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有關(guān)時(shí)光作文（精選36篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的有關(guān)時(shí)光作文，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)光作文 1
時(shí)光，一個(gè)普通的話題，它來(lái)的匆匆，去的匆匆�？偸窃诓唤�(jīng)意的時(shí)侯悄悄流失，最后留下自己對(duì)其的深深思慮。
兒時(shí)的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，不知怎么的現(xiàn)在挺懷念的，也許是懷念兒時(shí)的.玩伴、兒時(shí)那無(wú)憂無(wú)慮的生活吧時(shí)光你把柔風(fēng)帶給樹枝，讓小鳥自在的飛上藍(lán)天你把青草帶給原野，讓千萬(wàn)朵鮮花張開笑臉你把陽(yáng)光帶給山谷，讓積雪化成淙淙的泉水你把細(xì)雨帶給田地，讓種子聞到泥土的香味
而你卻未曾給我?guī)?lái)任何……反而你沒(méi)收了我的年華讓我每一年中不知不覺(jué)中增長(zhǎng)一歲、沒(méi)收了我的友情、兒時(shí)的玩伴所剩無(wú)幾如今的時(shí)代，很難再尋覓到那真摯之情了……同樣是你，匆匆的來(lái)，匆匆的去讓我學(xué)會(huì)了取舍讓我學(xué)會(huì)了放手讓我學(xué)會(huì)了義氣讓我學(xué)會(huì)的提防小人……在耐人尋味的時(shí)刻，我會(huì)比他人多一份見解
沒(méi)有誰(shuí)比你更慷慨，更公正，你把一年的大好時(shí)光分給每人一份誰(shuí)也不多，誰(shuí)也不少，就看自己能不能把你安排的更好當(dāng)我玩耍的時(shí)候，你從我笑聲迂過(guò)當(dāng)我說(shuō)話的時(shí)候，你從我嘴邊飄過(guò)當(dāng)我靜默的時(shí)候，你又從我凝然的雙眼前淌過(guò)不留任何蹤跡，你總是從耗費(fèi)光陰的人的身旁悄悄走過(guò)你去了、消失了，我卻一點(diǎn)也不知總搖頭說(shuō)時(shí)間還早你總是在珍惜你的人的身上花費(fèi)更多的工夫幫他完成一生的業(yè)績(jī)，當(dāng)我覺(jué)察你的停留于我的時(shí)間少之又少留在心中的只有嘆息，我總是埋怨時(shí)間短，時(shí)間不夠用其實(shí)時(shí)間總是在我那埋怨聲中匆匆的來(lái)、匆匆的去……
時(shí)光作文 2
一說(shuō)到我的好朋友，大家的腦海里肯定會(huì)不約而同的冒出三個(gè)字—“張哲銳”。我和張哲銳在一年級(jí)開學(xué)的第一天就互相認(rèn)識(shí)了，我們每天一起上學(xué)放學(xué)，一起玩耍，慢慢的，就成了形影不離的好朋友了。張哲銳長(zhǎng)著一雙帥氣的大眼睛，只要他的大眼睛滴溜溜地一轉(zhuǎn)，他的腦海里一下子就會(huì)冒出許許多多的鬼點(diǎn)子，他還有一張嘰里呱啦總愛(ài)說(shuō)個(gè)不停的嘴巴。雖然他是班上公認(rèn)的'調(diào)皮大王，但是他卻特別機(jī)智、有愛(ài)心。2記得有一天下午放學(xué)的時(shí)候，李志強(qiáng)同學(xué)興沖沖地跑到我面前來(lái)，從后面拿出一個(gè)小盒子，對(duì)我說(shuō)：“這只小雞我不要了，送給你�！闭f(shuō)完，把這個(gè)小盒子遞給我，就風(fēng)一樣地跑走了。我輕輕的打開盒子，只見里面裝著一只剛出生的小雞，小雞全身的毛都是濕濕的、黃黃的，一雙綠豆般大的小眼睛驚恐地看著我，不時(shí)發(fā)出“嘰嘰”的叫聲。我心想：這只小雞太可憐了，媽媽絕對(duì)不會(huì)讓我養(yǎng)的，怎么辦呢？這時(shí)，我想到了好朋友張哲銳，他應(yīng)該可以養(yǎng)吧？
于是，我懷著緊張的心情，跑到張哲銳面前，問(wèn)：“你媽媽允許你養(yǎng)小雞嗎？”張哲銳看了看我懷里這只可憐的小雞，猶豫著說(shuō)：“應(yīng)該能吧，到了你店，我打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)我媽媽�！闭f(shuō)完，便拖著我快步向店跑去。到店了，張哲銳打了個(gè)電話，打完后，遺憾地對(duì)我說(shuō)：“不行啊，我媽不準(zhǔn)養(yǎng)�！痹撛趺崔k呢？我倆急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，張哲銳像想起什么，一拍腦門高興地大叫：“對(duì)！把它送給李一凡，讓他和李一凡養(yǎng)的那只鴨做伴吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“太好了，就這么辦！”。
看著張哲銳把小雞帶走，我在心里對(duì)他感激不盡，沒(méi)有他，小雞可能只有獨(dú)自去流浪了。這就是我的好朋友——調(diào)皮又聰明的張哲銳，你想跟他交朋友嗎？
時(shí)光作文 3
時(shí)間是支筆，寫出悠悠的長(zhǎng)卷中的深情告白�！}記
六月晨曦
溫暖的午后，我卻不再是“去年人”。猶記，小升初考試的前一天，陽(yáng)光懶懶地貼著書案走過(guò)，老師拉住我冰涼的雙手，輕輕握住，我抬頭看著老師，老師輕輕注視我。將我心中如重負(fù)般的緊張化成一潭止水。
考場(chǎng)上，晨曦漫過(guò)窗戶，宛如老師的目光再次漫到我的心中。我的手不再寒冷，您給予我的昨天早已靜穆成溫暖的記憶，氤氳在筆尖。
十月暖陽(yáng)
再回母校。輕輕推開熟悉的門，原以為她已經(jīng)下班回家，沒(méi)想到她仍專注地批改作業(yè)。熟悉的熒光燈下，她的鬢角微白，心中掠過(guò)淡淡憂傷，是否，有一根是為我而白?
“老師，想我了吧?”
“是啊，你看，窗外面的這幾棵樹還是你們種的呢!”……
說(shuō)話間，雙手已被納進(jìn)老師的掌中。溯回時(shí)光的河流，兩岸已是秋草泛黃，但曾經(jīng)的記憶卻閃閃發(fā)亮。
秋陽(yáng)，很暖。
一月朝暉
時(shí)間輾轉(zhuǎn)至期末，我的心情也有些緊張、壓抑。抬眼望去，飄窗上的一盆綠蘿向陽(yáng)生長(zhǎng)，嘴角禁不住微微上揚(yáng)。
綠蘿是畢業(yè)前老師送的。老師愛(ài)養(yǎng)花，一盆盆花兒將教室的窗臺(tái)擠滿。清晨，站立在陽(yáng)光下耐心地為花澆水，一抹笑意爬上她的眼角……
她巧笑嫣然，歲月溫柔，眼前的這抹生機(jī)已洗去我心中的.煩惱。
秋水潺湲，星霜荏苒，老師的慈愛(ài)已如陽(yáng)光灑滿前行的路，為我指引著前進(jìn)的方向。
在深情的歲月里回眸，久違的舊時(shí)光里，陳年的記憶歷久彌香。
時(shí)光作文 4
小時(shí)候，我們怯生生的牽著父母的衣角走進(jìn)來(lái)，現(xiàn)在變得那么熟悉，我們的小學(xué)歲月在這兒緩緩度過(guò)，我們也在一步步走向中學(xué)，那似短似長(zhǎng)的時(shí)光已模糊不清，也許，我們已不記得校園以前。
我還清晰的記著，那天，我隨著媽媽的腳步，怯生生地東張西望，這兒使我害怕，使我逃避，我完全沒(méi)想到，這兒竟會(huì)讓我度過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)時(shí)光。當(dāng)媽媽將我領(lǐng)到一位和藹可親的老師面前時(shí)，那位老師掩飾不住唇邊那次愛(ài)的微笑，那微笑感染了我，使我也微笑著……
我被老師領(lǐng)進(jìn)了一件明亮的教室，老師在講臺(tái)上向大家介紹著我，我看了老師一眼，她是那么的親切。老師給我找一個(gè)座位，我小心翼翼地走過(guò)去，坐在旁邊的同學(xué)連忙把身子往邊移，讓我有空間坐下來(lái)，這節(jié)課，我聚精會(huì)神的聽著，頭一次覺(jué)得讀書也不難，只要用心去讀，一定會(huì)喜歡上讀書的。下課了，大家都在熱情的交朋友，我覺(jué)得我很孤單，一個(gè)人蹲在墻角。一個(gè)身影在我面前，是我的'同桌，她將手伸向我，我握住那只小小的手，和她站在走廊上享受著陽(yáng)光，她塞給我一顆糖，我鎮(zhèn)住了，過(guò)了許久才回過(guò)神來(lái)，將那顆糖含著，我頭一次感受到了友情的甜蜜。
放學(xué)了，媽媽接我回家，回到家，媽媽蹲下來(lái)問(wèn)我 ：“新學(xué)校怎么樣？”“棒極了”媽媽滿意的笑了笑。
時(shí)光飛逝，我已在這兒留下了六個(gè)年度，突然將要離開這兒，才覺(jué)得分開這么痛苦。
時(shí)光作文 5
大家都知道，童年是一生中最美好的回憶，它能帶給我們酸、甜、苦、辣，帶給我們溫暖。可是，童年一旦失去就永遠(yuǎn)回不來(lái)了。所以，從現(xiàn)在開始，我們要珍惜自己的童年時(shí)光，不再讓它白白流失。
我已經(jīng)是十三歲的小姑娘了，已經(jīng)逐漸走向青春的道路。什么事情都要學(xué)著做一做，不能再像兒時(shí)一樣只顧著玩兒了。因此，我從小時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮逐漸變成了憂心忡忡，和伙伴玩的時(shí)間也少了。隨著年級(jí)的增高，作業(yè)也越來(lái)越多，和爸媽交談的時(shí)間也不怎么有了。我經(jīng)常試著找回童年時(shí)的那種無(wú)憂無(wú)慮，可是，我怎么也找不回來(lái)了。從此，我開始回憶童年時(shí)光，回憶童年時(shí)的趣事，回憶童年時(shí)的酸、甜、苦、辣……
我懷念童年時(shí)和小伙伴兒一起堆雪人、玩捉迷藏；我懷念童年時(shí)和表弟一起到外婆家去捉螃蟹、捉小魚、小蝦；我懷念童年時(shí)和爸爸媽媽一起去公園尋找春、夏、秋、冬；我還懷念童年時(shí)在幼兒園和小伙伴玩耍、嬉戲、過(guò)生日……可惜啊，時(shí)光易逝，物是人非，這些美好的童年趣事已經(jīng)成為了一個(gè)永恒的回憶，再也追不回來(lái)了，它將成為我人生中最耀眼的一顆星星，時(shí)常閃爍在我身邊。
時(shí)光易逝，物是人非。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，試著去回憶自己的`童年，把屬于自己的童年時(shí)光找回來(lái)，并試著去研究、琢磨，體會(huì)其中的樂(lè)趣。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜童年時(shí)光，讓童年成為人生中最美好的回憶吧！
時(shí)光作文 6
第一次，走進(jìn)校門和同學(xué)打個(gè)招呼；第一次擁有了這么多可愛(ài)的朋友；第一次得到了老師與同學(xué)的鼓勵(lì)和肯定……就是他們使我不斷的進(jìn)步，不斷的成長(zhǎng)。在小學(xué)的時(shí)光里，有歡樂(lè)、有哭泣、有悲傷、有感動(dòng)，經(jīng)歷了這么多的風(fēng)雨，但是我相信最后一定會(huì)是最美麗的'彩虹。
記得，那一次，我第一次失敗了，眼眶中還閃爍著失望的淚光，是誰(shuí)陪伴在我的身邊，鼓勵(lì)我、安慰我？是和我無(wú)所不談、和睦相處的同學(xué)還有和藹可親的老師，他們給我的動(dòng)力使我一次次的克服自我，就像溫和的陽(yáng)光哺育著花朵；那一次，我成功了，歡呼聲回蕩在整個(gè)教室，一個(gè)又一個(gè)熱情的擁抱溫暖著我的心，一句又一句真誠(chéng)的祝福久久的不能離我遠(yuǎn)去……
讓我為此留下最后一次眼淚，接下來(lái)我就要用微笑去面對(duì)生活，因?yàn)槲蚁朐谶@里留下最美好的回憶，而不是傷心和痛苦。我將更加堅(jiān)強(qiáng)，用陪伴我六年的校訓(xùn)，用六年來(lái)同學(xué)和老師給予我的教誨，用……
在我記憶中最美麗的地方——校園，相信它已留下了我的腳印，是你伴我一路成長(zhǎng)，我會(huì)跟你約定在畢業(yè)的時(shí)候我留下的是甜美的微笑和優(yōu)異的成績(jī)，過(guò)去的回憶我會(huì)將它埋在心的成為我人生的一段最美的故事，因?yàn)槲也幌朐僮屢唤z不舍之情使我牽腸掛肚，我要成為一個(gè)活潑可愛(ài)的女生。
時(shí)光作文 7
人的一生每天都在經(jīng)歷不同的新鮮事，或開心，或無(wú)奈，或悔恨，或悲傷……如果可以，我希望時(shí)光倒流，因?yàn)槲蚁牒苷嬲\(chéng)地對(duì)她說(shuō)一聲：對(duì)不起。
在我十歲的時(shí)候，家里養(yǎng)了一只純白哈巴狗，我非常喜歡它。白天的時(shí)候，我經(jīng)常和它在院子里玩毛絨球；晚上就陪它出去散步。媽媽說(shuō)，我對(duì)它比對(duì)自己的妹妹都要好。我不否認(rèn)這一點(diǎn)，現(xiàn)在的我很后悔當(dāng)初把小自己兩歲的妹妹“趕”回了濟(jì)南。有一天，我照舊陪小狗玩耍，妹妹在一旁畫畫，水彩筆弄的滿手都是，我便不準(zhǔn)她碰小狗，怕弄臟了小狗的毛。出去上個(gè)廁所的功夫，干凈的小白狗已成了“花貓”，再一看，妹妹正拿著水彩筆往小狗身上畫。我生氣地跑過(guò)去，一把推過(guò)妹妹，將彩筆扔了，又連忙把小狗身上的.顏色擦掉，妹妹很天真的說(shuō)：“姐姐，為什么要擦呢？看畫得多好看啊……”
我生氣極了，沖她大叫：“好看什么啊？看把它弄的，都怪你，我沒(méi)有告訴過(guò)你不要碰它嗎？你怎么不長(zhǎng)記性��？”我在一旁忙不迭的罵她，卻沒(méi)有在意妹妹在偷偷的掉眼淚�！澳阏f(shuō)你在濟(jì)南待的好好的，回來(lái)干嗎��？快點(diǎn)給我滾回去，我不要再見到你了！”我抱著小狗去洗水彩，妹妹跑過(guò)來(lái)拉住我的衣服，我手一甩，她直接摔到了地上，我沒(méi)有理會(huì)。洗干凈出來(lái)時(shí)，妹妹已經(jīng)不見了蹤跡。聽媽媽講，妹妹回家后，哭著鬧著要回濟(jì)南，二姑一家便帶她回去了。
其實(shí)，我沒(méi)有趕她走的意思，但是，后悔已經(jīng)晚了，妹妹現(xiàn)在過(guò)年也不回來(lái)，總是說(shuō)作業(yè)很多，時(shí)間不夠。我曾經(jīng)問(wèn)她有沒(méi)有因?yàn)槟羌略惯^(guò)我，她卻說(shuō)哪件事？為什么要怨��？其實(shí)我明白，那一次的傷疤永遠(yuǎn)也撫不去。而帶給我的，則是深深的內(nèi)疚和無(wú)盡的等待。
如果時(shí)光倒流，我絕對(duì)不會(huì)再罵她，決不會(huì)讓她走，一定會(huì)跟她說(shuō)：對(duì)不起……
時(shí)光作文 8
回首小學(xué)六年，從剛進(jìn)校門到陪伴六年，從素不相識(shí)到親密無(wú)間。那個(gè)班，那兩個(gè)人，我相信不管時(shí)隔多久我都不會(huì)忘記她們——我的閨蜜：小朱和小鮑。
小朱是班長(zhǎng)，不僅各科成績(jī)名列前茅，還十分活潑開朗;小鮑對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，從不輕言放棄，還十分善解人意。不知從幾年級(jí)開始，我們?nèi)齻�(gè)就玩到了一起，我們互相鼓勵(lì)，互相陪伴，一起成長(zhǎng)，其中也少不了分分合合，但也許正是這些，才造就了我們?nèi)缃駡?jiān)不可摧的友誼。
記得那是一節(jié)體育課，由于我上一節(jié)課跳繩沒(méi)過(guò)關(guān)，所以要罰跑3圈，而小朱和小鮑她們都達(dá)標(biāo)了。我心里有點(diǎn)酸酸的：天這么熱，我還得罰跑，她們不會(huì)笑我吧，我真的太慘了。
是禍躲不過(guò)，即使抱怨也得罰跑啊，沒(méi)跑幾步，只見小鮑追上來(lái)，拍拍我的肩膀：“沒(méi)事，3圈算什么，我陪你一起跑!”一向害怕跑步的小朱跑了過(guò)來(lái)：“這種事怎么能少了我，我也一起陪你跑!”我的心頓時(shí)歡悅起來(lái)，陽(yáng)光似乎不那么熱烈了，似乎還有徐徐微風(fēng)吹來(lái)。
有了她們的`陪伴，這漫長(zhǎng)的路顯得不那么艱難，原本沉重的腳步似乎也變得輕盈了。我們一邊跑一邊有說(shuō)有笑，跑到兩圈半時(shí)，我忽然感覺(jué)胸悶氣喘，不由慢下了腳步，小鮑回頭看看我，說(shuō)：“加油，你可以的�！毙≈熳プ∥业氖謳蚁蚯皼_去，一股暖流涌上我的心頭，終于沖到了終點(diǎn)，她們倆抱著我又蹦又跳。
這項(xiàng)小小的懲罰給我?guī)?lái)的煩惱，也早已煙消云散了。
操場(chǎng)上，我們六只手搭在一起，彼此承諾：時(shí)光不老，我們不散!我永遠(yuǎn)忘不了，那是我們友誼的見證!
時(shí)光作文 9
當(dāng)這個(gè)夏天匆匆來(lái)臨之時(shí)，我們就要面臨畢業(yè)了。沒(méi)有梔子花為我們流淚，沒(méi)有青青草為我們悲傷，沒(méi)有鳥兒為我們歌唱。時(shí)間從那一份份微涼的考卷中逝去，而校園頂層的我們表面是前所未有的平靜……
這是小學(xué)生活最后的一段美好時(shí)光了，回憶著昔日的打打鬧鬧，和諧的教室里，歡笑著的我們?cè)谧酪伍g穿梭。望著那不遠(yuǎn)處充滿朝氣的初中校園，和洋溢著童稚歡笑的.小學(xué)，一股淡淡的憂傷從心底默默浮現(xiàn)。一股壓抑的氣氛在教室里蔓延，我們不僅需要面對(duì)人生第一次大考驗(yàn)——小學(xué)畢業(yè)考，還面臨著第一次悲傷的分離。雖然微笑著，但心里卻有著一種酸酸的，涼涼的，癢癢的感覺(jué)。
同學(xué)們照常上課，只是不像昔日多了一份浮躁。班里的暴力傾向急劇增多，男生們打架的次數(shù)越來(lái)越頻繁，女生也開始斗嘴。我沉默著看著混亂的教室，苦苦的微笑著。
最后的時(shí)光，希望我們能珍惜身邊的每一個(gè)人，用真誠(chéng)的心與心交流。時(shí)光匆匆，一去不復(fù)返，詩(shī)人朱自清早已告訴我們。六年時(shí)光如流水般就這樣悄無(wú)聲息的逝去了，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，只留下了我們深深的學(xué)友之情，與濃厚的友誼。
五月的腳步已匆匆來(lái)臨，我們這個(gè)集體在一起的時(shí)光已經(jīng)不多了。最后的時(shí)光，最美的時(shí)光，讓我們一起努力奮斗，向著我們目標(biāo)前進(jìn)吧!
時(shí)光作文 10
成長(zhǎng)的足跡將伴隨著我們每個(gè)人的一生，這足跡留下的斑斑駁駁，讓人無(wú)法磨滅！
記得小時(shí)侯的我，曾經(jīng)與鄰居小伙伴們擁有過(guò)和享受過(guò)一段快樂(lè)的時(shí)光。每到黃昏時(shí)分，在那寬闊的院子里總會(huì)向起一陣陣甜美的笑聲。那時(shí)大家總是在一起玩耍嬉戲。
有一次，大家在一個(gè)水窟窿里面撈螃蟹。幼小的我也樂(lè)此不疲地玩的起來(lái)，螃蟹越來(lái)越多，而我們的興致也越來(lái)越高昂。當(dāng)我們玩地正高興時(shí)，一只螃蟹把我的.手夾傷了。頓時(shí)，我手上鮮血直流，正當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候，鍵格挺身而出，最后是高林自告奮勇。他用創(chuàng)口貼緊緊地貼著我的手指，沒(méi)想到一向粗心大意的他竟如此細(xì)心。我似乎感覺(jué)到他對(duì)我的關(guān)心正如一節(jié)車暖流通過(guò)我的手指?jìng)鬟f到心里。我為有這樣的伙伴們感到快樂(lè)，也為有這樣的鄰居感到溫暖。這些事我永遠(yuǎn)不能忘懷的。有時(shí)，伙伴們會(huì)一起去尋找，探索新的大陸（其實(shí)是在鄰居家的廠房里鉆來(lái)鉆去），有時(shí)，大家又會(huì)輪流講笑話，有時(shí)，一個(gè)伙伴找到了一個(gè)好去處，就會(huì)帶著我們一起去放松放松。
然而快樂(lè)的日子總是不長(zhǎng)久，當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，卻發(fā)現(xiàn)昔日的好友都已陸續(xù)，現(xiàn)在只殘留下我和高林，鍵格、周汝，他們因?yàn)楦改付荚谕鈬?guó)，也隨父母身居他鄉(xiāng)，而我們的領(lǐng)袖金雷哥與李宣都因?yàn)榇笕酥g的爭(zhēng)吵而和我們相互不來(lái)往。我不明白為什么因?yàn)榇笕酥g的不合，也要讓我們小孩也失去純真的友誼呢？為什么鄰里之間不可以和和睦睦，相親相愛(ài)如一家呢？為什么？
我習(xí)慣每到黃昏時(shí)分大聲叫著：“伙伴們我們一起去玩嘍！”雖然大家已不在，可習(xí)慣還是習(xí)慣。
時(shí)光作文 11
青春無(wú)極限，它說(shuō)的是不是就是我們這個(gè)年齡，我一定要好好把握這個(gè)時(shí)期，與朋友、，同學(xué)共度一段好時(shí)光。
語(yǔ)文老師曾這樣說(shuō)過(guò):“現(xiàn)在的你們就是七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)�！笔前�!我們現(xiàn)在精力旺盛、思維敏捷，又有父母家人的關(guān)愛(ài)，不用為吃穿擔(dān)心，還有免費(fèi)的義務(wù)教育可以和老師、同學(xué)們一起在知識(shí)的海洋里邀游，我們是生機(jī)勃勃的、我們是充滿朝氣的、我們是祖國(guó)的希望。
對(duì)于社會(huì)，對(duì)于生活，我們的認(rèn)知還很有限，未來(lái)就像一張白紙，如何發(fā)展還看我們?nèi)绾稳ッ枥L。因此，現(xiàn)在的這個(gè)年齡，這個(gè)時(shí)期，這一段大好時(shí)光對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常寶貴的.，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么是不可能的，有夢(mèng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)，只要我們付出我們的努力，灑下我們的汗水，就一定會(huì)收獲成功的果實(shí)!
在這段好時(shí)光中，我要努力學(xué)習(xí)，與同學(xué)一起探究難題，一起鉆研知識(shí)，一起克服苦難;我要多參加體育鍛煉，強(qiáng)健體魄，與朋友一起學(xué)習(xí)新運(yùn)動(dòng)，一起開展新活動(dòng)，一起拓寬自己的興趣愛(ài)好，我要多參加勞動(dòng)，與同學(xué)一起吃苦耐勞，一起學(xué)習(xí)堅(jiān)韌不拔，一起明白生活的艱辛。我要與同學(xué)、朋友們?cè)谝黄�，一起哭、一起笑、一起領(lǐng)悟，一起成長(zhǎng)，一起共度一段美好的時(shí)光!
夢(mèng)想不是遙不可及，努力就能實(shí)現(xiàn)，在這段充滿生命力的時(shí)光中，我要盡自己的最大努力，改變自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，和大家一起蛻變，當(dāng)初中畢業(yè)時(shí)，可以問(wèn)心無(wú)愧、可以自豪地說(shuō)一聲:“我無(wú)悔!”“我成長(zhǎng)了!”
把握現(xiàn)在，把握當(dāng)下，讓我們一起流下汗，灑下淚，一起化蛹成蝶，一起努力，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望，不辜負(fù)老師的囑托，不辜負(fù)青春的夢(mèng)想，一起共度一段美好、難忘、無(wú)悔的時(shí)光!
時(shí)光作文 12
每年到了暑假，我的生活就大不一樣了，比在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)光更加有趣、更加充實(shí)、更加有意義。
本有趣的暑假時(shí)光。放暑假以后，我的時(shí)光開始變得有趣。夏日天氣炎熱，和朋友去游泳館游泳是我暑假中最快樂(lè)的事。
每到午后1點(diǎn)，約上幾個(gè)要好的朋友，帶好游泳裝備，帶點(diǎn)零花錢，去人民公園的游泳館游泳。一頭扎下水，被太陽(yáng)曬萎蔫的我們，立刻恢復(fù)了勃勃生機(jī)，我們快樂(lè)得像魚兒一樣，在水里遨游。
我們可以在淺水區(qū)做一些游戲，可以在水里打水仗，四濺的白色水花似乎也被我們的快樂(lè)氣氛感染了，頑皮地活蹦亂跳。
充實(shí)的暑假時(shí)光。平時(shí)上學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)壓力很大，我沒(méi)有時(shí)間去做一些自己喜歡做的事情。暑假以后，我有大量的時(shí)間去發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。我喜歡鋼琴，早上起床，趕著早兒，天氣還算清涼的.時(shí)候，
我就坐在鋼琴前面練琴。有時(shí)候，早期的小鳥也過(guò)來(lái)湊熱鬧，站在窗外哼起小曲，伴著我的琴聲跳舞。除了練琴，我還喜歡讀一些書，這在平時(shí)是很難有時(shí)間沉醉在書籍的海洋里的。
有意義的暑假時(shí)光。每個(gè)暑假，爸爸媽媽都會(huì)帶我去旅游。書上說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路�！泵看纬鋈ヂ糜�，我都會(huì)增進(jìn)對(duì)這個(gè)世界的了解，增進(jìn)我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)立時(shí)光的能力。
今年，爸爸媽媽帶我去了歐洲，我們游覽了意大利、德國(guó)、法國(guó)、英格蘭，我真是被歐洲的風(fēng)光所折服。在歐洲旅游的十天里，我不僅領(lǐng)略到了歐洲的美景，還了解了很多歐洲的歷史。
這就是我的暑假快樂(lè)的時(shí)光，你呢？
時(shí)光作文 13
你們想知道未來(lái)的筆是什么樣子的嗎？那就讓我們乘坐著時(shí)光穿梭機(jī)，去未來(lái)看看未來(lái)的筆長(zhǎng)什么樣子吧！
我把時(shí)光穿梭機(jī)調(diào)整好，檢查了一下，看看機(jī)器有沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題。確認(rèn)了機(jī)器沒(méi)有問(wèn)題，我設(shè)定了一個(gè)時(shí)間。 就跳進(jìn)了時(shí)光穿梭機(jī)里面，我迫不及待的想看一看未來(lái)的筆長(zhǎng)什么樣子，”哇！“到未來(lái)世界了，我不由得大聲的贊嘆，太美了！未來(lái)世界就是跟現(xiàn)代世界不一樣，我呆呆地看著這個(gè)繁華的城市，一時(shí)竟不知該怎么辦。停了一會(huì)，我才想起了我來(lái)到這里的主要目的。就是看看未來(lái)的筆呀！我趕快出發(fā)了，通過(guò)向路人的詢問(wèn)我找到了一家文具店，文具店里肯定有很多各種各樣的筆。我進(jìn)了文具店就馬上看到了未來(lái)的.筆長(zhǎng)什么樣子了：未來(lái)的筆是圓柱形的，筆內(nèi)裝有一個(gè)微型空調(diào)，當(dāng)夏天天氣炎熱的時(shí)候，微型空調(diào)就會(huì)自動(dòng)調(diào)到人體感到最舒適的溫度，讓你感到既涼爽又舒適。到冬天天氣寒冷的時(shí)候，空調(diào)就會(huì)釋放出熱氣讓你全身感到暖暖和和的。除了這個(gè)功能以外它還有一個(gè)功能就是當(dāng)你寫了錯(cuò)別字的時(shí)候，它會(huì)小聲的發(fā)出就只能讓你一個(gè)人聽到的”嘟嘟“聲，來(lái)提醒你寫了錯(cuò)別字，不會(huì)干擾到其他同學(xué)。筆參觀完了，我看了看時(shí)間，不早了，再不走時(shí)光之門就要關(guān)閉了，今天參觀了一下未來(lái)的筆可真是大開眼界了！
啊，時(shí)光之門快要關(guān)閉了，我先走了，下一次我再帶你去參觀未來(lái)的別的東西，拜拜！
時(shí)光作文 14
今年放暑假的時(shí)候，媽媽把我接去照顧我8歲的弟弟，媽媽上班掙錢，而這里的地名是——合肥。
那里的風(fēng)景真美，湖水清澈見底，水里的小魚和小蝦都能看得一清二楚。正好這一天，媽媽在家休息，帶我和弟弟去了野生動(dòng)物園，動(dòng)物園門前有幾百種花，站在那里朝前啊，太美了，如同站在花的海洋里。
媽媽買完票我們就進(jìn)去了，我首先看到的是海獅，這個(gè)海獅身體龐大，它的主人讓它找一個(gè)小主人配合演出，它在水里游了一圈又一圈，它游到我弟弟身邊一下子從水里跳出來(lái)，把我弟弟嚇了下子跑到媽媽身后，在坐的人都哈哈大笑，那只海獅看起來(lái)很沮喪。
接著我們?nèi)チ税嬴B園，那里的鳥真多��！有火烈鳥、孔雀……我只記住了這兩種鳥的'名字，有時(shí)鳥兒也和你玩玩，故意落在你的頭上，我把我買的食給了它們，不過(guò)是在劉里買的，我把食物也分給孔雀一些，看它們吃的津津有味，我們也不忍心打擾它們，后來(lái)我們上了天橋，走在上面，我們看到了好多動(dòng)物，直下天橋去了狼園，那里的狼非常可怕，另一間里關(guān)的是天鵝、兔子和鴨子，我喜愛(ài)的動(dòng)物是免子，天鵝有一身白的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。兔子的毛也是白色的長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅色的眼睛如同兩顆紅寶石，三瓣嘴，這樣可愛(ài)的小動(dòng)物使你忍不住想摸摸它那柔軟的毛。
猴園最好玩，眉毛是白色的，我弟弟很調(diào)皮，學(xué)火車開動(dòng)的聲音，那猿以為在罵它，生氣地叫了幾聲，后來(lái)弟弟又學(xué)了幾種動(dòng)物的叫聲，那猿又以為是在罵它，正好旁邊有根樹藤，氣得上吊了，在旁邊觀看了有都哈哈大笑，它又從上面下來(lái)了，對(duì)我們做了個(gè)鬼臉，又跑到一邊乘涼去了。
也許這一天是我在這里度過(guò)的最開心的一天了。
時(shí)光作文 15
光陰似箭，日月如梭，我們只剩一年的時(shí)間，便要各奔東西，以后能遇見，已是福氣!
五年了，我們從矮小的一年級(jí)小毛桃成為了知識(shí)豐富的六年級(jí)學(xué)生，我們經(jīng)歷了很多改變、困難和成長(zhǎng)故事。在五年時(shí)光內(nèi)，結(jié)交了我的第一個(gè)知心好友;從各位老師那里學(xué)習(xí)到了各種知識(shí)，懂得了許多做人的道理……。經(jīng)歷過(guò)的一些小事，也是我們小學(xué)時(shí)光的珍貴記憶，那里保存了我們整天無(wú)憂無(wú)慮、嘻嘻哈哈的時(shí)光，讓我們看到自己――在慢慢的`成長(zhǎng)。那些喜歡的我同學(xué)，等長(zhǎng)大了，你們還記得我嗎?而那些討厭我的同學(xué)，若干年后，或許你還記得我，或許我們見到了，也不一定彼此互相認(rèn)識(shí)了，你還會(huì)討厭我嗎?應(yīng)該不會(huì)了，當(dāng)初氣得要命的事件，長(zhǎng)大以后都是一顆顆珍貴的珍珠，每一顆珍珠都是一個(gè)美好的回憶。
都說(shuō)女大十八變，未來(lái)卻有七十二變，還剩最后的一年，我們就要離開小學(xué)了，讓我們友好相處，只留下歡笑，不留下一點(diǎn)遺憾!
時(shí)光作文 16
今天下午，第二節(jié)課時(shí)，劉顥偉的爸爸，劉叔叔教我們水果平盤的制作。
劉叔叔先拿出一個(gè)西紅柿，拿著刀子將西紅柿的皮切下來(lái)，劉叔叔神情嚴(yán)肅，不一會(huì)兒他就把西紅柿的皮切下來(lái)了，卷成一朵花，放到盤子的前面，下面該我們做了，我把西紅柿皮切的得歪歪斜斜，不過(guò)，我也卷成了一朵花，我心里高興極了！
劉叔叔又讓我們拿出橙子和蘋果，都把這兩個(gè)水果一分為二，反著切。蘋果切成和半圓形的.一樣，橙子切成一片一片的，放在盤子的邊上，蘋果放在盤子的后面。
接著，把西紅柿切成一塊一塊的，放在盤子中央，再插上牙簽，就完事了。但是，劉叔叔又教了我們小西紅柿變小兔子的做法，不一會(huì)兒我便做好了。
水果評(píng)判做好了，我張大嘴巴把盤子里的水果都狼吞虎咽的吃了下去。心想：水果真好吃啊。但是沒(méi)有努力一定不會(huì)做成這樣的水果平盤。所以，我以后一定要好好學(xué)學(xué)習(xí)，干一番大事業(yè)！
時(shí)光作文 17
春天到了，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天下午，小吳，小源，小張，小陳眉開眼笑地來(lái)到公園玩，里面百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴。
小源看了看美麗的景色說(shuō)；“多么美好的時(shí)光，我要把這美景畫下來(lái)�！�
小張想：“小源說(shuō)的對(duì)，我們要把這美景畫下來(lái)�！�
小吳說(shuō)；“多么美好的時(shí)光，我要把他觀察下來(lái)，寫成一個(gè)日記。”
小陳說(shuō)；“我也要觀察有趣的事情。”
于是，大家開始做自己的，小源和小張拿出畫筆把這美好的'景色畫了下來(lái)，他們還把自己的伙伴畫了上去，你看這個(gè)畫畫的多好，畫了花兒笑開了臉，小草伸出了彎彎的腰，風(fēng)兒吹著我們的臉兒，小螞蟻在小草上滑梯……
小陳和小吳開始仔細(xì)觀察，他們觀察到了蜜蜂，蝴蝶，毛毛蟲……
多么美好的時(shí)光呀！
時(shí)光作文 18
周日的傍晚，一縷柔軟的陽(yáng)光透過(guò)陽(yáng)臺(tái)的玻璃，斜射在我和媽媽的身上。我們倆手中各捧著一本自己喜愛(ài)的書，沉浸其中，臉上不時(shí)地變換著各種表情，就連爸爸幫我們切好的水果，也被冷落在一旁的茶幾上。
不知從何時(shí)起，周末和媽媽一起讀書已經(jīng)成為了我們家固定的休閑方式，我們不限定書的`種類，不限定書的內(nèi)容，只要我們喜歡。從兒童故事到自然百科，從歷史小說(shuō)到漫畫叢書，我就像一條白白胖胖的蠶趴在肥嫩的桑葉上吸取著書的養(yǎng)分。不知不覺(jué)自己除了在知識(shí)上豐富了自己，視野上拓寬了自己，最重要的是，我也慢慢地變成了像《泥泥的心靈城堡》中的泥泥一樣，雖然平凡，但卻善良，始終以一顆善良的心去感知這個(gè)世界，讓自己成為一個(gè)快樂(lè)、開朗的小公主。
民族英雄鄭成功說(shuō)過(guò)：“養(yǎng)心莫如寡欲，致樂(lè)無(wú)如讀書。”我不能預(yù)測(cè)我的未來(lái)，但能確定的是：我將終生與書為伴。
時(shí)光作文 19
我覺(jué)得幸福是一種快樂(lè)的時(shí)光，我覺(jué)得可以每天玩電腦、不寫功課、不去上學(xué)或是一直睡覺(jué)就是幸福！一般人如果會(huì)幸福的話，那應(yīng)該是在大家開心或快樂(lè)的時(shí)候吧！
幸福就是當(dāng)你感到很快樂(lè)的時(shí)候。我覺(jué)得幸福是很美味的，就像牛排一樣美味！當(dāng)我開心的時(shí)候，會(huì)開心大笑；可是如果難過(guò)時(shí)，我就會(huì)笑不出來(lái)了。
最讓我難忘的幸福感覺(jué)是，和我一起騎腳踏車的`同學(xué)，我對(duì)這件事情的記憶很深的關(guān)系是因?yàn)樗呀?jīng)去美國(guó)讀書了！我覺(jué)得幸福應(yīng)該是可以每天玩電玩的小朋友，當(dāng)我覺(jué)得我不幸福時(shí)，可能是因?yàn)榘职謰寢尨蛭�、罵我、不給我玩電玩……等等，都會(huì)使我不快樂(lè)。
對(duì)我而言，幸福的滋味有三種，第一種是自己玩電玩玩非常非常多天；二是全家人一起吃飯，以及第三是每天中大獎(jiǎng)。
幸福的滋味讓人覺(jué)得非常棒，因?yàn)榭梢悦刻焱骐娡婊蛎刻旌腿胰艘黄鸪燥垺?/p>
時(shí)光作文 20
當(dāng)鈴聲響起,蘇老師走進(jìn)教室,同學(xué)們都用期待的眼神看著蘇老師.原來(lái),昨天是教師節(jié),蘇老師得過(guò)省里的獎(jiǎng),學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)蘇老師100塊錢,當(dāng)做小小的心意.蘇老師答應(yīng)我們,要用那100塊錢給我們買糖果!
首先,老師拿出一個(gè)鐵盒子,班級(jí)頓時(shí)銀光閃閃,同學(xué)們驚訝地看著鐵盒子.蘇老師讓徐韻茹上講臺(tái)桌,然后拿出一根棒棒糖讓徐韻茹猜.徐韻茹看見包裝紙是橙色的.就說(shuō)：“是橙子味的�！碧K老師又讓劉雨昕來(lái)猜，蘇老師拿出一個(gè)粉色的棒棒糖，劉雨昕一看便脫口而出：“是草莓味的�！笨粗舭籼且桓统鋈�，同學(xué)們真希望下一個(gè)就是自己。
終于，蘇老師宣布每人一根棒棒糖分發(fā)完畢，班級(jí)頓時(shí)傳來(lái)一陣歡呼聲。每個(gè)人都得到了棒棒糖后，有幾個(gè)同學(xué)早就迫不急待地一口解決了。有的慢吞吞地連拆都沒(méi)舍得拆。我拆開包裝紙，咬了一口，棒棒糖真好吃��！咬下去，很脆，很甜，還甜到心里了呢！
就因?yàn)檫@件事，我甜蜜了一整天，一直回味著那快樂(lè)的時(shí)光。
時(shí)光作文 21
閑來(lái)無(wú)事，翻看著同學(xué)錄，映入眼簾的是一張畢業(yè)照，望著那一張張熟悉而又陌生的臉，心中泛起一絲的酸楚。想要移開視線卻又不敢移開，是怕這次看了下次就不再看了？還是不想回憶起以前那段太美好的時(shí)光？或許，想回到過(guò)去，但那只是空想，過(guò)去的就已過(guò)去。如若讓我忘掉過(guò)去，面對(duì)現(xiàn)在已經(jīng)編織好的人生，我做不到，留一點(diǎn)時(shí)間，讓自己封在那美好的夢(mèng)境里。
每當(dāng)有人把我從夢(mèng)境拉回現(xiàn)實(shí)時(shí)，我會(huì)痛哭流涕，因?yàn)槲冶M可能在說(shuō)服自己過(guò)去的時(shí)光還在，可每一次都讓我絕望�；蛟S，我就是一個(gè)無(wú)用的廢物吧，無(wú)法保護(hù)好自己的東西，以后我還會(huì)失去什么呢？時(shí)間、父母、朋友、亦是我自己的生命？當(dāng)昔日的好友一個(gè)個(gè)從我身邊擦肩而過(guò)留我一人時(shí)，誰(shuí)又懂我的感受？那是一種令人窒息的痛。
過(guò)去的`時(shí)光，我們已無(wú)力挽留，美好的，我們就保存起來(lái)；傷心的，我們就丟掉。我們還有眼前的生活要過(guò)，不是嗎？再見吧，舊時(shí)光！我會(huì)把你放在我記憶的深處。
時(shí)光作文 22
陽(yáng)光燦爛，空氣清新，我背著小書包，走在回家的路上。家庭作業(yè)里有讀課外書的項(xiàng)目，我必須好好完成。
我放下書包，準(zhǔn)備看書。剛坐在椅子上，調(diào)皮的弟弟打開了電視，津津有味地看起《比得兔》來(lái)。我走向前，生氣地說(shuō)：你要么關(guān)掉，要么把聲音調(diào)小。弟弟就是不聽，他是出了名的犟脾氣。
我沒(méi)有辦法，回房間時(shí)特地把門砰的關(guān)緊，試圖引起弟弟的注意。他頭也沒(méi)抬，鉆在電視里出不來(lái)。我拿起書，耳朵里卻響著電視的聲音，心思根本沒(méi)有辦法集中，急得像熱鍋上的'螞蟻。
我想了想，再一次走了出來(lái)，溫柔地說(shuō)：可愛(ài)的弟弟，我的好弟弟，只要你不看電視，我給你買糖。弟弟高興地說(shuō)：可以，可以，可以�？磥�(lái)，還是糖的誘惑力大。
現(xiàn)在終于安靜了，在安靜的時(shí)間里，在安靜的氛圍里，我認(rèn)認(rèn)真真地把書給看完，開開心心地帶著弟弟去買糖，兌現(xiàn)我的承諾。
這真是一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光，窗外樹葉嘩嘩作響，好像正在唱著優(yōu)美的歌曲。
時(shí)光作文 23
時(shí)光是什么？是那東逝流水，是那花開花落，是那紛紛落葉。
時(shí)光亦是相互的，世上的強(qiáng)弱之分，不過(guò)是對(duì)時(shí)間的珍惜程度的大小罷了。
匆匆流年，我們?cè)谶@世間留下的痕跡終會(huì)被時(shí)間抹平，我們能做些什么呢？只有在歷史上留下了濃重的一筆，后人才會(huì)記住你。詩(shī)仙李白因?yàn)榱粝铝藗魇兰炎�，才被后世所贊頌，臥龍諸葛亮因?yàn)榫瞎M瘁，才被后世所欽佩，這樣的事例不勝枚舉，但無(wú)一都激勵(lì)著我們，向前奮進(jìn)！
日光傾城而下，時(shí)光終不回頭，流年，是在等誰(shuí)的相濡以沫？朝花夕拾，撿的盡是殘花敗葉。春去秋來(lái)，四季輪回，在這輪回中，我們是被命運(yùn)支配，還是心中有著：‘我命由我不由天’的氣概？沉迷在紅塵中，終會(huì)被束縛，只有保持著一顆不變的初心，一個(gè)不被塵世的爾虞我詐污染的.靈魂，才能一往直前，路上的羈絆，只會(huì)成為我們的墊腳石，讓我們攀上一個(gè)新的巔峰！
時(shí)光作文 24
今天媽媽帶我去圖書城看書，一進(jìn)圖書城的大門，我被眼前的“飛書”吸引住了：書本像飛起來(lái)似的，原來(lái)是一本本的圖書被繩子懸掛起來(lái)，和我看過(guò)的'《神奇飛書》里介紹的飛書一模一樣，有趣極了。
走進(jìn)圖書城，我感覺(jué)到一股濃濃的墨香撲鼻而來(lái)，我像只小兔子一樣四處張望著，尋找著我喜歡的圖書�！睹仔∪ι蠈W(xué)記》《裝在口袋里的爸爸》《淘氣包馬小跳》……圖書城里的圖書非常非常多。
我挑了一本最想看的《裝在口袋里的爸爸之基因超人》讀了起來(lái)，不一會(huì)兒我就沉浸在故事當(dāng)中了，我看完了一本又一本，這時(shí)我聽到媽媽說(shuō)：“時(shí)間不早了，該回家了�！睍r(shí)間怎么過(guò)得這么快，我還沒(méi)有看過(guò)癮呢！“下次我還要再來(lái)看書！”我跟媽媽說(shuō)，媽媽答應(yīng)了，我太高興啦！
我覺(jué)得以后放假除了出去玩還可以多看自己喜歡的書，不僅可以放松身心，還可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，我要做一個(gè)海綿，在知識(shí)的海洋里吸取營(yíng)養(yǎng)！
時(shí)光作文 25
這高興呀，今天就要去姑姑家了，我好久都沒(méi)去過(guò)姑姑家了。
然后我就讓我的媽媽帶我去我的姑姑家。到了姑姑家，我先去問(wèn)我的姑姑我的妹妹在哪里。姑姑說(shuō)：你的妹妹在樓上。然后我就匆匆忙忙的去樓上找我的妹妹。到了樓上，我看見我的.妹妹在客廳。然后我就跑進(jìn)客廳，去找我的妹妹。到了客廳我看見我的妹妹在玩貓，我就想到了玩貓會(huì)起貓痱子，然后我就假裝說(shuō)：妹妹讓我玩一會(huì)吧。然后妹妹就答應(yīng)了。然后我就把貓放到地上，然后我就把他嚇跑了。然后我們就開始玩了。妹妹說(shuō)：哥哥我們玩我的玩具吧。我說(shuō)：好呀然后我的妹妹就把他的玩具箱搬到了外面。然后到了晚上，我們吃飯就睡覺(jué)了。到了第二天，我的妹妹吃完飯就到了九點(diǎn)五十分了。十點(diǎn)我的妹妹還要去跳舞了，然后我的姑姑就給她換上舞蹈服裝。然后我的姑姑就送她去跳舞了。到了十二點(diǎn)她才回來(lái)。然后我的姑姑就送我們倆回我家了。
今天我在我的姑姑家度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。
時(shí)光作文 26
今年暑假我升入了初中，開始了我的初中生活。初中生活的第一部分就是x天的軍訓(xùn)。
我們經(jīng)過(guò)前四天嚴(yán)格的訓(xùn)練和不懈的'努力，在第五天的檢閱時(shí)取得了優(yōu)異的成績(jī)，為軍訓(xùn)之旅畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
雖然這x天的軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束，但是卻有很多令我回味和珍惜的地方。
首先，我想到了我們的教官，他那挺直的腰桿，矯健的步伐，無(wú)不體現(xiàn)出中國(guó)武警的莊嚴(yán)形象。但是我也知道，在他讓我們羨慕和敬佩的背后，是他付出了無(wú)數(shù)的努力，流了無(wú)盡的汗水。這也使我懂得了，干什么事情都要堅(jiān)持，只有這樣才能苦盡甘來(lái)。
這x天的軍訓(xùn)生活磨練了我的意志，增加了我的勇氣和信心。在軍訓(xùn)生活中，我們每天揮汗如雨，汗從我臉上流過(guò)，但我還是堅(jiān)持紋絲不動(dòng)。這是對(duì)我毅力和身體的考驗(yàn)。
x天的軍訓(xùn)轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，但我相信這將成為我人生路上的一個(gè)重要標(biāo)志，并且會(huì)引領(lǐng)我走向成功。
時(shí)光作文 27
每個(gè)人都有自己美好的時(shí)光，我的'美好是下著雪和同學(xué)們一起玩。
一天早上，我起床一看，外邊全是雪白一片，啊，下雪了。我高興極了。心想：我終于能和同學(xué)們好好玩一場(chǎng)了。
一下課，我們就跑下樓。一個(gè)同學(xué)說(shuō)："我們玩打雪仗吧�！薄昂谩保覀儺惪谕暤匾舱f(shuō)。
幾個(gè)同學(xué)趕緊找了一塊木板，我和另外幾個(gè)同學(xué)找了幾個(gè)木棍和一些雪塊。
戰(zhàn)斗開始了，我們壘起了城堡，可是"敵人”已經(jīng)開始進(jìn)攻了，我們招架不住，幸虧一個(gè)同學(xué)拿著雪球從后面偷襲，他們?nèi)チ撕竺�，我們趁機(jī)打倒了他們的城堡，他們回來(lái)看他們的城堡已經(jīng)被毀了，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“原來(lái)他們給我們來(lái)了個(gè)聲東擊西呀�！蔽覀兾匦χ�。上課了，我們趕緊跑進(jìn)了教室，我心里還在想著那會(huì)情景，還想：下次還要再玩一次！
這就是我的美好時(shí)光。
時(shí)光作文 28
童年，是快樂(lè)的、有趣的。每個(gè)人的童年有很多的.趣事，我也有一個(gè)這樣的童年。
我的童年，是一個(gè)充滿樂(lè)趣的童年。當(dāng)時(shí)，還記得我在學(xué)校的操場(chǎng)上，跟著小朋友們打沙包、踢足球。有時(shí)，我踢沙包的時(shí)候，會(huì)把自己的腿給劃破；有時(shí)，足球會(huì)把我的臉蛋給打出一片紅印子。那時(shí)的我，又哭又笑，有趣極了。
記得有一次，我當(dāng)了裁判。突然，有一個(gè)球踢了過(guò)來(lái)，我就趕快去追球。結(jié)果越追越遠(yuǎn)，第二場(chǎng)比賽準(zhǔn)備開始了，同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)怎么裁判不見了。當(dāng)我看見同學(xué)們正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝我揮手，我才意識(shí)到我還是裁判呢！我趕快跑了回去，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)……
我的童年，是一個(gè)充滿快樂(lè)的童年。我想起一件事，當(dāng)時(shí)我正在吃口香糖。因?yàn)榭谙闾呛苷常晕蚁胩饋?lái)吃可能會(huì)好一些。突然，我一聲大叫：“啊！我的牙快掉下來(lái)了！”原來(lái)，我一跳一跳地吃把牙給嚼掉了。逗得大家都笑的不�！�
這就是我的童年，我的快樂(lè)時(shí)光。
時(shí)光作文 29
我想要一絲雨，滋潤(rùn)干涸的心甜，而你卻自作主張，給我一整個(gè)春天的陰雨連綿。如果沒(méi)有保利虹吸雨水系統(tǒng)，我該如何面對(duì)這潮濕的蔓延，在一處處陰暗的陽(yáng)光下，靜靜綻放的絲雨，在陽(yáng)光下雨水的滋潤(rùn)下，種子己漸漸發(fā)芽。春天的`夢(mèng)想，在時(shí)間發(fā)酵中，日漸膨脹。
隨之而來(lái)的是無(wú)盡的疲勞與辛苦，醞釀著下一季的季節(jié)的來(lái)臨，四大季節(jié)產(chǎn)生了燦爛陽(yáng)光，白茫茫的大雪，覆蓋了四季，只留了一個(gè)純潔、明亮的世界。在最冷的冬天，遇見最暖的幸福。什么是幸福？是完善每項(xiàng)技術(shù)，為了您的幸福生活帶來(lái)超大的改善。
是用品質(zhì)量的服務(wù)，捍衛(wèi)您健康舒適的家居環(huán)境。春雷乍響，驚醒沉睡的昆蟲，你我他只是手指相隔之間，如何看見燦爛的陽(yáng)光，在心里綻放，從頭到腳的熱流，重新燃起戰(zhàn)斗的激情，燃燒戰(zhàn)斗的了力量，不用害怕，勇敢的前進(jìn)，就一定會(huì)成功，因?yàn)槭∈浅晒χ福?/p>
時(shí)光作文 30
夜，悄悄地來(lái)了。送走火紅的夕陽(yáng)，迎來(lái)清冷的殘?jiān)�。時(shí)光在落花邊溜走，在殘?jiān)孪孪拧?/p>
月亮，是如此凄美，又是如此孤傲。飄渺的'云霧使她蒙上了一層面紗，虛無(wú)而神秘。她不愿像太陽(yáng)那樣，熱情奔放；她只想在她所擁有的一席之地中，愴然面對(duì)一切。
時(shí)光，是如此短暫，又是如此無(wú)情。當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕，當(dāng)夕陽(yáng)被朦朧的地平線吞噬，當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然綻放，他只會(huì)將舊日歷一張張撕下。漫長(zhǎng)的歲月化為一瞬，那是因?yàn)轱L(fēng)沙與歲月埋沒(méi)了他的腳印。
月光有些昏黃，有些暗淡，靜靜地灑下縷縷惆悵。時(shí)光在這一片銀色的光輝中消逝。歲月響起永恒的旋律，誰(shuí)又知道，月光之下，多少生命誕生了，多少生命長(zhǎng)眠了？光陰似箭，日月如梭；望月夜，仰天長(zhǎng)嘆——
時(shí)光匆匆，千秋萬(wàn)代轉(zhuǎn)眼逝，
世事難料，良辰美景奈何天。
月殘花缺，落英繽紛何感慨，
斗轉(zhuǎn)星移，物是人非何所思？
……
那份被歲月消磨的記憶……
時(shí)光作文 31
本該講課的晚自習(xí)，卻被老師們的一場(chǎng)會(huì)議給打破，我們也只能安靜的自習(xí)。晚二時(shí)，我也不時(shí)的看向門外，希望老師可以回來(lái)，因?yàn)樽粤?xí)十分無(wú)聊，教室里失去了課堂上熱鬧的氣氛。
這時(shí)，一位老師拿著書走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)是曹老師，來(lái)，大家把書打開，上數(shù)學(xué)課。同學(xué)們不約而同的喊了一聲：哇！大家都十分激動(dòng)，因?yàn)榇蠹叶际窒肽罾蠋煛?/p>
這節(jié)課，大家也都聽得專心致志，沒(méi)有小動(dòng)作，沒(méi)有走神，背也挺的和木板一樣直，每個(gè)人的`眼睛里也都炯炯有神。
看著曹老師，發(fā)現(xiàn)她的步伐已經(jīng)沒(méi)有之前輕快了，反而變的更加沉穩(wěn)，看著老師懷著小寶寶的肚子，十分不方便，但依然在講臺(tái)上走來(lái)走去，為我們講課。
快樂(lè)的時(shí)光總會(huì)結(jié)束，同學(xué)們戀戀不舍的看著老師回到辦公室，恨不得讓時(shí)間永遠(yuǎn)定格在這時(shí)，雖然不知曹老師什么時(shí)候可以回來(lái)再繼續(xù)給我們講課，但在同學(xué)們的心中，依然還有對(duì)老師的厚愛(ài)。
時(shí)光作文 32
星期三，晚飯后爸爸帶我去離我家不遠(yuǎn)的凱德廣場(chǎng)的超市，順便看看我早就想看的電影《馴龍高手2》。
可是，當(dāng)我興沖沖地來(lái)到凱德廣場(chǎng)的盧米艾影城后才發(fā)現(xiàn)，《馴龍高手2》到明天才開始上映呢。真讓我掃興，沒(méi)辦法，我只好在廣場(chǎng)里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！
因?yàn)檫@里我以前經(jīng)常來(lái)，所以我知道那里有好玩的，我和爸爸坐著電梯來(lái)到四樓，從電梯上往下望去，只見商品琳瑯滿目，看的我眼花繚亂。我來(lái)到四樓玩賽車的地方，這里已經(jīng)有人在玩，我就玩旁邊的滑板車。十分鐘后，輪到我玩了，我和其它別外的幾個(gè)小朋友開始比賽，我挑上了一輛黃色的跑車，比賽開始后我的'賽車一路領(lǐng)先，把其它小朋友的賽車甩在了后面，大家你追我趕，好不熱鬧，時(shí)間到了，我的賽車第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，旁邊有的叔叔、阿姨直夸我的技術(shù)好哩。比賽結(jié)束了，可我意猶未盡，戀戀不舍地離開了。
回家的路上，我感覺(jué)雖然我沒(méi)有看上電影，但是我覺(jué)得我依然很快樂(lè)。
時(shí)光作文 33
快樂(lè)是一朵朵美麗的鮮花，快樂(lè)是一顆顆甜蜜的糖果，快樂(lè)是我每一天的校園時(shí)光。
早讀課是快樂(lè)一天的開始。隨著同學(xué)們朗朗的讀書聲，早讀課有節(jié)奏地進(jìn)行著，聲音就像一個(gè)個(gè)音符在跳動(dòng)。
叮鈴鈴，下課了。下課超級(jí)快樂(lè)，一串串歡聲笑語(yǔ)響徹整個(gè)校園。同學(xué)們有的在走廊里說(shuō)笑話，有的在操場(chǎng)上迎著陽(yáng)光奔跑，還有的在空地上擺八卦陣……
午餐時(shí)間也挺快樂(lè)的。午餐有香氣撲鼻的大排，鮮綠的`蔬菜，白花花的米飯，還有很多美味水果。同學(xué)們狼吞虎咽地吃著，吃完飯菜又拿起水果津津有味地品嘗起來(lái)。
午后的活動(dòng)課真是一天中最快樂(lè)的時(shí)光了，我們可以選擇去實(shí)驗(yàn)室做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，去網(wǎng)吧上網(wǎng)，還可以去便利店買學(xué)習(xí)用品呢！
下午，到了放學(xué)時(shí)間，我們背著書包依依不舍地離開了校園。校園的學(xué)習(xí)生活真是豐富多彩啊，我愛(ài)快樂(lè)的校園時(shí)光。
時(shí)光作文 34
今天下午，陽(yáng)光體育課時(shí)，張老師讓我們捧腹大笑。
陽(yáng)光體育課時(shí)，我們都在自由活動(dòng)，有的在踢足球，有的在打籃球，我們女生是蕩秋千！
后來(lái)，張老師走了過(guò)來(lái)，我們強(qiáng)烈拉張老師過(guò)去，可張老師死活不肯，我們只好自己玩了�？墒菦](méi)過(guò)多久張老師又來(lái)了，這次他來(lái)是有目地的，因?yàn)檫@次張老師自己提出要玩蕩秋千，我們可是非常樂(lè)意的，但張老師上不去，就拿起輪胎站在上面才坐上去，我們站在后面使出吃奶的勁兒，幫張老師推，后來(lái)張老師有個(gè)的'喊不要推，要摔下去了，可是我們那會(huì)在意張老師的話呢！我們只管自己推，直到張老師要停下時(shí)我們才不推，可是有人還悄悄地推了幾下，在一旁的我們捧腹大笑，張老師真像一個(gè)小孩呀！
希望老師時(shí)常能跟我們一起玩，不要以為自己就只是有個(gè)老師，其實(shí)還有另一面，那就是孩子的那一面，不要總是愁眉苦臉的，應(yīng)該要多笑笑，俗話說(shuō)的好：笑一笑，十年少，多笑笑那一定會(huì)越活越年輕。
時(shí)光作文 35
每當(dāng)放假，我都會(huì)想起之前假期時(shí)留在心中的那份快樂(lè)時(shí)光。
那時(shí)也是暑假，媽媽帶我去方特。我們很早很早就坐車向目的地進(jìn)發(fā)。太陽(yáng)一寸一寸的升起來(lái)了，人們也開始忙碌。早上九點(diǎn)，我和媽媽終于來(lái)到了方特大門前。
在門前有許多等待買票的人，媽媽在買票，我卻和穿熊大熊二衣服的.人玩了起來(lái)。
買完了票，我和媽媽走進(jìn)了里面。我先玩了海盜船，想玩的人很多，所以就光是排隊(duì)就浪費(fèi)了我們很長(zhǎng)時(shí)間。坐在上面，我既激動(dòng)又害怕，海盜船啟動(dòng)了。開始，它慢慢地?fù)u晃，后來(lái)快得嚇人，所有人都在尖叫，我嚇得魂都要丟了。
接著，我們要玩過(guò)山車了，過(guò)山車速度很快，如果沒(méi)有安全帶，我感覺(jué)我都要飛出去了。向下一看，許多人都在拍照，交談。
最后，我們又玩了迷宮，大擺錘……我特別開心。
這次旅程唯一一次媽媽陪我，所以成了我心中的那份快樂(lè)時(shí)光。
時(shí)光作文 36
星期天中午十二點(diǎn)左右時(shí)，我正在看電視，躺在沙發(fā)上，嘴里還不停地說(shuō)著：“太好笑吧，哈哈哈。”邊說(shuō)還邊用力地拍著手。
突然，爺爺叫我去吃飯，他說(shuō)道：“我和你媽媽都吃好了，就你一個(gè)人沒(méi)吃了。”“我不吃，我飽著呢，我等會(huì)再說(shuō)�！蓖蝗�，我的'鬧鐘出聲時(shí)，提醒我應(yīng)該去寫作業(yè)了。我飛快跑到房間，定了四十分鐘寫作業(yè)的時(shí)間，計(jì)時(shí)開始了，滴滴……
四十分鐘一到，我做完作業(yè)趕緊去吃飯，然后就飛速去找朋友騎自行車。我們約定騎車比賽，一起奮力地往前騎，生怕自己落后。即使騎得很累，但我一直也不放棄，不停地蹬著。后來(lái)騎到一半，我就說(shuō)：“要不我們回去吧？我有一點(diǎn)累了，改天再一起騎車吧�！彼麄兺夂�，跟我一起回去了。
這真是快樂(lè)的星期天，可明天又要上學(xué)了。
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