精選快樂(lè)的時(shí)光作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的快樂(lè)的時(shí)光作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇1
去年秋天，我和家人一起去蘇州桔園采桔子，那是我最快樂(lè)的時(shí)光。
大巴車“嘟！嘟！”地開(kāi)著。“走——走——走、走、走！我們小手拉小手！走——走——走、走、走！一同去郊游……”一路上我們歡歌笑語(yǔ)，在大巴上做游戲、唱歌，興奮極了。兩個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了桔園。站在環(huán)路邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，郁郁蔥蔥的樹(shù)上掛著小巧玲瓏，黃澄澄的桔子，就像天邊一顆顆不眨眼的星星。
我迫不及待地沖進(jìn)桔園，仔細(xì)一看，“哇！”樹(shù)上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)又大又黃的桔子，仿佛是一個(gè)個(gè)身穿金裝的少女。我不知道該采哪個(gè)桔子，看看這個(gè)桔子很大，看看那個(gè)桔子也很黃，真是難以下手。我挑中一個(gè)又大又黃躲在綠葉中的桔子，準(zhǔn)備采下來(lái)。我左手拉住樹(shù)枝，右手握著桔子，輕輕松松地把桔子給采了下來(lái)，放在事先準(zhǔn)備的小簍子里。我繼續(xù)在桔園里穿梭，忽然眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)通體金黃的桔子，便左蹦右跳跑過(guò)去但是怎么夠也夠不著，我腦子一轉(zhuǎn)，看到旁邊有個(gè)土堆，便一腳跨上去，立即就采到了桔子，我開(kāi)心極了！
看著簍子里可愛(ài)的桔子，我的口水都要流出來(lái)了，心想它們一定很甜吧，于是我迫不及待地剝了一個(gè)放在嘴里，甜甜的，真好吃。就在這時(shí)姑姑偷偷把我吃桔子這一幕拍了下來(lái)。
那件事情雖然過(guò)去了很久，但是卻定格在了這張照片上，讓我回味起那個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇2
今天早上8點(diǎn)，侄子佳龍乘堂弟的車從景寧出發(fā)回上海了，看著他遠(yuǎn)去的背影，我恍然想起：“哦，一年的光陰，弟弟的兒子劉佳榮在我家度過(guò)了365個(gè)日日夜夜!”這是他人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從小學(xué)到初中，從膽小內(nèi)向到知書達(dá)理，如何讓他學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事勾起我的思緒，一股油然而生的牽掛悄然從心中升騰，原來(lái)，我是放心不下他的啊!
去年暑假的時(shí)候，弟弟和弟媳先后打來(lái)電話請(qǐng)求我們一家?guī)兔膬鹤印５艿苷f(shuō)：“雖然我們?cè)谏虾Ｒ呀?jīng)十多年了，在這里打工盡管能夠掙到一些錢，可是小孩子讀書是個(gè)問(wèn)題，最主要的問(wèn)題是由于我們不是上海市民，小孩子在上海讀書將來(lái)不能進(jìn)入普通高中讀書，即使成績(jī)最好也只能讀職業(yè)高中。因此，我想讓佳龍從小學(xué)六年級(jí)轉(zhuǎn)到景寧來(lái)讀書，希望他今后能夠考上普通高中，然后去考大學(xué)呢!”我的弟弟在農(nóng)村的時(shí)候，也是樸實(shí)善良之人，如今成家立業(yè)有了孩子卻遇上了上學(xué)困難的問(wèn)題，作為我這個(gè)當(dāng)哥哥的也是一個(gè)定要幫幫他的了。于是，我和妻子及孩子商量，大家一致同意侄子佳龍回來(lái)讀書。
佳龍回景寧來(lái)了，年紀(jì)雖小，身材卻很高，相比同齡人高了半個(gè)頭，可是看他靦腆樣子和毛手毛腳的舉動(dòng)又讓人忍俊不禁。有一天，妻子在廚房燒菜，他在客廳看電視，不知怎么就用彈力器將玻璃茶幾弄破了，接到妻子的電話，我馬上回家察看現(xiàn)場(chǎng)，幸好人沒(méi)有受傷，茶幾破了再買就是。這件事提醒了我，帶小孩最重要的是安全第一，無(wú)論你多忙，都要將安全放在心中。于是，我就苦口婆心地與佳龍談心，讓他知曉用電、用水、外出走路等的安全。我因?yàn)椴环判乃粋�(gè)人外出，每天與他一起出去散步，一起回來(lái)。在上學(xué)的路上，一遍遍地引領(lǐng)他如何走路上學(xué)，如何回家。通過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)訓(xùn)練，漸漸地他也學(xué)會(huì)了徒步上下學(xué)，這樣我在上班的時(shí)候就可放心一些了。
佳龍回到景寧實(shí)驗(yàn)二小讀書，一方面是他在上海從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)科學(xué)，如今一下子就讀六年級(jí)，以前的科學(xué)知識(shí)為零，今后的科學(xué)怎么去學(xué)啊?另一方面的問(wèn)題是上海的數(shù)學(xué)教材和浙江的數(shù)學(xué)教材相差很多，例如分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)等許多知識(shí)點(diǎn)他沒(méi)有學(xué)過(guò)，現(xiàn)在就要學(xué)習(xí)更加深?yuàn)W的數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)他來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。另外，我隨手翻看了他平時(shí)寫的一些作文，錯(cuò)別字也有，句子不通順，更不用說(shuō)如何謀篇布局了。唉，面對(duì)這樣一個(gè)孩子，我該如何因勢(shì)利導(dǎo)，因地制宜地開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)呢?通過(guò)全面的了解和溝通之后，我采取了以下措施：一是將他安排在實(shí)驗(yàn)二小最好的班級(jí)，由他們學(xué)校最好的'老師對(duì)他進(jìn)行教育，畢竟老同學(xué)在那里當(dāng)校長(zhǎng)，還有我的老同事蘭衛(wèi)芬和同村的劉林娟老師，她們是全縣出類拔萃的好教師，有我的囑咐他們對(duì)佳龍教育也會(huì)更用心一些的;二是我想方設(shè)法對(duì)他進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。每天放學(xué)回家，我無(wú)論多忙，他的作業(yè)是必查的，只要發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)有什么困難和問(wèn)題我都會(huì)第一時(shí)間幫助他，鼓勵(lì)他。特別是在寫作方面，我讓他訂閱《處州晚報(bào)》堅(jiān)持每天閱讀，然后適當(dāng)?shù)臅r(shí)候帶他出去活動(dòng)，通過(guò)愉快的活動(dòng)引導(dǎo)他將活動(dòng)的過(guò)程寫出來(lái)，同時(shí)，在加強(qiáng)閱讀名著的過(guò)程中讓他寫讀書心得體會(huì)，將自己的習(xí)作打印成電子稿發(fā)在我的QQ空間，讓遠(yuǎn)在上海的弟弟和弟媳能夠經(jīng)常看看他自己兒子的作文。三是通過(guò)妻子和孩子來(lái)影響他，督促他努力學(xué)習(xí)。平時(shí)我的妻子也和我一樣，每天都會(huì)先讓他自己獨(dú)立完成作業(yè)，然后在檢查他的作業(yè)，針對(duì)他學(xué)習(xí)存在的困難和問(wèn)題進(jìn)行糾錯(cuò)。我的孩子讀初中了，周末的時(shí)候回家，他們可以一起交流學(xué)習(xí)心得，佳龍有什么不懂的問(wèn)題他們自己可以相互探討，相互學(xué)習(xí)，尤其是佳龍知識(shí)面不夠?qū)拸V的情況下，我的孩子總會(huì)向他提供各種豐富多彩的素材促進(jìn)和幫助他的學(xué)習(xí)。有了以上三方面對(duì)他的影響，佳龍也是耳濡目染，進(jìn)步很快，各科的學(xué)習(xí)成績(jī)提高較快。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年就這樣過(guò)去了。在這一年里，佳龍經(jīng)歷了很多的事情，也結(jié)交了很多的新朋友。他在自己的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上說(shuō)：“這一年，讓我學(xué)會(huì)了很多做人的道理，讓我成長(zhǎng)了很多。現(xiàn)在我就要告別親愛(ài)的老師，告別可愛(ài)的同學(xué)們，告別母校這個(gè)美麗的家園。我要大聲地說(shuō)，謝謝你們!”是啊，在人生的長(zhǎng)河中，小學(xué)最后一年的時(shí)光是非常短暫的，但是我們?nèi)绾我源藶榛c(diǎn)，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)，將來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想是地非常關(guān)鍵的，祝愿佳龍不斷進(jìn)步，向著自己認(rèn)定的目標(biāo)而努力奮斗。
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇3
彈指之間，一轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)喜慶而又令人思念的日子，思念家鄉(xiāng)中秋快樂(lè)的時(shí)光，更思念家鄉(xiāng)的父母。記得小時(shí)侯和父母坐在家中的院子里一起欣賞那圓圓的月亮，漆黑的夜晚，月亮升起了，院子里和鄉(xiāng)村的小路上都灑滿了皎潔的月光，村里家家戶戶都是那樣的熱鬧，充滿了歡聲笑語(yǔ)，坐在院中吃著月餅，看那天空灑滿清輝的皓月，心情格外的高興，聽(tīng)父母講嫦娥奔月的故事，就會(huì)傻傻的看著月亮，那時(shí)還小，一切都是那么美好，令人憧憬和向往。
時(shí)間就這樣無(wú)聲無(wú)息的一天天過(guò)去了，當(dāng)年的那一群群在父母身邊的稚嫩少年已經(jīng)長(zhǎng)大，都要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，經(jīng)歷從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷的事情，踏入社會(huì)的，在為生活和工作奔波，沒(méi)有踏入社會(huì)的，在為學(xué)習(xí)而忙碌，獨(dú)立了陪在身邊的不在是父母，而是離開(kāi)父母又遇到陪自己一起哭，一起笑，一起走過(guò)開(kāi)心或難過(guò)歲月的朋友或戀人，在一起那么開(kāi)心，卻始終找不到和父母在一起度過(guò)的歲月氣息。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，中秋節(jié)是個(gè)快樂(lè)團(tuán)圓的日子，但并不是每個(gè)人都開(kāi)心快樂(lè)，我們一直在外奔波，只是為了適應(yīng)那些燈紅酒綠，希望在繁華鬧市可以找到屬于我們自己的天空，自己的地方，或許我們因?yàn)橐恍┦虑闆](méi)有回家陪在他們身邊，一個(gè)電話，一些簡(jiǎn)短的問(wèn)候也會(huì)讓父母在焦急等待中安心，至少他們?cè)谶@一天天能接到來(lái)自我們的祝福，他們不會(huì)感到心里有一種空落落的感覺(jué)。
我們擁有的快樂(lè)幸福都會(huì)定格，但思念不會(huì)，父母的疼愛(ài)關(guān)懷不會(huì)，不要讓時(shí)間給我們留下遺憾，別讓思念讓淚水代替，或忙或閑，別忘給父母送去祝福，其實(shí)父母最開(kāi)心的就是聽(tīng)到不在他們身邊兒女的聲音，中秋節(jié)祝天下父母中秋節(jié)快樂(lè)。
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇4
在一年里有許多的節(jié)日，讓我最快樂(lè)的還是六一兒童節(jié)了。
今年的“六一”，肖老師帶我們來(lái)到了卡奇樂(lè)園。一進(jìn)大門，首先映入眼簾的就是極速飛車。只見(jiàn)那個(gè)飛車在上面搖搖晃晃的，時(shí)而向左轉(zhuǎn)時(shí)而向右轉(zhuǎn)，并且我還聽(tīng)見(jiàn)了幾個(gè)女孩子的尖叫聲。我心想：這輛車有那么可怕嗎？她們?cè)诩饨惺裁囱剑亢孟窨铸垇?lái)了似的。等我正在那胡思亂想的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)跑上了車。我也連忙上車，系上安全帶。慢慢地音樂(lè)聲響了起來(lái)，車也緩緩發(fā)動(dòng)了。剛開(kāi)始我感覺(jué)還好，好像長(zhǎng)了翅膀，像小鳥一樣在天空中自由自在地飛翔。可過(guò)了一會(huì)兒，車速加快了，而且還開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，那速度快的令我頭昏眼花，我也大聲地叫了起來(lái)，真希望車能馬上停下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，等我快受不了的時(shí)候，車終于慢慢停了下來(lái)，車剛停穩(wěn)，我立馬解下安全帶跑了出來(lái)。這個(gè)極速飛車也太刺激了吧，我想我再也不會(huì)坐這輛車了。
接下來(lái)我們來(lái)到了歡樂(lè)海洋。我看到了一堆五顏六色、大大小小的球兒，我們趕緊跑了進(jìn)去。看著這些球兒，我想砸在頭上，應(yīng)該很好玩兒吧。說(shuō)干就干，我趁張一琳不注意，就把球兒一把一把地拋向她。張一琳看著從天而降的、五顏六色的球兒，都快要?dú)獐偭恕Ｋ臉幼犹猛媪耍遗吭诘厣瞎笮ΑＫ吹轿倚Φ臉幼又肋@些球兒是我扔的，就來(lái)追我。我又趕緊拿起球來(lái)扔她。結(jié)果她一屁股坐到了地上，這一下可把她氣得一蹦三尺高，大叫了起來(lái)。“郭欣怡，你等著！”結(jié)果又摔了一跤。我笑的前仰后合，誰(shuí)知“海洋”里的球太多，我沒(méi)站穩(wěn)也摔了一跤，躺在一個(gè)大球上。張一琳見(jiàn)我狼狽的樣子，也笑了起來(lái)。
愉快的時(shí)光總過(guò)的很快，活動(dòng)馬上就結(jié)束了，我們也依依不舍地離開(kāi)了這里，這個(gè)六一過(guò)得真開(kāi)心呀！
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇5
去包餃子哦！我們走進(jìn)食堂開(kāi)始包盼望已久而且是那五花八門的餃子了。我拿了一張餃子皮，用勺子舀了一勺餡包在里面，把餃子皮的邊一點(diǎn)點(diǎn)捏起來(lái)……啊！不好！漏了！餡的湯流出來(lái)了，弄得手黏黏的，我連忙放下未完工的餃子，去洗手了。洗手回來(lái)后，我并沒(méi)有泄氣，又包了一個(gè)，成功了！
煮水餃了哦！老師把熱水倒在一個(gè)大鍋里加熱，等到差不多的時(shí)候，把水餃一個(gè)個(gè)地放下去。老師不知為何走出食堂，過(guò)了一會(huì)兒，水沸騰起來(lái)，都流出來(lái)了，有人圍了上去，包括我。有人說(shuō)：“快把蓋子打開(kāi)。”也有人說(shuō)：“把開(kāi)關(guān)拔了。”有人大叫。簡(jiǎn)直亂成一團(tuán)，這時(shí)班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，把開(kāi)關(guān)拔了。這時(shí)，老師急匆匆地走進(jìn)來(lái)，把開(kāi)關(guān)插上，盛了一勺冷水，脾氣暴躁的餃子冷靜下來(lái)，又靜靜地躺在大鍋里了，過(guò)了不久，有沸騰起來(lái)，我心中默默地說(shuō)：“餃子，我知道熱水很燙，你很不舒服，我給你一勺冷水沖沖身子啊！你呀，該把那急性子改了啊！！”老師又倒下一勺冷水，倒了三次，ok了，開(kāi)餐啰！
嗯，終于可以嘗到自己的勞動(dòng)成果呀！老師給了我五六個(gè)餃子，我放了醋和辣醬，酸酸辣辣，可好吃了！可是，我才吃了沒(méi)幾碗，一大鍋餃子就被吃光了！我們班可都是大腸胃哦！大家說(shuō)說(shuō)笑笑，可好玩了！
真高興呀，希望永遠(yuǎn)停留在那短暫的時(shí)光中！！
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