那些的時光作文

時間：2022-02-12 14:45:34 時光我要投稿

那些的時光作文六篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的那些的時光作文6篇，希望對大家有所幫助。

那些的時光作文六篇

那些的時光作文篇1

　　我相信每個讀過這本書的人都不由得會心一笑，那些鉛字印出的故事，那些壓在記憶中的照片，曾是多少人美麗而青翠的年少時光。時間是抓不住的風，當我們回首時，歲月就如梭了，白駒就過隙了。

　　桐華的文筆不是華麗的，不是堆砌起的美麗城堡。“平淡入筆逐層深入戳人心痛，她的愛情會燃燒”我非常同意這個評價，抓住你的不是故事情節(jié)，不是溫柔多金的男主，而是它背后實實在在的感情。有些書好看，是好看到心皮兒上，有的是好到骨子里。坦白來講，這真的是好的難以多得的一本書，就像一面鏡子，清晰的反射出每個人的少年。“哈，我以前也有過這樣的遭遇呢！”不知道有多少人在讀時會有這樣子的想法。每個女生都能從羅琦琦身上找出自己的影子，雖然經歷不相同，但是情感相似。

　　每個女孩的生命中都有一個張駿。羅琦琦不是公主，不住在城堡，也沒有王子，這恰恰是眾多女孩子現實的寫照。同樣的，她暗戀一個年少時候的影子，張駿，也是每個女孩子的共同點。有沒有某個男生，不英俊，大大咧咧，脾氣也不是很好，只是因為自己某個瞬間不小心搭錯了神經，因著那百分之零點零零二的幾率不知道為什么就喜歡上了？張駿就是這樣一個存在。而你有沒有一面不搭理漠視著他，好似形同陌路，見面只是僵硬的打打招呼，一面又暗中偷偷留意，不動聲色的打聽著他的消息，用眼角的余光追隨著他的每個舉動？張駿之于琦琦也是這樣一個存在。那些青春的偶像劇，關于暗戀關于表白，上演了一遍又一遍，卻從不落幕。

　　每個女孩都幻想身邊有一個小波。小波不是王子，是黑夜中的騎士。他亦師亦友，潛移默化中影響著琦琦的成長。他曾經堅決的攔掉琦琦第一杯不懷好意的酒，因為琦琦不理智不自愛的行為而發(fā)怒，到最后不得不和琦琦分道揚鑣。小波不是男友，是哥哥，是陪同者，是琦琦的成長道路上的'良師益友，唉，我多么多么希望有個小波啊！小波不是壞人，但也不能說他是傳統(tǒng)意義上的好人，但是他對琦琦的好是真心的。他帶著琦琦跳第一支圓舞曲，帶著她跨入大人的門檻。他不惜用絕交，來成就她的飛翔，成就自己未完成的夢。從九歲到十五歲，小波是她的導師，可以說，琦琦是小波的一個分身，來完成自己想做而不能的事情。沒有人如同他們一樣心靈相通。“北京長城下的松果，青島嶗山上的石片。”別人必然不懂，可是小波懂。

那些的時光作文篇2

　　我進門的時候，一片寂靜，有一番不同于平常的情景。

　　門被我一帶而過，發(fā)出吱呀的一聲。午飯，我一向在祖母家吃。

　　可今天，本該在廚房掌勺，招呼我吃飯的祖母卻坐在床的一邊，而本坐在床邊悠閑看書的祖父卻在廚房，手不很嫻熟卻極力擺弄著。

　　看見我進去，一時兩個沉默的人幾乎同時開口，發(fā)語詞也幾乎在同一聲線，盡管發(fā)出的是兩種不同語調，不同內容的話：

　　“囡囡，來吃飯了”“囡囡，還沒怎么做好，今天慢了點，你等會兒”祖母極力想說些什么，卻還是停止了。我愣在一旁，有點不知所措。

　　這時，細微的敲門聲擴大在我們三個人的耳膜，進來的是旁邊高一的學生，細細的汗珠從他額頭上滾落，手左右搓弄著，凸顯的衣角有著些許泛白的毛線，人還沒有說話，已經讓人覺出了不自在。

　　他并不很高，但在祖父面前低著頭，像個犯錯的孩子。他在疑惑的目光中開口了：“大爺，借我五十元錢，我買資料，會還你們的。”借錢，似乎意料之中。

　　祖父祖母迅速對視了一眼，我無意中瞥見了他們對視的眼神，那蒼老卻深不見底的瞳孔里折射出兩位老人飽經滄桑的信任，那不是矯揉造作，更不是深情款款，而是歷經風雨后的淡然與平靜。

　　祖母拿出錢，粗糙的手迅速搭在那雙稚嫩的手上，另一只手也覆了上去：“孩子，拿去用吧，不著急還。”柔和而又慈愛的語調讓我不得不抬頭注視起祖母的表情：雙眸布滿愛意，滿臉寫滿慈祥。勤儉了一輩子的祖父母借錢給人，在我有些意外。

　　送走那位學生，關上門，一切重歸于寂靜。

　　“這飯怎么稀了？”我問。沒想到又將氣氛拉到了剛才的飯菜上。

　　“呃，你姥姥將菜做得太咸了，我又加了點水。囡囡，你放心，我說了她了。”祖父臉上的皺紋微微一動。

　　“下次你一來我們就吃飯，絕不耽擱你的時間。”祖父開始沒完沒了的說起來。

　　“今天這借錢的孩子啊，家里很窮，也不一定能還上咱們，但我們不能不借啊！這是個孩子啊……”祖父自己嘮叨。

　　“是啊，我們省一點，也要借。孩子在外都不容易。”沉默已久的祖母開口了。

　　在這樣的一個平常的午后，我的思維就這樣隨祖父母的對話來回飄蕩，然后，我的情感也莫名的被激揚起來，是啊，這就是我的祖父母，他們身上孕育著的金子般的精神在一點點被我吸收。

　　肝腸煦若春風，雖事囊乏一文，還憐煢獨。我腦海里回旋著《增廣賢文》中的文字。

　　就在這樣一個午后，我就是如此突然，駐足，回望——那些伴我成長的家風。

那些的時光作文篇3

　　溫暖在我們身邊，即使是一件不起眼的小事，也會讓人銘記于心，就像那次的某個時刻

　　小區(qū)樓下新來了一只流浪貓，他黃白色的身體又胖又軟，一雙棕黑色的大眼睛在陽光下是那么迷人，一切似乎靜止。徐奶奶是一個熱心腸，離我們家很遠，可每天上學的時候總能遇見他，他說沒事過來走走，可我知道他是來看那只流浪貓的，不久后聽到消息，徐奶奶把那只流浪貓接到他家去了，難得那么熱心腸，我曾去看望過他，他和那只貓相處得很融洽，每天都充滿歡聲笑語。

　　徐奶奶的小房子很普通，50多平米，但卻充滿了溫暖，一張床，一個柜子，一個柜臺，加上他那充滿愛意的小院子，仿佛是一副優(yōu)美的水墨畫，鄰居王爺爺拿著100元鈔票來找徐奶奶換錢，徐奶奶走進屋里，打開他那小匣子里面放了很多被壓的平平整整的紙幣，有一元的，有十元的，可是徐奶奶顯得一點兒也不拘束，一如既往的為大家做事，難怪鄰居之間這么好，讓我感到溫暖。

　　溫暖也發(fā)生在我們的生活中。

　　叮鈴鈴鬧鐘響了，唉，又要去上學了。我拖著沉重的步伐，重復著每天都要重復的事情，媽媽一邊給我做早飯，一邊大聲嚷嚷，快點穿衣服快點兒洗漱快點整理書包飯馬上就要做好了，媽媽還是一如既往的煩人，今天吃的是牛肉面，剛吃了一口。啊，燙死人啦我反抗著。媽媽說：這大冬天的不吃熱的凍死你。我無力反抗了，但我知道，她愛我，想把最好的都給我，這使我不再抱怨。

　　那些溫暖的時光。

那些的時光作文篇4

　　開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去？嗨，我們小學的同學們，你們還記得嗎？我們的時光，我們在一起的日子。

　　還記得嗎，崇智、志鑫、永杰、浩飛……我們在一起的日子還記得嗎？我們一起鬧著玩，我們一起打鬧，一起背科學，我們一起度過了五年。誰能說在這五年里沒有吵過架呢？可是我們過的幾天不也是和好如初了嗎。我們幾個是好哥們，我們和所有的同學組成了一個大家庭，我們所有的同學有幾個在3班的。為什么上天對我們這么不公平，我們好好的一個家庭為什么分開了。我多么想念在小學的時光，我們之間建立起了偉大的友誼！你們說誰能把我們分開呢？同學們我多想回到我們在一起的時光，想女生欺負我的時候。現在呢我只不過是當了一個班長而已，為什么再也看不到那些跟我朝夕相處的同學。為什么。如果上天再給我一次機會的話我選擇在回到我們小學的時光。在回到我們在一起的日子。

　　開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛到哪去？

那些的時光作文篇5

　　我喜歡冬天；喜歡那漫天飄雪；喜歡蕭條中的簡約之美，想下就覺得無限詩意。喜歡蒼茫中的那片綠色蔥郁盎然；喜歡暖陽依舊掛在樹梢。冬，從來就不是一副無色的畫卷，也充滿了情趣，也充滿了難忘，你可記得從前的快樂時光？

　　冬日里那塊香甜的烤紅薯；還有那熱乎暖暖的輸液瓶、烤火罐；以及媽媽做的手工布鞋，都在記憶中微微飄蕩。

　　以前對一般人家來說，煤球爐和火炕還是很奢侈的，一般舍不得用。但烤火罐，對于沂蒙山人來說就是一件再普通不過的“取暖器了”，家家基本都有一個。清早起來生火煮飯，木柴燒過紅紅的木碳塊或者是草木灰，用鏟子鏟進墊上歲草屑的火罐里，這樣火會慢慢燃著草屑不斷地提供熱源。家里老人便抱著火罐取暖，家里沒有老人的就讓小孩子提著玩。火罐不僅可以取暖，也可以烘烤衣物。

　　沂蒙山人的另一件取暖法寶就是輸液瓶，也叫“熱水瓶”。那時輸液瓶還是熟玻璃的，每到冬天家家戶戶都會貯備幾個輸液瓶過冬。把熱水倒進瓶中塞好橡皮塞子一個廉價管用的熱水就做成了，揣在懷里或者放進被窩里都可以。

　　對孩子來說，喜歡也是最難忘的要說“烤紅薯”了。沂蒙山這地方主要農作物就是紅薯，每到秋天除曬成瓜干外。家家戶戶都有一個儲存地瓜的地瓜窖，這樣就可以隨時吃到新鮮的紅薯，即使在嚴冷的冬天。

　　燒火做飯時，我們都會放幾個紅薯在柴灰中埋起來，等待過一段時間，慢慢聞見香味，紅薯大概就熟了，掏出來拍拍灰塵捧在手里慢慢吃，熱乎、香甜，吃的個個滿臉灰道像個小花貓一樣，誰又能拒絕那熱氣騰騰香甜的“烤紅薯”呢？

　　現在在城市，也有烤紅薯的身影，用碳烤爐考的，干凈香甜，吃過幾回但總覺得缺了些什么，再也找不到原來那份喜悅。

　　說到母親做的手工布鞋，它的確是冬天里的溫暖。千層底的布鞋凝聚了母親多少疼愛。多少的辛勞。可能很多媽媽都會做，冬天穿上它，不凍腳，不累腳，纖美保暖。做鞋的主要材料就是布殼。就是用一些碎布或者不用的床單、衣服等，把布料泡進漿子（小麥粉煮熟的濃湯）里。燒熱鏊子，從漿子撈出沾滿漿子布料先鋪上一層，待其快干時再在上面鋪上一層直至三四層，最后鋪上一層新花布，待其干后揭下備用。然后就是打鞋樣，錐鞋底，剪鞋面，攘棉花，扣鞋邊，都做好后然后合成。每每想到這些一股暖流油然而生。

　　歲月如梭，我們在一個又一個冬天里慢慢長大，母親也在歲月流逝中慢慢變老。這些溫暖的場景一幕幕的重現，像一杯浸泡在時光里的烈酒，越品越感慨萬千。在季節(jié)輾轉回望中，這些溫暖片段，又似紅泥小火爐前一杯熱茶，經過季節(jié)的輪回，依然溫熱如初……

那些的時光作文篇6

　　時光老人總是匆匆地來，卻又匆匆地走，我們回過神來，小學這六年又即將溜走。我們是不是該好好聚在一起聊一聊以往那美好的時光。

　　風輕輕柔柔地拂過我的臉龐，讓我不禁想起以前的那段時光。從我剛剛踏入這個陌生的學校，這個陌生的教室，認識陌生的你們。當時的我們互相沉默著，一言不發(fā)，空氣似乎凝固了一般。有個同學突然大叫了一聲“你們好”，把全班的氣氛都帶動了起來，從一言不發(fā)變成了滔滔不絕，同學們紛紛爭著介紹自己。只要有不懂的問題和難理解的知識面我們都會虛心地請教并且詳細地講解；有好吃的零食我們也懂得互相分享。課間的休息時間也是安排得滿滿的，女生們圍坐在一塊兒，說著一些娛樂以及自己的小八卦新聞，聊得如火如荼、熱火朝天；男生們便追追打打，負責把桌子撞得歪歪扭扭。放學更是我們的愜意時刻我們騎著各自的自行車在藍天的呵護下，比賽、玩耍、談夢想。

　　而現在，到了小學最后一個學期——六年級，學習量迅速增大，時間也十分緊迫，我們再也沒有這份心思干以前那種無聊的事情了。課間，變安靜了；課上，變認真了；放學，變沉默了。有一次，我試圖去破壞這種安靜得令人可怕的現狀，“哈哈"地開懷大笑，卻遭到了周圍同學的嫌棄臉。我羞愧地收回了笑聲，又把頭埋進了書里。我當時有一種說不出來的委屈，我只是想讓你們回到以前可愛的樣子，想讓現狀回到以前熟悉的模樣，想讓一切都恢復到從前。恐怕這些也已化做塵埃從我們眼前飛走了……

　　回想起曾經，我們在夕陽下欣賞、尋歡作樂、打打鬧鬧，玩得毫不愜意；曾經，我們經過一番跋涉，從山腳爬到了山頂，為了發(fā)泄自己的喜悅感，便大聲吶喊著各自的夢想和希望，整個天空都重復著我們的未來。我知道，我也明白，不用這樣麻煩地將以前重演，只需把這份美妙的回憶放入心中，藏進腦海……當我遇到挫折準備放棄時，我會想起你們的那份鼓勵，讓我勇敢面對挫折；當我感到孤單寂寞時，我會想起你們的那份陪伴；當我感到難過想哭時，我會想起你們伸出來的一只手，一個肩膀，一個微笑……你們陪我哭陪我笑，陪我瘋陪我鬧的那段時光是我最好的寶物。

　　謝謝你們，讓我在小學的時光如此美好；謝謝你們，讓我的生活添上了幾筆絢麗的色彩；謝謝你們，讓我在最美的年紀遇見最好的你們。

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