我們的時(shí)光作文

時(shí)間：2022-06-28 15:15:27 時(shí)光我要投稿

【精選】我們的時(shí)光作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我們的時(shí)光作文6篇，歡迎大家分享。

【精選】我們的時(shí)光作文6篇

我們的時(shí)光作文篇1

　　一道年華的門，門內(nèi)是記憶，門外是時(shí)光。

　　最近有一首歌很火叫做“7years”我很喜歡這首歌，不僅是因?yàn)樗男桑€有它的歌詞。這首歌寫的是一個(gè)男孩在分別在七歲，十一歲，二十歲，三十歲，六十一歲不同時(shí)間段的經(jīng)歷和感受。

　　七歲的他勇敢無(wú)畏，認(rèn)為這個(gè)大千世界一定會(huì)讓他強(qiáng)大；十一歲的他漸漸懂事，知道了對(duì)自己真正愛的人付出真心，也有了做歌手的夢(mèng)想；二十歲時(shí)，他有了志同道合的伙伴，他們一起玩音樂，用汗水澆灌他們理想的花朵；三十歲了，他寫的歌被人們熟知，他也有了家庭，他想著如何給他的孩子講他的故事；六十歲的他，每天只期盼著自己的孩子可以回來(lái)看看自己……

　　這首歌在講一個(gè)故事，一個(gè)有關(guān)一生的故事。七年，幼兒園學(xué)前班到小學(xué)畢業(yè)；高中入學(xué)到大學(xué)畢業(yè)。時(shí)間過的真的好快，不知不覺中發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，小時(shí)侯的那個(gè)愛哭鬼，小學(xué)時(shí)愛告狀的小屁孩，初中時(shí)每天傻樂的女孩……這些記憶好像都漸漸走遠(yuǎn)了。既然留不住，那就勇敢揮手告別。

　　高中的生活剛剛開始，都說(shuō)青春是人一生中最美好的時(shí)光，青春里的我們簡(jiǎn)單純粹，勇敢無(wú)畏。我不知道我會(huì)不會(huì)像歌中的那個(gè)男孩一樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，也不知道會(huì)不會(huì)和他一樣功成名就，也無(wú)法預(yù)料到七年后的自己會(huì)是怎樣。但我知道，不管未來(lái)怎樣，我都應(yīng)該活在當(dāng)下，大膽的做夢(mèng)，勇敢的追夢(mèng)，因?yàn)檫@時(shí)的我們都是最好的我們，而最美好的時(shí)光莫過于追求自己想要的生活。

　　現(xiàn)在的我，十五歲。希望七年后我會(huì)感謝在最美好的時(shí)光自己付出過的努力。

我們的時(shí)光作文篇2

　　時(shí)間飛逝，日月如梭，五年的同窗時(shí)光稍縱即逝，想追也追不回來(lái)。我們相遇在這個(gè)教室里，命中注定的都是緣。春天到了，她將溫暖灑滿人間，而我們也迎來(lái)了不久后的畢業(yè)考試。開學(xué)的那天，見到分別了一個(gè)假期的同學(xué)們，為何心中竟泛起一絲傷感。以前，我曾天真地認(rèn)為，離別這個(gè)詞離我們還很遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)在一看，卻近在眼前。走進(jìn)熟悉的教室，從前那一幕幕電影般地在我的腦海里回放。每天我們都早早來(lái)到學(xué)校，為了多玩一會(huì)兒；然后進(jìn)教室，開始早讀，老師去開早會(huì)，班級(jí)里也是一樣的整齊；每一堂課同學(xué)們都全神貫注地聽講，但有時(shí)心也會(huì)不小心飛到窗外；老師是那么繪聲繪色地講課，一本一本地批改作業(yè)，無(wú)微不至地關(guān)心照顧同學(xué)們；有時(shí)還會(huì)上幾節(jié)公開課，老師和同學(xué)們的表現(xiàn)令領(lǐng)導(dǎo)贊不絕口……望著我們?cè)?jīng)吵過鬧過等待過思念過疼痛過努力過的集體，我心中有無(wú)限的眷戀與不舍。

　　離開教室，踏上這熟悉的操場(chǎng)，腳下是柔軟的草坪。望著空蕩蕩的操場(chǎng)，曾有多少個(gè)中午和體育課，我留下了無(wú)限的美好回憶。我耳邊又響起體育課時(shí)那一聲聲鏗鏘有力的口號(hào)聲、自由活動(dòng)時(shí)一陣陣歡快的嬉笑聲、同學(xué)們踢足球時(shí)那一聲聲豪邁的歡呼吶喊聲。校運(yùn)動(dòng)會(huì)都是在操場(chǎng)上舉行的，我眼前仿佛又看見了運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶M(jìn)行比賽。跳高、跳遠(yuǎn)、百米、鉛球，同學(xué)們表現(xiàn)得都那么好，幾個(gè)班相爭(zhēng)冠軍，而更多的是友誼。所有人都在揮灑汗水，為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　一轉(zhuǎn)身，又看到了小樹林。小樹林的旁邊有一塊分擔(dān)區(qū)，每個(gè)班都在那兒值了樹。我最愛的，就是美麗而神秘的小樹林。小樹林的地勢(shì)較低，而一棵棵楊樹又那么高大。在小樹林的正面，是有臺(tái)階和柵欄的，欄桿上還有寫著“禁止攀爬”的牌子，看上去有些年頭了。我們一般從小樹林的側(cè)面進(jìn)去，進(jìn)去之后是一個(gè)大陡坡，都是大石塊，下了坡才能進(jìn)小樹林。小樹林一般很安靜，沒有什么人，也少了許多世俗的喧鬧。每天中午我都會(huì)坐在小樹林的大石塊上，聽著鳥鳴，感到愜意無(wú)比。后來(lái)幾個(gè)小伙伴都不約而同地來(lái)到小樹林，我們倚在樹上，望著天、望著樹、望著葉，直到最后一片樹葉輕輕飄落……

　　五年前的九月，我們結(jié)下了不解之緣，經(jīng)過歲月的磨礪，我們從一群年幼無(wú)知的孩子、成為躊躇滿志的少年，我們共同經(jīng)歷過風(fēng)雨彩虹，一起走向充滿光明的未來(lái)。也許，這會(huì)是我們?nèi)松凶蠲篮谩⒆铍y忘的回憶，多年之后，不知我們是否還會(huì)微笑著嘆息。雖然，不久后我們就會(huì)各奔東西，但我一定會(huì)深深記住，那屬于我們的時(shí)光，我始終相信，總有一天我們還會(huì)重逢……

我們的時(shí)光作文篇3

　　時(shí)間，控制人的生死；時(shí)間，控制人的作息；時(shí)間，控制人的年少與老否。

　　時(shí)間，歲月的代名詞。

　　時(shí)間，一個(gè)人的時(shí)間和短暫，我們用分。秒，來(lái)計(jì)算時(shí)間，時(shí)間是個(gè)龐大的數(shù)字。但是時(shí)間就在我們吃飯。睡覺，談話……過去，變成渺小的數(shù)字。生命只有一次，不要浪費(fèi)了，要好好度過。

　　珍惜，可以讓生活美好；珍惜。是在延長(zhǎng)自己的生命；珍惜，是在做一件善事。

　　珍惜，美好的代名詞。

　　珍惜，一個(gè)人的一生可珍惜的事物非常之多：珍惜與爸爸媽媽在一起的時(shí)光；珍惜美好的學(xué)習(xí)時(shí)光；珍惜與同學(xué)在一起玩耍的日子……那么這些日子在將來(lái)有可能只會(huì)變成腦海的一幅幅畫面。

　　珍惜與時(shí)間在一起會(huì)變成什么樣子？會(huì)是美好。幸福的享受你那僅有一點(diǎn)的美好時(shí)光吧！

　　珍惜吧，珍惜我們那僅有一點(diǎn)的美好時(shí)光！

我們的時(shí)光作文篇4

　　校園，是一個(gè)充滿回憶的地方。那里記載著我們青春懵懂的美好回憶，也承載著我們與老師斗嘴的美好瞬間！

　　一輛永久牌的自行車，一個(gè)貼“獎(jiǎng)”字的搪瓷杯，一根根的老冰棍，一個(gè)個(gè)的軍綠斜挎包，一臺(tái)昂貴的錄音機(jī)種種，都是八十年代的標(biāo)志！

　　影片《老師·好》講述的了苗宛秋與關(guān)婷婷、安靜、洛小乙、腦袋、李海燕和劉昊等幾人的“斗爭(zhēng)”故事。

　　影片開頭表現(xiàn)了苗老師為人師表嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，對(duì)班上追求時(shí)髦的同學(xué)極其不贊同，說(shuō)一不二的矛盾萌發(fā)。影片講述了畢業(yè)班三年以來(lái)與苗老師發(fā)生的種種事情，看似在教他們這群叛逆的孩子，其實(shí)苗老師在為他們指引前進(jìn)的方向！

　　看影片的過程中，我很少笑。從觀影前的嬉皮笑臉，到后來(lái)肅然起敬的熱淚盈眶！

　　片中的細(xì)節(jié)更是感人：小乙爺爺摔倒，苗老師二話不說(shuō)，騎車載他去醫(yī)院；為劉昊捐款治病；同學(xué)們，為老苗找到自行車的欣喜以及苗霸天的責(zé)罵；在繁忙學(xué)業(yè)之際，排練體操完成，苗老師去年藝術(shù)節(jié)獲得第二名的遺憾；苗老師，還無(wú)償給貧困生補(bǔ)習(xí)功課，卻被人誣陷停職！

　　一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，譜寫生命樂章！“老師好”這三個(gè)字不僅是一種問候，而更應(yīng)該是一種由衷的尊重，更是一個(gè)老師付出畢生心血和代價(jià)之后贏得的尊重與殊榮！

　　一日為師終身為父，無(wú)論何時(shí)何地，都不能忘記老師的悉心教導(dǎo)，不能忘記老師的良苦用心，更不能忘記老師陪伴我們的時(shí)光，不忘嚴(yán)厲背后的理想！

　　“不是在最好的時(shí)光中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的`時(shí)光”看到這里我頓時(shí)淚如雨下

　　我堅(jiān)信青春不會(huì)消亡，它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷，歲月凝成一顆珍珠，卻無(wú)法擁有，丟在地上的冰涼，握在手里的滾燙，我想擁有它，卻撲了一個(gè)空，它化作一片雜物，散落在桌上，泛黃的日記本，氣數(shù)已盡的鉛筆，褪色的發(fā)卡，還有一個(gè)空空的背囊，那年日記本上寫到，真好，我沒有去打攪你的暗自芬芳，真好，你也沒有戳破我的刻意堅(jiān)強(qiáng)，人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時(shí)光遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時(shí)光。

　　這就是校園記憶，關(guān)乎我們的青春與喜愛的人！

我們的時(shí)光作文篇5

　　不知你是否還記得，我們一起玩耍的時(shí)間；不知你是否還記得，我們一起牽手漫步在小路上的情景；不知你是否還記得，我們一起學(xué)習(xí)的場(chǎng)景；不知你是否還記得，考差時(shí)互相安慰的時(shí)候；不知你是否還記得……還記得我……

　　你是我從小的閨密，我有煩惱找你傾訴，有快樂的事與你分享，而你只是默默地聽著。我每次埋怨你做得不夠好時(shí)，你總是默不吭聲。你呢，你很少罵過我，大多數(shù)是規(guī)勸。你成績(jī)極好，而我一直是中等，你總是細(xì)心安慰我。我偶爾考好了，便開始嘲笑你，你從不介意。你那完美的存在可能就是上天用來(lái)讓我看見我自己的缺點(diǎn)吧！你對(duì)于我是極好的存在，而我恐怕對(duì)于你，不是吧……

　　你不但完美，還很機(jī)靈。每次我提出小區(qū)里的花開了，我們一起去摘花的建議。你總是樂意與我去，雖然這可能不太道德，但當(dāng)時(shí)的我們從未介意過。當(dāng)時(shí)的我們，只是為了討家人開心，使自己快樂而已。

　　那時(shí)的我經(jīng)常跑去你家玩，經(jīng)常看你給我們一起種下的豆子澆水，豆子與我們一起成長(zhǎng)，在它越長(zhǎng)越高的時(shí)候，我曾希望它能結(jié)出果實(shí)。可有一天，你告訴我它死了，我當(dāng)時(shí)沒有說(shuō)什么，但我回家真的哭了一場(chǎng)，為我們的豆子。現(xiàn)在想來(lái)，這顆豆子正如我們一樣，開始很茂盛，后來(lái)慢慢黯淡……

　　你與我的生日很近，我八月二十九日生日，而你八月三十日生日。我總叫你“兔子”，你總叫我“鼠鼠”。我總是與你一起走，走到一個(gè)拐彎口，你往東邊走，我往西邊走。

　　我們已經(jīng)在小學(xué)這條路上走得太久，我們走到了中學(xué)這個(gè)拐彎口，你依舊時(shí)往東邊走，我也一樣是西走，你去開辟你自己的道路，而我在你的身后，朝你揮別，悄悄說(shuō)了一句“再見！”