我們走過的時光作文

時間：2022-11-18 12:14:16 時光我要投稿

我們走過的時光作文15篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的我們走過的時光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們走過的時光作文15篇

我們走過的時光作文1

　　還記得那時，我們還剛剛從一名幼稚的小學生蛻化成一名初中生。我們在這個美麗的大校園里相遇，一起學習，一起玩耍，雖然偶爾會鬧點小脾氣，其實我們心中真正也不會太去在意這些小矛盾。

　　一眨眼的時間，三年的校園時光就要過去了，我們就算有再多的不舍，再多的留戀也不能阻止時間的流逝。

　　過去，我們會因為老師一個口誤而哄堂大笑，每天抱怨著這個老師太嚴格那個老師布置的作業好多，甚至在老師背后給他們取外號。但是等我們快要離開時，終于懂得了老師們對我們的一片苦心，對我們的期望。就算有時候我們是那么的頑皮，就算有時候他們嘴上說著一些放棄我們的話，其實他們仍然還是用心的教導我們。就算你的成績有多么的差，但是他們還是不愿意放棄你們，他們相信每一個人的智力都是一樣的，只要你肯用心努力，并沒有誰會比誰差。他們欣喜于我們的每一次進步，哪怕是提高了一分而已他們也會覺得自己的堅持并沒有錯。

　　語文老師是最不嚴格的，但是我知道他是希望我們自己能夠自覺，而不是他逼著我們學習。數學老師很嚴格，每一次的測試或者作業她都希望我們能做到最好，也相信我們能夠這樣做到，既使很多次我們使她失望了，但是她仍然選擇相信我們。科學老師一樣的對我們嚴格，但是他的課上總是帶點幽默。英語老師，我們的班主任，帶領我們走著初中的每一個腳步。

　　還有就是陪伴我一起走過三年時光的同學們，我們一起上每一堂課，一年十二個月當中只有三個月我們是不在一起的，你們對于我來說就如同另一個家人，我們一起在這個大集體中度過了許多。我的每一個歡笑似乎都有你們的存在。

　　還記得那時，我們一起做過的一些“壞事”，我們都是那么“義氣”的保密。

　　就要分別了，心中有許多不舍，回想著那些一起走過的時光，竟然是那么深刻，那種開心甚至無法用言語來形容。

我們走過的時光作文2

　　時光荏苒，我們在歲月中匆匆走過。三年的寒窗苦讀，三年的欣悅與苦澀，三年的奮斗和青春記憶，都在抬頭與低頭間，攜時光悄然而去。筆尖上的只言片語，已道不清臨別心中的點點滴滴。

　　初憶進校園時，一個人踏著興奮和不確定就這么闖進了一個未知的世界。在七中，我們用了三年的時間來逐漸脫去眼中的稚氣與青澀，也用三年的時間學會面對、成長和承擔。在這里，同學們教會了我樂觀和微笑；再這里，老師教會了我們生活和責任；在這里，我們領悟了在短暫的人生里要“時不我待，只爭朝夕”。時光真的是一個奇跡，它把人們用各種方式聚集在一起，再留下一卷畫布和記號筆描摹記憶，最后，時光會把記憶扔在原地轟轟烈烈地向前跑去，而我們只能在不同的岔路上，回首這段閃著光的、純白色的年華。就象是在海灘撿拾到的斑斕的小貝殼，一直揣在口袋里，舍不得丟棄。

　　可以說，這三年的路我們幾乎是低著頭跑過來的，快得讓我只能在前方嘆息那些還來不及記下的風景，貪婪地嗅著空氣中依稀飄來的茉莉花香。

　　時光是一個大大的拼圖，我們的中學生涯是一個小小的方塊兒，在惋惜時間的飛逝和不斷的回首間，我們又為母校留下了什么呢？

　　我不想大談特談以成功回報母校，為母校增光。只是，有多少人留意，三年，我們收獲的知識和回憶，我們留下的那份感動，那份源于母校的感動。翻開這一千多個日夜的厚厚回憶薄，那些泛著藍光溢滿溫馨的文字記錄下了我們的感動。教師節面對學生們的掛念和滿滿的祝福，老師感動了；面對老師們背后的付出，孩子們感動了；面對一個集體勃發的凝聚力，我們都感動了；面對備戰100天我們的豪情壯志和錚錚誓言，連時光也感動了，然后，時光賦予了記憶永不老去的權力。

　　時光，是一首無聲的歌；歲月，是一塊蒼老的青石板。老師就在原地微笑著招手又目送我們遠去。我們在時光里匆匆走過，遺落下了一地的記憶和美好。

　　作者簡介：廖凌君，1997年1月12日，喜歡聽音樂。

我們走過的時光作文3

　　初春的季節，有點寒意，但也不乏溫暖。但忽冷忽熱，忽晴忽陰，使我有些不寒而栗了。花朵在春天的雨季中盛開了，回想起我與小學同學共同走過的六年時光，正如這個讓人愛的春天。

　　第一次走進小學學校，它沒有其他學校的操場那么大，但我們學校的樹木一定比他們的蔥郁。我們學校只有前后緊挨的２幢教學樓，教學樓前有２棵梧桐樹，一直高到三樓，雖然學校不大，但就是在這個小小的學校里發生著一件件令人感動的事。看，一張張笑臉的背后藏著多少的艱辛與付出。一個有３９名學生組成的班級，它經過了許多的風和雨。往日畫面一一浮現。運動會上，我們班的“運動健將”李超男同學的身影清晰可見，是她替我們班拿了一張張來之不易的獎狀。她略黑的皮膚，使我記憶猶新。還有另一個同學在文藝會上自告奮勇以她金絲雀般美妙的聲音在舞臺上收放自如，一支支耳熟能詳的歌曲從她的嘴里唱出真是別有洞天。還有她，她是我班的中隊長，鼻梁上架著一副眼鏡，寫作文無人能比，揮筆就可以寫一大段，而且寫的文章動人心弦，可稱得是一個小作家了，也為我班獲得了許多榮譽。對了，我班的“搞笑小子”每次文藝演出，總能看到他精心編排的小品，笑話。還有，還有……

　　為這班付出最多的是上了年紀的班主任－林老師。她不僅教我們知識，而且還教我們為人處事的態度。正是這個啟迪我思想的老師，最使我敬佩。我珍惜我們共同走過的，那時雖有過最黑暗與痛苦時刻，但我們也能找到心靈的安慰，點燃黎明那一絲絲微弱的光輝。我會珍惜這一切的。因為那時我們同走過。時光遠逝，也許回憶也是一種美。

　　初春的季節，有點寒意，但也不乏溫暖，在冬季含苞待放，終于在風雨交加之后，燦爛地，毫無保留地開放了。

我們走過的時光作文4

　　六年的小學生活已經結束，還沒來得及說再見，一轉眼，畢業照已經領到，大家又將各奔東西。

　　我想借這個機會，問我的好朋友幾句話：會不會有一次，你上QQ是為了找我，想和我聊天？會不會有一次，當你看到我打給你的未接電話和發給你的短信，嘴角會掛著一絲微笑？如果有一天，當你上QQ卻發現我的頭像永遠成了灰色，會不會感到一些失望？如果有一次，你打開手機，卻發現沒有一個電話和短信，會不會感到一些傷心？如果有一天，我徹底從你的世界里消失，你會不會記得我的存在？

　　或許你不會，因為——我是個不討人喜歡的人，霸道，愛欺負人，經常挨老師批評，這樣一個人不值得你們記住。可我會記得你們，因為，我的生命有你們，所以變得歡樂。知道嗎，我的一生有兩件幸運的事：一是遇到你們。二是和你們一起生活、學習。也許在初中，會遇到更多的朋友，但我不會忘記你們。遇到你們真好。

　　藍陳悅，周楠，陶亦萱，還記得我們一起討論《秦時明月》的那些日子嗎？還記得，我們曾經因為崇拜某人，而為自己定的身份嗎？還記得，我們一起寫小說，然后分享嗎？我們在一起，用我爸爸的話來說：像瘋了一樣。的確，我們一群人在一起，真的是這樣。“我們雖比不上伯牙與子期，可我們算死黨，一起說秘密，有什么好事都與你說。”陶亦萱，謝謝你的這句話，讓我知道，在茫茫人海中，有一個人曾經掛念著我。那些年錯過的大雨，那些年錯過的友情，好想擁抱你，擁抱錯過的勇氣。曾經想征服全世界，到最后回首才發現這世界滴滴點點全部都是你。

　　寫到這里，我真的哭了。

　　即將分離，那些曾經為了一點小事而引發的矛盾，現在回想，卻又那么甜蜜。再見了母校，再見了老師，再見了同學們，我記住你們了！

我們走過的時光作文5

　　彈指一揮間，我的初中生涯已接近了尾聲。面對即將來到的中考，我們都埋頭苦干著，然后各自奔向屬于自己的歸屬。

　　回首我們一起走過的時光，有歡樂也有淚水。一幕幕熟悉的場景在我眼前浮現，一切都是那么美好，那么和諧。

　　甜蜜的時光

　　還記得剛剛邁進初中校園，我面對陌生的環境，只愿做一個默默無聞的路人甲，把自己隱藏在最不起眼的地方。但是你們熱情地向我伸出雙手，與我分享你們的童年事跡，拉著我在操場上奔跑，帶著我遨游在文學的世界里。時光一天天過去了，我們之間的關系更融洽了，就像是一個大家庭。這是我們一起走過甜蜜的時光。

　　競爭的時光

　　老師為了讓我們重視漢字，在班內也舉行了《漢字英雄》。同學們紛紛踴躍報名。在初賽時，就有30多人參加。但是半決賽只有16個名額，總決賽只有8個名額。為了擠進總決賽，我們無一時一刻不在“啃字典”，恨不得把所有的內容全都裝進腦子里，緊接著就展開了一場無比激烈的競爭。這是我們一起走過競爭的時光。

　　拼搏的時光

　　中考一天一天的逼近，我們連呼吸都開始變得急促起來。上課前，我們在認真的讀書;上課時，目不轉睛的盯著黑板;下課后，頭都不抬的奮筆疾書著。老師的辦公室里，每天都被我們圍個水泄不通。每天，我們都遵守著“三點一線”，只為了那最后的沖刺。這是我們一起走過拼搏的時光。

　　我們一起走過的時光，很美，像一朵開在夜間燦爛的花，溫暖了我孤寂的心。我們一起走過的時光，很純，像一陣午后輕柔的風，拂過我那微笑的臉龐，我們一起走過的時光，很亮，想滑坡星空耀眼的流星，絢爛了整個花季。

　　在我記憶的深處，有你的微笑，那是我人生一處美麗的風景，我永遠都不會忘記。

我們走過的時光作文6

　　聽著summer這首純音樂，我寫下了這篇文章。小學這六年來，經歷了許多悲歡離合，也許用這個詞很過，但仍然想用重一點的筆墨來譜寫這段小小的、純真的'童年。六年來，我們熟悉了學校的每一處風景，也懂得了，成長、叛逆，但終究還是依賴著這所棲息園。

　　也許很多人想著，要是不離開學校就好了。但是有多少人能實現呢？答案是否定的。從一年級的歡歡喜喜；到二年級的調皮搗蛋；經過三年級的懵懵懂懂；走過四年級的青青澀澀；直到五年級的灑灑脫脫；最后，最終的，六年級的各奔東西。任何一段記憶都值得我們去珍藏、去品味。也許走出了這個校門，也許等大家再長大幾歲，也許，就連這小小的童真也都消失了。每年夏天的那次期末考，永遠帶著歡快的笑容。但這次，也許是淡淡的憂傷。

　　畢竟，很快要分別了，畢竟，還是有些不舍。也許我們以后還有機會見面，但還是有人落單。那些落單的人，希望你能原諒我們，我們會永遠在你的記憶里。現在是冬天，班上的同學們，別著涼，讓身體和心靈一起度過這剩下的半年。畢竟我們無法抓住時間，只能盡力不錯過它。只是，一旦錯過了就再也回不來了。也許大家都曾暗暗地喜歡過人，但那只是一種依賴。等到長大了，才會明白什么才是真正的喜歡。也許我說這些還都太早了，但我仍還是要說出來，畢竟還有很多人不知道啊！讓我們，脫下小學的童真，換上初中的叛逆，披上高中的疲憊，踏進大學的城堡，直到走進社會。希望這段回憶，能成為不被時間摩擦掉的，永恒。

我們走過的時光作文7

　　時光是什么？什么是時光？時光是被珍惜的，時光是珍貴的。

　　那些年，我們一起踏過的地方。那里有我們的足跡，有我們的歡笑。手，落在美麗的鮮花上，花骨朵兒在手中綻放，花香兒在手中散發。那稚嫩的容顏像手上的花兒一樣綻放，那笑聲，像歌曲一樣動聽。我們一起踏在鄉間的小路上，看著路上的故事，嗅著空氣中的芬芳。——旅游，多么美好的事！

　　那些年，我們一起聽過的流行曲。現在想起來是多么的幼稚，但我想，在當時，必定有許多的快樂吧。童稚的歌聲在教室里蕩漾，快樂在我們心里迴唱。我們一起拍著手，打著節奏，為清淡的歌聲添上了一點色彩。

　　那些年，我們一起跳過的舞蹈。歡快的音樂，活力的舞步，為生活增添了許多動感。我們跳著，唱著，為笑聲增添了幾分動聽的節奏。童年就是那么活潑。

　　那些年，我們一起寫過的同學錄。秀氣的字，蹦跳在腦袋里，跳躍在紙張上。我們一筆一劃地在紙張上寫下自己的個人信息，以及對他人的印象。可筆卻久久停留在那一欄，那字中的快樂，換成了即將離別的不舍。筆尖一直躍動著這些時光，刻畫出一幅幅幸福的景象，一種種不舍的心境

　　那些年，我們一起追過的泡沫劇，明星；一起走過的校道；一起做過的運動；一起考過的試

　　?那些年，我們一起度過的種種都雕刻在我的心里。

　　那些年，我們一起越過的童稚。幼稚的動作，稚氣的笑聲，充滿陽光的笑臉，一切都隨著時光逐漸淡去，換來一篇篇青春的故事。我們一起把這些記憶，都寶貝起來，因為里面有我們的歡笑，有我們的快樂。小學，時光啊！你們帶給我的幸福，我是不會忘記的！

我們走過的時光作文8

　　翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落，我彎腰撿起看著它，忽然想起，這是小學畢業時好友送給我的葉子，背面寫著“珍重，朋友”。

　　望著這片枯黃的銀杏葉，眼前浮現出了好朋友燦爛的笑容，想起了我們之間的深厚友誼，想起了我們曾一起度過的美好時光。

　　清楚地記得，畢業前夕的一個傍晚，我們在一棵根杏樹下唱著熟悉的歌曲：“如何面對，曾一起走過的時光，現在剩我獨行……”然后她緩慢地從口袋里拿出一片銀杏葉，遞給我，沉默了一會兒，對我說：“天下沒有不散的筵席，但一定要記住我們一起走過的時光。”然后她笑了笑說，“以后如果想我了，就拿出這片‘最后的回憶’吧!”終于，我忍不住了，含淚高唱：“朋友一生一起走，那些時光不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過……”

　　緣份讓我們相識，或許上天早有安排，讓我如此幸運，使我結識了這樣一位真誠的朋友。我是在一次偶然的機會和她成了最要好的朋友。那還是在小學時，我很膽小，總不敢和別人說話。一次，一道題難倒了我，我實在想不出解題方法，卻無意間瞟到了她。她是班里學習最好的學生，在我眼里，她一直是高高在上的，是我永遠攀不到的高點。但不知怎的，我竟壯著膽子問她這道題的解法。本以為她會不屑一顧地轉身就走，可沒想到她竟耐心地為我講解。從那以后，我總會習慣性的問她題，她也從不推辭，直到我把那些題做會了，她才沖我露出一個可愛的笑容。所以，我們成了好朋友。我們天天一起玩耍，一起學習，一起渡過難關，每天形影不離，留下了許多美好的回憶。

　　雖然在我們一起走過的時光里，甜蜜中稍有酸意，歡樂中稍有傷感，幸福中稍有不順，但是，我們互相幫助，齊頭并進，有福同享，有難同當。我們在一起的那些時光里永遠充滿歡聲笑語，永遠幸福甜蜜。

　　我們一起走過的美好時光，有你亦有我，亦有絢麗的彩虹!

我們走過的時光作文9

　　站在時間的年輪前，我們停下腳步，驀然回首，才發現時間已經過去了多半

　　四季交替，斗轉星移。我已經是一個臨近中考的初三學生了，短短三年時光，飛速滑過我的眼前，像流星、也像彩虹。臨畢業，我們才知道時間的珍貴，可時間不留情，它還是從我們手中滑動的筆尖飛速閃動，想挽留卻又留不住。

　　還記得嗎?一次考試前，我們站在擁擠的走廊里，互相調侃著，緩解氣氛，外面好冷、好冷。我們互相勸勉著，一定要考一個對的起彼此的成績。你緩緩的張開口，輕輕地說了句“如果我考的成績高過你呢?”我笑了“那又怎么樣，難道不應該好好慶祝一下嗎?我們是好朋友嘛!”。一縷金色的陽光穿過云層，照在我們身上，好暖、好暖。

　　再回首我們曾一起參加過的春游，必定會留下我們開心爽朗天真的笑聲。我們一起唱歌，一起歡笑，一起游玩，在刺激的游戲中，在我們互相的鼓勵之下，大膽向前走去，準備征服一個個驚險刺激的游戲。盡管我們會嚇得哇哇大叫，睜不開拿緊閉的雙眼，但是我們在一起共患難，有福同享，有難同當，在一聲聲尖叫中，再一次次緊閉的眼睛中，我們依然保持著快樂的心情，在同時，我們都不忘記為對方加油打氣，所有的喜悅與幸福，我們一起分享。

　　現在我又認識了新朋友，如今只剩幾十天相處的我們不會因為分別而變得疏遠，每每想起，心中總會有一絲惆悵。也許你們已忘記，因為這些小事就像沙灘上的幾粒沙微不起眼。但我永遠不會忘懷，因為正是這些小事組成了我們一路上的風風雨雨，我愿與你們一起回首，看那一起走過的漫漫長路。

我們走過的時光作文10

　　書，伴隨著我，一同度過這美好的時光。

　　四歲時

　　當時我認識的字不多，但對書本卻情有獨鐘，經常喜歡翻閱那些彩色版拼音讀物，如《安徒生童話》、《格林童話》……我常常被書本中奇妙的故事和漂亮的圖畫吸引，總是百看不厭。我的床頭柜和枕頭旁總會擺上幾本書籍，這些童話故事伴著我一起進入夢鄉。

　　六歲時

　　這時我已上小學二年級了，對書籍也越來越喜愛。我家有幾千冊圖書，每當一有空閑的時候，我就會到書架上抽出一本書來品讀，一邊輕輕摩挲帶有書香的頁面，一邊細細品讀書本的內容，開始學會理解故事內涵，從書本中明白事理。

　　八歲時

　　我常常坐在臺燈下，獨自陶醉在厚厚的書本中。這時我已能閱讀古今中外的經典名著，甚至古文版的“四大名著”也樂此不疲。浩瀚的書海、豐滿的歷史人物……總是讓我如癡如醉，我的情緒總是與書本中的人物命運緊緊相牽，時而開懷大笑高興，時而傷心落淚。我的課余時間基本上都用在了閱讀上，讀書已在我生命中打下深刻的烙印，讓我再也無法割舍。

　　十歲時

　　“漢皇重色思傾國，御宇多年求不得……”吟讀白居易的《長恨歌》，我仿佛看到了國家的腐朽衰敗、人民群眾的苦難生活和作者對國家前途命運的深切憂慮。讀書可以明智，讀書使我懂得要將自己的命運與國家的命運相連。只有通過讀書，才能提高自身素質，才能緊跟時代潮流，才能更好地為國家建設發展做出更大的貢獻。

　　書籍是人類進步的階梯，也是我永遠的朋友，伴隨我一起走過人生的美好時光！

我們走過的時光作文11

　　走在這條熟悉的道路上，清風徐徐而來。木棉花隨風飄落，如火如茶。六月的腳步漸行，畢業的愁緒更是剪不斷，理還亂。接受著風的洗禮，不禁想起，我們一起走過的時光。

　　曾記得清晨，輕風拂動。我們一起肩并肩來到學校。聊著對方的煩心事，暢談我們喜歡的小說，漫畫。有時，我們也會因為喜歡的人物不同，爭執起自己喜歡的人物的好……我們一起走過的那段時光，吵鬧而溫馨。

　　還記得中午，碧藍的天空上懸掛著那嬌艷的太陽。我們走在這條陰涼的道路上，坐在竹林中的那座小亭。抱怨著今天有多熱，念碎著對方以后該怎么做，一起看木棉花的飄落，一起聽樹上的陣陣蟬鳴，一起感受著風的拂動……我們一起走過的那段時光，炎熱而寧靜。

　　更記得傍晚，我們一起在操場奔跑。體育差的我每跑上一兩圈就跑不動，然而，你卻并沒有拋下我獨自沖向終點，而是陪在我的身側不斷地給我加油，不斷地鼓勵我，說終點就在前方。在我實在跑不動時，你牽起了我的手，陪我一起朝那紅白分明的終點線沖去。汗水不停地從額間滑落，看著你的背影，卻不知臉頰上是汗水還是淚水。那時的你，那個陪我一起朝終點跑去的你，那個曾在跑道上揮灑自如的你，深深地印在腦海里，揮之不去……我們一起走過的那段時光，疲憊而快樂。

　　記得我們之間的抱怨……

　　記得那些寫不完的作業……

　　記得那些鮮紅印章的試卷……

　　記得……

　　可是這一切的一切，都再也回不去了。

　　清風不斷地飄來，輕吻著我的臉頰。木棉花隨風旋轉在空中又再次飄落回地上，飄落到我的手心。看著這條路的景物，何處沒有我們一起歡笑，一起爭鬧的影子，而這些都要如這木棉花一樣，飄落到地上，成為記憶的片段……耀眼的光芒照射在這條道路上，一切似乎都想通了。

　　也許畢業之后，我們會各走各的路，甚至永不相見。可這些我們一起走過的時光，是永難忘卻的。等到以后再回想起時，還可以發現原來還有那段無邪的時光，一起走過那段時光的你，的我們。

我們走過的時光作文12

　　20xx年，我們曾走過的時光

　　我記得，我們每年到了年末，同學都會這樣開玩笑的說：“我們明年再見。”老師會這樣開玩笑的說：“所有作業，明年再交。”可如今，從前的同學已經中考所沖散了，也許，不會再有以前的上課時的歡樂，下課是的你追我趕。也許，不會再有以前上學時的勤奮，放學的輕松。也許，會有很多也許會在我們的眼前消失。從前的歡樂、追逐、勤奮、輕松也許永遠是我們腦海里的記憶。永遠，永遠，永遠……

　　我們曾經的教室、辦公室、課座椅

　　我記得，我們初三的教室在2號樓3樓第一個教室，如今，已經不知道變成了什么樣子！記得，到了酷熱的夏天，我們總是抱怨教室里的吊扇太少，不夠吹。也許，是老師看我們這么勤奮學習，關心我們，愛護我們，體諒我們，便說，熱不要緊，一到下課就到我辦公室來吹空調，當聽到這句話，真的是雪中送炭啊。好像就從那時開始，一到下課，班級里空空蕩蕩，就知道肯定都在辦公室里！

　　我們一起渴望的籃球

　　記得，初三那年是我們初中生涯中最苦最苦的一年，在每天的課程表上都是單調的五們主課，那時，如果能有一節副課的話，我們都會覺得是很奢侈。那時，大概也只有體育課是我們唯一的希望。我記得，自從中考體育考試以后，體育課終究是變成了主課，那時，體育課，老師叫我們去她辦公室做題目，可是我們偷偷的去打籃球，結果還是被老師從操場抓到了辦公室。

　　20xx會有留戀、會有不舍、會有憧憬、會有……

　　新的一年，從前的同學、校友、朋友，也許，會在碰面的。也許，再也不會見面了。也許，今后有人再提起，腦海里是記憶。不知道為什么，一想起這些事，一寫到這些，眼淚就要留下來。算了，就寫到這里吧！

我們走過的時光作文13

　　赤橙黃綠青藍紫，青青生活可謂色彩紛呈，匆匆時光可謂行云流水，回眸深處，夢短春深，只記得我們一起走過的時光。

　　1、與友相伴，其樂無窮

　　行走在人生的叢林中，朋友，在365葉叢中閃著耀眼的光芒。不必去理會那瘋狂的攻擊，那寒心的哭泣，那不可理喻的抱怨，友情，沖刷掉了所有的不快樂，打開潘多拉的盒子，看友情的花在綻放，釋放出浸人的芳香，這時，我的整個靈魂都被這肆意的芳香涂滿，世界都醉了，朋友，與你走過的時光，讓我時刻牽掛，此生有你，謂為何求?

　　2、與書相伴，其樂無窮

　　湮沒在席慕容淡淡的《夏日煙愁》中，心靈，又在金屋中得以熏陶，蕩漾在冰心雋永的《繁星春水》里，體味人間最真摯的愛，搖曳在司馬遷濃厚的《史記》中，感受歷史的魅力，跋涉在悠悠的古詩詞中，品味“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”的惆悵，感受“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，重拾“海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰”的信心，枕著書進入夢鄉，一不小心便從李清照的荷花叢中一蒿撐到陸游的深深庭院…書，與你走過的時光，讓我時刻思念，此生有你，有所何求?

　　3、與音樂相伴，其樂無窮

　　夜涼如水，在月光照映的泉水邊，傾聽《二泉映月》，便想起你，阿炳，在冷冷街頭踽踽獨行的藝人，我在心中祝福著你，感受《命運交響曲》的澎湃與激昂，品味《梁祝》古老動人的愛情傳說，音樂，與你走過的時光，讓我時刻眷戀，此生有你，不再有求。

　　友情伴著書香，書香伴著旋律，在人生路上迎進我的心扉，我們一起走過的時光里，留下了串串瑰麗的腳印，我們一起走過的時光，如純潔的天空被剪碎的琉璃，在陽光的照耀下，灑便我的生命，照亮了我人生天空的每一寸空間。

我們走過的時光作文14

　　人人都說，朋友是你一輩子的家人。是啊，在我心里我也是這么認為。在美好的小學期間，我們一起打過、鬧過、哭過、也笑過。時光如梭，光陰似箭，一轉眼，六年的生活過去了，我們要分道揚鑣了。我們各自都懷著無限的憧憬邁入了新的校園。在這里，我也交到了許多新朋友。但還是覺得小學那份六年的情誼是最天真，是最美的。

　　記得那年，我和我的小伙伴們手牽著手，一起漫步在美麗的校園。校園的春天，是一幅優美的畫，我們在一起的時光也是我最美好回憶。

　　那一次考試，是我永遠也忘不掉的。班主任拿著厚厚的試卷，笑容滿面地向我們說;‘同學們，這次大家的努力沒有白費，我們終于拿到了全年級第一名!’話音剛落，班里頓時就像炸開了鍋一般。每個人的臉上都露出了幸福燦爛的微笑。

　　五年級時，班上的明明一不小心從樓梯上摔了下來，結果導致左腿嚴重扭傷，我們都很為她擔心，所以，我們一起接送明明去上學。明明十分感激的說;“辛苦了，真的是太謝謝你們了。”我們都異口同聲的說了句：既然是好朋友，不就是要互相幫助嗎!

　　在快樂的生活中，我們走到了小六。到了這時，我們才明白要好好學習，我們每個人都在時時刻刻的努力著。終于，皇天不負有心人，我們的努力看到了結果，我和幾個同學被分到了一中，而大部分同學則被分到了十二中。所以，我們相見的時光也就更少了，也讓我更加珍惜這份友誼。

　　我們一起走過的時光，溫馨和睦，快樂無比。回想這些時光，會發現它是那么的美好，在我的心中，永遠都不會忘記。

我們走過的時光作文15

　　那天下了雨，不大，卻很纏綿，讓人割舍不去？游走在課室的走廊，望著里面曾經見證過高三學子們在這里撒下勤奮與夢想的一桌一椅，我在想，或許，我的高三，并不是我想象中的可怕。那些年，我們攜手走過的時光作文通過這次參觀，真切的感受到了我國陶瓷文化的悠久歷史和古代勞動人民的勤勞和智慧。

　　雖是一件小事，屢屢淡香卻環繞在心頭，揮之不去。那是四年級吧，記得我與摯友一起報名了學校的藝術比賽，同行的還有三位同學。前幾日，我并沒有體會到的比賽將至的壓迫感，而真正換好比賽服時，恐懼感如洶涌潮水般向我涌來，我仿佛是一個溺水者，想要掙扎，卻怕沉入水底；想要呼救，卻怕水灌入口中，窒息而亡。“下面有請四（2）班的莫佳綺等上臺表演。”主持人熱情洋溢的介紹到。我握緊了雙手，手有點黏糊糊的，頭上流下的汗珠打濕了我的眼影，涂好的彩妝變得模糊。我顫顫的走上臺，大有一種去服刑的莊重，壯烈感。我僵硬的向評委擠出一個微笑，但這微笑在我蒼白的臉上未免顯得有些做作。音樂忽的一下放起來了，眼看著同伴起舞，我卻因找不著節拍而站在原地發愣。這是比賽！我突然意識到，也不管什么節拍了，急忙跳起舞來，卻又不小心踩到了同伴……音樂停止了，我舒了一口氣，尷尬的走下舞臺。

　　模模糊糊的，比賽就結束了。主持人走上臺，帶著神秘的口吻說道：“比賽的結果出來了！經過評委們的挑選有如下幾位選手成功晉級，……。”我睜大了眼，細心聽著，卻始終沒有報出我們的名字來。我沮喪極了，像一只泄了氣的皮球般坐在座椅上，心里暗暗責備自己：都是我，如果比賽前不亂了陣腳的話，那么想必在現在一定我們也是勝利者了！我望望同伴，她對我滿不在乎地笑了笑，但眼神里飽含著沮喪與難受。我的心仿佛被針刺了一下，急忙垂下眼簾。她不解，以為我為沒有晉級難受，勸道：“比賽已經過去了，何必再難受呢？”我心中激起了一股暖流，抬起頭，對她笑了笑，眼神也變得堅定。

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