時(shí)光的回憶作文(通用7篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的時(shí)光的回憶作文，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)光的回憶作文1
一直都覺(jué)得畢業(yè)是個(gè)遙遠(yuǎn)的事情，所以當(dāng)我和它相遇時(shí)，才會(huì)那么措手不及。
六年的時(shí)光仿佛輕輕眨個(gè)眼便過(guò)去了。去年的7月4日，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一天，那天是我和我的小學(xué)同學(xué)在小學(xué)一起度過(guò)的，最后一天。
那天，我早早就來(lái)到了學(xué)校，獨(dú)自走在學(xué)校的操場(chǎng)上，默默的看著眼前的一切并回憶著。五星紅旗在旗桿最上方飄動(dòng)著，陽(yáng)光柔和地灑在上面，似乎在發(fā)光。記得以前周一升國(guó)旗時(shí)我們總關(guān)心音樂(lè)停止了國(guó)旗會(huì)不會(huì)剛好在最上方。我不禁笑了，為那時(shí)的我們的天真而感動(dòng)。向右望去，一排高大的翠綠的松樹(shù)默默的站立著。它們也舍不得我們離開(kāi)么？還記得我們?cè)跇?shù)蔭下的歡聲笑語(yǔ)·，對(duì)松樹(shù)說(shuō)的悄悄話。松樹(shù)爺爺，我們?cè)谀銈冞@藏了好多秘密，你們可別輕易告訴別人啊！腳下的地，凹凸不平的，因?yàn)樯厦鏉M是我們奔跑時(shí)的腳印、大繩比賽的繩鞭，還有無(wú)數(shù)人為了無(wú)數(shù)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)撒下的滴滴汗水。我不禁笑了，為那時(shí)的我們的努力和認(rèn)真而感動(dòng)。
走進(jìn)熟悉的教室，已經(jīng)有幾位同學(xué)坐在里面了。大家都在回憶，回憶那一去不復(fù)返的美好的小學(xué)時(shí)光，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話。我默默地坐在我的那個(gè)熟悉得不能再熟悉的座位上。看，桌子上還有我驗(yàn)算過(guò)的數(shù)學(xué)題，還有無(wú)聊時(shí)偷偷在桌子上畫(huà)的忘記擦去的鬼臉。“以前”是那么的熟悉，熟悉得仿佛在昨天剛發(fā)生過(guò)。又是那么的遙遠(yuǎn)，因?yàn)槲抑浪巡粫?huì)在顯現(xiàn)。
過(guò)了一會(huì)，我的同桌來(lái)了，那個(gè)總被我欺負(fù)卻總認(rèn)真聽(tīng)我講題的同桌來(lái)了。“喏，給你，畢業(yè)……禮物。”他遞給我一個(gè)小小的風(fēng)車模型，那精致的樣子讓我不禁想象他是在拼了多少個(gè)時(shí)辰才拼好的。我給他一個(gè)小龍貓模型。他喜歡龍貓，他也和龍貓一樣可愛(ài)。可是那龍貓，雖然是我找了很久的店鋪才買到的，但畢竟是買來(lái)的，份量沒(méi)有那么重。他卻驚喜地接過(guò)去，那歡快的神情甚至有些讓我不忍心面對(duì)……
畢業(yè)大會(huì)進(jìn)行得很無(wú)趣，一直是大家在那聊天。可那聊天的機(jī)會(huì)讓今天的我感到是一種渴求，只可惜當(dāng)時(shí)我沒(méi)有那樣珍惜。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，畢業(yè)大會(huì)散了。我和同路回家的同學(xué)一起走出校門(mén)，在熟悉的奶茶店買了一杯熟悉的奶茶。
“我們……真的就畢業(yè)了？”身邊的一位同學(xué)輕輕地說(shuō)了一句。我一愣，手中的奶茶差點(diǎn)掉在地上。真的，我們真的畢業(yè)了！以后再也不會(huì)一起坐在教室聽(tīng)課，一起在操場(chǎng)上灑汗水，一起在陽(yáng)光的沐浴下悄悄地對(duì)老松樹(shù)說(shuō)話了？原來(lái)，時(shí)間這么無(wú)情。我也體會(huì)到“回不去了”這句話里的悲傷和酸痛。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們現(xiàn)在過(guò)得好么？我想你們了……
時(shí)光的回憶作文2
又是一個(gè)深秋季節(jié)，又是一個(gè)陽(yáng)光的午后，我坐在陽(yáng)光下書(shū)寫(xiě)對(duì)你的回憶！
突然很是想你，只是你已不在。那天，無(wú)意中看到一個(gè)朋友的一篇說(shuō)說(shuō)：
“爸，我想喝酒”，媽媽說(shuō)：“一個(gè)女孩子喝什么酒”，爸說(shuō)：“自己去拿”，于是我就屁顛屁顛地去拿酒，順便給我爸也帶個(gè)杯子。
全文就是這樣，很平淡的一件事，只是現(xiàn)在在我眼中是多么幸福的事啊。是，如果你現(xiàn)在在我身邊的話，可能我們父子倆也會(huì)坐在一起，小酌幾杯亦是平常不過(guò)的常事吧。可是，在我的一生中，再也不會(huì)有樣的事，與父親大人小酌，對(duì)酒當(dāng)歌。如有天地輪回，我的生命中一定少不了這個(gè)片段。
小時(shí)候總是什么事都問(wèn)你，你總會(huì)在心中給我醞釀一個(gè)滿意的答案，那時(shí)候，在我的意識(shí)里，你無(wú)所不知。可是你也非常嚴(yán)厲，我不聽(tīng)話的，也少不了挨你的鞭子，總要讓我收獲什么才肯罷手。挨過(guò)你的打，聽(tīng)過(guò)你的說(shuō)教，不知事后有多恨你。現(xiàn)在一點(diǎn)責(zé)怪，怨恨的心理都沒(méi)有，甚至向往那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。人總是這樣，許多事在當(dāng)時(shí)是千萬(wàn)的不情愿，可當(dāng)一切不能再開(kāi)始的時(shí)候，卻又極度懷念。
有一次，好朋友告訴我，他現(xiàn)在在家里非常有地位，有許多事，他說(shuō)了爸媽都支持。有時(shí)候，他和老爸談?wù)撊松接懭松姆N種。無(wú)論怎么說(shuō)，爸爸永遠(yuǎn)都要比我們睿智。可是，我曾經(jīng)認(rèn)為你是多么的迂腐啊，甚至都懶得理你，不知道你有沒(méi)有感到一點(diǎn)的失敗呢，或是傷心？
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)少了你真的不行，每次月假回到家，總有一腦子疑惑無(wú)處解決，總想，要是有你在我身邊就好了，可以幫助我分析就業(yè)形式，可以與你規(guī)劃未來(lái)，可以與你開(kāi)個(gè)小玩笑逗逗你，可以騎車載著你談?wù)撗赝镜娘L(fēng)景。
還記得20xx年電視星嗎？你與我合作自個(gè)兒在家就把新的電視節(jié)目給接受到了，然后，別人問(wèn)起，你卻說(shuō)是我調(diào)試來(lái)的。其實(shí)真相是，你一個(gè)人冒著炙熱的陽(yáng)光在外面調(diào)試電視衛(wèi)星鍋，我只是在屋里給你報(bào)告信號(hào)數(shù)據(jù)的變化，幸運(yùn)之神照顧你我，最后調(diào)試成功。最最后的結(jié)果是，我在我們周圍出了名，周圍的叔伯?huà)饗鸲颊椅規(guī)兔φ{(diào)試，幸運(yùn)的是，我每次調(diào)試都能成功，你為我你高興的合不攏嘴。每次幫別人調(diào)試成功后，我們都坐在一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，你也總是耐心的聽(tīng)我說(shuō)一些調(diào)試途中的問(wèn)題，然后試著幫我分析，其實(shí)你對(duì)這些是不怎么懂的。就這樣，我們周圍的人給我按上了“聰明”的標(biāo)簽。
如今，你不在我身邊，我只能舉杯與黃泉碧落對(duì)酌，宣泄心中的苦悶。
如今，你不在我身邊，我只能帶著滿腦疑問(wèn)彷徨在天地間，苦苦追尋令自己滿意的答案。
如今，你不在我身邊，我只能用文字訴說(shuō)對(duì)你的思念與愧疚，以慰我心安。
時(shí)光靜好，不能共享，作此篇緬懷父親大人！
時(shí)光的回憶作文3
揮之不去的那些，在心底輾過(guò)不可計(jì)數(shù)的痕跡。不曾相忘。
——題記
拎上行李，踏上征程，身旁倒退的景致，化作一絲又一縷時(shí)光，在舉手投足間悄然溜走。驀地，我不曾留意，有些往事無(wú)聲無(wú)息，涌入了我心底，但，卻散落了一地。
了過(guò)了余秋雨的眷戀，周國(guó)平的親愛(ài)，汪國(guó)真的淳真，催人淚下。闊別了多少歲月，一回首并無(wú)那時(shí)的急促。如今，心生波瀾。
時(shí)光輾過(guò)了回憶，留下了深厚的友誼。“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”。同窗的日子里，會(huì)在放學(xué)后聽(tīng)到練房里叮咚叮咚叮鈴的風(fēng)琴聲，好似飄散在那些歲月里的頌歌。我們好傻，鋪天蓋地的向往未完成的夢(mèng)。在海邊或是教堂，在春天或是夏天，那種年少時(shí)對(duì)未來(lái)的憧憬還在么？如果有足夠的時(shí)間，我們一定會(huì)從日出聊至日落，從花謝聊到花開(kāi)，這也讓我們有了讓人瞠目結(jié)舌的默契。時(shí)光的流逝，也是友誼沉積，似蜂筑巢一般，會(huì)越來(lái)越像一個(gè)特別的世界。
時(shí)光輾過(guò)了回憶，留下了朝夕相處的家。“家，是一只船，在漂流中有了親愛(ài)。”周國(guó)平的《家》，有時(shí)覽到深處，會(huì)油然而生一幅藍(lán)圖。余暉浸沒(méi)著幽靜的小青瓦房，是我倍感溫暖。每一天踏著日出，踩著日出返回在家校之間，每一步都凝結(jié)出我不朽的年華。天氣總是捉摸不定，有時(shí)狂風(fēng)大作，便會(huì)覺(jué)得家是避風(fēng)港。我喜歡其樂(lè)融融的家，給了年少的我最特別最溫暖的感覺(jué)。
時(shí)光輾過(guò)了回憶，留下了揮灑過(guò)的青春。常常孩子似的問(wèn)自己，青春是什么？輾轉(zhuǎn)反側(cè)，或許，那就是青春。它是夏日炎炎，一手遮住陽(yáng)光，一手緊握最愛(ài)的文學(xué)作品，為躲開(kāi)陽(yáng)光的青睞而飛快鉆進(jìn)樹(shù)蔭里，任憑長(zhǎng)裙灑灑；它是我擁有肆無(wú)忌憚的笑，歇斯底里的玩笑話；它是無(wú)所畏懼而又固執(zhí)地向未來(lái)昂首進(jìn)軍。好慶幸有那時(shí)的自己，有發(fā)黃的課桌，有堆滿教學(xué)筆記的講臺(tái)，有一連串的歡聲笑語(yǔ)飄散在蒼白的空氣里。或許只有他們，才是青春成長(zhǎng)的痕跡，才讓我那么篤定地戀上每一次回頭。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。時(shí)光這把雙刃劍，劃破了回憶的蒼穹，我好似一直孤雁，盤(pán)旋在看不見(jiàn)過(guò)往的高空里。時(shí)光這把雙刃劍，留下痕跡，卻也促使我向前。
可時(shí)過(guò)境遷，回憶里留下的還有什么痕跡能叩開(kāi)心扉？
有一抹淡淡的陽(yáng)光沉在爽朗的笑聲中，讓我感到幸福洋溢；
有一雙大大的手掌拉著我奔跑在春風(fēng)里，讓那木訥的風(fēng)箏穿行在白云間；
有一灣淺淺的海峽沒(méi)在無(wú)垠的深海處，讓遠(yuǎn)行的人倍感思戀。
那些痕跡，歲月沉香，掩于之間，止于唇間。
時(shí)光的回憶作文4
兩年的時(shí)間，兩年的陪伴，兩年的知識(shí)積累，兩年的成長(zhǎng)與進(jìn)步，兩年的歡笑與淚水，兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……兩年的足跡無(wú)數(shù)。
進(jìn)入初中，最幸運(yùn)的是遇到了他們：一個(gè)是偉迪湖學(xué)校115班，一個(gè)是陪了115班兩年的羅老師。
前幾天瀏覽學(xué)校網(wǎng)站時(shí)看到的照片引發(fā)了我對(duì)它們的無(wú)限回憶。照片的內(nèi)容是我們?cè)诎魏樱罕荣惖耐瑢W(xué)們緊緊貼在一起，牙關(guān)緊咬，臉上滿是緊張；拉拉隊(duì)同學(xué)也緊緊綁在一起，大聲為我們加油；羅老師站在隊(duì)伍的最前面。她沒(méi)有參加比賽，但從這張照片來(lái)看，她比我們所有人都緊張。與此同時(shí)，她表現(xiàn)得像是參加了比賽，鞠躬，后仰，眼睛盯著繩子中間的紅絲帶.我們的行動(dòng)在那一刻總是固定的，但是時(shí)間改變了很多.
之后學(xué)校宣布要舉行籃球比賽。我們115班的男生提前一個(gè)月開(kāi)始準(zhǔn)備比賽：組建籃球隊(duì)，每天進(jìn)行20xx米的體育鍛煉。有一個(gè)星期天氣不是很好，天上經(jīng)常下幾滴雨，甚至是傾盆大雨，但這絲毫沒(méi)有影響籃球運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練。巨大的操場(chǎng)上，淋漓的雨水伴隨著隊(duì)員們的腳步，吸引了師生的目光。經(jīng)過(guò)隊(duì)員們一個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，終于迎來(lái)了期待已久的籃球比賽。比賽中，籃球運(yùn)動(dòng)員按照事先安排好的戰(zhàn)術(shù)控制全場(chǎng)節(jié)奏，為115班加油的聲音不斷傳來(lái)。比賽的結(jié)果給我們115班的生活增添了沉重的一筆。我們以36:6和3833600的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得八年級(jí)組第一名。這樣的成績(jī)讓我們115班的學(xué)生和羅老師感到無(wú)比自豪.
先說(shuō)學(xué)習(xí)。不知道什么原因，我們115班總是丟很多成績(jī)。為了改變現(xiàn)狀，羅老師在八年級(jí)最后一期下了很大的功夫：期中考試結(jié)束后，結(jié)果一公布，發(fā)現(xiàn)我們班前十名只有兩個(gè)人，都處于落后的地位。對(duì)此，我們115班同學(xué)下定決心要迎頭趕上，羅老師也給我們上了一堂課：做人，先做產(chǎn)品，潛心學(xué)習(xí)。羅老師每次下課都會(huì)來(lái)教室視察一次，每天總結(jié)收集到的信息，每周一大結(jié)論。表現(xiàn)好的表?yè)P(yáng)，表現(xiàn)差的批評(píng)。這個(gè)動(dòng)作極大地激發(fā)了我們的求知欲。班級(jí)、班級(jí)、考試成績(jī)都發(fā)生了很大的變化，贏得了全校的榮譽(yù)和好評(píng)。學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們?nèi)〉昧司薮蟮倪M(jìn)步。無(wú)論是對(duì)比我們之前的成績(jī)還是其他班級(jí)，我們都很欣慰——天助自助者，我們戰(zhàn)勝了自己，贏得了榮譽(yù)。
現(xiàn)在，115班的教室空無(wú)一人，但我們115班全體師生的`心永遠(yuǎn)在一起。同學(xué)們，讓我們不要忘記這兩年，不要忘記感謝他們，也不要忘記我們的羅老師！
好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑溃乙院笠獱?zhēng)取的榮譽(yù)，不僅屬于9B班，也屬于115班，不僅屬于石老師，也屬于羅老師。
加油！在我們的兩年里。努力！第三年了。
時(shí)光的回憶作文5
車少人多，免不了擁擠、混亂，自然容易出事。我就親眼目睹了一場(chǎng)悲劇：車來(lái)了，還未停下，一個(gè)十三歲左右的男孩，個(gè)頭瘦小，隨著人群貼著車身跟著跑。好像是被人撞了一下，一個(gè)趔趄，一只腳掌伸到了車輪底下，站在人群后面的我瞪大了眼睛，看著笨重的車輪從他的右腳背上軋過(guò)，隨即就聽(tīng)到了一聲撕心裂肺的慘叫。他后面一個(gè)三、四十歲的婦女，看樣子是他的母親，來(lái)送他上車的。她一聲驚叫，搶上前去，我又看見(jiàn)車輪從她的右腳背上碾過(guò)。在眾人的呼叫聲中，渾然不覺(jué)的司機(jī)才停下車。那母子倆都跌坐在沙子馬路的塵土中，臉色煞白，痛苦呻吟，鮮紅的血從布鞋里汩汩地滲出來(lái)。
那時(shí)，星期天下午，就得去學(xué)校，晚上要上夜自習(xí)。家離學(xué)校約六、七公里，通班車，上午下午各一趟，從景德鎮(zhèn)發(fā)車，終點(diǎn)至與婺源交界的界首。我們一般早早的在東流站候著，看著客車往界首去，然后等著客車回頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)客車在塵土飛揚(yáng)中蹣跚而來(lái)，候車的人群就開(kāi)始騷動(dòng)，大多是學(xué)生，背著包拎著袋，甚至馱著米。車一停下，大家便在沙塵彌漫中蜂擁而上，擠擠搡搡，不是踩了你的腳，就是卡了他的包。也有身手敏捷的，雙手攀住窗沿，踩著輪胎，翻窗而上。人太多了，總是要吵吵嚷嚷半天，車門(mén)才艱難地關(guān)上，才安頓下來(lái)。整個(gè)車廂里，人挨人人靠人，密不透風(fēng)，冬天還暖和，夏天就汗流浹背，熱得喘不過(guò)氣來(lái)。
偶爾，我們也搭拖拉機(jī)去。車頭坐不了幾個(gè)人，大家都擠在后面掛的車斗，就像媽媽在陶缸里藏腌菜，擠了又?jǐn)D，壓了又壓。有時(shí)候和漂亮的女孩子貼在一起，還有點(diǎn)不好意思，肌膚變得異常的敏感，聽(tīng)得見(jiàn)胸腔里心臟在咚咚咚直跳。平路還舒坦，風(fēng)可以擠進(jìn)身體與身體之間的縫隙。轉(zhuǎn)彎就吃不消了，尤其是下坡急轉(zhuǎn)彎，可以看出司機(jī)已經(jīng)小心翼翼的放慢了速度，但由于慣性，人堆還是會(huì)往一邊壓去，貼著拖拉機(jī)那邊攔板站的一排人就慘了，雙腿擠在車廂里，上身卻被懸掛在車廂外。有經(jīng)驗(yàn)的人，站在車廂兩邊的邊沿，就會(huì)臉朝外，轉(zhuǎn)彎被擠壓的時(shí)候，就可以彎下腰用雙手撐著攔板；沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的人，背朝外，轉(zhuǎn)彎被擠壓的時(shí)候，身體仰到了車廂外，拼命地抱住里面人的身體，內(nèi)心就恐懼多啦。一些女孩子，不知是因?yàn)楸粔和戳耍�是因?yàn)闃O度恐懼，在轉(zhuǎn)彎時(shí)總是會(huì)發(fā)出尖厲的驚叫聲。如今回想，猶心有余悸，既感慨司機(jī)的好心，更驚嘆司機(jī)的膽大：那時(shí)的路況又不大好，沙子路易打滑，一大車人，要是出了事那還得了。
時(shí)光的回憶作文6
在我五彩繽紛的童年世界里，有一次記憶猶新的童年趣事，我不時(shí)回想起來(lái)忍俊不禁。
事情發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天，那時(shí)候我七歲了，媽媽在周末帶我和弟弟出去溜達(dá)溜達(dá)，路邊上的一群小雞吸引了我們倆的目光，我們快步跑去，哇！真是一群可愛(ài)的小雞！它們?nèi)砻q絨的，像一團(tuán)團(tuán)小雪球，它們搖搖擺擺的走著，嘴里“唧唧”的叫著，真是有種說(shuō)不出的可愛(ài)，可惜，時(shí)間老人已經(jīng)悄悄走過(guò)了中午，我們只得依依不舍地與那群可愛(ài)活潑的小雞們告?zhèn)�別！
在回家的路上，依然忘不了那群可愛(ài)的小雞們，回家后，愛(ài)耍小聰明的我，忽然在腦海里冒出了一個(gè)想法：家中不是有雞蛋嗎？母雞會(huì)孵雞蛋，我自然也會(huì)有孵雞蛋的辦法，那真是太好了！
于是，我自豪地向弟弟宣布這個(gè)“偉大”的決定，弟弟立即舉手贊成，并提議我當(dāng)“總指揮”；立刻開(kāi)始行動(dòng)。我們就趁媽媽不注意在廚房偷偷拿出了一只雞蛋，然后，拿塑料杯子裝些熱水，最后把雞蛋咕嚕咕嚕地放進(jìn)裝著熱水的塑料杯子里，哈哈！大功告成，我真是太聰明了！弟弟連連點(diǎn)頭稱贊！
拿進(jìn)房間，我和弟弟就目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，興奮地等待雞蛋孵化的那一刻，可淘氣的雞蛋不聽(tīng)話，好像在大聲催促：“快來(lái)給我唱歌！”弟弟于是照著我的辦，他唱歌又跳舞，弄得他滿頭大汗。我閉眼默默地念著：“不管三七二十一，快給我變成小鳩！”這只頑皮的雞蛋比皇帝還真難飼倏呀。不久后，雞蛋已經(jīng)乖乖投降了，冒出了一條裂縫。我和弟弟驚喜極了，真是天助我也！雞蛋的想法一切盡在掌握之中。
直到晚上，我準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，為了不讓雞蛋著涼，我絞盡腦汁，終于想到用熱毛巾做成雞窩，讓他和我安心地睡一覺(jué)。
睡時(shí)，連夢(mèng)里的主演也是一只雞，不知不覺(jué)天亮了，我一起床，就來(lái)看雞蛋。咦，奇怪了？雞蛋呢？難道我睡著時(shí)不經(jīng)意間碰到在地上了嗎？然后那雞蛋就偷偷溜走，之后……我不敢再往下想了，馬上小聲叫救援——弟弟。我們?cè)诰o急之中尋找雞蛋失蹤的下落，可找了很久，也看不到一點(diǎn)蛛絲馬跡，這可把我們急壞了。弟弟卻不小心碰到正熟睡的媽媽，媽媽醒了，問(wèn)我們?cè)趺戳耍课彝掏掏峦碌卣f(shuō)：“雞……雞蛋逃走了，嗚嗚——。”我傷心地哭起來(lái)，媽媽哭笑不得地說(shuō)：“那雞蛋的事，我已經(jīng)知道了。市場(chǎng)里的雞蛋是孵不出來(lái)的，這得要靠母雞下的蛋是受精的，許多事還要你們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我破涕為笑，弟弟也跟著笑了起來(lái)，整間屋里充滿歡笑，充滿童年的快樂(lè)！
這件事將成為我童年的一朵浪花，為童年留下耀眼的痕跡！我在童年的歲月里，慢慢長(zhǎng)大。
時(shí)光的回憶作文7
五年了，整整五年了。一眨眼它一下子就從我的身邊流逝，那些快樂(lè)的時(shí)光、快樂(lè)的朋友已經(jīng)成為過(guò)去。而那些快樂(lè)的回憶，將會(huì)永遠(yuǎn)地留在我的心中。那些過(guò)去時(shí)，將是我心中永遠(yuǎn)的現(xiàn)在時(shí)！
和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光真的很短，那些逝去的日子，卻正是我童年最快樂(lè)的日子！和他們?cè)谝黄饡r(shí)我沒(méi)有了煩惱，那些令人捧腹大笑的小插曲，就像是一粒粒“仙丹”，讓一切的煩惱都拋到九霄云外去！和他們?cè)谝黄饡r(shí)我是sunny的，他們將那陽(yáng)光的性格，用陽(yáng)光的方式傳遞給我！和他們?cè)谝黄饡r(shí)……
那一件件令人懷念的事兒，就是如此的美麗……
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，那天我們教完了一篇課文，是關(guān)于一個(gè)來(lái)自美國(guó)的教育家，來(lái)中國(guó)的一所學(xué)校進(jìn)行一次測(cè)試，由三個(gè)同學(xué)各拿著一個(gè)小錘，依次放入一個(gè)瓶子中，當(dāng)美國(guó)的教育家喊到三時(shí)，將小錘拿出。結(jié)果卻讓教育家驚訝！在其他國(guó)家測(cè)試時(shí)，都是因?yàn)闋?zhēng)先恐后的要先出瓶，而使瓶子打翻。可在中國(guó)，卻恰恰相反……相信大家已經(jīng)想起來(lái)了吧！碰巧那天又是愚人節(jié)，那天中午無(wú)疑是我們大家互相開(kāi)玩笑的Happy Time！我們是邊趴在桌上，邊開(kāi)玩笑的。突然應(yīng)老師對(duì)我們說(shuō)了聲：“著火了！著火了！快救火呀！救火呀！”許多同學(xué)上了當(dāng)，猛得將頭抬起，應(yīng)老師和那些上當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，一起對(duì)其余的同學(xué)大聲說(shuō)：
“著火了！著火了！快救火呀！救火呀！”可我們還是無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)睡我們的大覺(jué)。最后，應(yīng)老師只好以一句再不起來(lái)就寫(xiě)篇作文的“殺手锏”，來(lái)刺激我們這幫人懶蟲(chóng)，讓大家抬起頭來(lái)！“呵”應(yīng)老師清了清嗓子說(shuō)道：“今天，我們正好學(xué)了一篇課文，現(xiàn)在不如我們就仿照他們來(lái)做一次實(shí)驗(yàn)吧！”“什么實(shí)驗(yàn)？”“怎么仿照？”大家議論紛紛。應(yīng)老師說(shuō)道：“剛剛我們不是提到了‘著火’嗎？就以此為題，假設(shè)現(xiàn)在正有一團(tuán)火正從一樓慢慢上升，你們大約有2分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。開(kāi)始！”我們開(kāi)始了各自的計(jì)劃，由于大家都想“爭(zhēng)功”，所以2分鐘很快就過(guò)去了。演習(xí)開(kāi)始了，前面還是不錯(cuò)的。可是后面幾個(gè)卻你推我攘的，這那像是逃生嘛！
應(yīng)老師看到的結(jié)果是這樣，便指點(diǎn)了我們一下，這該怎么樣，那該怎么樣……還任命了每組組長(zhǎng)。我們頓時(shí)開(kāi)了竅，第2次的準(zhǔn)備開(kāi)始了。每組由隊(duì)長(zhǎng)帶隊(duì)，1、2隊(duì)從走廊走到前門(mén)，第3隊(duì)的女生走前門(mén)，男生和第4隊(duì)走后門(mén)。組長(zhǎng)跟在隊(duì)伍之后，演習(xí)是那么的OK！這時(shí)應(yīng)老師宣布：“演習(xí)成功！”
“耶！”我們歡呼起來(lái)。從那朗朗的笑聲中我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，從那以后，我們的班比以前更加團(tuán)結(jié)了。
雖然如今我們就要各奔東西了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住在向陽(yáng)小學(xué)曾經(jīng)有個(gè)sunny的五（6）班！
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