【精選】那些的時(shí)光作文（通用22篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的那些的時(shí)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　那些的時(shí)光作文 篇1

　　時(shí)間每一秒都在流逝，春光無(wú)限好，可是眼看著春天就要過(guò)去了……

　　還記得初春校園的盛開(kāi)的木棉花嗎？梅紅雪白，大朵大朵的開(kāi)放，鼓得像一個(gè)圓溜溜的球。梅紅色的總令我感到有著幽幽溫馨，還有那雪白的，酷似那寒冰雪球，冷傲嬌滴。當(dāng)我再次回顧那些樹(shù)時(shí)，花兒不再令人賞眼，殘花新葉。一向木棉花都是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉。樹(shù)上已經(jīng)冒出了嫩芽。說(shuō)明春天就要與我們辭別了。我望了一眼殘花，只見(jiàn)風(fēng)一吹又一朵花兒凋落了……

　　我已感覺(jué)到這夏的氣息，只可惜這個(gè)春天多一秒都不行。

　　每一次回憶都是紀(jì)念我流逝的時(shí)光。1至3年級(jí)是我永遠(yuǎn)難忘的時(shí)光，整整三年的低段生活，這其中悲歡離合的倩影令我無(wú)不懷念。

　　記得剛讀六年級(jí)的時(shí)候，面對(duì)一個(gè)新的老師，我的心里總懷念的著以前的班主任。剛開(kāi)學(xué)上六年級(jí)與七年級(jí)多么接近，這一切好像都是一場(chǎng)夢(mèng)，只要想起以往的低段生活，我的內(nèi)心總是痛苦萬(wàn)分。說(shuō)真的離別總是那么痛苦，想起以前的美好生活總能讓我的心頭徘徊著一股暖流，可面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這股暖流瞬間冰凍，我不愿意這是事實(shí)！而爸爸媽媽總是細(xì)心地教導(dǎo)我說(shuō)：“人一生還要換很多很多老師，和每一位老師在一起的時(shí)光都要銘記在心，不負(fù)老師重望，好好學(xué)習(xí)，天天向上！等有了出息再報(bào)答眾老師的傳授之恩，你要從容的去面對(duì)，勇敢的接受！”

　　如今我上了七年級(jí)，我不會(huì)再像以前那樣了。我喜歡低段生活，但我更喜歡高段生活，它給了我自信、獨(dú)立、控制，使我總懷著一顆向上的心面對(duì)生活。以往的時(shí)光雖已流逝，但流逝的時(shí)光永遠(yuǎn)存封于我的心底。

　　那些的時(shí)光作文 篇2

　　時(shí)光是殘酷的，它從不停下腳步等待我們，但它卻為我們留下了一個(gè)溫暖的背影。

　　有時(shí)候別人老說(shuō)我很笨，但我會(huì)說(shuō)我的弟弟是一個(gè)比我還笨的人。

　　我記得在我上小學(xué)時(shí)，我還是我弟弟的“跟屁蟲(chóng)“，但現(xiàn)在也不知怎么回事角色倒過(guò)來(lái)了。在我遇到困難時(shí)或傷心時(shí)，我的弟弟會(huì)懂得安慰我，有時(shí)還會(huì)扮鬼臉“嚇唬”我。

　　有一次，因?yàn)榭炜荚嚵�，�?shù)學(xué)作業(yè)特別的多。偏偏再加上那么幾道題不會(huì)，我快急死了就趴在桌上扔著筆玩。我也不清楚為什么我的眼淚會(huì)不由的在眼眶中中打轉(zhuǎn)，也不清楚弟弟的腳步聲何時(shí)出現(xiàn)在我的身旁。后來(lái)，弟弟推了推我的肩膀見(jiàn)我不理他，就伸出腦袋在我的面前嬉笑，他看見(jiàn)了我眼睛中的淚花就以為我“哭”了，就說(shuō)：“咋了，老姐！”我不語(yǔ)，他像是意料了什么就急說(shuō)；我錯(cuò)了，不該拿你的錢(qián)……

　　我愣了一下，他趕緊跑到出去又急忙的進(jìn)來(lái)，。手中握著的是私吞我的錢(qián)。我笑了，我笑的是那親愛(ài)的弟弟的的天真可愛(ài)，是一個(gè)弟弟對(duì)姐姐的那一份不易察覺(jué)的愛(ài)。

　　有時(shí)候我也會(huì)為自己所擁有那些好同學(xué)而深感幸福。

　　我的同學(xué)知道我的記憶力不好，在我忘記什么東西時(shí)，他們會(huì)提醒我，會(huì)使我感到安心。有時(shí)午休過(guò)后，我亂糟糟的頭發(fā)會(huì)帶給大家歡笑，帶給大家一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。而他們也總不忘提醒我把頭發(fā)梳一下。

　　當(dāng)然，有時(shí)有很重要的事我會(huì)急得亂跑，同學(xué)們會(huì)幫我借電話(huà)。他們會(huì)借給我洗衣粉，給我分享零食……這一切的一切都是來(lái)源那些帶給我們歡樂(lè)的同學(xué)。

　　有時(shí)候，在課堂上的思考總是不到位，導(dǎo)致練習(xí)題不會(huì)寫(xiě)。但總有一個(gè)人的存在會(huì)幫助我們，他們是我們的老師。他們會(huì)細(xì)心地為我們講解這道題的思路，并且會(huì)告訴我們做題技巧。

　　時(shí)光是殘酷的，但在我的心中它卻是溫暖的。它留給了我們快樂(lè)的回憶及幸福的回憶。它為我們留下了一個(gè)溫暖的背影——那些快樂(lè)的小時(shí)光。

　　那些的時(shí)光作文 篇3

　　最近幾天，晚上睡覺(jué)之前總在聽(tīng)S·H·E的歌，聽(tīng)著聽(tīng)著就會(huì)想起十七歲那年……

　　我的高中時(shí)光是在恩施市二中渡過(guò)的。由于中考失利，沒(méi)能進(jìn)入爸爸期待的重點(diǎn)高中，爸爸曾想方設(shè)法想要將我送到恩施市一中讀書(shū)，可是，倔強(qiáng)的我堅(jiān)持要在二中讀書(shū)。就是在這里，我認(rèn)識(shí)了一群最?lèi)?ài)的“珍寶”，她們就像北極星一樣，散發(fā)著淡淡的光芒，卻不能讓人忽視！

　　三年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，卻是我最美麗的青春時(shí)光。感謝她們一路陪我相伴，直到現(xiàn)在，我都不后悔當(dāng)初選擇到二中讀書(shū)，正是因?yàn)檫@里，我才收獲了視為珍寶的友誼！

　　“叫花”——高中第一個(gè)朋友

　　叫花，好久沒(méi)和她視頻了，不知最近還好么？還記得《戀人未滿(mǎn)》這首歌是她給我聽(tīng)的，聽(tīng)完之后，我便不可自拔地愛(ài)上了這首歌，也喜歡上了S·H·E。我和叫花是最先認(rèn)識(shí)的，從最開(kāi)始沒(méi)分班的時(shí)候就在8班做同桌，分班之后，我們被分在同一個(gè)班，且還是同桌。也許，緣分這個(gè)東西就是這么奇怪吧！

　　叫花有個(gè)很魁梧的身軀，可臉卻好小，白白凈凈的皮膚上有一雙比杜海濤的眼睛還要小的眼睛，可睫毛卻出奇的長(zhǎng)又翹，性格大大咧咧的，有時(shí)候腦袋里就像少了根筋，用現(xiàn)在的話(huà)來(lái)形容就是“二貨一個(gè)”。

　　記得一次午睡，我見(jiàn)她似睡非睡，便對(duì)她說(shuō)：“我?guī)湍慵糁讣缀貌缓�？”她哼了一聲，我�?dāng)她答應(yīng)了。在剪指甲的過(guò)程中，她一副很享受的樣子，可當(dāng)她醒來(lái)看到指甲被剪時(shí)，大發(fā)脾氣，因?yàn)槲野阉�的指甲剪成了鋸齒狀的，不過(guò)好在我的臉皮也夠厚，在堅(jiān)持不懈地道歉和逗她開(kāi)心后，她總算是給我開(kāi)了笑臉，還送了我一個(gè)黃色的發(fā)卡，樣式很簡(jiǎn)單，可我卻一直用到現(xiàn)在。

　　“六一”——愛(ài)吃蘋(píng)果的朋友

　　每次說(shuō)起六一，我自然就會(huì)想起蘋(píng)果，不知道現(xiàn)在的她還是那么喜歡吃蘋(píng)果嗎？

　　我現(xiàn)在可是把蘋(píng)果列為最討厭的水果之一，高中三年真的是吃膩了，現(xiàn)在看到蘋(píng)果都有想吐的沖動(dòng)。

　　記得到高二時(shí)，或許真如書(shū)中所說(shuō)，青少年會(huì)很注意自己的形象，我也不例外，在那個(gè)情竇初開(kāi)的年齡，也開(kāi)始在意自己的形象了。

　　無(wú)論怎么看，我都覺(jué)得自己太胖，于是便和六一一起實(shí)施了減肥大計(jì)。

　　記得當(dāng)時(shí)中百倉(cāng)儲(chǔ)剛在恩施落戶(hù)，于是每個(gè)星期天下午，我們都會(huì)跑去超市買(mǎi)水果，而首選的水果就是蘋(píng)果。接下來(lái)在學(xué)校呆著的六天，每天下午我們都靠吃蘋(píng)果來(lái)果腹，晚上就瘋狂地跑樓梯，還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了保鮮膜，只要是可以減肥的方法，簡(jiǎn)直是無(wú)所不用其極，全都用上了。后來(lái)，我們還真是瘦了下來(lái)，總算對(duì)得起自己了。

　　現(xiàn)在六一經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，當(dāng)時(shí)幸好沒(méi)有去衛(wèi)校讀書(shū)，因?yàn)樯岵坏梦�，不忍心離開(kāi)我，所以硬是和媽媽唱了對(duì)臺(tái)戲。聽(tīng)她這樣講，我都會(huì)覺(jué)得很心酸，即使她每次都說(shuō)得風(fēng)輕云淡似的……

　　“丟丟”——給我買(mǎi)牛奶的朋友

　　其實(shí)，直到現(xiàn)在，我都不明白她為什么要給自己取名叫丟丟，或許在那個(gè)時(shí)候，她就已經(jīng)預(yù)言我會(huì)把她給弄丟了。掐指算算，我和她整整三年沒(méi)見(jiàn)過(guò)面了，從高中畢業(yè)到現(xiàn)在，我們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，難道我真的把她給弄丟了？

　　即便三年不見(jiàn)，仍記得丟丟的模樣，黑黑的皮膚，就像在炭中燒過(guò)一樣；瘦小的身軀，可是飯量卻大得驚人；愛(ài)笑，笑起來(lái)就像瘋了一般，常�？裥Σ恢埂�

　　雖然外在這樣，可她也是個(gè)粗中有細(xì)的人。高中正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，記得當(dāng)時(shí)我的腿老是抽筋，每次抽筋都疼得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，為此，她專(zhuān)門(mén)向老師請(qǐng)假出去給我買(mǎi)牛奶喝。很謝謝那些牛奶，喝了之后腿真的不抽筋了。

　　不過(guò)，現(xiàn)在她再也不會(huì)買(mǎi)牛奶給我了，因?yàn)槲野阉�給弄“丟”了。

　　丟丟，我想對(duì)你說(shuō)，我的心并沒(méi)有“丟”了你。

　　那些的時(shí)光作文 篇4

　　常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺�！�—題記

　　誰(shuí)說(shuō)女子不如男，李清照，一個(gè)聞名中國(guó)古典文學(xué)的女詞人，一個(gè)清新婉約的多情女子，每每讀起這首洋溢著少女純真浪漫的詞時(shí)，心頭總有一種錯(cuò)覺(jué)：那就是我，那個(gè)沉醉不已的風(fēng)情萬(wàn)種的古典美人。是呀，那些快樂(lè)的時(shí)光不覺(jué)涌上心頭。

　　小學(xué)時(shí)是那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，跟我的伙伴沐浴在暖陽(yáng)下，追逐嬉戲，手里的算盤(pán)計(jì)算的不是加減乘除，而是我們還有多少快樂(lè)的時(shí)光可以享受。院子里，女孩子們跳起皮筋，卻不知在某一個(gè)角落，有一雙清澈的眸子在欣賞著眼前的一抹獨(dú)特的風(fēng)景。男孩女孩，沒(méi)有授受不親，自由愉悅，笑容燦爛，形影婆娑。意難忘！

　　真苦的初中生活呀，難吃的飯，睡不醒的夜晚，凍死人的冬天，還有潮濕的宿舍。但我有一直陪伴在我身邊的他們，我的伙伴，我的知己。幫我從泥濘中扛出自行車(chē)，幫我打水，幫我?guī)Я闶场＿�有和我一個(gè)被窩睡覺(jué)的女孩，分我吃的，給我信賴(lài)。還有那朦朦朧朧的絲路花雨般的情愫，還有那很是可笑的所謂的情書(shū)，還有那————意難忘！

　　帶著憧憬進(jìn)入了幼兒師范，哇，女兒國(guó)呀！清一色的女孩子，各種各樣的小美女，相信唐僧來(lái)了，肯定穩(wěn)不住。喜歡藝術(shù)的我獨(dú)享著自己的那一份快樂(lè)，自己琢磨著學(xué)畫(huà)國(guó)畫(huà)，自己提前拉手風(fēng)琴練習(xí)曲目，我的每一次版面設(shè)計(jì)都讓大家耳目一新，我的初戀也悄悄如花般綻放。

　　接下來(lái)都是關(guān)于愛(ài)的回憶，我們一起走過(guò)的田野，我們一起去過(guò)的公園，我們一起承受的誤會(huì)，我們一起背負(fù)責(zé)備，我們一起吃的晚餐，我們一起流過(guò)的淚，還有一起滑過(guò)的旱冰場(chǎng)，欣賞過(guò)的月夜，還有我們一起手挽手步入了婚姻的殿堂——————-意難忘！

　　常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。驀然回首時(shí)，腳印一串，留戀一路。風(fēng)風(fēng)雨雨人生路，因?yàn)橛辛擞洃浂�變得或甜或苦。生命呀，多美好，感恩；年輕呀，多絢麗，感恩；快樂(lè)呀，多短暫，感恩。原諒那些讓你傷心的人或事吧，因?yàn)椋�是他們豐富了你塵封的歲月之書(shū)，珍惜那些讓你快樂(lè)的人或事吧，因?yàn)�，是他們喚醒了你冰凍的記憶之河�?/p>

　　看吧，那驚起的不只是鷗鷺，還有沉醉的姑娘。一池荷花，一池故事。

　　那些的時(shí)光作文 篇5

　　在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中有許許多多令我們難忘的時(shí)光，它們就像一場(chǎng)夢(mèng)，使我快樂(lè)無(wú)比；就像一只飛在藍(lán)天的鳥(niǎo)兒，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在；就像天空中的彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，顏色不一，形態(tài)不一，其中有我的純真，有我的可愛(ài)，有我的調(diào)皮，有我的懂事，有我的失落，有我的傻，還有我的高興。這些美好的幸福時(shí)光，都使我無(wú)法忘記，我成長(zhǎng)的過(guò)程就像是在天堂的夢(mèng)！

　　記得那是我過(guò)十周歲生日的一天，哥哥陪著我一起去溜冰。我和哥哥來(lái)到了溜冰場(chǎng)。

　　我穿上了溜冰鞋，行動(dòng)的速度就變得非�？欤�只要雙腳交換地從前滑向后面，就能在溜冰場(chǎng)上溜起冰來(lái)。溜冰場(chǎng)非常寬闊，讓我覺(jué)得自己身處無(wú)邊的草原，想雛鷹一樣自由翱翔。我身體前傾，兩臂自然下垂，兩腳稍分開(kāi)一點(diǎn)，成外“八”字站立，重心移至左右腿上，用右腳內(nèi)刃蹬地，左腳用力向前滑出，隨著蹬地動(dòng)作結(jié)束，把重心推送至左腿上，左腿成半蹲支撐慣性滑行，接著向前收右腿，同時(shí)左腳蹬地，隨左腿蹬地運(yùn)作結(jié)束，把重心推送至成半蹲支撐慣性滑行的右腿上。

　　我反復(fù)進(jìn)行地滑著。時(shí)間總是過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)十三周歲了，十周歲生日的那一天已經(jīng)成為了美好的過(guò)去，可是十周歲生日的那一天所發(fā)生的事情會(huì)深深的被我珍藏在心底里，時(shí)不時(shí)的回味。

　　那些的時(shí)光作文 篇6

　　曾經(jīng)不知，所有的歲月都會(huì)迅速變成回憶，然后有一天心靈被回憶慢慢填充；曾經(jīng)不知，那些狂熱的追求會(huì)平靜下來(lái)，然后驚訝于自己現(xiàn)在生活的平實(shí)；曾經(jīng)不知，那時(shí)認(rèn)為重要的東西如今卻變得無(wú)足輕重，認(rèn)為不重要的東西會(huì)變得重要起來(lái)，于是驚訝于自己觀(guān)念的改變。

　　我的高中生活似乎成了一幅因?yàn)檫b遠(yuǎn)而模糊不清的畫(huà)面，可每次回憶起來(lái)卻還是那么清晰。人的經(jīng)歷常常就是這樣，在你意識(shí)到開(kāi)始之前，一切都已經(jīng)結(jié)束了，于是有了感懷，有了感慨，有了遺憾，最后變成記憶里的一部分，伴隨著你一路走下去。每到夜深人靜的時(shí)候，我總會(huì)想那些逝去的時(shí)光，真的，難以令人忘卻。一下課就喜歡和幾個(gè)死黨湊在一起，談?wù)摪素孕侣�，你一句我一句，大家都說(shuō)得眉飛色舞，不亦樂(lè)乎。每天都是那么開(kāi)心，照理說(shuō)越到高中越緊張，可我們好像特別輕松，玩的時(shí)候玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候大家一起“討論”，作業(yè)做完互相copy,小測(cè)試時(shí)互相“幫助”，可每次大考時(shí)卻還是可以穩(wěn)拿高分，真是佩服我們自己啊。還有我發(fā)現(xiàn)每個(gè)班級(jí)都會(huì)有一個(gè)開(kāi)心果，這已經(jīng)成了慣列，我們班那個(gè)可是天天搞的老師頭疼，卻讓我們的學(xué)習(xí)很輕松，上課時(shí)不時(shí)會(huì)帶領(lǐng)一幫男生突然笑起來(lái)，所以也是辦公室的長(zhǎng)客。俗話(huà)說(shuō)得好，得一知己足以，可我覺(jué)得得一冤家也足以，吵吵鬧鬧，好好壞壞，為我的生活增添了色彩。我們會(huì)因?yàn)橐坏李}或一句話(huà)而爭(zhēng)論不休，也會(huì)一起打雪仗，一起玩，可大多數(shù)還是天天作戰(zhàn)，誰(shuí)都不讓誰(shuí)，可這似乎看上去不會(huì)記得的事卻成了我現(xiàn)在的動(dòng)力，我只能安慰自己至少我有過(guò)這段時(shí)光，朦朧的時(shí)光，所以沒(méi)什么值得遺憾了。而現(xiàn)在只想很真誠(chéng)的祝福他們?cè)谶�有幾十天的高考中取得好成績(jī)，不管是看的順眼的或看不順眼的，都是一樣，因?yàn)槲覀兌际且患胰�，相親相愛(ài)的一家人。

　　那些時(shí)光不是三言?xún)烧Z(yǔ)可以說(shuō)完的，那些事也不是可以忘記的。擁有并懂得珍惜，這就是快樂(lè)而美麗的人生，也就是幸福的人生。生命總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂得生活；不是幸福太少，只是不懂得把握；不是一無(wú)所有，只是我們不懂得珍惜罷了！

　　那些的時(shí)光作文 篇7

　　不管時(shí)光怎樣變遷，都會(huì)有這樣一些人，一直住在心里。熟悉的林蔭小道，熟悉的煎餅果子，熟悉的開(kāi)心哈利。同樣一條街，一個(gè)人再走一遍，一點(diǎn)點(diǎn)還會(huì)觸及到那些過(guò)往……

　　走過(guò)的那一段，已是一段蒙太奇的膠片，剪輯了一些，留在心里蕩起漣漪。多少年后，回憶那些往事，那些時(shí)光，和那些與我一起度過(guò)四年的老師和同學(xué)，仍有一股熟悉的味道。

　　那時(shí)候我們敢想敢做，沒(méi)心沒(méi)肺地笑，肆無(wú)忌憚地鬧。

　　很開(kāi)心，那些日子有你們的陪伴。

　　怎能忘記，教語(yǔ)文的班主任老師，為了我的成績(jī)不穩(wěn)定而一次次地找我談話(huà)；為了我的錯(cuò)誤花費(fèi)了很多的時(shí)間與精力；為我提供了許多機(jī)會(huì)與舞臺(tái)。穩(wěn)重和藹的班主任老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷是無(wú)微不至的，它不僅是一名好老師，也是一名好朋友，好家長(zhǎng)。記得每周的班會(huì)，班主任老師都會(huì)告訴我們?cè)S許多多學(xué)習(xí)的方法和做人的道理：好記性不如爛筆頭；萬(wàn)事開(kāi)頭難；從絕望中尋找希望，人生終將輝煌；要做事，先做人等等，這些道理讓我們受益匪淺。品德優(yōu)秀的班主任老師讓我們每個(gè)同學(xué)都敬佩不已。

　　怎能忘記，我的可愛(ài)的哥們兒。聯(lián)歡晚會(huì)上，我趁主持空隙下去，大家你一塊餅干，我一塊糖地分享，說(shuō)說(shuō)笑笑。體育課上，與好姐妹一起站在籃球場(chǎng)邊看男生打籃球，她給我唱歌，唱的特別好聽(tīng)。放學(xué)路上，與好朋友經(jīng)常買(mǎi)個(gè)煎餅果子邊走邊吃。自習(xí)課上，同桌幫我檢查背誦。下課肆無(wú)忌憚地鬧，然后沒(méi)心沒(méi)肺地笑。長(zhǎng)征路上，大家互幫互助，共同走完了這條漫長(zhǎng)卻充滿(mǎn)友誼的路。經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，很多事情都已淡忘，但這些記憶的碎片永遠(yuǎn)留在了心靈深處。

　　青春年少的我們，在那被允許任性的時(shí)期，追逐著夢(mèng)想，創(chuàng)造過(guò)輝煌，也犯過(guò)錯(cuò)誤。在主席臺(tái)上主持，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上馳騁，也與老師頂過(guò)嘴，忘記過(guò)開(kāi)會(huì)時(shí)間。但每次都有老師的鼓勵(lì)和安慰。老師對(duì)我的肯定與信任是不竭的動(dòng)力，使自己在榮譽(yù)面前不驕傲，在困難面前不灰心；每次都有朋友的鼓勵(lì)與支持，那些純真簡(jiǎn)單的日子是一生的財(cái)富，很幸運(yùn)能擁有這份財(cái)富。

　　不是所有人都可以真正的享受青春，但是每個(gè)人都應(yīng)該讀過(guò)青春。青春是一本太過(guò)于倉(cāng)促的書(shū)。有時(shí)候，還來(lái)不及細(xì)細(xì)品讀，那青春就已成了往事……所以，我要帶著美好的夢(mèng)想，微笑著前進(jìn)。

　　那些的時(shí)光作文 篇8

　　你一言，我一句，繽紛霓虹光彩落在我臉頰，但縱使它如何亮麗也無(wú)法吸引我目光，因?yàn)槲抑粣?ài)路燈那淡淡的澄色輕輕披上舊家屋瓦上。每當(dāng)走在繁華熱鬧街道上，總會(huì)想起座落在一個(gè)不起眼的鄉(xiāng)下──我的家鄉(xiāng)。

　　幾年前，背起了行李離開(kāi)了一起生活十多年的土地，到了市區(qū)內(nèi)生活，原本我住在一個(gè)小小的鄉(xiāng)村，當(dāng)鄰居的搖滾流行歌曲，隨著旋律蕩入我的房間，就會(huì)想 起曾經(jīng)我也坐在書(shū)房聆聽(tīng)，聆聽(tīng)鄰居飲完小米酒后，開(kāi)心的唱起歌謠，純凈的嗓聲飽和著滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)，進(jìn)入我耳根子后，一起享受這份簡(jiǎn)單的快樂(lè)。

　　現(xiàn)在住的公寓，當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，雨會(huì)打進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，雖然濕濕的，令人無(wú)法舒服，但比以前住的建筑好多了，只要下雨天花板同時(shí)也會(huì)演奏奇妙的樂(lè)章，感動(dòng)到連地板都落淚了，這時(shí)就和家人手忙腳亂的移動(dòng)家具，屋內(nèi)也可以打起水仗，但今天只需要我一個(gè)人就可收拾地板的雨水，是如此的單調(diào)。

　　舊家有個(gè)后院，種植各種果樹(shù)，我特別喜歡利用下午時(shí)光坐在后院沉淀自己的心情。每到夏天蓮霧樹(shù)上掛滿(mǎn)果實(shí)，時(shí)間一到便會(huì)叮叮咚咚都掉落在屋頂上，好多次站 在樹(shù)下希望自己也能像牛頓一樣有蘋(píng)果的啟示發(fā)現(xiàn)了重力，但蓮霧一次都沒(méi)有落在我頭上，大概是不想心疼使我頭痛吧！秋天頭疼的季節(jié)，落片無(wú)情飄落，像片廣大的沙漠收拾不完，但父親很聰明，總會(huì)等上一些時(shí)間才收拾，利用葉片烤肉，夜晚一家人在枯葉生起的營(yíng)火談天，抬頭沒(méi)有都市的光害可以欣賞到壯麗星空。

　　如今家中剩我與父母，過(guò)節(jié)時(shí)姐姐們繁忙的工作使她們無(wú)法回家過(guò)節(jié)，懷念那段我們一起在營(yíng)火前的時(shí)光、收拾漏雨的時(shí)光，每一分每一秒一起相處的時(shí)光。所以終有一天我一定會(huì)拾回屬于我們家族的歡笑天堂，再一次的坐營(yíng)火前歡笑、起舞。

　　那些的時(shí)光作文 篇9

　　夏日的白天，總是有些凄涼，又帶著點(diǎn)寂寞。人們或者賴(lài)在床上，或在外與烈日抗?fàn)帲�而我卻在屋里舒服地看著電視。

　　“哎，怎么斷電了！”就在窗外清風(fēng)吹過(guò)的一瞬間，帶來(lái)了炎熱，吹走了那幾度電。

　　有些寂寞的我些斜倚在床上，兩臂張開(kāi)。忽然，我感覺(jué)碰到了什么東西，順手拿起來(lái)，瞅了一眼，哦！是本書(shū)��！便津津有味地讀了起來(lái)。

　　跟著作者漫步書(shū)中，我似乎看見(jiàn)遠(yuǎn)處有位小女孩，金色的頭發(fā)，身材很瘦小，但看起來(lái)脾氣有些暴躁，居然看見(jiàn)什么就摔什么。我躊躇著再走近一看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩的雙眼仿佛失去了光彩，人們眼中的事物在她眼里只有黑暗。她對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了憎恨，她抱怨上帝為什么沒(méi)有賦予她一雙明亮的眼睛。長(zhǎng)久以來(lái)一直生活在黑暗中，找不到盡頭，也迷失了路。

　　我愣住了，感覺(jué)她的故事有些悲慘，我又看見(jiàn)桌子上的照片：上面有個(gè)小女孩，跟眼前這個(gè)小女孩一模一樣，只不過(guò)照片上的小女孩在開(kāi)心地笑，照片背面寫(xiě)著寫(xiě)著幾個(gè)小字——海倫·凱勒。

　　忽然，在她黑暗的眼中出現(xiàn)了光明，打開(kāi)了海倫的心窗，領(lǐng)著她走向成功。

　　思緒紛飛中，我回味著以前自己的起起落落，但我似乎再也不會(huì)為時(shí)光的流逝而痛苦了，因?yàn)槲視?huì)珍惜當(dāng)下所擁有的一切美好，為它涂上芬芳的色彩。

　　那些的時(shí)光作文 篇10

　　也許，是時(shí)間太快以至于我們不曾覺(jué)察。也許，是我們不夠注意以至于時(shí)光流去�！�—題記

　　時(shí)光飛逝，讓許多許多的事情只能在回憶中品味，只能在回憶中分享。品味當(dāng)初我們的歡樂(lè)，分享之前的那些時(shí)光。

　　三年真的很快，從當(dāng)初到現(xiàn)在，倘若回憶如畫(huà)般，可以經(jīng)年不變，我們又何苦承受那些老去的誓言，當(dāng)初許下諾言的人，到如今還剩多少。時(shí)光雖然風(fēng)干了寫(xiě)滿(mǎn)字的試卷，但卻沒(méi)有放干那些留在記憶里的那些時(shí)光。還記得散在校園各處的身影，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家竭盡全力，奮力拼搏，只是為了班級(jí)的榮譽(yù)，就算跌倒也不放棄�？紙�(chǎng)上，大家認(rèn)真答題，每一張可愛(ài)的小臉上都畫(huà)滿(mǎn)了嚴(yán)肅的表情。課堂上，每一只小手都舉過(guò)頭頂，踴躍的回答著老師提出的問(wèn)題，讓我們覺(jué)著每一節(jié)課都過(guò)得那么快，那么充實(shí)，就這樣，三年的時(shí)光都過(guò)去了。在三年的時(shí)光里，我們學(xué)會(huì)了習(xí)慣，習(xí)慣了天還未亮就起；習(xí)慣了瞇忪著眼睛穿衣，洗臉，梳頭；習(xí)慣了邊走邊埋怨學(xué)校的規(guī)章制度；習(xí)慣了計(jì)算距離下一次放假還有多長(zhǎng)時(shí)間；習(xí)慣了在課桌上寫(xiě)滿(mǎn)自己的青春誓言。那些時(shí)光想起來(lái)總是那么的美好，可它依舊只是回憶。這淺淡的歲月中，這些零碎的回憶仍扮演著人生中不同的角色，歲月的`列車(chē)仍在行駛，不曾停留，不曾惋惜。

　　而我們卻成了這回憶中最美麗的風(fēng)景。就讓這美好的一刻留在我心底，留住記憶中那些美好的時(shí)光。

　　那些的時(shí)光作文 篇11

　　天色灰暗，月華隱沒(méi)。桌上那杯奶茶騰起陣陣熱氣，朦朧中我看到了那張照片——畢業(yè)照，一種思念的情愫涌上心頭。這才想起自己已闊別母校兩年有余了。

　　雙休日里，懷揣著思念的情愫，我再次踏入了母校。

　　看著右手邊的操場(chǎng)，曾經(jīng)刻苦的訓(xùn)練，揮灑著汗水奔跑；曾經(jīng)因比賽失利而被教練罰站的苦楚；曾經(jīng)和隊(duì)友們一起并肩作戰(zhàn)而留下彼此的信任；曾經(jīng)因比賽失利而在操場(chǎng)上恣意的哭泣；曾經(jīng)的多少記憶都保留在了這片操場(chǎng)，可如今們又藏到哪去了？

　　推開(kāi)教室的大門(mén)，坐到曾經(jīng)的座位上竟有一種回家的感覺(jué)。難忘那聚會(huì)上的節(jié)目，難忘那課間歡樂(lè)地十分鐘，難忘那課上激烈的討論，難忘那黑板上的記憶，難忘那濃濃的同學(xué)情誼……回首過(guò)去，這間看似不大的教室竟承載了我所有的記憶，可如今卻只化為腦海里的零星片段。

　　課間操時(shí)不整齊的動(dòng)作已被時(shí)間拍成泛黃的照片；周一國(guó)旗下老師的淳淳教導(dǎo)已銘記在記憶深處；運(yùn)動(dòng)會(huì)上的激情如今依舊激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。

　　坐到熟悉的竹林下，曾經(jīng)說(shuō)好做一輩子的朋友的誓言再次回響在耳畔，可如今的我們背上書(shū)包，一個(gè)向東，一個(gè)向西，最終避免不了分離的結(jié)局。這才知道一輩子的承諾是如此的奢侈。

　　過(guò)去了，結(jié)束了。

　　蝴蝶總會(huì)離去，但它破繭而出的瞬間總記錄在老樹(shù)上；炊煙總會(huì)飄遠(yuǎn)，但它的源頭卻留在老屋里；我們總會(huì)長(zhǎng)大，但銀鈴般的笑聲永遠(yuǎn)留在母校的大地上。

　　珠玉玲瓏凈似蘭，人世浮華皆如煙�？吹侥切┦煜さ木拔铮�我又想起那些時(shí)光。

　　那些的時(shí)光作文 篇12

　　在歲月流逝中，那些溫暖的時(shí)光，無(wú)時(shí)不刻都在發(fā)生，最多的是發(fā)生在家庭中和學(xué)校里。

　　那些溫暖的時(shí)光――是媽媽的嘮叨，在家中總會(huì)聽(tīng)到那溫暖的語(yǔ)言：“洋陽(yáng)，快讀書(shū)！”“洋陽(yáng)，快吃飯了！”“寫(xiě)作業(yè)累了就休息一會(huì)兒，別把眼壞了！”那些溫暖的嘮叨，伴我成長(zhǎng)，媽媽的嘮叨，就像大樹(shù)一樣保護(hù)我！

　　那些溫暖的時(shí)光――是爸爸無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，在冬天，寒風(fēng)刺骨，總能聽(tīng)到爸爸在外燒火爐的聲音，使我感到更暖和！爸爸廚藝很好。出車(chē)回家，就給家人做豐盛的飯菜，爸爸一點(diǎn)一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，像冬日的太陽(yáng)，使我渾身暖烘烘的！

　　那些溫暖的時(shí)光――是同學(xué)的關(guān)心。有一次我發(fā)燒，同學(xué)們?nèi)マk公室找來(lái)一次性紙杯，給我倒熱水，幫我找老師忙前忙后的。那句話(huà)：“喝口水，暖暖肚子。”說(shuō)完馬上給我遞水杯，啊，一股暖流在我身邊，經(jīng)過(guò)讓我感到溫暖！

　　那些溫暖的時(shí)光――是老師的批評(píng)，沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，批評(píng)完后又會(huì)和藹的和我講道理，誰(shuí)又有這般苦心來(lái)與我一句一句講道理？老師的批評(píng)在我心中就是關(guān)心的語(yǔ)言，誰(shuí)又不知這是為自己好呢！

　　那些溫暖的時(shí)光――是路人、陌生人的幫助。當(dāng)我絆倒時(shí)，那路過(guò)的人卻不求回報(bào)的來(lái)，扶起你，又有誰(shuí)？在這無(wú)助時(shí)來(lái)幫助你，就像一把手一起拉你起來(lái)！

　　家是那幸福的港灣，是那嚴(yán)冬的太陽(yáng)！學(xué)校，是那無(wú)微不至，來(lái)自于老師的批評(píng)，學(xué)生的幫助！陌生人也是那黑暗中的明燈！在我心中這都是溫暖的時(shí)光��！

　　那些的時(shí)光作文 篇13

　　時(shí)間是魔法師，常常跟我們開(kāi)一些不大不小的玩笑，將我們由一個(gè)懵懂的嬰孩變?yōu)橐粋�(gè)朝氣蓬勃的少年。曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè)在回憶之中變得美麗起來(lái)，我們從這些回憶中感受時(shí)光的易逝人情的美好`往事的難忘等，讓我們品味時(shí)光中重拾前行的信心與力量，朝著遠(yuǎn)方奔跑。

　　馬上就要初中畢業(yè)了，在這三年的時(shí)間里有許許多多美好的時(shí)光，它使我們開(kāi)心快樂(lè)。記得上一年馬上要到春節(jié)的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)拔河比賽，場(chǎng)面是那么的激烈，那個(gè)班級(jí)都不甘示弱，正在比賽的水深火熱之時(shí)，“啪”的一聲繩子斷了，又得重新比，兩個(gè)班級(jí)都笑了起來(lái)，接著又開(kāi)始了。那段時(shí)光是多么美好。

　　上體育課了，老師說(shuō)我們要比賽五十米短跑，很多學(xué)生都在歡呼，當(dāng)然也少不了我，老師一吹口哨我們就開(kāi)始跑，站在那起跑線(xiàn)上，我們都在聚精會(huì)神地做好超越他人的準(zhǔn)備，生怕自己因走神而落后，我們的朋友為我加油，為我們喝彩，那是多么的光榮，多么的驕傲，所以我們都用出吃奶的勁往前沖，誰(shuí)也不放棄，一口氣到終點(diǎn)，到終點(diǎn)時(shí)，我們左看看右看看對(duì)手，一起笑了起來(lái)，那笑聲，是多么淳樸，多么童真，誰(shuí)又能說(shuō)這段時(shí)光不美好？

　　考試拿到好名次、上臺(tái)演講心得、給學(xué)習(xí)不好的學(xué)生補(bǔ)課，都是我們經(jīng)歷的美好時(shí)光。 時(shí)光流逝，但那些許多美好的時(shí)光卻永遠(yuǎn)停留在我們的心里。時(shí)間過(guò)的雖快，但我們前進(jìn)的腳步卻不會(huì)停止奔跑。

　　那些的時(shí)光作文 篇14

　　時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，六年時(shí)光又將逝去，曾經(jīng)美好的回憶像一葉葉小舟，在時(shí)光的河流中旋轉(zhuǎn)、漂蕩……

　　還記得那些年，我們一起傳過(guò)的紙條。在自習(xí)課上，寫(xiě)滿(mǎn)了字跡的紙條有時(shí)如一只飛鴿，在空中翱翔；有時(shí)又如一只田鼠，在地面上鉆來(lái)鉆去。那小小的不起眼的紙條上，蘊(yùn)藏著我們的秘密。當(dāng)收到回信時(shí)，盡管表面上若無(wú)其事，可那不可掩藏的興奮，猶如波濤洶涌在心中翻滾。這可真是課上的一種樂(lè)趣呢！

　　還記得那些年，我們一起騎的單車(chē)。空地上自由自在的身影，響亮爽朗的笑聲，滿(mǎn)滿(mǎn)都是我們的回憶。還記得，剛開(kāi)始騎車(chē)的時(shí)候，是你們小心地扶著我，陪我晃晃悠悠地挪動(dòng)著。一不小心摔倒了，是你們關(guān)切地安慰我，才讓我一直有勇氣騎下去。

　　還記得那些年，我們一起去遠(yuǎn)足。漫漫六公里的路程，我們互相鼓勵(lì)，相互打勁，聞著沁人心田的花香，聽(tīng)著清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴，讓漫長(zhǎng)的旅程顯得不那么枯燥。來(lái)到目的地，我們爭(zhēng)先恐后地在營(yíng)地搭起了帳篷，開(kāi)始享受我們野營(yíng)的快樂(lè)時(shí)光。

　　還記得那些年，我們一起“趕過(guò)”的小貓。語(yǔ)文課上，老師正在精彩地解讀著課文，一聲尖叫突然響起。原來(lái)教室里來(lái)了一位“不速之客”——小貓，隨后全班一起開(kāi)始“大合唱”，尖叫聲此起彼伏。也許是被我們的叫聲嚇到，小貓飛速地在班里逃竄，黃色的身影閃來(lái)閃去，尋找著出口。嗨！還沒(méi)等我們動(dòng)手，小貓來(lái)也匆匆，去也匆匆，一下子逃走了。

　　那些年，那些事，那些回憶都深深印在了我心中，我終生難忘。

　　那些的時(shí)光作文 篇15

　　家人的關(guān)心與呵護(hù)，是溫暖的；同學(xué)的幫助與扶持，是溫暖的；老師的教導(dǎo)與教誨，也是溫暖的。而在我的記憶中，有著無(wú)數(shù)個(gè)這樣的時(shí)刻。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，那些時(shí)刻便一一浮現(xiàn)在我的眼前。

　　一個(gè)孤寂的夜晚，我如以往一樣準(zhǔn)備睡覺(jué)，卻忽然發(fā)現(xiàn)自己頭暈乎乎的，奶奶了，忙給我測(cè)體、找藥，給爸爸媽媽打電話(huà)�？粗�平日里對(duì)我要求嚴(yán)格的奶奶忙前顧后的身影，我的心中涌過(guò)了一絲暖流�！敖�，給我講道題唄。”“哎，你幫我看看這句話(huà)怎么理解？”這是我和姐姐之間最多的對(duì)話(huà)方式，以前我們共同學(xué)習(xí)，互相幫助，一起探究。那時(shí)我們自由的發(fā)表自己的看法，不斷的爭(zhēng)論、思考。在自己的努力下去學(xué)會(huì)道題，在環(huán)境的渲染下養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)在回憶起那時(shí)的互相幫助與扶持，心中便感到無(wú)盡的溫暖。

　　考試結(jié)束了，弟弟的成績(jī)不是很理想，看著他沮喪的神情，我不禁回憶曾經(jīng)姐姐對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是��！雖然我已經(jīng)不經(jīng)常與姐姐交流了，但我可以繼續(xù)幫助我的弟弟呀，于是，我?guī)退�改正錯(cuò)題，引導(dǎo)他一步一步走出錯(cuò)題的陰影，不斷的思考、驗(yàn)算、改正，他掌握了所有的錯(cuò)題類(lèi)型。這一刻，我覺(jué)得我是一個(gè)真正的姐姐，自豪與溫暖油然而生，我感到無(wú)比的溫暖。

　　奶奶細(xì)致入微的照顧，姐姐對(duì)我學(xué)習(xí)上的幫助和我給弟弟講題，使我更深刻地體會(huì)到：溫暖，往往就在我們身邊，未來(lái)，溫暖也會(huì)無(wú)處不在。

　　那些的時(shí)光作文 篇16

　　每當(dāng)太陽(yáng)照耀著我時(shí)，一股暖流就會(huì)涌上全身，我眼前浮現(xiàn)出與老師一起散步的那些溫暖時(shí)光。

　　好文章不是輕易寫(xiě)出來(lái)的，這要謝謝趙老師帶給我們那些溫暖的時(shí)光。記得有一次在西墻邊有一片豆角花，美麗極了，趙老師輕聲給我們講解：“瞧，那粉紅色的小花，像不像一只只美麗的蝴蝶停在枝頭，風(fēng)一吹，就隨風(fēng)翩翩起舞�！甭�(tīng)完老師這個(gè)比喻，我覺(jué)得真是太貼切了，這件事深深的刻在了我的腦海中，而我的文思似乎也像一只蝴蝶，緩緩飛舞在我的文章之中，這只蝴蝶也喚醒了藏在我記憶深處的某些溫暖時(shí)光。

　　每次走到楊柳旁，趙老師總會(huì)用相機(jī)留下那些美好的東西，同學(xué)們總會(huì)爭(zhēng)先恐后地一擁而上，要將自己最燦爛的笑容定格在老師的相機(jī)中。在這個(gè)過(guò)程中，如果有哪位同學(xué)調(diào)皮，那老師也會(huì)稍作懲罰，懲罰的方式也很有趣，那就是大家一起玩“木頭人”的小游戲，同學(xué)們對(duì)這個(gè)游戲的熱愛(ài)程度非同一般。只要老師開(kāi)始倒數(shù)三聲，同學(xué)們必須停止動(dòng)作，定在原地，現(xiàn)在你看看同學(xué)們的各種表情加動(dòng)作吧，有的露出夸張的鬼臉，有的做出很滑稽的動(dòng)作：?jiǎn)文_著地，雙臂展開(kāi)，就像要飛起來(lái)一樣�；氐浇淌液螅�同學(xué)們就纏著老師給我們講故事，老師總能將故事講的繪聲繪色，就連嚴(yán)肅的歷史故事也變得非常有趣了，這時(shí)，同學(xué)們總是聽(tīng)得津津有味，時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲，歡聲笑語(yǔ)就會(huì)彌漫整個(gè)教室。

　　小學(xué)時(shí)光很快就要結(jié)束了，我們和趙老師相處的時(shí)間也很有限了，但我們永遠(yuǎn)會(huì)記住老師帶給我們的那些溫暖的時(shí)光！

　　那些的時(shí)光作文 篇17

　　人生中，你有哪些溫暖的時(shí)光？比如一壺?zé)岵瑁�又比如一份甜蛋糕，還比如親友相聚你或許會(huì)感受到那一刻的幸福和溫馨，我也會(huì)感受到。

　　記得有一天下午放學(xué)，我背著看似很輕卻很沉重的書(shū)包走在路上，疲憊的我步伐慢下了許多。已經(jīng)是五點(diǎn)多了，因?yàn)楹铣獔F(tuán)排練，當(dāng)日的作業(yè)卻一筆未動(dòng)。想著寫(xiě)不完的作業(yè)和饑餓的肚子，腦子里一片混亂。在樓下看到老爸的自行車(chē)擱在那兒，知道他回來(lái)了，心里一陣激動(dòng)，趕緊上樓。按下門(mén)鈴，老爸笑著讓我進(jìn)去，屋里放著一個(gè)一次性的盒子，里面裝著五個(gè)像“土帽子”的韭菜盒子，看上去閃閃發(fā)光，我的味蕾早已按捺不住了，抓起一個(gè)就吃。在那一傾刻間，我感受到了溫暖。是來(lái)自美食的溫暖，是來(lái)自家的溫暖，是來(lái)自父愛(ài)的溫暖。

　　還有一次是小姑春節(jié)來(lái)我們家，順便帶了妹妹來(lái)廈門(mén)玩。那時(shí)我們正安靜地看著春晚，門(mén)鈴忽然響了，大家一臉疑惑地打開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)是小姑和妹妹來(lái)了，還帶了許多禮物。頓時(shí)家里欣喜若狂，歡呼著，喊著將她們迎進(jìn)門(mén)。屋子里一下子就從靜寂轉(zhuǎn)為熱鬧，就像開(kāi)派對(duì)一樣。我們一面接過(guò)沉重的行李，一面遞上美味的晚餐，大家你一句，我一句的，似乎有說(shuō)不完的話(huà)。在那時(shí)候，我感受到了溫暖。是來(lái)自親人的溫暖，是來(lái)自相聚的溫暖。

　　都說(shuō)時(shí)光短暫，一瞬而過(guò)，但正是有了溫情、溫馨、溫暖的存在，才讓我們銘記在心。難忘哪些溫暖的時(shí)光！

　　那些的時(shí)光作文 篇18

　　在我們生活中，往往一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就可以打動(dòng)人心！

　　每天發(fā)生的事，不過(guò)就是小小的細(xì)節(jié)，就像在矮的人面前不談身高，在胖的人面前不談體重，在別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候不去打擾......這些可能是你不經(jīng)意間的小動(dòng)作，但在別人眼里卻無(wú)比溫馨。

　　今天下起了雨，我在教室里耐心地等待著父母。等了許久也沒(méi)見(jiàn)父母來(lái)，我便察覺(jué)到不對(duì)勁，一問(wèn)才知道，父母今天有事，不能來(lái)接我了。我只能獨(dú)自一人回家了，但是我又沒(méi)有傘……我失落地淋著雨向家的方向走去。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雨突然停了�！斑�？咋回事？”我奇怪地說(shuō)道。“你好呀！”身后一個(gè)溫柔的聲音傳來(lái)，我輕輕地抬起頭，只見(jiàn)頭上撐著一把粉紅色的雨傘，我轉(zhuǎn)身一看，是我的同桌，她正幫我打著傘呢！“你看你把自己都淋濕了！”她有點(diǎn)生氣的說(shuō)，并拿出了一塊毛巾細(xì)心地幫我擦干頭上的水。我的心里暖暖的，我輕輕地說(shuō)了句：“沒(méi)事沒(méi)事，謝謝你呀！”“下次別這樣了，小心感冒了。”我回答道：“嗯嗯。”于是我們就朝各自家的方向走去。

　　我們走過(guò)的路是濕的，我的鞋也濕透了，可是冰涼的腳我卻一點(diǎn)都未察覺(jué)，我知道，是同桌的友愛(ài)溫暖了我。世界上細(xì)心的人很多，需要我們努力去發(fā)現(xiàn)，大家也都在努力在變成別人喜歡的樣子。一起加油！

　　那些的時(shí)光作文 篇19

　　那些流逝的時(shí)光、時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總會(huì)有的！今日復(fù)今日，明日復(fù)明日。大好時(shí)光就在此時(shí)。青春年少，就在現(xiàn)在！如果失去了將會(huì)是永遠(yuǎn)消失！如果消失了，將永遠(yuǎn)都不會(huì)得到！有些事情，是時(shí)間無(wú)決定的！因?yàn)闀r(shí)間也幫不了你。那就要靠自己。如果自己都放棄了自己。那就沒(méi)有了往后余生。不必談風(fēng)花雪月！那些流逝的時(shí)光。相信有快樂(lè)，也將會(huì)有傷心！會(huì)有眾多的遺憾！那些年，那時(shí)都已過(guò)去。只求忘記所有。做好現(xiàn)在！

　　遺憾

　　曾經(jīng)的年少時(shí)光，流逝的時(shí)光里。包含著太多的遺憾。也許遺憾終究只是遺憾！也許，過(guò)去的都將是回憶。的確，遺憾往往是我們自己的過(guò)錯(cuò)！來(lái)時(shí)的不知珍惜，到失去的痛苦。這既是一個(gè)過(guò)程，又是一個(gè)經(jīng)歷。遺憾依舊是遺憾。那就做好現(xiàn)在。做最好的自己。人生在即，不要充滿(mǎn)太多的遺憾！這樣會(huì)感到后悔！失去了，仍舊是失去。大好時(shí)光，請(qǐng)懂珍惜！做好一切，讓心歸零！

　　珍惜

　　趁現(xiàn)在大好時(shí)光，趁現(xiàn)在的風(fēng)花雪月。為了自己，為了命運(yùn)！抓住時(shí)間的腳步，不斷前進(jìn)。不斷飛翔。從現(xiàn)在做起。把我心態(tài)。讓心歸零。相信自己一定會(huì)有所成功！相信未來(lái)的未來(lái)，以后的以后！都將會(huì)更加的豐富多姿！珍惜所珍惜，才能夠擁有一切。為了你，我愿意放棄一切。就想找回你！

　　那些流逝的時(shí)光，相信，遺憾已經(jīng)成為遺憾。改變不了從前，卻能夠改變現(xiàn)在！讓青春無(wú)悔，讓人生無(wú)怨！

　　那些的時(shí)光作文 篇20

　　那些溫暖的時(shí)光，就是在家里與親人們?cè)谝黄鸬男腋�時(shí)光。

　　那些溫暖的時(shí)光，是媽媽的關(guān)愛(ài)。在寒風(fēng)呼嘯的冬天，一進(jìn)家門(mén)就感受到全身上下暖暖的，原來(lái)是貼心的媽媽早已為我提前開(kāi)好了暖氣。一道道香噴噴的、熱氣騰騰的菜已經(jīng)擺在餐桌上。盡管現(xiàn)在是嚴(yán)冬，但媽媽頭上、身上、臉上都掛著豆大的汗珠。媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，似寒風(fēng)里的一股暖流，讓我感到溫暖。

　　那些溫暖的時(shí)光，是爸爸的鼓勵(lì)。爸爸為了賺錢(qián)養(yǎng)家，每天工作到深夜。在三更半夜，我總會(huì)被爸爸出門(mén)的聲音驚醒。爸爸雖然不善言辭，卻總能在我最脆弱的時(shí)候給予我鼓勵(lì)：“多多，加油！”“多多，你可以的！”……這些鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)一直鼓舞著我，使我想著成功，不斷滴前進(jìn)。爸爸鏗鏘有力的鼓勵(lì)，似饑餓時(shí)的一塊面包，讓我感到溫暖。

　　那些溫暖的時(shí)光，是姑姑的嘮叨。在家里，總能聽(tīng)到姑姑溫暖的話(huà)語(yǔ)：“多多，餓了嗎？姑姑給你做好吃的，不能餓著嘍！“多多，寫(xiě)作業(yè)累了就休息會(huì)兒，不能累著身子嘍！”多多……這些溫暖的話(huà)語(yǔ)，一直伴隨著我的成長(zhǎng)。姑姑的嘮叨，似冬日里的陽(yáng)光讓我感到溫暖。

　　家是幸福的港灣，是嚴(yán)冬的太陽(yáng)，是黑暗中的明燈。有家，就有溫暖，就有幸福；那些在家的時(shí)光，都是溫暖的時(shí)光，都是幸福的時(shí)光。

　　那些的時(shí)光作文 篇21

　　快樂(lè)，總是我們這些孩子樂(lè)此不疲追求的東西，每一點(diǎn)快樂(lè)都是一個(gè)美好的記憶。

　　這個(gè)暑假我們?nèi)チ饲鄭u，這次可不同于簡(jiǎn)單的旅游，而是短期生活。我的姑姥、姑姥爺、舅舅、舅媽、還有兩個(gè)妹妹，都是生活在青島的，我們這次也算是做客。

　　我們每天不用慌慌張張的去逛景點(diǎn)，而是完全放松的睡到自然醒，吃吃早餐，就沿著街邊溜達(dá)。在青島，處處都是綠化，而且各式各樣的植物，就像進(jìn)入了植物園；還有那彎彎曲曲，高高低低的街道，就像是過(guò)山車(chē)；還有那出門(mén)見(jiàn)山，雨后的霧氣繚繞在半身腰，真像少女的公主裙。拿起手機(jī)，隨手拍都是屏保美景。因此，媽媽說(shuō)我們這次不是旅游，而是旅行。

　　我們還通過(guò)了青島的海底隧道，哇，太驚訝工人叔叔們的技術(shù)了，在海底建造的隧道，兩邊都是應(yīng)急出口，可以在腦海里構(gòu)造一部逃生大片啦。

　　美好的回憶總是少不了美食，舅舅每天都帶我們吃海鮮，還有好多好吃的，很多是我們以前都沒(méi)有吃過(guò)的呢。到現(xiàn)在，我和妹妹時(shí)不時(shí)海想重新再過(guò)一次這樣的旅行呢。

　　但美好總會(huì)結(jié)束，我們半個(gè)月后離開(kāi)了那個(gè)開(kāi)車(chē)幾分鐘就有大海，天上的云朵都是棉花糖似得一團(tuán)一團(tuán)，好吃到爆的冰淇淋，還有熱情款待我們的舅舅一家人，全部都是快樂(lè)，全部都是美好，這簡(jiǎn)直無(wú)法忘懷。期待，下一次，還能繼續(xù)快樂(lè)旅行。

　　那些的時(shí)光作文 篇22

　　人們總是說(shuō)，時(shí)間就像流星，在你眨眼的瞬間就飛得無(wú)影無(wú)蹤了，只留下美好的回憶。

　　曾經(jīng)不懂友誼是什么。媽媽跟我說(shuō)，友誼是奇怪又神秘的東西。長(zhǎng)大了，我在小學(xué)結(jié)交了一些朋友，經(jīng)常在一起玩耍。記得有一次，我們?cè)谔�皮筋，輪到我跳了，望著那高達(dá)腰部的皮筋，我心中充滿(mǎn)了恐懼，遲遲不敢跳，在伙伴們的催促下，我決定放手一搏，拼盡全力跳，意外發(fā)生了。我跳的時(shí)候腳鉤住了皮筋，摔倒在地，由于疼痛，我哭了起來(lái)�；锇閭兗泵�趕來(lái)，望著我腿上的傷口慌了。有的扶我坐下，有的急忙跑回家找消毒水�？吹交锇閭冾~頭上的汗水，我笑了。一瞬間，我明白了什么叫友誼。患難之中的真情讓我難忘。

　　上小學(xué)的時(shí)候，有一次上課回答問(wèn)題，我沒(méi)有聽(tīng)課，心想：“別叫我，別叫我�！崩蠋焻s叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我腦子里一片空白。我站起來(lái)，老師重復(fù)了一遍剛才的問(wèn)題，我還是不知道。同學(xué)們議論紛紛，我當(dāng)時(shí)快要哭出來(lái)了，老師笑了一下說(shuō)：“坐下，下次好好聽(tīng)課�！蔽毅读艘幌�，抬頭迎面撞上那個(gè)微笑，后來(lái)老師給我講題，上課多次叫我回答問(wèn)題，我漸漸地喜歡上了學(xué)習(xí)，并發(fā)誓一定努力學(xué)習(xí)。那份鼓勵(lì)，一直陪伴著我成長(zhǎng)。

　　那些時(shí)光，那些真情，伴著我繼續(xù)成長(zhǎng)。至于那些回憶，讓它們藏在心底吧。每一分每一秒，都會(huì)有時(shí)光逝去，我們只需要更加努力、珍惜！

　　再見(jiàn)，那些逝去的時(shí)光！

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