【精品】好時(shí)光作文十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的好時(shí)光作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

好時(shí)光作文 篇1

　　失去了時(shí)間，生命就成了虛幻；

　　沒有了生命，時(shí)間就成了云煙。

　　——題記

　　回首遙望，過去的日子已如一只白蝴蝶翩然遠(yuǎn)去，生命之花在春華秋實(shí)中常青，使生如夏花之絢爛，才能莫負(fù)好時(shí)光。

　　苦澀時(shí)光·奮斗篇

　　夜色如水，月光如溫柔的大手落在我們臉上。

　　“看！有一只知了！”小A放下手中書本，驚喜地大叫，我揉揉干澀的眼睛，少了一絲煩躁不安。這小生靈在明亮的燈火下局促不安，它一次次撞向窗戶，一次次去尋找。小A和我都被打動(dòng)了，小A說：“我們打開窗戶吧，讓它出去。”“好！”我爽朗地應(yīng)道。

　　“嘩啦！”窗戶被打開，夜間的涼氣涌入教室，小生靈乘著夜氣飛出教室，上了樹梢。“這就是它想要的啊！”小A自言自語，“它有我們幫助，那我們呢？”她邊說邊煩躁地翻了翻書本。

　　“靠自己！”老師扶了扶眼鏡，“求人不如求己，倘若夢(mèng)想那么容易實(shí)現(xiàn)，那你的努力也太廉價(jià)了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，夢(mèng)想乘風(fēng)而起。多好的時(shí)光！

　　溫情時(shí)光·親情篇

　　“哎，考試又考砸了，我可怎么辦啊？”我嘆著氣，手中拿著試卷，有氣無力的往家中走去。

　　“閨女兒，回來了。”媽媽臉上洋溢著笑意取下我肩上書包，我把試卷胡亂往她手上一塞跑進(jìn)了房間。過了一會(huì)兒，她敲響了我的房門：“閨女兒，出來吃飯了。”我慌忙地抹一抹朦朧的淚眼，打開房門。

　　飯桌上，爸爸殷勤地給我夾著菜，我十分不自然低著頭不出聲，姐姐一丟試卷：“怕啥？愛因斯坦還數(shù)學(xué)不及格，小妹我看你前程似錦啊！”我忍俊不禁偷眼看她。

　　“沒事，這次不算什么，你努力了就好，最重要的是你開心。”爸爸微笑地望著我。“是啊！”媽媽也微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我揚(yáng)起了笑容，飯菜的香氣伴著家人們的說笑，飄出窗外，飄向遠(yuǎn)方。多好的時(shí)光！

　　時(shí)間只負(fù)責(zé)流淌，從不留下停守。生命如山般，不同高度有著不同風(fēng)景。生命之山，正因有了時(shí)光之水，才愈加動(dòng)人可貴。只有向前看，常懷感恩的心，才能不負(fù)好時(shí)光。

　　愿以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。

好時(shí)光作文 篇2

　　埋葬所有的燈紅酒綠，只留時(shí)光守候黑暗。——題記

　　夜幕將至，人們將白日鬧市的主戰(zhàn)場轉(zhuǎn)移到家中，家家燈火通明，仿佛是白晝的延續(xù)。跳動(dòng)的光影穿梭于蒼穹云霄，流光溢彩籠罩著這座盛裝打扮的小城，焦躁地把最后一絲白晝推開，轉(zhuǎn)而肆意給夜空涂抹上自己想要的顏色。所有人都約定好了似地聚在家里、酒吧或是茶館，朝向他們的期望奔去，去完成那些白晝里未完成的“使命”。

　　然而今天有所不同，就在那一秒，萬家燈火恍然熄滅。所有上演的，無論是荒誕的鬧劇還是喧擾的飯局，都如同我眼前的這臺(tái)電視一樣，呼，熄滅了。純粹的黑暗，原始的死寂。整個(gè)城市不可置信地停電了。手持遙控器的我無奈而憤然。

　　“這樣挺好，我們出去散步吧。”爸爸踱著步子從書房摸黑出來。“正好可以靜下心來聊聊。”爸爸的聲音中竟辨出難得的輕松愉快。我卻不然，嘴上是“好吧，那我們出去逛逛。”實(shí)則沉浸在失去看比賽的遺憾中難以自拔。步上街頭，外面漆黑一片，已有人群涌了出來，聚在一起互相發(fā)泄著對(duì)停電的不滿。

　　我靜靜地往前走。天色昏暗，只有些許暗淡的星光，我看不清路，走得深一腳淺一腳。腦海中不禁浮現(xiàn)出人流如潮、車水馬龍的場景：高架橋下的燈光行云流水般飛逝而過，在遠(yuǎn)處融入街巷，匯成一片明色淺水，只一撈，就是一寸霓虹；無數(shù)尖聳入云的高樓簇?fù)砑t磚綠瓦，威嚴(yán)肅穆地立成一片不朽松，只一撫，就是一袖千年沉香……沒有月亮、沒有星光卻依然耀眼。可眼前呢，只有那如猛虎般要將人吞噬的黑暗，我不禁發(fā)出一聲嘆息。

　　爸爸似乎覺察出了我的不快，便打開了話匣子，饒有趣味地向我講述起他的童年時(shí)代。爸爸呢喃著，這是他們少時(shí)的景：沒有燈，閃動(dòng)的燭光在浩大的黑暗中自得其樂，偶爾一陣風(fēng)來，那燭火便撲哧撲哧地舞動(dòng)起來，卻沒有熄滅，仿佛是風(fēng)在尋我們開心。夜是安詳?shù)模瑹o需流光溢彩的霓虹，或是滿天綻放的煙火，只需要一家人，一張席，襯著這上古時(shí)代的夜幕，伴隨著外祖母幽遠(yuǎn)的故事，仰望漫天星辰，窮盡宇宙的盡頭。回憶撩撥著舊時(shí)的殘夢(mèng)，恍惚中，我眼前閃現(xiàn)出了梵高的《星夜》。我抬頭，于驚詫中默然。

　　回憶戛然而止了，或許是因?yàn)樗�被遺忘了太久，太久，就如同那甜美的夢(mèng)，夢(mèng)醒了，卻想不起夢(mèng)到了什么，只能在混沌的記憶里拾掇出吉光片羽來。倘若這世上最后一個(gè)“美夢(mèng)”的記憶開始模糊，人們是否還能憑著本心，找回那燭火年代里秉持的安寧呢？

　　夜色還在無聲無息地蔓延，爸爸的描述讓我驀地想起了我泡在科技光影中的童年。“那爸爸應(yīng)該很懷念那段時(shí)光吧。”爸爸嘆息道：“可是，隨著年齡的增長，很多東西都不一樣了，改變的不只是我們的生活，還有我們童真的心。人們行色匆匆，疲于奔命，晦暗的雙眼看不見花謝花開、云卷云舒，只剩下灰白色的大廈與對(duì)金錢的渴望。冰冷的內(nèi)心開始失去感知幸福的能力，黃金屋下為物所役的人生開始迷失最初的價(jià)值。”于是，向前走著的我似乎緩緩步入了一條走廊，兩手邊的墻壁上出現(xiàn)的是展示工業(yè)革命進(jìn)程的沙畫，可畫中描述的，不是那濃霧籠罩的日不落帝國，而是我的家鄉(xiāng)。科技的塵埃聚成了那一幅幅觸目驚心的圖畫，畫上有冒著黑煙的工廠，有反射光污染的玻璃幕墻，有重型機(jī)械工作時(shí)的高分貝噪聲，那一粒粒的塵埃落下，堵住了通往美麗自然的唯一入口，我不由得驚醒，愕然。

　　我仿佛佇立在世界的邊緣，寂靜地看著黑暗遠(yuǎn)去。我緩緩伸出手去觸摸，卻被透明的薄膜隔絕，即使聲嘶力竭地呼喊，也只能沉入“光明”，漸漸被吞沒，直至墮入“太陽”， 完全泯滅。

　　爸爸的語氣又恢復(fù)了往日的深沉：“照這樣發(fā)展下去，我們應(yīng)該再也見不到如此寧靜的黑暗了吧。”是啊，黑夜如此漫長，竟淡出了人們的視界。人們整日在風(fēng)花雪月里泡著，在紙醉金迷中躺著，在“桌上長城”邊坐著，他們信奉“今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂”，可他們哪里知道，雖然“春去春又來，花謝花又開”只是季節(jié)的輪回，但是，春以不是昨日的春，花已不是先前的花了。還記得這篇報(bào)道：南極考察人員的最大挑戰(zhàn)不是嚴(yán)寒，而是極晝。四周皚皚白雪和燦爛陽光交織折射出讓人難以閉上眼睛的亮度，導(dǎo)致人筋疲力盡、精神焦慮，在整個(gè)南極大陸無處藏身。可想而知，我們所追求的“光明”并不完美。然而，我們已經(jīng)上了“光明”的'軌道，狠狠地碾壓著黑暗，沒給它留下一絲茍延殘喘的余地。

　　“紅顏一朝老，歲月流芳盡。”我一定不能，不能就此沉淪。我愿獨(dú)自一人走在潔凈滄桑的街頭巷落，帶著年少的夢(mèng)，走著走著就迷失在舊時(shí)光里。

　　走到街的盡頭時(shí)，突然聽見遠(yuǎn)處有人叫喊“電通了”，人群很快散去。剎那間，夜幕被劃上了“亮麗”的色彩。燈光如同點(diǎn)燃天際的火把，耀武揚(yáng)威地霸占半個(gè)天空。我心中一顫，為何如此之快，我還未來得及享受這難得一遇的黑暗。我仰望著星空，感到一陣驚恐：

　　假如世上沒有黑暗，

　　美夢(mèng)又何必向往。

　　哦，不能！

　　為了拒絕這種“光明”，

　　我愿堅(jiān)守這一片“靜”土，

　　讓一切喧囂走遠(yuǎn)。

　　一段時(shí)光還在黑暗里擱淺 /總在夜深時(shí)念起你的容顏/于是那份遙遠(yuǎn)的回憶/便會(huì)穿過時(shí)光的阻攔/在每一個(gè)夜里纏綿/流星劃破黑夜的岑寂/將你的身影定格在蒼穹之上/我靜坐于世界的末端/借著夢(mèng)里的那片燭光取暖/你是否聽到了/那一聲聲曠遠(yuǎn)的呼喚 /我期待你的出場/為你歡呼流淚/黑暗，請(qǐng)告訴我，你在哪里？我愿化作那一段時(shí)光，永遠(yuǎn)守候你！

　　“回去吧，剛才的電視節(jié)目應(yīng)該還沒有結(jié)束。”

　　“不了，再走走吧！”

好時(shí)光作文 篇3

　　“鐺！ 鐺！”當(dāng)聽到鐘動(dòng)靜時(shí)，我的心境就如同自己飛到美麗的花園，下課鐘聲的動(dòng)靜如同鬧鐘呼喊咱們起來，現(xiàn)已下課了！聽到鐘聲，咱們班的人都在教室里談天，等不及要下去操場玩，只要我待在教室里玩、寫功課、看書；有時(shí)候下課時(shí)，教師會(huì)持續(xù)上課，坐在教室里的同學(xué)都如同快要抓狂或瘋掉，由于，許多人都不想再聽教師碎碎念，并且有些人都在氣憤，上課時(shí)許多人很懶散，下課就如同山君沖出去玩，下課的心境如同山君在笑相同。

　　下課時(shí)我會(huì)寫功課、看書或是在教室里玩，有些人會(huì)沖到操場玩，有些人在走廊追來追去，而有些人在教室里看書或畫畫。校園其間兩個(gè)當(dāng)?shù)刈顭崃遥�第一個(gè)是操場，第二個(gè)是廁所，由于，許多男生很喜歡第一個(gè)搶到球，由于，咱們校園廁所很臟又臭，就只要一間廁所是潔凈的，所以許多人都會(huì)在搶廁所；校園最冷清的當(dāng)?shù)卦诘叵率遥�由于，那兒沒有東西能夠玩，也不能夠跑步。

　　而下課留在教室的人，都在悄悄談天或是悄悄看課外讀物，那時(shí)教師又在改功課或是在外面站監(jiān)護(hù)。校園下課就像傳統(tǒng)市場相同，上課時(shí)，校園就漆黑的走道，安安靜靜的，或是晚上十二點(diǎn)的高速公路，跟下課差許多。

　　上課的鐘響，就像大聲叫鸚鵡相同吵，讓人的心境很煩躁；上課鐘動(dòng)靜，人的表情就像懶貓相同的表情。短短十分鐘的下課就那么好玩，是一段美好的時(shí)刻，能夠讓一整天的早上變得更風(fēng)趣更好玩

好時(shí)光作文 篇4

　　“丁零零，丁零零······”一陣悅耳優(yōu)雅的鈴聲傳來，就意味著課間即將來臨。同學(xué)們像剛出籠的的小鳥一樣，唧唧喳喳說個(gè)不停，課間是一段好時(shí)光，有許多好玩的游戲。

　　1號(hào)游戲：踢毽

　　游戲工具：一個(gè)毽子即可（雞毛毽子、塑料毽子任選一樣）

　　下課了，幾個(gè)女生拿著毽子向著操場走去，看那得意洋洋的神情，仿佛擁有一個(gè)毽子是一件很榮耀的事情。操場上到處都是踢毽的同學(xué)。幾個(gè)同學(xué)分成2組，哪一組合計(jì)踢得多，哪一組就獲勝。比賽開始了，1小組的一位女同學(xué)右手托著白色的塑料毽子，那白色的塑料毽子就像一朵雪白的玉蘭花盛開在，女同學(xué)豐潤白皙的手掌心里。女同學(xué)把毽子輕輕一拋，毽子像一只白色的鴿子，“飛”了起來，又像一個(gè)白色小降落傘般快速落下來，女同學(xué)眼疾手快，迅速把腳抬起來，接住了毽子，毽子又輕輕彈起來，這樣一踢一落一彈毽子就像一只白色蝴蝶般上下飛舞，同學(xué)們都拍手叫好。

　　2號(hào)游戲：跳繩

　　游戲工具：一根跳繩

　　一下課，兩位同學(xué)就拿起了自己的“寶貝”，開始了PK。女同學(xué)跳起了雙搖，“唰，唰，唰······”男同學(xué)也不甘示弱，跳起了他的“絕技”交叉，跳的那叫一個(gè)快。女同學(xué)見此情形立刻加快速度，女同學(xué)不僅技術(shù)好，而且耐力十分棒，跳了40幾個(gè)雙搖，也絲毫沒有停歇的樣子。要是一般人，連續(xù)跳10個(gè)就算不錯(cuò)了。男同學(xué)雖然奮力追趕但還是不及女同學(xué)的技術(shù)與耐力雙結(jié)合，最終還是甘拜下風(fēng)。

　　課間游戲還有很多，課間好時(shí)光還在繼續(xù)。

好時(shí)光作文 篇5

　　夏日的淡雅時(shí)光總是在悄無聲息中流去。唯美時(shí)光，容顏在這時(shí)光中改變。淡淡的花香，潺潺的流水，散落了一地陰涼。想把時(shí)光融進(jìn)筆尖，在這小箋上寫下我這一季的時(shí)光。到底是這時(shí)光太重，這素箋太薄。任是什么也無法承載這些光陰。閑暇時(shí)取水泡茶，看庭外的行人來來往往，如此匆忙。或許我是一個(gè)喜靜的女子，不愿用心去想這人世間的浮華，只愿與心愛之人安享流年，共看這時(shí)光靜好。

　　人世間若沒有苦痛，那我亦是于心安之；人時(shí)間若沒有死亡，那我亦是于心安之；人時(shí)間若沒有分離，那我亦是于心安之。世與我愿相違，我便要盡我所能去消除那些苦痛。今天去看一個(gè)病人，那已是癌癥晚期，我無法消除他的痛苦。只好幫他繼續(xù)延續(xù)生命，當(dāng)看到他那對(duì)生命渴望的眼神，才發(fā)覺，生命竟如此脆弱不堪。他在床上不住的呻吟，我卻只能眼睜睜的看著他，無能為力。但愿他不畏懼這死神的到來，即使畏懼也是沒有辦法。今天他問我，你怕死嗎?好深沉的問題，我告訴他別人死我不怕。每個(gè)人都需要經(jīng)歷生老病死，即使你再有錢，再有權(quán)，你也無法阻止死亡的到來。

　　每個(gè)人都在害怕，害怕死神的到來。在這似水的流年中我依然安享這靜好時(shí)光，依然看盡云卷云舒，潮起潮落。有心愛之人陪伴，我一切安好。最是喜愛聽音樂，愿這動(dòng)聽，淡雅的音樂洗滌我的心靈。每天都在為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持，夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西。你就是我的夢(mèng)。

　　在這流年中，我心只許他一人，以春為圓心，以千山萬水為半徑，畫出一個(gè)只有我和他的圓。在春紅柳綠時(shí)，在陌上花開時(shí)，在小橋流水處，你我相依。在靜好的時(shí)光中與歲月煮茶。不講憂愁，不問世事，安享流年。沒有苦痛，沒有煩惱，只有你我兩人相伴，即使是死亡也無法分開你我。今生只想與君執(zhí)手，淺笑而行，共賞歲月靜好。

　　載春陽為衣，彈夏雨為弦，畫秋葉為念，舞雪花為暖，合歡樹下，你是我千年不變的守望。捻一瓣心香，你我同飲；詩詞唱和，你我同樂；于這流年之中，于這喧嘩塵世。一杯清淺的香茶，一顆素心，一份微笑，一縷淡泊，只要有你，我又在乎什么。流年有你我多歡喜，只想安享流年。

　　心，在雨里來來回回，牽著花上的雨滴，淺吟低唱，在紅塵里的相守。情，在雨中花上佇立，與雨滴里顫抖，上演著人生最浪漫的牽手。流年，誰是誰的珍惜？花落了，葉會(huì)哭。月缺了，星會(huì)暗。人遠(yuǎn)了，心會(huì)念。一泓秋池，給秋平添幾多嫵媚。一個(gè)微笑，給心幾多溫暖。一個(gè)故事，給品茶的時(shí)光又添幾許溫馨。一句“想你”，有時(shí)又需要多少勇氣。流年，誰是誰的忘記？春花不知是不是秋月的銘記，秋月不知是不是雪花的珍惜。愿青燈黃發(fā)時(shí)，你依舊在我身邊。

　　歲若清淺，煙雨江南，回眸，你依舊在；素年錦時(shí)，幾度清寒，回首，你還未來。珍藏這美好時(shí)光，更要把你珍藏。愿你我在這靜好時(shí)光之中，安享流年。

　　陌頭楊柳彼岸君

　　飛花似夢(mèng)月如霜

　　似水流年共淺唱

　　夕陽杳杳夢(mèng)歸鄉(xiāng)

好時(shí)光作文 篇6

　　年月倏忽，流年逝水。韶光一個(gè)眨眼，與你相識(shí)已有5年，中考將至，咱們的初三也將挨近結(jié)尾。可是，有些你不知道的事，我想告知你。

　　還記住那個(gè)初夏嗎？折一只紙船，悄悄放在水中，目送它在河水的活動(dòng)下飄向遠(yuǎn)方，承載著咱們年青的夢(mèng)。這是與你做過的最多最夸姣的事了。接近傍晚，你便會(huì)拉上我的手，迎著落日，跑到相同的小河濱，做相同的工作。余暉下，兩個(gè)身影被拉得長長的。這是咱們的開端。那時(shí)，你說你愛落葉，愛它落下時(shí)劃下的弧線。立秋，咱們默坐于樹下，略帶涼意的秋風(fēng)卷落樹上一片片枯葉，蕭條的落葉雨，鋪就了一地孤寂。上面有咱們的絢爛歲月，有咱們的泡沫之夏。你朝我絢爛地笑，我緊牽你的手，兩個(gè)類似的身影如此默契。你極愛文字，我亦是如此。我覺得，這是一種緣分，是上天賜予咱們最好的禮物。你說，最優(yōu)美的文章沒有富麗詞采的堆疊，只要隨感而發(fā)的小心境。不知何時(shí)始，咱們會(huì)一同暢談文字的小奇妙，一同剖析美文的構(gòu)思與內(nèi)在。猶記住咱們交流作文時(shí)的歡喜，和你的那句不怎么樣。那時(shí)竟天真地想，能與你攜手一向如此般。卻不曾想過，再真的友誼也會(huì)有破碎的一天。沒錯(cuò)，命運(yùn)偶然也喜愛開開打趣。便是這樣一個(gè)打趣，讓你我沒有再說過一句話。現(xiàn)在，天空仍舊湛藍(lán)，云朵仍舊瀟灑。僅僅，那個(gè)具有藍(lán)色笑顏的你，卻是早已不復(fù)。你可知道，這個(gè)夜里我很慢很認(rèn)真地寫下這些文字時(shí)，眼底已是一片濕潤。我似乎看見咱們的過往在向我招手，卻是漸漸地含糊。我曾不止一次地想，如若最初沒有知道你該多好，至少，不會(huì)剩余那么多的苦楚與無法。可是，我仍是樂意遇上你，盡管很傷心，可是我能更快地生長。韶光如此無情，咱們?nèi)匀蝗绱巳肷瘛Ｒ讶徽娴臒o法回到曩昔，那就讓咱們永久記住，那是咱們的好韶光。

好時(shí)光作文 篇7

　　列車伴著夜色徐著清風(fēng)望著窗外等著夢(mèng)。空閑已經(jīng)近半月，今晚終于踏上歸程。月光染濁大地，三伏天，只有夜里才能靜享時(shí)光好。回家本是一件促人開心的事，而今卻顯得異常苦澀。車站滿滿的都是人，人影將地板染成黑色，隱稀可見幾抹燈塔斑駁的殘影和自己狼狽的身姿。空氣中還翻涌著幾絲白天的氣息，拖著狼狽的身影和嘆息，我上了列車。

　　村上春樹說：“每個(gè)人都有一片森林，迷失的人迷失，相逢的人再相逢”我在我的森林里迷失再迷失，沒有明月也沒有秋光，窗外時(shí)而掠過幾抹光亮，依稀中泛著彷徨，只是少了幾抹舊時(shí)的憂傷。腦海里浮過那句寫在日記本上的話：路夠黑，光才亮。我學(xué)會(huì)了坦然接受憂與樂，學(xué)會(huì)了嘗試去經(jīng)歷更多，學(xué)會(huì)了一個(gè)人、兩個(gè)人…卻依舊沒有學(xué)會(huì)甘心。大一的時(shí)光被風(fēng)吹走，已弱冠的我也成為了別人口中的“小伙子、小兄弟，叔叔，朋友”，大人能做的事我也能做了，他們承擔(dān)的責(zé)任我也要慢慢承擔(dān)，仿佛一夜風(fēng)停，我便過了玩耍的年齡……車窗里的剪影亦已年年不復(fù)。

　　車廂里散落著很多有緣的年輕人，有的已經(jīng)入夢(mèng)，有的還抱著手機(jī)，已經(jīng)臨近丑時(shí)，幾天前的這時(shí)還在殷勤的工作的我，士別三日，光景便已異。倘若那夜我在店里，可能此時(shí)情景還依舊吧！

　　窗外的夜景飛馳而過，只有天上的明月一路伴著我，可惜的是今夜的明月沒有月初的圓，但比月初的要凄清。記得上月末滿懷期待，身負(fù)豪情去市區(qū)找工作(暑假工)，卻一連被拒二十多次，索幸懷有一顆不甘放棄的心，堅(jiān)持了兩天，在被六十多家商家拒絕后，終于有一家店肯收下我們了，內(nèi)心也終于得到了慰藉。“你的堅(jiān)持，終將守得明月花開”這句話在那一瞬間顯得那么淋漓盡致。工作五天后，跟店長請(qǐng)假返校參加學(xué)校的期末考試，在返店工作的那天，卻遭遇到了人生第一次“炒魷魚”。店長在說辭退我的時(shí)候，我沒有說話，也沒問原因，反倒是仿佛得到解脫一般，內(nèi)心陳味千雜，只是有些許空虛。后來才得知原來是因?yàn)樵诜档甑那耙惶焱砩希�店里有一位顧客的手機(jī)在前臺(tái)充電的過程中丟失了，店里賠了四千多，在店里最需要我們的時(shí)候，我們卻不在，也許這就是惹怒店長的原因，走出店門的那個(gè)午后，沒有美好、陽光，只有沉默和再沉默，索幸我們還帶著驕傲。離開后我們換了一個(gè)路線又開始了熟悉的“被拒絕之旅”，但這次我們沒有“守得明月花開”。在“足蒸暑土氣，背灼炎天光”四十度的艷陽天下，我們找了三天，每夜歸來時(shí)，天上依舊有明月，而且一天比一天圓，月光也一天比一天皎潔，而我們卻已沒了精力去欣賞了，只得空負(fù)美景。被拒絕的次數(shù)已經(jīng)上了三位數(shù)了，進(jìn)一家店被拒又進(jìn)一家店的身影還流連在腦海，這繁華的城池讓我感到陌生，夜色吞噬著激情，黃昏時(shí)分我們訂了回家的火車票。那一瞬間，頗為感到解脫，終于可以逃脫這座樊籠，終于可以“返得自然”，本應(yīng)開心，卻異常苦澀……

　　以前看過一本書——《你的堅(jiān)持，終將美好》。里面有一段話說：“如果沒有穿越過漫漫黑暗，沒有經(jīng)歷過痛徹心扉的過往，你永遠(yuǎn)不會(huì)明白看到星光時(shí)的喜悅，也自然不會(huì)懂得黎明的意義。無論你正在經(jīng)歷什么，都不要輕言放棄，因?yàn)閺臎]有一種堅(jiān)持會(huì)被辜負(fù)。”而今想到這段話已沒有了當(dāng)時(shí)的激情四射，更多的則是羞愧、暗傷。我沒有堅(jiān)持到美好，只堅(jiān)持到了逃避，沒有看到明月花開，只看到了生活心酸，我沒有成為生活的勇士，迷失再迷失。

　　在聽過的電臺(tái)節(jié)目里有一期印象特別深刻的節(jié)目，那一期的節(jié)目名稱叫：努力是最需要學(xué)習(xí)的一種能力。現(xiàn)在我開始理解那些因?yàn)樯�活而放棄�?mèng)想，因?yàn)樯�活而丟失自己，因?yàn)樯�活而踐踏生活的人。他們不過是為了生活而已，站在我們的角度，他們也許會(huì)成為我們的詬病，但誰知道是精神病不正常還是我們不正常呢？窗外全是黑色，車廂異常安靜……

　　“成年人的世界里沒有容易二字，憂傷是一種本能，而微笑則是一種能力”這是以為前輩對(duì)我說的話，每當(dāng)我受挫時(shí)，總會(huì)想到這句話。而后便又開始了恢復(fù)期，索幸這個(gè)恢復(fù)期的時(shí)間愈來愈短，漸漸我懂了，扎克伯格不是找不到拿了100萬就愿意在Facebook賴到海枯石爛的人，他是不想要。他找來的年輕人，不看雞湯，他們自己就是雞湯。以學(xué)習(xí)為最大樂趣，渴求自我積累，沉迷自我實(shí)現(xiàn)，不怕失敗，充滿夢(mèng)想，并且自信到，認(rèn)為自己也能用雙手改變世界。而我要走的路還很長，漫無邊際……

　　月亮開始隱進(jìn)云里，窗外的光亮愈來愈少，耳機(jī)的音樂播放著，內(nèi)心繼續(xù)著那么柔韌的堅(jiān)持……

好時(shí)光作文 篇8

　　廄得我們之前玩過的一種跳繩，兩個(gè)人站在邊上搖繩子，另外的參與者依次穿過繩子開始跳躍，而且我們的游戲還有臺(tái)詞，“叮鈴鈴，上課了，有位同學(xué)遲到了……”也不知道最開始是誰先發(fā)明的這些，后來我們傳著傳著，也就不再去想開始的時(shí)候了，因?yàn)樗鼈兡軌蚪o我們帶來快樂，這就已經(jīng)足夠了。

　　對(duì)于讀書的同學(xué)來說，課間大概是最期盼的時(shí)刻了吧。也不是多么不喜歡讀書，就連學(xué)霸，也會(huì)偶爾的喜歡跟同學(xué)們嬉笑打鬧在一起，因?yàn)橥�伴間的參與感是沒什么能夠代替的，這也是童年里抹不掉的純真。

　　每次下課鈴聲響起，我們就像動(dòng)物園里的小猴一樣，變得異常靈活。迅速的從凳子上彈起，跑出教室。然后，像約好了似的，大家都聚集在一起，開始商量著接下來要玩的游戲。

　　這時(shí)候，有人舉手提議，說要不然我們一起玩網(wǎng)魚的游戲，大家紛紛贊成，于是一眾人伸出手拉住旁邊的人，然后圍成了一排，在這之前，我們已經(jīng)選出了被網(wǎng)魚的那些人，他們當(dāng)然是站在長隊(duì)里邊，隨意奔跑，只要不被網(wǎng)住，他就還可以繼續(xù)參與，一旦被網(wǎng)住了，就要加入到網(wǎng)魚者這邊來，于是隊(duì)伍越來越長，網(wǎng)魚也變得越來越容易了。

　　叮鈴鈴，又一陣鈴聲響起，我們說好下課繼續(xù)，就各自散開回教室了。課間好時(shí)光，我們的好時(shí)光。

好時(shí)光作文 篇9

　　三年真的很短。這句話對(duì)于即將畢業(yè)的我們更深有體會(huì)。

　　校園里的花兒開了又落，我們?cè)谶@所偌大的校園里看了三次，僅僅三次而已。有時(shí)漫步在這校園里，我常常會(huì)想：這三年里我究竟收獲了些什么？

　　初三。一個(gè)苦澀卻又充滿著希望的學(xué)期。學(xué)霸們拿起手中的筆不停地刷著題目，寫過的作業(yè)考過的試卷也在不停地積累。時(shí)間在流逝，記憶在沉淀。“同學(xué)們，下課!"當(dāng)化學(xué)老師說出學(xué)生黨愛聽的那兩個(gè)字后，教室頓時(shí)充滿了慵懶的聲音。站在講臺(tái)往下看，一片都是睡覺的，只有在這個(gè)時(shí)候我們班才是最安靜的吧。化學(xué)學(xué)習(xí)酸堿鹽，真是把人都弄得瘋掉了，總感覺云里霧里似懂非懂，但好在有學(xué)霸們?cè)冢�我有不懂的總�?huì)先請(qǐng)教他們，也不知道這種特殊的青春歲月能在我記憶中停留多久。我想會(huì)是很久吧。

　　白云是藍(lán)天的影子，青春是正在操場上奔跑的我們。我們?cè)谶@三年中不知跑了幾圈操場，落下了幾滴汗珠，但我們從來都沒有后悔過。對(duì)于未來的挑戰(zhàn)，我會(huì)退縮，會(huì)害怕。當(dāng)年的一個(gè)期中考試都會(huì)令我膽戰(zhàn)心驚，如果是自己不擅長的科目我想我會(huì)更害怕。但三年過后我改變了。我開始慢慢覺察到身邊的朋友在鼓勵(lì)我，即使他們也有些許擔(dān)心，是他們?cè)谖议L跑堅(jiān)持不下去的時(shí)候告訴我：“你一定能夠合格！”這個(gè)“一定”不知道支撐著我跑過多少艱辛的日子，在往后的日子里，我明白了做每好一件事都必須有自信。我開始慢慢感受到來自老師的關(guān)心，這是我在小學(xué)很少有過的感覺。但可惜的是，好不容易相互了解的我們即將迎來的卻是分離。

　　我們?cè)趹賾俨簧徇^去的那些好時(shí)光卻也馬不停蹄地奔向未來。我們只剩三個(gè)月的時(shí)間可以享受剩下的日子。多年以后懷念那些下課一起去廁所的友情，懷念那些搞笑的外號(hào)，懷念那些熟悉老師的口頭禪，懷念那間教室，懷念為了中考沖刺的我們，懷念上課偷偷講話的壓迫感，懷念那些關(guān)于友情的小矛盾，懷念老師的訓(xùn)斥，懷念那些人，以及他們給我的最好的青春時(shí)光。生命那些最美好的東西，從來就是轉(zhuǎn)瞬即逝的，春之落櫻，夏之花火，秋之紅楓，冬之飛雪，錯(cuò)過那個(gè)時(shí)刻，就再也不是那個(gè)味道。

　　不知道多少次為了一些事情痛哭失聲。或是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，或是因?yàn)榕笥眩�或是因�(yàn)橛H情...但所有的道理都是用眼淚換來的，我不知道未來會(huì)發(fā)生什么，我們做的只是迎風(fēng)走下去。歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛逝流淌的，是年少隱隱的傷感。

　　加油吧！去完成自己的夢(mèng)想，去不斷地相遇，不斷的分離。哪怕很痛，很舍不得，我們也必須拍拍灰塵向前走。

　　回憶就像一座沙城，你若不走，也只能沉淪。而我，不愿沉淪。我也讀懂啦這份愛。

好時(shí)光作文 篇10

　　隨著科技的發(fā)展，許多高科技產(chǎn)品誕生了，如手機(jī)、平板、計(jì)算機(jī)等。這些產(chǎn)品無一例外都具有玩游戲的功能。現(xiàn)在，不少人都整天抱著個(gè)手機(jī)在玩游戲。當(dāng)然，我也不例外。只要我一拿起手機(jī)，就是玩游戲。每當(dāng)我玩手機(jī)游戲時(shí)都感覺這是好時(shí)光。但這真的是好時(shí)光嗎？

　　上個(gè)月，我的爺爺過生日。我們和堂哥一家一起給爺爺慶祝生日，聚在一起陪爺爺說說話，聊聊天。但我和堂哥是兩個(gè)游戲迷，聚在一起總是玩游戲。

　　在給爺爺過生日的前一天，正當(dāng)我想著明天該和堂哥玩什么手機(jī)游戲時(shí)，爸爸走了進(jìn)來：“我想和你聊聊明天給爺爺過生日的事情。”“嗯。”我心不在焉的回答道，“我想讓你在明天給爺爺過生日時(shí)別玩手機(jī)，可以嗎？”“這怎么能行。”我十分驚詫，差點(diǎn)跳了起來，“我每次和堂哥在一起的時(shí)候都可以玩手機(jī)游戲，為什么這次不行？”爸爸沒想到我反應(yīng)那么大，連忙解釋，“平常爺爺奶奶兩個(gè)人在家，沒有人陪他們，這次，大家好不容易能聚在一起，他們希望兒孫們能多陪陪他們說說話，聊聊天。而不是看到孫子們都在玩手機(jī)。這樣，他們會(huì)很傷心的。”是啊，當(dāng)我們?cè)谕媸謾C(jī)時(shí)卻忽略了他們，這樣真的好嗎？“你就先嘗試一次，感受一下沒有手機(jī)的時(shí)光！”爸爸見我有些動(dòng)搖了，連忙趁熱打鐵，希望能一舉說服我。“好吧！”我見爸爸那么希望我能不玩手機(jī)，那我就試試吧！但是不玩手機(jī)真那么容易嗎？

　　在爺爺?shù)纳�日�?huì)上，堂哥像往常一樣拉著我去打游戲，我想起昨天爸爸對(duì)我說的話，連忙拒絕了哥哥：“我今天不怎么想打游戲。”堂哥一聽，十分驚訝：“怎么，你今天不玩了？”“太累了，”我嘆了口氣，“今天上課太久了。”堂哥半信半疑地看著我，獨(dú)自一人去旁邊玩游戲了。

　　我坐在爺爺奶奶的旁邊，剛開始十分的不自然。不知道該和他們說些什么，和他們聊學(xué)習(xí)吧，他們又不會(huì)；和他們聊游戲吧，他們又不懂，我該怎么辦呢？我看著堂哥坐在旁邊玩得不亦樂乎，不禁后悔了，昨天那么輕易地就答應(yīng)了爸爸。我現(xiàn)在想立馬離開座位，去到堂哥身旁，和他一起痛痛快快地玩游戲。媽媽似乎看出了我的窘態(tài)，提醒我道：“你平常不是想了解爸爸小時(shí)候的生活嗎？現(xiàn)在這么好的機(jī)會(huì)，你怎么不問問爺爺呢？”爺爺一聽我想了解爸爸小時(shí)候的生活，主動(dòng)對(duì)我講了起來：“你爸爸小時(shí)候可是比你更調(diào)皮！那時(shí)我們住在珠江邊上，沒有現(xiàn)在好的生活條件，沒機(jī)會(huì)去游泳池。夏天，你爸爸偷偷地下到江里面游泳。有一次，不小心踩到玻璃塊上了，把腳給劃破了……”大家聽了爺爺說的話，不禁都笑了起來，我也漸漸融入了談話中，不再想著玩手機(jī)了。堂哥看我們聊得這么開心，十分好奇，也放下了手機(jī)，加入了談話，陪爺爺奶奶聊起天來。頓時(shí)，整間房子充滿了歡聲笑語……

　　我看著大家都樂在其中，連平常不茍言笑的爸爸也滿面笑容，心里恍然大悟：原來和家人一起快快樂樂的享受親情，大家都其樂融融地在一起共度好時(shí)光。這個(gè)時(shí)光，才真的是好時(shí)光！

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