回憶小學時光作文（精選39篇）
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的回憶小學時光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回憶小學時光作文 篇1
“光陰似箭，日月如梭”在青竹湖六年的時光，不知不覺間匆匆流逝。
憶開學第一天，還恍若昨日。校園的一景一物，依舊如剛來時的樣子，似乎未留下任何痕跡。
美好的故事，有著美好的經過，也有著美好的結尾，我卻忘了故事的開頭。
一首校歌，在我耳畔回響了六年。如今，徜徉在這片紅樓城，我的心中流淌過無盡的留戀。
校園的小竹林，也陪伴著我經歷了六年的春風與秋霜。我伸手撫摸著竹子上的絲絲竹斑，陷入了沉思......
六年前，第一個學期剛入校時，每天我都會來這里，默默哭泣，盡情地傾訴。我與竹林的對話，已經忘卻，或許是對幼兒園的老師和伙伴的懷念，或許是剛進入小學的不適應，又或是離開父母的傷感……
一年前，我依然每天都會來這里，靜靜沉思，是關于怎么搞好學習呢？還是關于怎么處理好和同學們的關系呢？我想，這片小竹林會知道吧。
現在，我愛上了這片青翠的小竹林。臨近畢業，我更舍不得離開它。多年后，它會不會還記得我們之間如此深厚的感情？
還有那一段紅墻，寫滿了我六年的回憶。幾棟紅樓，如火般溫暖著我的心。
我們如同清晨出巢的飛鳥，帶著新奇和熱情，奔向更寬闊的世界，卻依然會留戀著自己的舊巢。不然，為何每天都要特意拐個彎經過這里呢？
我會心地微笑，因為在即將離開母校的最后一個學期，我因為成績優異，可能考上了母校的初中部，這簡直是我聽到的好消息中最好的那一條。
不管是要奔向新的校園，還是留在這片我熱愛的紅樓城，《致青春》將是我未來幾年的主旋律。青竹湖的校園一直會在我的心中，竹林伙伴，我會一直記得你！
我親愛的母校，感謝您六年來的培養。從這里，我將帶著夢想，飛向遠方，我一定會努力，讓您看到我振翅翱翔的樣子......
回憶小學時光作文 篇2
六年小學生活，眨眼間結束，期末考完試，我依然感覺跟平常放假一樣，開學了，大家又會聚在一起講假期故事，一起踢球，和兄弟們亂侃，直到畢業照發下來，畢業典禮的彩排，我才感覺真的要分別了。
1——3年級沒有記日記的習慣，一些事都記不住了，只記的三年級我一人單挑一群的光榮記錄，這算是一場對外戰爭，跟另外班人打，也是我的成名之戰。那天我們與三班踢球，我帶球連續鏟倒了兩人，灌進大門。三班的隊員說我們犯規，當時沒有裁判，就算被撞倒也算倒霉，好不容易進了球，你算哪根蔥，說作廢就作廢？于是發生口訣，一點點進化為暴力，我率先進攻，三班全向我撲來，恐怕跑不掉，就此開打，那時還小，三班的人不會圍毆，所以改成單挑，一陣翻天覆地后，終于有人拉架，才就此罷手。我們各自回班等候處至。老師的懲罰就是除去中隊長職物，那時我不懂淡泊名利，視它如命，除官后一心要拿回它，幾天后老師消了氣，又讓我官復原職，現在我每每想起此事，又好笑，又激動。
最值的提的是“菜園四結義”，那時我癡迷于三國，于我情投意和的還有三人，按照《水滸》與《三國》這已經有資格結義（共談天地，大有相見恨晚之意），說干就干，我負責拿香酒，其他人負責找“桃園”、拿肉之類，于是周三放學，我們四人來到菜園（無奈，秋天），把香插到土里，劃火柴點燃，一起說：“念……雖為異姓，即結為兄弟，有福同享，有難同當……”之后把酒撒在地上（事后覺得像祭祀），我是四弟，先拜大、二、三哥，從此，我們四人無論天崩地裂，永遠相助！
除了這些事，六年中的榮耀、矢敗、友情都涌上心頭，永遠也說不完，考完試那天，不知誰起的頭，大家一起唱起了《同一首歌》，此時我相信每一位同學都與我一樣，在歌聲中回憶。
回憶小學時光作文 篇3
看著窗外翻飛的梧桐葉，我的思緒飄向了小學那段美好的時光……
這兒，曾經埋躲過我們深深的友誼；這兒凝聚著我們的歡聲笑語。
三年級，當我們踏上二樓，進行新一階段的學習時，拖著鼻涕的函（“函”是化名，以下“娟”“歡”均為化名）建議，種一顆梧桐樹種子在校園內，讓它跟隨著自己一起成長。全班同意。當天下午，梧桐樹種子在全班同學的歡呼聲中落土了……種子埋下往的那一瞬間，我們的心靈也種下了友誼的種子……
光陰似箭，四年級時，我們天天重復著上學——回家，回家——上學，這樣枯燥的“日程表”。但我們并不會忘記那棵梧桐樹，在“繁忙”中，在放學后仍會跑到梧桐樹邊，將作業完成，接著，會有一個小伙伴拿出圍棋，拼搏起來。那時，總是我和娟“殺”得“天昏地暗”，而“轉播員”歡便向大家“轉播”圍棋“戰況”。那幽默詼諧的語言，總會引出一陣陣歡笑……
五年級到了，學習任務更加的繁重，梧桐樹依然挺拔，小孩子依然歡樂。梧桐樹下，布滿著友誼。背英語課文的聲音，嬉戲的聲音，乒乓球落地清脆的“砰砰”聲，匯成了一曲“友誼交響曲”。
又一個學年過往了，我們長大了不少。回憶起這幾年的小學生活，個個臉上都洋溢著興奮與快樂。六年級下學期，是我們覺得很沉重的一個學期。由于，分別在即，小學的伙伴將分開，往不同的中學，分別的那天，還是那棵梧桐樹，依然是那群天真的孩子。但他們眼中，再也讀不到快樂，腮邊，掛著幾滴晶瑩的淚珠……
遠往的小學時光，曾帶給我們歡樂、悲傷、喜悅、辛酸，離開它，有些難以割舍的感覺。但初中的生活向我走來，我要全身心的投進初中的生活。但是，我不會忘記曾帶給我歡樂的涵、娟和歡……
回憶小學時光作文 篇4
離小學畢業考試，已經過去了一段時間，再過不久，我就要去上初中了，而在這個沒有暑假作業的兩個假期里，我還是經常回憶起我的小學時光。
還記得，一年級時年幼無知的我十分開心能夠上小學，臉都笑成了一朵花，不停地嘀咕：“哈哈，中午終于能夠回來了。可以看電視、玩電腦、看書，真是開心！”因為幼兒園的時候中午必須呆在幼兒園，在幾個那是我認為的“惡魔”的看管下乖乖地躺著。這對中午一項精力過剩的我簡直就是一項殘酷的刑罰。所以就有了我上小學的動力，等我聽到自己能夠上小學了，就好像是花2元買張彩票中了五百萬一樣，那叫個樂啊！上學第一天回來之后，老媽問我感覺怎么樣，我一臉開心地大聲說道：“感覺太美了，我太喜歡小學了！”
在二年級，隨著年齡的增加，我開始對學校里的考試有種又畏懼又喜歡的感覺。因為那時候考題十分簡單，我總是能夠拿個高分。看著一個個紅紅的100分，也能滿足下我小小的虛榮心啊。而且，老媽還實施了獎勵政策——得一百分獎勵十元！當然了，如果考分很低，那就有懲罰，不能看電視，玩游戲。不過好在我發揮一項正常，到現在還沒有被懲罰過。
到了四年級，我首次接觸到了奧數這個神奇的東西，原本困難無比的數學題在奧數面前竟然是不堪一擊，這令我對奧數產生了濃厚的興趣。“莫非這奧數有什么魔法？”我心中暗想，于是讓老媽給我報了奧數班。從此，我就在課外班老師的帶領下開始學習奧數。當時，我覺得做奧數題就像跟各種敵人大戰，每解決一道題，就打倒了一個敵人，有著說不出的成就感！因此，在做奧數題的時候我也是冥思苦想，看看能否快速的解決問題。五年級的時候，我又在表姐的帶領下開始學習英語……
而在小學的六年中，酸甜苦辣咸五味俱全，而我終于在期末考試取得了理想成績，而在畢業的那天，我們都非常的傷心，因為畢業之后的我們，不知道什么時候才能見面了，而小學時光里的一切，都將在我的心中。
回憶小學時光作文 篇5
美好的時光總是短暫的，就像葉子從高空落到地上那么短暫，那么利索而又不留痕跡，還好那短暫而又美好的時光，已經深深地印在了我的心中。
誰還記得在小學的生活開始時，我們像同一棵大樹上剛長出的嫩葉，互相認識，一起聊天一起玩耍，一起吸收陽光的營養。到最后樹葉紛紛落下，與其它的樹葉混合在一起，開始了新的生活。
當我步入初中生活時，我開始懷念小學六年的時光，六年，比六秒還短，我懷念小學同學給我取外號；我懷念我和同學一起聊天；我懷念我和同學一起在亭子下寫作業；我懷念在草地上踢的足球賽（盡管我們班從來沒有贏過）；我懷念我們一起春秋游......小學時的課本我還留著，因為上面記錄了我小學的時光。上面有我同學亂涂亂畫，還有老師的批注。不止課本，還有兩三本課外書，那是同學送我的；有幾支筆，是我在忘帶筆時同學借給我的，他卻沒有找我拿回的那只筆；還有帽子，那是我最后一次春游時帶回來的。
令我印象難忘的，是運動會，我是一名400米長跑運動員，剛跑完兩百米，我的體力就已不支了，雙腿艱難的邁動著，“加油加油！”我聽到了一些同學在為我加油。“所有的同學都在關心我，都將希望放在了我的身上，我一定不讓他們白白為我喊加油。”隨著我沖過了終點線。在后來的這些日子里，我通過了這一些事，了解到我同學對我的關心。
不過現在我面對的是未來，而不是過去。我記得劉慈欣在他的科幻書中說過:“飛蛾撲火，飛蛾雖然死了，他的面前是一片黑暗，但這個不覺得黑暗，因為它經過了短暫的光明。”未來的路上不管多么坎坷，想想小學學度過的美好的生活，未來不管多么黑暗，只要自己咬咬牙也就過去了。
回憶小學時光作文 篇6
小時候是人一生中最快樂的時光，因為那時候，不必要考慮那么多的問題與事情，無憂無慮的，就像翱翔在碧藍的天空的鳥兒，展翅高飛
滴鈴鈴～滴鈴鈴～隨著下課鈴的響起，我的心猶如脫韁的野馬一樣，頓時開朗。為了使我不閑的那么無聊，我便回憶起了小學時的課間生活。那時候的我們，總是嬉笑著度過這一段的休息。聊天看書做作業的都有，真是一片‘‘大好風光＂。但隨著時光的流逝，轉眼間，六年就這樣過去了，我從一個整天無憂無慮的小孩長大成了一個整天埋頭苦練、臉上沒有一絲笑容了的少年 。難道……這就是我想要的初中生活嗎？
想到這里，我不禁回想起了我的小學時光……
那時，我正和同學玩著游戲，只聽老師“砰＂的一聲拍了下講臺，教室外的同學都紛紛逃進教室。過了一會兒，成員都就到齊了，但教室里卻出奇一般的安靜。每個人都深知接下來會發生什么，所以個個都不敢大口呼吸，生怕災難會降臨到自己的頭上來。當然，我也不例外，全身都在冒冷汗，真有點不敢直面面對。
再過了一會兒，老師先開口了，報了一連串的名字。我一個個的都在心里記著，當發現并沒有我的時候，心里那塊懸著的大石終于落地了。此時班里許多同學也松了一口氣。而那些被點到名字的人，頓時一個個面如青色。這時老師開口說道：除了剛剛點到名字的同學以外，其他人聽寫都不合格，全都來我辦公室一趟。剎那間，一片笑聲響起……但和我一樣的同學，個個心灰意冷：完了完了，我就知道不會有什么好事情發生。唉……不說了，我先去辦公室了。
滴鈴鈴～滴鈴鈴～一段鈴聲打斷了我的回想，看著英語老師揣著本書，緩緩的走進教室……看著同學們慌亂的眼神……這樣……真好……
回憶小學時光作文 篇7
回憶小學這六年以來的生活，發生的事太多太多，回憶起來仿佛走進了雨中——雨點（煩瑣事）不計其數的打在我身上。其中，有幾件事，回憶起來至還今我有些尷尬。
那時，我才上四年級，卻已經當了兩年的體育委員了。那時，已臨近體操比賽，我們班在緊張的準備著。幾天后，體操比賽開始了，我緊張極了，怕表現不好。終于，輪到我們班了。我喊起了口號“一二一，一二一……”比賽進行得很順利，可是，意外也降臨了——我一時緊張，喊錯了口號！因此，不少同學都做錯了。也是這樣，我們班變成了倒數第一。比賽結束后，全班同學都像一個個泄了氣的皮球，無精打采的。在班里，同學們都怨我，我也無法解釋，只是哭。這時，體育老師來了，他進來哄道：“你們如果以后不團結，就再也不可能拿第一了。再說，每個人都會緊張的，吸取這次教訓吧！”又安慰我說：“沒事，失敗是成功之母嘛！再接再厲！”
除了尷尬外，當然也有成功的喜悅。
上五年級的時候，全校舉行了一次拔河比賽，我們的對手是五（1）班，但他們班個個五大三粗，我們班幾乎一個也沒有，這可咋辦呢？我們都很灰心，認為不可能贏了。班主任知道情況后，對我們全班說：“開這樣的運動會，主要考驗我們是否團結一致。如果我們團結一致，盡力一搏，就算盡力了。”我們聽了，都重振精神，奮力一搏，竟然是第一！我們全班高興極了。
在小學生活里，我曾揮灑過汗水，留下過眼淚；在這里發出過歡呼，留下過遺憾。啊！母校，你是我記憶中最完美一段記憶！
回憶小學時光作文 篇8
清風徐來的日子，看著外面玩做一團的孩子們，這不禁讓我回憶起了我的小學時光。
小學時的我就是一個小不點，與我的朋友們站在一起，我就是其中最矮的那一個。但是這可不妨礙我作為老大的氣勢。我與我的朋友們都是同年的，家里住的也都不遠，并且我們還在同一所學校了上學。
我們一起陪伴著成長的這些日子，讓我們之間的關系變得更加的密切了。上小學的時候，每天早上，我們都會在一個路口集合。路口的一旁有一座小亭子，里面有石凳有石桌，成為了我們聚首的樂園。
早上吃過早飯后的我們紛紛從各自家里走出來，我們從家里去往校園，這個路口是必經之路。早上的我們等到一群好伙伴全都到齊了之后，于是便浩浩蕩蕩的朝著學校奔去了。我們的上學之旅可是非常有趣的。一路的風景被我們盡收眼底，看著青草綠葉上的露珠，看著從云層里透出來的光束，我們的心情也都變得好了不少。
在校園里上學之時，我們還專門成立了一個學習小組，目的是所有加入到這個學習小組的同學的成績必須得到提升。成績好的朋友輔導成績不好的朋友，我們都希望我們這一個團體能夠變得更優秀。
放學了，小學的時候，放學是比較早的。當然了在放學回家的路上，我依舊是與我的朋友們走在一起。我們一邊追趕著，一邊向前，一路的歡快時光全都變成了我們心里溫暖美好的回憶。等到我們再次回到這個路口的時候，朋友們就得分散了，朝著各自家的方向走了去。
不過，待到我們放下書包，我們就又歡快的聚集到了一起，畢竟我們各家離的也不甚遠，想找朋友們一起玩，也不過就一小短路程罷了。
小學時光里的我們，更多的是無憂無慮。
回憶小學時光作文 篇9
時光是美好而又回不來的。回憶你的時光，就像翻開一本老相簿，當中的一切，都是清晰而又模糊的。無論是喜、是怒、是哀、是樂，過去后，都將會成為無法再來的懷念。
翻開我的那本相簿，它是對無二的。拿出一個小時，和我一起靜靜的坐著，體會無法言語而又妙不可言的時光滋味吧。
回憶時光的滋味，是甘美的。很復雜，也很簡單，就像聽到一聲清脆的鳥鳴一般，沒有緣由的快樂。就像幼兒園時的你，偶然與一只小狗邂逅時，心中充滿的驚喜，這就是回憶時光的滋味，快樂而又甜美。
回憶時光的滋味，還有另一種，使人想流淚，被刺痛了卻還想再次回味的時光，就像一撮芥末，使人止不住的流淚卻總希望再來一次的辛辣味道，就像小學時光的滋味，大家在一起的機會。現在回憶起來，運動會、朗誦比賽、歌唱大賽等等……。回想起來就有種流淚的沖動，太希望在體會一次，再一次，一定會更加好好的珍惜。可它和芥末最不同的一點在于，它的美好，永不再來。有很多的警局名言，但體會最深的一句莫過于，“最珍貴的美好，失去的時候，才能感覺的到”。
回憶是時光的滋味，還有一種，明明就在眼前，自己還置身其中，卻總是感覺，離我很遙遠。就像黑巧克力的味道，有苦有甜，味道醇厚，吃完后也回味無窮，但回味終究是回味，再美好也是虛空了，這就是初中生活。我們正置身其中，親自品嘗它的苦與甜，感慨萬千。也會抱怨自己所處的境地，如此之苦累，但引用普希金的的一句話，“一切都是瞬間，一切都會過去”。而那時過去了的，將成為最美好的懷念。初中生活的一切也都將會過去，當你初中生活過去了的時候，一切的苦累都將會變成回味，明明離的那么近，才剛剛過去，卻已經抓不住了，無法回去了。所以，趁現在，好好珍惜。
回憶時光的滋味，如此奇妙，它給予我們八個字，也是過去的一切給我們的經驗：
謹記過去、把握現在。
回憶小學時光作文 篇10
快畢業了，表示著快要和同學們分開了，心里不是滋味。
我認為，小學的生活往往是最令人銘記在心的，因為小學有六年，經歷了許多風風雨雨，和很多快樂時光。曾與朋友們在廁所里偷吃著，曾被同學取了綽號，曾做著惡作劇……這些想起來還真是懷念，雖然藏著許許多多的提心吊膽，但還是有一些喜樂。啊，我真想再做一回小學生，重新去念我的小學。
還記得下午的時候，我和兩個小伙伴在狂吃面包。因為要上體育課，大部分同學都跑出去了，只剩下科學老師和一位正在補作業的同學，當然，還有我們三個。矮柜里有許多面包，于是，我們就一個連一個地塞進嘴中。一下子，就干了好多面包，最后少得可憐。
還有一次就更好玩了，好玩中帶著驚險。一下課，佳芮就拿了一盒小餅干，看樣子味道不錯。在她撕開包裝紙的那一刻，只見一大堆同學幾過來，一個個的口中念念有詞：“給我一個哈！”然后就搶起了餅干。有些同學急得慌，就一把抓過來往嘴里扔，最后捏碎了好多餅干，最后，地面變得一片狼藉。我也努力爭著吃，吃了好多，可釀成了大禍，那個餅干，竟然是辣的！那辣味在我口中纏著，我只好努力喘氣，后來吃了好多面包，可沒怎么用，只好忍著辣，在上課。哎！誰叫我偏偏想吃呢。
我真的好懷念這些酸甜苦辣的日子，我回首著小學生活，眼里充滿了回憶，心里又欣喜又遺憾，快畢業了，恐怕就沒有這樣的日子了。
也許，小學生活在每個人的心中都是多姿多彩的吧，不過每個人都會留下遺憾，也會留下甜蜜。
回憶小學時光作文 篇11
六年匆匆，時光荏苒。我們那昔日瘦小的羽翼已經愈加豐滿，張開雙手擁抱我們的是初中的門坎兒，致我們---那六年。
對于曾經，我一直緬懷曾經。迎接未來，我也一直期盼未來。到最后，記憶還是像枯了的落葉一片片凋落。
這六年，我與同學們并肩走過，有歡笑，也有淚水；有碰到困難時的相互扶持；也有過因瑣碎小事產生的矛盾糾紛；我們曾經團結一致為班級的榮譽攜手拼搏過；我們也共同品嘗過學習的酸甜苦辣……
你們還依稀記得嗎？那是我們頂著烈日搖大繩：
“一二、一二”聽，這是我們堅定的口號，瞧：我們手里的繩子像彩環似的飛舞起來。繩子打在地上不時發出“啪、啪”的聲音，地上卷起陣陣塵土。繩影閃閃，讓人看的眼花繚亂，跳繩的輕如燕飛，輕盈極了！一個、二個、三個……繩子在飛快的轉動，時間一分一秒的流逝，太陽光照在我們的肩上，汗水把我的衣服打濕，耳邊是跳繩劃破空氣的颼颼聲，終于，我們成功了，同學們那激動的歡呼聲構成了一首美妙動聽的交響樂，飄蕩在校園的上空。
你們還依稀記得嗎？我們為老師慶祝生日，讓老師欣慰感動。
我們把想對您說的話寫入賀卡，我們把想說的千言萬語和無限祝福化作一句話---“老師生日快樂！”您呆呆地站在那，看著這一切，一時說不出話。您一張一張地翻開賀卡，仿佛進入了我們一顆顆赤誠的心，讀出了我們對您的無限熱愛。
你們還依稀記得嗎？我們自己上了一節音樂課；你們還依稀記得嗎？我們因淘氣做錯事時老師對我們的厲聲訓斥與諄諄教導；你們還依稀記得嗎？我們那道不完的同學情。
那六年，我們學會了寬容，學會了珍惜，學會了感恩。那六年，將成為我們永遠的美好回憶。
回憶小學時光作文 篇12
看到桌子上的快板，我不禁又想起了小學時與同學們排練和表演三句半的情景
當時是四年級，又快到六一兒童節了，我又在想：今年要表演什么節目呢？一低頭看到了口才書，突然靈光一動，可以表演三句半呀！
第一步：選材。口才書里三句半是不少，但都廷短的，要找一篇長一點的而且主題積極向上的。可是書里多半只有一兩頁，翻的時間長了，也才能見著幾篇兩半頁半的。大概三十分鐘出頭兒吧，找著了一篇比較符合心意的《感恩父母》，篇幅較長，有快到五頁，中心也很陽光，就它了！
第二步：選人。三句半的話，四個人就足夠了。就從語文社團里找吧！最后找到了兩個男生和一個女生。一位有基礎的，一位有氣勢的和一位口才略好的。
第三步：排練。現在是四月，離六一還有一段時間，下午大課間是二三年級做操，四五年級上自習。共三十分鐘，每天十分鐘剛好。直到五月底的最后兩個星期才改變排練時間：每天三十分鐘。這時詞大家都背熟了，動作也自然了，配合也恰時了，再把整體氣氛練一練，注意表情就行了。可就在這時出了點狀況：一位同學笑得有點僵。沒事，早就準備好了，時間足夠。我們用了三四天時間，讓他笑得自然了起來。
最后一步就是簡單了：定服裝。整體服裝已經定好了：男生上身藍襯衫，褲子黑色，穿黑色鞋。女生上身藍襯衣，下車黑色短裙因配白色絲襪，穿黑色鞋，扎雙低三谷辮。可一位男生由于沒有合適他的碼，沒買到衣服。不過他找到一位會制衣的親戚做了一件紅色袍子。大功告成！
六一時在臺上沒想到的是只有兩個話簡。不過經過這么長時間的磨合，我們四人已經很默契了：一兩人用一個話筒，說最后一句時就開始傳。雖然打亂了節奏但對我們來說沒有一點問題把話往后托一拍。看到臺下同學老師們的笑臉，聽到陣陣掌聲，別提有多高興了！
回憶小學時光作文 篇13
當我步入初中的那一瞬間，我是那樣開心，因為我終于逃脫了小學的黑暗。我進入了那陌生的教室，窗臺上呈現生機的幾盆花草，教室內的喧鬧把我帶入了中學。開課后老師的幽默和對學生的理解把我和中學生活拉得更近了。當我的朋友們還在懷念小學生活，對初中生活感到不適應時，我已經在為脫離了不堪回首的小學生活而高興了，我很快就融入了初中生活。
然而，時間久了，我又懷念起那并不黑暗的小學生活。
瑯瑯讀書聲
學習任務不緊的時候，語文老師？？德高望重的“先生”就會抽出一節課的時間讓我們挨個朗讀課文，結果總是不盡人意。
“別讀了！讀的什么這是！”
“有些同學，就不會讀課文……”
每當這時，我總是不禁想起小學的我們。那時，我們都還很小，做什么事都會很認真，老師讓我們怎么讀，我們便按照老師的要求努力做到有感情地朗讀。小學語文課很多，老師也就有足夠多的時間來教我們朗讀課文。什么地方該重讀，什么地方應該停頓，什么地方要讀出某種語氣，老師都手把手的輔導我們，所有的同學都樂在其中，沉浸在課文的意境中。我們讀過的課文我大多記不清了，就隱隱約約記得幾句：“……巴特顧不上吃飯，抱起小羊羔，飛快地向牧場跑去……”這樣幾句話，讓我們讀出來，使人仿佛身臨其境，深切感受到主人公的心情。
那時候我們還我們不懂得各種朗讀技巧，不懂得什么叫“抑揚頓挫”，但我們的水平遠遠超出了這種境界。
“卑鄙”行動
那是六年級的事了。不記得是誰開的頭，也不記得是如何發明的這個詞語，只記得當時的歡笑。我周圍那一圈的同志們（當然包括我）把提前寫作業叫做&ldq
回憶小學時光作文 篇14
一個人孤零零地走在回家的路上，天邊，朵朵烏云遮掩住了月亮，天空陰沉沉的，地上還有積水，時不時發出雨珠滴落的聲響。忽然，陣陣涼風襲來，刺骨的寒冷包裹著我，仿佛要吞噬一切似的。望著街上來往的人群，川流不息的汽車，忍不住勾起了對小學師生的懷念……
依稀記得，畢業考試前夕，天氣雖然帶著一絲暖意，但仍抵不住教室里那壓抑的氣氛。同學們都奮筆疾書，努力的記住每一個學習要點。而我呢？我現在干什么呢？此刻，我正在帶領著大家復習語文課文，同學們都很大聲、很有感情的朗讀著，猶如清泉般純凈，如黃鶯般動聽。因為大家都知道，這也許是全班同學最后一次一起讀書了。忽然，我們的班主任劉老師到教室里來了，燈光照耀到她的.身上，我清晰的看見，老師的臉上，已有了皺紋，兩鬢的發絲，曾幾何時，竟已成了白發，她此刻正溫和的對我們笑著，這還是平時嚴厲的班主任嗎？此時，大家都靜靜的望著老師的眼睛，明顯的，那里面有欣慰，有喜悅還有深深的不舍……
劉老師沒有多說什么，只是提醒我們晚上要早點睡等等。是的，無言勝有言，大家心里又無奈、不舍、考前的緊張及即將離開母校的悲哀。小學時光的那一幕幕清晰的出現在了我的眼前，令我難以忘懷……
友情、師生情就像一杯甘醇咖啡，香濃可口，令人回味無窮，猶如旋律優美的音樂，扣人心弦，宛若晶瑩透亮的水晶，潔白無瑕。
小學的每一個同學，每一位老師都令我感懷至深。可是，天下沒有不散的宴席，每個人終究是要離開的。我只得漫步在回家的路上，在寒風中無盡的懷念著……唯一能做的，就是珍惜好現在的初中時光了。
回憶小學時光作文 篇15
往事的點點滴滴我都銘記在心，快要畢業了，我將要離開我的母校，心里未免有些傷感,不過，回憶這六年，心里便有點欣慰，我腦子里突然想起我的一個同學，是她，給我了第二次信心。（好感謝哦）……
同學們一個個都去做作業了，而我因為生活自理能力很差，又沒有人肯幫我，所以我套不起床單，快要上課了，我還沒有搞好，我絕望了，緩緩的蹲下來，我的背倚在那冰涼的墻壁上，心里有一絲寒意，我心里想著，同學們都那么的自私，一個人都不來幫我，他們真的好自私。我死叫著，當我最無助的時候，突然聽見一聲腳步聲響起，我聽見有人在喊我,我一聽,是陳慰波的聲音,她在說：“嚴冰珊，你是在套被套嗎，你會套嗎，要我幫你嗎，如果要，你就敲三下門，好嗎？”我瞬間震撼了，我還有那么好的一個同學，她對我那么好，不怕老師批評，也寧可來幫我，好可貴哦！我情不自禁的敲了三下門，陳慰波聞聲連忙走過來，他一來先把我一通安慰，這就令我超感動的了，后來他又幫我套好被套，鋪好床單，我聚精會神的看著他，她那熟練的動作讓我驚嘆不已，她套好以后，對我說：“嚴冰珊，以后自己要會套哦。”于是，她給了我一個標準的微笑，那個微笑我一輩子都無法忘記，我那時候在心里默默的說，陳慰波，我會記住你的……
在生活中的點點滴滴我都要記得很牢，不能忘了我們的兄弟姐妹情，我即將畢業，我的同學們，我會記住你們的……
回憶小學時光作文 篇16
今天的我們在課外生活方面可謂是豐富多彩啊！我們有很多好看的課外書，有很多好玩的游戲，也有很多好吃的零食。但是我們并不因此感到知足，還常常會覺得無聊，沒意思。為此父母還常常說我們身在福中不知福。為此我們小主人報記者站的老師提議我們進行一次以《長輩兒時的回憶》為主題的采訪活動。我讓媽媽擔任攝影師，下面請聽來自對長輩們的采訪。
爸爸，您好！打擾了。我現在是虹口小記者黃純奕。
小記者你好！
我今天想采訪你，想知道您小時候都看些什么課外書，玩什么游戲？還有您小時候的零食都有哪些？您能舉個例子嗎？
我們小時候課外書很少的，我們看小人書，《童話大王》；小伙伴們玩游戲就是打彈珠和丟沙包，我們零食也很少，像麥芽糖和爆米花都很好吃的。
謝謝您接受我的采訪。
通過這次采訪，我感受到了我們現在是多么幸福，有看不完的漫畫書和各種各樣好吃的零食，還可以去公園、動物園、游樂場玩，我們要珍惜我們的童年生活，懂得知足，懂得感恩。
回憶小學時光作文 篇17
回憶，仿佛時光弦上的舞者，從一端到另一端來回在指尖上跳躍的節奏，時而歡暢時而緊湊；漸浮在腦海中的的畫面，或如一曲芭蕾踮起的腳尖，或如一方探戈邁著的步伐，或如不斷旋轉的華爾茲，或如時前時后的踢踏舞。落滿塵埃的窗欞邊，正有一個少年探頭探腦。——引言
1、而今，孤染的秋夜
夜色彌深，車廂依舊擁擠著，過道上或坐或站著些陌生的身影，不知在何處下腳的少年始終遙望著窗外。也許同他一樣在外漂泊了一陣子正自遠方歸來，眼前的生面孔微閉著眸子，似乎已入了熟悉的夢鄉；也許似他這般說好了啟程卻半途覓返，半年的光陰瞬間飄過，卻始終未曾找到一份適合自己的工作。
夜色微涼，在江南小鎮里他還不曾覺得，為何越往北去離家越近的時候，卻有股寒意遍體？模糊的窗鏡上，或依舊燈火闌珊，望不見歲月折斷的枯枝；或一派月色朦朧，瞧不清伊人躲著的臉龐。一站一站地經過，陌生的身影換了又換。少年始終是站著的，看得到鏡中安睡了的輪廓，溫柔的夜風輕輕吹熄著一盞盞小明燈，卻看不到自己的模樣，隨悠揚的旋律倒退回去。
守候的黎明過早地到來，凝望著遙遠了的行跡，沉睡的原野也終于醒來，田間地頭有幾抹勞作的身影，不遠處正有幾處炊煙翻滾。“這有位子，坐這兒吧。”是一位女孩子的聲音，原來要去外地念書，細想想離開校門也有半年光景了吧，已是初秋時分，不知散落遠方的朋友是否安好。
清晨，火車又晚點了，父親一直都在車站等候，寒意漸濃了起來。小城還和過去一樣，沒有什么變化，只是人兒已經改變了許多。堂兄的婚禮還在籌備著，沒想到昨天還只是個爭吵不休的小男孩，如今即將成家立業。此刻，少年的眼前恍惚有個小男孩來回奔跑著，漸漸消失在地平線上。抬頭看時，門前爺爺正安詳地坐著，耳朵漸有些背了，再也聽不見他的聲音，“回來了！等完了你的事，我就心安了。”
一夜未曾合眼的少年，剛走進那個院落，剛開啟那扇門，還沒有來得及撲打堆積的塵埃，還顧不得再看一眼貼滿壁畫的臥室，便倒在了床上。醒來的時候，身上蓋著層薄被，望望窗外，夜幕早已落下。墻角的喇叭花依舊盛開著，風兒陣陣在枝葉間穿梭著。坐起身來，從抽屜里摸出一張照片，陳舊不堪，不知擱放了多久，又是誰曾經放在這里又忘了收起，那上面又是誰的樣子？
2、往昔，作祟的流年
昨天的畫面仿佛貼得很近，觸手可及的時光如一位舞者，在記憶這根弦上來回，不知可否迷亂了誰的望眼，抑或打動了誰的心扉？木木地獨倚窗前，嘴角邊吟唱著那時的旋律，曾經聽過的老唱片。打開歲月的留聲機，還可以聽得到那時的聲音，是那么的清脆與動聽，絮語一般零丁，囈語如癡。吱吱的磁帶擱得有些老了，少年一開始有些不敢相信那會是自己的聲音，究竟是哪一天錄上去的呢，究竟是誰有意和我開了個玩笑？不解的少年耐心的聽著聽著，“不管以后身處何方，變成什么模樣，我都會永遠記得你，我的第一次，我的最愛。”
時光弦上舞步蹁躚，如一方探戈，踩在回憶的某個點位上，踏出被定格的瞬間，在觀者的心頭微微顫動。還記得那時的你滿面羞澀，從不過多言語；還記得那時的你怎么看怎么美，如淡雅的水墨在絹上纏綿不盡。清澈的一泓溪水，碧綠的兩彎葉眉；之與未來，一刻盡醉的徜徉者割斷了幻想，只屬于某年某月某日。不管往后到哪里去尋覓，彼時已成永恒，無聲地走在記憶這根弦上。你可許他半畝方塘，作跡紅塵；你可尋他青春方好，花樣年華；你可怨他蹉跎半世，辜負韶光。而我只愿無悔過這一生。這時父親推門而入，“怎么還在屋子里，該吃晚飯了”，說完又出去了。少年整理了一番作祟的思緒，臉上微露出一絲笑意。
反復咀嚼著時光弦上某個忽然卡住的畫面，仔細玩味著不知被誰調好的循環播放的片段，少年終于試著逃離出以往陰影里裹著的自己。一路走來的時候，他忽然覺得錯過了許多寶貴的東西，圈圈的年輪里模糊了的愛情，回回的笙歌里漸淡了的友情，夜夜的牽掛中疏遠了的親情，以及曾經無悔的青春年少。怪只怪那時的自己太過于執迷，醉在桃源舊夢，在一個人的世界里徘徊，在一個人的角落里遺忘，忘了抬頭看看不遠方的天空，忘了閉目聽聽身邊不一樣的聲音。少年微微嘆了口氣，徑往燈火闌珊處。
其實想想，煙光人間本就迷迷糊糊，任誰也說不清。曾經是何模樣無關緊要，反正都已記不得。而此刻尚完整，一如那鏡中的輪廓，添一筆多余，少一劃卻殘缺不全。一次次錯過，一回回哀怨。寂寞熏著的五指爭吵著，煙氣繚繞，抖個不停，似乎已動了干戈；孤獨染著的流年作祟著，霧氣彌漫，躲躲藏藏，讓人好生尋找呵。少年遲疑了一陣子，在路口徘徊著。
不解的愁眉難展，薄唇微動卻無語。青春流逝后，只剩下荒涼的戈壁。沒有你的步伐，只有我的腳印，在蕪雜的空間里遍尋過影。嘆什么，年華易去容顏隨波老；怨什么，寂寞難捱斯人獨消瘦。半世光陰，未曾識君面。只顆心不甘，尚有高堂遙盼，家書未寄。那期待眼神，久不敢觸及。淺吟一聲，寂寞兩地。剩下的路要走，但你我也要尋。可是你從來不給我機會。荒蕪了三生石畔，似水流年。
記憶碎片，依舊在孤夜里拼拼湊湊。淡忘的始終是與你相處過的片段，不管往日如何，時光游走指間。懷念別后的七八年，灰白影像漸添上光彩，今時默然相對，至于后來尚不敢言語，但永將不忘。少年這次回到家，只是想弄清楚一些事，不用耳也不用眼，畢竟聽得不切看得也不真，只用心感悟，直至靈魂寂靜。
3、后來，我們漸老去
之后的日子里，少年參加了堂兄的婚禮，他忽然想到了自己，曾經答應過一個女孩子要廝守一生，然而說好了本是一輩子，可這一輩子卻失去了你。不管這一分鐘過得快與慢，總是在六十秒內走完。擔當起的婚姻，遙遠了的愛情，至今他還不知何時會考慮這一天。但我想說，既愿廝守，艱難與否，都該是一輩子。“從一而終。”你瞧舞臺上的他說得如此堅決。
證婚人說著地老天荒的廝守誓言，少年好像在哪里聽到過。“不管哪一種形容的你，無論何時出現在我的面前，都不會躲躲閃閃，逃避你的眼神。過去的樣子我會記得，將來的我同樣不會淡忘，彼此的默契不是說誰來成就，只是初相識便定格在時光的淺灣里，而后泊著回憶的輕舟，等著我們撐離，在波微蕩的水面上尋覓老去的故事。”
“年輕的時候總想知道沙漠那邊有什么，走過去發現其實什么也沒有，除了沙漠還是沙漠。”如今少年多次走出家門，在陌生的城市里替換著腳步。幻想中的江南，和在家時的感覺并沒什么不同，只不過自己已經行得遠了，再也望不到家了，唯一擁有的僅剩下泛黃的回憶。至于那無腳鳥，每個人都往往如此。而這一眼望過去就是人生，經歷著坎坷與失意，承受著孤獨與冷清。臥眠風里，但從未放棄過尋找屬于自己的方向。旭仔尋母，因為人這一輩子心兒總要有所歸屬；夢若在一端驚醒，一切幻滅后，追夢的人生也走到了盡頭。當然我們還可以繼續選擇，只不過沉重的現實早已撲在眼前。這就是生活，往往逼著我們往前走。或許如此，可以知道幸福的方向在哪里。以前怎么樣可以不再去問，還是要看后來，但愿曉得它的軌跡。尋尋覓覓中，不管得到還是失去，要有自己的活法。
繁華落幕，執手走過的紅地毯被收了起來，布置好的禮堂跟著拆除，五彩的紙花曾經紛紛揚揚，吹起的泡泡在調好的光線下耀眼奪目，掌聲歡呼聲似乎還在耳畔持續著。可細細看來，空落落的，只剩下散去的腳印。接下來代替的會是瑣碎的日常生活，可能會早出晚歸，可能會偶爾爭吵，可能會有個可愛的寶寶，看著他一天天長大，而我們也一天天老去。
不管這支舞跳得好與否，只要盡力去做了，時光老人會體諒我們，你瞧他奏起的弦樂韻律感多足，相信舞者會走出曼妙的舞步，舞姿可以不考慮，但周身的喜感一定要有。正如腳下的路，一開始走的時候一片坎坷，坑坑洼洼，泥濘不堪，只得光著腳來回；后來鋪成了石子路、水泥路，漸漸好走了起來，可以騎把單車兜兜風，人兒也不是那么疲憊。如果可以繼續走下去，或許會出現柏油路，會有輛跑車低速行駛著，到那時，而你已經在康莊大道上。帶著青春時的夢想上路，找尋堅定下來的方向，那你也可以演繹好屬于自己的黑天鵝。
至于那后來，自然是我們漸漸都變得老了，皺紋添了，眼袋深了，耳朵背了，牙齒也都脫落了。一切蒼白得只剩下凋零的回憶，躲在夕陽底下偷偷細數著流年。時光弦上的影像時而灰白模糊，時而斑斕多姿，翩舞在記憶河畔，無聲地游走著。田間蝶起，瓦舍蜂落，沒有霓虹燈，沒有歌舞場。在原始的村落里棲息，逐漸變得透明的靈魂隨之安靜了下來。
離別的車站，父親依舊在那里守候，望著他在夜幕中遠去，消失在路口。少年在自己的位子上坐下，窗鏡上的影像一點點清晰，輕輕觸碰著昨天的面頰。忽然看到了印象中的那個女孩的身影，和照片上一模一樣，偷潸的淚水在心頭流著。還記得那晚，獨醒難眠的少年，打開了留聲機，刻錄下一段旋律，隨后起舞，孤獨的時光老人正坐在一旁。
回憶小學時光作文 篇18
“回憶里，想起模糊的小時候......‘‘每當夜深人靜的時候，我會想起這首歌；又相繼想起我的小學生活......
太陽從水天相接的地方升起來了，我就從睡夢中醒來.從床上爬起來.急急忙忙穿好衣服，吃了早飯邁著流星大步往學校跑（遲到了會挨老師的揍，你不要說我怕老師啊!因為我們的老師比七十二變的孫吾空還要厲害!）于是匆忙的一天就開始了.
到了教室門口，頭向里面探了探，幸好，老師還沒來呢!我剛一進教室，有人就大眼瞪小眼兇巴巴地對我吼：“你怎么才來啊!我們都打掃完了!‘‘呵呵!來的是時候啊!我心里美滋滋的想.我蠻有理地說：“哼!你還說我呢，你那次還不是遲到了!‘‘緊接著用我的第三十七計：裝病!“哎喲，哎喲!我的肚子怎么那么痛啊!‘‘我小跑到位置上偷偷樂著那!
“丁零零，丁零零，‘‘上課鈴響了，我全身心的投入到了學習中，感受到了學習原來也是件快樂的事啊!下課了，走道上，頓時炸開了.有的在說笑，有的在追趕......此時此刻我明白了什么是真正的童年!
夕陽伴著時間的流逝，漸漸的落下了山坡，于是這一天也就結束了。
回憶小學時光作文 篇19
每當我回憶起幼兒園的時候，感覺在老家和小朋友一起上幼兒園就很快樂。
我的幼兒園名字叫紅太陽幼兒園。我和幼兒園掃小朋友們玩得很開心。天熱時，幼兒園會發果凍給我們這些小朋友吃。天冷時，幼兒園會煮米粥給我們這些小朋友吃。在幼兒園的每一天，我都過的很快樂、很開心、很高興。
幼兒園真的非常好玩，有滑梯、木馬等許多好玩的玩具。老師和我們做各種好玩的游戲。沒有上幼兒園的小朋友一定不能感覺到幼兒園的好玩的地方哦！小朋友們快快長大，早點去快樂的幼兒園學習玩耍吧！
回憶小學時光作文 篇20
回憶，只個詞，很多小孩不明白是什么意思！
正是如此，我幾乎每天去想回憶到底是什么？有一天，我終于領悟到了！回憶，它是一個能在人的腦海永遠不會消失的！就像我和我的表哥，我們從小到大都在一起一直到了表哥上高中我們就很少在一玩。為什么表哥一到高中我們就很少在一玩了！功課多？這個不算是一個理由！就這樣一直到我讀到了五年級我才知道！一天表哥在我的空間說道："舜，我好念以前哦！那時的我們是那么的天真可愛，那時的我們無優無律，那時的我們沒有任何的負擔！那時的我們沒有任何壓力，我好想回到我們的記憶里再一次享受我們回憶，舜，我祝福你！”
回億，我現在才知道回憶對人是那么的重要！回億是重要的！
回憶小學時光作文 篇21
孩子們，今天老師在翻看你們的學籍時，看到你們在二、三年級時照的學籍照片，回憶起了我們曾經度過的每一天，回想起了發生在我們身邊點點滴滴。
你們的確是長大了，你們已經從曾經的年幼無知變得成熟睿智，看著你們一個個長大，老師心中有一種說不出的喜悅，老師知道你們每一個人都很努力，你們每一個人在老師的眼中都是可愛的，老師喜歡和你們交談，喜歡和你們一起游戲，喜歡和你們一起討論問題。
回憶是美好的，在老師的回憶里有你們燦爛的笑容，有你們爽朗的笑聲，老師衷心地希望你們能夠每一天都快快樂樂的，希望你們之間能像兄弟姐妹一樣，少一些爭吵，多一些爭論；少一些斤斤計較，多一些寬容，不為別的，只因為我們都是一家人。
回憶小學時光作文 篇22
水掬在手里，悄無聲息滲了下去，滴落在泥沙里不見蹤跡。一路上遇見的點點滴滴，在腦海里或許已不清晰。還有一些在車站被重新提起，模糊了終點和起點的意義。
知了在樹上長鳴，但沒有人知道這是屬于它的最后的呻吟。也許這是徒勞的，因為蟬蛻已經永遠埋在土里。露珠在葉片上滾動，依依不舍地掛在了葉脈的尖端，可就是那一刻透過一束陽光，一瞬間散出的光芒，如同彩虹般絢麗。穿過樹林，頭頂斑駁的痕跡，腳下一簇簇綠茵，任憑未干的雨水浸濕衣衫，也要躺在草坪上對著天空深呼吸。一切都像雨后的草地，被刷新了記憶。唯一記得的，只是陽光明媚而已。
咖啡店的座位舒適而柔軟，盤中的蛋糕也可口香甜。擠作花邊的奶油，仿佛勾勒出一張張昔日朋友的笑臉。咖啡倒映出的燈光，用勺子一攪便碎成一塊一塊，過一會兒才能恢復。可是它不像友誼，打碎了就再難破鏡重圓。清楚記得曾經那個時間，也是這個小店，朋友坐在對面，本是來談和，最后卻只留下一句“再見”。后來才懂得，友誼是需要兩個人共同維護的一面墻，誰也不能把它推向另一邊，而是要不斷擴建，讓它穩穩地立在中間。
生命中總有些什么是值得回憶的吧，即使整日忙碌于工作和生活之間。也許一時間找不到，那是因為你已經把它深深埋在心里了。
回憶小學時光作文 篇23
追逐時光的一角抖一抖，抖出一池星光，我慢慢的挑挑揀揀，拾起一件回憶。
傍晚，一抹柔和的月光撒向人間，那是幾年前的一天，我們一家要出去，夜色抹去了最后一縷殘陽，夜幕就像是劇場里的帷幕，慢慢落了下來。父母先后進了車，我也打開后車門，然而不巧，我開的那面放了幾個箱子，根本進不去，我出于無奈，只好關上車門，打算從另一邊進去。
可我沒想到，我這一關父親便發動了汽車騎車遠去，留我一人在原地愣了兩秒，然而，不知為何，一股委屈涌上心頭并未流淚，但是本能的追了上去，可人怎么能追上汽車呢？更何況那還是一個半大的孩子。終于在過了一個馬路，進到小路的時候實在跑不動的我，雙手撐著大腿，上身向前欠了欠喘著氣，隱約用余光看到樹叢上有燈光，忽而我覺著那燈光在移動在變，慢慢的在樹叢上露出一個小半小半，越變越大，越變越圓，終于鉆出樹叢，哦，那是說姑娘它金黃的臉龐，透著紫紅色像抹了胭脂，帶著羞澀的笑，皎潔的月光如同灑向大地的水銀，把柔和的熒光被在那一片片的落葉上……
再往后，我記不大清，大概就是他們回來找到了我，然后回到了家……
回憶一片片凋零。迷茫的紅塵，如煙的往事，像蕭瑟的秋風，擎著回憶的葉子……
回憶小學時光作文 篇24
童年像一片五彩斑斕的畫冊，顯示著我們成長的點點滴滴，赤橙黃綠青藍紫的絢麗彩頁。童年是一個珠寶盆，一件件趣事就是一顆顆無比璀璨的珠寶，散發著光芒，讓人回眩……
在我上小學的時候一到天熱的夏季，就會回鄉下老家過暑假。這個季節里最好玩的就是和鄉下的小伙伴們玩斗蛐蛐。斗蛐蛐的樂趣并非全在于蛐蛐的廝殺，我更癡迷尋找蛐蛐時的快樂。
每每夏日的午后，我們三五成群地在草垛間徘徊，先是仔細聆聽，一旦聽到蛐蛐夾細的叫聲我們便爭先恐后地用腳在草垛上上下下狠狠地跺，不一會兒，便有一只蛐蛐驚慌失掠地蹦出來。當它靜止時，我們便躡手躡腳地追到它的身后，慢慢彎下腰來，用手急速的一樸，就會捕到它們。
那些不知道餓了多久的小家伙們都登場了。但開始它們都懶得動。我們就手執一根稻草，擦它們的觸須，如果它們還是不肯斗，我們就更起勁地劃它們的翅膀，迫使它們前進。幾次這般后，它們終于憤怒了，開始打起來了，一只大的蛐蛐追著一只比較小的蛐蛐跑，那只小的蛐蛐只能跑而不能和那只大的蛐蛐，最后蛐蛐甲贏了，那只小蛐蛐跑了。這個可憐的小東西一瘸一拐地逃命去了。在夢中我還想著蛐蛐拍翅的聲音。
蛐蛐確實給我的童年帶來了莫大的歡樂。現在夏日的晚上，當我讀書或做作業的時候，就會想念童年，想念那時候聽蛐蛐們婉轉悠揚歌聲的無憂歲月。蛐蛐已經成為我美好的回憶，回想起這段往事還很快樂。
回憶小學時光作文 篇25
2009年已過去，我們跨入了新的一年——2010年。在這一年里，我有許多好玩有意思的事，但我也忘不掉去年的那些事！
在2009年，有我許許多多珍貴的回憶，它包括了喜、怒、哀、樂的事情都有。現在我給你一一介紹這些事的來龍去脈。記得有一次，爸爸買彩票抽中了香港迪士尼五日游，我爸爸看我正在放暑假，所以就答應帶我去。當我坐飛機看到了迪士尼城堡時，我興奮的說：“Yes！Yes！”下飛機后，望著那高大雄偉的建筑后，興奮不已。我在這個游樂場里的第一目標游戲就是十環過山車。我和爸爸坐在了第一排，我心里有點緊張······過山車啟動后，生活中體驗不到的驚險和刺激現在就出現在我們的眼前。到了十環的時候，天搖地晃，感覺有點暈。三十多分鐘后，我們才從過山車上下來。到了中午，我終于可以嘗一下這游樂場里的美食。我和爸爸來到美食之街，我們嘗盡了這條街的美食，這里的美食非常豐富也非常好吃，所以這幾天我和爸爸都食欲大增，我們回到家里時，媽媽都說我和爸爸長胖了。這真是太有趣了！
快樂的回憶，讓我們無比開心。這是多么美妙的一件事，雖然它只是回憶，但我會在心里永遠銘記這件事！
回憶小學時光作文 篇26
回憶，就像清醇的泉水，沁透心脾；回憶，就像童年的夢，那么純凈，那么質樸；回憶，就像娓娓動聽的音樂，回味無窮；回憶，就像永遠離不開我們的親情和友情，伴著我們的一生！
——題記
在家里的角落里，有一雙印著“中國制造”的笨重的溜冰鞋，當初，逼著爸爸買回家來，沒有多久就對它喪失興趣了。今天，再看看這雙溜冰鞋，仿佛置身于那時的歡樂之中……
“爸爸，快來扶著我！我要摔了……快呀！”“來了！”爸爸奮不顧身地向我這跑來，可是卻沒有來得及扶我一把，“咔蹦”一聲，我已經四腳朝天了。
“哎喲喲……”“怎么啦，摔著哪了？”“氣死我了，跟你說話簡直就是抱起琵琶進磨房——對牛彈琴！”爸爸用高亢有力的嗓門“吼”道：“怎么這樣說話？有沒有禮貌？！”說著，爸爸就離開了。我低聲下氣地說：“這……”接著，我屁顛屁顛地站了起來，慢慢挪動……
“其實學這個也很簡單，聽到慢慢道來……”“快說啊！”就等著爸爸在我如饑似渴的心中“澆澆水”了！爸爸在我耳邊嘰里呱啦的竊竊私語了一陣后，我如沐浴風，恍然大悟，“哦，原來是這樣啊，你等著吧！”
接著，我先把左腳往前滑一小步，右腳又滑一小步，滑著滑著，竟然成功了！“哈哈哈，成功了，原來也沒有什么難的。”正在我自得其樂的時候，突然，前面有一塊石頭，把我卡著了……
“哎喲媽呀，看來以后不能太驕傲了。”于是，便笑瞇瞇的爬起，開始了我的童年之路。
這雙溜冰鞋所經過的地方，每一寸土地都有特殊的含義！
現在，那雙溜冰鞋仍然被讓在那個讓人遺忘的角落。但是，它卻有一個特殊的使命——承載我童年的回憶。
后記：
學習的壓力讓我欲罷不能，多么渴望回到那無憂無慮的日子里。時間長了，我的心里漸漸蒙上了一層說不清的失落感。總懷念著往日快樂的童年，我多么希望時間的車輪能夠再轉回去呀……望著現在瘦骨嶙峋的樣子，真讓人懷疑那時照片上的我究竟是不是我。人，生老病死，都很正常，可是，這么早就看透紅塵，是否太早了？
回憶小學時光作文 篇27
無數個夜晚里，我都在望著繁星，慢慢的回憶你和我之間那些從未對別人說過的小秘密。
——題記
秘密·禮物
還記得嗎？四歲那年是我第一次與你見面的時候。那時的你，白皙的臉上浮著兩朵紅霞，黑矅石般的眼睛一閃一閃的，若不是短短的頭發，我想打扮起來必定是個漂亮的女孩。望著身材嬌小的我，你偷偷的把我來到一旁，悄悄的對我說：下次來的時候你一定會送我一件禮物。
那年，我四歲，你七歲。
秘密·惡作劇
每次想到那次惡作劇，我便會放聲大笑，你會嗎？就是在那個寒假，我們都突然喜歡上打牌了。忘記了那是在打什么，只記得當時是我們兩個坐在一起，不經意的發現，當時的弟弟真的好天真好可愛。忍不住我們就偷偷的把牌換了，然后整整弟弟，那次的結果自然是不必說了，我們大獲全勝。
當弟弟在一次的和我們打，發現這個秘密時，便義憤填膺的告訴了大姨媽，我們被罵的狗血淋頭。
秘密·回憶
別人都不知道的，便是我們的回憶。當時我們坐在飯桌上，說起當時所做的事，都忍不住的笑了，而大人們則一臉茫然的看著我們，那眼神分明就是：笑什么笑，快點吃飯吧。雖然結果是認他們失敗而告終，但我們的確也收斂了不少。
回憶，一個只屬于我們的小秘密，繁星可以作證，我們誰也不能忘記。
回憶小學時光作文 篇28
轉眼間，我已經在校園度過了六個春秋，在校園里，我度過了開心的、傷心的、委屈的……許多事，深深的印在我的腦海里，烙上永不消失的痕跡。
每天，我都能遇見老師，認識的，不認識的。但我都會道聲：“老師，好！”學校里有很多老師，但在我心里總覺得缺少了一位“慈祥而辛勤的園丁”，這位“園丁”是誰呢？平時我常常會想著這件事……有一天，我路過了501班的教室門口，耳邊傳來了“《竊讀記》，這篇文章講的是……”哦，我想起來了，朱老師，是朱老師！朱老師已經不在我們學校了，再也不教我們學習了。想到這里，我心里感覺酸酸的眼前浮現出朱老師的臉龐，耳邊響起朱老師的聲，腦海里又一次再現這些場面……
“請大家說說看，閱讀了《觀潮》這篇課文使你想到怎么樣的場面！”朱老師在講臺上問著全班同學，同學們都“唰唰”舉起手來，一個個自信心滿滿的，眼里帶著期盼，“這位同學，你來說。”朱老師指著一位同學說道，那位同學站起來，滔滔不絕的說出自己的想法：“讀了這篇課文，我仿佛看到了這樣的場景……”在這位同學發表自己的意見時，我看到朱老師的眼睛一直盯著他看，她的目光里充滿了慈祥和鼓勵……
記得有一次，我沒能及時完成您布置給我的作業，怕受到您的批評，就騙您說忘在家里了，謊言被揭穿后您沒有責罵我，而是語重心長的對我說：“吳昀霞，你這樣做是不對的，有什么原因而作業沒做好跟我說，補好就是了，不能這樣騙老師的……”我聽著您的話語，眼圈漸漸的紅了，淚水慚愧的流了下來，就在那時我在心里暗暗發誓：以后再也不這么做了！
朱老師，你是我的好老師，雖然你不再教我們了，但您在我心里永遠保留著一個位置，朱老師謝謝您！正是因為您那鼓勵的目光、語重心長的話語，我才能把成績提高上去，朱老師，謝謝您！
回憶小學時光作文 篇29
記得小時候，每當夜色降臨，吃完晚飯后，我總會獨自走去沙田文化廣場的滑梯上嬉戲、玩耍。凡是去那兒玩的小朋友都有九成是我認識的。但是，好景不長，隨著我的年齡增長，我跨入四年級后，去玩的次數越來越少，又漸漸的，漸漸的，不去了。
而今天，我突然感受到飽含著回憶幼年的涌泉在不斷的往上冒。我決定，今天無論如何我也要去廣場玩一下。我好像很著急，從家到廣場一路小跑。啊！終于到了，突然，我不知道是恰巧還是天意，從前跟我玩在一起的那十幾個小朋友都來了，真是奇跡。我這下可有伙伴了。我們一起玩老鷹捉小雞，玩捉迷藏，玩木頭人。累了就坐下休息，渴了就去買杯水，餓了就去買面包，困了就躺在小草上睡會兒。
突然，我忘記和“朋友”打招呼了。“你好！筆直的鐵桿，你支撐著我們，別累著！你好，細小的沙子，我小時侯常把你亂灑，沒跌著吧！你好，彎彎的滑梯，我小時侯常常在你身上踢來踢去，沒傷著吧！”
也不知怎的，我把耳朵貼在朋友的嘴上，仿佛聽到了一種聲音。啊！我知道了。那是我小時候的歡笑聲。
回憶小學時光作文 篇30
從小到大都記得的一件事就是512汶川大地震。在那次“512”事件中，汶川的很多人失散了，家人被毀。災區到處都是廢墟和哭喊聲，讓很多人失去了生存的信心。然而短短幾個小時，無數的帳篷搭起，無數救援部隊的官兵在廢墟中不停的救人，給了很多人生存的希望，也有很多來自四面八方的志愿者前來幫忙救災，搬運物資。
許多士兵為了救災把他們的生命獻給了災區人民。現在地震已經過去三年了，但感人的畫面仍然留在我的腦海中
回憶小學時光作文 篇31
一個普通的發夾讓我想起了外婆去世前的一些往事。看到這個發卡，我也想起了我奶奶。
記得早上起來的時候奶奶給我的，在五指山買的。它是橙色的，除了上面一朵花的顏色之外，沒有什么耀眼的。雖然這只是一個普通的發夾，但我還是很喜歡。俗話說“愛屋及烏”，因為是奶奶給我的！如果奶奶聽了我的話，她會很高興的。看著這個發夾，我希望我能回到從前，只停留在奶奶身體健康的那一刻，停留在我買發夾的那一刻，讓奶奶再給我戴一個發夾，這樣我和奶奶就永遠不會分開了。但是，時間永遠不會在那一刻停止，也永遠不會在外婆給我戴上發卡的那一刻停止。我奶奶已經永遠離開我了。奶奶，我不知道下輩子還能不能做你孫女。如果還有來生，希望我能戴上你給我買的發夾。不管我在哪里，我都會來找你，再次叫你：“奶奶！”
回憶小學時光作文 篇32
今天去看眼睛，視力又下降了。我媽不讓我讀書。我該怎么辦？玩玩具的時候，我坐在那里思考，慢慢回憶…
小時候做了一艘大船，去了野生動物園，看到了大海和燈塔，取得了很多優異的成績。放學后，我可以自己讀很多書。我上過快樂體育課，音樂課，美術課。轉眼一年過去了，日復一日，年復一年，寒氣來了又去。現在我是初二的少先隊員，感覺很光榮。然而，我曾經。
嗨！我只是一個二年級的小學生！
回憶小學時光作文 篇33
今天偶爾看到小時候在幼兒園拍的一張照片，不禁回憶起幼兒園的快樂時光：和孩子自由玩耍，完全沒有壓力的束縛。但是現在，隨著時間的推移，我已經從幼兒園，那個懵懂的孩子，變成了即將進入六年級的安靜班干部。我們系雖然有很多幼兒園的學生，但是在和他們相處的時候，卻找不到以前的感覺。也許，現在的壓力比小時候更大，擔心自己有些事情沒做完，玩的時候過得不好。
我覺得時間不會倒流，我們也不會回到過去。然后，讓我們記住并珍惜過去，就像一本相冊，永遠在我們心中。
回憶小學時光作文 篇34
看著我的小烏龜慢慢地游來游去，津津有味地吃著梅子肉和甲魚的食物，我不禁想到，當我還是個乳臭未干的人的時候，我做過幾次對不起大自然母親的事。
當時我什么都不知道。我只知道吃喝玩樂。我總是做一些我認為非常有趣的事情。但我不知道這些東西破壞了大自然的生態平衡，比如抓烏龜、黃鱔、泥鰍等小生物。
有一次，我帶著漁網去蓮花山公園釣小魚，卻釣到了一只小烏龜。我看著烏龜在網里掙扎，卻笑了。我真的很討厭自己和可愛的小烏龜玩威脅生命的游戲的邪念！
小烏龜慢慢長大了，我也慢慢明白了一些關于維持生態平衡的重要性的道理。當它能自己捕獵時，我會釋放它，讓它回到大自然的懷抱。
回憶小學時光作文 篇35
晚上，我在做作業的時候，聽到媽媽大聲叫我：“樂樂，快來！”我趕緊沖過去。原來我媽把我小時候的照片都翻了出來。
我拿出一本相冊，打開一看。啊，我小時候多可愛多小啊！手里拿著一個球。第一張照片顯示我拿著球到處走。在第二張照片中，我的球落在草坪上。我讓我媽給我挑，我媽沒給我挑。第三張照片是我別無選擇，只能踩在草地上自己摘。第四個是我終于把球撿回來了。而我坐在車里，很有意思。冬天來了，大雪紛飛。我媽媽給我穿了一件紅色的棉襖，帶著紅色的圍巾、帽子和手套。就像一個小球。第一個是爺爺抱著我，第二個是媽媽抱著我。
我打開另一個相冊，看到了一組我和小熊的照片。我媽告訴我，我才六個月，不會走路。小熊很可愛，黃色的身體，半圓形的耳朵，圓圓的大眼睛。第一張，我和熊面對面坐著。在第二張圖中，我抓住熊的鼻子，把它拉了過來。第三張圖是我抱著熊鼻子笑的樣子。第四個我咬他鼻子，最后吃他腳。
今天看到了很多童年的照片，看到了很多小時候的趣事。我很開心。
回憶小學時光作文 篇36
記憶就像一扇大門，每當我打開這扇大門時，我就會想起許多令人深思的事。其中，有一件事就像樹根一樣，深深的扎在我的腦海里。
記得那時我還是一位一年級的小學生，那是在一個酷熱的所發生的事。
風和日麗的一天，街坊鄰居們不是圍在一起聊天，就是各自忙著自己的事。快到吃飯的點了，曾姨和媽媽買完菜回來后，就在一旁聊家常話，而我和何欣宇在一邊玩兒。本來，我和何欣宇玩玩的好好的，可是氣球不小心被風吹到馬路邊了，我本想說些什么的，但何欣宇卻二話不說，直接竄上馬路，我都沒來得及阻止她。就在她起身的那一剎那，突然，從遠處馳來一輛的士車，車的速度很快，以目前的距離，剎車也已經來不及了，除非何欣宇能夠自己快速跑開。但何欣宇似乎被嚇傻了，偏偏站在原地一動不動。周圍圍觀的人們也是提心吊膽的，不忍心讓這個天真、可愛的小女孩出車禍，但又都不敢上前。上去吧，又怕自己受傷；不上吧，又不忍心。所以大家都只能站在原處，在那急的如同火鍋上的螞蟻一般，燥急地喊著：“孩子，快點跑！快跑啊......”聽見這么大的動靜，曾姨也跑出來了。一看見這一幕，嚇得大氣都不敢出，也只有在那干著急的份。看著那越來越近的的士車，大伙都擔心死了，但是，奇跡的扭轉發生了，一個勇敢的身影一閃而過，迅速地把何欣宇給抱了回來，這才免過一場災難。曾姨急忙跑過來，拉著何欣宇左看右看，問道：“孩子，你沒事吧？有沒有受傷啊？”只見何欣宇搖搖頭。曾姨立馬來個360°大轉變，大罵起來，怒吼道：“你這孩子，怎么這么不讓人省心？干嗎一個人跑到馬路上去的？你知不知道這有多危險呀？”說著，還動起手來。剛才救何欣宇的張叔叔，講話了，說：“好了，曾靜，這孩子才受完了刺激，你又對人家是又打又罵的，都把人給嚇壞，回去后，好好說說她就是了。”
后來，張叔叔搬走了，之后，我就再也沒見到過了，不過，張叔叔的這種舍己救人的高尚品質，將會一直留在我的心中。我一定會好好向張叔叔多加學習的，做個“活雷鋒”。
回憶小學時光作文 篇37
時光在飛，我正跨越青春的門檻；日子在走，而我卻已好久沒有停留，驀然回首，倏地發現記憶中許多美好的東西已隨歲月流走，只流下淺淺的履痕……”------題記
無數個雨滴從灰蒙蒙的天空中傾瀉下來，像是誰的回憶零落了一地……我伸出手去，想要抓住它，卻是滿手的濕潤，我是留不住它的，正如我的感傷，不經意間滑過指間，那濕潤不知是淚水還是雨水。
回憶若水，水如回憶
淡淡的，卻帶有一絲的苦澀，咸咸的，卻帶有一點膩脂。那是回憶的味道。如水一般，靜靜的留淌，或許是淡淡的，或許是苦澀的。伴隨的是或是淚水的咸度，或是幸福的膩脂。在乎的是你往如水的回憶中加入怎樣的溶質，品出的是怎樣的味道。淡淡的茶香，苦澀的咖啡還是咸咸的淚滴，膩脂奶昔。有沒有人會和我一樣，明明有想要說的話卻不知道跟誰說；有沒有人會和我一樣，明明想要躲避卻越發勇敢；有沒有人和我一樣，面對選擇的時候會有恐懼癥；有沒有人和我一樣，在任何一件事情上都容易患得患失。
小心翼翼地看著每個人的臉色，想在角落安靜過活，卻發現原是因為自己身上已經帶了那樣的成分，即使想躲避卻躲不開，于是能選擇的只是勇敢和周璇。是，用周璇想換得信任理解，卻只得到無奈和迷惘。連帶看書的時候都已經無法安穩，連帶說話的時候都不知道什么是對什么是錯。好像變成能輕易被傷害的小獸，隨時隨刻都驚覺身邊有危險，卻總不知道藏匿在哪個角落。
離開那個地方才不過一年，好像蒼老是一下子的，沒有停頓。青春也在那么一瞬間被顛覆啦。我再也沒有遇見那群人，他們或是我愛的或是愛我的，但我終究沒有遇到，就這樣沿著自己選擇的那條孤獨道路一直走下去，一邊走一邊故作堅強。那些小小的人啊，我們了解彼此的習性，我們曾說說笑笑，我們曾鬧過矛盾但會快速和好，我們曾在一起。那樣的我是否是快樂的，那樣的我是否是真實的，我并不知道你們一直還在。走走停停的，當我再次回到這個地方，當我們一起寒暄，才知道有些人已經離我遠去，而我也離開了某些人，但總有那么幾個人割舍不掉，哪怕我走的再遠，哪怕我們甚至很久都不聯系，你們像我黃昏的青春中一顆盛開的花樹，一樹一樹的滿花開。
成長的代價就是要失去一些東西，而那些東西當時不覺得有什么珍貴，若干年后，過盡千帆才明白這些將不會在以后的人生路上再次出現。可是沒關系，每個人的成長之路都是如此，但愿我們失去后會懂得好好珍惜現在所擁有的一切，因為那些都是用青春，用眼淚，用心碎換來的。在未來的日子里，有過去的記憶溫暖于心，甜蜜也好，痛苦也罷，都是存在過的證據。我的青春，你來過。雖然沒有陪我走下去，但我是如此慶幸，在我一生中最美好的時光里，有你來過的痕跡，久久都不曾退去。這就夠了。希望你日后想起，也會會心一笑，我們曾經的傻氣。我希望你可以記得那句YousaidIbelievein，你說我就信。哪怕你的過去我沒來得及參與，你的未來我們不曾相遇，只是僅僅希望你記得而已。酌一杯清茶，在閑暇的午后，靜坐在用歲月年華編織的長椅上，翻看一本名為青春的書。傾刻間，回憶蔓延，思緒蕩漾。
回憶小學時光作文 篇38
那天我閑著沒事做，便翻了翻我小時候的照片。看到照片上的我，那時是多么的自由，能得到每一個人的寵愛，多么幸福！
那時，無論我闖下了什么禍，都不會有人批評我，任憑我無理取鬧，最后的殘局也是大人們來收拾。而我呢，則又要闖下另一個大禍。那些大人，無論怎樣也要勉強裝出笑容，不對我發脾氣。那時我不懂事，不知道自己做了什么，可現在一想起來，總會偷偷地笑。
記得有一年夏天，爸爸媽媽把我從老家接回了北京，那時，我好像只有三歲。爸爸媽媽也許看不慣我整日“無所事事”。便給我買了一本卡通漫畫書讓我看。我拿起書，便開始看，其實我根本就不懂上面講的什么意思，只是看著那一幅幅卡通畫，覺得挺有意思，或許是覺得很好奇。反正，我自己當時怎么想的，我早就忘了。后來，我放下書，竟然學起了書上那些卡通形象的動作，可看起來就好像是我自己編的一套“廣播體操”。媽媽說，那樣子好玩極了。
現在，我長大了，懂事了，不能再像小時候那樣無理取鬧了。當然，也沒有小時候那樣自由了。我整天都呆在籠子里，每天只有學習陪伴著我。可誰又會想到，被關進籠子里，是我自己心甘情愿的，因為我知道學習是非常重要的，現在的社會是一個競爭性的社會，只能靠自己去拼。小時候的無理取鬧與現在的學習相比已經微不足道了，但那些快樂的回憶還是不時地在我的腦海中浮現……
回憶小學時光作文 篇39
我好想你們，幾天沒見，幾天沒聯絡我就如此想你們。如果你們回了老家我會是多想你們呢？時間匆匆，歲月匆匆。霎時間6年的小學生活結束了，我們已經10幾歲了。現在我們要揮手向我們的母校告別；向教育我們6年來的老師告別；向6年來的朋友告別；我們還要向鮮血染紅的紅領巾告別。
昔日的教室充滿了歡笑和希望，那時我們的老師像一位大家長；他有著無數的關懷，像一位保姆；他有著重大的責任，像一位醫生；無時無刻都為我們著想。那種感覺真的好，但時間過得太快了。
那天是1月9號，他的生日，我們全班湊錢給他買了個蛋糕，他好感動地說：“大家一起吃吧！”我們也是好感動，好開心。他說：“我長這庅大，這是我第一次過生日，我好開心，謝謝你們！”快一起吃，我們不吃你自己吃吧。那一瞬間的我們好懂事啊。回想那時的我們于現在的我們比，我們是更懂事了，因為名師出高徒嘛。
現在雖然畢業了，但你永遠是我們的好老師，我們永遠都會記得你的。希望你也會記得我們。
老師我們愛你！
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