有關最后的時光作文3篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的最后的時光作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最后的時光作文 篇1
“春游嘍！”大家懷著激動興奮的心情上了車，仿佛是這小學階段最后一次春游發揮了一種奇妙的作用，公交車上，大家竟都沒有暈車，順利的抵達了第一個參觀景點——岳王廟！
說到岳王廟，我可是一點興趣都沒有，但一想到能和這些可愛的同學們一起度過美好的一天，心中便釋懷了，我們在老師的提醒下，一蹦一跳的跨過門檻，去學習歷史知識了。眼尖的我看到了幾塊寫著字的岳飛介紹欄，盡管并不怎么感興趣，我還是細細的閱讀了一遍，岳飛爺爺是一個精忠報國的人，他一生英勇戰場，我對他的敬佩之情油然而生。
聽說前面是秦檜的墓，班長易玖鑫告訴我，秦檜是一個很壞的人，常與岳飛作對，號稱班上“知識小達人”的他還給我講述了一本關于關羽的書籍，我似懂非懂。對于史記上的人物，我從來不去了解，更別提人名了，一想到這個，我就頭疼……
在同學們嘰嘰喳喳的聊天聲中，我們步行前往花圃，剛開始大家都興致勃勃的，可不一會兒，抱怨聲，詢問聲不絕于耳，“誰幫我拎一下啊，家平！”雨柔雙手抱著一個大大的袋子，小臉都累的扭曲了，張家平一臉不情愿地接過袋子，20秒后，不出我所料，她又還給了雨柔，雨柔將求助的.目光投向了我，我只好無奈的扛起袋子往前走……
時間過得很漫長，似乎是掌管時間的女神看我們班的男生太帥，一時癡迷，不知不覺放慢了腳步。“老師，什么時候到��？”，于是，在我們第十一次問出同一個問題后。老師的回答不是快了，而是到了，額滴神呀，偶們終于爬上了“喜馬拉雅山山頂”！“耶！”同學們發出了歡呼聲。
太陽公公好像也被我們的熱情開心所感染了，更加賣力的放射熱量，我們饑腸轆轆的找了一個陰涼的石凳邊上，作為我們的飲食地盤！我放下書包，變戲法似的拿出野餐布，鋪在地上，大家都迫不及待的將書包中的美食倒出來與組員們一起分享，不倒不知道，一倒嚇一跳，呀！咋全是泡椒鳳爪之類的……完了，午飯沒著落了，幸好，老媽還為我準備了萬年不變八寶粥，我苦著臉吃起八寶粥來，雷文莉抄起一包泡椒鳳爪，撕開后，拈起一只，啃了起來，嘴里還不住的呢喃著：“好辣！”我忍不住在心里吐槽：辣你還那么努力的吃！
30分鐘后，7個書包的零食全變成了一堆包裝紙，我欲哭無淚啊，這次竟然沒坑到！以往都是來的時候書包癟癟的，回的時候滿滿的，而現在，來的時候鼓鼓的，回的時候輕飄飄的，嗚嗚——看來遇到對手了！
最后，“咔嚓”一聲，相機記錄下了我們此刻的笑臉，也為我們小學的最后一次春游劃下一個圓圓的句號！
最后的時光作文 篇2
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間飛快，四千多個日日夜夜已經從我的手中溜走，它們便不知去向了。而這四千多個日夜卻讓我流連忘返，特別是快要結束的小學時光。
當六年前第一次跨入小學門檻的時候�！巴郏@里就是我的學校��！好大好漂亮啊，比我們家都大。媽媽這里好棒啊 ！我一定要在這里上學！”我拉著媽媽的大手，又蹦又跳的向前走，開心的跟母親說話，我微笑著，全身上下都洋溢著喜悅之情。
當我走進寬敞的教室時，我好奇的心，驅使我在教室里左看看右看看，還時不時的摸摸課桌，心里想：弟弟看到我能在這么大，這么漂亮，設施又這么先進的學校學習，一定嫉妒的兩眼發直。
開學了，班里的同學我幾乎沒一個認識的，我和大家很陌生，原先我住在西塘的，所以這里我沒有多少朋友，看著別人在那里快樂的玩耍嬉戲，我真是嫉妒死了，后來我認真學習，憑借著優秀的成績，我交到了一些知心朋友，我們互相幫助，互相鼓勵。
當然在我的學習過程中，不僅有同學的幫助，老師更是無微不至關心，不厭其煩的教誨。在老師辛勤的教導下，我感受到了溫暖，也懂得了做人的道理，在老師的幫助下，我克服重重困難。
在這六年里我收獲了不少知識和為人處事的道理，學習充實了我的生活。時間飛快六年過去了，我從那個不懂事的小毛孩已經變成快要升初中的小大人了。
可時間是個冷酷無情的東西。一眨眼是我和同學們相處的時間只剩下半年了，可我對小學的時光還戀戀不舍，我真的希望時間的腳步能慢點，再多給我一點。但這是不可能的，所以我打算好好珍惜所剩下的半年和同學們的友誼。在這半年里我要好好學習，讓我的師長感到欣慰；在這半年里我要和同學們好好相處，忘記過去的過節，一同好好珍惜最后的友誼。
當然我必須要謝謝我的母校，因為是她養育了我，我以后一定要努力，為我們的母校增光。
最后的時光作文 篇3
平時都向往著天空，如今卻又萬分留戀著大地。我伸出手，想抓住與母校在一起的時光。但那時光，卻又在我的指尖為幻影。
你們看，那門前的松樹為什么那么挺拔？我們的教學樓為什么嶄新如一？我們墻上的獎狀為什么是中金光閃閃？我，仰望南飛的大雁，將思緒拉回剛上小學一年級那一年……
那時我們手拉著手，有點羞澀但又對新的生活充滿期待，一邊膽怯的詢問對方的名字，一邊竊笑對方鼻子上的一點奶油。那時我們揚起小臉，聽老師講著教學樓的故事：“你們知道嗎？以前學校是粉紅色的呢！是特意為你們這群愛幻想的孩子們刷的呢！你們看，紫色，多夢幻的顏色��！”那時，我們從來沒想過有一天將要離開大地，離開我們的母校。在笑聲中度過美好的一天。
啊，我知道了，我知道為什么那松樹如此挺拔了。它的葉子里包含了我們的笑聲��！那最純潔，發自心底的笑聲又怎么不是最好的養料？
我將思緒拉回，低頭一看，胸前的紅領巾正飄揚。啊，那剛戴上時的興奮勁兒，又怎能忘懷。那時，我們站在雨中，接受雨的洗禮，七歲的我們第一次懂得了莊嚴。雨傘沒人打了；雨披沒人披了，大家仿佛與周圍的景物融在一起，只有那鮮紅的紅領巾在跳動。
啊，我知道了，我知道為什么我們的教學樓嶄新如一了。它的墻上記錄著我們的誓言��！那最堅定，最自豪的誓言又怎么不是最好的鋼筋水泥？
啪，一個松針掉了，啪，啪，啪…… 啊！那不是三年級的集體舞么！那時，我們大家飛快地轉著圈，仿佛大家都要融為一體。在排練中顯出了孩童少有的一絲不茍，大家一下長大了許多。知道了為榮譽的奮斗，知道了顧大局的重要，知道了同學間的團結互助。
我們的集體舞正如我們的班級，大家手挽手，將三十六個人的力量匯聚在一起，終于奪得了冠軍。
啊，我知道了，我知道我們墻上的獎狀為什么始終金光閃閃了。那是我們團結的力量啊，又有什么比這更寶貴！
走在校園的小路上，我貪婪地吸著這熟悉的氣息。我不知道與母校共處的時間還能有多少，只知道我不愿意離開這個充滿師生情，同學情的地方。
抬起頭，仰望天空，我看見南飛的大雁回來了。我知道，母校不是我的一個句號，而是一個逗號，后面還將有我精彩的人生！
再見了，我的母校。
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