我們的時光作文合集6篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我們的時光作文6篇，歡迎大家分享。
我們的時光作文 篇1
光陰不再，年華已逝，無法接受當下的結果。于是，我們選擇了自欺欺人的華麗外衣。披上它，我們便有了變相的堅持與自信。
雖然已然是自己一個人的孤獨自欺。可是我們依然需要這華麗的外衣支持我們向前走，一步步踏過荊棘、踩過沙礫。無人知曉我們曾忍受的痛，無人關心我們是否餐餐食飽。對，我們是一個人。
一個人的戰斗，孤寂的精彩只有自己一個人欣賞，一個人欣賞得久了，便把內柔外剛的外套披于肩上，于人面前，依舊自欺欺人，但，加上了堅硬的外殼，將所有的同情、背叛、善良擋在身體一米范圍之外。
一個人的精彩，一人自知。
一個人的落寞，一人明了。
一天天，一秒秒
歲月神偷順手牽羊般，拿走了本屬于我們的年華，留下了滄桑。生命漸趨于干枯。命運的句號已為半圓。沒有愛情、沒有親情，只剩下記憶的黑匣子，在那一瞬間爆炸，一頁頁的痛苦，一句句的抱怨，一次次的眾叛親離。
而后，眼睛一閉，此生完結；從人生的舞臺上華麗地謝幕。
沒有觀眾，是最棒的結局。
史鐵生說，死是一件不必急于求成的事，死是一個必然降臨的節目。節日過后，我們是否會再一次踏入紅塵，擾亂全世界的脈搏。這是一個永遠沒有答案、但似乎又是一個可以擁有無數答案的問題。
其實答案不唯一就等同于沒有答案。當一個花花公子擁有了太多的女朋友，但真正的幸福卻未曾真正擁有過。一段愛情的真實，是由是否真正擁有過幸福來定的，而不是時間的長短、家世的門當戶對以及數量的多少。
來世的我們不會想起今生，就想今生的我們永遠不確定我們是否有過前世。
我們可以說，死亡是下一個輪回的開始；
也可以說，死亡是塵歸塵、土歸土。人死后只能留下一份親人對死者的思念，在空中如拂柳般隨風搖曳。這份思念只是我們驟然離去后所帶來的不適，并不是知我心之透徹者所追憶的往年。
因為我們曾自欺欺人很長一段時間。
我們的時光作文 篇2
書，伴隨著我，一同度過這美好的時光。
四歲時
當時我認識的字不多，但對書本卻情有獨鐘，經常喜歡翻閱那些彩色版拼音讀物，如《安徒生童話》、《格林童話》……我常常被書本中奇妙的故事和漂亮的圖畫吸引，總是百看不厭。我的床頭柜和枕頭旁總會擺上幾本書籍，這些童話故事伴著我一起進入夢鄉。
六歲時
這時我已上小學二年級了，對書籍也越來越喜愛。我家有幾千冊圖書，每當一有空閑的時候，我就會到書架上抽出一本書來品讀，一邊輕輕摩挲帶有書香的頁面，一邊細細品讀書本的內容，開始學會理解故事內涵，從書本中明白事理。
八歲時
我常常坐在臺燈下，獨自陶醉在厚厚的書本中。這時我已能閱讀古今中外的經典名著，甚至古文版的“四大名著”也樂此不疲。浩瀚的書海、豐滿的歷史人物……總是讓我如癡如醉，我的情緒總是與書本中的人物命運緊緊相牽，時而開懷大笑高興，時而傷心落淚。我的課余時間基本上都用在了閱讀上，讀書已在我生命中打下深刻的烙印，讓我再也無法割舍。
十歲時
“漢皇重色思傾國，御宇多年求不得……”吟讀白居易的《長恨歌》，我仿佛看到了國家的腐朽衰敗、人民群眾的苦難生活和作者對國家前途命運的深切憂慮。讀書可以明智，讀書使我懂得要將自己的命運與國家的命運相連。只有通過讀書，才能提高自身素質，才能緊跟時代潮流，才能更好地為國家建設發展做出更大的貢獻。
書籍是人類進步的階梯，也是我永遠的朋友，伴隨我一起走過人生的美好時光！
我們的時光作文 篇3
“唉！——”
嘆氣？這時候嘆什么氣呀？你也許會問，為什么銅球嘆氣呀？因為快過年了啊!聽到這兒，你心中的疑團是不是更大了？莫著急，且聽本人給你慢慢解說——
眼看這日子一天天過去，要學習的內容也一天天學完。轉眼間就快期末考試了，于是，我們學生的末日也就即將來臨了：家長們抓得死死的，玩一小會都不成。整天兇神惡煞般地在我們耳旁大吼大叫：“不許玩，快給我寫作業，復習功課！我告訴你，，期末考試要不給我考到90分以上，看我怎么收拾你 …… ”
家長都抓到這份上了，老師就更不用說了，成天嘉賓布置作業，寫都寫不完，害的我們連上廁所都得一路小跑……還天天發試卷，學生買的，學校印的試卷都發，不是隨堂測試就是帶回家做。弄得全體學生一律精神緊張，瀕臨崩潰。越緊張就越錯題，一錯題就要挨批，一挨批就精神緊張，全身麻痹……惡性循環啊！立刻中止！如果我是教育部長，馬上取消考試！
期末考試前后可謂“學生受難期”。考試前每天都被“魔鬼訓練化”，學生們被折騰的慘不忍睹。考試后更慘，考的理想的還行，不理想的可就被“活剝”嘍：不僅老師要加倍布置作業，還栽在爹媽手里：溫柔的，一頓好罵；火爆的，一頓好打；還有爹媽混合雙打的，真是沒完沒了。
嗚嗚——，放假也苦呀！放了20天假，做了20天作業。除了能吃頓年飯外，其他什么也別想做。我抗議！老師說過按分數布置作業的！90分以上的少點，憑什么一致布置那么多啊！不守信用。
老師，請把屬于我們的快樂時光還給我們吧！（全體同學的哀求）
我們的時光作文 篇4
四十三年前我們有緣相識在四小同窗學習，四十三年后我們有情首次相聚在四明湖畔。闊別四十三年的小學同學，大家相見都真情相擁，有敘舊有問候有祝福，喜悅的心情都言于溢表。是呀，回首過去的小學時光，沉淀的只是記意，那些如風的往事如歌的歲月，都在相聚時刻飄然而至，還是那么的清晰猶新。能擁有這樣的回憶是美好的，而那些不再有的小學時光，我們每位同學深感難忘更要珍惜，畢竟流走的歲月變遷的時代，再也不能回到從前。
我們不再有荳蔻的年齡，也不再是做夢的花季，年輪逐長走入晚霞這乃自然準則。有句話叫生容易活容易，生活不容易。可以這么說我們這代同齡人，回頭看看我們走過的人生也幾經厲煉，童年時期成長在火紅的年代，青年時期趕上了知青大潮的末班車，中年時期又品償了下崗帶來的初果，必須承認時代就是這樣在鞭策你我，我們應該且行且珍惜。
然而，沉穩不失瀟灑內斂不失激情，這正是我們這代人在這個時代所展現的自我特性。面對當下無論生活怎樣，只要積極面對樂觀處世，那么生活總會給我們帶來快樂和幸福。所以這次四十三年的同學重逢就是我們快樂人生的一個驛站，相信這樣更多的幸福驛站在不遠處等著我們的到來。
正如元同學在微信群里敘述的：拂曉黎明迎節時，同窗相會贊歌唱。我們每個同學都是群的主人都擔負著不可小覷的作用。當我們迎接第一縷曙光時，就有了可愛的同學傳遞著可親的問候，問候美麗一天的到來，贊美新的一天新的開始，這就是我們群的美麗所在。是啊，人的一生是需要相互點贊相互歌唱，需要我們的感恩，需要我們這個群體，這個充滿溫暖的群體。
這次聚會讓我們的微信群每天都充滿了同學們的激情，有說天氣的有說聚餐的有說表演的等等。而同學聚會就在我們的期盼中姍姍走來，又在我們的歡笑中漸成回憶。讓我們一起來分享同學們對這次聚會所發自肺腑的心聲。
親愛的同學們，興奮著、激動著、期待著、盼望著的世紀聚會不到二個小時了…
衷心感謝在余姚的籌備組同學為這次四明湖聚會所付出的辛勞，衷心感謝同學們的深情厚意，活動十分圓滿和成功，讓我難以忘懷，期盼再次聚首。
少小分離黃昏聚，有人歡笑有人愁。
回憶當初同窗讀，天真活潑無心機。
人若比人比死人，自我知足健康身。
同窗求讀友情在，但愿年年能相聚。
感謝同學們友情，感謝同學們的厚愛，衷心祝愿同學們身體健康，家庭幸福美滿，心想事成。
期待下次再見 。
我們的時光作文 篇5
上課的鈴聲無情的敲擊著學生的耳膜，眾人的無奈聲連成一片。
初一三班。
同學們，正午好。
老師好。班里學生齊聲回答。
老師滿意的點點頭請坐。
初一三班的班主任張國俊是整個年級中最具有實力的，據說有十年的管理經驗，可是卻不是最優秀的，何為優秀？就是升學水平最高，年級平均分最好，而此班主任所教的班級實在有些慘不忍睹。
話說，張老師原是重點班的班導好似因為課外補課就被李校長分到這班，一來是為了懲罰服眾，二來教學經驗充足管理經驗甚佳。
為什么注重管理經驗，這還要說校長被那些官員子弟，富家孩子的父母賄賂，又不好拂面子更重要的是可以往腰包里塞錢，他自然樂意。而初一三班就是這些子弟兵們聚集的地方。
這些孩子啊，難管事多，校長又不好意思說，繼而很多自認為有能力的老師教了又換，張國俊是這個班的.第十任老師。可不要小瞧，暖中是小，中，高聯合起來的聯合學校，規模浩大。
這第十任已經是罕見的許多了。
起先張老師有點不服氣，因為大多數老師也有補課只是他的被發現了，校長竟然把他調到那個被稱為惡魔的班級里。實屬惱怒。
可校長畢竟校長一句相信他的實力，學校在也沒有那么有能耐的老師就把他打發的心里忘了東西。
今天我們講的是一篇大作家揮筆而就的文章，其內容充實，飽含著作者滿腔的愛國激情，讀起來宛如是個又好似小令，朗朗上口。大家一起來讀
同學們竟然順著他的意思讀了起來，老張暗自欣喜，以為校長他們夸大其詞了，殊不知這班的領頭人物正呼呼大睡，根本沒把他放在眼里。
可是十年的教學經驗畢竟在這壓著底，眼尖的老張立馬發現了熟睡中的陸小米，他那精良牌的眼鏡閃過一抹邪惡的光。眼中有生氣在醞釀。
停！陸小米，你把剛才讀的重新讀一遍。老張生氣的大吼。
同學們都用驚異的眼光看向老張，前幾任老師巴不得陸小米睡覺別惹事，而他，一個剛到三班的人竟如此放肆。
陸小米揉了揉惺忪的眼睛，轉過頭繼續與她的周公約會，殊不知，老張以氣歪了鼻子生氣地站在陸小米的桌前。
陸小米，你給我站起來！話里冒出老張的怒氣。
你是誰昂？陸小米險些有吃驚。
我，我是你的新任班主任。老張氣歪了嘴臉色微青。
哦，對不起，新老師，您初次到來，我還睡覺，連一份禮物都沒有，真該罰！老實，我錯了，下次見面，一定送你一份大禮。陸小米楚楚可憐的看著老師就差淚眼汪汪。
老張咳咳嗓子心想：這孩子真乖。沒事，念你是初犯這次就輕罰，罰你教室的衛生打掃干凈，下次不許了。
老張可半句沒提不要禮物的事，陸小米瞇瞇眼睛，老狐貍走著瞧。
大家伙自然曉得陸小米心頭的如意算盤，不過六年的同學又礙于陸小米的家世無人開口，當然倪艾希對此并不反對陸小米的做法，對于愛財的老師有一種由衷的厭煩，哪怕她們是對頭。
我們的時光作文 篇6
不知不覺，又開始了懷念……
聽著恬淡的純音樂，隨意的翻看著小學同學的照片，一直以為自己和那個曾呆過六年的地方沒什么感情，可當那一張張熟悉的臉龐出現在眼前時，所有的記憶又再度撲卷襲來。
那時的天空很藍，仿佛一片靜謐悠然的海；那時的一排排小樹很綠，充滿無限生機，似乎它們永遠不知道什么是煩惱，什么是感傷。那時的我們是一群無憂無慮的傻孩子，敢想敢做，甚至不知天高地厚；熱血張揚，一顆心總喜歡在風雨中不羈的飄蕩。會說臟話、會翹課、會氣老師……記得我不止一次的給別人講我們曾經的自在和灑脫。上數學課，我們幾個（佳，菲，月，我，永遠的好朋友）在下面叫老師外號；上英語課我們聽歌，甚至還時不時的給徐洋（英語老師）搗亂；上別的科更沒邊了，估計老師都習慣了，不過唯獨語文課，我們都比較本分，因為喜歡那老師，像媽媽一樣的老師，嘻嘻……
年少氣盛的我們總是不愿順從的接受老師和家長的一些束縛，比如學校上兩節自習，讓我們交錢，我和菲就不吃那一套，到點我倆就走，管他老師怎么想，每當我倆在全校同學的注視下提前踏出校門時，我都特別驕傲，就好像此時我是一只勇敢掙脫束縛的鳥，朝著外面的世界飛去。
那時的我們還都是孩子，都免不了有那么些小驕傲、小霸道。拉幫結伙的我們，放聲高歌的我們，偷偷吃零食的我們，一起奔跑在雨中的我們。。。那時，好像永遠都不知道有一天會分開，有一天會不再見面，有一天會告別那個我們曾那樣厭倦的校園。
不論刮風還是下雨，不論雪花飄飄還是烈日炎炎，只要那熟悉的下課鈴一響，我們就都是那操場一只又一只自由的小鳥。管他老師怎么著急，管他作業怎么繁多，管他考試考了多少分。。。總之沒有任何東西可以阻擋住我們早已飛出去的心。
其實，我們的校園還真不算大，只是里面有一圈不高不矮的丁香樹圍著，置身于操場之中，總會有淡淡花香入鼻。每天中午，我們都相約在那一排排小樹后，或哼著歌，或嘮著嗑；累了就靠著墻蹲下，微微仰望著那朵朵悠哉的白云，仿佛日子就會這樣一直下去，也許，在心里，我們也曾希望過，這樣一輩子下去，有古板老師、不太合得來的同學，有天，有云，有花香，有佳佳，菲菲，月月，我的伙伴們。
記得，那時的我很勇敢，當個調皮搗蛋的孩子都不算什么，可是，我也有秘密。那個曾經陽光下耀眼的少年，那個曾經有一雙如墨般的眸子的少年，那個曾經唯一走進我心里的少年，那個讓我久久不舍忘懷的少年。。。好像他是大大咧咧無所謂的我心里的唯一柔軟的地方。只是直到畢業我也沒有勇氣和那個少年說話，那個秘密就成了永遠也不會成長的芽，慢慢消逝。
時間總是在人們混沌的時候悄悄偷走些什么，六年的時間足夠去了解，足夠去珍惜，但是，人總是失去后才懂得珍惜。那天的風很輕，輕的感覺不到它的重量；那天的丁香很嬌艷，朵朵吐露著芬芳。天空淅淅瀝瀝的下著小雨，仿佛是送別的淚。“咔嚓”“咔嚓”隨著相機的快門聲，六年的生活全部定格在這張膠片上，曾經的喜怒哀樂，曾經的天高云淡；曾經夕陽下的結伴而行，曾經飛揚在風里的稚嫩歌聲；曾經的我們，都在那一瞬，化作無聲的惆悵和淚的翻涌，好像心里的某個地方塌陷了一角，說不出的落寞與無奈。然而，這就是成長，我們懂得，所以我們隱了淚、抹了慯，揚起了那如花的笑靨……
揮手告別，告別這六年的時光，告別我親愛的老師和同學，告別了那個陽光下耀眼的少年，告別了那舊時青澀的我們……
拂過這一張張稚嫩的笑臉，一絲蜜意與懷念在心間蔓延開來。曾幾何時，我也有過那樣純真、耀眼的笑顏？久違了，我淺淺的勾起一抹悵然。
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