實(shí)用的那些的時(shí)光作文八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的那些的時(shí)光作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那些的時(shí)光作文 篇1
最近，我看了桐華的長(zhǎng)篇小說《那些回不去的年少時(shí)光》上、下兩冊(cè)，帶給我很多啟發(fā)。特別是書中女主人公羅琦琦的成長(zhǎng)故事，特別吸引人的眼球。細(xì)細(xì)品味一番，讓我受益匪淺。
主人公羅琦琦幼年時(shí)期住在外公家，集萬千寵愛于一身。讀小學(xué)時(shí)回到父母身邊，卻在父母的警告和囑咐聲中變得沉默寡言。小學(xué)時(shí)代倒霉地遇見了經(jīng)常辱罵她的趙老師，也幸運(yùn)地遇上了讓她敬佩一生的高老師，在高老師的指導(dǎo)下贏得了人生的第一張獎(jiǎng)狀。中學(xué)時(shí)代遇見了可恨的英語(yǔ)老師“聚寶盆”，也遇到了喜歡她的語(yǔ)文老師——曾紅，耐心地指導(dǎo)她參加演講比賽獲得二等獎(jiǎng)，從此讓她學(xué)會(huì)落落大方地表達(dá)自己。高中時(shí)代的她悟出了“一分耕耘，一分收獲”的道理，刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，結(jié)果高考時(shí)獲得了全省第五名的好成績(jī)，順利地被清華大學(xué)錄取了。
我在慨嘆羅琦琦的成長(zhǎng)歷程的同時(shí)，也深深地喜歡上了她。她個(gè)性鮮明，卻又不失主見和獨(dú)立思想。對(duì)待學(xué)習(xí)，勤奮認(rèn)真，堅(jiān)持不懈；對(duì)待朋友，真誠(chéng)善良；對(duì)待成長(zhǎng)，毫不遮掩，盡情綻放。
之所以喜歡羅琦琦，是因?yàn)閺乃纳砩衔疫�能學(xué)到許多東西：
首先，“下決心是一件很容易的事，堅(jiān)持卻是一件很難的事情。”但羅琦琦就能做到堅(jiān)持不懈。比如在她讀高中時(shí)，為了提高自己的英語(yǔ)成績(jī)，決定每天早上早起半小時(shí)，背誦英文課文。于是，一年三百六十五天，她都能堅(jiān)持早起半小時(shí)，背誦英文；每天堅(jiān)持記憶十個(gè)英文單詞。我想起自己，也常常下決心，就是做不到天天堅(jiān)持。讀到此，我自愧弗如，羞愧萬分。
其次，她非常善于總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如她認(rèn)為學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于如何開辟一條適合自己的路到達(dá)目的。所以，她認(rèn)為理科主要是訓(xùn)練自己的思維方式，琢磨透了正確的思維方式，就能駕輕就熟。而英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，必須大聲地讀出來，努力培養(yǎng)語(yǔ)感。所以她經(jīng)常考試時(shí)能拿年級(jí)第一。我對(duì)照自己，感覺還差很遠(yuǎn)，常常不得學(xué)習(xí)的要領(lǐng)，結(jié)果卻事倍功半，學(xué)習(xí)效果不佳。
第三，她非常懂得感恩。小學(xué)時(shí)代的高老師曾經(jīng)鼓勵(lì)她，培養(yǎng)她贏得了人生的第一張獎(jiǎng)狀。因此，以后的每一年，她都會(huì)雷打不動(dòng)地拜訪高老師。即使長(zhǎng)大后出國(guó)了，回國(guó)后依然會(huì)拜訪給予她人生第一縷陽(yáng)光的可敬的高老師。
當(dāng)然還有她對(duì)朋友的真誠(chéng)，對(duì)友誼的珍愛等等。
我要向羅琦琦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈的精神；學(xué)習(xí)她懂得感恩的心態(tài)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)她善待朋友的真誠(chéng)。正如書本封底所寫：“人生每一步行來，都需要付出代價(jià)，我得到了想要的一些，失去了不想失去的一些。”我想，成長(zhǎng)也是需要付出代價(jià)的，所以，我會(huì)倍加珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，現(xiàn)在的友誼。
就讓我們真實(shí)地、勇敢地“活在當(dāng)下”吧。
那些的時(shí)光作文 篇2
時(shí)光你好！你陪我走過了六年的小學(xué)時(shí)代，轉(zhuǎn)眼間我們又迎來了三年的中學(xué)時(shí)代；
六年了，陪伴我度過了六年的不僅僅是時(shí)光，還有那一群陪在我身邊的“瘋婆娘”，我們?cè)谇槿斯?jié)那天同唱《分手快樂》，我們?cè)谒坷锇褜?duì)方潑的全身是水，我們?cè)诋厴I(yè)那天帶著淚水與歡笑同唱《時(shí)間煮雨》
……我們說好不分離，要一直一直在一起……
一張入學(xué)通知書，把我們分離。都說初中同學(xué)最難忘，可是那些陪我們度過童年的人呢？陪我們度過最難過，最無助的人呢？我忘不了，我也不想忘！我有四個(gè)瘋婆娘，她們?cè)谖颐悦r(shí)給予我希望，在我難過的哭泣時(shí)給予我最溫暖的擁抱，在我孤獨(dú)時(shí)給我從未有過的開心和快樂。時(shí)光啊，時(shí)光，請(qǐng)善待我愛的那四個(gè)瘋婆娘！
我曾想過我要把我六年所發(fā)生的事情全部記下，呵呵。這怎么可能？昔日，我走在我們一起上學(xué)，一起玩耍，一起漫步的地方，哪怕只是一個(gè)小小的報(bào)亭，滿滿的全是我們的回憶：記得我們第一次去報(bào)亭的時(shí)候嗎？那是我們剛剛喜歡上EXO的時(shí)候；記得那個(gè)7D互動(dòng)影城嗎？我們?cè)谀抢锝Y(jié)束了我們小學(xué)的最后一個(gè)假期；記得我們那次去水庫(kù)野餐嗎?我們前一天還住在一起，晚上3點(diǎn)多都沒有睡著……太多太多的回憶我們都來不及遐想，我們默默地默默地記在我們的心中。
我想回到那個(gè)有我們的地方，體育課上：我們坐在草坪上，看著一年級(jí)的小朋友在那里玩耍，說真的她們就像我們的曾經(jīng)。我們的友誼有過裂痕，我們?cè)陲L(fēng)雨后也看到了彩虹，我堅(jiān)信我們的友誼可以長(zhǎng)長(zhǎng)久久，但愿我們都是彼此中的“瘋婆娘”。
時(shí)光，請(qǐng)善待我愛的那四個(gè)瘋婆娘！
……我們說好不分離，要一直一直在一起……
——致閨蜜
那些的時(shí)光作文 篇3
媽媽說我的時(shí)光不算多也不算少，回想她年少的時(shí)候，許多事情還歷歷在目，但是已經(jīng)遙不可及了，他五年級(jí)的時(shí)候遇到過什么事情她都記不得了，但是她在陪伴我的時(shí)候又重溫了一下學(xué)校生活，遺憾的是她不能和我同班學(xué)習(xí)，所以她的校園生活有些暗淡，有些記憶不能復(fù)活了。
想想我這十年被偷走的時(shí)光，大部分是被睡覺偷走的，很早媽媽就讓我早睡，但是早起我是做不到，所以每天八九個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間就這樣被浪費(fèi)了，媽媽說睡覺如果有高興的夢(mèng)境出現(xiàn)也算好啊，我想想我這些年做的夢(mèng)啊，都沒記住。時(shí)光白白溜走了。
媽媽說時(shí)光不管你在不在，他都會(huì)走的，不要因?yàn)樗吣憔屯Ａ簦阋沧撸沧撸纯茨銈冋l的速度快，誰快誰就可以先留住一些東西。想想這十年我們留下了多少回憶啊。翻看著媽媽給我制作的照片雜志，一幕幕又重拾回到了眼前，如果沒有他們，我可能都統(tǒng)統(tǒng)忘到腦后了，那里還有什么回憶啊。媽媽說回憶不管你想不想他，它都在那里，有時(shí)候一首歌，一陣風(fēng)，一口甜甜的蛋糕，瞬間就會(huì)燃起你心中曾經(jīng)的感覺，回憶就回來了，偶爾也會(huì)有抓狂的時(shí)候，這個(gè)味道，啊，這個(gè)味道，我似曾相識(shí)，就是想不起來。
我的時(shí)光就是和媽媽一起在去上學(xué)的路上，媽媽會(huì)和我講很多故事，有她小時(shí)候的，有別人的故事，有新聞的故事，還有我們?cè)?jīng)的故事，昨天就和我說起我們倆想想最晚回家是幾點(diǎn)，因?yàn)樯险n外班八點(diǎn)半放學(xué)，磨蹭一會(huì)兒就九點(diǎn)了，有時(shí)候坐車，有時(shí)候走路，所以到家有時(shí)候都晚上九點(diǎn)半了，媽媽說已經(jīng)很久沒有這么晚回家了，如果換成現(xiàn)在的體力來支撐當(dāng)時(shí)的她，她說她做不到了，她一定會(huì)腰酸背痛的，當(dāng)時(shí)真的是一口氣頂著她一定要堅(jiān)持住，現(xiàn)在的我可以自主學(xué)習(xí)了，媽媽說養(yǎng)成習(xí)慣是最重要的，我也試著在養(yǎng)成好習(xí)慣。
我的時(shí)光還有就是和爸爸媽媽一起出去游玩，一起吃好吃的，一起去探店，一起去追星，我們?nèi)ミ^媽媽偶像的歐巴演電視劇的拍攝地，還在那里的吊椅上合影，可惜合影的不是她的歐巴，而是爸爸，哈哈哈真的是無奈啊。我們?nèi)ミ^網(wǎng)紅的小店喝過奶茶。我們?nèi)ミ^游樂場(chǎng)，玩過各種游藝，有驚悚，有悠閑，當(dāng)時(shí)一個(gè)冰棒驅(qū)散了我的恐懼。我們和變形金剛合影，我們和龍貓合影，我們和真正的美洲豹合影，我們變得很弱小，這些時(shí)光是我們和他們一起度過的。
我的時(shí)光還有就是和我的老師，我的同學(xué)們一起度過，我們一起制作PPT，一遍遍不停地修改我們的初稿，一起開會(huì)討論最終方案，增進(jìn)了我們的友誼，我們互相扶持?jǐn)D進(jìn)班里前茅。
我的時(shí)光可以像蛋糕一樣被切成多塊，每一塊都是不同味道，有焦糖口味，有奶油口味，有巧克力口味，有草莓口味，我的每一寸光陰都是過的如此有意義，都是我身邊的每一個(gè)人帶給我的，感謝他們陪伴我長(zhǎng)大。
那些的時(shí)光作文 篇4
一輪明月斜仄著掛在天際，碧空澄澈，又無一絲游云。皎潔的月光充盈在我的房間，中秋明月夜，我望著那瑩潔的月光，出了神…·
（一）
晴空下，河水泛著金燦燦的光芒，河岸上，兩個(gè)小女孩正在嬉戲打鬧，“哎，我們來比賽潑水好不好，看誰先認(rèn)輸！”“好啊！”我也不甘示弱。然后就開始了“潑水戰(zhàn)”，笑聲彌漫在空中，顯得那么歡快。后來，兩人終于累了，就在河岸邊躺下，氣喘吁吁。“涵，你太弱了！”她說。“你才弱呢！”我也不服輸。兩個(gè)人穿著濕漉漉的衣服，回去準(zhǔn)被爸媽罵個(gè)狗血淋頭，卻還有心情傻笑。
（二）
雨正嘩嘩地下著，我在教室里愁眉苦臉，她輕輕地走過來“嘿”一聲，“怎么，又沒帶雨傘？和我一起走吧！”“哈，早說啊！”我開心地和她一起走。誰知雨越來越大，一把雨傘根本擋不住兩人身子，我讓她一個(gè)人先走，她卻不在乎地說：“沒事涵，我們以前全身濕透都不怕，大不了再濕一次唄。”不用說，到了家我們都成了“落湯雞”。
（三）
六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，我哭了，她安慰我：“沒事，涵，我們都考上了同一所中學(xué)，以后還可以一起玩的啊！”于是，倆人拉勾約定，永遠(yuǎn)做好朋友，還在一棵樹上刻下了我倆的名字。
（四）
來到了新的學(xué)校，變成了一名初一新生，我一點(diǎn)兒也不習(xí)慣沒有她的日子，倆人的班級(jí)離得太遠(yuǎn)，很難看到她。一放假，我就去找她，發(fā)現(xiàn)倆人的關(guān)系冷淡了許多，再也沒有過去那種默契，我們都變了。一次大考后，我考得不錯(cuò)，而她，卻考得不理想。一同走在林蔭小道中，沒了共同的話題，她講的都是她班里的事情，而我說的都是我班上的事情，倆人的距離又一次拉遠(yuǎn)了，不一會(huì)兒就告別了。回到家，我發(fā)現(xiàn)那棵刻下我倆名字的樹沒了，變成了單車棚，我心里升起一陣酸楚，自嘲地笑笑。或許有些東西，只能成為美好的回憶。
月光又灑下陣陣涼意，冷得我打了個(gè)哆嗦，爸媽都睡了，那輪明月卻還散發(fā)著她朦朧的光芒，我心中又泛起苦楚，或許那些曾經(jīng)絢麗多彩的時(shí)光，永遠(yuǎn)回不去了……
那些的時(shí)光作文 篇5
時(shí)光荏苒，白駒過隙，時(shí)常想起與您完美的那些時(shí)光。
微風(fēng)乍起，第一縷陽(yáng)光撒下河畔，波光粼粼，“簌簌簌”的樹葉聲喚醒了清晨的蟬鳴，潺潺溪水如悠然琴聲，酣暢瀟灑，回蕩耳畔。
早春的第一縷晨曦早已流露，我哼著小曲兒推開那扇破舊不堪的門，“吱呀——”，我剛邁出第一步，一個(gè)高大的'身影擋住我的視線。“伢，走，去采茶啦”。這就是廖叔，他常面帶笑容，眼睛很小，最引人注目的就是他臉上約一寸長(zhǎng)的傷疤。
我最喜歡在茶葉之間漫步，戲耍。廖叔看到，便不由得說：“伢，你多大了，還這么小孩子氣，可別壞了我這一院好茶葉”。
“叔，你快點(diǎn)，采好沒有？”我吐了吐舌。
“別急，茶的每一道手工可都要做細(xì)致呢。”廖叔泡的龍井茶香繚繞，沁人心脾，在我心里，誰也比不了廖叔的茶藝，陪伴著碌碌時(shí)光。廖叔的茶就像是有故事的書，令人在其中品味萬千。
仲夏，我與鄰家林嬸坐在石凳上繡十字。
林嬸知道我與廖叔關(guān)系不錯(cuò)，便說起他年輕時(shí)的故事。你廖叔啊，年輕時(shí)有一副好嗓子，那淮腔總是在大街小巷流淌，無人不連連贊嘆，后來在一次火災(zāi)中，你廖叔喉嚨在那時(shí)再也沒法吊嗓子了，真是可惜啊。
聽到這里，我不禁聯(lián)想到曾經(jīng)的廖叔，那個(gè)站在山頭唱腔的廖叔是多么開朗啊。
那年暮秋，落羽杉之下，廖叔拿出去年密封的桂花釀，倒出一小杯，小酌一口，“這桂花釀?wù)鏇]讓我白等。”廖叔滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“伢，等你長(zhǎng)大了，叔定給釀！”第二口，廖叔慈祥的望著我，“伢，我小時(shí)候啊，母親常教我釀酒，她很有耐心地教我，雖有失敗，但我從來沒有放棄過，伢，一定要學(xué)會(huì)克服困難，明白不？”
如今，走進(jìn)幾年沒來的屋子，里面已空無一人，至今也忘不了廖叔面對(duì)生活的樂觀心態(tài)，廖叔，我想您滿院的茶葉，想您聽雨時(shí)的神情，更想您的桂花釀……
在這美好時(shí)光中，它磨煉我、激勵(lì)我，一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。廖叔，感謝您給予我完美的那些時(shí)光。
那些的時(shí)光作文 篇6
時(shí)光荏苒，歲月悠悠，不經(jīng)意間三年高中生活匆匆流逝，在離開母校的這些天后沒有沖淡對(duì)母校的記憶，相反卻越發(fā)清晰，仿佛就發(fā)生在昨天。閑暇之時(shí)，總會(huì)想起當(dāng)初的師友;好友相聚，總會(huì)想起那時(shí)的趣事;走進(jìn)夢(mèng)境，總會(huì)神游當(dāng)年的一草一木。
也許印證了那句老話：失去了才知道珍貴。當(dāng)我褪去滿臉稚氣，即將踏入大學(xué)校門的時(shí)候，當(dāng)重新想起你的時(shí)候。我突然發(fā)現(xiàn)：母校，我已離不開了你，我的筋骨中早已烙下了你的深深印記。往事已逝，來者可追。今天，我已離你遠(yuǎn)去，但你的書香氣息，你的博大胸襟，仍刻在我的心石上，使我不能忘卻。
記得早上5點(diǎn)半睜開惺忪的睡眼，不知多么眷戀那個(gè)床板，帶著對(duì)一天的憧憬爬起來奮斗。我們?cè)?jīng)為了成績(jī)哭過，笑過，我們?cè)ь^感嘆，曾經(jīng)抱怨，但為了藏在心中的那個(gè)最初的夢(mèng)想甘愿努力，甘愿跌倒重新爬起。我知道自己不聰明，但我知道勤能補(bǔ)拙的道理，我的高三教會(huì)我堅(jiān)持不懈，知道成功沒有捷徑，只有痛苦過才會(huì)珍惜。我知道自己的渺小，但我有夢(mèng)想，我就與眾不同。就像沖洗高山的雨滴，吞噬猛虎的螞蟻，照亮大地的星辰，建起金字塔的奴隸，我也要一磚一瓦的建造起自己的城堡，我相信在世界的那一邊存在另一個(gè)自己，只要出發(fā)，就會(huì)到達(dá)。
十三中總是會(huì)給我溫馨的感覺，因?yàn)檫@里有舒適的宿舍，寬敞的教室，更有和藹可親的老師，熱情洋溢的同學(xué)，他們總是給我最真實(shí)也最貼心的關(guān)愛，這也是我最割舍不下的，懷念和老師共同討論題目的融洽，也懷念和同學(xué)們?cè)诟呖悸飞瞎餐瑩]汗的痛快。每想一件事，都會(huì)將懷念加深一層。
記得那天，畢業(yè)的那天，我哭了，舍不得離開老師、同學(xué)、母校。最后一次看校園，是畢業(yè)那天。所有的同學(xué)都走了，只剩我一個(gè)，徘徊在花園里、草地上，這里的一草一木我都是那么熟悉。在夕陽(yáng)下，母校顯得那么靜，那么美，那么親切。想一想永遠(yuǎn)也不能來這學(xué)習(xí)了，我眼前又是一片模糊。
我多想再去一次母校，多望一眼母校，再打掃一次教室……這里有我成長(zhǎng)的足跡，有我曾經(jīng)的記憶，往事依依，高中歲月是決定人生的驛站，這個(gè)驛站存儲(chǔ)了我們最閃亮的一頁(yè)，你在我們身上打上無法抹去的印記，無論在哪兒、無論走多遠(yuǎn)。時(shí)光如水，斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光改變了我們的容顏，但改變不了我們對(duì)母校的祝福與依戀。
愿母校能締造出更加輝煌的明天!
那些的時(shí)光作文 篇7
記憶中有這樣一個(gè)畫面：一個(gè)臉上稚氣未脫的小孩子，站在一片綠茵上，仰起頭，望著天空，悄悄地自言自語(yǔ)：“我要長(zhǎng)大……”心里滿載著幸福。
而今，又有這樣一個(gè)少年：?jiǎn)渭绫持鴷瑵M臉寫著一個(gè)“困”字，疲倦地太起頭，嘴里叨咕了一句：“長(zhǎng)大真煩……”這個(gè)人，是誰？是你，是我，是他，可能是任何一個(gè)人。
記得小時(shí)候我常常在期待著長(zhǎng)大，總喜歡對(duì)著天空描繪成長(zhǎng)的藍(lán)圖。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。繁重的學(xué)習(xí)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，父母的期待，老師的信任，使我喘不過氣來。我在考試與分?jǐn)?shù)，在現(xiàn)實(shí)與期待中苦苦掙扎。
我開始思索：成長(zhǎng)給我?guī)硎裁茨兀慨?dāng)歲月的沙漏中，一粒粒金燦燦的沙粒都流盡時(shí)，剩下的，只是一個(gè)瓶子，空空的。而又留給我什么了呢？一張白紙，一片慘烈的白，還有無盡的哀傷。成長(zhǎng)使我失去了很多，也使我得到很多。起碼，還給了我一張白紙，等我去給它涂上色彩。在得失之間，我漸漸懂得了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了成熟。
我又開始回憶，回憶我那段未來得急珍惜就匆匆逝去得童年歲月。記憶中我那陽(yáng)光一般得笑臉，在每個(gè)動(dòng)感的日子里，笑顏舒展開來，然后沉淀在每個(gè)陽(yáng)光燦爛得日子里。
童年得日子，時(shí)最簡(jiǎn)單，也時(shí)最快樂的。那時(shí)候，只要一個(gè)洋娃娃，我可以玩一整天；一朵老師獎(jiǎng)勵(lì)得小紅花就可以開心一整天；一根酸酸甜甜得棒棒糖就可以甜入整個(gè)心扉。現(xiàn)在，兒時(shí)那寫滿歡樂得臉盤中，那莫名得傻笑已被一種莫名得無奈所代替，那稚嫩得肩膀扛起了一份莫名得責(zé)任，怎么也放不下，也不能放下……
我真相回到童年！可是我能回到童年嗎？現(xiàn)實(shí)，給我得，太現(xiàn)實(shí)了。
我一直，想用一顆最簡(jiǎn)單得童心，去面對(duì)整個(gè)世界，可是，時(shí)間卻在催促我，成長(zhǎng)……
那些的時(shí)光作文 篇8
時(shí)光匆匆，每每回憶，都會(huì)想起那些年……
還記得嗎？那些年我們走在放學(xué)回家的路上，從不會(huì)因?yàn)槟强部部揽赖男÷分共剑瑥牟灰蚰侨绲陡畎愕暮L(fēng)而沉默；我們總是手挽著手，嘴上哼著那些年最流行的歌曲，即使不明白歌詞真正的含義，我們還是要唱的有聲有色；一起跳過那幾個(gè)被水淹沒的泥坑，然后回家了，哪怕回家后會(huì)被家人們臭訓(xùn)到：“走路怎么不看這點(diǎn)，去哪弄的這么臟啊，整天弄得跟個(gè)小男孩一樣頑皮”！即使聽到這樣的話，也不會(huì)去和家人頂撞，只是在一邊偷偷笑，從不會(huì)因?yàn)榧胰说囊谎詢烧Z(yǔ)而弄得不開心、不高興！第二天，我們又會(huì)換上干凈的衣服，不知道哪來的這種默契，我們常常會(huì)撞衫，也許真的是心有靈犀吧！
還記得嗎？我們穿著一樣的衣服，背著一樣的書包，一樣的帆布鞋走在上學(xué)的路上，晨練的爺爺奶奶看到我們問到：“你們是雙胞胎嗎？”我們同時(shí)搖了搖頭同時(shí)說道：“不是呀！我們是很要好的好朋友，無話不說的好朋友”。說完互相看了看對(duì)方并沒說什么，只是笑了笑，因?yàn)橐粋�(gè)表情我們就會(huì)明白對(duì)方的心思。但那個(gè)問題讓我十分開心，欣慰，我回答的自豪，因?yàn)槟莻�(gè)人是你。手牽著手走在路上，陽(yáng)光照在我們臉上，是那樣溫暖，每個(gè)微笑在陽(yáng)光的照射下顯得格外動(dòng)人。
初中了，這意味著什么，每個(gè)人心里都非常清楚，你也應(yīng)該很清楚吧。畢業(yè)后我不知道那些屬于我們的一切還會(huì)不會(huì)存在，我們的友情是否經(jīng)得住時(shí)間的磨練，我們以后的路會(huì)不會(huì)相同，畢業(yè)后我們還能不能像以前那樣無話不說；我心中充滿了許多疑問。我不想那些時(shí)光在我眼前消失成回憶，我不想在畢業(yè)那天流著淚和你說再見；我習(xí)慣了身邊有你，如果哪天你離開了，我真的不知道該怎樣照顧我自己，我真想讓時(shí)間定格在我們的校園生活，我也不嫌膩，我不想離開你。那些時(shí)光值得我去回憶，去留戀。
正是因?yàn)槟切⿻r(shí)光，流逝的時(shí)光，被你們忽略的時(shí)光，就是我們值得回憶，所以我們不能忽略那些時(shí)光，它留著我們之間的友誼，情誼，快樂。
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