難忘的美好時光作文（精選25篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的難忘的美好時光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　難忘的美好時光作文 篇1

　　暑假里，我和小伙伴們來到了期待已久的大豐動物園。

　　剛進門就聽到了小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，仿佛在告訴我們：快進來，里面可好玩了！花果山里有很多機智可愛的猴子，地上都是人們喂食的胡蘿卜片，我也買了一包胡蘿卜片來喂高大的棕熊。媽媽一扔，正好扔到一只棕熊嘴里，這時棕熊更多了，好像在說：我也要！我也要！……我們還看到了呆萌的羊駝，彪悍的駿馬，美麗的孔雀等等。孔雀漂亮又高傲，一直抬著頭不讓人看到自己開屏時的美麗，只有在我拿出美食后才聚到我身邊，嘩的一聲打開尾巴，哇，孔雀開屏了！真漂亮，看來優雅的孔雀小姐也是個吃貨呀！不一會兒，我又看到了憨厚可愛的大熊貓和小熊貓，正懶洋洋地躺在那里，呼呼地打呼嚕呢，最后我還看到了熊大和熊二耍雜技，在雙杠上行走，做向前翻滾、倒掛金鉤等各種高難度動作，精彩極了。

　　快樂的時光總是那么短暫，和可愛的動物們相處了幾個小時后，我戀戀不舍地和它們揮手告別，自言自語道：等著我，我還會來看你們的！我堅信，這次和動物們相處的美好時光將會永遠印在我的心里。

　　難忘的美好時光作文 篇2

　　時光飛逝，日月如梭。剛剛盛滿的一杯水，轉眼間已蒸發的無影無蹤。剛剛還是年輕有為的朝陽，一轉身便成為了沉沒暮年的夕陽。而與您共度的時光也是這樣，剛剛懂得珍惜，但卻已經遠去。

　　王老師，我小學高年級的班主任老師，在與您共度的時光里，灑滿了歡樂與酸楚。

　　與您共度的時光里，充滿了快樂。您為了鍛煉我們的表達能力和培養我們的自信心，您總是在課堂上鼓勵我們積極發言、暢所欲言。為了活躍課堂氣氛，你在課堂上講笑話給我們聽，并鼓勵大家站起來講笑話，常常引逗的我們哄堂大笑，有時好好的一堂課就變成了笑話課。課間，我們無論怎樣的瘋狂，您也不會制止，相反，您還會加入進去。這時，沒有長幼之分，沒有師生之分，您和我們像朋友一樣，都是一群孩子。

　　您是我最最敬愛的老師，雖然我不是您最最優秀的學生。但在我成長的歷程中，您對我的教育和肯定，卻對我影響巨大。謝謝您，王老師，您用愛心給同學們留下了那么多難以忘記的美好時光。我想對您說“能與您共度的那段時光，真好。”

　　難忘的美好時光作文 篇3

　　山影蒙蒙，云霧繚繞，我們共漫步清晨；

　　微風徐徐，蟬鳴括噪，我們齊拼搏午后；

　　月光柔柔，繁星閃爍，我們共挑燈睡夜。

　　清晨，我們與晨曦作伴。

　　遠處，紅霞還未出山頭，天空還是一片灰黑色，操場的跑步聲還在“噠噠”做響，灰色的天空下，閃爍著同學們雙頰上滴下的汗珠，充滿信心與努力。這就是初三的清晨。“先跑三圈，再跳階梯！”體育委員一聲令下，即使會聽到幾聲哀嘆，但大家都會全身心投入鍛煉中。你可以看見大家在操場上努力鍛煉著，你也可以看見大家在為中考爭分奪秒，大家都為了取得更好地成績而奮斗著。這就是初三的剪影——清晨。

　　午后，我們與烈日為敵。

　　教室，太陽還毒辣的照向大地，窗外時常伴有蟬聲讓人煩躁，頭頂上的風扇還在“呼呼”轉動，課桌上同學們仍奮筆書寫，耀眼的陽光下，閃爍著同學們額上密密的汗珠，從滿理想與斗志。這就是初三的午后。“麻煩給我講一下這道題。”“我好想知道怎么做了。”……教室里的午休時間常常出現這種聲音，充滿謙虛與好學。“把練習冊拿出來！”老師踏入教室后，揚著一本練習冊。“哎呀，又要講題。”教室里雖然有這種抱怨的聲音，但老師一旦講題，每個人都專心致志，聽得津津有味。輔導結束了，仍有同學埋入題海奮斗，有同學正為下午更好地上課而休息，都已忘卻了炎炎的烈日。這就是初三的剪影——午后。

　　夜晚，我們挑燈仍苦讀。

　　寢室，天空早已呈現墨藍色，仍見寢室燈在亮著，筆與紙的“沙沙”聲回蕩整個房間，燈光下仍見同學們埋頭苦想，手心閃爍著細小的汗珠，充滿信心與堅強。這就是初三的夜晚。“到了時間要關燈！”生活老師每天都在提醒我們，可我們總是說：“哎呀，我們要看書，吃一點關吧。”你常常可以看見燈光下做作業的身影，經常可以聽見那小聲背單詞的聲音。因為中考的勝利，正向我們友好的招手。這就是初三的剪影——夜晚。

　　即使云霏未開，我們依舊快樂；即使烈日當頭，我們依舊幸福；即使夜深人靜，我們依舊拼搏。因為初三，讓我們成長，讓我們學會把握青春難忘時光。

　　難忘的美好時光作文 篇4

　　小學時光稍縱即逝，轉眼間，就要離開養育了我六年的母校了。

　　眼看馬上要和親愛的老師分開，我的心中有千般不舍。但最不舍的，還是在兩千多日子里朝夕相處的同學。

　　在這六年里，我們班在學校的比賽中獲得過許許多多的榮譽：歌唱比賽第一名、課間操比賽第一名、田徑運動會第一名、軍訓第一名……而令我最難忘的，是最來之不易的歌唱比賽第一名。

　　四年級時，學校為了慶祝祖國的生日，舉辦了一個歌唱比賽，我們班抽中的歌是《國家》，當時老師是既興奮又失望，興奮的是這首歌是六個班的六首歌中最好聽出是感情最強烈的一首歌，如果唱好，拿第一如同囊中取物。失望的是這首歌也是六個歌中最難的一首，只要有一個人沒唱好，前三也別想了。

　　剛開始時，我們唱得根本不成樣子，不是這調唱錯了，就是那沒唱整齊，導致全班亂套了。每個老師臉上都是說不出的失望。但，事情突然有了轉折。

　　為了唱好這首歌，我們音樂課上練，課前一支歌時練。一星期后，我們有了突飛猛進的進步。沒過多長時間，我們的歌聲堪比原唱了。

　　在比賽時我們穩定發揮，拿到了比賽冠軍，給我們的六年時光留下了光輝的記憶。

　　在這六年里，我們共同努力，共同奮斗取得了無數個輝煌，它們都將化作我美好的回憶，珍藏在我心中。

　　難忘的美好時光作文 篇5

　　其實，小升初于我而言已經過去了兩年的光景，但我仍然記憶猶新。我依稀記得，在兩年前，同樣是一樣的夏天，一樣的溫度，不一樣的人與心情。

　　那天，是畢業典禮的開幕日。校長在操場的禮臺上講話，即將畢業的六年級學生們在臺下安靜地駐足聆聽著。即使天氣炎熱，烈日當天，也抵擋不了大家的熱情與激動。最后，在臨進結束之際，校長的一句“祝六年級全體同學，在自己的初中學校里，奮發圖強，努力學習，考上理想的高中和大學!”讓全體畢業生歡呼地直拍掌起來。

　　終于解放了!

　　典禮閉幕后，同學們有老師帶領著陸續退場。學校領導以及工作人員們開始收拾現場。前一秒還熱鬧的操場，后一秒就變得寂靜了。

　　回到教室后，老師去辦公室拿資料，要求班干部管理班級。同學們立即乘老師不在的時候紛紛拿出自己買的各種各樣的同學錄，去請別的同學填寫。大家都寫得不亦樂乎!你些我的，我些你的，我給你留言，你送禮給我。好一幅和諧歡樂的景象!

　　老師講完要點后，即刻便宣布了放學，大家成群結隊地結伴而行，臉上是燦爛的笑容，幾個伙伴們三五成群，牽手往家的方向走去。

　　即使是在分離氣氛濃厚的暑假里，曾經的朋友也不忘互相通電，彼此保持聯系。即使大家即將各自飛翔。

　　時間如指間的輕紗，轉瞬即逝。轉眼間兩年過去了，如今的我已然是準初三生，即將面臨的也是畢業季。可如今卻不同于當時了。

　　看著曾經的小學母校的畢業的學弟學妹們從校門口走出，心中漾起懷念之情。想著過去與而今，在相比之下，更加懂得了要珍惜現在，展望未來。

　　在此，我祝愿小升初的同學們，畢業快樂!

　　難忘的美好時光作文 篇6

　　我記憶中的童年是由我的老祖母帶大的。那時她認為她的快樂便是我的一切。可以說她用她的晚年鑄造了我初入人群的人生，用晚年的燭光為我照亮了人生新的航向。

　　與其說是難忘的回憶，到不如說是送我人生起航的一段時光。

　　從我三歲那年，老祖母便已深深地銘刻在我的記憶中。花白的中短發，一雙有著慈祥目光的眼睛，深深的陷下去的眼窩。記憶中的她總是會用她那雙褶皺的雙手把我攬在她的懷里，盡管那時她已經是八十多歲的高齡了，但在她的懷里，我總是會感到一陣陣溫暖。

　　小時候坐小兒車一直到了五歲，也正是老祖母在小車旁一直陪伴了我五年。幼時的我受盡了家人的寵愛，而老祖母對我卻是最溫柔的。她常常推著小孩的竹車，里面便是她心愛的我，手里還隨手提著一個裝滿零食的袋子。

　　后來我漸漸地長大了，從此漸漸地離開了老祖母的懷抱，但緊接著她又用她的慈愛為我打開了一扇神話般的大門。從《牛郎之女》到《天井》，再到《八仙過海》。面對浩瀚的星空，一次又一次的引起我對天空，對未來的無限遐想。

　　隨著年齡的增大，我到了上學的年齡，第一次感受到了知識的力量。回到家我首先向她展示我所學到的東西。不!與其說是展示，倒不如說是向一位不識字的老人炫耀。然而，老祖母的高興，這是我第一次見她興奮的流出了淚水。

　　后來，我學的知識越來越多了，對目不識丁的老祖母越來越冷淡了。但她依然在為我敘述著那無邊的天空……

　　到現在，每當回憶起那段童年往事，心緒總會變得一團糟。不只是對老祖母教育的感激，還是對她的思念，還是對她冷漠的自責……無論什么時候再回憶起那段童年時光，思緒中都依然抹不掉她，眼中依然是那一片蒼老的白發……

　　難忘的美好時光作文 篇7

　　“青春的土壤中，只有記憶是潮濕的。我們不是植物，不能在這塊土地上生生不息，當我們回眸青春仿佛有種說不出的痛。很多人問我:青春的訣別是否意味著年邁的將近。其實青春，它一直都在繼續。”

　　青春時我們誰沒有年少的輕狂，誰沒有各種的幻想。不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。青春是上天賜予我們最好的禮物。

　　青春的訣別

　　當我們步入社會，才發現生活的艱辛。為了生活，也許會改變自己，讓自己融入這個世界;也許會堅持不懈，做好現在的自己;也或許會默默地唉聲嘆氣吧！離開校園生活，似乎覺得青春也隨之逝去了。看著那些青春飛揚的學生，好像看見了自己青春年少的時光。總是羨慕他們還年輕，充滿著青春的活力。觸景生情式的回憶過往，突然想起一句話:青春的訣別是否意味著年邁的將近。自己問自己:“我老了嗎？”而后，自嘲的笑笑。便又繼續自己現在的生活。

　　說不出的痛

　　當我們回眸青春仿佛有種說不出的痛。青春時，我們的第一次戀愛，第一次分手……那所有的第一次都帶給我們一種說不出的痛。是那樣深入骨髓的痛，讓人無法釋懷。也正是那樣的痛喚醒我那顆沉睡著的心，告訴我那久別的青春的滋味。

　　一直在繼續

　　青春逝去了嗎？讓生活麻醉自己，讓過往的記憶塵封，逐漸遠離那顆年輕的心。不過這些只是欺騙自己罷了，當再次觸及那塵封的記憶時，才發現那些屬于 我們 的青春逝去了，但我的青春依然在繼續。它一直都在繼續。

　　讓青春繼續，讓自己不再后悔！

　　難忘的美好時光作文 篇8

　　兩年前，我來到了心語，遇見了蔡老師。蔡老師原本就是他老家水平極高的優秀教師，后來到了福建，機緣巧合之下創辦了。

　　我來到心語也屬機緣巧合。那時，我的語文成績亟待進步，蔡老師的提高班于我而言便是久旱之后的甘霖。

　　蔡老師的教學水平的確很高。上課時，他時常使用生動的示例，尤其愛拿同學舉例子，在滿堂的歡聲笑語中教會我們知識。但有時，蔡老師也會化身為“惡魔”：為了讓我們熟記基礎知識，老師多次讓我們訂正鞏固古詩文及文言字詞，讓我們當場背下字數眾多的詩詞鑒賞……但正是如此，我們的語文水平在蔡老師的課堂上不斷得到提高。

　　蔡老師更是以對學生負責聞名。記得在寒假期間，蔡老師為了不負家長和學生們的期望，每天都安排了滿滿當當的課程。而我們初三學生的沖刺班，更是每晚要上到十一二點。整個寒假之中，他只有過年那幾天才給自己放了個假。

　　在心語的日子里，除了學到了豐富的知識，更是結交了許多朋友，享受了許多快樂的日子。

　　最早結識的是見多識廣的鄭鑫澤。每次上課之前，我總喜歡和他談天說地。后來又認識了風趣幽默的林詩楊，有她在時，課堂的氣氛總是特別活躍。還有“二刺螈”陳樂航，也是個有趣的朋友。與我同校的柳厚羽，無比自戀。安安靜靜坐在角落里的田捷，文采斐然的林睿思……正是這些可愛的同學們陪伴了我在心語拼搏的時光。

　　如今，中考即將來臨，我們馬上就要離開了，心中著實有些不舍。在心語的這段時光，將被我銘記于心，經久難忘。

　　難忘的美好時光作文 篇9

　　不知不覺間，小學的時光結束了，也走過了不少風風雨雨。這里有歡笑，有悲傷，更有我們的童年。

　　六年，可以把一棵剛剛萌生枝芽的樹苗長成大樹，可以由一個窮光蛋變成富翁，可以把我從一個無知的孩子變成成熟的少年，更可以把一同陌路變成親人。

　　我還記得第一天上學，連班級都找不到的我，不認識學校名字的我，默默地讀著“濰坊日向友女子學校”問媽媽上學是為了什么，媽媽告訴我是為了自己，從那天開始我就懂了，便開始了如流水的小學生時光。

　　六年，我的心態也發生了變化，我原來覺得一周好漫長，但是到了最后，我都不時回想起小學時光，覺得仿佛一眨眼就過去了，就在我還感嘆光陰似箭，日月如梭時，小學就結束了。

　　原來仿佛鐵棒磨成針的一節課，仿佛還滿足不了我的胃口。而現在的我們，就像生命只有六年的蟬，馬上就要完成生命的蛻變，不過我們比蟬幸運，我們的生命不止六年，所以，在我們脫殼以后，就要在我們的人生里勾勒出最美麗的畫面，也就開始了我的初中生活。仿佛昨天還依偎在老師懷里哭著要找媽媽，今天就坐在嚴明的課堂上一絲不茍的認真學習……雖然離開了小學，但是我六年的記憶會永遠浮現在我的眼里，流淌在我的心里，永遠……永遠……

　　難忘的美好時光作文 篇10

　　上一次寒假買了兩只小雞，一只頭上有一個棕色的點，背上有五道棕色的條紋，起名一點鐘另一只渾身雪白，但只有脖子有根黑色的羽毛取名――羽黑。

　　看這兩只小不點驚恐不安地叫著，我心里充滿了欣慰，洋溢著幸福，甚至有了一種母親面對嬰兒的親切感。

　　很快，冬天冒著陣陣冷風過來了兩只小雞，整天依偎在一起，更增進了他們的感情等天氣暖和了，我便映星期待他們下去玩一回吃吃嫩葉和小蟲，看著他們，我更溫馨無比。

　　漸漸的，他們長大了，而朋友又送我一只小雞，晚上兩只大雞松松地挨著小雞就擠呀擠，一羽黑溫柔的讓出一條道，等小雞雞到了中間，一黑又往中間擠了擠，嘴里發出一串咕咕咕親切地叫聲。

　　有一次我帶他們下去玩，那得草深，長，小雞正吃蟲，一點都沒注意，咔嚓一腳踩到它的背上，我當即抓住一點棕使勁兒打了幾下。還有一次我把兩只雞放在樹上遠看，真像兩只白色的大鳥，我還經常把一點棕放在胳膊上，特像架著一只鷹。

　　希望能永遠這樣下去。

　　難忘的美好時光作文 篇11

　　一縷陽光斜斜地輕灑下來，那么溫暖，就像那段難忘的時光。有你，有我，還有大家，共同紡織起的溫暖時光。

　　在那方小操場上，12位少女用自己辛勤的汗水播種夢的種子，孕育夢的果實。

　　24把扇子齊揮舞，如一只只飛舞的蝴蝶，在迎接花的使者，頻率的抖動在空中“嗡嗡”作響，但引來的不是“蜂圍蝶陣”，而是圍觀的人群。

　　你緩緩地走來，面帶微笑攜著淡淡的清風，穿過重重圍觀的人群，來到我們的身邊，給予我們鼓勵和指導。在這段充滿汗水且難忘的時光里，你是我們的精神支柱和向導，總能為我們指點迷惘和不足。

　　扇子抖動的頻率總是不能和諧一致，仿佛五線譜的樂曲因為一個音符的變動而全盤錯亂。在失落的日子里，我不知所措。

　　每一次的付出都因為我的差錯毀于一旦，我很自責也十分難過。就在我打算放棄的時候，你給予了我幫助，并安慰我。

　　在往后的日子，我們朝著夢的方向進發。

　　人們播種花的種子，為生活增添一縷芬芳；播種樹的種子，為世界營造一片綠陰；而我們播種夢的種子，只為離自己的憧憬更近一步。

　　終于，因為汗水的灌溉，夢的種子發芽、長大，開出了美麗的花朵，收獲了豐碩的果實，我校扇子隊獲得市級獎勵。

　　在成長的路上，我們總會有許多的難舍難分，但我們不可能止步不前，我們可以留戀。

　　就讓我們把那段難忘的時光收藏在記憶的百寶箱中，永遠惦念。

　　難忘的美好時光作文 篇12

　　再過二個月我就要離開母校了，以后和老師，同學們碰面的機會也少了。回想我在小學這6年的校園時光，有許多美好的事物值得我懷念的。最令我懷念的是：我和老師同學在一起的時光。

　　還記得我跨進學校門的第一天。我拉著媽媽的手不敢進校門，是老師您親切地目光，和藹地牽著我的手走進教室。在您的教導下，我漸漸學會許多生字，還對語文發生了濃厚的興趣。您經常給我讀好作文，讀好段，又使我對作文也有興趣。我還記得我掛上紅領巾的那一瞬間，在隊旗下宣誓是多么自豪。那是一個繁星滿天的夜晚，我們在操場上舉行了入隊儀式。我和一些同學站在臺上，幾位大哥哥大姐姐為我們佩帶紅領巾。鮮艷的紅領巾在我們胸前飄揚，我莊嚴地在隊旗下宣誓，我不會為隊旗抹黑，只會為隊旗爭光。那個夜晚，我到現在還沒有忘記。每當想起我掛上紅領巾時，我就覺得無比自豪。

　　老師，我在畢業前想對您說：“謝謝您年精心教導我，使我在小學這年中不僅讓我獲得了很多知識，還教我做人的道理。我一定會努力學習，以優異的成績報答你。”我在小學中的校園時光一定會成為我童年記憶的重點。

　　難忘的美好時光作文 篇13

　　看到“難忘……”不禁讓我想起故園的點點滴滴，多少個日日夜夜在家鄉度過，小院里處處都藏有天真的作者留下的痕跡。借此，讓作者回憶那美好的童年。

　　時光荏苒，十二個春秋稍縱即逝，但明月未變，姥姥的愛更未改變。

　　“小時不識月，呼作白月盤。”幼年，夏日夜晚，月光灑下一地清輝，灑落在斑駁的青磚黛瓦上，凹凸不平的小徑在月光的映照下格外幽靜。這時，姥姥總愛搬一把竹椅，輕揺一把蒲扇，沙啞地講述著嫦娥奔月、吳剛伐桂一個個古老而神秘的故事。她時而嘴角上揚，語調輕快；時而神色緊張，抑揚頓挫。每每講到關鍵之處，又前后俯仰，淋漓盡致。調皮的我總愛問一個個古怪的問題，姥姥總用她的大手拍著我，笑道：“小調皮”。空氣中的水蒸氣氤氳整個小院，眼前恍惚起來，仿佛來到神秘的月亮之上……那時，月是心中的好奇。

　　“露從今夜白，月是故鄉明。”童年，我將要離開家鄉到省城上學，心中滿是不舍。離家前一夜，姥姥早已幫我準備好行囊，我們又坐在月下時，故園的小徑、斑駁的屋瓦、可愛的小鳥還有和藹的姥姥，一切都那么令人流連。姥姥輕輕摩挲著我的背，理著被風吹亂的頭發，幾次嘴角微動，張口欲言，卻又合了嘴。飽經滄桑的臉上布滿皺紋，仿佛一石激起千層浪。那雙凹陷的眼睛仿佛深深的潭水。整夜無言。一切都沉浸在靜謐中。今夜，月亮的光似乎格外柔和，仿佛嫦娥調暗了燈火。那時，月是心中的寄托。

　　“但愿人長久，千里共嬋娟。”少年，我偶爾賞月，但是身邊沒有了姥姥的陪伴，格外孤獨，無心賞月。每每望著皎潔的明月，眼前又浮現出故鄉的小院，姥姥的笑顏。時時回憶起與姥姥在一起的月下時光。一切思念盡被皎皎明月所溶解，化作相思淚。那時，月是心中的思念。

　　月亮伴隨著我成長，每當坐在月下，我會墜入時間的長河，但那段美好的月下時光不曾遺忘，難忘月下時光，難忘姥姥。

　　寫后小記：看到“難忘……”不禁讓我想起故園的點點滴滴，多少個日日夜夜在家鄉度過，小院里處處都藏有天真的我留下的'痕跡。借此，讓我回憶那美好的童年。

　　難忘的美好時光作文 篇14

　　再過一個多月我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇別致的、小學六年來天天進出的學校大門了。那難忘的時光，實在是難以割舍......

　　我還清清楚楚地記得，當媽媽攜著我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得這里是那么的神秘。如今，我將要走出這校門了，我的心中很不是滋味，酸酸的。當我最后一次望著這扇大門，凝視著老師的目光時，相信那一顆顆晶瑩剔透的“水晶”將會滴滴答答地掉在地上。童年迷人的時光，讓我難以忘懷。

　　再看一眼操場上那殷紅的跑道，每天我們從它身上踏過堅韌有力的步伐，灑過努力的汗水。記得那次校運會，隨著“砰”的一聲槍聲過后，女子150米比賽開始了。各個運動員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點奔去。前操場我們班的啦啦隊喊聲震耳欲聾，給運動員們鼓足了勇氣，當時在拼命飛奔的我更加使足力氣，任憑汗水滲透衣襟，任憑它大汗淋漓。跑道上的運動員還在奔馳著。我，因為有了同學們的助威聲，奪得了年級組第3名的好成績，給班級的分數又加上了4分。接下來，名次一一向我們射來，大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩......

　　再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們要品德高尚；在那里，老師教我們讀書學習；在那里，老師教我們樹立遠大的理想。記得，我們手牽著手，共同唱起童年的歌：“自從踏進學校的門檻，我們就生活在老師的身邊。從一個愛哭的孩子，變成了懂事的少年。”

　　冬天，我們走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印。如今這些都將成為我人生中的美好回憶。此時此刻，這時光中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。有時候，我真的幻想，能不能永遠不長大......

　　別了，母校！在這最后的一個多月里里，我要好好珍惜你――我難忘的時光，這永遠不能讓我忘懷的六年小學時光！

　　難忘的美好時光作文 篇15

　　“萬歲！明天就是家長開放日了！”我聽到這個消息，開心地一蹦三尺高，我激動地回到家，飛快地寫起作業。寫完了作業，我想：明天有哪些活動呢？我躺在床上，越想越激動。不過，我非常快就冷靜下來，無聲無息地進入夢鄉……

　　第二天起床時見奶奶幫我拿衣服，我“嗖”的一聲爬起床，不到一會就穿好衣服，和父親一塊去學校。只見父親拿著一個禮物，我想：是什么呢？還沒等我反應過來，就已經到學校了。

　　第一節課是足球課，我懷著興奮的心情下樓，一到足球場，陳老師就說：“家長也可以參加。”“啊！”我大驚失色，由于我既要教我我父親又得展示出足球隊的風采，真被人一個頭兩個大。我忽然想到了一個好主意！我，黃啟煒和父親，二對一，完全可以蓋住父親不會踢足球的氛圍。我籌備傳球給父親時，劉楚楊父親的“光速地滾球”從我面前掠過。好險，我想：有的家長踢足球挺厲害的。

　　上完足球和英語課，大家的“重拳課”班會課開始了！被人難以置信的是：黃泓瑋演講：“母親，我愛你”時講到“有一朵奇異的花……”時，他的聲音哽咽起來了，到了結尾時他和大多數人都哭了。過了一會，謝幕曲：《最好的將來》開始了！開始我會一點點手語還會一點，到家長唱時，我躲到了父親的后面，由于我不想在太多人面前出洋相。

　　到了結尾，我激動地看著蛋糕被推進去，雖然我急著吃蛋糕不過我還是慢條斯理地拿起一塊蛋糕，忍不住狼吞虎咽起來。真是太美味了！

　　我的《小葉子十歲過生日》禮物是個3D拼圖呢！

　　經過這個過生日派對，我對我的成長有了新的認識，感謝父母對大家無微不至的照顧。我相信我將來會更棒的！

　　難忘的美好時光作文 篇16

　　每一個人都有自己最難忘的時光，要問哪段令我銘記于心，那一定是去方特水上樂園。

　　到了水上樂園，肯定不可以錯過水上滑滑梯啦。滑梯從離地面十米左右的高度彎曲而下，里面的水順著滑道歡快地奔向水池。當我站在上面向下望時，我想：這也太高了吧！我嚇得腿都軟了，可是都到上面了，不滑也不可以啊。于是我做好準則姿勢：雙腳交叉，兩只手交叉抱著肩膀，其中一只手還要捏住鼻子，預防水嗆到鼻子里。腿一蹬，背一扭，我以迅雷不及言耳之勢滑了下去，眼前的景物不停地變化、旋轉，清涼的水愛撫著我的背部。我可害怕了，緊緊捏住鼻子，直到“撲通”一聲落入水池，我才放心地松開了手。真是刺激啊！

　　隨后，大家又來到了一片寬闊的水域。可還沒踏進來，海浪就來迎接大家了，大家穿著救生衣，坐在橡皮艇上，她時而把大家推向深處，時而把大家推回岸邊，時而掀起浪花，讓坐在船上的大家心驚膽戰，真是個調皮鬼。我身體朝著天空，雙手、雙腿自然張開，全身放松，我變奇跡般漂在水面上。此時我像一只魚兒，在水面上自在閑游。正當我享受這大海的溫順時，忽然一陣強勁的水花打破了平靜，差點把我給壓倒，眼里都是水，模糊了方向，我掙扎著，手忙腳亂地亂拍著水面，驚恐地大喊：救我！救我。驚慌失措的我抓住了一只手，讓自己漂浮起來。扭頭一看，那里正不停地左右噴著水，嚇得大伙爭先恐后地往岸上跑，尖叫聲連綿不斷。

　　方特真不愧是歡樂圣地，在那里的時光是我最難忘的時光，正如光頭強所言：“我還會回來的！”

　　難忘的美好時光作文 篇17

　　時光之快，快如流水，即便遇到妨礙，也一刻不會停下，直到找到我們的歸宿—流入大海里。直到死去，時間也不會等你一分一毫，也沒任何重來的機會。

　　六年了，我立刻快畢業了，我是在什么時間長大的，連我一個人也不了解，六年了，我到底干了些什么呢？時光無法告訴我，我在這校園里經歷了些什么，哪個又知曉呢？百年之后，哪個記得這個校園還有過一對雙胞胎是這里的學生？主席臺旁邊的那棵黃桷樹，它能告訴我。

　　小學一年級，我曾跟它說過話，它就像一位常識淵博的老人，什么也不做，只是靜靜的看著我，我讀出了他看我的眼神，是那樣的深沉與慈禧。六年了，六個春夏秋冬季節，我都看了他的每個樣子，看過她長發翩翩，像一位婷婷玉立的少女，隨風舞動，看過他變的成熟穩健，是個年青小伙，去拼搏我們的生活那種意氣風發的感覺。看她染黃了頭發，和黃小草，黃花，黃葉一塊跳廣場舞的那種無比的歡樂，看過他掉光了頭發，彎下了腰，已經無力嘆息，只能無奈的度過一個又一個寒冷的夜晚，樹的一年，不就是人的一生啊！

　　時間，你為何這樣不公平啊！為何！你縮短了生命，加快了腳步，你讓我怎么樣去追啊！難道大家一輩子只能是牛羊，任你牽著鼻子走嗎？不可能。時間雖然短暫，可是卻可以做任何事，做所有有意義的事，大家要使用時間，追上時間，超越時間，用時間超越時間，用同樣的時間做更多的事。

　　六年，黃桷樹的24個樣子，仿佛只是一瞬間從我面前閃過仿佛昨天，我還在跟他做首次的見面，六年前我站在它的腳上，六年后，我和他齊腰高。六年，可以改變一個人的一生，可以被人進步和退步。

　　快畢業了，我想跟黃桷樹說說再見，我站在黃桷樹下，看他漂亮而又無窮無盡的變化，他粗壯的樹干上刻著一圈圈年輪寫滿了滄桑，仿佛再告訴我；我可能見不到他的最后一面了，只可惜，時光太匆匆……

　　難忘的美好時光作文 篇18

　　“沒理由，不找借口，全力以赴，做到最好。”從第一天到最后一天，這十六字口號隨著著馬上過去的軍訓，回響在闊大的操場，蕩漾在你我耳邊。

　　伸出雙臂，看著膚色變化非常大的臂膀和明確可見的“三八線”，我知曉這部分都印證著這幾天大家經歷了什么樣的炎炎烈日；地板上時而出現的濕漉腳印也告訴世界，大家剛剛經歷了一場風吹雨淋。

　　“向右看齊，向前看，向右轉，齊步走……”這是教官練習大家這個團體的口令。每當大家沒做好或做錯的時候，教官就會讓大家做一些讓人恨得咬牙的動作，比方說“俯臥撐分解動作”，用“變態”來形容這部分動作實不為過。不過，大家這個隊伍由松散到嚴整，沒這部分“過分”的手段，大家會愈加用心地對待軍訓嗎？

　　站軍姿算是一個常規練習吧，可依舊酷熱的天氣真讓大家受不了。艷陽之下，熱浪襲來，雙手緊貼大腿兩側，大小的汗珠掛在頭發上，額頭上的汗好似山體滑坡的落石一般滾落鼻尖，又滑到下顎，而背上的汗如流水般奪路淌過，使人心里發癢。這所有都需要忍受，需要堅持。大家給這一過程有個好聽的名字叫訓練——實實在在地訓練了我的耐性，使我變得更加堅毅。

　　盡管練習是疲勞的，但這期間也不乏快樂時光。大伙一塊唱歌，多人表演，還有三個班的聯歡活動，這部分都為大家的軍訓生活增添了些許色彩，充滿了青春的樂趣。

　　軍訓，強化了我的體魄，堅定了我的意志，也讓大家這個團體彼此愈加弄清楚。軍訓，一個苦中有樂的詞匯，一段被人難忘的時光——難以度過，卻又悄然而逝。

　　難忘的美好時光作文 篇19

　　“開始的開始，大家都是小孩，最后的最后，渴望變成天使……”唱著這首耳熟能詳的歌，看著相冊里32張純真的笑臉，我仿佛又回到了那段難忘的時光。

　　太陽熾熱的光直射而下，偌大的操場上，站著32個同學與2個老師，默契的哪個也沒說話，難得的寂靜里彌漫著一股離別的哀傷。“同學們，今天……大家就要離別了，從此將來各分東西……”看著眼前這個微胖的女性，青絲中竟有了幾縷白發，六年的一路伴隨，現在卻真的要說分手了。隊伍里，幾個女孩子低啜著，淚水灑滿了手里的畢業證書。一個中年男子慷慨激昂的說著：“你們過去是我的學生，以后也肯定是我的學生，無論你們走到哪，不要忘記你們的母校……。”語畢，他微微晃了晃身子，擦擦眼角的淚水，轉過身去。

　　終于，大伙都哭了，每一個人都靜靜地攥緊了手里的畢業證書，六年的拼搏，難道只是為了這一場離別，這一句再見么？我忘不了這里的每一個人，他們在這里渾灑汗水，他們在這里暗自流淚。淚水灑在地上，太陽炙熱的光將淚水蒸發，它們悠悠的飄起，在你我看不見的地方，又落在了哪兒。

　　大家唱了最后一遍班歌：“開始的開始，大家都是小孩，最后的最后渴望變成天使……”歌聲回蕩在校園里，飄揚在大家的上空。大伙久久的抱著，仿佛一松手就會消失似的，大家哪個都不想說出那句再見，到今天也不曾有過。

　　傍晚，大伙各自背起了我們的書包，幾個一群并排走著，過去幻想的畢業，以為自己會霸道的離開，微笑著對每一個人招手。但這次，以往的歡聲笑語不在，只有大伙低沉的臉，走出校門，每一個人都回頭望了望，這個大家六年朝夕相處的地方。

　　淚水再一次涌溢出來，落在了照片上，匆匆六年，大家在那個夏季離別。我忘不了，忘不了那段是大家的獨一無二的童年，那段珍貴的六年時光。

　　難忘的美好時光作文 篇20

　　今天我又穿上了許久不穿的校服，走出家門，走向校門，這是為了什么呢？因為我們班有一位家長要拍攝《你好濮陽》，抽了幾位同學，其中就有我。

　　在學校門口等了一會，同學們便陸陸續續來了，見到同學們后，我十分興奮，兩三個月不見了，誰能不興奮？同學們也是一樣，見面之后就開始聊一些最近學習的感受與遇到的趣事。

　　人到齊了，我們就進入了熟悉的校園，校園里沒有了之前的熱鬧，甚至還有些冷清，校園里見不到一個人，除了同學的聲音，校園里就只有風聲了，走到操場，操場更是空曠，絲毫沒有了之前的吵鬧，籃球場上沒有了打籃球的老師，跑道上沒有了長跑的學生，就連說句話，它也有了回聲。

　　準備好，就開始了拍攝，在我眼里就是踢次足球，踢足球也是歡樂重重，不過踢了這次足球我還明白了，這幾天我缺少鍛煉了，剛踢沒多久，我就大喘氣了。快結束時，我與剛開始的我判若兩人，要是平時我肯定不會這樣，再和其他人比比，其他人努力向前，為自己的一對掙分，而我卻一有機會就休息，這因為我鍛煉的少了。

　　足球踢完，我們又錄了一段視頻，今天的《你好濮陽》就拍攝完了。今天這次錄制我們同學間重溫了友誼，同時我也收獲了許多，真是段難忘的時光。

　　難忘的美好時光作文 篇21

　　離期末考試還有一個星期，我們就要畢業了。

　　那并不算大的國旗臺，閃爍著異常明亮的光芒。在驕陽的照射下，五星紅旗沒有迎風飄起，而是低低地垂著，仿佛是為了遮擋那炙熱的陽光。

　　將目光看向操場，一切都是那么熟悉。一眨眼，六年光陰即將逝去，我們從曾經的幼稚孩童，變成現在的沉穩少年。入學時的彼此陌生，伴隨著老師的呼喚，逐漸開始變得相互熟悉。

　　現在，那一張張笑臉，一個個熟悉的名字又都將在這剩下的光陰中消逝而去。雖有不甘，卻很無奈，連曾經的吵罵也變成了現在的不舍。

　　周五的晚上，我在房間內翻閱著一張張同學錄。一個個熟悉的筆跡呈現在眼前，有祝福、有玩笑、有贈言……

　　三年級時侯的我，年少無知，本以為籃球是個很好玩的東西。卻不曾想，一個再簡單不過的不小心，把人撞傷。同學們沒有嫌棄，沒有厭惡，眼中只閃爍著真摯的把友誼，一股暖流引入心田……

　　但，落花有意流水無情，今天的結束將是明天的開始，天下無不散的宴席，只希望余下的光陰，不要過得太快。

　　聽著同學講的笑話，雖然不好笑，卻要做其他人的陪襯。那一句句賽場上的吶喊助威，一次次同學得獎時的興奮，一次次誤解后的笑容，我腦海中的個個模糊記憶在此刻卻無比的清晰……

　　課堂上，那不知是誰起的頭，連老師都顧不上教訓那位同學，就同我們一起尋歡作樂！

　　那曾經的時光，雖一去不返，卻永不泯。遙想過去，不禁心中一樂……

　　難忘的美好時光作文 篇22

　　初一相比較小學，是一段很苦的日子。每天成堆成堆的作業就像是巨大的洪水沖到我們身邊一般，多的讓人數不勝數。但是，我們的青春就綻放在了這段辛苦卻有幸福的日子里。它在我們的青春里，扮演著啟蒙老師的作用。

　　隨著老師踏著高跟鞋的腳步聲離著我們的教室越來越近，原本喧鬧的像菜市場一般的教室變得瞬間鴉雀無聲。眼尖的同學一眼就瞟到了老師手里那一疊厚厚的提綱，頓時吞了吞口水，惶恐不安的盯著老師下一步的動作，心中還是沒有接受這個殘酷的現實。

　　我瞥了一眼老師手上的提綱，假裝莫不在意的胡亂翻著課本，心中默念“我什么也沒看見，我什么也沒看見。”似乎這樣就可以逃過老師下一步的攻擊了。突然一下，老師的聲音像洪鐘一般響起回蕩在所有人的耳邊，肆無忌憚的敲擊著我們幼小的心靈。“同學們，這是我們今天的作業，必須及時的做完哦！”我的心跳就像是坐上了過山車一般劇烈的加速著，又急又快又猛。像一輛控制不住方向盤的大卡車“刷——”的一下從平地沖向陡崖。

　　有個同學默默的打了個寒顫，卻又不甘心的抬起頭詢問老師：“老師，這是真的嗎？你不要騙我們啊。”老師勾了勾嘴唇露出了一絲微笑看著我們。這微笑在我們眼里看來就是老奸巨猾，別有用意。有的同學看到了老師這陰森森的笑容大膽猜想著：該不會老師還準備了一張提綱，打算“犒勞犒勞”我們吧！

　　就這樣，班級里的氣氛變得十分的詭異。教室里很安靜，同學們吵雜的聲音都被這低氣壓的教室給沖沒了。只剩下滴滴答答行走的時鐘聲，老師發提綱的唰唰聲，和同學們心中暗自哀嚎聲，及時聽不到每個人卻都清清楚楚感受到了。今天晚上是不是又要挑燈夜戰了？班上變得死氣沉沉的，窗外的燕子低低的繞著教學樓盤旋著，一圈又一圈。雨，就在此時無聲無息的下了起來。同學們的內心就像天氣的變化一樣一點一點沉寂了下來。

　　“同學們，其實這張提綱是你們的周末作業。”老師笑著朝我們說，抵不住眼中的笑意溢出來。什么？！周末作業！心中的那輛大卡車來了個急剎車，天一點一點的亮了起來，樹葉經受了小雨的洗滌愈發青翠。天的一角，一道彩虹出現在了我們的眼前，雨過天晴實在應景，班上一陣又一陣的歡呼聲淹沒了烏云的沉悶。

　　這真是我青春里啼笑皆非的日子啊！

　　難忘的美好時光作文 篇23

　　又是一片芳菲！你可記得，歲月的長河上飄著幾葉扁舟，襯著柔光微微徜徉，搖曳出一片燦爛。難忘那一段好時光，縈繞在心間，久久難以忘懷。

　　青春終難忘

　　入了秋，天氣微涼，還有些不知疲倦的知了伏在枝頭，引吭高歌。本是垂涎欲滴的綠葉經過秋的洗禮，泛出了微微亮黃，攜著秋的愛意，在細碎的塵埃間飄零、游離，灑落一世芳華……

　　青春，慵懶的陽光從枝丫間灑落，輕撫著我的臉頰，你將我從朦朧中喚醒，用陽光般溫暖的笑臉邀請我去打籃球。

　　球場上，你矯健的身姿在人群中急速穿梭，連風都捕捉不到你的身影，我自然是不甘落后，你見我跑到空位，趁防守隊員不注意，將球從空中傳給我，見籃球化身為一名舞者，在空中畫出一道優美的弧線，躍到我的手中，我見狀，凌空跳起，接球一剎那出球，籃球穩入籃筐。

　　這當然是一個完美的配合，你走過來，伸出手舉到空中，臉上又浮現出熟悉又溫暖的微笑，我們擊掌，輕抹了頭上氤氳的汗珠，相視一笑……

　　這一幕幕美好時光，都鐫刻在青春的底片，綠了芭蕉，紅了櫻桃……

　　流年也相知

　　此是寒冬，凄冷的月光映照在桌前，我伏在桌面，身下是一張已經被壓皺的試卷。我已經沒有勇氣直視這張布滿刺目紅叉的卷子，那慘不忍睹的分數無數次直擊我脆弱的心靈。

　　“兒子！快來吃飯啦！”餐桌邊傳來媽媽的呼喚聲，我急忙將試卷埋在桌下，生怕讓媽媽發現。坐在餐桌前，我心不在焉地胡亂扒拉著飯，努力壓抑著快要涌出的眼淚，我知道，我現在的表情一定十分難看。

　　“有什么事嗎？”媽媽看出了我的不安，“跟媽媽說說吧，沒關系的。”我低下頭，避躲著媽媽溫和的目光，在媽媽的開導下，我還是吞吞吐吐地道出了實情，我已經放下了筷子，等待著媽媽梨花暴雨般的指責與痛斥……遲遲沒有動靜，微微睜開眼，看到的卻是媽媽慈愛美麗的笑臉：“沒關系的，一次失誤說明不了什么，天才也會出差錯，只要你能吸取教訓，下次繼續努力，一定會更棒。我兒子，我相信！”一時間，心底倏地有一絲暖意涌過，似五月的春風，滌蕩我內心的不安；如涓涓細流，緩緩撫摸我干涸的心田。

　　您燦爛的笑容散發出的都是溫暖，久久不能消散。月光不再凄冷，遮擋它的陰云終于被它推開，帶著溫和的微光穿過云層投射下來，映著媽媽的臉，像花兒，別樣動人。

　　青春終難忘，流年也相知。腦海中一一閃現的永遠是那些美好畫面，在歲月長河中，絲絲縷縷刻在心上，侵入骨血，暖了光陰，醉了流年。

　　難忘的美好時光作文 篇24

　　假如時光可以倒流，我希望回到去年暑假。在去年暑假時，我和媽媽在上海留下了一段難忘的時光。

　　我和媽媽坐著飛機來到了上海。我好奇的問：“媽媽，那是東方明珠嗎？好宏偉啊！”“嗯，是的。”媽媽點頭笑著回答。人還沒到，我已經滿臉陶醉了。究竟上海是一座怎樣的城市呢？我心里正好奇著、期待著、激動著。我望遠方一看：那一條條清澈的，碧綠碧綠的小溪壞繞著一塊塊金黃的稻田。小溪里、湖泊里、河里布滿了一條條小船。在陽光的照射下，湖面波光粼粼，微波蕩漾。看到這樣美如花的風景，我就深深陶醉其中。

　　我和媽媽來到了酒店，放好了行李。媽媽沉思了一會，說：“女兒，這個酒店附近好像有一家舉世聞名的野生動物園，我們倆要不要去那里體驗一回？”“好啊好啊！”我激動地說，馬上拿起我的背包迫不及待地出發了。

　　來到動物園里，里面人山人海。我和媽媽走著走著，看到了喂山羊的活動體驗項目。我和媽媽心血來潮，二話不說就走了進去。有的山羊長著長長的胡子，有的山羊長著兩個細長的犄角。就在我觀察的入迷的時候，一只高大的山羊已經叼走了我手里的青菜。“啊！”我被這只山羊嚇到了，大喊了一聲。碰巧媽媽把這一幕拍了下來，在一旁捧腹大笑。沒過一會兒，陸陸續續有許多小羊搶著來我這里吃青菜。我高興極了。它們吃東西的樣子真是奇怪：先把菜含在嘴里，然后下嘴唇包著上嘴唇慢慢的嚼。但是有的可就不同了。有的山羊狼吞虎咽的把菜吃了下去，三兩口就吃完了。看著手里的菜一點也不剩，我心里滿是成就感。

　　于是我又再喂了一些菜給山羊吃。這些山羊變得可傲慢了，一個個趴在地上動也不動，等著你來喂。如果你要是不喂，它就大叫一聲。我這個“仆人”很無奈，只好一個個彎著腰去喂。

　　接下來的幾天，我和媽媽徹徹底底的陶醉在了上海。去蠟像館里，看見每一座蠟像都是那么的逼真；去自然公園里玩，發現里面的風景很美；去自己做糕點，感覺特別的自豪……每一項活動對我來說都很新奇。

　　我和媽媽依依不舍的離開了這座城市——令人難忘的上海。我將帶著那段難忘的、美好的、向往的回憶離開上海。

　　難忘的美好時光作文 篇25

　　時光就像手中的細沙，握得再緊，也會從指縫間淌出，淌到那條細長蜿蜒、生生不息的生命長河中。

　　踏入校門的那刻起，這所學校就給我帶來了值得無數次回味的一段難忘的時光。

　　“我只身前行，卻仿佛帶著一萬雄兵。”炎炎驕陽，烤得大地都要冒煙，曬得人眼前發黑，動作遲緩。汗水順著臉頰滾落，滴在地上濺起幾朵飛塵，可大家都咬牙堅持著。初一的軍訓生活，在一片嬉笑怒罵，一片辛苦抱怨中悄然度過，可我永遠忘不了皺著眉疊被子時的無奈；永遠忘不了教官爽朗的笑聲和堅毅的目光；永遠忘不了這一段難忘的時光。

　　“秋去冬來美景不再，莫教好春逝匆匆。”人來人往，潮起潮落，四季更迭，唯一不變的，還是我胸膛里那顆綻放著光芒的逐夢心。我曾在無數個夜晚挑燈夜戰，一邊鄙夷著題海戰術的拙劣一邊刷題。盡管生活無數次予我以痛苦、打擊、挑戰，可我仍愿做那第一千零一名挑戰者，以汗和淚作盔甲，以筆作劍，以夢為馬，披荊斬棘，為這段難忘的時光，亦為我自己，撥開云霧終見日。難忘，那一個個沒有太陽的早晨六點鐘；難忘，那一個個弦月高掛的夜晚七點。

　　“空山松子落，幽人應未眠。”一段友誼的可貴在于，能一起玩耍，也能共同努力。我們有著相同的目標和夢想，一路上雖也走走停停、聚聚散散，但也互相攙扶著艱難地向同一個方向踱步。難忘有你相伴的日子，難忘和你在一起的每個瞬間。

　　“告別是成長的第一課。”難忘相識的每一個人，難忘歡笑的每一刻，難忘師恩，難忘……

　　人總得學會一個人在路上。我會帶著這些難忘的記憶，細細品味難忘的崢嶸歲月。有人問起，我便粲然一笑：“對啊，真是難忘呢。”