光漸漸遠離了:寫不完的作業、課程的難度加大、已與鍛煉的加強……
曾經，我想過逃避，但卻越逃越累，不但要面對作業的負擔，還要面對老師那“鐵齒銅牙”的困擾與不解。記得老師曾經說過“學習是世界上最累的工作”而我在擺脫這份苦，為什么還要批評我呢？
直到這一天，我腦袋里那片困擾的'烏云，散了。被幾陣微風吹散了。
這一天，這天是我在兒時最開行的一天——端午節，但現在我卻在捆著我翱翔的心兒的監牢。為了心兒的翱翔，我逃課了。一個上午過去，我過得非常開心。可是中午老師把我叫到了辦公室對我說了一大堆的話，可我只記得一句話：“你現在是好玩兒了，快活了，可以后呢？你要怎么辦？”說完，便叫我回了教室。而老師呢？他抱著一大摞文件，讓班長一人給發一張，讓我們看看上面的東西。
上面是為人成功之路上的困難和兒時與學習對立的信心。最下面是：名人兒時是這樣的，但是都成了偉大的人物，你們呢？
雖然是短短的一句話，但是卻打動了我。是啊！兒時人們口中的那個笨蛋、傻瓜，都能有這樣的成就，我呢？
那天之后，我就給自己立了一個目標：中考，考到xx中學。我不斷的努力不斷的堅持在快要放棄的時候，便想起了那一天老師與文件上的話就在快考試的時候，我懂了。
兒時的那一個蛋糕、一種游戲、沒有作業的一天也好。現在考上xx中學的夢也罷，都只是一個目標，而真正最美的時光，只是實現目標的過程。
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