寫(xiě)給時(shí)光的作文匯編15篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)給時(shí)光的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)給時(shí)光的作文1
每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，都有自己十分感激得人，因?yàn)槲覀冃r(shí)經(jīng)常會(huì)不聽(tīng)話(huà)，調(diào)皮。但每次我不聽(tīng)話(huà)時(shí)，都有人出來(lái)教育我，讓我得到的教育十分多。所以我十分感激曾教育過(guò)我的人，那就是小學(xué)劉老師。
在我的記憶中，她那時(shí)已年過(guò)五旬了，是一位女教師，一雙水靈靈的眼睛上戴著一雙潔白的眼鏡，塌塌的鼻子下有一個(gè)紅嘟嘟嘴巴。她臉上雖然有許多皺紋，都上也有陰影白的頭發(fā)，我知道那是為我們操心的，她在我們心中永遠(yuǎn)是最美的。
那是一個(gè)冬天的早晨，我已到了學(xué)校，可剛進(jìn)教室同學(xué)小朱便叫我小組日記，本來(lái)心情就不好，她這么一說(shuō)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是火上澆油，我連忙拒絕，雖然他叫我寫(xiě)很多次，可都被我拒絕了，他沒(méi)有辦法只好把組長(zhǎng)小鄭請(qǐng)來(lái)了，他一來(lái)便說(shuō)：‘小龍，我是組長(zhǎng)所以你要聽(tīng)我的，教你寫(xiě)就去寫(xiě)。’我聽(tīng)了，連忙又說(shuō)了回去：‘我就不寫(xiě)你要把我怎么了，來(lái)咬我呀。’由于劉老師在上面他也沒(méi)怎么說(shuō)我，邊走了。我以為事情就這么過(guò)去了，可事情的經(jīng)過(guò)全被劉老師的火眼眼睛全給盡收眼底，早讀一完，她便把我叫了起來(lái)，說(shuō)我最近不聽(tīng)話(huà)，可當(dāng)時(shí)的我不知什么情況，便站起來(lái)了，這是小朱連忙起來(lái)向老師告狀，說(shuō)我不聽(tīng)話(huà)，頂撞同學(xué)，這時(shí)我才恍然大悟，當(dāng)我面向劉老師時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的臉不再那么嚴(yán)肅，反而慈祥，我也沒(méi)那么害怕了。接著他又用語(yǔ)重心常的話(huà)語(yǔ)對(duì)我說(shuō)；‘小龍你要聽(tīng)話(huà)。在學(xué)校你要多聽(tīng)老師和同學(xué)的話(huà)，不然老師不會(huì)喜歡你，同學(xué)不會(huì)跟你玩，所以你要聽(tīng)話(huà)。當(dāng)然你長(zhǎng)大了以后也是一樣，不聽(tīng)老板的話(huà)，他就會(huì)炒你魷魚(yú)，扣光你工資的。’聽(tīng)完以后，我想：我以后一定要好好努力學(xué)習(xí)，多聽(tīng)話(huà)。
這就是我們的老師，也是我最感激得人，我們的年少耗費(fèi)了老師多少心血，所以我們一定會(huì)把老師對(duì)我們說(shuō)的話(huà)變?yōu)閯?dòng)力，努力學(xué)習(xí)。做個(gè)好孩子，多謝時(shí)光和老師讓我懂得那么多。
寫(xiě)給時(shí)光的作文2
每天晚上去廣場(chǎng)漫步已成為一種習(xí)慣。總是喜歡華燈初上時(shí)去公園。公園里大理石鋪就的環(huán)形跑道上，跑步的行人如潮。或獨(dú)自跑步，或三三兩兩，或成雙成對(duì)，在忽明忽暗的光線下，看不清臉上是悲是喜的表情。月亮在一排排樹(shù)木間穿行，星星掛滿(mǎn)枝頭竊竊私語(yǔ)。廣場(chǎng)被切成若干個(gè)方塊，每個(gè)段落里都會(huì)有一項(xiàng)鍛煉的項(xiàng)目，廣場(chǎng)舞、健身舞或者交誼舞，間或也會(huì)看到太極拳太極劍，在那里一招一式仙風(fēng)道骨般認(rèn)真領(lǐng)悟。
一切隨著墨色的鋪染都沉浸在靜謐里，昏暗的路燈下影子拉長(zhǎng)又變短。沿著九百米跑道，看遠(yuǎn)方萬(wàn)家燈火若隱若現(xiàn)。
有多久沒(méi)有靜下心體味季節(jié)的明媚了？有多久沒(méi)有停下腳步聆聽(tīng)一下心靈的聲音了？每天穿梭在人潮中，為了生活而奔波，在時(shí)光的閱歷中，看到風(fēng)雨坎坷中走來(lái)的自己。總以為，想要的幸福，在光陰的對(duì)岸。其實(shí)，經(jīng)過(guò)了許多的情感閱歷后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就淹沒(méi)在這流年的急景中，從未曾遠(yuǎn)離。生命的意義，在于追求與感悟，而這個(gè)過(guò)程，就是幸福。幸福在追求的過(guò)程中。不論時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，有些東西永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是對(duì)美好生活的憧憬與向往。
冬天來(lái)了，公園里鮮有的花兒業(yè)已完成它的花期使命了，不禁想起那傲冬的臘梅。雖然到現(xiàn)在這個(gè)冬天沒(méi)有一片雪花落下，那不甘寂寞的臘梅是否在這寒冷的季節(jié)開(kāi)放了呢？應(yīng)該快開(kāi)了，期待聞到那散發(fā)悠長(zhǎng)的梅香。說(shuō)到這清冷的梅花香，自然會(huì)想到不遜色于梅的雪花了。所以，盼望下雪不是沒(méi)有緣由的。看天氣預(yù)報(bào)，雪花近日光臨了各大城市，在電腦上看著那些異地的雪景，就想起了那年，我們一起在單位掃雪的日子，和在這臘梅盛開(kāi)的季節(jié)，伴著雪飄人間的盛景，我想，如果今年的雪花飄至，我不會(huì)辜負(fù)這花香的約定。
每個(gè)時(shí)節(jié)，都有不同的花香，或冷傲，或芬芳，或甜美，只在于你的捕捉，你的思緒。如果注定花香代表著一種約定，那么四季流轉(zhuǎn)中，我堅(jiān)信那句話(huà)：時(shí)光不老，我們不散。
寫(xiě)給時(shí)光的作文3
時(shí)光易逝，歲月流失，慢下來(lái)，坐在窗前，給你，寫(xiě)一封信，一封給時(shí)光的感謝信……
時(shí)光流轉(zhuǎn)，眼前，一個(gè)懵懂的少年，站在你身邊。你滿(mǎn)臉溺愛(ài)，不厭其煩地教他識(shí)數(shù)，教他認(rèn)字，教他這一切對(duì)他來(lái)說(shuō)新奇的東西。當(dāng)他領(lǐng)會(huì)到你表達(dá)的東西并重復(fù)出來(lái)時(shí)，你笑了……
三年級(jí)時(shí)，我從故鄉(xiāng)來(lái)到成都，繼續(xù)我的求學(xué)路，一年幾萬(wàn)的學(xué)費(fèi)，也給你增加了不少的經(jīng)濟(jì)壓力。來(lái)到新學(xué)校，新的環(huán)境，新的同學(xué)，我站在講臺(tái)上，一時(shí)竟不知該做什么。你就在教室后門(mén)的窗外，一直注視著我，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我心里踏實(shí)了許多。當(dāng)我流利地作完自我介紹時(shí)，你笑了……
但是，你卻忽然衰老了許多，你的雙手不再那么光滑了，漸漸地粗糙。你也消瘦了許多，以往的干練逐漸銷(xiāo)聲匿跡，不知所蹤。你漸漸的，笑容漸漸少了……
學(xué)習(xí)下滑，考試不如意，我的學(xué)習(xí)情況變?yōu)槟愕挠忠回?fù)擔(dān)。你開(kāi)始有些焦慮。半期一下子大退步。回到家中，我悶不做聲，走到書(shū)房。一陣清脆的腳步聲，你來(lái)了。一抬頭，看見(jiàn)你，你的臉上不經(jīng)意間顯露出一兩條皺紋，一小抹青色，不知不覺(jué)沾染上你的頭發(fā)，心里忽然覺(jué)得無(wú)法面對(duì)你。你走到我身邊，說(shuō)：“這次怎么考這么差呀。”原以為你會(huì)很生氣的責(zé)問(wèn)我，但你摸摸我的頭，“沒(méi)事，這次就算了，下次考好就行了。”微笑浮現(xiàn)在你的臉上。不知為何，我心里一下子一陣悸動(dòng)，淚如泉涌。一次次受挫，但你還是不忘給我鼓勵(lì)，給我以信心。
如今，那個(gè)懵懂的小男孩已經(jīng)長(zhǎng)大。母親，請(qǐng)你不要再這樣為我操勞了，那些笑容，還能在你臉上看到，好嗎？
時(shí)光回轉(zhuǎn)，我坐在窗前，停下筆，珍藏起這封寫(xiě)給時(shí)光的感謝信……
寫(xiě)給時(shí)光的作文4
深夜，我倚在窗臺(tái)。裹著清冷的.風(fēng)，見(jiàn)城市中模糊的綽影。無(wú)言的情緒夾在我的心頭。
仰望那墨色幕布，感嘆時(shí)光飛逝。剛上小學(xué)的樣子還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼卻已來(lái)到青春。回憶著那些童趣的模樣，不禁的想感謝時(shí)光。
恍若回到童年。暖暖的陽(yáng)光灑入大窗，給陳舊的，刻著文字和圖畫(huà)的桌椅渡上一層光邊。女孩們聚在一起，聊著八卦和那些心里的小事；男孩們你追我趕，玩著卡牌與游戲；朋友們有說(shuō)有笑的，開(kāi)著玩笑走在陽(yáng)光下。年輕的我們臉上帶著燦若朝陽(yáng)的笑意，照亮了寬敞的教室。一切定格在這一瞬，被記憶的膠片小心翼翼的塵封在腦海深處，如海灘的沙粒，被時(shí)光的細(xì)浪點(diǎn)點(diǎn)蠶食，消磨，伴隨著時(shí)光的推移，留在了記憶海馬的深處。
盡管時(shí)光殘酷，我終有一天也會(huì)似泡沫般消失，我仍會(huì)感謝它。它見(jiàn)證了我的存在，它沖淡那些怨恨，留下最純真的回憶，最真摯的情感，繚繞我心，想最神奇的魔法，讓人忍不住的去珍惜。
感謝時(shí)光，也感謝過(guò)去的自己。帶著最豁達(dá)樂(lè)觀的心性，帶著最溫暖的陽(yáng)光的笑容，張開(kāi)寬厚的羽翼，背光找回迷失的自我，尋找摸索著前方道路。
學(xué)者去愛(ài)時(shí)光磨礪出的一切，愛(ài)身邊的血親好友，愛(ài)天邊那輪暖陽(yáng)與涼月，愛(ài)夜晚的墨黑天幕和璀璨星光，愛(ài)晴空下的一花一草，愛(ài)雨后的新鮮空氣……，寄情于這個(gè)世界，感受世界回贈(zèng)給你的綺麗多彩的人生。
學(xué)會(huì)感恩，不論你年紀(jì)的大小，美好的時(shí)光總會(huì)順給你一份豐厚的大禮，盡管它從不駐足，但不要忘記，時(shí)光總伴你身旁。
窗臺(tái)上，我凝視前方。我從不迷茫，因?yàn)槲也还聠巍r(shí)光伴隨著青春同行，心懷感恩，砥礪前行。
寫(xiě)給時(shí)光的作文5
不知何時(shí)起，我突然愛(ài)上了回憶往事，當(dāng)舊憶如花瓣般紛揚(yáng)飄下，總有一種莫名的情感圍繞著我。你好，舊時(shí)光，感謝你。
小時(shí)候，我住在姑姑家。姑姑家的社區(qū)是那種老式的低矮樓房。童年里，我的記憶是銹跡斑駁的大鐵門(mén)。
兒時(shí)的我總在鐵門(mén)前與我的伙伴嬉戲玩耍，一扇鐵門(mén)，在我眼中高大無(wú)比，又仿佛是一道安全的屏障。我每日從這里走進(jìn)又走出去上學(xué)，當(dāng)校車(chē)開(kāi)啟時(shí)，大鐵門(mén)就在飛揚(yáng)的灰塵和路邊低矮的小鋪中漸行漸遠(yuǎn)，同我干燥明亮的家一同遠(yuǎn)去了。
每當(dāng)周末，大鐵門(mén)就像開(kāi)滿(mǎn)鮮花一樣美麗圣潔，我每日盼望著母親從門(mén)中走入。那時(shí)，由于工作的原因，母親無(wú)暇顧我，但每當(dāng)周末，她便會(huì)帶著許多美食和衣物來(lái)看我。母親很寵我，每周都會(huì)帶我去公園玩耍。因此，周末的時(shí)光就在我眼里變得珍貴起來(lái)。雖然最后美食和衣物不一定會(huì)到我手中，母親心中也清楚，可在周末時(shí)，她還是會(huì)拎著大包的東西來(lái)看我，不多見(jiàn)到生活的困苦和勞累。
感謝你，時(shí)光，這由母親辛苦培養(yǎng)的歡樂(lè)時(shí)光，你讓我的童年充滿(mǎn)歡樂(lè)。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了。那時(shí)我早已不在姑姑家居住了。在小學(xué)生活中，我是一個(gè)不太讓老師擔(dān)心的孩子，因此也沒(méi)受過(guò)什么挫折，小升初的拼搏，是我唯一用盡全力的斗爭(zhēng)。
五年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)處于中上游。要想考上理想的中學(xué)，是較為困難的。我的斗爭(zhēng)于那時(shí)開(kāi)始了：每日的補(bǔ)習(xí)、考試，以及從各處而來(lái)的壓力一下子砸到我身上。我從曉霧將散一直學(xué)到繁星滿(mǎn)天，每日奔波于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之中，而我的努力也終于得到了回報(bào)。我如愿考上了理想的學(xué)校。
感謝你，時(shí)光，邊燃燒著我的汗水與淚水的拼搏時(shí)光，你一直激勵(lì)著我，促使我不斷向前。
舊時(shí)的時(shí)光雖已是過(guò)去，但仍讓人感觸良多。沒(méi)有一個(gè)人的人生是一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有一個(gè)人是沒(méi)經(jīng)歷過(guò)挫折的，感謝你，時(shí)光，你在我懵懂的歲月里，讓我成長(zhǎng)，給我前進(jìn)的方向。
寫(xiě)給時(shí)光的作文6
時(shí)光如同一條大河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，誰(shuí)也不知它的源頭在哪里，誰(shuí)也不知它要流向何處。它能帶走一切的痛苦，不留一點(diǎn)兒痕跡。它能帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)，讓人流連忘返。
我要感謝時(shí)光給了我一個(gè)美好的童年。我可能永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那時(shí)的種種趣事。在灌木叢里看蜘蛛結(jié)網(wǎng)，在草叢里看蚱蜢跳高，也在圖書(shū)館里遐想未來(lái)。在我看來(lái)，一切都那么新鮮。我曾躺在田野的水邊，看天上的飛蟲(chóng)，浮動(dòng)的云朵和高而闊的天空，只覺(jué)得高興、快樂(lè)，并沒(méi)有什么理由。
時(shí)光，我感謝你。你把我?guī)チ撕芏嗟胤剑阕屛铱吹皆S多，也學(xué)到許多。你把我?guī)У奖本殷@訝于那里建筑的雄偉，你把我?guī)У缴虾＃矣指袊@于那里都市的無(wú)比繁華。你把我?guī)У角嗌骄G水之間帶到無(wú)垠海洋之岸，帶到遼闊草原之中，帶到萬(wàn)里江河之畔。這些珍藏的記憶，偶爾想起，也會(huì)讓我興奮不已。
時(shí)光，我感謝你讓我見(jiàn)識(shí)了狂風(fēng)暴雨。我清楚地記得，那是我升學(xué)考試的前一個(gè)月，我曾像多少同學(xué)一樣，忐忑不安，焦慮萬(wàn)分。只好把希望寄托于做題之上，終日忙碌，幾度彷徨，幾度猶豫。不過(guò)還好，那都過(guò)去了。不是嗎？我也清楚地記得，那是我升入新學(xué)校的頭一個(gè)月，我離開(kāi)了昔日熟悉的朋友們、老師們。我也不適應(yīng)加快的生活節(jié)奏，碌碌終日，卻不知是為了什么。但是你輕輕一推，這段時(shí)間就過(guò)去了。烏云全散了，又見(jiàn)到了藍(lán)天和白云，風(fēng)云都停了，又見(jiàn)到了陽(yáng)光和彩虹。那些痛苦，都已隨時(shí)光而去，不值一提了。
我感謝時(shí)光，你讓我不斷成長(zhǎng)。在此之中，你讓我清楚了“奮斗”的意思，也讓我明白了“理想”的含義，還讓更憧憬“未來(lái)”，更給我沖破艱難險(xiǎn)阻的堅(jiān)定信念。
時(shí)光的長(zhǎng)河依然在流淌，灌溉著大地。時(shí)光啊，你能否讓我化為一滴水，隨你去滋潤(rùn)那遼闊的祖國(guó)大地，千里的沃土？
寫(xiě)給時(shí)光的作文7
很多人總在嘆息時(shí)光，比如一眨眼功夫就過(guò)去了一年……。而我，卻想感恩時(shí)光，讓我在最美好的年紀(jì)里遇見(jiàn)了她……。
第一次見(jiàn)她，是上小學(xué)第一天。她十分可愛(ài)，肉嘟嘟的，讓人一見(jiàn)就想摸摸她。陰差陽(yáng)錯(cuò)，我與她成了同桌。后來(lái)的事也可想而知，我與她成為了最好的朋友，直至今日。
時(shí)光，感謝你，讓我與那個(gè)最細(xì)心的她相遇。雖然在年齡上大她一些，但是在生活中都是她在照顧我。記得有一天放學(xué)我感到有點(diǎn)暈乎乎的，但是又沒(méi)有其他地方不適，所以就沒(méi)放在心上。我回到家剛打開(kāi)門(mén)，媽媽便迎上來(lái)，摸摸我的頭，問(wèn)我是不是不舒服，我回答；”頭有點(diǎn)痛‘’。便從抽屜里拿出體溫表叫我量下體溫，結(jié)果一量，發(fā)燒了。我用疑惑的目光注視著媽媽?zhuān)瓉?lái)她在我還沒(méi)到家的時(shí)候就打電話(huà)給媽媽說(shuō)了我有點(diǎn)不舒服。
時(shí)光，謝謝你，讓我與那個(gè)最暖心的她相遇。因?yàn)槲业纳赵诖汗?jié)期間，大家都忙著過(guò)春節(jié)，所以容易遺忘。每年我的生日她都會(huì)送我禮物和打電話(huà)問(wèn)候祝我生日快樂(lè)。有一年媽媽和爸爸都忘了的生日，那天我躲在臥室生悶氣，突然聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，還說(shuō)有快遞叫簽收。這時(shí)電話(huà)鈴響了。原來(lái)是她打過(guò)來(lái)的，媽媽叫我接電話(huà)，電話(huà)里響起了生日快樂(lè)的歌，然后她叫我打開(kāi)包裹，里面有個(gè)粉色盒子，打開(kāi)盒子，我激動(dòng)得跳了起來(lái)，原來(lái)是最喜歡的偶像抱枕！突然感到一股暖流從心里涌出，眼眶也有點(diǎn)濕濕。讓我在這個(gè)寒冷的冬天里溫暖了許多。
時(shí)光，謝謝你，讓我與那個(gè)有”雙重人格”的她相遇。我和她都是在老師面前斯文的人，但在私底下完全變了一個(gè)人，記得我們喜歡”欺負(fù)”男生，就經(jīng)常一起打打鬧鬧，也因我們的童真，追打著男生圍著操場(chǎng)跑了一圈。當(dāng)然，誰(shuí)沒(méi)有一個(gè)瘋狂的青春呢！
轉(zhuǎn)眼間，距我和她第一次相遇已過(guò)去七年多了。在這七年里，她陪我笑過(guò)也哭過(guò)；有好東西一起分享；相互鼓勵(lì)，共同學(xué)習(xí)，相互幫助。雖然有時(shí)也會(huì)有小吵小鬧，但是從來(lái)不會(huì)影響我們之間的友誼。時(shí)光，感謝你，讓我與她在那個(gè)時(shí)光相遇，相識(shí)，相知。
寫(xiě)給時(shí)光的作文8
夢(mèng)推開(kāi)往事的潘籬，有薄荷的氣味。凍傷的流星灑下一片落葉，驚動(dòng)那琴弦。風(fēng)云不過(guò)是起伏配件，折疊角落的日光，念成自由的方向。不期而遇，紅箋小字，撰成流年的記憶。
感謝時(shí)光帶給我的那些不期而遇，讓我在漫漫人生路遇見(jiàn)了好的伙伴。每天我們都在告別，告別昨天，準(zhǔn)備開(kāi)始今天的美好，那些由歲月光影踩出的腳印丫子仿佛鐫刻在心室壁上，然后永存。
我從來(lái)不會(huì)覺(jué)得時(shí)光會(huì)虧待我們，它讓我們遇見(jiàn)了最好的自己，然后帶給我們無(wú)限的自由，讓我們?nèi)ルS意發(fā)揮。但是想要活出自己一點(diǎn)兒都不容易，我們要面對(duì)世界的質(zhì)疑與糾紛。但是時(shí)光也是一種良藥，時(shí)間久了，我們或許就能忘掉隱藏在心底的傷心與痛苦，一直隱藏在心底一定會(huì)更難受吧！
時(shí)光中的每個(gè)片段對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是突如其來(lái)的。曾經(jīng)以為在心里堅(jiān)持了很久的東西就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，但現(xiàn)實(shí)卻給了我重重一擊，別人的一句話(huà)就讓我不得不放棄自己的堅(jiān)持。或許都不能甚至不敢去面對(duì)，害怕自己哭得傷心，然后再笑笑，在內(nèi)心告訴自己沒(méi)事的，心里卻已經(jīng)傷透了，嘴上又掛著虛情假意的笑。
其實(shí)這像極了一個(gè)不可逆程序，甚至所有的事情我們都無(wú)法預(yù)料。這個(gè)世界少了誰(shuí)都會(huì)繼續(xù)，我們也沒(méi)法去主宰。我們多希望這一切都是假的，每件事都可以預(yù)料到。就想這件事如果不去做誰(shuí)也不知道會(huì)是怎樣的。
時(shí)光的路充滿(mǎn)未知，那些在時(shí)光中經(jīng)歷的事和遇見(jiàn)的人都讓我們成為更好的自己。告別昨天的自己，如果遇到問(wèn)題就停下來(lái)等等，那也沒(méi)關(guān)系的，總比一直拖著問(wèn)題好吧。
我相信時(shí)光帶給我的不僅是驚喜與驚嚇，它帶給我更多的是對(duì)生活的感悟，讓我們?cè)谄渲衅肺度松崽鹂嗬币约鞍傥陡侍稹?/p>
這十三年的人生中。時(shí)光讓我明白了時(shí)光荏茬，光陰流逝，歲月百世輪回，感謝時(shí)光讓我成為越來(lái)做好的自己。
寫(xiě)給時(shí)光的作文9
小時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)類(lèi)似于時(shí)光的作文，我們總愛(ài)寫(xiě)“光陰似箭，日月如梭”，而當(dāng)時(shí)的我們究竟有沒(méi)有理解這句話(huà)呢？
“少壯不努力，老大徒傷悲”是誰(shuí)讓我們明白的這句話(huà)呢？是——時(shí)光。
你并不知道它是否來(lái)了，正如徐志摩曾在《再別康橋》中所寫(xiě)的“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，只有世事變幻無(wú)常的痕跡才能讓世人們知道它來(lái)了，又走了。
而今天我想說(shuō)一聲:“謝謝你——時(shí)光！”
回想往事，那段“人不輕狂枉少年”的時(shí)光，不禁微笑，在美好的年華有恰當(dāng)?shù)某瘹猓亲蠲篮玫氖虑椋驗(yàn)樗麄冊(cè)趯?duì)的時(shí)間，對(duì)的地點(diǎn)碰見(jiàn)了，做出了專(zhuān)屬青春的事情，但如果你已步入社會(huì)了，已經(jīng)開(kāi)始工作了，卻還是那么橫沖直撞，有勇無(wú)謀，結(jié)果會(huì)這樣？會(huì)失敗，而長(zhǎng)大后的我們肯定不會(huì)是這樣的，因?yàn)闀r(shí)光教會(huì)了我們沉淀，挖掘出了我們的閃光點(diǎn)，就像鉆石的切割手那樣，會(huì)在原來(lái)的美麗耀眼的鉆石上再做切割，展現(xiàn)出最耀眼的一面。
是它讓我們沉淀了自己的心性，并且挖掘出了我沒(méi)們的天賦，既不會(huì)讓我們失掉自己，又會(huì)讓我們成為最好的自己！
你還記得你牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候嗎？你還記得你頑皮搗蛋的時(shí)候嗎？或許你已經(jīng)不記得了，但是時(shí)光總是幫你保存著它們，因?yàn)橛洃浭敲總�(gè)人都不可分割的一部分，所以，被時(shí)光帶領(lǐng)著前進(jìn)的我們，總是會(huì)在成長(zhǎng)的路上看起那些回憶，那些我們所經(jīng)歷的事，所難忘的事，而我們所丟失的，它仍然會(huì)在珍藏著。
所以，時(shí)光，謝謝你！
時(shí)光無(wú)痕卻會(huì)流逝，你要珍惜它，也要感謝它。
寫(xiě)給時(shí)光的作文10
不要讓13歲的蟬聲以及那一年的心境，成為將逝去的舊夢(mèng)。韶華既然總是片刻，那么便讓青春永恒。
最哀莫過(guò)容顏老，大自然以一種殘酷又近乎優(yōu)雅的韻律，讓萬(wàn)事萬(wàn)物在時(shí)光流逝間不自覺(jué)地發(fā)酵、褪色、衰敗。世間的肉體總會(huì)老去，唯有去求一顆年輕的心，才能使青春不朽。曾有人說(shuō)過(guò)：“任何一個(gè)真實(shí)的文明人都會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地在心理上過(guò)著多種年齡相重疊的生活，沒(méi)有這種重疊，生命便會(huì)失去彈性，很容易風(fēng)干和脆折。”保持一種年輕的心態(tài)，將生活過(guò)得有滋有味。
用真心面對(duì)生活，用真實(shí)面對(duì)人生。青春無(wú)關(guān)風(fēng)月，只為真心。人過(guò)中年也可豪情不減，嬉笑當(dāng)年；年逾古稀亦能鮮衣怒馬，狂歌柳前。望著那個(gè)自行車(chē)上瘦削高挑且意興正濃的身影，沒(méi)有人會(huì)聯(lián)系到“衰老”這個(gè)詞。青春就是這樣，在不同文化，不同地域，不同年齡的人們身上演繹著一曲永不謝幕的，精彩紛呈的人生歌劇。
隨著生命進(jìn)程的延續(xù)，人生往往已削減了無(wú)數(shù)的可能性，我們偏安于熟悉而溫暖的一隅，對(duì)于視線外的事物漸漸不再感興趣，最后再也無(wú)力與日復(fù)一日的無(wú)味生活周旋，不甘卻又無(wú)奈地?cái)〗o了時(shí)間。當(dāng)然不在企望遷徙，任由荒草湮沒(méi)道路時(shí)就老了。想要永葆青春的人們，往往具備樂(lè)于接受一切新鮮事物的勇氣和熱情。羅丹曾說(shuō)：“為了在生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛(ài)人生吧！”智慧者把他們當(dāng)年的一腔熱血，化為一種內(nèi)斂而深情的常態(tài)，使得青春能夠占天壤而同久，共三光而永輝。
青春是人類(lèi)傾訴不完的話(huà)題，多少人渴望再次經(jīng)歷，歌頌并為之嘆息流涕。青春已成為一種精神，一種態(tài)度。青春在歲月長(zhǎng)河中瞬間由個(gè)體訴求上升為群體渴望，友因?yàn)榇砹艘环N人生信念而被凝固成了永恒。日月星辰在頭頂不斷的變換著。時(shí)光，是你帶走了昨日，又迎來(lái)了今夕；時(shí)光，是你抹去了那些不愉快的事，讓我茁壯成長(zhǎng)。時(shí)光，我要感謝你，感謝你給予我的一切。
寫(xiě)給時(shí)光的作文11
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”時(shí)光你好！我深知你的工作繁忙，但是也請(qǐng)您稍微慢下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)無(wú)聊的女生的一封信。
感謝你，時(shí)光。你仿佛一直陪伴在我身邊，雖然你看不見(jiàn)，也抓不著。但是我就是覺(jué)得你依然在我身旁。
感謝你，時(shí)光。轉(zhuǎn)眼望去，我還是一個(gè)貪玩的小學(xué)生，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我已成為一名與時(shí)光較量賽跑的少年。堅(jiān)持不懈地為“初中夢(mèng)”而奮斗，只為在未來(lái)社會(huì)上，腳踏實(shí)地，一鳴驚人，散發(fā)光彩。
感謝你，時(shí)光。你對(duì)任何人都是公平的。不會(huì)讓恩和人因?yàn)槿魏我患露聛?lái)。在學(xué)習(xí)上我爭(zhēng)分奪秒地抓住你，如果一恍惚間你就會(huì)消逝，追悔莫及。
感謝你，時(shí)光。你就像是調(diào)味包，讓我在我的青春里嘗試了許多種味道。可是如果你留下甜苦，把酸辣拋出九霄云外后，你就會(huì)理解“先苦后甜”的理趣。面對(duì)現(xiàn)在的時(shí)光樂(lè)觀自信，面對(duì)那些不好的回憶，搖搖手，你就會(huì)用春天生機(jī)勃勃的微笑，面對(duì)時(shí)光中的真、善、美。
感謝你，時(shí)光。是你用時(shí)間來(lái)向我證明——前途是未知的也能很精彩初中就像羅馬角斗場(chǎng)上的決斗，而我們就是一心想證明自己的羅馬勇士，在這個(gè)冷酷的淘汰賽場(chǎng)上，是弱肉強(qiáng)食的對(duì)決，誰(shuí)都不想止步不前。可是能力是無(wú)限的，只要你有一顆堅(jiān)持不懈的心，你就能飛躍遙不可及的大山，以神速追趕你前面的對(duì)手。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
謝謝你時(shí)光，你激勵(lì)著我前進(jìn)；謝謝你時(shí)光，你激勵(lì)著我奔跑；謝謝你時(shí)光，你激勵(lì)著我向上。謝謝你，寶貴的時(shí)光；謝謝你，短暫的時(shí)光；謝謝你，美好的時(shí)光……
寫(xiě)給時(shí)光的作文12
你好！在你的期盼下，我已從一名懵懂貪玩的小學(xué)生，成長(zhǎng)為一名朝氣蓬勃的初中生了。在這段時(shí)間里，感謝你一直陪伴著我，見(jiàn)證了我一次次的努力和收獲，歡笑和淚水，鼓舞我不斷前行。
時(shí)光，感謝你讓我學(xué)會(huì)了適應(yīng)。剛進(jìn)初中的那一段時(shí)間，我因還沒(méi)能適應(yīng)新的學(xué)校，新的老師，課堂學(xué)習(xí)的效率很差。是你，讓我逐漸地融入了新的環(huán)境，融入了豐富多彩的校園生活，也讓我跟上了老師講課的節(jié)奏，提高了學(xué)習(xí)效率。
時(shí)光，感謝你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。學(xué)習(xí)和生活對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是一帆風(fēng)順的。當(dāng)我在面對(duì)一些困難想要放棄的時(shí)候，是你，用堅(jiān)定的腳步告訴我：“人生是沒(méi)有捷徑的，只有不斷堅(jiān)持，才能取得勝利。”激勵(lì)我一次次地堅(jiān)持下去，克服了一個(gè)又一個(gè)困難。
時(shí)光，感謝你給我?guī)?lái)了伙伴。在上小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)檎f(shuō)話(huà)有點(diǎn)結(jié)巴而性格孤僻，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，常常獨(dú)自坐在角落里發(fā)呆。是你的耐心讓我擁有了朋友，我和朋友們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，聊天，玩耍，這也讓我獲得敢于在學(xué)校集會(huì)上發(fā)言的勇氣和力量。
時(shí)光，是你讓我懂得了感恩。曾經(jīng)，我還是一個(gè)只會(huì)享受家人照顧和寵愛(ài)的小孩，認(rèn)為家人對(duì)自己的關(guān)心和照顧是理所當(dāng)然的事情，不需要去回報(bào)。而你緩緩的訴說(shuō)讓我明白了自己的錯(cuò)誤，懂得了感恩的可貴。
時(shí)光，是你讓我體驗(yàn)到了成功。在讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我參加了籃球培訓(xùn)班。經(jīng)過(guò)一年的每周兩小時(shí)的刻苦練習(xí)，我的籃球基本功有了很大的提高。我被選入學(xué)校籃球隊(duì)，并代表學(xué)校參加了區(qū)級(jí)籃球比賽，獲得了冠軍，而我也因在比賽中表現(xiàn)優(yōu)異而獲得“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”稱(chēng)號(hào)。
時(shí)光，是你讓我看到了希望。你已帶領(lǐng)我踏上通往明天的征程，我會(huì)一路披荊斬棘，奔向你我的目標(biāo)。而你還會(huì)繼續(xù)陪伴我，見(jiàn)證我每一個(gè)腳印。請(qǐng)讓我再次向你說(shuō)一聲：“時(shí)光，謝謝你！”
寫(xiě)給時(shí)光的作文13
春華秋實(shí)、夏雨冬雪，在時(shí)光流轉(zhuǎn)中一路走來(lái)，我從一個(gè)幼齒蒙童變成了一個(gè)青蔥少年年。在留不住的歲月里，我逐漸獲得了一顆懂得感恩的、自強(qiáng)自立的心。
七、八歲的時(shí)候，在一次聚餐中，我跑到飯店門(mén)前玩，一輛失控的電動(dòng)車(chē)撞向了我，車(chē)輪從我的腿和肚子上壓了過(guò)去，我像風(fēng)車(chē)的掄擺一樣在地上隨著車(chē)輪翻滾，直到大人們拉住了車(chē)子我才停了下來(lái)，左腿流了很多血，我已經(jīng)嚇到失聲。在醫(yī)院醫(yī)生用雙氧水為我消毒處理傷口和打破傷風(fēng)針的時(shí)候，我害怕極了，也確實(shí)疼得厲害，就一直抱著媽媽的脖子，嘴里還大聲的喊著爸爸，直到不知不覺(jué)地睡著了也沒(méi)有放開(kāi)手。媽媽一直保持著一個(gè)姿勢(shì)摟著我，奶奶、爸爸在我身邊不離左右，見(jiàn)我醒了就和我聊天安慰我，我睡著時(shí)就坐在我的旁邊整整兩天。家人的關(guān)懷呵護(hù)最真摯的愛(ài)、是最大的恩，現(xiàn)在回想起來(lái)我想說(shuō)“我永遠(yuǎn)愛(ài)你們”。
時(shí)光推移我漸漸長(zhǎng)大，上了初中，開(kāi)始了軍訓(xùn)和住校生活。我從衣來(lái)伸手飯來(lái)張口、幾乎什么都不會(huì)的狀態(tài)開(kāi)始，在老師和同學(xué)的幫助下，一步步成長(zhǎng)起來(lái)，之前不會(huì)的現(xiàn)在會(huì)了、以前會(huì)的現(xiàn)在更熟練了，回到家里可以幫助大人整理家務(wù)而不是添亂。但是在黑黑的夜里，我還是非常想家，想念家里的親人和軟軟的床鋪，眼淚就慢慢的流了出來(lái)，我告訴自己不要流淚，留了也沒(méi)用，要自立。就這樣我慢慢的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，并且開(kāi)始鍛煉培養(yǎng)自己勤奮、刻苦和堅(jiān)韌的精神。
所以我要感謝時(shí)光帶給我的溫馨和磨礪，鮮花和荊棘都是人生的經(jīng)歷，重要的是以堅(jiān)韌不拔的精神勇往直前，用一顆感恩的心溫暖自己和他人。讓親人們永遠(yuǎn)為我自豪！
寫(xiě)給時(shí)光的作文14
時(shí)光總是飛逝而去，每個(gè)人的一生時(shí)光有限，卻又令人向往。在如今十三年的光陰之中，時(shí)光又無(wú)形改造了我的思想，也讓我逐漸地學(xué)會(huì)了靜心感覺(jué)時(shí)光的腳步，追隨著時(shí)光的腳步。
從我這一個(gè)生命的誕生之時(shí)到現(xiàn)在也才不過(guò)十三年罷了。有時(shí)覺(jué)得時(shí)光太多，現(xiàn)在卻又覺(jué)得一切光陰竟過(guò)得如此之快。我也漸漸成為了一名青年。
回首從前。一個(gè)臉頰上帶著一些青澀，一些紅暈的少年奔跑長(zhǎng)大。對(duì)著父母發(fā)脾氣，對(duì)著父母指手畫(huà)腳的小公子哥也漸漸成為了謙謙君子。
在時(shí)光的長(zhǎng)河之中，我不是一個(gè)人在探索，而是擁有父母對(duì)我的扶持。他們?yōu)槲也賱谝磺小Ｔ谖覠o(wú)助時(shí)，幫助我；在我傷心時(shí)，安慰我；在我迷茫時(shí)，照亮我；在我落魄時(shí)，鼓勵(lì)我；他們永遠(yuǎn)跟在我的身后，陪伴我一同踏破黑暗。一直陪伴到他們自身無(wú)能為力之時(shí)，也依舊惦記著我每一天生活情況。
在時(shí)光的長(zhǎng)河之中，我也悟到了珍惜時(shí)光，珍惜與父母在一起的時(shí)光，他們陪伴著你一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我們便應(yīng)該陪伴他們的余下時(shí)光。因?yàn)樗麄冊(cè)谑罆r(shí)間已經(jīng)不多了，所以應(yīng)該認(rèn)真珍惜陪伴他們這一些時(shí)光。他們是生你養(yǎng)你的人，便應(yīng)該感謝他們對(duì)我的一系列的扶持。
如今13歲的我，挺直腰板，1。75米的大個(gè)兒，早已超過(guò)父母的肩頭，不再像以前那樣枕著他們，而是他們依靠著我。感謝父母對(duì)我的無(wú)限的恩德，對(duì)我的幫助及關(guān)心。
時(shí)光已匆匆流去，我不再是以前的孩童，父母也不再是以前的父母。他們已變蒼老，我已成為青年。感謝你們，我親愛(ài)的父母。您陪我長(zhǎng)大，我便陪您變老！
寫(xiě)給時(shí)光的作文15
俗話(huà)說(shuō)的好”時(shí)光不走，我們不散”。當(dāng)我長(zhǎng)大的時(shí)候卻懷念過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而仿佛就在昨日，時(shí)光就過(guò)去。然而小時(shí)候的我，而卻想著將來(lái)的時(shí)光是如何如何的，而好像就在昨日，我從小學(xué)畢業(yè)了。
昨日，天氣就突然從烏云密布轉(zhuǎn)到了晴空萬(wàn)里。陽(yáng)光是那么的明亮，照耀著每一間教室。使得教室中更加的溫暖。然而到了今日，我們即將從自己6年時(shí)光的母校。母校是那么的美麗又是那么溫暖還有那么多和藹可親的老師和一些友誼深厚的朋友們。
母校，讓我從剛?cè)雽W(xué)一年級(jí)是哭哭啼啼和對(duì)不舍得離開(kāi)父母的懷念。然而，今日哭哭啼啼我們并不是對(duì)父母的想念，而是對(duì)母校的不舍。然而，母校也仿佛是我生命中的搖籃，看著我從無(wú)知而幼小的兒童直到我長(zhǎng)大便能懂得什么是對(duì)，什么是錯(cuò)和什么好或壞東西。母校也證明了我的成長(zhǎng)。而母校吃醋留著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在母校有一件事情讓我十分懷念。就是在我一，二年級(jí)的時(shí)候有一次在中午午休的時(shí)候。我在操場(chǎng)上和同學(xué)玩游戲的時(shí)候。因意見(jiàn)不統(tǒng)一而產(chǎn)生分歧。然而就在那時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)吵了起來(lái)。于是我們其他同學(xué)都紛紛跑去幫忙拉架。雖然那時(shí)候我們的個(gè)子十分矮小，但也可以控制住同學(xué)們吵架。于是幾個(gè)拉住這個(gè)同學(xué)，幾個(gè)拉住哪個(gè)同學(xué)，與他們分別講道理。然而，就在那時(shí)。她們二個(gè)人突然就感覺(jué)到了兩個(gè)人，感到自己的錯(cuò)誤，兩個(gè)人互相道歉。
然而，時(shí)光就要離我而去。然而，就在我們即將要分開(kāi)的時(shí)候我就想到了一句話(huà)。“時(shí)光不走，我們不散。”
這天將要到來(lái)。天氣晴空萬(wàn)里。雖然我們心中有些小小的悲傷。然而隨著天氣的變化我們有所好轉(zhuǎn)。
就在那時(shí)，我們一同邁出母校的大門(mén)，離開(kāi)了母校。已經(jīng)與過(guò)去的時(shí)光說(shuō)再見(jiàn)了。
再一次迎來(lái)了一種溫暖的時(shí)光。
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